讀《柳林風(fēng)聲》有感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎大家分享。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
老鼠氣的在路上跳來(lái)跳去，發(fā)泄頭腦中的狂怒，‘你們這些流氓!’他揮舞著雙拳，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機(jī)!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段，怎么樣?有趣吧!這本書中幾乎每一段都寫得這么細(xì)致，讓我體會(huì)到了作者筆下的田園風(fēng)光。
這本書主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活，他來(lái)到了河岸，認(rèn)識(shí)了河鼠，于是他們結(jié)成了無(wú)比要好的朋友，然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里，并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友，他們有樂(lè)同享，有難同當(dāng)�？墒翘摌s的蛤蟆就是執(zhí)迷不悟，然而當(dāng)蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí)，他們聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后，蛤蟆大受感動(dòng)，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個(gè)好蛤蟆。
鼴鼠是一個(gè)非常好的小老鼠，它樂(lè)于助人，對(duì)朋友熱情大方，憨厚率直，忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)家里來(lái)了客人，要拿一杯茶，問(wèn)一聲好，和客人熱情交談，不要冷淡的對(duì)待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了，要幫助他，把它扶回班級(jí)。
我還特別欣賞這本書對(duì)大自然的.描寫。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng)，夾著泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見(jiàn)擦過(guò)的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng)，帶著些許狂野的味道。多好的寫作素材啊。
這就是柳樹林里的故事。
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
《柳林風(fēng)聲》用優(yōu)美而又有趣的文字，為我們講述了一只蟾蜍喜歡追求新玩意兒，還經(jīng)常闖禍。他的三個(gè)朋友：獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來(lái)。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機(jī)逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，并瘋狂駕駛，最終被警察抓住了，法官判蟾蜍二十年監(jiān)禁。后來(lái)蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲避了警察的追捕，來(lái)到了朋友——河鼠家。河鼠告訴蟾蜍蟾宮被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了，于是蟾蜍與朋友一起奪回了自己的家。從此以后，蟾蜍變得十分謙遜了。
書中膽小怕事，但又酷愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠;熱情好客、生性浪漫的.河鼠;行俠仗義、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾;喜歡吹牛、知錯(cuò)能改、追求刺激的蟾蜍使我們懂得了在生活中，友誼是多么重要，當(dāng)你身處困境時(shí)，朋友幫助你度過(guò)難關(guān);當(dāng)你傷感時(shí)，朋友給你最貼心的安慰。友誼像春天里的一陣春雨，滋潤(rùn)了我們的心靈;友誼像冬日里和煦的陽(yáng)光，溫暖人心;友誼像黑夜里的一盞明燈，讓迷路的人找到前進(jìn)的方向;友誼像一杯滋味甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮……友誼是世界上最美好的東西，如果沒(méi)有友誼，我們的生活就會(huì)變得枯燥乏味。
人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友誼。深切的關(guān)懷，像幽香的小花開在深谷。
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
懂得世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物。但是他們的知識(shí)沒(méi)有一半比得上聰明無(wú)雙的蛤蟆�！边@是蛤蟆在逃離地牢、又干了幾件自以為很棒的事兒后為自己大大稱贊所唱的歌（顯得很自負(fù)）。它和獾、河鼠和鼴鼠是好朋友，它們之間的故事組成了《柳林風(fēng)聲》那精彩的篇章。今天，我不講安命自守的獾，也不講本分的河鼠，更不講事事聽命于人的鼴鼠，而是講自負(fù)的蛤蟆。
蛤蟆，凡是看過(guò)這本書的人談起這只動(dòng)物，不免會(huì)搖搖頭，說(shuō)它有點(diǎn)兒反面角色的味道，因?yàn)楦蝮∷贸詰凶�，隨意揮霍父親的遺產(chǎn)，愛(ài)開快車，闖禍連連等等。但，我也看到了它好的'一面——它的好品質(zhì)也不少。而這些好品質(zhì)中首當(dāng)其沖的，就是敢于嘗試。它購(gòu)買了在當(dāng)時(shí)還很稀罕的汽車，并經(jīng)常使用它，體驗(yàn)這種新生活。
拜托，別用這種怪怪的眼神盯著我，我可沒(méi)有對(duì)蛤蟆胡亂開車、惹下禍端而對(duì)它表示贊賞。我只是說(shuō)蛤蟆這種敢于嘗試新奇生活方式（汽車在當(dāng)時(shí)也算是新奇的了）的品質(zhì)是值得我們大家學(xué)習(xí)的。我也有一個(gè)很好的例子，大家一起來(lái)聽聽吧！
自從科學(xué)課上動(dòng)力小車賽結(jié)束后，我一直對(duì)冠軍——一輛由空氣為動(dòng)力的塑料小車耿耿與懷。雖然爸爸說(shuō)過(guò)不管多大的鐵皮車用空氣做動(dòng)力阻力都太大，都開不動(dòng)，雖然作業(yè)還整整齊齊地摞成一大迭等著我去做，但我仍然從床底下拉出裝鐵皮的盒子，打開，開始自己制作。我挑出四塊大鐵片，用螺絲擰在一起，再用最大的輪子和最長(zhǎng)最粗的軸拼在一起，一輛車成型了。我給它裝上吹嘴和裝滿空氣的氣球并把它裝飾了一下，然后把吹嘴松開，氣球呼呼地往外吐氣，而車子卻一動(dòng)也不動(dòng)。我的心一下子凝固了看來(lái)還是打不破爸爸的預(yù)言啊。這時(shí)，我心底里的那分固執(zhí)喚起了我的希望，還在我的腦里刻下了這七個(gè)字：應(yīng)該是車太大了！
于是我挑最小的零件拼裝小車，把吹嘴和裝滿空氣的氣球安上，松開吹嘴，做祈禱狀，請(qǐng)求奇跡誕生。只見(jiàn)小車四輪生風(fēng)，飛快地向前駛?cè)�。我高興得想唱歌，趕緊把小車放回袋子里，收好。我打破了爸爸的預(yù)言！
我覺(jué)得，如果一個(gè)人敢于嘗試一些新事物，那么他（她）就可能會(huì)獲得更多經(jīng)驗(yàn)，也就很可能成功！
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
《柳林風(fēng)聲》這本書適合坐在溫暖的火爐邊，大家一起聽。當(dāng)水鼠和鼴鼠在雪地里顫抖時(shí)，他們終于進(jìn)入了獾先生舒適的家，鉆進(jìn)了肥皂香味的被子里；當(dāng)他第二天起床時(shí)，看到兩只小刺猬在桌子旁吃蕎麥粥；當(dāng)蟾蜍先生跳上那輛讓他著迷的車豪車時(shí)，“轟隆”發(fā)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去的.那一刻......聽故事的人，眼睛里會(huì)有光，幾乎想馬上進(jìn)入童話世界。
在這本書中，我最喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的水鼠，因?yàn)樗屏肌⒂押�、寬容，喜歡和別人交朋友。書中的小動(dòng)物都知道朋友之間的友誼有多重要，所以我們的同學(xué)也應(yīng)該互相謙遜，互相團(tuán)結(jié)，互相幫助。
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
《柳林風(fēng)聲》這本書主要講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來(lái)到河岸邊，認(rèn)識(shí)了寬容的'河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，接二連三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯馗蝮e墅。后來(lái)，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個(gè)溫和謙遜的紳士。
讀完這本書讓我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大”，“ 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
這個(gè)暑假我讀了一本妙趣橫生的童話書——《柳林風(fēng)聲》，它的作者是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆。
這個(gè)故事是發(fā)生在一片神秘而又美麗的柳林里，春天那奇妙的氣息，微風(fēng)吹動(dòng)了柳林的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回畔。它們是一群個(gè)性鮮明而又可愛(ài)的小動(dòng)物，在這別樣的柳林里上演了一場(chǎng)場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人故事，故事主要圍繞著一只聰明細(xì)心的河鼠，一只機(jī)智勇敢的鼴鼠和一只穩(wěn)重老練的獾還有一只放浪不羈、自高自大的蛤蟆這四只小動(dòng)物的友誼和它們豐富多彩的生活。
機(jī)智勇敢的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然的機(jī)會(huì)中成為了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認(rèn)識(shí)了柳林里的其它兩位好朋友，分別是愛(ài)吹牛愛(ài)冒險(xiǎn)的蛤蟆和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠和獾極力幫助蛤蟆改掉愛(ài)慕虛榮的壞毛病，可蛤蟆還是不聽勸告，自己偷偷溜了出去。經(jīng)過(guò)一番經(jīng)歷，讓蛤蟆自己成為階下囚。而它自己引以為豪的蛤蟆宮也被陰虛狡猾的黃鼠狼和白鼬占為己有。最后蛤蟆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改過(guò)自新，在三位好朋友的幫助下，打敗了敵人，重新回到了自己的蛤蟆宮，過(guò)上了幸福美好的生活。我羨慕柳林里的美好溫馨的田園風(fēng)光，我羨慕蛤蟆，有那么多的好朋友愿意幫助它，我還羨慕河鼠的落落大方，羨慕柳林里所有的.動(dòng)物，他們都有共同美好的友誼。
這個(gè)童話故事讓我自己感受到了很多，明白了友情的力量很偉大，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，因?yàn)橛亚槭鞘謱氋F的，不可以用金錢來(lái)衡量；我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛(ài)護(hù)自己身邊的每一個(gè)人，不貪婪不屬于自己的一切；告訴我們要樂(lè)于助人，因?yàn)槠綍r(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。也為自己的生活增光添彩；告訴我們要明白事理，機(jī)智勇敢地面對(duì)一切困難；告訴我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待一切事物，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天；告訴我們惡人有惡報(bào)，善人有善報(bào)的道理。
這個(gè)童話故事讀完了，但它帶給了我一場(chǎng)美妙不可言且回味無(wú)窮的柳林之旅。它溫馨動(dòng)人，生動(dòng)有趣，它的每個(gè)季節(jié)都非常優(yōu)美，萌動(dòng)鮮艷的春天，生機(jī)勃勃的夏天，傷感多情的秋天和恬靜的冬天。在這個(gè)柳林里有比花開更美的情感，比星星閃的還亮的智慧，它帶給我美妙的感受，讓我回味無(wú)窮，受益匪淺，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，一滴晶瑩透亮的雨露，充滿詩(shī)情畫意，滋潤(rùn)著我的心靈，感染了我的靈魂！
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說(shuō)。讀了《柳林風(fēng)聲》以后，我覺(jué)得蟾蜍有錯(cuò)誤就改正的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在一個(gè)初夏的早上，生活在河岸或者大森林里鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾快樂(lè)地生活著。但是，蟾蜍由于愛(ài)吹牛、臭顯、做事不考慮后果，接二連三從臥室逃跑、偷車、被判入獄、越獄、出逃、被追捕等等，連連闖禍。
朋友們?yōu)榱藥椭�，教育他，煞費(fèi)苦心，想盡一切辦法對(duì)他細(xì)心教導(dǎo)，百般說(shuō)服教育，蟾蜍終于領(lǐng)悟到，自己干的`事確實(shí)既錯(cuò)誤又愚蠢。不久之后，蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占了，他們聯(lián)合起來(lái)，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。蟾蜍為此大受感動(dòng)，下定決心改正身上的毛病，變成了一個(gè)好蟾蜍。他確實(shí)成了一個(gè)大不一樣的蟾蜍。
我們應(yīng)該向蟾蜍學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤的精神。我應(yīng)以此為教訓(xùn)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，做個(gè)人見(jiàn)人夸的好孩子。
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
一片茂密的柳林，一聲聲歡笑，一群活波可愛(ài)的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生了什么有趣的故事呢?
就在《柳林風(fēng)聲》里!
暑假里，我和爸媽媽一起讀了英國(guó)作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描寫了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的.小故事。
蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也因此被送進(jìn)了警察局。
鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，特別是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出特別的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要什么，很有生活的方向感。
獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，和藹可親，永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。
我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。我讀了一遍覺(jué)得不過(guò)癮，又讀了第二遍。在閱讀的過(guò)程中，我們被書中細(xì)膩的景物描寫和微妙的情緒描寫所打動(dòng)
真切地體會(huì)到作者對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心情深深地感動(dòng)。
在第七章《黎明之門的笛手》中，對(duì)音樂(lè)的神奇魅力細(xì)微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下
小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智、勇敢。
讀書時(shí)，我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)，把書中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對(duì)號(hào)入座。這樣從容讀來(lái)，就更有親切感。
喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多有趣!
我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們，建議大家都來(lái)讀一讀!
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
在這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，它讓我明白了很多道理，這些道理會(huì)讓我受益終生。
《柳林風(fēng)聲》講述了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙。最后在兄弟姐妹的幫忙下，才把家?jiàn)Z回來(lái)。
讀完這個(gè)故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺(jué)得它很可憐，傻得可憐。它不就應(yīng)仗著自我祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有很多錢，就大肆浪費(fèi)。錢是很多，但是，能養(yǎng)一輩子嗎？不能！因此，除了要靠祖?zhèn)鞯�，還要靠自我的雙手去賺。如果不靠自我的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎樣辦呢？是不是就不活了？正因沒(méi)錢了嘛，這點(diǎn)有沒(méi)有想過(guò)呢？等自我將來(lái)去世了，這些錢又有什么用呢？
癩蛤蟆的.可笑行為，在咱們的生活中也常常可見(jiàn)。有許多人仗著自我家很有錢，就浪費(fèi)、亂花，但是有沒(méi)有想過(guò)，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢不能養(yǎng)咱們一輩子，錢再多，又有什么用呢？不能看到喜愛(ài)的東西就要去買，盡管咱們年少無(wú)知，也就應(yīng)明白這一道理吧。
癩蛤蟆的行為給咱們敲醒了警鐘，給咱們警示了以后的生活還是要靠自我。不能仗著錢很多，就亂花，咱們就應(yīng)制定一個(gè)合理的規(guī)則，該花錢的時(shí)候再花，錢要花在適宜的地方，而不是想花就花。只有這樣，咱們才不至于到了無(wú)法生存的地步。
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
今天，我又一次合上《柳林風(fēng)聲》這本書，這已經(jīng)是我第四次看完這本書了，但每次都看不厭，每次都有深刻的感受。
它是肯尼斯〃格雷厄姆編寫的，主要講了一只鼴鼠出去玩，認(rèn)識(shí)了寬容的河鼠、喜歡孩子又不愿意見(jiàn)人的老獾、活潑的水獺和富有的蛤蟆。一段時(shí)間后，蛤蟆因瘋狂駕車而送進(jìn)大牢，出來(lái)時(shí)它的房子已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是它們一起打敗了黃鼠狼，蛤蟆也變好了的故事。隨著一個(gè)個(gè)有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸如深了。通過(guò)閱讀，我充分體會(huì)到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報(bào)的因果報(bào)應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。
這本書對(duì)人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段精彩之處。
“我的家，雖然很簡(jiǎn)陋、寒酸、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如老獾家寬敞�？墒�，你知道嗎？那是我的`家，我親手創(chuàng)造的家啊！”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯(cuò)，自己一點(diǎn)一滴、省吃儉用造出來(lái)的家可是自己的勞動(dòng)成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊！
“他的雙眼里透著父親般的慈愛(ài)，一只鷹鉤鼻子顯示出他的威嚴(yán)。長(zhǎng)著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度�！边@段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有著身臨其境的感覺(jué)，仿佛這位牧神就在眼前。
看了這本書，我感慨萬(wàn)千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長(zhǎng)大以后呢？我會(huì)不會(huì)變得越來(lái)越呆板呢？所有的事會(huì)不會(huì)都深深的記在心里而不肯表達(dá)出來(lái)呢？太多的疑問(wèn)將是我成長(zhǎng)路上閃閃發(fā)光的星星，也許長(zhǎng)大以后不會(huì)體會(huì)到童年的樂(lè)趣，而是另外一種境界�？墒俏視�(huì)把它深深地埋在心底，不時(shí)拿來(lái)品味品味。因?yàn)槲也幌胧ガF(xiàn)在的這份快樂(lè)，這顆童心！
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
朋友之間的感情是什么？是友情。在朋友之間，不講恨、錢、富有……�；ハ鄮椭ハ嚓P(guān)注的朋友，才是真正的朋友。
在《柳林風(fēng)聲》這本書中，寫到了很多的美，其中一個(gè)就是友情之美。書中主要講了一只鼴鼠為了逃避春季大掃除便在河岸邊遇到了河鼠，兩人成了非常友愛(ài)的朋友，他們也和獾還有癩蛤蟆也成了好朋友，還幫助癩蛤蟆解決一次又一次的難題�？戳藭�，我也知道了他們的性格：鼴鼠雖然膽小怕事，但喜歡冒險(xiǎn)；河鼠很熱情、善解人意；獾有點(diǎn)冷漠，但很有領(lǐng)導(dǎo)力，總是會(huì)講一些大道理；癩蛤蟆就有點(diǎn)狡猾、驕傲，很愛(ài)在朋友面前炫耀自己很富有。
看了書中的人物，我想到了自己的朋友，他們有的像河鼠，有的像鼴鼠等等。其中我印象最深的是陳雅文，她做事很果斷，很愛(ài)幫助他人，而且她也很大膽，長(zhǎng)得也很漂亮，性格就河鼠一樣熱情。我為有她這一個(gè)朋友而感幸運(yùn)、滿足。還有一位是金秋一心，她也很熱情、漂亮，也當(dāng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的`班長(zhǎng)呢！她們兩個(gè)都是我的好朋友，我為有她們陪伴而開心、高興。有人也說(shuō)她們很像雙胞胎，確實(shí)很像。
朋友，是你失望時(shí)的一束陽(yáng)光；朋友，是我們身邊支撐的大樹。我們要好好珍惜友情，別讓它離開，別讓它生氣、失望、傷心。好好珍惜自己的友情。
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
鼴鼠和水鼠經(jīng)歷了許多起起落落，加深了他們的感情。因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但是善良的女孩救了他，善良的司機(jī)也救了他。他一步一步走向他的家，從那里發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事情。他回家和他的三個(gè)好朋友一起抓了所有抓走宅第的'壞人，宅第又平靜了。
應(yīng)該為有這三個(gè)好朋友而驕傲。我想一定很慚愧。如果他聽了朋友的建議，馬上改正自己的缺點(diǎn)，這些事情就不會(huì)發(fā)生，也就沒(méi)有未來(lái)了。如果我能成為一只鼴鼠，一只老鼠，一只老獾，那我身邊一定有很多朋友。他們有困難我就幫他們，我有困難他們就幫我。我們相知共患難，我的生活會(huì)越來(lái)越幸福。
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
世界上有各種各樣的人，他們有不同的生活方式。有的奢侈浪費(fèi)，有的勤儉節(jié)約，有的依靠父母才能過(guò)活，有的獨(dú)立自主靠著自己的本事闖出一片天地。
本書作者肯尼斯-格雷厄姆為我們描述了這樣一個(gè)故事：外形丑陋的癩蛤蟆不勞動(dòng)，僅僅依靠祖?zhèn)鞯腵家產(chǎn)過(guò)活。不僅如此，他還十分的揮霍浪費(fèi)，一點(diǎn)也不節(jié)約，并且他很喜歡追求新奇的玩意兒，結(jié)果就上當(dāng)受騙了，最終連家產(chǎn)也保不住。幾乎到了走投無(wú)路的境地，幸好在他最落魄的時(shí)候，有一群樂(lè)于助人的好朋友無(wú)私的幫助他，最終在大家的齊心協(xié)力之下把癩蛤蟆的家?jiàn)Z了回來(lái)。
讀了這個(gè)故事，我獲益匪淺。我們一定不能像癩蛤蟆一樣好吃懶做，我們要用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，只有這樣我們才能享受更好的生活。也只有這樣，我們才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
我喜歡的書有很多，其中《柳林風(fēng)聲》就是一本。它以童話故事的形式展現(xiàn)了友誼的奇跡。
這本書主要講了河鼠、鼴鼠還有獾，它們幫蛤蟆改過(guò)自新，奪回被占領(lǐng)的蛤蟆府，最后成為森林里的四位紳士的故事。蛤蟆開始是很自負(fù)的，而且不安于現(xiàn)狀，渴望冒險(xiǎn)。于是它偷竊、飆車、出車禍、入獄又越獄，給它和別人還有朋友們帶來(lái)了巨大的傷害，最后連自己的`家也被占領(lǐng)了。還好它有好朋友獾、河鼠和鼴鼠，它們一起幫蛤蟆奪回了家。蛤蟆也改正了壞毛病，在森林里快快樂(lè)樂(lè)地生活著。
這本書看完以后，讓我感覺(jué)到：朋友之間真正的友誼永不磨滅，即使受到多大的阻礙，友誼永遠(yuǎn)是最堅(jiān)固的。這個(gè)世界上，沒(méi)有比真正的友誼更珍貴的了。真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不是嫉妒；在你遇到不幸的時(shí)候，會(huì)給你鼓勵(lì)和支持；在你有缺點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)及時(shí)給你指出來(lái)，而不是故意貶低你，嘲笑你。
這本書中，讓我感受最深的就是鼴鼠和河鼠了。鼴鼠善于包容，蛤蟆在外面做了那么多的壞事，鼴鼠還一天想著蛤蟆，想讓它早點(diǎn)回來(lái)；河鼠善于指出朋友不好的習(xí)慣，是它讓蛤蟆改正了自己以前的錯(cuò)誤觀點(diǎn)；而蛤蟆，它善于聽別人的建議，及時(shí)改正自己錯(cuò)誤。這些我都要好好地學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)會(huì)包容，因?yàn)榕笥岩灿腥秉c(diǎn)，一味的指出朋友的缺點(diǎn)，甚至讓朋友經(jīng)常感到難堪，最后終將會(huì)失去友誼的。
“知音難遇，知己難求”。一個(gè)人要學(xué)會(huì)交朋友，要善于交朋友，要珍惜朋友間的友誼。否則，你就沒(méi)有知己和知音哦！
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
烈日炎炎，蟬聲高鳴，空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當(dāng)一縷攜卷著墨香氣的清風(fēng)沁入鼻中，一顆躁動(dòng)不安的心便頓時(shí)平靜下來(lái)，只余目光呆呆地望著眼前的它。良久，我將《柳林風(fēng)聲》讀完，感觸頗深。一本書寫了動(dòng)物之間的友誼，蘊(yùn)含了互幫互助，知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)的外國(guó)讀物使得內(nèi)心在閱讀的過(guò)程中得到沉淀、提升、凈化。
我印象最深刻的是有著豐富見(jiàn)識(shí)的河鼠先生，最感動(dòng)的莫過(guò)于當(dāng)鼴鼠不知野樹林兇險(xiǎn)，貿(mào)然闖入樹林卻陷入困境，瀕臨絕望之時(shí)，河鼠不顧自己的安危前來(lái)搭救。友情的'偉大可以跨越生死，我由此聯(lián)想到了親情，倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事，陷入困境，我的爸爸媽媽必定也會(huì)奮不顧身地幫我。由此，我應(yīng)當(dāng)做一個(gè)聽話懂事的乖孩子。
故事中，最令人感同身受的莫過(guò)于當(dāng)許久未回家的鼴鼠路過(guò)家時(shí)，內(nèi)心迸發(fā)出強(qiáng)烈的對(duì)家的思念與渴望。無(wú)論我們身在何方，家始終都在原地等著我們，無(wú)論沿途的風(fēng)景有多美，家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好，羨慕他人豪華富有的家，殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風(fēng)景。
故事中個(gè)性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習(xí)慣。它對(duì)汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著，他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強(qiáng)占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的，但凡事要有個(gè)度，盲目地不顧一切追求不切實(shí)際的東西只會(huì)讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍知錯(cuò)就改的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見(jiàn)的品質(zhì)，我將向它學(xué)習(xí)，幫助他人或是接納他人的意見(jiàn)。
如果可以，我愿意在生活這樣的柳樹林里，聽著風(fēng)聲，與我的小伙伴們一起互幫互助，帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長(zhǎng)的道路。
【讀《柳林風(fēng)聲》有感】相關(guān)文章：
《柳林風(fēng)聲》讀書心得05-09
柳林風(fēng)聲讀后感04-04
《柳林風(fēng)聲》讀后感09-21
《柳林風(fēng)聲》讀書心得15篇(優(yōu)秀)09-05
（集合）柳林風(fēng)聲讀后感15篇02-22