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【經(jīng)典】心得體會15篇
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的心得體會，歡迎閱讀與收藏。
心得體會1
經(jīng)過2天的“me計劃”培訓(xùn)，使我對“管理”兩個字有了重新的認(rèn)識。在這兩天里，倪老師通過實(shí)例分析、游戲等方式，緊緊圍繞提升基層主管素質(zhì)這一主題，向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件�；鶎庸芾砣藛T是公司的中流砥柱，在公司的生產(chǎn)經(jīng)營過程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質(zhì)對公司的生存與發(fā)展是尤為重要的。經(jīng)過培訓(xùn)使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認(rèn)識，也堅定了我做好基層工作的.信防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。 安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。
心得體會2
魯賓遜從小就對航海非常癡迷，生性喜歡冒險。盡管他的航海遭到了父母反對與勸阻，魯賓遜還是在他十九歲那一年，毅然離家出走，開始了他的航海生涯。但是他對航海的.種種幻想和憧憬都被狂風(fēng)巨浪給沖走了，他遇上了海難。不過僥幸的是，他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。從此，魯賓遜自己動手，創(chuàng)作出一片他自己的天地。他把一個山洞當(dāng)作棲息之處，開始在這里生活，豐衣足食。魯賓遜先是造房子，防止野獸。接著他為了方便自己的生活，做了許許多多。
魯賓遜那敢于冒險和勇敢面對困難的精神讓我感動。他從小不放棄，他要在孤島生活，那里缺少很多很多東西。于是，他開始做起了器具，還種植了麥子，水稻，飼養(yǎng)了許多牲畜。漸漸的，他的生活比以前好得多。這些是平常人難以做到的事情，而魯賓遜靠他的頑強(qiáng)毅力做到了。試想一下，如果我自己也在這樣一個環(huán)境下，我根本不知該怎么辦，也不可能在島上待二十七年。
他用雙手創(chuàng)造了一切，我們也可以，用勤奮與智慧打開成功之門。不論做什么事都不能喪失意志，不能怕苦，要盡情展現(xiàn)，因?yàn)槌晒φ莆赵谑种挥信Σ拍艹晒?
心得體會3
今日是我們訓(xùn)練的第2天。
下午，同學(xué)們都興高采烈的來到了足球場，組成整齊的隊列，這是校園里一道靚麗的風(fēng)景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，只聽見教官不時地教我們做動作，發(fā)出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風(fēng)范。教官那一陣陣口令就象帶領(lǐng)我們進(jìn)入了軍隊一樣，我仿佛感覺到自己就是一名軍人一樣！
太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，我滿以為他們會倒下，然而大多數(shù)同學(xué)們都堅持住了，只有個別因?yàn)轶w制原因無法訓(xùn)練。我想這或許就是在鍛煉我們的`意志吧！現(xiàn)在的獨(dú)生子女一個個都被家長寵壞了，養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，刺眼的陽光無情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過，我們都不會被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會有收獲，或許不是今日，但一定在不遠(yuǎn)的將來！
在我們的心中，軍訓(xùn)是一件艱難的事。不過我相信，只要我們努力，不怕苦不怕累，這十天很快就會過去的。正如教官說的那樣：流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊。只要我們發(fā)揚(yáng)這種吃苦耐勞的精神，八天后我們就是另一種新面貌面對班主任。
揮揮衣袖，用微笑告別今日，用嶄新的面貌面對明天，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，向八天后的自己預(yù)約一個獎賞，相信自己是最棒的��！
心得體會4
即使擁有世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，但如果不能對其實(shí)行有效地管理，那么工作場地會一片混亂，工件亂堆亂放，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率大幅下降，員工越干越?jīng)]勁，成本上升，對企業(yè)生產(chǎn)沒有任何積極的意義�！�5S”現(xiàn)場管理能夠有效地解決這個問題，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善，是走上成功之路的重要手段。
“5S”是來自英文SEIRI(整理)、SEITON(整頓)、SEISO(清掃)、SEIKETSU(清潔)、SHITSUKE(修養(yǎng))發(fā)音的第一個字母“S”，所以統(tǒng)稱為“5S”�！�5S”活動不但能夠改善生產(chǎn)環(huán)境，還能提升生產(chǎn)效率、產(chǎn)品品質(zhì)、員工士氣，是其他管理活動有效展開的基石之一。
一、“5S”現(xiàn)場管理的內(nèi)容
“5S”現(xiàn)場管理包括整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)五方面的內(nèi)容，具體包括：
1．清掃
就是將工作場所、環(huán)境、儀器設(shè)備、材料、工具等上的灰塵、污垢、碎屑、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈，創(chuàng)造一個一塵不染的環(huán)境，公司所有人員(包括公司領(lǐng)導(dǎo))都應(yīng)一起來清潔就是在“整理”、“整頓”、“清掃”之后的日常維持活動，即形成制度和習(xí)慣。每位員工隨時檢討和確認(rèn)自己的工作區(qū)城內(nèi)有無不良現(xiàn)象，如有則立即改正。在每天下班前幾分鐘，實(shí)行全員參加的清潔作業(yè)，使整個環(huán)境隨時都維持良好狀態(tài)。實(shí)施了就不能半途而廢，否則又回到原來的混亂狀態(tài)。
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、制度監(jiān)督非常重要；
�。�2）一時養(yǎng)成的壞習(xí)慣，要花十倍的時間去改正。
3．整理
整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開，必須品擺在指定位置掛牌明示，實(shí)行目標(biāo)管理，不要的.東西則堅決處理掉，在崗位上不要放置必需以外的物品。這些被處理掉的東西可能包括原輔材料、半成品和成品、設(shè)備儀器、工模夾具、管理文件、表冊單據(jù)等。其要點(diǎn)如下：
�。�1）對每件物品都要看看是必要的嗎?非這樣放置不可嗎?
�。�2）要區(qū)分對待馬上要用的、暫時不用的、長期不用的；
�。�3）即便是必需品，也要適量；
將必需品的數(shù)量要降低到最低水準(zhǔn)；
�。�4）在哪兒都可有可無的物品，不管是誰買的，有多昂貴，也應(yīng)堅決處理掉，決不手軟；
�。�5）非必需品是指在這個地方不需要的東西在別的地方或許有用，并不是“完全無用”的意思，應(yīng)該找它合適的位置。
�。�6）當(dāng)場地不夠時，不要先考慮增加場所，要整理現(xiàn)有的場地，會發(fā)現(xiàn)竟然還很寬綽。
4．整頓
除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放、暫時不需放置而又無特別說明的東西，均應(yīng)受到現(xiàn)場管理人員(班長、車間主任等)的責(zé)任追究。這種整頓對每個部門都同樣重要，也是研究提升效率方面的科學(xué)，它研究怎樣才能夠立即取得物品，以及如何能立即放回原位。任意存放物品并不會讓我們的工作速度加快，反而使我們的尋找時間加倍，必須思考分析怎樣拿取物品更快，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照執(zhí)行。
�。�1）將尋找的時間減少為零；
�。�2）有異常(如丟失、損壞)能馬上發(fā)現(xiàn)；
�。�3）其他人員也能明白要求和做法，即其他人員也能迅速找到物品并能放回原處；
�。�4）不同的人去做，結(jié)果是一樣的，因?yàn)橐呀?jīng)形成標(biāo)準(zhǔn)化了。
5．修養(yǎng)
修養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習(xí)慣、組織紀(jì)律和敬業(yè)精神。每一位員工都應(yīng)該自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個具有良好氛圍的工作場所。如果絕絕大部分員工能夠?qū)⒁陨弦蟾吨T實(shí)踐的話，個別員工就會拋
（1）需要人們有更高的合作奉獻(xiàn)精神和職業(yè)道德；
�。�2）互相信任，管理公開化、透明化；
�。�3）勇于自我檢討反省，為他人著想，為他人服務(wù)。學(xué)習(xí)、理解并努力遵守規(guī)章；
�。�4）制度，使它成為每個人應(yīng)具備的一種修養(yǎng)；
�。�5）的熱情協(xié)助與被的努力自律是非常重要的。
心得體會5
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間最后一學(xué)期的體育課馬上就要結(jié)束了，大學(xué)體育是高校重要的教學(xué)內(nèi)容之一，是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利的學(xué)習(xí)。
在這最后的一個學(xué)期我有幸跟林老師學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩科目。生命在于運(yùn)動，由于以前的學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動，感覺自己體質(zhì)下降了很多。通過踢毽子和跳繩的學(xué)習(xí)，感覺自己的體質(zhì)比以前好多了，學(xué)習(xí)跳繩踢毽子還會使我們能夠更加自信，會帶給我們一種樂感。它會使你的心情很愉快，身體的每個關(guān)節(jié)都得到舒展。
老師非常的親切，關(guān)懷每一個學(xué)生同時又嚴(yán)格要求，大學(xué)體育課是分內(nèi)容科目上的，這在一定程度上鼓勵了同學(xué)們參加體育運(yùn)動的積極性。另外由于沒有其他的壓力，所以體育課都是實(shí)打?qū)嵉�，不用顧忌對文化課的影響，相反，它占一定的學(xué)分也讓學(xué)生沒有理由和機(jī)會逃課。
學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩，讓我感受最深的，就是能讓自己在枯燥的'學(xué)習(xí)生活之余是身心得到放松。每次上體育課，不管有多累，心情都會非常的舒暢，心情舒暢的同時又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難，我剛學(xué)習(xí)跳繩的時候，由于手腕的協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高，所以剛開始總會跳不好，但是進(jìn)過一段時間的鍛煉，最后成績還是不錯的。
這個學(xué)期，在老師的悉心指導(dǎo)下，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了跳繩分雙飛、單腿跳、花式跳等，還有踢毽子，我了解了標(biāo)準(zhǔn)動作是怎樣的�？偟膩碚f這學(xué)期的體育課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。我深深的感觸到生命真的是在于運(yùn)動。年輕，是我們的資本，讓我們趁著年輕的時光，釋放我們的運(yùn)動激情。
心得體會6
“減肥”的意思在于減少疾病和疾病，促進(jìn)人體健康，減輕疾病的影響。我們的健康和生命就是靠健康，而且健康是我們自己的。
我們應(yīng)該認(rèn)識到：健康不僅關(guān)注生理健康，而且關(guān)注人的心理健康。因此我們要減少疾病和疾病影響的原因是多方面的，健康不僅關(guān)系到健康，而且關(guān)系到社會，關(guān)系到自己的幸福生活，關(guān)系到自己的命運(yùn)和前途。
那么，我們應(yīng)該做些什么呢?這些問題都可以從健康方面提出來，我們可以從健康方面來考慮：
1、要有正確的自我認(rèn)識，要有自信心，要學(xué)會正確看待與評價別人，要有自己的興趣愛好，有一定的知識基礎(chǔ)。
2、要有健全的人格，健康向上的人格能使人有更高的境界和更強(qiáng)的自尊心，有更大的潛力和更高的追求。
3、要具有健康的身心和健全的人格，身體健康才能長久，才能為社會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
4、要具有健全的生理，健康向上的生理會使我們的健康更加和諧，更加幸福。
我們應(yīng)做好以下幾個方面的工作呢?健康不僅關(guān)系到每個人健康，而且關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福和社會和諧。健康就是我們每個人生活和工作的基本支柱，我們應(yīng)該珍惜健康所帶給我們的幸福生活。健康既能給我們帶來快樂，而且能給我們帶來健康，所以我們要從我做起，從現(xiàn)在做起。
首先，要養(yǎng)成科學(xué)用腦，保持身體健康。有些人的健康標(biāo)準(zhǔn)是身體健康，但他們的體態(tài)、情感卻是有差別的。一些人，一般人的體格是正常的，但身心健康卻是有差別的。所以，在生活中，我們應(yīng)該做到三個一：健康一，一個健康的生活方式，三個健康的人生價值觀，一個健康的人生態(tài)度。
健康是我們自己所追求的，健康是我們一生的資本。健康不僅是個人生病，而且是家庭和社會的負(fù)擔(dān)。健康的生活方式有助于我們更好的實(shí)現(xiàn)心靈健康，而不健康的生活方式則會給我們的人生帶來不可估量的損失。
其次，健康不僅關(guān)系到個人的身體健康，而且關(guān)系到社會的和諧、國家的安定，這也是人類生活和生命安全所必需的。
我們應(yīng)該認(rèn)識到：健全的'個人和社會的和諧就是人類社會最基本的要求。健康的個人和社會的和諧，是一個人的社會價值和社會責(zé)任的統(tǒng)一。
健康的生活方式有助于我們的身心健康，而不是一味的追求個人、家庭的和睦。健康的生活方式有助于我們更好的實(shí)現(xiàn)心靈健康，而不是一味的追求個人、家庭的和睦，這也是人類社會最基本的要求。健康不僅關(guān)系到個人的人生和社會責(zé)任，而且關(guān)系到社會的和諧和國家的安定。健康不僅關(guān)系到社會的和諧、國家的和諧、社會的和諧，而且關(guān)系到人與人之間的和睦，所以健康不僅關(guān)系到個人的人生和社會責(zé)任，而且關(guān)系到社會和諧。
心得體會7
我們現(xiàn)代人讀書真是幸福。古者，"著于竹帛謂之書"，竹就是竹簡，帛就是縑素。書是稀罕而珍貴的東西。一個人若能垂于竹帛，便可以不朽�？鬃油砟曜x《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯(lián)竹筒，翻來翻去以至于韌皮都斷了，那時候讀書多么吃力!后來有了紙，有了毛筆，書的制作比較方便，但在印刷之術(shù)未行以前，書的流傳完全是靠抄寫。我們看看唐人寫經(jīng)，以及許多古書的抄本，可以知道一本書得來非易。自從有了印刷術(shù)，刻板、活字、石印、影印，乃至于顯微膠片，讀書的方便無以復(fù)加。
物以稀為貴。但是書究竟不是普通的貨物。書是人類的智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗(yàn)的寶藏，所以盡管如今滿坑滿谷的都是書，書的價值不是用金錢可以衡量的。價廉未必貨色差，暢銷未必內(nèi)容好。書的價值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書二卷，漏了一天則以后追補(bǔ)，他說："開卷有益，朕不以為勞也。"這是"開卷有益"一語之由來�！短接[》采集群書1600余種，分為55門，歷代典籍盡萃于是，宋太宗日理萬機(jī)之暇日覽兩卷，當(dāng)然可以說是"開卷有益"。如今我們的書太多了，縱不說粗制濫造，至少是種類繁多，接觸的方面甚廣。我們讀書要有抉擇，否則不但無益而且浪費(fèi)時間。
那么讀什么書呢?這就要看各人的興趣和需要。在學(xué)校里，如果能在教師里遇到一兩位有學(xué)問的，那是最幸運(yùn)的事，他能適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)我們讀書的門徑。離開學(xué)校就只有靠自己了。讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。有一個原則也許是值得考慮的：作為一個道地的中國人，有些部書是非讀不可的.。這與行業(yè)無關(guān)。理工科的、財經(jīng)界的、文法門的，都需要讀一些蔚成中國文化傳統(tǒng)的書。經(jīng)書當(dāng)然是其中重要的一部分，史書也一樣的重要。盲目的讀經(jīng)不可以提倡，意義模糊的所謂"國學(xué)"亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。
黃山谷說："人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。"細(xì)味其言，覺得似有道理。事實(shí)上，我們所看到的人，確實(shí)是面目可憎語言無味的居多。我曾思索，其中因果關(guān)系安在?何以不讀書便面目可憎語言無味?我想也許是因?yàn)樽x書等于是尚友古人，而且那些古人著書立說必定是一時才俊，與古人游不知不覺受其熏染，終乃收改變氣質(zhì)之功，境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無以名之，名之曰書卷氣。同時在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。反過來說，人不讀書，則所為何事，大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語言有味?
當(dāng)然，改變氣質(zhì)不一定要靠讀書。例如，藝術(shù)家就另有一種修為。"伯牙學(xué)琴于成連先生，三年不成。成連言吾師方子春今在東海中，能移人情。乃與伯牙偕往，至蓬萊山，留伯牙宿，曰：‘子居習(xí)之，吾將迎師。‘刺船而去，旬時不返。伯牙延望無人，但聞海水洞崩拆之聲，山林冥，群鳥悲號，愴然嘆曰：‘先生將移我情�！嗽俣�，曲成，成連刺船迎之而返。伯牙之琴，遂妙天下。"這一段記載，寫音樂家之被自然改變氣質(zhì)，雖然神秘，不是不可理解的。禪宗教外別傳。根本不立文字，靠了頓悟即能明心見性。這究竟是生有異稟的人之超絕的成就。以我們一般人而言，最簡便的修養(yǎng)方法是讀書。
書，本身就是情趣，可愛。大大小小形形色色的書，立在架上，放在案頭，擺在枕邊，無往而不宜。好的版本尤其可喜。我對線裝書有一分偏愛。吳稚暉先生曾主張把線裝書一律丟在茅廁坑里，這偏激之言令人聽了不大舒服。如果一定要丟在茅廁坑里，我丟洋裝書，舍不得丟線裝書�？上КF(xiàn)在線裝書很少見了，就像穿長袍的人一樣的稀罕。幾十年前我搜求杜詩版本，看到古逸叢書影印宋版蔡孟弼《草堂詩箋》，真是愛玩不忍釋手，想見原本之版面大，刻字精，其紙張墨色亦均屬上選。在�？鄙瞎{注上此書不見得有多少價值，可是這部書本身確是無上的藝術(shù)品。
心得體會8
20xx年，算是正式進(jìn)入職場的第一年，沒工作之前都很期待工作，以為自己工作后可以實(shí)現(xiàn)“財務(wù)自由”，想買什么就買什么，但是被現(xiàn)實(shí)狠狠的打了一巴掌，工作后才知道了節(jié)約的重要性;沒工作之前聽了很多辦公室的勾心斗角，確實(shí)有，但該怎么處理呢?以前以為隨著工作年限的增加，自己的收入也會增加，但也并不全是;所以正應(yīng)了那句話：你以為的是你以為的嗎?只有經(jīng)歷了才知道。
一、不能放棄工作，而應(yīng)該努力工作。每天都有人抱怨工作累，工資低，可是你會輕易辭職嗎?你辭掉了這份工作，你的信用卡你的房貸你的生活日用怎么辦，沒有自己創(chuàng)業(yè)的實(shí)力就不能裸辭，抱怨公司福利不好或是工資低也是沒用的，因?yàn)橛泻芎玫墓靖＠べY都很好，可是你能去嗎?最大原因還是你能力不夠，或是沒到掙錢的時間，還有就是我們選錯了行業(yè)，食品行業(yè)平均工資就是低一點(diǎn)吧。不管怎樣我相信，任何一行，只有做好了做到上層，工資才能實(shí)現(xiàn)理想增長。
二、年齡增長并不意味著經(jīng)驗(yàn)增長。我們看到找工作大多都會提到工作經(jīng)驗(yàn)，1~3年，3~5年等，也會發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)驗(yàn)的增加，工資也會增加，但是有次領(lǐng)導(dǎo)跟我說了句，工作年限不等于經(jīng)驗(yàn)值，很多人是幾年甚至十幾年都在用同一條經(jīng)驗(yàn)，你說這個經(jīng)驗(yàn)有增加嗎?確實(shí)也是，只有在工作中多嘗試多突破自己，才能學(xué)到更多，這樣才能增加經(jīng)驗(yàn)值。
三、公司的人際關(guān)系該怎么處理?我的原則是志同道合可以成為朋友，自己不喜歡不欣賞的不要太親密接觸。去年很火的“延禧攻略”，我覺得里面女主的性格可以適當(dāng)采取一下，來公司結(jié)交一個真正的朋友其實(shí)是很難的事情，做好自己的事，如果遇到一個你認(rèn)為性格方面各方面你都挺認(rèn)可的.，這種就可以考慮作為朋友，其他的千萬不要強(qiáng)求，堅決不做對他人不利不好的事，但是真有人欺負(fù)你的時候，你要看什么事情，小事可以包容，大的就要擺明自己態(tài)度，不然別人會以為你好欺負(fù)，后面處處為難你。
四、不要安于現(xiàn)狀。由于公司業(yè)績不好或是管理問題，我們公司裁了業(yè)務(wù)人員和換了領(lǐng)導(dǎo)，也有其他員工被裁掉，誰都有被裁掉的可能，可能是工作能力不夠，可能是工作需要的人減少，真正能做到說公司缺了你不可不能運(yùn)轉(zhuǎn)，基本上沒有或是少之又少。我認(rèn)為解決辦法只有一個，不斷提升自己的能力，能夠給公司帶來效益，對公司來說才是有用的人;即使這樣被裁，換家公司你照樣能很好工作。
五、心態(tài)太重要了。每個人都會有壓力，都有很多要處理的問題，有的簡單有的棘手，急是一點(diǎn)用都沒有的。只有自己列出問題，然后分析，想解決辦法。我是做研發(fā)的，有時就會擔(dān)心這個客戶不接受不滿意怎么樣，其實(shí)想想一點(diǎn)都不應(yīng)該擔(dān)心，客戶有反饋有交流就是好事，說出問題，然后再想辦法解決就行了，憂慮著急又沒什么用。
以上是我初入職場的5點(diǎn)感受，希望能給新人一點(diǎn)幫助，也希望前輩們多多幫助。
謝謝。
心得體會9
很榮幸來到銀杏苑小區(qū)擔(dān)任保潔員，這份工作對于我來說來之不易，從上崗的第一天開始，我就以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待這份工作。
做保潔工作在很多人眼里都是不值得一提的工作，我原來也是這么想的，可是自從真正的接觸到實(shí)際工作中的時候，才發(fā)現(xiàn)并不簡單，平時根本不注意的地方，對于保潔員來說，絕對不能馬虎，墻角、拐角，窗內(nèi)窗外，犄角旮旯，都是自檢的重點(diǎn)。
在銀杏苑小區(qū)，懷著真誠服務(wù)的心，努力做好本職工作。（樓道清掃）由于工作努力，成績有目共睹，并且得到領(lǐng)導(dǎo)和小區(qū)業(yè)主的肯定和認(rèn)可。
到銀杏小區(qū)任職期間，我從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進(jìn)的每一步，都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情相助，得到了大多數(shù)業(yè)主、租住戶的諒解與支持。如果說這期間的`工作還有一些可取之處的話，那絕不是因?yàn)槲覀�人有多大的能力，而應(yīng)歸功于我們有一支高素質(zhì)的保潔隊伍，有一群有熱情、肯于奉獻(xiàn)的物業(yè)管理人員。作這個小結(jié)的目的，也決不是給自己涂脂抹粉，而是希望能達(dá)到冷靜回顧一下自己這段時期的工作得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
這一階段的工作，一方面是盡快掌握小區(qū)的基本情況，另一方面確保小區(qū)各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。由于交接時間較短，很多事情只能邊干邊學(xué)習(xí)，在此期間，保潔的日常工作主要靠的是公司領(lǐng)導(dǎo)的有效指揮，靠的是管理人員的高度自覺。這一時期的工作，在大的事件處理上能積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報，迅速采取措施，未出現(xiàn)嚴(yán)重錯誤，但在工作細(xì)節(jié)上還存在不少問題，好在有領(lǐng)導(dǎo)和同事及時指出并補(bǔ)救，均未產(chǎn)生嚴(yán)重后果。
這7個月的工作，也暴露了自身存在的一些問題，如在自身要求上還比較放松，對一些細(xì)節(jié)注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進(jìn)。同時，希望能有機(jī)會到比較成熟的小區(qū)去學(xué)習(xí)、掌握更多技能，提高自己的專業(yè)水平。決心在崗位上，投入更多的時間、更大的熱情，完成公司布置的各項(xiàng)工作，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望。
在思想上，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；積極向廣大員工宣傳黨的方針政策和公司黨委的精神；時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任；積極參與基層建設(shè)，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
心得體會10
這幾天沒事的時候看了一部余華寫的作品《活著》。作者說："人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。"里面的主人公福貴一生中曲曲折折經(jīng)歷了很多事情，從一個地主的大少爺?shù)揭粋�貧窮的農(nóng)民，他出生在一個地主家庭，要什么有什么，但由于好賭全輸給了龍二，導(dǎo)致家里破產(chǎn)。后面他的所有親人都先于他過逝。
最終剩下他跟一頭牛。
他破產(chǎn)后遇到很多困難，親人也一個一個的去逝，可是，他沒有一句抱怨的話。后面解放了，龍二是當(dāng)?shù)氐刂�，被槍斃了。福貴聽說龍二被槍斃，對自我說，"龍二是他的替死鬼，要不是輸給龍二，死的就是他，雖然破了產(chǎn)，但他還能活著。
人活在這世界上不容易啊，能活著就最好，要好好的活著!我覺得人來到這個世界上是要感受這個人生的歡樂而不是來抱怨老天的不公平。有些人出生在富裕家庭，有些人出生在貧困的家庭，但富人有富人的歡樂和煩惱，窮人有窮人的歡樂和煩惱，富不富裕這不重要，而是要感受到人生的樂趣，這才是重要的.。 我覺得人只要是好好的活著就是富裕的，因?yàn)槲覀冞�有期望，而那些死去的他就什么都沒有了，你此刻能吃飽能穿好的話，那你更富裕了，因?yàn)槿缃襁�有地區(qū)吃不飽的穿不好的人很多。不要抱怨不公平，只要好好活著就好。并且對我們身邊的每個人都好一點(diǎn)，因?yàn)檫t早有一天他會離開你的。
心得體會11
漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場使我們每個同學(xué)英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅強(qiáng)。
嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚的格言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。雖然我們的軍訓(xùn)沒有部隊里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會到綠橄欖的真正內(nèi)涵，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生了一種對中國軍人的崇高敬意。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時常會有荊棘存在，坎坷同行; 我們需要團(tuán)隊精神，每一個步伐，每一個口號，團(tuán)隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音整齊。而團(tuán)隊精神需要個人，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊精神之重要，可以說剛開始我們的隊伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊伍便顯得毫無生氣。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍有的人靠信念支撐，靠希望生存;還有的人……而我的信念向往卻是這樣的……這兩天軍訓(xùn)，我有了不少收獲，也有了不少進(jìn)步，就好像老師說的那樣，從一群殘兵敗將變成了一個個雄赳赳，氣昂昂的小軍人。而我的收獲xxxxx于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如原本歪歪扭扭的隊伍成了一條直線;不整齊的動作變得正確，變得同步;嘻嘻哈哈的同學(xué)變得正經(jīng)嚴(yán)肅;交頭接耳的我們變得服從教官命令。
在短短的`兩天時間，我們都學(xué)會了服從命令，都學(xué)會了忍耐。每當(dāng)站軍姿的時候，雖然我們都很累，都想放棄，但一想到那么多解放軍叔叔為了國家，為了我們，每天那么刻苦地練習(xí)，他們也累，但他們都堅持了，而我們的訓(xùn)練不知道比他們輕松多少，他們都能堅持，我們憑什么，又有什么理由不去堅持!不去努力呢?
今天的努力就能成就明天更好的我們!塑造自己的過程雖然痛苦，但最終的結(jié)果一定是好的。支撐我的是信念，是希望擁有明天更好的自己的信念，支撐我的也是向往，向往擁有更美好的明天!而這種信念與向往會一直鞭策著我去往正確的方向!
心得體會12
短短的假期結(jié)束了，在這短短的假期里我們的訓(xùn)練也取得了不小的成績，我有以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、認(rèn)真選拔體育苗子
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我軍的，不論是專業(yè)還是業(yè)余，選苗工作一樣不能忽視。俗話說：“良好的開端是成功的一半�！币虼宋野堰x苗工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會事半功倍。然而，選苗工作，必須不辭功勞的深入各班，仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，因此我們所擔(dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組。
二、自身素質(zhì)的提高
我覺得，作為體育教師，我們對體育課和訓(xùn)練的重要性要有足夠的認(rèn)識，必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育教師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的.吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。
三、制定訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練
我認(rèn)為高水平運(yùn)動員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長遠(yuǎn)
的訓(xùn)練計劃，不急于求成，特別是田賽項(xiàng)目，要有多年計劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基礎(chǔ)運(yùn)動能力培養(yǎng)。先
發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動能力，后根據(jù)專項(xiàng)的需要及運(yùn)動員的特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上更重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練和一些基本的運(yùn)動技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我們采用多次訓(xùn)練法，每周訓(xùn)練四次，每次60的分鐘，不管天氣如何都堅持訓(xùn)練。我們的指導(dǎo)思想是：先進(jìn)性各項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)，特別是加強(qiáng)力量和彈跳訓(xùn)練，一般是上午以基礎(chǔ)素質(zhì)為主，下午以專項(xiàng)素質(zhì)和專項(xiàng)技術(shù)為主。在技術(shù)訓(xùn)練方面，對某些難以掌握的動作，自己比較冷動腦筋想辦法。
嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個好榜樣。嚴(yán)格地說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、做細(xì)致的思想工作，爭取家長支持
做好家孩工作，有問題及時與家長溝通。
五、成績
通過短短假期的訓(xùn)練，隊員們成績都有所提高。但在這一假期隊員們都很刻苦。
心得體會13
伊利的參觀工廠活動已經(jīng)很久了，也去湊了個熱鬧，順便也寫個隨筆。伊利參觀工廠采取網(wǎng)上報名，定時定點(diǎn)接送的方式，看上去頗像是組織有序的團(tuán)隊旅游，但其實(shí)又和旅游截然不同：每一位前來的參觀者，都帶著他們的疑問。
路上與他們攀談，很多人的反應(yīng)出乎意料�！皩εＤ滩环判�！我看不見，怎么叫我放心？”來自北京的劉先生直言快語，“宣傳都講得好聽，一出問題卻又推得干干凈凈。總是躲躲閃閃的，讓老百姓的信心從哪兒來？聽你說，還是你讓我看？”
“我本來以為伊利是作秀而已，抱著試試看的心態(tài)報了名，沒想到真的能來。既然來了，我就親眼看看，看見了我才放心�！眲⑾壬a(bǔ)充道。而把父母、兒子等一家人都帶來的羅女士則有不同的觀點(diǎn)�！捌鋵�(shí)我們對伊利還是信任的，孩子一直喝伊利奶，特別喜歡QQ星。他一直問我，牛奶到底是怎么生產(chǎn)出來的？不是牛擠完奶就能喝么？我回答不了這些問題，所以這次帶孩子來，就是給他，也給我們?nèi)移占芭Ｄ讨R�！�
一對結(jié)伴而行的老夫婦，則表達(dá)了另一種感受，“我跟老伴平時自己就做酸奶，我們想來看看，這工廠產(chǎn)的酸奶和我們的有什么不同，怎么能做到保鮮時間更長？”膚淺，很模糊，也很抽象，通過運(yùn)營管理中心的6s的理論學(xué)習(xí)和這周6s現(xiàn)場管理的學(xué)習(xí)，給我震撼是最大的是，從標(biāo)示指示的對應(yīng)到品種的分類到清潔工具的擺放位置，日式管理的細(xì)，在工廠6s現(xiàn)場管理中體現(xiàn)得淋漓盡致。自此真正認(rèn)識了“6S”。我覺得工廠6s現(xiàn)場管理旨在解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問題。來改善和提高工廠形象，促進(jìn)工作效率提高，縮短作業(yè)周期，降低生產(chǎn)成本，切實(shí)保障安全，是一種可以提高工廠效益和經(jīng)濟(jì)效益的系統(tǒng)方法。也正如古廠長說的'一樣，6s現(xiàn)場管理是學(xué)習(xí)車間管理的基礎(chǔ)，6s現(xiàn)場管理不好，那就不用談什么is9000和tpm了。
以前暑假期間去過幾個工廠實(shí)習(xí)，雖然是機(jī)械廠可能與飼料工廠粘不到邊，但是我覺得車間管里應(yīng)該是一樣。以前的工廠的工作場所是，各種工具擺放的都不是很整齊，有些工具與一些零部件夾雜在一起，機(jī)械零部件擺放的雜亂無章，不同型號的螺絲、鉆頭、車刀夾混在一起，沒有進(jìn)行整理和劃分。這樣一來，每次機(jī)械出故障需要工具或者加工零件換刀具，找工具花費(fèi)大量時間，嚴(yán)重影響大家的工作效率。但通過這次6s現(xiàn)場管理的學(xué)習(xí)也終于知道為什么飼料工藝流程這么復(fù)雜工人能這么高效有條不紊的生產(chǎn)，物品繁雜也不顯得很雜亂，空間不大卻將物品堆放的截然有序，在學(xué)習(xí)實(shí)踐6S當(dāng)中，古廠長一直強(qiáng)調(diào)我們學(xué)員開動大腦，積極提出創(chuàng)意和建議，努力解決面臨
心得體會14
真是光陰似箭，日月如梭，這么快1個星期就過去了，這是開學(xué)的第一個星期，在這個星期里，我遇到了很多事情還學(xué)到了新的知識。
在開學(xué)的第一天，我一直認(rèn)為前幾節(jié)課不會上，沒想到，連早讀課都上了，當(dāng)然少不了我們?nèi)ケ�，為班級服�?wù)嗎！誰讓我們長的這么高大但是我還是接受不了開學(xué)的現(xiàn)實(shí)，這一個月過的太快了，放假是一個月，但為什么在二月那？何況今年2月只有28天��！
在這個星期里，我們班里轉(zhuǎn)來了2位新同學(xué)，一個是上海轉(zhuǎn)來的，他長的很高，但他好像有點(diǎn)內(nèi)向，不好溝通。另一位那，是大皮的小學(xué)同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識他，他比較外向，好勾同，在大皮的幫助下，在1個課間的`時間我們就彼此了解了，變成了好朋友。希望這兩位新同學(xué)趕快融入我們的班集體。
我還想給老師提點(diǎn)建議，那就是打掃衛(wèi)生的事，我發(fā)現(xiàn)有些加分至對排車子的同學(xué)，有事還有些打掃衛(wèi)生的同學(xué)不公平，我想以前老師讓早晨能好好讀書的同學(xué)在黑板上寫上自己的名字，但我們有時根本沒時間寫，都要下去打掃衛(wèi)生，所以減少了加分的機(jī)會，希望老師完善好這一點(diǎn)，
寫的差不多了，下個星期我要好好表現(xiàn)：
1，上課認(rèn)真聽講，不亂說話，也不做小動作，遵守校規(guī)校紀(jì)，不違反紀(jì)律，學(xué)校紀(jì)律如鐵。
2，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
3，新的學(xué)期，要有新的氣象，我要在各科下功夫，少壯不努力，老大徒傷悲，我要取得更好的成績，回報父母。
也要祝福同學(xué)，在新的學(xué)期里，天天開心，心想事成，成績一步高升，身體健康對了。
心得體會15
牛津英語教學(xué)是以任務(wù)型學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以同學(xué)為主體，培育同學(xué)語言交際力氣的新型教學(xué)模式。在一年的教學(xué)實(shí)踐和教法探究中，深深體會到只有更新教學(xué)理念，在教學(xué)過程中，留意與同學(xué)的相互溝通，開展以同學(xué)為中心的互動式教學(xué)，才能真正達(dá)到二期課改提出的要求，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中體會成功，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的興趣。
如何在牛津英語的教學(xué)中做到這幾點(diǎn)，我認(rèn)為必需有著幾方面的熟識。
一．教學(xué)理念的更新。
在以往的外語教學(xué)中總是以老師教為主，一節(jié)課中老師要講大半節(jié)課，然后就是以同學(xué)做練習(xí)來鞏固所學(xué)的學(xué)問。這樣的教學(xué)比較重視學(xué)問的系統(tǒng)傳授和筆頭練習(xí)，比較忽視聽、說、讀、寫語言力氣訓(xùn)練和口頭練習(xí)。這種教學(xué)的后果是使同學(xué)患有“英語聾啞癥”或“高分低能癥”；另一種教學(xué)認(rèn)為語言相當(dāng)于一門技能，如同騎車、游泳一樣，多練即成。故教學(xué)時比較強(qiáng)調(diào)大量單一，重復(fù)的練習(xí)和鞏固，這樣的后果是使同學(xué)對語言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感，最終導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)的信念。而牛津英語的教學(xué)理念是以同學(xué)為主體進(jìn)行學(xué)習(xí)，在老師教學(xué)過程中要留意與同學(xué)的相互溝通，讓同學(xué)去學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動和發(fā)揮同學(xué)的主體性，培育他們的'語言交際力氣。
二.培育獨(dú)立，發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。
培育獨(dú)立思索的習(xí)慣，對于進(jìn)展思維力氣是極其重要的。著名心理學(xué)家布魯納的“認(rèn)知發(fā)覺說”認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是被動機(jī)械地形成刺激——反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，而是主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，布魯納特殊重視人的主動性，他認(rèn)為，同學(xué)和科學(xué)家的智力活動從本質(zhì)上說是一樣的，無論把握一個概念還是解決一個問題，發(fā)覺一個科學(xué)理論，都是一個主動的過程。因此，他大力提倡發(fā)覺法學(xué)習(xí)，所謂發(fā)覺法，就是讓同學(xué)獨(dú)立思索，改組材料，自行發(fā)覺學(xué)問，把握原理、原則。要盡可能使同學(xué)成為自主而自動的思想家。可見，老師發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性及培育獨(dú)立思索習(xí)慣特別重要。
三.直觀教學(xué)，歡快教學(xué)，提高同學(xué)的語言學(xué)習(xí)興趣和語言交際力氣。
依據(jù)心理學(xué)理論，興趣是兒童進(jìn)行活動的主要動力。兒童的興趣總是和一些主動、確定的心情相聯(lián)系，它可以激發(fā)兒童的求知欲，可以降低兒童意志努力的程度，使其留意力較長時間集中在確定活動內(nèi)容上，并能喚起兒童豐富的想象力和締造的欲望。有了興趣，兒童就會主動地、自覺地參預(yù)到教學(xué)過程中來，在教學(xué)過程中充分表現(xiàn)自我、完善自我。而缺乏興趣的教學(xué)，尤其是單純理智的學(xué)習(xí)，需要兒童付出更多的意志努力，把留意力長時間集中在單一的教學(xué)過程中，這對于興奮性程度高、意志力薄弱、留意力易分散、轉(zhuǎn)移的兒童來講無疑困難重重。此外，由于理智性的學(xué)習(xí)缺乏確定的情景和趣味，兒童始終處在羞怯、懼怕說錯的心情狀態(tài)之中，影響兒童豐富的想象，不能充分自由地表現(xiàn)自己的思想，使兒童產(chǎn)生厭倦心情，甚至形成惡性循環(huán)。因此，在牛津英語的教學(xué)中，接受應(yīng)用直觀教具、玩耍、全身性的反應(yīng)活動、都能引起同學(xué)對語言本身的興趣，并能關(guān)懷他們加深理解，加深記憶。
四.全面，合理的支配課后任務(wù)。
牛津英語課后任務(wù)作為課堂教學(xué)的關(guān)心形式，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡潔重復(fù)。否則，課后任務(wù)便失去了意義。支配課后任務(wù)時，必需考慮同學(xué)的年齡特點(diǎn)和英語學(xué)問水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有方案、有目的支配課后任務(wù)。
牛津英語的教學(xué)還在探究和實(shí)踐中，要真正做到加強(qiáng)師生之間的情感相互溝通，締造寬松活潑的課堂氣氛，贏得同學(xué)的參預(yù)和協(xié)作，達(dá)到良好的教學(xué)效果，還需要我們老師共同的努力。
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