- 相關(guān)推薦
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編精心整理的大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀1
大學(xué)是個(gè)大熔爐，能煉出好鋼，也能熔解廢鐵，關(guān)鍵是看自己對(duì)待事情的態(tài)度�；厥走@一年，寫了點(diǎn)自己的小心得。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持。有句話說(shuō)得很對(duì)，凡事都要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，第一階段，看山是山，看水是水；第二階段，看山非山，看水非水；第三階段，看山還是山，看水還是水。比如學(xué)習(xí)，開始時(shí)會(huì)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，然后如果深究就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有些疑惑，再堅(jiān)持鉆研，突破那一層薄紙，就會(huì)有柳暗花明的感覺(jué)。還如感情，其實(shí)第一印象特重要，有時(shí)也叫一見鐘情，但如果加深了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，好些不足，感覺(jué)并不是很適合，好像不是原來(lái)理想的那種感覺(jué)啦，這是最讓人迷惑的第二階段，看山非山，看水非水。很多人沒(méi)有勇氣走最艱難的階段，當(dāng)然不會(huì)有結(jié)果。同時(shí)有的人堅(jiān)持啦，學(xué)著包容，學(xué)著諒解，攜手走過(guò)迷惑，這才是可貴，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的第一感覺(jué)是對(duì)的，山還是山，水還是水。
學(xué)會(huì)沉默。有時(shí)沉默真的是金，對(duì)于不懂或者是沒(méi)有把握的問(wèn)題或事最好是保持沉默，有時(shí)沉默是一種真誠(chéng)，相反如過(guò)不了解情況就亂談瞎套，反而會(huì)讓人反感也更加顯露你的無(wú)知，對(duì)待別人的感情問(wèn)題，更應(yīng)學(xué)著沉默，畢竟你不是他，不了解，也不清楚他的真實(shí)想法，當(dāng)一名合格的聽眾好啦，或許朋友只是想找你傾訴一下心里的壓抑，說(shuō)出來(lái)會(huì)舒服點(diǎn)，別去強(qiáng)加干涉，更不要去指責(zé)，對(duì)于感情沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
學(xué)會(huì)理智的.看問(wèn)題。這個(gè)很難，尤其對(duì)于用情很深的人來(lái)說(shuō)，真的很難，說(shuō)一句我最愛說(shuō)的一句話就是，都不小了啊。應(yīng)該知道什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，有些話自己知道就好，沒(méi)有必要說(shuō)出來(lái)，就讓它爛在心里好啦；知道什么該做什么不該做，不要太幼稚了，既然成長(zhǎng)啦，就有成長(zhǎng)的責(zé)任，保持清醒的頭腦，理智的看待問(wèn)題，這樣才不會(huì)讓自己傷得更深。
學(xué)會(huì)寬容。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。過(guò)了這么多年的集體生活，這是必須的，每個(gè)人都有每個(gè)人存在的價(jià)值，都有各自的思想，不管你在家怎樣，以前怎樣，到大學(xué)人人都一樣，不能太挑剔，你討厭一百個(gè)人，一百個(gè)人也會(huì)討厭你的。顯示自己沒(méi)必要就要貶低別人。
這是我認(rèn)為在大學(xué)中比較重要的幾點(diǎn)，堅(jiān)持，沉默，寬容，理智。僅僅代表自己的見解與看法，送給自己也送給我即將上大學(xué)的朋友們，希望大家都幸福都快樂(lè)！
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀2
作為一名上任不久的公司中層管理人員，我清醒地認(rèn)識(shí)到上任不等于勝任，到崗不等于到位，只有加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力素質(zhì)，才能做到內(nèi)外兼修，應(yīng)用自如。在今后的工作生活中，做到尊重他人、自省自律、戒驕戒躁，對(duì)別人多贊美和欣賞，主動(dòng)接受別人的批評(píng)，常懷感恩之心，做內(nèi)修于心、外修于形的人。
如何提高執(zhí)行力的感悟
一是“方向比努力更重要”。做一件事如果沒(méi)有明確的目標(biāo)，科學(xué)的方法，只顧埋頭苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須把握正確的方向。二是“道簡(jiǎn)易行”。制定規(guī)章制度要簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、易記憶、便執(zhí)行。三是“有效溝通”。溝通時(shí)信息一定要有反饋，學(xué)會(huì)交流與合作、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。四是“耳濡目染”，制度、方針、目標(biāo)要讓員工在學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)刻刻看得見、聽得見，多開展一些喜聞樂(lè)見、寓教于樂(lè)的'活動(dòng)，讓他們?nèi)胄娜肽X，從而確保高效執(zhí)行。
思路決定出路，人才才能興企
創(chuàng)新思維能力的超與凡，將決定一個(gè)人的勇氣、膽識(shí)的大小、謀略水平的高低。可見，清楚自己創(chuàng)新思維能力的高低及方面，可以使我們每個(gè)人正確認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)設(shè)計(jì)自己，從而更好地鍛煉發(fā)展自己，修正完善自己。在以后的工作中，我會(huì)在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、BIM技術(shù)與工程造價(jià)的結(jié)合應(yīng)用上與相關(guān)專業(yè)的專家多溝通、交流，找到新的方法、新思路，提高創(chuàng)新能力、管理能力。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀3
伴著徐徐的秋風(fēng)，不禁想起自己剛踏入大學(xué)校園時(shí)的情景。也是這樣的興奮，這樣的憧憬，這樣的期待。時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，從不給你懷念的機(jī)會(huì)。一轉(zhuǎn)眼，我已是大三的學(xué)生，耳邊不時(shí)傳來(lái)一聲聲的“學(xué)姐”，這時(shí)，自己才認(rèn)識(shí)到我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之三。仔細(xì)回想，過(guò)去的一年，我在學(xué)習(xí)、生活方面有許多值得總結(jié)回顧的地方。
大一學(xué)期就在懵懵懂懂中度過(guò)了。在失望中掙扎，因?yàn)樾哪恐邢胂蟮拇髮W(xué)跟實(shí)際的差別很大，難免心里失落�？墒�，失落歸失落，學(xué)習(xí)還是要搞，生活還是要過(guò)。還好，在老師、同學(xué)的幫助下，我很快從失落中走出，積極參加院里、班里的活動(dòng)，并競(jìng)選了班委，擔(dān)任了文體委員一職。
大二學(xué)期，因?yàn)楹屠蠋�、同學(xué)更加熟悉了。所以我的大學(xué)生活就更加絢麗多彩。記得開學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間，我就參加了院里組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這場(chǎng)比賽可真的是精彩無(wú)限。剛開始的.幾場(chǎng)遇到的對(duì)手也不一般，所以我們輸比賽，當(dāng)然我們沒(méi)有氣餒。畢竟是友誼賽，只要努力就行了。其中拔河比賽讓我領(lǐng)悟了生活，我感謝它。
接下來(lái)，參加的一場(chǎng)大型活動(dòng)就是“混凝土比賽”。我們專業(yè)的比賽，起初我并不在意，但看到很多同學(xué)都報(bào)名了后，心里也有點(diǎn)癢癢，最終計(jì)入了一個(gè)特別的小組奧特曼組，呵呵呵，結(jié)果可想而知，我們打扮了所有的小怪獸，獲得了第一名，這個(gè)讓我在以后的生活中獲得了很大的信心。我給了自己鍛煉的機(jī)會(huì)，我挑戰(zhàn)一下自己。在比賽的過(guò)程中，也發(fā)生了許多有趣的事，大家一起做實(shí)驗(yàn)，一起朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)然，有句話說(shuō)的對(duì)，有人的地方就有矛盾，我們中間也有不和諧因素存在，討論問(wèn)題有時(shí)候也很激烈，但最終也會(huì)得到滿意的答案。后來(lái)，我們愈來(lái)愈默契！終于勝利向我們招收了，這就是我們最大的回報(bào)。
現(xiàn)在大三生活也快完結(jié)了，最后這一期的重大事件也即將開始，五月末。我們專業(yè)的三人將代表學(xué)校參加全國(guó)性的混凝土大賽，這將又是對(duì)我們的考驗(yàn)，希望這次比賽歸來(lái)能給我們專業(yè)的人帶回一個(gè)獎(jiǎng)杯，不能辜負(fù)了想去而不能去的同學(xué)們的希望。
現(xiàn)在的我認(rèn)為大學(xué)的生活就這樣豐富多彩。說(shuō)起學(xué)習(xí)就沒(méi)有那么輕松了，但畢竟比高中的時(shí)候好很多，我是一個(gè)自制力比較差的人，如果沒(méi)有人監(jiān)督，那就會(huì)荒掉，可大學(xué)里老師就不管，完全靠你自己學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)呢，我的前景就不容樂(lè)觀。還好，宿舍里的同學(xué)都很樂(lè)意幫助我。在她們的監(jiān)督下，我努力的上自習(xí)，背單詞。說(shuō)起來(lái)時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了考四級(jí)的時(shí)候了。最后，功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)四級(jí)過(guò)了。
逝去的不會(huì)再回來(lái)，就像我的大一，就算再怎么留戀，終究不會(huì)回來(lái)。一輩子再也不會(huì)有的大一生活，結(jié)束了。雖然傷感，但我會(huì)以最佳的姿態(tài)迎接我的大四，努力創(chuàng)造輝煌的大四，繼而向著我的事業(yè)而奮斗。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀4
清華20天，每位學(xué)員都有自己的感受體會(huì)。我的感受比較零散，但自認(rèn)為很真切，下面就以幾個(gè)片段的簡(jiǎn)單描述充當(dāng)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的作業(yè)吧。
�。ㄒ唬⿲�(duì)住宿的感受：
滿窗風(fēng)景關(guān)不住
我住的房間東北朝向，單人間，客廳與隔壁共用。拉開窗簾，正面鐵軌。每隔幾分鐘，或一分鐘，有時(shí)甚至是幾秒鐘，都可見輕軌列車駛過(guò)，或兩列相對(duì)快速駛過(guò)。和諧號(hào)通體白色，除倆火車頭外，或七節(jié)，或五節(jié)車廂，連成一條純白的靈巧長(zhǎng)蛇，蜿蜒逶迤，游弋而去。其余的大多為橘紅色與鐵灰色相間的地鐵，一般以四節(jié)車廂的短列車為主，轟隆轟隆地穿梭。聲音不如原汽笛聲來(lái)得響亮、威武，比較平和、穩(wěn)當(dāng)，但感覺(jué)塌實(shí)。每當(dāng)聲音響起，我必定會(huì)奔赴窗前，拉開窗簾，踮起腳尖，看列車通過(guò)，直至望不見為止。那種歡欣與喜悅，宛若一個(gè)十歲孩童看到心目中的神奇之物，心向往之，留戀忘返，執(zhí)著、虔誠(chéng)地守望，且不時(shí)地期盼再一次的出現(xiàn)。很是奇怪，可能緣于兒子從小對(duì)火車的格外鐘愛和青睞，才有這份特殊的感覺(jué)。仿佛兒子就在身邊，一起在孜孜不倦地等待著與火車的約會(huì)。所以特別喜歡這間房間，即使在暖氣尚未開啟之時(shí)，也絲毫不覺(jué)得冷。來(lái)來(lái)往往的列車，成了窗外看不夠的風(fēng)景，帶給了我一份意外的喜悅。
�。ǘ⿲�(duì)氣候的感受：
滿園秋色入心田
（說(shuō)明：此為剛到清華、冷空氣來(lái)臨前的感受，當(dāng)時(shí)氣溫3-16度）
中秋的北京，氣候比較干燥，晝夜溫差較大，但空氣非常清爽，陽(yáng)光燦爛，20天日日晴朗。早上六、七點(diǎn)鐘光景，從窗口向外望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、層層疊疊的樹林間籠罩著一層薄霧，隨著太陽(yáng)的冉冉升起，而慢慢地升騰，直至消失。有點(diǎn)象山里的霧嵐，不同在于黛青色的山脈鑲嵌上霧氣，如一幅水墨畫；而這里是層次分明、錯(cuò)落有致的樹林，秋天里，樹葉各種顏色紛呈，青的，黃的，紅的，茂盛的，稀落的，更象一幅精美的油畫。清華園里最多的樹，一是白楊，二是銀杏。白楊挺直靜穆，銀杏絢爛艷麗。那滿樹黃葉的銀杏，在陽(yáng)光下金光閃閃，是秋天清華園里最大的風(fēng)景。那種黃，仿佛深秋凋零前的最后一搏，黃得那么徹底，那么純粹，似乎在用顏色抗?fàn)幒驼蔑@著生命的燦爛。讓我想起入秋后的鳴蟬，叫得特別的聲嘶力竭，好象每一聲都是最后的鳴叫了。讓人驚嘆，讓人感動(dòng)。在楊樹的映襯下，一排排，一樹樹，一片片的金黃色，美得常常令我忘了時(shí)間，并慢慢地滲入我的心里，讓我的心也隨之如這黃葉般明媚。走在這樣的校園里，看著身邊如流的自行車隊(duì)魚貫前行，腳步一下變得很輕快，很矯健。人，可以這樣詩(shī)意地活著......
�。ㄈ⿲�(duì)老師的感受：
滿腹感慨勝言表
20天的時(shí)間里，印象最深的`、感慨最多的，當(dāng)然是我們的授課老師。不論是講授時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、公共行政、危機(jī)管理、人文倫理，還是有關(guān)司法制度、刑法執(zhí)行的，一個(gè)個(gè)都是思維敏捷、激情澎湃，口若懸河、妙語(yǔ)連珠，對(duì)國(guó)家、民族、民眾的命運(yùn)和利益高度關(guān)注，盼改革、盼發(fā)展、盼和諧，但又理性地看待當(dāng)前形勢(shì)，分析存在問(wèn)題，提出解決對(duì)策；既激進(jìn)，又理智；理論上激進(jìn)，方式上穩(wěn)妥；既有前瞻性理念，又立足和正視現(xiàn)實(shí)，理論和實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)。體現(xiàn)了知識(shí)分子的高尚人格、深厚良知、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)風(fēng)格，與清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校風(fēng)一脈相承。對(duì)于這樣的人格，我惟有景仰，惟有欽佩，拙筆無(wú)以表達(dá)，不如讓他們的形象清晰地銘記在我的心里，讓他們的真知灼見不斷鼓舞和鞭策我的言行，使我受益終生。
感謝大師、專家、教授們！還有為我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)精心做好組織安排和后勤保障的繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，真誠(chéng)地感謝你們！希望能有機(jī)會(huì)再次到清華學(xué)習(xí)。
【大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)優(yōu)秀】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)《大學(xué)》心得體會(huì)02-21
外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)秀)07-06
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)02-08
大學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)02-02
大學(xué)學(xué)習(xí)生活心得體會(huì)01-01
大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)07-20
大學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10-08