名人傳讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的名人傳讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名人傳讀后感1
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼·羅蘭的著作。
《名人傳》分為三章，分別為《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。這三位都是聞名世界的大師。他們分別是音樂(lè)家、美術(shù)家、文學(xué)家。他們?cè)谛愿穹矫嬗泻芏嗖煌牡胤�，但他們的�?jīng)歷有很多相似之處。他們都曾經(jīng)受過(guò)很多磨難，甚至有過(guò)精神危機(jī)，然而他們都沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他們都熱愛(ài)自己的工作，都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志。
其中令我印象最深的是貝多芬。他堅(jiān)強(qiáng)而純粹，被作者排在這英雄隊(duì)伍的首席。貝多芬從小就被父親逼著學(xué)音樂(lè)，學(xué)不好還要挨打，缺少家庭溫暖，成年后耳聾，而且愛(ài)情經(jīng)常與他擦肩而過(guò)。他結(jié)識(shí)了歌德，然而又不能忍受歌德在皇室面前肅立弓腰脫帽。他為侄子操碎了心，然而他的侄子卻出入賭場(chǎng)，欠下一屁股債。在一八二六年至一八二七年之間，他患上了胸膜炎，然而他卻還為侄子的前程四處奔走。接著他病倒了，讓侄子去叫醫(yī)生，然而這個(gè)麻木不仁的家伙竟忘了自己的使命，直到兩天后才想起。醫(yī)生來(lái)得太遲，而且治療有誤。在一八二七年三月二十六日，他去世了，在去世時(shí)沒(méi)有一個(gè)親人在場(chǎng)。貝多芬的一生是苦難的，然而他自己并沒(méi)有放棄生活的信心，還寫(xiě)了不少歌頌歡樂(lè)的樂(lè)曲。他身患耳聾卻從未放棄音樂(lè)。他創(chuàng)作了無(wú)數(shù)首樂(lè)曲，他的"我要扼住命運(yùn)的`咽喉"激勵(lì)了無(wú)數(shù)人，他的一生就是一部和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的歷史。
我非常崇拜貝多芬。普通人丟失了聽(tīng)力是丟失了生活的一部分，音樂(lè)家丟失了聽(tīng)力是丟失了生活的全部。我在學(xué)鋼琴。我在家里彈鋼琴覺(jué)得枯燥，不想練下去時(shí)，我就想起了貝多芬。他雖然耳聾，但是一直走在音樂(lè)這條自己熱愛(ài)的道路上。而我身體健全卻因?yàn)榭菰锒敕艞�。想起這些，我就又鼓起了信心，繼續(xù)練下去。我聽(tīng)了貝多芬的很多首曲子，其中令我印象最深的就是命運(yùn)交響曲。這首曲子激昂雄壯，表現(xiàn)出貝多芬內(nèi)心世界中的復(fù)雜斗爭(zhēng)。這首曲子能讓陷在低谷人們能夠重新找回信心，繼續(xù)走下去。我聽(tīng)了這首曲子后，感覺(jué)這首曲子不愧為傳世之作，就是和一般的曲子不同，聽(tīng)了之后仿佛渾身有勁。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《名人傳》中名人們的精神。愿《名人傳》能夠激勵(lì)我們?cè)谌松缆飞险业缴畹那斑M(jìn)方向。
名人傳讀后感2
其實(shí)讀《名人傳》我感覺(jué)很費(fèi)勁，因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)外文翻譯過(guò)來(lái)的，總有些讀不慣。例如：在《貝多芬傳》里貝多芬給父親的書(shū)信里，有很多的省略號(hào)和嘆號(hào)。或許這就是外文的表達(dá)方式吧。雖然我讀的很艱苦，我經(jīng)常要反復(fù)揣摩一段文字，但還是堅(jiān)持讀下來(lái)了。我起初有幾次想放棄，因?yàn)槭紫认氲竭@是我們語(yǔ)文老師留下的作業(yè)，其次是想到都把書(shū)買(mǎi)了，你還不讀，這不是又半途而廢嗎！讀到《米開(kāi)郎琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的時(shí)候，明顯感覺(jué)到其實(shí)用心去讀，也是很好理解的。
我原來(lái)覺(jué)得我很不幸，我干什么都很倒霉。就在我畫(huà)畫(huà)取得進(jìn)步的時(shí)候，我病了，進(jìn)了醫(yī)院。不過(guò)看過(guò)貝多芬的經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不是最倒霉的'。貝多芬年輕的時(shí)候，耳朵就不好使，到最后一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不到了�？伤麤](méi)有想困難屈服，他利用骨傳聲的道理創(chuàng)作了更多的曲子。一開(kāi)始他的曲子充滿(mǎn)了不滿(mǎn)、悲傷、憂(yōu)愁。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他再創(chuàng)做的曲子，曲調(diào)變得歡快、清脆�？磥�(lái)什么事情花一些時(shí)間就會(huì)慢慢的適應(yīng)。從他給朋友的來(lái)信中，能發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有非常堅(jiān)強(qiáng)意志的人。他在漫長(zhǎng)的歲月里，一直在忍耐病痛的折磨，在朋友面前他竭力掩飾自己的疾病。但是很可惜，他像莫扎特一樣有一身才華，可惜都是英年早逝。
我看到他的不幸，再想想自己，覺(jué)得自己的小毛病不算什么。每個(gè)成功人士的背后，都有一段挫折。米開(kāi)郎琪羅也不例外。
米開(kāi)朗琪羅出身貧寒，不過(guò)從小他的才華就被人嫉妒，連教他的老師都不例外。因畫(huà)厭煩了畫(huà)，他改作雕塑。成功后，他本應(yīng)快樂(lè)渡過(guò)時(shí)光，可他的對(duì)手總是不放過(guò)他，處處為難，百般刁難。他是很孝敬父親的，經(jīng)常往家里寄錢(qián)。他的兄弟都很不爭(zhēng)氣，不光剝削他，還趁他不在的時(shí)候欺負(fù)年邁的父親。米開(kāi)郎琪羅的一生可以說(shuō)是非常勞累的。我讀的時(shí)候都覺(jué)得他很累，天天操心，還要為教皇作畫(huà)。不過(guò)上天是很公平的，給了他88年的時(shí)間。
我的生活和他們相比實(shí)在是太幸福了，可是我不像他們那么努力，真是身在福中不知福呀。我做事從來(lái)都是遇到困難就躲，想到貝多芬的痛苦經(jīng)歷，以后做事不要老躲躲閃閃的，遇到困難就上。我想只有這樣才會(huì)取得成功的。
我前面寫(xiě)太多了。《托爾斯泰傳》的有感明天再說(shuō)吧，太晚了。
名人傳讀后感3
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到�！边@氣勢(shì)磅礴的向命運(yùn)宣戰(zhàn)的名言就出自貝多芬。那貝多芬到底是個(gè)什么樣的人物呢？他的一生有過(guò)什么榮譽(yù)和盛名，又經(jīng)歷過(guò)什么不為人知的苦難呢？打開(kāi)《名人傳》，貝多芬坎坷的一生讓我深深地震撼了。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了。這本是一個(gè)很好的開(kāi)端。不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他讓貝多芬練琴，不僅不顧及他的心情，有時(shí)還采取暴力的方法，把貝多芬和小提琴一起關(guān)在屋子里，威逼他不斷地拉啊拉。貝多芬的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼，對(duì)他更加兇狠。于是，貝多芬的童年沒(méi)有歡笑，沒(méi)有快樂(lè)，更沒(méi)有愛(ài)。不幸在他心中刻下了深深的傷痕，導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，他成名了。但命運(yùn)為他打開(kāi)了一扇窗子，又很快的關(guān)閉了它。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，他的耳朵卻聾了。對(duì)于像貝多芬這樣的大音樂(lè)家而言，失聰恐怕是最恐怖最不幸最令人發(fā)瘋的事兒。但頑強(qiáng)的他卻能和命運(yùn)抗?fàn)�，后期繼續(xù)寫(xiě)出那么多不朽作品。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這偉大不屈的`靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
合上書(shū)本，我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。說(shuō)實(shí)話(huà)，我在網(wǎng)上查到這個(gè)資料時(shí)，著實(shí)被嚇了一跳，查證了好幾遍甚至還不敢相信自己的眼睛。我一直以為，她只是失明了而已，才取得那么大成績(jī)，。在我看來(lái)，一個(gè)一歲半就看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，是不可能識(shí)字，與人溝通的。也活不長(zhǎng)，成為一個(gè)什么也不會(huì)，只能讓人操心和擔(dān)憂(yōu)的“廢人”。但她不僅學(xué)會(huì)了看書(shū)和說(shuō)話(huà)，還精通五種外語(yǔ)，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我們的功課越來(lái)越多，困難也越來(lái)越多，面對(duì)重重的挑戰(zhàn)與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？對(duì)！讓我們用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
名人傳讀后感4
《名人傳》是羅曼羅蘭為三位舉世聞名的文學(xué)藝術(shù)大師譜寫(xiě)的英雄史詩(shī)：第一位是身患?xì)埣玻陋?dú)貧困，從未享受歡樂(lè)，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)，并將其奉獻(xiàn)給全世界的貝多芬;第二位是生于憂(yōu)患，受盡磨難，給人類(lèi)留下許多藝術(shù)作品的米開(kāi)朗琪羅;第三位是不肯安于富貴，愿為天下黎民百姓而獻(xiàn)身的俄羅斯小說(shuō)家托爾斯泰。他們?nèi)缫活w顆明星般照耀在我們前進(jìn)的道路上。
而作者為何要寫(xiě)這本書(shū)呢作者在卷首語(yǔ)中做出了詳細(xì)的解釋。“我們周?chē)目諝舛嗝粗貪�。人們�(cè)诒傲拥闹?jǐn)小慎微的`自私自利中憋悶而死。人們已經(jīng)呼吸困難。打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息!”
同時(shí)作者對(duì)他寫(xiě)的人物也做了極高的評(píng)價(jià)：“在這英雄的前列，我將首席的位置給了堅(jiān)強(qiáng)而純粹的貝多芬�！痹凇敦惗喾覀鳌分形易钕矚g的句子是：“除了善良，我不承認(rèn)還有其他高人一等的標(biāo)志。我愿證明，誰(shuí)若行為高尚、善良，必同樣能承受痛苦。”這兩句話(huà)表達(dá)了貝多芬的價(jià)值觀，同時(shí)也引導(dǎo)人們向善，讓人們明白僅有擁有一顆善良的心，才是用之不盡的財(cái)富。當(dāng)別人為你做出貢獻(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，并向那個(gè)人一樣幫忙他人，我想這才是那個(gè)人最愿意看到的。
貝多芬在之后耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，能夠說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò):“僅有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián).”
除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)當(dāng)想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自我的信仰。
我們正是祖國(guó)九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，要為自我的將來(lái)而奮斗。同時(shí)，我們還要應(yīng)對(duì)著兩年之后的中考，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貝多芬，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，永不放棄。
“聰明出于勤奮，天才在于積累。”讀名人，讀的是他的故事而不是榮譽(yù)。我們要成為名人就要繼承并發(fā)揚(yáng)他的精神。有的人之所以永生，是因?yàn)樗木裼来妗Ｎ易鹁础坝郎泵�，他們是我的“精神工程師�?/p>
成長(zhǎng)的道路上毒物叢生，但也是好的事情，常人知難而退，但有意志堅(jiān)強(qiáng)的人使那些常人望塵莫及，這就是成功。
名人傳讀后感5
普坦?jié)h姆說(shuō)過(guò):“和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平�！苯袊�(guó)的國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)便是這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。
為了了解更多關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)的詳情，我翻閱了<毛澤東傳>讀完<毛澤東傳>，我第一感覺(jué)是深深的長(zhǎng)嘆:遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，滾滾的內(nèi)戰(zhàn)。在<毛澤東傳>中說(shuō)到，因?yàn)閮?nèi)戰(zhàn)，我國(guó)傷亡士兵將近幾百萬(wàn)人，經(jīng)濟(jì)退回了抗戰(zhàn)前的老樣子。同時(shí)，我通過(guò)內(nèi)戰(zhàn)，了解到毛澤東在軍事指揮上高超的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
令人最為關(guān)注的是千里躍進(jìn)大別山。
1947年6月，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)部隊(duì)軍主力，以出乎軍預(yù)料的突然行動(dòng)，在山東西南150千米的戰(zhàn)線(xiàn)上，一舉突破黃河天線(xiàn)。接著，劉鄧大軍經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的連續(xù)作戰(zhàn)，殲滅大量敵人后，邁開(kāi)大步南下，開(kāi)始了千里躍進(jìn)大別山的壯舉。
大別山位于鄂、豫、皖三省交界處，是戰(zhàn)略上最敏感而又薄弱的地區(qū)。解放軍只要能占據(jù)大別山區(qū)，就可以東懾首都南京，西逼長(zhǎng)江中游重鎮(zhèn)武漢，南扼長(zhǎng)江，控制整個(gè)中原地區(qū)，從而迫使蔣介石調(diào)動(dòng)其他進(jìn)攻陜北和山東解放區(qū)的部隊(duì)回援。
毛澤東在此的戰(zhàn)略用得真是妙極了!在敵我力量懸殊的時(shí)候，中央采取了誘敵深入、尋找有利時(shí)機(jī)、各個(gè)殲滅敵人的戰(zhàn)術(shù)，千里躍進(jìn)大別山是出其不意，沖出后追的重圍，進(jìn)入大別山區(qū)，把尖刀插入的.胸膛。而我在欣賞毛主席的智慧的同時(shí)，更被劉鄧大軍的堅(jiān)決、勇敢，不怕?tīng)奚某绺呔袼袆?dòng)。
經(jīng)過(guò)20多天的艱苦跋涉和激烈戰(zhàn)斗，劉鄧大軍十幾萬(wàn)人渡過(guò)黃河，統(tǒng)帥部一片震驚蔣介石根本摸不清解放軍的戰(zhàn)略意圖。直到劉鄧大軍越過(guò)隴海路，穿越寬達(dá)30多千米、遍地淤泥計(jì)稅的黃泛區(qū)，渡過(guò)沙河后，蔣介石才如夢(mèng)初醒，發(fā)現(xiàn)解放軍的進(jìn)軍方向是大別山。他急忙集動(dòng)兵力，企圖阻止劉鄧大軍度過(guò)汝河。在前有敵軍阻攔、后有重兵追擊的險(xiǎn)惡形勢(shì)下，劉鄧大軍能否在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)強(qiáng)渡汝河，關(guān)系到整個(gè)戰(zhàn)亂行動(dòng)的失敗。劉伯承、鄧小平親臨汝河渡口指揮，劉伯承號(hào)召大家:“面前即使橫著刀山火海，我們也必須打過(guò)去!狹路相逢勇者勝!直到我們堅(jiān)決、勇敢、不怕?tīng)奚�，就一定能沖過(guò)去!”指戰(zhàn)員們冒著戰(zhàn)機(jī)低空轟炸和河岸敵軍的瘋狂掃射，勇往直前，終于度過(guò)了汝河，闖過(guò)了千里躍進(jìn)途中的這個(gè)險(xiǎn)關(guān)。
贏得戰(zhàn)爭(zhēng)只不過(guò)是使和平有一個(gè)良好的開(kāi)端，讀了<毛澤東傳>讓我明白了更多:在我們遇到阻礙時(shí)要沖破一切障礙，就必須要運(yùn)用自己的智慧。制定戰(zhàn)略，讓后在朝自己的目標(biāo)追求奮斗，才能取得成功!
名人傳讀后感6
中國(guó)有一個(gè)古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)的人，不僅要有超凡才華、更要有堅(jiān)韌不拔，"扼住命運(yùn)咽喉"的意志�！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了這句古訓(xùn)。
作者羅曼·羅蘭筆下的貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，奉獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但都是各自領(lǐng)域的偉大人物。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作奉獻(xiàn)了畢生的'精力。
“偉大的心魂猶如崇山峻嶺，我不能說(shuō)普通人都該在頂峰上生存。但一年一度他們應(yīng)該去峰頂頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。之后，他們?cè)倩氐饺松幕脑�，心中將充滿(mǎn)了日常戰(zhàn)斗的勇氣�！� 這是作者羅曼·羅蘭在《米開(kāi)朗琪羅傳》的末尾，向閱讀這本書(shū)的世代讀者發(fā)出的呼喊，也是他寫(xiě)作《名人傳》的根本目的。 有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，被一題困住了，我想了半天，都沒(méi)有想出來(lái)，我開(kāi)始心煩氣躁，便關(guān)上作業(yè)，隨手拿了《名人傳》看起來(lái)，慢慢地，我被書(shū)中的故事所吸引，便愛(ài)不釋手。隨后，我的心開(kāi)始平靜下來(lái)。
我又翻開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始重新做那道我想了半天都沒(méi)有想到的題目，這一次，沒(méi)有用幾分鐘，就寫(xiě)出來(lái)了，真神奇! 原來(lái)，《名人傳》是這樣的一本書(shū)：當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，當(dāng)你疑心自己的時(shí)候，找出來(lái)翻讀一下，你就會(huì)重新獲得勇氣和力量。
作者羅曼·羅蘭的目的并不是歷史和考據(jù)，他的目的是要給那些陷入絕望的靈魂以慰藉，看，超越痛苦抵達(dá)幸福的道路在這里，百年前，我們崇敬的大師們已做出了無(wú)謂的典范!
我們要學(xué)習(xí)貝多芬的“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的精神;學(xué)習(xí)米開(kāi)朗琪羅的“人，生來(lái)是為了奮斗”的自我砥礪和預(yù)言;學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰“人皆是我的兄弟，馬車(chē)夫也是，農(nóng)奴也是”的博大襟懷! 完《名人傳》這部名著后，我明白了一個(gè)人生道理：不同的人生經(jīng)歷造就相同的成功的成功與輝煌。只要我們勇于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不像苦難低頭，就會(huì)有收獲。我要學(xué)習(xí)三位偉人那種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
名人傳讀后感7
幾個(gè)復(fù)韻母不過(guò)就是嘴巴圓了扁，或是撮嘴巴，把他們的音記住了，真的一點(diǎn)都不難?比張柳思高還是低。讀《世界名人傳記精萃》有感作文這時(shí)服務(wù)員把魚(yú)餌送來(lái)了，我們急著去釣魚(yú)。850字作文一把抓著棋盤(pán)上的棋子，高興地說(shuō)：“我也要下棋？猶豫了半天，最終我們每人手里有了一把。要是還不夠就去幸福森林玩一玩，一層綠蔭蔭包裹著的地方，那就是幸福森林。
這本書(shū)里記載著眾多聞名世界的科學(xué)家、教育家、評(píng)論家及蜚聲世界的電影明星、體壇名將等人物的故事。有曾創(chuàng)造最重要的國(guó)際人造語(yǔ)言——世界語(yǔ)的柴門(mén)霍夫；有被稱(chēng)為無(wú)與倫比的“音樂(lè)神童”莫扎特；有16歲就成為有能力的化學(xué)家，并能流利地說(shuō)英、法、德、俄、瑞典等國(guó)語(yǔ)言的諾貝爾……簡(jiǎn)直不勝枚舉，最使我感動(dòng)的是安徒生的故事。
安徒生是舉世聞名的童話(huà)大師。他家境清貧，當(dāng)鞋匠的爸爸在他小時(shí)候就去世了，媽媽是個(gè)貧苦的洗衣婦，每天要洗堆積如山的衣服。安徒生沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的教育，青少年時(shí)期靠艱苦的自學(xué)，后來(lái)在別人的幫助下上了中學(xué)。就在這樣困苦的條件下，他卻寫(xiě)出了被譯成多國(guó)文字的作品。這艱苦的條件與卓越的`成就所形成鮮明對(duì)比，不正表明了他的精神之所在嗎？
名師點(diǎn)評(píng)：
感受不深刻，表述不清晰
想想我自己，家庭環(huán)境非常好：父母都有文化；學(xué)習(xí)環(huán)境也非常好：在市里的重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，有好的學(xué)校、老師、同學(xué)、校風(fēng)。按說(shuō)這已經(jīng)是不錯(cuò)的環(huán)境了，為什么還對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展缺乏信心呢？我想主要是因?yàn)樽约簭男∨驴�、依�?lài)性強(qiáng)，缺乏堅(jiān)韌不拔的精神。看來(lái)，良好的家庭環(huán)境對(duì)人才的成長(zhǎng)固然重要，但更重要的還要靠自己。對(duì)是不是沒(méi)有人鋪平道路就成不了英雄這個(gè)問(wèn)題，這本書(shū)給我的回答是“不是這樣的。”美國(guó)黑奴的偉大解放者林肯就是一位在“荒野中長(zhǎng)大的孩子”，前蘇聯(lián)作家高爾基、奧斯特洛夫斯基的童年都是在貧困中度過(guò)的。
這是否可以告訴我們：一個(gè)人在事業(yè)上的成功與失敗，不僅僅取決于智力因素和環(huán)境條件，他的毅力、決心和興趣愛(ài)好，也是制約成功、失敗的重要原因呢？
現(xiàn)在，我知道了應(yīng)該培養(yǎng)自己勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神，以及謙虛、謹(jǐn)慎，既胸懷大志，又踏踏實(shí)實(shí)地優(yōu)良品質(zhì)。
這本書(shū)擴(kuò)大了我的視野，使我深刻領(lǐng)會(huì)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義，真是受益匪淺��！
這真是一本能幫我長(zhǎng)大的好書(shū)，我要用它來(lái)鞭策自己前進(jìn)！
名人傳讀后感8
《名人傳》別名《巨人三傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國(guó)著名批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂(lè)家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼·羅蘭的著作，它包含《貝多芬傳》《米爽朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部“英豪列傳”。聽(tīng)說(shuō)在創(chuàng)作這三部作品前，羅曼·羅蘭對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)中人們衰頹悲觀的習(xí)慣煩惱許久，希望借助對(duì)圣賢們堅(jiān)韌性格、執(zhí)著意念與崇敬質(zhì)量的描述，鼓起人們對(duì)生活的勇氣和希望。
列傳中的三人都是舉世有名的藝術(shù)大師，但與其余列傳不一樣的是，羅曼·羅蘭不單描述了他們生命中以前獲得的那些光彩醒目的成就，同時(shí)向讀者展現(xiàn)了三位大師在生活中遭受的各種挫折與不幸，并借助這些磨難人生告訴讀者，三位偉人之所以能彰顯出驚人的才干，無(wú)不由于他們勤勞地創(chuàng)作，對(duì)自己謹(jǐn)小慎微的要求，以及在人生充滿(mǎn)憂(yōu)愁困頓的征途上，為追求真諦和創(chuàng)作不朽的杰作，不惜全部的忘我精神。
傅雷先生曾在他為此書(shū)的譯者序中說(shuō)：“在陰霾遮蓋了整個(gè)天空的時(shí)候，”他在此書(shū)中獲取的啟迪是：“惟有真切的磨難，才能驅(qū)趕浪漫想象的磨難;惟有戰(zhàn)勝困難的壯烈慘劇，才能幫助擔(dān)受殘忍的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能拯救一個(gè)委靡自私的民族!”在此刻物質(zhì)日漸豐足的社會(huì)中，盼望精神強(qiáng)盛的聲音勢(shì)必愈來(lái)愈響亮。 《名人傳》這樣偉大的作品，能幫助我們獲取一種在平時(shí)生活中沒(méi)法體驗(yàn)到的人生經(jīng)歷，一種與偉人共同在命運(yùn)之
峰與波谷間浮沉的人生感悟。這類(lèi)人生感悟豐富了我們的人生經(jīng)歷，提升了我們的精神境地，升華了我們對(duì)人生與命運(yùn)的認(rèn)知。
貝多芬雖雙耳失聰，但仍與不幸的命運(yùn)堅(jiān)強(qiáng)斗爭(zhēng);米爽朗琪羅飽受家庭與社會(huì)的殘害，但卻給后代留下了一筆筆寶貴的精神財(cái)產(chǎn);列夫·托爾斯泰一世不知足于沉靜安閑的生活，他憐憫基層勞累人民的.凄慘生活，為后代留下一部部不朽的著作。他們創(chuàng)建出了屬于自己的絢爛人生，但是在這絢爛背后，卻有著鮮為人知的艱辛磨難，但三位偉人依賴(lài)超乎常人的剛毅與勇氣，戰(zhàn)勝了困難與挫折，攀上了人生的巔峰。而現(xiàn)實(shí)生活中的我們，更要向這三位偉人學(xué)習(xí)，以執(zhí)著的意念、踴躍向上的態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的精神去面對(duì)生活，那么，我們的生活也將更為豐富多彩，我們的明日將更為美好，我們的將來(lái)也將獨(dú)出心裁，而成功的大門(mén)也會(huì)向我們敞開(kāi)!
名人傳讀后感9
《名人傳》是羅曼羅蘭為三位舉世聞名的文學(xué)藝術(shù)大師譜寫(xiě)的英雄史詩(shī)：第一位是身患?xì)埣�，孤�?dú)貧困，從未享受快樂(lè)，卻創(chuàng)造了歡樂(lè)，并將其奉獻(xiàn)給全世界的貝多芬；第二位是生于憂(yōu)患，受盡磨難，給人類(lèi)留下許多藝術(shù)作品的米開(kāi)朗琪羅；第三位是不肯安于富貴，愿為天下黎民百姓而獻(xiàn)身的俄羅斯小說(shuō)家托爾斯泰。他們?nèi)缫活w顆明星般照耀在我們前進(jìn)的道路上。
而作者為何要寫(xiě)這本書(shū)呢？作者在卷首語(yǔ)中做出了詳細(xì)的解釋。“我們周?chē)目諝舛嗝粗貪�。人們�(cè)诒傲拥闹?jǐn)小慎微的自私自利中憋悶而死。人們已經(jīng)呼吸困難。打開(kāi)窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息！”
同時(shí)作者對(duì)他寫(xiě)的人物也做了極高的評(píng)價(jià)：“在這英雄的前列，我將首席的位置給了堅(jiān)強(qiáng)而純粹的貝多芬。”在《貝多芬傳》中我最喜歡的句子是：“除了善良，我不承認(rèn)還有其他高人一等的標(biāo)志。我愿證明，誰(shuí)若行為高尚、善良，必同樣能承受痛苦。”這兩句話(huà)表達(dá)了貝多芬的`價(jià)值觀，同時(shí)也引導(dǎo)人們向善，讓人們明白只有擁有一顆善良的心，才是用之不盡的財(cái)富。當(dāng)別人為你做出貢獻(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，并向那個(gè)人一樣幫助他人，我想這才是那個(gè)人最愿意看到的。
貝多芬在后來(lái)耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，最終成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)�！�
除了這一點(diǎn)外，本書(shū)的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。
我們正是祖國(guó)八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，要為自己的將來(lái)而奮斗。同時(shí)，我們還要面對(duì)著兩年之后的中考，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，永不放棄。
“聰明出于勤奮，天才在于積累�！弊x名人，讀的是他的故事而不是榮譽(yù)。我們要成為名人就要繼承并發(fā)揚(yáng)他的精神。有的人之所以永生，是因?yàn)樗木裼来�。我尊敬“永生”名人，他們是我的“精神工程師�?/p>
成長(zhǎng)的道路上毒物叢生，但也是好的事情，常人知難而退，但有意志堅(jiān)強(qiáng)的人使那些常人望塵莫及，這就是成功。
名人傳讀后感10
打開(kāi)窗子罷！讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)！呼吸一下英雄們的氣息。
——于是，循著這句鏗鏘的序言，我打開(kāi)了讀《名人傳》的好奇窗，打開(kāi)了追尋征服者的敬畏窗，也打開(kāi)了蛻變進(jìn)行時(shí)的心靈窗。
作者在傳記中還原了三位英雄在苦難中追求真善美的心路。貝多芬，被命運(yùn)捉弄的耳聾的音樂(lè)天才，于是他把自己包裹起來(lái)，表面的強(qiáng)悍掩飾了內(nèi)心的孤獨(dú)。米開(kāi)朗琪羅，患憂(yōu)郁癥的雕刻藝術(shù)的巔峰，他恨不得給世界來(lái)一場(chǎng)雕刻的洗禮，只知道工作卻不肯去改善生活。托爾斯泰，文壇上一顆永恒的明星，近乎瘋狂的信徒卻被扣上了“邪教徒和叛教者”的帽子，在生命的最后一刻下定決心擺脫貴族生活。
——我想起了中國(guó)的一句古訓(xùn)：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。人生不是來(lái)吃苦的，但我們每個(gè)人都難免會(huì)被苦難突襲。所以苦難把我們?nèi)松壽E安排成了一個(gè)岔路口：你可以選擇怨天尤人，或者選擇直面苦難。這三位巨人在面對(duì)生命的激流時(shí)毫不妥協(xié)，所以成為了被痛苦和磨難造就的偉人。
那我們呢？是拿出不倒翁的精神去打倒苦難，還是干干脆脆、爽爽快快地被苦難打到？
——我想，不如放手一搏吧。茍且偷生的活過(guò)有什么意義呢，不如把苦難當(dāng)做太上老君的煉丹爐，像戰(zhàn)士一樣擷著希望去參與這場(chǎng)煉獄。過(guò)程乍一看很殘酷，實(shí)際上到了最后，說(shuō)不定我們還能收獲一雙火眼金睛。當(dāng)然，這個(gè)奇異果可是需要我們用信念去播種，用拼搏去灌溉，用堅(jiān)持去呵護(hù)，用頑強(qiáng)去護(hù)理。
再悉數(shù)古今中外的名人志士，哪位不是頂著暴風(fēng)雨前進(jìn)的呢？前蘇聯(lián)著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，在身體癱瘓、雙眼失明的情況下依然以筆為武器，用一部《鋼鐵是怎樣煉成的'》來(lái)激勵(lì)后世青年；美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一羅斯福，39歲時(shí)患上小兒麻痹癥，但他的生命并未就此止步，而是以更耀眼的生命之光獲得了美國(guó)人民更高的支持率；同樣，身患盧伽雷病的物理學(xué)家霍金，全身唯一能動(dòng)的地方只有兩只眼睛和3根手指，但他依然行走在向宇宙進(jìn)發(fā)的道路上，把人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)知推向更高的高度。
——成長(zhǎng)，便在這美麗的疼痛之中。
名人傳讀后感11
暑假期間，我讀了《名人傳》。首先，我強(qiáng)烈地感受到了作品中不可抗拒的熱情，這將為羅蘭那一種極具吸引力的語(yǔ)言感到興奮�！睹藗鳌返膶�(xiě)作目的是崇高的，呼吸著英雄的氣息，使人們?cè)谕纯嗪褪默F(xiàn)實(shí)中得到精神支持，充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的激情。
法國(guó)著名作家羅曼的《名人傳》·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》都是在20世紀(jì)初創(chuàng)作的，在當(dāng)時(shí)和后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。羅曼在這三部傳記中·羅蘭沒(méi)有夸耀名人的生活，也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家那樣追溯名人的創(chuàng)作過(guò)程。相反，他緊緊抓住這三位偉大藝術(shù)家的共同點(diǎn)，努力描繪他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的夜晚。因?yàn)檫@個(gè)夜晚在米開(kāi)朗基羅的心里。貝多芬的悲憤是社會(huì)的錯(cuò)，但他天生快樂(lè)，渴望幸福。米開(kāi)朗基羅憂(yōu)郁可怕，本能地避開(kāi)了他。他在自己身邊造成了空虛�！泵组_(kāi)朗基羅既不殘疾也不貧窮。他出身高貴，是佛羅倫薩的名門(mén)望族。他從小受過(guò)良好的教育，文化素養(yǎng)和藝術(shù)技能都很高。但他的祖國(guó)多災(zāi)多難，外族入侵，人民被奴役，他的辛勤工作一次又一次地被戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀。他很富有。每次他完成一部作品，他都會(huì)得到很多回報(bào)，但他過(guò)著貧窮的生活。他只吃面包，喝酒，每天只睡幾個(gè)小時(shí)；他驚人的長(zhǎng)壽，一生渴望愛(ài)情，寫(xiě)了很多火熱純凈的十四行詩(shī)，但他一生都未婚，孤獨(dú)到老；他的`家人從來(lái)沒(méi)有給過(guò)他任何溫暖。他總是一次又一次地從他身上榨錢(qián)，到處?kù)乓约旱拿�，然而，他根深蒂固的家庭觀念和光宗耀祖的思想使他慷慨大方；他驕傲而固執(zhí)，視而不見(jiàn)。他堅(jiān)持自己在藝術(shù)上的獨(dú)立見(jiàn)解，甚至毫不猶豫地與教皇鬧翻，但他軟弱可笑。他總是選擇在關(guān)鍵時(shí)刻妥協(xié)投降，做出與自己名譽(yù)不符的各種可笑行為；他的藝術(shù)天賦驚人，雄心勃勃，創(chuàng)作了大衛(wèi)雕像、奴隸、摩西等杰作，但他不得不為教皇努力工作工作。這項(xiàng)任務(wù)還沒(méi)有完成，有新的任務(wù)催促他。因此，他計(jì)劃中最偉大的作品半途而廢，他一生都在超負(fù)荷工作。
看著書(shū)中這一幕讓我感動(dòng)的情節(jié)，我深深地感動(dòng)了我，讓我忍不住哭了起來(lái)。唉，相比之下，我現(xiàn)在的生活環(huán)境有多好，但我不知道如何珍惜它。我每天都在思考如何玩，只向父母索取，但我不知道父母為了賺錢(qián)養(yǎng)活我有多難。
《名人傳》這本書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，讓我的暑假豐富多彩。
名人傳讀后感12
站在自以為都達(dá)到不可以再大的土地上，抬開(kāi)端，卻被更大的天空所震驚，內(nèi)心默念道：好大啊;翱翔在廣闊無(wú)邊的藍(lán)天下，靜靜地俯視行走在大地上的人們，淡道：真是微小。
老是在黑暗的生活之中看向那刺眼的光芒，心生敬羨，卻老是訴苦為什么自己的生活這樣凄慘?但事實(shí)上他們的生活又幸福些嗎?
貝多芬是受全球尊敬的偉大之人。人們愛(ài)他的音樂(lè)，學(xué)習(xí)他的精神，但是有領(lǐng)會(huì)到他內(nèi)心的那份無(wú)可比較的難過(guò)?
他的童年是難過(guò)的。一個(gè)熱愛(ài)藝術(shù)的少年而言，過(guò)早地挑起生活的重任。以致于為生計(jì)奔走，無(wú)疑內(nèi)心是悲涼的。革命迸發(fā)，席卷全歐，也占有了貝多芬的心，他用藝術(shù)去造福窮人、造福全球。一七九六年，他的病痛開(kāi)始敲門(mén)，且一聲身旁不再走開(kāi)。耳聾癥開(kāi)始暴虐，耳鳴不分日夜的摧殘他，內(nèi)臟也痛苦不已，聽(tīng)覺(jué)漸漸衰敗。他防止與人交往，怕自己的缺點(diǎn)被人發(fā)現(xiàn)，他將之藏在內(nèi)心。他出了肉體的困擾還受風(fēng)景很難的.摧殘。他對(duì)愛(ài)老是充滿(mǎn)熱忱，一八零一年他鐘情的對(duì)象是珠列塔，兩年內(nèi)他第一次享受幸福的光陰，但是最后，朱列塔竟嫁給了侖貝格伯爵。真是世事難料!一世中，此次他仿佛到達(dá)了死亡邊沿。
真切值得人們“敬羨”的生活。
我們可是是學(xué)習(xí)上苦了、累了點(diǎn);可是是面對(duì)他人的專(zhuān)橫與不理解的悲涼;可是是犯了小小的錯(cuò)誤就被父親母親夸張的責(zé)怪而不甘;可是是看不懂這個(gè)是是非非的環(huán)境。那又有什么呢?
面對(duì)貝多芬的經(jīng)歷，我對(duì)他深感憐憫，那令人耀目的光環(huán)是絕對(duì)屬于他的。
“不經(jīng)一番透骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話(huà)真的很對(duì)。石灰不經(jīng)歷一次赴湯蹈火的磨打，怎能造福任內(nèi)?怎能讓世人都沒(méi)法走開(kāi)它而歌贊他呢?樹(shù)木不忍耐一年又一年的風(fēng)吹雨打，怎能在它們的年輪又刻上一筆又一筆呢?讓人們來(lái)驚訝它的年紀(jì)呢?
美好的將來(lái)是靠此刻的磨煉來(lái)構(gòu)成的，沒(méi)有此刻的次次考驗(yàn)，和能看見(jiàn)光亮的將來(lái)的道路呢?
面對(duì)生活中他人的責(zé)備、白眼、不理解，不該當(dāng)憤慨的抗?fàn)�，而�?yīng)有調(diào)不絮的對(duì)待、解決;碰到生活中難以超越的坎，不該氣得
生活，一個(gè)人人都要面對(duì)的，她很公正。若先苦爾后甜，若先甜爾后苦，全部都看自己的選擇了。
名人傳讀后感13
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅，俄國(guó)作家托爾斯泰，這三位鼎鼎有名的名人，我相信一定為大多數(shù)人所致。這三位人物在童年總是給我一種偉大光輝的形象，也許正因?yàn)檫@，讓我對(duì)他們只剩下了崇拜。
而忘記了他們令人分發(fā)而感動(dòng)的事記，我在盲目崇拜中，一本書(shū)走進(jìn)了我的世界，那邊是《名人傳》，它向我講述了一段名人背后的故事。
自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載偉大的豐功偉績(jī)，讓人們的腦海里只有對(duì)他們無(wú)限的崇拜，《名人傳》卻使我們看見(jiàn)了名人和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。使我們看到了一個(gè)真實(shí)的名人，從而使我們覺(jué)得名人的事跡是寶貴的，是奮發(fā)的，才更值得我們彌足珍貴。
數(shù)的第一章節(jié)便是關(guān)于貝多芬的故事，對(duì)于這個(gè)人，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，他那慷慨激昂的《命運(yùn)交響曲》以及那華麗的彈琴英姿，至今仍在我們的腦海里不斷回旋幻想。
這一切一切的光榮事跡，似乎掩蓋住他那悲慘的事件。而名人傳卻直截了當(dāng)?shù)乃牟恍�。貝多芬的音�?lè)受到了大眾的熱捧，可他的困難又有誰(shuí)關(guān)懷過(guò)呢？天才是令大眾崇拜的，可天才背后卻始終遭遇不幸，身體的缺陷被世人都誤解……
即使天才是如此的`高潮，恐怕也無(wú)法扭轉(zhuǎn)著一切吧，貝多芬終于在贊聲中倒下了，臨死前它說(shuō)了一句：唯其痛苦，才有快樂(lè)，這句可以概括它的一生，也是后人勇敢的座右銘。后兩篇是關(guān)于米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰的。真實(shí)事跡的獨(dú)白，他們的實(shí)際也仿佛是一場(chǎng)“貝多芬史”，他們也是在困境中明白事理，得到成長(zhǎng)，策劃能夠?yàn)榱钊司磁宄绨莸膫ト恕?/p>
讀到這里，我認(rèn)為光輝背后必有一段艱苦卓絕的實(shí)際，就像一塊鐵石，如果不經(jīng)過(guò)鍛鑄，打造，磨光，它也不會(huì)稱(chēng)呼為一把鋒利無(wú)比的名劍，這本書(shū)告訴我們，要想成為一位偉人，必須要經(jīng)受磨練和艱難的考驗(yàn)，只有這樣，才能屹立不倒。
而這一切要付出一定的代價(jià)。例如讀書(shū)，我們雖然失去了玩樂(lè)的時(shí)間，可我們也在積累著自己的財(cái)富，總有一天，我們會(huì)品嘗到豐收果實(shí)的甜美。
名人的事跡，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。它不僅告訴我們成功需要付出一定的代價(jià)，還暗示著今后的我們應(yīng)該怎樣做，才能獲得巨大的成功，它讓我更好的品味過(guò)去，為我們的新世紀(jì)鋪開(kāi)一條光明之路。
《名人傳》正是我的良師和益友。
名人傳讀后感14
薄薄的一冊(cè)《貝多芬傳》是最早給羅曼·羅蘭帶來(lái)聲譽(yù)的。它本是羅蘭創(chuàng)作《約翰·克利斯朵夫》的副產(chǎn)品，最先在《巴黎雜志》上刊登，后又在《雙周叢刊》上發(fā)表。1903年正式問(wèn)世后，羅曼·羅蘭立即成為法國(guó)文學(xué)界的知名人土�！按蜷_(kāi)窗子吧。讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)。呼吸一下英雄們的氣息�！鳖�(lèi)似這樣的文句在當(dāng)時(shí)被傳誦。我讀后總陷入無(wú)限的幻想，那三個(gè)名人是多具有傳奇意義吧? 20世紀(jì)初，羅蘭與年青時(shí)候的好友一起舉辦了《雙周叢刊》，他們既是作者，又是出版者。15年來(lái)，羅蘭在這份叢刊上發(fā)表了他許多作品：《約翰。克利斯朵夫》、《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和一些劇本。沒(méi)有一法郎的稿費(fèi)，他們是為了理想而寫(xiě)作的。
第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，羅蘭致力于和平運(yùn)動(dòng)，關(guān)注俄國(guó)革命，并與高爾基有所交往。
羅曼·羅蘭的一生都沒(méi)有停止過(guò)創(chuàng)作和研究，這是他的生命。而且，事實(shí)上，伴隨著一戰(zhàn)的來(lái)臨，羅蘭實(shí)已不屬于他自己，而是屬于整個(gè)世界。他從寧?kù)o的書(shū)齋走出來(lái)后就一直在為他關(guān)于英雄的理想，他的博愛(ài)的使命而戰(zhàn)。二戰(zhàn)期間他已是一位花甲老人，他也沒(méi)有一刻停止過(guò)工作和戰(zhàn)斗，他號(hào)召歐洲的知識(shí)分子走上街頭保衛(wèi)文化、保衛(wèi)文明、保衛(wèi)和平、反對(duì)納粹，他的目光一直注視著未來(lái)。
1943年初，他的病情惡化，第二年的12月30，羅曼·羅蘭與世長(zhǎng)辭，留給世人的不僅是不朽名篇，還有一種叫做“良心”的東西，知識(shí)分子都應(yīng)以他為榜樣。
薄薄的'一冊(cè)《貝多芬傳》是最早給羅曼·羅蘭帶來(lái)聲譽(yù)的。它本是羅蘭創(chuàng)作《約翰·克利斯朵夫》的副產(chǎn)品，最先在《巴黎雜志》上刊登，后又在《雙周叢刊》上發(fā)表。1903年正式問(wèn)世后，羅曼·羅蘭立即成為法國(guó)文學(xué)界的知名人土。“打開(kāi)窗子吧。讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)。呼吸一下英雄們的氣息�！鳖�(lèi)似這樣的文句在當(dāng)時(shí)被傳誦。
人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)。
正如書(shū)中所說(shuō)，人生原本就是百感交集的。有許許多多的人和事回改變我們的一生。有時(shí)候，也許你的肉體受到了傷害，但精神卻得到了永存。一生都是不平凡的，有意義的。讓我們忘記困難帶來(lái)的痛苦，而深刻地記下困難所帶來(lái)的精神。
名人傳讀后感15
介紹
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
《名人傳》之《貝多芬傳》閱讀筆記
在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人，沒(méi)想到他是這么的不幸，是啊，他的一生是坎坷的。原來(lái)，名人也并不像我想象之中的那樣美好，也許正因?yàn)橹刂乩щy，種種阻礙、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他們勇敢地站起來(lái)而成為世人傳頌的名人吧！他們要戰(zhàn)勝這么艱險(xiǎn)的困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力��！他們的勇氣和毅力使我很佩服。他用他的苦難來(lái)鑄成快樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：“用痛苦換來(lái)的'快樂(lè)�！�
《米開(kāi)朗琪羅傳》
該傳記分上下編，上編“戰(zhàn)斗”，下編“舍棄”和尾聲“死”。1475年3月6日，米開(kāi)朗琪羅出生于意大利米開(kāi)朗琪羅卡森蒂諾的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便死去，米開(kāi)朗琪羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科·吉蘭達(dá)約的畫(huà)室。據(jù)說(shuō)由于他的成績(jī)優(yōu)秀，他的老師為之嫉妒。一年后他們分手了，米開(kāi)朗琪羅轉(zhuǎn)入另一所雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開(kāi)了那里。后來(lái)，他又先后到過(guò)威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得到了提高。
1505年3月，米開(kāi)朗琪羅被教皇尤利烏斯二世征召去替他造陵墓。不久，又讓他去畫(huà)西斯廷教堂的天頂畫(huà)。此后幾年，他一直受著歷任教皇的差遣，攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿(mǎn)意的作品。1527年米開(kāi)朗琪羅卷入了一場(chǎng)革命的漩渦，差一點(diǎn)喪命。革命結(jié)束后，教皇克雷芒又將他從隱避的地方找了出來(lái)，米開(kāi)朗琪羅不得不重新為他所抗拒的人勞作。1537年9月克雷芒教皇駕崩，米開(kāi)朗琪羅原以為從此能安安靜靜地做自己的事了。但他剛到羅馬，又被他新主人——保羅三世抓住了。似乎命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛(ài)情也不太理想。
1564年2月12日，米開(kāi)朗琪羅占了一整天來(lái)創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開(kāi)始發(fā)燒，18日下午5時(shí)，這位杰出的雕塑家兼畫(huà)家永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人間。
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