我的大學(xué)心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的我的大學(xué)心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
我的大學(xué)心得體會(huì)1
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體三部曲中的最后一部。這本書(shū)透過(guò)描述飽嘗人間辛酸的阿遼什卡，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的夢(mèng)想來(lái)到喀山�？墒牵捎诋�(dāng)時(shí)的大學(xué)并不向窮人敞開(kāi)的，所以阿遼什卡的夢(mèng)想破滅了。為
了反抗黑暗的社會(huì)制度，為了爭(zhēng)取受教育的權(quán)利，不久以后，他參加了秘密的革命組織。阿遼什卡生活貧困，在伏爾加河一帶流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一齊。之后，他最終在一家面包店找到了一份工作。他向工人們傳播革命思想，不僅僅如此，他還鼓勵(lì)工人們參加大學(xué)生的秘密組織，領(lǐng)導(dǎo)工人們罷工，與反動(dòng)的政府進(jìn)行斗爭(zhēng)。這些事實(shí)告訴我們要珍惜此刻來(lái)之不易的完美生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們此刻的生活水平提高了，有了更好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識(shí)同時(shí)，也不要忘記復(fù)習(xí)鞏固舊的知識(shí)，古語(yǔ)：溫故而知新。
我們不但要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，并且在生活中，我們就應(yīng)觀察生活中的一點(diǎn)一滴，從大自然中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。大自然就是一本無(wú)字的移動(dòng)的字典，也是一本百科全書(shū)。在人與人的社會(huì)中，每個(gè)人都有可能是你的教師，孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。我們此刻是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自我的一份光和熱，一片丹心，報(bào)效祖國(guó)，讓我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
我的大學(xué)心得體會(huì)2
大學(xué)生活是我人生中最美好的時(shí)光之一，我深知大學(xué)是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在大學(xué)的幾年里，我有幸結(jié)識(shí)了各種各樣的人，參加了各種活動(dòng)，積極參與社團(tuán)和志愿者工作，這些都讓我的大學(xué)生活變得充實(shí)而豐富。
首先，大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了自律和時(shí)間管理。大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)往往比高中更重，而且時(shí)間更加自由。我意識(shí)到，如果不能有效地管理我的時(shí)間，就很難在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)。所以，我開(kāi)始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排各種活動(dòng)和任務(wù)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。
其次，大學(xué)生活教會(huì)了我如何與人相處和團(tuán)隊(duì)合作。在大學(xué)里，每個(gè)人都有不同的背景和個(gè)性，他們來(lái)自不同的地方，有著不同的經(jīng)歷和思想。我明白，要想順利與他們相處，就要學(xué)會(huì)尊重和包容。同時(shí)，我積極參加各種社團(tuán)和志愿者工作，與不同的人一起合作，共同達(dá)成目標(biāo)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了與人合作，互相幫助，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三，大學(xué)生活讓我充實(shí)了自己的課余生活。在大學(xué)里，我不僅專心學(xué)習(xí)，還積極參加各種活動(dòng)。我參加了學(xué)校的辯論社團(tuán)，并代表學(xué)校參加了各種比賽，提高了自己的演講和辯論能力。此外，我還參加了學(xué)校的志愿者工作，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我的.領(lǐng)導(dǎo)能力和社會(huì)責(zé)任感。
最后，大學(xué)生活讓我明白了人生的真諦。在大學(xué)里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了生活的智慧。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挫折，如何保持積極的心態(tài)，如何堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。我相信，無(wú)論將來(lái)遇到什么困難，我都能夠勇往直前，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。
總之，大學(xué)生活對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，它教會(huì)了我學(xué)會(huì)自律和時(shí)間管理，與人相處和團(tuán)隊(duì)合作，充實(shí)自己的課余生活，以及領(lǐng)悟人生的真諦。這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我對(duì)未來(lái)充滿信心和希望。
我的大學(xué)心得體會(huì)3
《我的大學(xué)》是高爾基自傳的其中一部，主要講述了俄羅斯作家馬克西姆·高爾基在喀山時(shí)期的生活。16歲那年他背井離鄉(xiāng)，想到喀山去上大學(xué)，但那時(shí)的大學(xué)對(duì)窮苦的孩子是關(guān)著大門的。夢(mèng)想破滅后，他依然熱愛(ài)讀書(shū)，但不得不為生存而勞碌奔波。住“大雜院”、賣苦力、同流浪漢接觸。他和形形色色的市民、知識(shí)淵博的人士交往，進(jìn)了一所天地廣闊的“社會(huì)大學(xué)”。在這里，他經(jīng)歷了思想發(fā)展的復(fù)雜道路，對(duì)人生的意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
讀了這本書(shū)，我感覺(jué)受益匪淺。高爾基的`那種執(zhí)著、高于他人的精神深深地打動(dòng)了我。我知道了：世界是復(fù)雜的，是多變的，生活不可能永遠(yuǎn)都很安逸。人生的意義就在于體會(huì)這些酸甜苦辣。高爾基自己也說(shuō)過(guò)：“只有對(duì)人類的烈的愛(ài)，才能激發(fā)出一種必要的力量來(lái)探求和領(lǐng)會(huì)生活的意義。”“人如果沒(méi)有良心，哪怕有天大的聰明也活不下去！”劉向說(shuō)得好：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碑�(dāng)我讀完這本書(shū)，高爾基那堅(jiān)定、頑強(qiáng)、倔強(qiáng)、執(zhí)著的精神就已經(jīng)深深地印在我的腦海里，另外他熱愛(ài)讀書(shū)、善于思考的好習(xí)慣尤其值得我學(xué)習(xí)。
我又想到：在我家中有很多書(shū)，可是有的書(shū)本我甚至都沒(méi)有翻看過(guò)，讓它們閑置在我的書(shū)櫥里，真是慚愧！難道自己知識(shí)已經(jīng)很豐富了？不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎？比起高爾基那頑強(qiáng)、執(zhí)著的精神，我還差得很遠(yuǎn)呢！讀了高爾基的故事，我才真正體會(huì)到：只有勤奮學(xué)習(xí)、積極思考，長(zhǎng)大后才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
我的大學(xué)心得體會(huì)4
《我的大學(xué)》是作者高爾基以自傳體小說(shuō)，寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷，前面還有兩部《童年》與《在人間》這三部書(shū)被譽(yù)為，人生三部曲，體現(xiàn)了高爾基是如何自立生長(zhǎng)在生活底層奮斗抗?fàn)�，艱苦，求索走上革命道路上藝術(shù)高峰的歷程。
這部書(shū)在沒(méi)讀之前，我一直以為是介紹高爾基的大學(xué)生活，沒(méi)想到是社會(huì)大學(xué)。
原來(lái)高爾基17歲時(shí)離開(kāi)了自己的外祖母，帶著決心和希望，來(lái)到了喀山上大學(xué)，他原以為在喀山大學(xué)里就可以過(guò)上安靜又舒心的生活，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他的愿望化為泡影，因?yàn)楸仨殲榱松娑スぷ�，高爾基在喀山的那段日子里他做過(guò)流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人，以及雜貨鋪的伙計(jì)，于是貧民窟，窮街，陋港，輪船，碼頭，就變成了他踏上人生之路的第一所大學(xué)，在如此生活的艱苦，高爾基還能不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，這怎能不令人佩服。
讀完我的.大學(xué)這本書(shū)主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望，以及頑強(qiáng)的讀書(shū)精神，深深打動(dòng)了我，我們生活在新社會(huì)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，坐在寬敞的教室里讀書(shū)，有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？高爾基的命運(yùn)如此悲慘但是他頑強(qiáng)的與命運(yùn)打擂臺(tái)的精神如此偉大，也永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，要懂得學(xué)習(xí)如：逆水行舟，不進(jìn)則退的道理。從中體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。
我的大學(xué)心得體會(huì)5
《我的大學(xué)》是著名蘇聯(lián)作家高爾基對(duì)自己青年時(shí)期和命運(yùn)描寫(xiě)的自傳小說(shuō)，是世界文學(xué)的一個(gè)巨大的財(cái)富，最近，我閱讀了這本精彩的小說(shuō)，里面的主人公的經(jīng)歷讓我唏噓不已，下面談下我的讀后感。
書(shū)中講了主人公年少離鄉(xiāng)，獨(dú)自去喀山求學(xué)，但是命運(yùn)卻和他開(kāi)了一個(gè)大的玩笑，他并沒(méi)有成功，后來(lái)只好為了生活努力奔波，但是上學(xué)的夢(mèng)想?yún)s從未在他心中破滅，在他賣苦力為生的過(guò)程中，他不斷與大學(xué)生，城市居民結(jié)交朋友，他其實(shí)進(jìn)入了一所更廣闊的大學(xué)—社會(huì)，他在這所大學(xué)里學(xué)會(huì)與各種人來(lái)往，他在這所大學(xué)里學(xué)習(xí)各種專業(yè)，做過(guò)流浪漢，做過(guò)面包工，做過(guò)搬運(yùn)工，做過(guò)雜貨店伙計(jì)，他在這所大學(xué)里接受各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，思想和能力也在不斷的提升，他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)，堅(jiān)持看書(shū)，他的人生經(jīng)歷讓人敬佩。
讀后感到書(shū)中洋溢著一股滿滿的`正能量，是的，命運(yùn)有時(shí)是不可預(yù)料的，但是我們經(jīng)過(guò)努力總可以在不可預(yù)料的命運(yùn)中，找到屬于我們自己的精彩，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公那種堅(jiān)持夢(mèng)想，不忘初心的品質(zhì)，即使現(xiàn)實(shí)生活看似距離我們的夢(mèng)想已經(jīng)太遙遠(yuǎn)，但是我們絕對(duì)不能自暴自棄，而是應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)提高和完善自己，這樣，在命運(yùn)女神向我們招手時(shí)，我們才有足夠的資本昂首向她走去，這就是我的讀后感。
我的大學(xué)心得體會(huì)6
本書(shū)是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫(xiě)了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。
高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊！多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。
作者那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū)，卻讓它們閑著，難道是“書(shū)非借不能讀？”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)？不，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話�！弊x了《童年在人間我的.大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了作者童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。
我的大學(xué)心得體會(huì)7
進(jìn)入大學(xué)之后也已經(jīng)有一段時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活跟中學(xué)生活的區(qū)別是很大的。在中學(xué)階段除了學(xué)習(xí)之外是沒(méi)有什么其它的事情的，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但上大學(xué)之后就多了很多的娛樂(lè)工程。這段時(shí)間自己也已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的生活，我相信等我從大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候是一定能夠有改變的。
其實(shí)在大學(xué)中能夠?qū)W到什么是要看自己的選擇的，想學(xué)到很多的專業(yè)知識(shí)在上課的時(shí)候就應(yīng)該要認(rèn)真的聽(tīng)講，在下課的時(shí)候也要多花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。想要在大學(xué)里學(xué)到更多的技能就可以利用好自己的休息時(shí)間去做一些對(duì)自己有幫助的事情。很多的人之所以會(huì)上了個(gè)大學(xué)之后什么都沒(méi)學(xué)到就是沒(méi)有利用好在大學(xué)里的時(shí)間，每天不是在宿舍睡覺(jué)就是在打游戲，根本就沒(méi)有為豐富自己去做一些努力。大學(xué)的時(shí)間是很充足的，我們想完成什么事情只要利用好了這些時(shí)間就一定能夠做到的。四年的時(shí)間不管是做什么事情也應(yīng)該會(huì)有成果了，但什么都不做的話四年的時(shí)間就會(huì)這樣的浪費(fèi)了。
大學(xué)管理跟中學(xué)相比是松懈了很多的，畢竟上大學(xué)之后都是成年人了，自己做什么選擇都應(yīng)該要自己承當(dāng)好后果，也不需要老師和學(xué)校給很多的幫助了。所以在大學(xué)更多的是看自己，上課不想聽(tīng)講的話老師也不會(huì)管你，不會(huì)像高中一樣盯著盯著我們了。所以很多的人到了大學(xué)之后就開(kāi)始“放飛自我〞，上課不認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)常性的`曠課，做很多違反紀(jì)律的事情，每天大局部的時(shí)間就是在打游戲，這樣的人是不能在大學(xué)里學(xué)到什么的，可能到了畢業(yè)的時(shí)候還是沒(méi)有什么收獲。
我是想利用好自己的大學(xué)四年的時(shí)間的，我想要讓自己在大學(xué)里有更多的收獲，學(xué)到更多的東西。我知道自己還是有很多的缺乏的，我想利用自己的課余時(shí)間去做一些兼職，讓自己能夠多跟社會(huì)進(jìn)行接觸，多了解社會(huì)上的一些東西。學(xué)校跟社會(huì)還是有很大的區(qū)別的，我想在畢業(yè)之后能夠很快的融入社會(huì)的話就需要多多的去了解社會(huì)，多多的去學(xué)習(xí)一些自己沒(méi)有的技能，這樣能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀，在畢業(yè)之后能夠更快的找到工作。
我覺(jué)得自己要制定好一個(gè)方案，按照這個(gè)方案去執(zhí)行，也要堅(jiān)決自己的意志，不要被誘惑。我希望在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我能夠有很多的收獲，自己也能夠有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我的大學(xué)心得體會(huì)8
這個(gè)假期，我讀了高爾基《我的大學(xué)》。
這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基生活的時(shí)代是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的'打架，甚至于去殺人。為了上大學(xué)，高爾基來(lái)到了喀山，最終因種種因素，高爾基沒(méi)有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員······在剛來(lái)到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書(shū)的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書(shū)，有的人嘲笑高爾基看書(shū)的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神。
讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。后來(lái)，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書(shū)，最終成了偉大的大文豪。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書(shū)看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書(shū)，上不了大學(xué)，那就很說(shuō)不過(guò)去。我們一定要好好讀書(shū)，用功學(xué)習(xí)。
只有知識(shí)才能使人進(jìn)步，只有讀書(shū)才容易獲取知識(shí)。沒(méi)有了知識(shí)，人們就會(huì)像沒(méi)有靈魂的行尸走肉一樣。沒(méi)有了知識(shí)，科技不會(huì)進(jìn)步，人類社會(huì)不會(huì)發(fā)展。
我的大學(xué)心得體會(huì)9
最近，我在課外閱讀了蘇聯(lián)著名作家高爾基的“自傳體小說(shuō)三部曲”之一《我的大學(xué)》，這本書(shū)令我深有感悟。
小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山，過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。貧苦的生活伏爾加河畔流浪，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái)他在面包店找到了工作，借此機(jī)會(huì)向工人們傳播革命理想，參加了大學(xué)生的秘密組織，鼓勵(lì)工人罷工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生力量，離開(kāi)喀山，重新走上新生活的道路。
在書(shū)中，我看到青少年時(shí)的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國(guó)的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡，一直努力探索生活的道路。他曾經(jīng)想過(guò)做一個(gè)強(qiáng)盜劫富濟(jì)貧，或用祈禱上帝的方式來(lái)改善人們的生活，但是這只是他天真幼稚的幻想。他的想法雖然很幼稚，但是這說(shuō)明高爾基是個(gè)善良、為他人著想的人，這是我們現(xiàn)在的青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。如果我們每個(gè)人都能做到心地善良，為他人著想，這個(gè)世界將會(huì)變成美好人間。
在這本書(shū)中，高爾基接觸了許多知識(shí)分子，想從他們那里找到新的生活道路，從而改變國(guó)家丑惡的.社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他的這種愛(ài)國(guó)思想是很值得我們學(xué)習(xí)的。因?yàn)橛辛撕椭C、富強(qiáng)的祖國(guó)才能過(guò)上幸福的生活，有了大家才有小家。
《我的大學(xué)》這本書(shū)，在鼓舞著無(wú)數(shù)渴望光明和知識(shí)的年輕人勇敢前進(jìn)。
我的大學(xué)心得體會(huì)10
他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書(shū)《我的大學(xué)》。
書(shū)中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來(lái)到了喀山，最終因種。種因素，高爾基沒(méi)有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。
在這期間，他曾當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來(lái)到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的人。有的人嘲笑高爾基看書(shū)的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信僅有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書(shū)的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書(shū)，并最終走向了革命的路。
讓我感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的'條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。之后，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書(shū)。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書(shū)看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書(shū)，上不了大學(xué)，那就很說(shuō)可是去。我們必須要好好讀書(shū)，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。
僅有知識(shí)才能使人提高，僅有讀書(shū)才容易獲取知識(shí)。沒(méi)有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。沒(méi)有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的禮貌的世界。
我的大學(xué)心得體會(huì)11
大學(xué)時(shí)期是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段，而創(chuàng)業(yè)意識(shí)的覺(jué)醒正是許多大學(xué)生所面臨的關(guān)鍵抉擇。作為即將步入社會(huì)的我們，不僅需要具備優(yōu)秀的學(xué)識(shí)和技能，更要有一種敢于冒險(xiǎn)、勇于創(chuàng)新的精神。這種精神蘊(yùn)含著對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)自己的信心，只有真正擁抱創(chuàng)業(yè)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第二段：選擇適合自己的領(lǐng)域。
大學(xué)創(chuàng)業(yè)并非盲目行動(dòng)，我們需要明確自己的定位和目標(biāo)。在選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域時(shí)，一定要遵循自己的興趣和擅長(zhǎng)，因?yàn)橹挥袑?duì)所創(chuàng)業(yè)的事物充滿熱情和專注，我們才能堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝一切困難。同時(shí)，我們也要充分調(diào)研市場(chǎng)，了解前景和潛在風(fēng)險(xiǎn)，確保自己的'創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目具備可行性。選擇適合自己的領(lǐng)域是創(chuàng)業(yè)成功的第一步。
第三段：銳意創(chuàng)新和持續(xù)學(xué)習(xí)。
創(chuàng)業(yè)者需要具備銳意創(chuàng)新的能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。大學(xué)正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該充分利用各項(xiàng)資源，不斷拓展自己的知識(shí)面和實(shí)踐能力。同時(shí)，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)的變化也是至關(guān)重要的。不僅要緊跟潮流，還要勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓新的商機(jī)，創(chuàng)造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和時(shí)刻保持創(chuàng)新的思維，我們才能在創(chuàng)業(yè)的道路上取得成功。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。
創(chuàng)業(yè)不是單打獨(dú)斗的過(guò)程，我們需要團(tuán)隊(duì)合作的精神和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的選擇和管理關(guān)系到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成敗，因此我們應(yīng)該注重選擇適合自己的合作伙伴，共同分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，互相激勵(lì)和協(xié)作。同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，善于溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的成員。團(tuán)隊(duì)合作的力量可以將一個(gè)普通的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目變成一個(gè)不平凡的事業(yè)。
第五段：追求夢(mèng)想與逐步成長(zhǎng)。
創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)艱苦的奮斗，但是只有堅(jiān)守夢(mèng)想和逐步成長(zhǎng)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，勝利就不會(huì)逃離我們。同時(shí)，我們也要不斷調(diào)整自己的目標(biāo)和方向，不怕失敗，敢于嘗試，只有這樣才能在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。
總結(jié)：
大學(xué)時(shí)期雖然繁忙而挑戰(zhàn)重重，但正是這段經(jīng)歷給予了我們創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐機(jī)會(huì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)，我們可以提前走入社會(huì)，鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光，努力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，追求夢(mèng)想，成就自己的人生價(jià)值。無(wú)論是成功還是失敗，創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷都會(huì)讓我們?nèi)松映鋵?shí)和有意義。
我的大學(xué)心得體會(huì)12
假期里，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。
這本書(shū)講述了在作者十六歲的時(shí)候，便離開(kāi)自我的家鄉(xiāng)，獨(dú)自一人去喀山求學(xué)�？墒亲髡吒郀柣](méi)有上成大學(xué)，上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)上成大學(xué)，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，和流浪漢接觸，在面包店工作……之后，事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī)，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中，高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗(yàn)，對(duì)人生好處和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
高爾基從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點(diǎn)，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重，之后，高爾基決定找個(gè)工作，讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō)，故事情節(jié)簡(jiǎn)單，明顯。作者用優(yōu)美的.語(yǔ)言寫(xiě)出了他成長(zhǎng)的片段。這本書(shū)是1923年完成的，作者此時(shí)已有55歲，年過(guò)半百。
讀了這本書(shū)，我明白了無(wú)論什么狀況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。
我的大學(xué)心得體會(huì)13
這個(gè)假期，因?yàn)槲已劬U(kuò)瞳，所以看不清近處的字，怎么辦呢？我急得愁眉苦臉。
就在這時(shí)，我的媽媽想出來(lái)一個(gè)辦法說(shuō)：“我和姐姐給你讀書(shū)，你要非常認(rèn)真地聽(tīng)。”我點(diǎn)頭表示同意。
讀了一天又一天，一夜又一夜，書(shū)終于讀完了。
我感覺(jué)我們應(yīng)該同情高爾基，他十一歲就被迫離家出走，到城里一家“時(shí)代鞋店”當(dāng)學(xué)徒，認(rèn)識(shí)了表兄薩沙；在輪船后艙當(dāng)洗碗工，監(jiān)工等等。艱苦的.生活沒(méi)有打趴下高爾基，反而把他鍛煉成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直的人。
作者很喜歡讀書(shū)，還向“瑪爾戈王后”借了書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)：《圣經(jīng)》、《巨靈》、《君主論》等等，自己也寫(xiě)過(guò)詩(shī)。世界優(yōu)秀文學(xué)像雨露一樣，滋潤(rùn)著他的心田，使他不致枯竭。
1884年秋，高爾基去喀山大學(xué)學(xué)習(xí)，但夢(mèng)想很快就破滅了，迫于生計(jì)他不得不打工，他認(rèn)識(shí)了小偷巴什金，他原來(lái)還是師范學(xué)校的學(xué)生，高爾基還結(jié)識(shí)了很多農(nóng)民、城市平民，在喀山的一段生活對(duì)他有著重要影響。
高爾基的書(shū)反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治和女人的卑賤地位，同時(shí)我也領(lǐng)悟到在逆境中成長(zhǎng)，可以磨煉人生。
我的大學(xué)心得體會(huì)14
他是一位偉人，我們家喻戶曉，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的奠基人。他就是高爾基。這個(gè)假期，我讀了他的書(shū)《我的大學(xué)》。 書(shū)中作者所生活的時(shí)代正是沙皇統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，人們相互抱怨，對(duì)罵，三天兩頭的打架，甚至于去殺人。作者為了上大學(xué)，來(lái)到了喀山，最終因種種因素，高爾基沒(méi)有上成大學(xué)，而是在那里上“社會(huì)大學(xué)”。在這期間，他曾當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、面包師助手、小店店員……在剛來(lái)到喀山時(shí)，他遇到了小偷和許許多多千奇百怪的`人。有的人嘲笑高爾基看書(shū)的“愚蠢行為”，有的人贊賞高爾基渴望獲得知識(shí)的精神，這些贊同高爾基獲得知識(shí)的人是理智的，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只有智慧才能崛起，不受這種壓迫。高爾基經(jīng)人介紹，認(rèn)識(shí)了藏有很多書(shū)的小店老板潘科夫。以后，他白天銷售貨物，到了晚上刻苦讀書(shū)，并最終走向了革命的路。 讓感受最深的是，高爾基生活在那么艱苦的條件下，經(jīng)歷了諸多磨難，從事了很多辛苦的工作，然而他卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。后來(lái)，他在潘科夫的店鋪里一邊做工，一邊埋頭苦讀，不顧一群愚昧的人的嘲笑，仍然讀書(shū)。我們生活在這個(gè)幸福的環(huán)境中，吃得飽，穿得暖，也有很多書(shū)看。我們生活的環(huán)境比高爾基要好很多，再不好好讀書(shū)，上不了大學(xué)，那就很說(shuō)不過(guò)去。我們一定要好好讀書(shū)，用功學(xué)習(xí)，超越高爾基。 只有知識(shí)才能使人進(jìn)步，只有讀書(shū)才容易獲取知識(shí)。沒(méi)有了知識(shí)，人們就會(huì)像一堆廢物一樣。沒(méi)有了知識(shí)，人們也不會(huì)發(fā)展科技，建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代的文明的世界。
我的大學(xué)心得體會(huì)15
時(shí)間真的很神奇，在我恍惚間，日子就這么飛逝，有時(shí)我甚至覺(jué)得時(shí)間流失只是種錯(cuò)覺(jué)，然而當(dāng)回首前塵時(shí)，一幕幕的往事像我證明著這些日子是實(shí)實(shí)在在真真切切過(guò)去了。我已然高中畢業(yè)進(jìn)入大學(xué)了，我背著包拖著行李箱，走向遠(yuǎn)方......
來(lái)到大學(xué)報(bào)到的時(shí)候，一切都讓我新奇，被冠以各種好聽(tīng)的名字的高大的教學(xué)樓、10層樓高的圖書(shū)館、還有擺著各種牌子招新的社團(tuán)......然而在我來(lái)不及把這一切都了解清楚時(shí)，軍訓(xùn)來(lái)了。我領(lǐng)到了之前從未穿過(guò)的迷彩服裝，穿上身后我照著鏡子，不禁熱血澎湃，對(duì)即將到來(lái)的.軍訓(xùn)充滿了期待。
但是軍訓(xùn)到來(lái)之后，我開(kāi)始打退堂鼓，在烈日下站軍姿、喊著口號(hào)做體能訓(xùn)練、汗流浹背仍不能動(dòng)彈，這一切的一切無(wú)情摧毀了我對(duì)軍訓(xùn)的美好幻想。但是從另一個(gè)角度看，正是久站軍姿之后我才能體會(huì)到坐下來(lái)有多舒服，顧不得滿是灰塵的水泥地，顧不得地表上不低的溫度，顧不上坐姿的不雅，當(dāng)坐下的口令下達(dá)后，我?guī)缀跏且宰羁斓乃俣仍刈碌摹６L(zhǎng)時(shí)間的大聲喊著口號(hào)更能讓我知道普普通通的白開(kāi)水此刻竟然會(huì)如此甘甜可口。這些平常都沒(méi)有細(xì)細(xì)體會(huì)的東西，軍訓(xùn)期間竟然我如此奢望，或許這也是教育部門希望通過(guò)軍訓(xùn)讓我們了解到的吧。
在軍訓(xùn)中，我們的教官也比我們大不了幾歲，休息期間他能夠和我們開(kāi)開(kāi)玩笑講講故事，但帶訓(xùn)的時(shí)候他會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)，該批評(píng)的批評(píng)，該罰體能的罰體能，漸漸我們也適應(yīng)了這種關(guān)系。比較有意思的是晚上偶爾會(huì)進(jìn)行的聯(lián)誼活動(dòng)，我們和其他不同的班級(jí)連隊(duì)一起表演節(jié)目，比拼唱軍歌......在一段時(shí)間后，我們學(xué)會(huì)了齊步、正步、跑步、分列式等等基本訓(xùn)練。教官在教我們的時(shí)候也是費(fèi)盡了力氣，對(duì)于教不會(huì)的或是比較調(diào)皮的，教官罰起來(lái)也是毫不留情，班上的男生們就成了主要挨罰對(duì)象，幾乎人人都被罰做過(guò)不同量的體能。也正是在這種挨罰中我們建立起了深厚的友誼，很多時(shí)候，我們撐在地上快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，互相抬頭看一眼，然后會(huì)意的笑了，關(guān)系也是在這里得到了促進(jìn)，讓我們盡快建立起了一種默契。
然而時(shí)間總是短暫的，我們一開(kāi)始就天天盼著早點(diǎn)結(jié)束的軍訓(xùn)，在結(jié)束期間大家卻都有些舍不得。但是15天畢竟短暫，當(dāng)我們覺(jué)得自己已經(jīng)熟練了之后，教官也要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了，我們告別了教官，踏上了新的征途。
軍訓(xùn)的合照被我擺在我的書(shū)桌上，以后忙碌的時(shí)候我會(huì)抬頭看看，回想起那段艱苦又快樂(lè)的日子，也許這會(huì)給我戰(zhàn)勝苦難的勇氣和決心!
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