【精】《活著》心得體會15篇
當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么要如何寫呢？下面是小編收集整理的《活著》心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《活著》心得體會1
“作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解后的超然，對善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界�！边@是作家余華在《活著》自序中寫到的，他同時提到“寫作過程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品�！弊x了他的作品，我相信他的感想是真真切切發(fā)自內心的，他通過筆下“福貴”的一生來向人們訴說著活著的意義，活著是一種權利，是一種堅持，是一種毅力。
《活著》從第一人稱的角度巧妙地將小說中的主人公“福貴”的一生展現在了讀者的面前，“福貴”年輕時家里面有祖上留下來的百畝良田，家財萬貫，家族在當地赫赫有名，但是由于他游手好閑，吃喝嫖賭，最后變賣家產，家庭走向了沒路……“福貴”的父母幾乎可以說是因為他的敗家而去世，他的妻子與一雙兒女也因為家庭慘敗，受盡窮苦的日子，每天為了柴米油鹽而操勞，日子過得一天不如一日。在他父母逝去之后，他又經歷了喪妻之痛，失去子女、女婿、外甥之悲，他的一生大部分時間是在痛苦中度過的。在貧苦的現實面前，在失去親人面前，他堅強著活著，他與有著和他相同命運的老牛“福貴”一同生活，這頭憨厚的老牛與他朝夕相處……
活著不是簡簡單單的生存著、吃飯睡覺;不是碌碌無為、懶散終日;也不是毫無理想、胸無大志�；钪那疤崾钦湎ё约旱纳�，關愛親人，相互呵護，活著就是要活一口“氣”，這個“氣”字既包含了對現實的不滿，從而做出的努力，也包含了心懷夢想，勇往直前的豪情。
在現實生活中，許多人因為一點小的'挫折、失敗便垂頭喪氣，有精無彩。這些人是在適應生活的過程中表現出對生活的極度不適應，他們不能真正的讀懂活著的含義，他們不明白自己為什么而活著，他們甚至不知道自己應該怎么活。其實他們只要學會變通，換一種思維方式，調整一下心態(tài)，他們將會活出不一樣的色彩。
人生在世，便要活出不一樣的自我。有這樣一群人，他們的生活態(tài)度積極樂觀，他們能夠在貧苦的生活中過得舒心;有這樣一群人，他們在生活中無私奉獻，他們活著的意義就是幫助他人，快樂自己;有這樣一群人，他們默默無聞，日以繼日的堅守在自己的工作崗位上，他們不是為自己而活著，而是為了人類的幸�；钪＿@些人活著，展現出高尚的品質，即使有朝一日他們離開了，依然會活在大家的心里。
活著有不一樣的方式，有碌碌無為、終日懶散的活著，也有勤勞勇敢、心懷夢想的活著。前者被世人唾罵，后者被奉為高尚;前者無益于社會，后者為社會的發(fā)展進步作出貢獻;前者止步不前，后者不斷邁進新征程。
作品《活著》中的主人公生活在二十世紀的中國，“福貴”的一生是中國南方的貧苦村莊的農民為了生存而斗爭的一生，《活著》是作者余華以“福貴”的口吻講述了二十世紀中國大地貧苦百姓的真實現狀，同時借主人公“福貴”在殘忍的社會和政治變革的背景下所展現出的超凡勇氣，展現中國貧苦百姓的頑強毅力。
這部作品不僅僅是讓讀者思考人到底應該怎么活著，而且還向廣大讀者再現了二十世紀中國的真實現狀，在殘忍的社會和政治變革的作用下，百姓過著貧苦慘淡的生活，吃不飽，穿不亂，人的命運總是那么令人痛心和惋惜。
我們生活在當代美好的社會環(huán)境中，閱讀《活著》，能夠讓我們了解二十世紀中國的風土人情，百姓的生活狀態(tài)以及社會政治變換，同時也會讓我們從心底有所想，有所思�；钪鸵畛鲆环N良好的精神面貌，要有不被挫折打倒的氣概;活著就要活出瀟灑的風采，不拘一格，“我行我素”;活著就要活出自我的價值，大公無私，奉獻社會。《活著》這部書為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念，同時也讓我們學習了歷史，領略了不同年代的風情。
《活著》心得體會2
《活著》是一部令人感慨萬分的作品。這部小說以福貴一家為主線，講述了他們從富裕到貧窮，從歡笑到淚水的人生歷程。
閱讀這本書，我深感人生的無常與苦難。福貴從一個闊少爺變?yōu)楦F困的`農民，經歷了家破人亡、親人相繼離世的悲痛。但他依然堅韌地活著，為了那份對生活的執(zhí)著與希望。
這部作品讓我認識到，生活雖然充滿了苦難，但只要我們堅持活下去，就有可能找到那一絲光明�；钪旧砭褪且环N意義，是對生命的尊重與珍視。
《活著》教會了我，無論遭遇多少困境，都要保持樂觀的態(tài)度，珍惜眼前的每一刻。生活或許不盡如人意，但只要我們活著，就有希望。
《活著》心得體會3
我們要為活而活著，不是為生而活著。余華在《活著》這本中說：最初我們來到這個世界，是因為不得不來;最終我們離開這個世界，也是因為不得不走。關于書中描寫我印象最深刻的一段是，為了搶救縣長夫人，學校組織學生抽血，富貴的兒子有慶和縣長夫人的血型匹配，一聲不吭直到血被抽干，醫(yī)生冷漠的表情沒有一絲生氣，沒有比活著更快樂，也沒有比活著更艱辛。
夕陽下老人和黃牛的背影被拉的很長，無聲地訴說著孤獨凄涼。年少的富貴是地主家的少爺，家境殷實，娶米行老的女兒為妻。但也如同尋常的富家少爺一般游手好閑，賭光了父輩積攢的家產，由富入貧一家人從地主家的豪宅搬進了茅草屋。父母、兒子、妻子、女兒、女婿、外孫相繼離他而去，好像所有的活著的希望都被破滅。
敗盡家產，父親被活活氣死，母親也因此病倒在床，自己在為母親買藥的途中被抓去做壯丁，后來經歷九死一生回從戰(zhàn)場回到家中時，已經與母親天人相隔，或許是經歷了太多人生的大起大落，放蕩不羈的富貴也體會到了安穩(wěn)生活的美好，一家人開始平平淡淡的生活。妻子家珍得了軟骨病身體日況俞下，失去了勞動力，卻在一次次病痛中堅強的熬過來讓人覺得有了生的希望，艱難而清貧的生活依舊在繼續(xù)，可誰知飛來橫禍，懂事的`兒子有慶早上還開開心心的去上學，晚上卻只能從醫(yī)院領回來一具冰冷的尸體，離奇的被醫(yī)生抽干了鮮活的生命，沒有任何征兆。女兒鳳霞高燒未經及時治療變成了啞巴，好在嫁了個好男人二喜，本以為可以幸福的活下去，可卻在生產時難產而死，隨著兒子、女兒的去世妻子家珍也在悲痛中離開了人世。女婿帶著兒子苦根生活雖然清貧但也不孤單，可誰又能想到他竟然會被兩塊水泥板夾死，死的那么慘烈，留下苦命的苦根和富貴活著，可老天爺還是那么殘忍，苦根在吃豆子的時候被活活撐死，最后只剩下富貴一人，他花光所有的積蓄買了一頭將死的老牛，準備和老牛一起死去。夕陽下，炊煙里一個老人牽著老牛喊著一個個過往的名字......
書中最令人感動的便是富貴的妻子家珍，放棄富足的大小姐生活對富貴始終包容理解、不離不棄，就像她說的：“哪怕再苦，一家人也要在一起�！彼龍皂g不拔，哪怕重病在床心里還是惦記著富貴，想為富貴減輕家庭負擔，她是一個勤勞樸實的農村婦女，她是一個好妻子，也是一個好母親，但可悲的是她沒有屬于自己的人生。
哪怕再黯淡的歲月，也會有閃耀的光芒。縱觀富貴的一生，雖然經歷的都是艱難困苦，但他沒有絲毫的膽怯和畏懼，始終追逐著生活的腳步前行，身邊的親人一個個離他而去，他從來沒有表現出絲毫輕生的念頭，始終堅定著心中的信念，無論多大的打擊都不能摧毀他活下去的信念。與之相比，居高不下的離婚率、頻頻出現的各類校園自殺事件，是不是應該引起我們深刻的反思？
“被命運碾壓過，才懂時間的慈悲”不去懷疑生命的意義，惜時如金把每一天都當做生命中的最后一天去對待，積極陽光、充實美滿。很多人說應該把握生命中的機遇做最正確的選擇，我并不這么覺得，我們沒有預知未來的能力所以每條路對于我們來說的都是一樣充滿希望，走的是否長遠取決于自己的努力，條條大路通羅馬。
《活著》心得體會4
讀罷余華的《活著》，一種莫名的感覺涌上心頭。我無法猜測當時作者是懷著怎樣的心情寫的這部作品。但我作為一個讀者，在讀這個作品時候，深刻的覺得《活著》對于我來說是一次殘忍的閱讀。面對那黑色的書皮簡潔的名字。更是給我一種沉重和滄桑的感覺。
在作品中，作者以第一人稱富貴的形象，平靜地講述了他這一生的故事。用近乎冷漠的語調，編織了一幅人性的掛毯。作品的語言風格簡潔而有力，直戳人心。讓讀者走進主人公富貴的世界，同他歡喜同他憂愁。
人生是一場奔向美好的，走向光明的，充滿希望的旅程�？墒菚械闹魅斯ＹF的命運卻截然不同。他出生在地主家庭，命運卻一次次與他開玩笑。他的頑劣使他的家庭敗落在他手中。最親密的人一個個離他而去，他承受著一個又一個的'痛苦�？删退闶沁@樣，命運依舊沒有放過他。悲劇一個接一個，整本書的故事很壓抑。但也有轉折，富貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個對象。對象二喜出現后，富貴以為這個搖搖欲墜的家庭會走向好轉�？墒亲詈缶瓦B他的聾啞女兒也因為生孩子大出血失去了生命。命運到最后，只有老黃牛陪伴著他。
每個人內心都有著糾結和掙扎。一方面是對于殘酷現實的不滿。一方面是對于美好未來的憧憬和渴望。而正是在這種糾結和掙扎中，人們變得或勇敢，或懦弱，或消沉，或積極。就像這本書序言所說的那樣，做作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，而是應該向人們展示高尚！
《活著》心得體會5
面對死亡，最苦痛的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任，而且身邊少了一個一同擔當的人。
福貴正是這樣一個可悲的生者，他的一生其實是幾萬萬人的縮影，中國近百年來經驗的全部苦難都在他身上清楚地投射出來，他有著傳奇般的人生，但你肯定不會希望擁有那樣的傳奇。
福貴當年是個二世祖，每日揮霍家里的積蓄，不知哪修來的福氣討了個賢惠的好老婆，是米行的千金，可福貴照舊吃喝嫖賭，不僅輸光了家產，還氣死了爹，老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依，這時的'福貴才第一次體會到了生活的艱辛，萬幸的是，家珍在產下福貴的其次子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被人抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機智活潑，后來也因為縣長夫人輸血而意外死去。
之后福貴經驗自然災難，鳳霞和其丈夫先后死去，鳳霞產下的一子苦根也沒有逃過命運的魔爪，最終只剩下福貴一個人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽的余暉里，已然垂暮的老人駕著牛漸遠，嘶啞的歌聲在土地的終點緩緩升起——
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”
合上這本沉重的藍皮書，淚已濕眼眶，讓我感慨萬千的不止是主子公經驗的種種凄慘，更因為他經驗了這么多，卻依舊卑微地活下來，他所擔當的已遠遠超出一般人能夠想象的范圍。
面對死亡，最苦痛的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任，而且身邊少了一個一同擔當的人。但是，正因為如此，生者才要更堅決地生活，那是因為他們背負的，不僅僅是自己的明天。
《活著》心得體會6
無論發(fā)生什么事，活著，因為總有愛你的人，總有你牽掛的事。
主人公福貴以往嫖賭輸光了家產，可是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產致死，女婿事故死亡，孫子被自我的疏忽害死，一切一切的杯具接連發(fā)生，最終只留下自我活著，然而經歷了種.種的他卻有了超然的心境，應對自我的過去能夠冷靜的回憶與論述。
在閱讀這部小說的過程中，我?guī)锥嚷錅I，并不是因為作者的寫作手法有多么煽情，事實上，這部小說從頭到尾都一向用一種平實得近乎冷漠的筆調進行冷靜的敘述。然而正是這種樸實、平淡的語言，卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。給我印象最深的一段話是家珍病重，自知時日無多時對富貴說的話：“我不想死，我想能天天都看見你們”。不想死，不是為了榮華富貴，也不是為了功名利祿，只是不想離開自我的親人，只是怕死后再也見不到他們。這樸實的話語所表達的，不正是最真實的最感人的情感嗎？
在我們這個年紀，此刻擔憂的無非是此刻生活中的瑣事罷了，可是是戀人朋友矛盾爭吵離開分手，學習成績工作不夢想，別夸張了一點挫折，我們有吃有穿有錢花，沒病沒痛沒災禍，我們正是青春奮斗的年頭，我們憑什么不歡樂，我們憑什么整天怨天尤人，我們憑什么說別人幸運我們沒他們好彩。其實活著很簡單，常常是我們此刻這個時候，有爸爸媽媽兄弟姐妹永遠無條件支持我們，有那么幾個閨蜜好友來分享歡樂分擔憂愁，我們正能夠全心全意奮斗的時候，所以，別總是放大那些瑣碎的小事，讓他們占據了你生活中心，更應當把自我的心思更多的放在值得的事情上。
主人公的'生命如此悲慘，但他從未放棄，一向堅持活下去，無論或者是多么辛苦。所以我認為作者想要告訴我們的，是這樣一個道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道：“活著的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的職責。”職責，是活著的意義，也許生命有些事你無法預料，無法改變，可是更多的是需要你去負責，去擔當。所以不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的職責。
雖然不用總把自我的不幸自我的苦難跟別人比較，也沒這個必要，可當你意志消沉，覺得活著真辛苦此刻的日子不夢想的時候，請別放棄，一旦放棄了，什么都沒有了什么都沒意義了什么都不可能。勇敢活下去，遇到什么不開心的事，挺過來，已經是一種很勇敢的活著了。加油，正在掙扎正在糾結的人們，加油！
《活著》心得體會7
書就是比電視劇好，永遠留下屬于自己的想象空間。
以前看過《活著》的電視劇，劇名就叫福貴，這也是書中主人公的名字，男主角的神情我至今記憶猶新。小說的內容我就不贅述了。
福貴，典型的舊中國名字，經歷過當壯丁，兩黨戰(zhàn)爭，人民公社，危難的時期。歷經磨難，他活下來了，為活著本身而堅強的活下來了，盡管身邊的一切的'不在了。
故事結局，雖然苦根也不在了，福貴還是依照承諾買了一頭牛，一頭懸在屠刀下的老牛，原本怎么會有人買呢?福貴是看見了它的眼淚，道出了它的絕望，仿佛它就是自己的化身。他拯救了它，從此出人意料地陪伴福貴十幾年。老牛和福貴一樣，在生還渺茫的情況下依然存活了下來。福貴當過闊少爺，沉迷過妓 院賭場，踏過內戰(zhàn)時的死人堆，架大鍋煉鋼鐵，送走了身邊一個個親人，他卻一直都還在。他孤獨嗎?故事開始時，福貴牽著老牛耕田，叫了一長串名字：家珍，鳳霞，有慶，二喜，苦根。他不孤獨，他有老牛的陪伴，有記憶的陪伴，他已經能面對這些事情了，那些記憶也許不那么苦了，他已經能坦然地對“我”講述了。
福貴這個人還是值得稱贊的，曾經的闊少爺，輸光家產之后毅然接受了生活的重擔，他沒有像春生一樣，被打倒之后就再也爬不起來�？上В恢朗巧鐣膭邮庍�是命運的捉弄，釀造了這個悲劇，也許是福貴這一生太悲劇了，以至于他身邊的人都那么好，不離不棄的家珍，聽話懂事的鳳霞，有慶，孝順有加的二喜，還有可愛乖巧的苦根，都算得上是幾近人性之完美，映襯著這個完美的悲劇。
我是不信命的，現實就算是殘酷，暴風雨即使更加猛烈，也只有接著扛著。
我悟不出多大的道理，只是體會到，再艱難，都要挺下去，要有信念，一切都會好起來的，雞會變成鵝，鵝會變成羊，羊會變成牛。一家人只要在一起，就要開開心心的，其它的，只要努力，總是會有改觀的。
《活著》心得體會8
我總以為一個人與一本書的邂逅是一種彌足寶貴的緣分，或許撥開書頁，看到的是致一的文字，然而這叫呆板的墨色下掩藏的卻是一個真實的活生生的靈魂，這個靈魂時常閃躲，但亦亳不羞怯的袒露著。
《活著》就是這樣一本有生命的書。我深深記得初讀《活著》的感受，從初始的悠閑到其后的凝重，翻動書頁的手指愈漸遲疑，我感到心中好像有種神奇的期盼一一召喚著一個轉折，一個讓主角走向幸福的轉折，然而，我絕望了，是那么的殘忍和吝嗇，我?guī)缀跏且宦穫牡淖x到最終。當我滿心酸楚地合上書頁，猛然望見封面襲鮮血般的暗紅，刺目如長長傷口上的血淋淋，卻又猶如生命勃勃的涌動，好像是悲傷，是一抹濃重的嘆息，又仿佛一陳熱鬧的律動……我的淚直直的落了下來。
書中，隨著富貴悠長的笑娓娓道來他的一生。從一個少爺吃喝嫖賭最終敗壞家業(yè)，淪落為糊口而下地，回味的時候，我經常驚異，這仿佛是觀察一緡及纖細的發(fā)絲被逼迫著承受千萬斤的重量，然而它卻沒有斷，這種生命的韌性好像敘述著人生無望地不存在。福遺的人生，仿佛是一株盤剝的'冬筍。一層層褪去人生的虛化，一層層撕掉人生的幸福依靠，一層層摧毀著人的頑強，可到最終，白嫩嫩的卻剩下一個最松軟。最純潔的秉性，只剩下人生存在的唯一的理由一一活著，為了活著而活著。活著，執(zhí)著的活著一一已成為唯一能描述富貴的形容，也是對富貴最好的確定與頌贊。至于幸�；虿恍腋＃覀儫o法斷言，或許在旁人的眼里富貴是苦苦煎熬的一生，但在他自己，或許更多的感受到了幸福，賀拉斯說：〃人的幸福要等到最終，在他的生前，葬禮前，無人有權說他幸福，富貴的一生恍若一面鏡子，窄若一手掌，小弱一水滴，卻透出一個時代的背影�；蛟S渺小的最終只是渺小，就如遭受風浪的舟船，我們可以挽救于搏擊，卻無法晚會緘默的結局，由于人性的共同，由于只要活著，除卻無奈，生命常有空白等待絢爛。
《活著》心得體會9
人活著，其實只是活給自己看，和別人無關。
有人曾經問我，人類生活的意義是什么。既然我來到這個世界，嘗到了應有的痛苦，流了無數次的眼淚，生活仍然不好，那么生活的意義是什么呢？我仔細回憶了過去，似乎沒有理由說服自己。
少年福貴失去財產后，他的父親也離開了他。在少年福貴轉變?yōu)樯贍斨�，他不得不承擔父親的負擔，承擔這個大家庭的責任。正是這一生的第一個重大變化讓他認識了作為丈夫，學會了支持整個家庭。
住在毛草屋里，妻子永不放棄，為他慶祝。雖然丈夫曾經很困惑，但他毅然用自己的生活演奏了愛和責任，理解和寬容。傅貴去找醫(yī)生，但他被拉成了一個強壯的人。兩年的流離失所，在戰(zhàn)爭的.洗禮中，逐漸理解了生存的意義：家鄉(xiāng)有自己的親戚，只要你活著，你就能看到他們。
幾年后回來，母親去世了，女兒因為高燒不會說話，但至少四個人團聚了。由于饑荒，他被迫把女兒送給別人。女兒逃回家了，他們再也無情了。首先，他的妻子病倒了，然后他的兒子死于獻血過多。很難有一個勤奮的女婿，女兒死于分娩。他的妻子很快就去世了，只留下一個孫子。
我勉強能過上好日子，但我女婿因為施工現場的錯誤失去了生命。福貴拉著孫子長大，但因為一個他不敢相信的錯誤——豆子煮得太多了——孫子被吃死了。
就這樣，親戚們一個接一個地去世了，這樣的經歷是痛苦的。他沉浸在痛苦中，拒絕走出來，眼淚浸濕了他的裙子。
福貴經歷了人生中最大的痛苦。當他看著親人離開他時，他的心就像被刀割傷一樣痛苦。他深深地割傷了它。全身疼痛，血液流出……但他奇跡般地活了下來。比以前更灑脫堅強。
人活著，其實只是活給自己看。……
《活著》心得體會10
將《活法》的作者、作品背景及主旨簡單介紹，引入讀書心得的主題。
在這個紛繁復雜的世界里，人們往往感到迷茫和困惑，不知道如何面對各種挑戰(zhàn)和困境。然而，在讀完荷蘭作家安妮·弗蘭克的《活法》之后，我深感受益匪淺�！痘罘ā肥歉ヌm克在二戰(zhàn)期間躲藏在阿姆斯特丹的藏書閣樓上撰寫的自傳體作品，她以一顆樂觀的心態(tài)與堅韌的意志面對極度的困境。通過這本書，我深刻感受到了積極的態(tài)度與勇氣對于戰(zhàn)勝困難的重要作用，并且對于如何積極面對挑戰(zhàn)有了更深入的理解。
第二段：積極的態(tài)度與樂觀的心態(tài)。
介紹《活法》中弗蘭克展示出的積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，并舉例說明。
在《活法》中，弗蘭克以樂觀豁達的態(tài)度面對生活的一切，即使是在躲藏的嚴苛環(huán)境中，她也保持著對未來的希望和積極的思考。她寫道：“我認為人生是美好的。雖然我有許多不順心之處，但我總是保持快樂樂觀的心情�！彼臉酚^心態(tài)不僅幫助她自己度過了那段艱難的時光，也給了身邊的人們力量和勇氣。正是這種樂觀態(tài)度，讓弗蘭克能夠從狹隘的藏書閣樓上一直看到廣闊的天空，從而激勵了我也要保持積極向上的心態(tài)，充滿希望地面對生活的種種困境。
第三段：堅韌的意志與永不放棄的.精神。
描述《活法》中弗蘭克展現出的堅韌意志和永不放棄的精神，并從中汲取啟示。
在《活法》中，弗蘭克不僅展示了她的勇氣和堅持，還表現出了一種永不放棄的精神。在艱難的躲藏生活中，她堅持寫作，借此舒緩內心的壓力。即使面臨無望和絕望，她仍然未曾放棄對未來的期待和對生活的熱愛。這種堅韌的意志和永不放棄的精神深深地觸動了我。在面對困境時，我也要像她一樣，堅持不懈地努力，永不放棄對于生活的渴望和追求。
第四段：積極面對挑戰(zhàn)的重要性。
闡述積極面對挑戰(zhàn)的重要性，并給出自己的體會。
通過《活法》，我明白了積極面對挑戰(zhàn)的重要性。弗蘭克在躲藏的歲月中，面對著生活的諸多不確定和可能的威脅，但她始終保持著積極的態(tài)度，并相信只要努力并且勇往直前，一切困難都能夠克服。在我自己面臨困境時，也要學會用積極的態(tài)度去面對，試圖從困境中尋找解決辦法，而不是消極抱怨和逃避。每一次挑戰(zhàn)都是一個機會，它可以促使我成長并超越自己。正如弗蘭克所言：“我們可以屈服于痛苦，也可以選擇不在痛苦中屈服。”這句話讓我明白了，只有積極面對挑戰(zhàn)，我才能夠迎接更大的機遇，并在面臨困境時找到身心的平衡。
第五段：結尾總結。
總結全文，并再次強調《活法》對于自己的影響和啟示。
通過讀《活法》，我認識到了積極的態(tài)度與勇氣對于戰(zhàn)勝困難的重要作用，并對如何積極面對挑戰(zhàn)有了更深入的理解。弗蘭克的樂觀心態(tài)和堅持不懈的精神激勵了我，使我能夠更加勇敢地面對生活中的各種挑戰(zhàn)和困境。感謝弗蘭克的這本《活法》帶給了我無限的力量和啟示，我相信這種積極的心態(tài)將會在我的人生中起到積極而深遠的影響。
《活著》心得體會11
余華的《活著》幾乎花了一個下午，一口氣讀完了。好的文學作品就像魔力，讓讀者不忍放下。讀完之后的第一感覺是，富裕的生活太悲慘了，似乎所有的不幸都集中在他身上。
在書中，你可以看到繁榮，衰落，頹廢，生活如何折磨一個人，看到奇怪但平凡的生活。但正如作者所說，這個故事是一個人和他命運之間的友誼，這是最感人的友誼，他們互相感激，也互相仇恨，他們不能互相拋棄，沒有人有理由互相抱怨。
對于財富來說，生活真的是一條路，沒有樹枝，所以下去，風來了，風來了，雨來了，雨來了。不能忍受，倒下，倒下，站起來，繼續(xù)搖搖晃晃地前進。他對苦難的'承受能力和對生活的樂觀態(tài)度使我對生活甚至生活有了更深的思考和理解。生活的喜怒哀樂都是建立在生活的基礎上的，生活需要韌性，生活是一件快樂的事情。
生活的意義可能真的不在命運之外，也許生活的意義就是生活本身。當我們還在抱怨生活中的不幸，為生活中的不完美而瘋狂時，我們不妨冷靜下來讀這本書。也許你會更感激和接受生活，感激生活中所有的平靜和幸福，接受生活中給予的不足和痛苦。
《活著》心得體會12
回首往事，我想對這個學校說聲感謝。在這里度過的每一天，都給我提供了豐富的學習機會和成長的空間。首先，感謝學校提供了豐富多樣的課程，讓我可以接觸到不同領域的知識和技能。無論是科學實驗、藝術創(chuàng)作還是體育競技，都讓我對自己的興趣和潛力有更深刻的認識。此外，也要感謝老師們的悉心教導和指導，他們的言傳身教讓我不斷進步，不斷優(yōu)化自己。在這個大家庭中，我感受到了師長的關愛和學長學姐的引領，讓我在這片土地上成長為一個更好的人。
第二段：感謝校園的友誼和互助精神。
校園是一個充滿友誼和互助的地方，我對此深感欣慰和感激。在這里，我結識了很多志同道合的朋友，我們一起學習、一起玩耍，互相支持和幫助。在我遇到困難或挫折時，總能看到他們伸出援手，給我鼓勵和支持。就像一棵樹的根系，我們緊緊相連，共同扎根于這個校園，共同成長。在每一個艱難的時刻，都有一雙手等待著我，為我提供力量和支持。這種友誼和互助精神，讓我在心靈上充滿溫暖和力量。
第三段：感謝校園塑造的品格與價值觀。
在學校這個大熔爐中，我學到了很多關于品格和價值觀的東西，這也是我心懷感激之情的原因之一。我們學校一直倡導誠實、守信、勇敢、堅韌等美德，并以健康、積極、向上的生活態(tài)度為目標。在這個信念的指引下，我學會了正直待人、誠信做事，懂得堅韌不拔、迎難而上。這些品格和價值觀成為我在校園里樹立良好形象和帶領他人的重要支撐。我知道，這是學校塑造的不僅是我的個人品格，更是培養(yǎng)了整個校園的良好氛圍與文化。
第四段：感謝校園開拓的`視野與培養(yǎng)的能力。
感謝校園開拓了我的視野，為我提供了廣闊的發(fā)展空間。校園活動和社團組織讓我有機會參與到各種有意義的活動中去，拓寬了我的視野，豐富了我的閱歷。通過參加各種實踐活動，我學到了很多實用的技能和知識，培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。在這個過程中，我明白了只有肯動腦子，去思考和實踐，才能真正地獲得成長和進步。校園給了我一個發(fā)展的平臺，培養(yǎng)了我一種無限探索的精神和勇于創(chuàng)新的能力。
第五段：感謝校園給予的美好回憶和珍貴經歷。
回顧校園歲月，心中洋溢著感恩和喜悅。在這里，我度過了人生中一段美好的時光，留下了許多珍貴的記憶和經歷。無論是學習的辛苦，還是活動的忙碌，都讓我體會到了生活的多姿多彩。無論是成功的喜悅，還是失敗的教訓，都讓我感受到了成長的滋味。這些美好回憶和珍貴經歷，將成為我人生道路上的一筆寶貴財富，激勵著我繼續(xù)前行，勇往直前。
總結段：取得成果與回饋校園。
感謝校園的成長機遇、友誼與互助、塑造品格與價值觀、開拓視野與培養(yǎng)能力，以及美好回憶與珍貴經歷。我將銘記校園贈予的一切，用心回報。無論將來身在何處，我都將敢于追求夢想、努力進步，成為這個社會的有益之人，并繼續(xù)傳遞校園的精神和價值觀。衷心感謝這所學校對我無私的奉獻和培養(yǎng)，我將永遠懷有感恩之心。
《活著》心得體會13
讀書是一種享受，也是一種修行。讀書的過程既是獲取知識的過程，也是提升自我的過程。而對于每個人來說，讀書活著都會有不同的心得體會。在我看來，讀書活著不僅是為了增加知識面，更是為了提升思維能力，培養(yǎng)情感和品格，拓寬視野，增強人生的意義。下面我將從這五個方面，來闡述我對讀書活著的心得體會。
首先，讀書可以提升思維能力。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到各種各樣的思想和觀點。當我們閱讀不同的書籍時，我們會發(fā)現作者們有著獨特的思考方式和邏輯思維，這樣會潛移默化地影響我們的思維方式。比如，在閱讀哲學書籍時，我們可以學習到深入思考的能力；在閱讀科學書籍時，我們可以培養(yǎng)觀察和分析問題的`能力。
其次，讀書活著可以培養(yǎng)情感和品格。通過閱讀，我們可以領略到作者所描繪的人物的情感和品格。在接觸到各種各樣的故事和人物的同時，我們會不自覺地接受其中的情感和品格。比如，在閱讀魯迅的作品時，我們會看到他對社會的尖銳批判，從而培養(yǎng)出對社會的責任感；在閱讀錢鐘書的作品時，我們會體味到他對人性的深刻洞察，從而提高自己的言行舉止。
第三，讀書活著可以拓寬視野。書籍是人類智慧的結晶，其中蘊含著各種各樣的觀點和見解。通過閱讀，我們可以了解到不同領域的知識和不同文化的背景。在讀書的過程中，我們不僅能夠豐富自己的視野，還能夠開拓自己的思維。無論我們處在哪個行業(yè)，哪個領域，擁有廣闊的視野都能夠讓我們在工作和生活中更加游刃有余。
第四，讀書活著可以增強人生的意義。讀書不僅是為了增加知識，更是為了在人生中尋找自己的價值和意義。通過讀書，我們可以發(fā)現自己所感興趣的領域，了解自己的夢想和目標，從而在人生的道路上更加明確前進的方向。讀書可以幫助我們認識自己，讓我們更加了解并滿足自己的內心需求，從而讓我們的人生更加有意義和充實。
最后，讀書活著是一種享受。讀書是一種令人滿足和愉悅的體驗。當我們讀到一個優(yōu)美的句子時，心情會變得愉悅；當我們讀到一個令人震撼的故事時，心靈會被觸動。通過閱讀，我們不僅能夠獲得知識，還能夠體驗到情感的升華和心靈的陶冶。讀書是一種能夠帶給我們快樂和滿足的活動，讓我們享受知識帶來的美好。
綜上所述，讀書活著是一種可以提升思維能力、培養(yǎng)情感和品格、拓寬視野、增強人生意義、并享受快樂的過程。通過不斷閱讀，我們可以成為思維敏捷的人，培養(yǎng)高尚的品格，并開拓自己的眼界，找到人生的目標和意義。讀書活著，是一種寶貴而有意義的生活方式。
《活著》心得體會14
《活著》的作者余華想用文字告訴讀者：生命中其實是沒有幸�；蛘卟恍业�，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。而平凡渺小、作為《活著》的旁觀者，我想輕輕道上一句：“其實，幸福真的很簡單，幸福就是一種感覺�！�
還記得三毛曾說：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀地來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命那一刻的喜悅，那么即使我們不死，也在天堂里了�！彼跓o數次的跌倒、迷茫和苦痛后用心品味著幸福的真正定義。
福貴在見到家珍回來的那一刻是激動、幸福的；家珍在回娘家后重逢可愛女兒鳳霞時是快樂幸福的；有慶在人民公社時期仍能喂自己的羊時的滿足是幸福的。雖然福貴敗了自己的家庭，失去了地主的“高貴”身份，但在看到龍二被斃了三槍，福貴慶幸自己還活著時他是幸福的。不再在乎地位、金錢、名利，而是享受一個小家的天倫之樂。
在擠過千軍萬馬來到陌生的城市時，我感到了前所未有的恐懼和擔心，地域差、風俗、語言等方面的差距讓我無所適從，我迷茫過，太大的學�？臻g卻沒有我可以擱置心事的`小地盤，但不幸中的萬幸，在時間的磨合中，我找到了久違的歸屬感，在學長的循循誘導下小心翼翼地學習調研部的每一個細枝末節(jié)，盡管有時熬夜絞破腦汁做所謂的工作，但當得到肯定的那一刻，我會心地笑出了聲；在和我親愛的兩位朋友的陪伴下，我不再孤單，分享心事、開開玩笑我們愜意地享受著這一刻的美好時光；接到遠方媽媽的來電，聽聽那熟悉親切的家音和媽媽的嘮嗑我像一個得到糖果的孩子滿足了整整一天。
早晨，在朦朧的睡眼中，刺耳的鈴聲一不小心敲破了睡夢，你可能惱怒過，在辛辛苦苦擠著公交，穿過擁擠的人群時，你可能煩躁過，但是，每一個清晨的開始，你愿意用不快去霸占原本就空間不足的心田嗎？你愿意一整天都被壓抑在不開心之中嗎？幸福來自你的內心感受，以一個寬容的心態(tài)去微笑面對生活的缺陷，你會發(fā)現原來幸福無處不在。沐浴陽光時的輕松自如和用心交談時的真誠快樂都滲透淡淡的香甜幸福感。
此時此刻，我正在橘黃燈下靜靜地敲打著鍵盤，用我粗略的文字記下我的美麗心情，我想我是幸福的。朋友，今天你幸福了嗎？
《活著》心得體會15
活著是一本由余華所著的小說，是他創(chuàng)作的代表作之一。這本小說通過一個普通人的一生，生動地展現了中國近代歷史的悲慘和殘酷。而在讀完這本書后，我被余華不僅僅呈現了真實的歷史，也深深感受到了人生的價值和生命的意義。以下是我對《活著》的讀書心得體會。
首先，《活著》這本書以其鮮明的歷史背景和真實的故事情節(jié)吸引了我。小說圍繞著主人公福貴的一生，講述了福貴家族的崛起和衰落、個體經濟逐漸崛起與消亡，特別是人們在變遷中的悲歡離合。通過福貴的一生，我看到了中國近代歷史的殘酷和不公，也深刻理解了中國人民在風雨中的生活狀態(tài)。這些真實的歷史背景為小說增添了厚重的色彩，讓我深入了解了那個時代，也讓我更加珍惜現在的生活。
其次，這本書通過福貴的經歷，引發(fā)了我對生命的思考。在小說中，福貴經歷了種種磨難和苦難，但他從未放棄對生活的希望和對生命的珍惜。他在風雨中堅守著自己的信仰，從他身上我看到了生命的堅韌和勇敢。他的一生充滿了辛酸和悲哀，但即使如此，他仍然能夠保持著內心的善良和對生活的熱愛。福貴用自己的頑強生命力證明了生活的可貴，也讓我更加明白了生命的意義。
再次，在福貴的一生中，我看到了人性的復雜和偏見的存在。小說中描繪了人們在生活中的'互相殘害和對弱者的欺壓。在當時的歷史背景下，人們?yōu)榱松娌幌Ю煤捅撑炎约旱挠H人，在金錢的驅使下，他們的愛和親情變得脆弱而無力。通過福貴的遭遇，我不禁思考起人性的本質和我們所處的現實社會。我們是否能夠超越自我，真正理解愛的真諦，以及如何對待他人，這些問題在我心頭翻涌。
最后，在讀完《活著》后，我對自己有了更加深刻的思考。福貴的一生充滿了苦難和悲傷，但他從未喪失希望和對生命的信仰。他用自己一生的經歷告訴我們，無論遭遇多大的困難和挫折，我們都不能放棄希望和夢想。每個人都有追尋幸福和實現自己夢想的權利，我們應該勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，用自己的拼搏和努力創(chuàng)造出更加美好的未來。
通過讀《活著》，我不僅僅是看到了一個人的一生和中國近代歷史的殘酷，更重要的是，我對自己和生命產生了更加深刻的思考。這本書讓我明白了生命的可貴，也讓我明白了追求夢想和珍惜現在的重要性。我相信，只有保持著對生活的熱情和求知的精神，我們才能擁有更加美好的未來�；钪�，不僅僅是為了生活，更是為了追逐夢想和實現自己的價值。
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