秋季開學(xué)典禮心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的秋季開學(xué)典禮心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季開學(xué)典禮心得體會1
今天，作為一名入黨積極分，我參加了x師范學(xué)院華銳學(xué)院第十七期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班開學(xué)典禮。我懷著激動的心情在晚上6點20分準時到達了大禮堂，找到屬于自己的黨校座位，靜靜地等待期待已久的開學(xué)典禮。
7點鐘，領(lǐng)導(dǎo)老師準時入場，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。可以看到，每個參加黨校培訓(xùn)班的同學(xué)，臉上都洋溢著燦爛的笑臉，能夠成為一名共產(chǎn)黨員，一名合格的，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是多么令人自豪的�。�
首先張俊忠老師宣布：“第十七期黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班開學(xué)典禮現(xiàn)在開始，全體起立，奏《國際歌》。”結(jié)束過后，張俊忠老師對學(xué)員做了3點要求：
一是端正入黨動機，
二是堅持理論聯(lián)系實際，
三是勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時間。接下來祝軍書記對本次參加培訓(xùn)班的學(xué)員表示了祝賀，并希望學(xué)員能認真學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，為成為一名合格的共產(chǎn)黨員而奮斗。整場開學(xué)典禮氣氛莊嚴肅穆，每位同學(xué)都懷著激動的心情認真聆聽。老師向我們介紹了入黨積極分子的4中入黨動機：
一是理想信念型，
二是政治榮譽型，
三是追求功利型，
四是感情沖動型。通過老師詳細并且生動的介紹，加上自己對自身的思考，我認為我屬于理想信念型和整治榮譽性。
我的母親是一名黨員，從小在母親的感染下，我一直把能成為一名共產(chǎn)黨員當(dāng)做一件神圣的事情。現(xiàn)在進入大學(xué)，我又認為能成為一名共產(chǎn)黨員是組織，老師，同學(xué)對我學(xué)習(xí)，工作，能力的一種肯定，是一種至高無上的榮譽。因此我要通過這次學(xué)習(xí)，進一步端正自己的入黨動機，提高自己的思想覺悟，在經(jīng)歷黨組織的考驗后，能順利加入偉大的中國共產(chǎn)黨！
秋季開學(xué)典禮心得體會2
在xx日，xx附中為我們舉辦了一次隆重的開學(xué)典禮。雖然那天天氣很冷，但同學(xué)們的興致很高。五環(huán)體育館就像一個坐落在森林里的銀灰色的帳篷，又高又大。與其相比，我們的隊伍就好像一群群花草間的小螞蟻。
進了xx體育館，最先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國國旗與密密麻麻的整齊排列的觀眾席的椅子。我們學(xué)校的學(xué)生很多，所以幾乎沒有椅子是空著的。坐在觀眾席上，感覺自己就像坐在冰窖里一樣。盡管穿著厚厚的校服，卻依然被凍得說不出話來。
后來學(xué)校的老師與校長們組織我們背詩、唱歌，才覺得暖和一點。不久，陳校長宣布開學(xué)典禮開始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響�！暗谝豁�，升國旗！”校長的聲音洪亮極了。在中華人民共和國國歌響起的一剎那，全體師生立刻站起，莊嚴地注視著徐徐升起的五星紅旗。
開學(xué)典禮的第二項是作家鮑爾吉原野的報告，報告的題目竟然是“怎樣寫好一篇記敘文”！這篇報告給我的印象很深刻，告訴了我文學(xué)作品怎樣才能寫得可愛。鮑爾吉原野說杜甫的詩有一種真實的可愛；夏加爾的畫有一種脫離現(xiàn)實的可愛；齊白石的畫有一種純潔的可愛；相聲演員馬三立在表演相聲時有一種即興創(chuàng)作的可愛。
他還認為生活中的可愛是幫助、信任與誠實，而觀察生活越細，越會發(fā)現(xiàn)這些轉(zhuǎn)瞬即逝的可愛，而這些珍貴的東西是應(yīng)該被我們記在心間的。當(dāng)心中的這些生活中的可愛達到一定數(shù)量時，我們就成為了一個“美好生活收集者”�！懊篮蒙钍占摺睂懫鹞恼率呛茌p松的，但他們不是看啥寫啥，而是用被記在心間的生活中的可愛來使文章更真實、更精彩。雖然這篇報告很長，但是我認為它對于我來說很有用。
接下來是兩名同學(xué)的假期的社會實踐的報告和一名學(xué)長的學(xué)習(xí)心得，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。
之后便是本次開學(xué)典禮的主持人——陳校長向我們公布校長獎、優(yōu)秀學(xué)生、綜合知識大賽等獎項的獲獎?wù)呙麊�，其中給我印象最深刻的便是高年級的xx峰與xx班的xx，因為在公布獲獎學(xué)生名單時，我經(jīng)常聽到這兩個人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。
開學(xué)典禮很快就結(jié)束了，可它將永遠被刻入我的腦海。我會記住鮑爾吉原野的報告，寫好每一篇記敘文；我也會記住那些因為成績優(yōu)異而得到獎學(xué)金，為父母減少壓力的好學(xué)生，他們將永遠激勵著我做好每一件事！
秋季開學(xué)典禮心得體會3
今天，新的一個學(xué)期到來了，我校舉行了隆重的開學(xué)典禮。會場載學(xué)校的操場上，在操場周圍還插上五顏六色的旗幟。這一天，天氣晴朗，沒有一絲云。參加開學(xué)典禮的有教育局各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生。
典禮首先是學(xué)生的入場式。八點半，各個班的同學(xué)在學(xué)校廣播的統(tǒng)一只會下，手里拿著鮮花，陸續(xù)來到了指定的地點，排隊等候入場。在這次入場式上全校多個班級將組成不同的方陣，按照班級的順序，沿這操場的塑膠跑道依次經(jīng)過主席臺，進入操場中央。節(jié)奏明快的《運動員進行曲》響起，只見同學(xué)們一個個手上舉著鮮花，隨著《運動員進行曲》有節(jié)奏地上下要擺著，邁著整齊地步伐，意氣奮發(fā)，精神抖擻地進入了操場上。
接著，學(xué)生男主持人振振有詞地宣布：“--中學(xué)開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！第一項，全體肅立，升國旗，奏國歌。”銅管樂隊奏起了中華人民共和國國歌。女主持人用宏亮的聲音說：“敬禮！”剎那間，無數(shù)只右手高高地舉過頭頂，無數(shù)雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著。國旗漸漸地升起了！升起來了！在教學(xué)樓地襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷！國旗升上了祖國地天空，也升在了我們的心里。
接著，唱國歌。在老師的指揮下，全校師生唱出了自己的心聲，雄偉而有力的歌聲響徹了整個校園，唱著國歌，仿佛看到戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地雨敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占地領(lǐng)土，想著我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，是他們用鮮血和生命換來的，我豈能不好好學(xué)習(xí)？
然后，領(lǐng)導(dǎo)開始發(fā)言。盡管在被陽光烤得猶如油鍋的操場上同學(xué)們的身被烤得熱乎乎的，可同學(xué)們的心里比這個熱還要熱上一百倍，認真地聽領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。當(dāng)校長說出了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。是啊，在學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山，學(xué)海中汲取更多的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
在十點左右，開學(xué)典禮圓滿地結(jié)束了。每一個班按照順序地離開操場。這次的開學(xué)典禮，是新一個學(xué)期的起點，我一定要贏在起跑線上直到最后。
秋季開學(xué)典禮心得體會4
就在前幾天下午，我校舉行了一場隆重的秋季開學(xué)典禮，那便是以厚植愛國情懷，爭做出彩一中為主題的秋季開學(xué)典禮了。
在這場秋季開學(xué)典禮中，無論是校長令人激情澎湃的發(fā)言稿，還是老師那孜孜不倦的教導(dǎo)，我們都記憶猶新。這使我的深深感受到：作為一中學(xué)生的自豪感，講話撼動著我內(nèi)心，使之澎湃。
在秋季開學(xué)典禮之前，先是由校領(lǐng)導(dǎo)對一些獎項進行敘述，像省級衛(wèi)生先進單位省級文明學(xué)校等獎項。以及對一些獲獎同學(xué)，比如說獲得美德少年文明之星新時代好少年等稱號的同學(xué)，成為了我們所想要追趕的目標。
頒完所有獎項之后，緊接著就是蘇校長講話。
蘇校長最開始是從學(xué)校是最礎(chǔ)的一項：全面落實以德立校、依法治校、科研興校，以愛育人、以智啟人、以文化人的辦學(xué)理念講起，使創(chuàng)建全國文明校園，加強智慧校園、書香校園、生態(tài)文明校園的建設(shè)，提升了對我們學(xué)生教育方式的所得到的成果等方面效果顯著，讓我們對學(xué)�，F(xiàn)狀有了一定的了解。接著對所進行的課程改革，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三支隊伍的建設(shè)，三園的建設(shè)成效進行了一些講述，讓我們更深一步得了解學(xué)校對教育這方面的辛苦付出，才能展現(xiàn)出現(xiàn)在這令人感到蒸蒸日上、欣欣向榮的美好景象。
隨后，蘇校長講述了兩個不同的概念：什么叫做中國精神和中國速度。這兩個表面看似截然不同的概念，卻彰顯了我們中國人民的精神品質(zhì)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
因為過往皆為序章，未來大有可為。所以我們要在不斷的自省、自律、自強、自尊中，提升自我的能力水平，不斷地追求更有高度、更有境界、更品味的大好人生。
秋季開學(xué)典禮心得體會5
同志們：
我今天講話的題目是《用好“三項機制”、保障“追趕超越”》。受省委婁勤儉書記、省政府胡和平省長的委托，首先，我代表省委、省政府，向來自全省各地、各條戰(zhàn)線的學(xué)員們表示熱烈歡迎！向省委黨校和各市、縣（區(qū)）委黨校的全體教職工表示親切問候！
各位學(xué)員來到黨校，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，學(xué)習(xí)不能是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而必須聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、有的放矢學(xué)。我今天之所以要講《用好“三項機制”、保障“追趕超越”》這個主題，是因為當(dāng)前擺在我們陜西各級領(lǐng)導(dǎo)干部面前最重大的政治任務(wù)，就是落實習(xí)近平總書記對陜西提出的“追趕超越”定位和“五個扎實”要求。而落實這一重大任務(wù)最關(guān)鍵的保障措施，就是依靠省委建立的干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，調(diào)動各級黨委、政府和各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)、追趕超越的積極性、主動性和自覺性。這是當(dāng)前陜西最大的實際、最硬的道理。從這個意義上講，能不能用好“三項機制”、保障“追趕超越”，是檢驗我們是否學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所用的重要標準、根本標準。下面，我講4個大問題，與大家交流共勉。
第一個大問題：省委為什么要出臺“三項機制”？
早在今年2月1日，時任省長的婁勤儉同志在《政府工作報告》中就提出，在干部隊伍建設(shè)中，要推進實施“能上能下”、創(chuàng)新激勵機制，建立合理容錯機制。3月底，勤儉同志接任省委書記以來，迅速把建立“三項機制”擺上重要日程，幾乎逢會必講。4月19日，勤儉書記履新后調(diào)研第一站就選擇了主管干部工作的省委組織部，要求加快建立“三項機制”。4月21日，勤儉書記主持召開由15位縣（市、區(qū)）委書記參加的座談會，面對面聽取大家對“三項機制”的意見和建議。5月28日，勤儉書記主持召開省委常委會，審議通過了“三項機制”文件。6月13日，在全面吸收各位常委意見基礎(chǔ)上，省委正式印發(fā)關(guān)于“三項機制”的文件。6月30日，在全省慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上的重要講話中，勤儉書記再次強調(diào)，要靠“三項機制”充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。8月24日，勤儉書記在全省移民（脫貧）搬遷工作座談會上，又對“三項機制”進行了系統(tǒng)闡述，提出了明確要求。
大家想一下，“三項機制”從醞釀到出臺、從征求意見到操作實施，僅僅半年時間，而文件一經(jīng)出臺，就受到了上上下下、方方面面的廣泛關(guān)注和普遍歡迎，特別是在7月24日中央在蘭州召開的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會上，中央政治局常委、書記處書記劉云山同志對我省出臺“三項機制”給予了充分肯定。云山同志講，“陜西省委出臺這三項機制都是奔著問題來的，很具體、很實在、很到位，具有很強的操作性，你們一定要真正抓好落實，靠機制進一步提振各級黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神”。那么，“三項機制”為什么能夠得到全省各級干部的認可和中央領(lǐng)導(dǎo)的首肯呢？根據(jù)我的理解，至少要從三個方面來認識、來把握。
第一，“三項機制”為實現(xiàn)習(xí)近平總書記對陜西提出的“追趕超越”定位和“五個扎實”要求提供了根本保障方案
大家知道，20xx年羊年春節(jié)前夕，習(xí)近平總書記對陜西提出了“追趕超越”的定位和“五個扎實”的要求。這是總書記放眼世界大局、結(jié)合國情省情對陜西作出的科學(xué)判斷、提出的明確要求，更是總書記交給陜西的一份沉甸甸的責(zé)任。實事求是地講，盡管這些年我們陜西綜合實力大幅提升，城鄉(xiāng)面貌顯著改善，但是，陜西處于社會主義初級階段西部地區(qū)欠發(fā)達的省情仍然沒有根本改變，制約陜西發(fā)展的瓶頸性問題仍然沒有從根本上解決。今天的陜西，最多算是剛剛跨進中等發(fā)達省份的門檻。20xx年，我省以1.8萬億的生產(chǎn)總值排全國第15位，但是，排在我省前面一位的安徽高出我省3834億元，前面兩位的北京高出我省4797億元，前面三位的上海高出我省6828億元，差距十分明顯。而緊跟我省之后的是內(nèi)蒙古和廣西，內(nèi)蒙古比我省僅低171億元，廣西僅低1300億元左右，差距非常之小。今年上半年，全省實現(xiàn)生產(chǎn)總值8208億元，排在全國第16位；增速7.2%，排在了全國第21位�？梢哉f，我們與“標兵”的距離越來越大，與“追兵”的距離越來越小，陜西要實現(xiàn)追趕超越，要趕超“標兵”、甩掉“追兵”，形勢之嚴峻，不容樂觀；困難之巨大，可想而知。這就決定了我們的發(fā)展不能是四平八穩(wěn)的發(fā)展，不能是按部就班的發(fā)展，必須是追趕型發(fā)展、超越型發(fā)展。而要實現(xiàn)這一點，不僅需要我們把培養(yǎng)造就追趕超越型干部作為重要任務(wù)來實施，更要靠建立健全追趕超越的制度機制來保障。這正是省委站位全局、抓綱舉目，出臺“三項機制”的深意所在、價值所在！
第二，“三項機制”為落實習(xí)近平總書記“三個區(qū)分開來”重要思想提供了陜西特色方案
30多年的改革實踐告訴我們：改革是一場深刻的革命，最根本的是思想觀念的變革、最深層的是體制機制的變革。改革開放初期，小平同志就講：“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)�！碑�(dāng)前，隨著全面深化改革的不斷推進，處處是“暗礁險灘”，時時要“滾石上坡”。為了進一步給改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁，讓廣大干部想干事、敢干事、干成事，習(xí)近平總書記在省部級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神研討班等場合多次強調(diào)了“三個區(qū)分開來”的重要思想，也就是要“把干部在推進改革中因缺乏經(jīng)驗、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區(qū)分開來；把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區(qū)分開來；把為推動發(fā)展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區(qū)分開來”。這一重大論斷，其核心要義在于廓清了客觀結(jié)果與主觀意愿、為公擔(dān)當(dāng)與為己謀私、亂干亂為與無意過失的界線。
當(dāng)前，我們陜西全面深化改革的生動實踐，迫切呼喚一大批干將、闖將、能將，迫切需要一大批先行官和先行者，這就要求我們按照習(xí)近平總書記“三個區(qū)分開來”的要求，鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗，建立試錯、容錯、糾錯的規(guī)范流程，讓改革創(chuàng)新者甩掉包袱、輕裝上陣，帶領(lǐng)人民群眾去探索、去實踐、去創(chuàng)造�？梢哉f，“三項機制”是在全面深化改革任務(wù)倒逼之中因勢而成、應(yīng)運而生之作，更是省委立足于進一步調(diào)動各級干部主觀能動性的上合黨心、下合民意之作。
第三，“三項機制”為解決習(xí)近平總書記多次指出的新形勢下一些干部“為官不為”問題提供了具體行動方案
黨的十八大以來，隨著全面從嚴治黨的深入推進，隨著群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的扎實開展，隨著反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)要求和標準的不斷提升，特別是隨著大大小小的“特權(quán)”被清零、或明或暗的“灰色收入”被封殺，形形色色的“潛規(guī)則”被打破，一些干部出現(xiàn)了廉而不為、嚴而慢為、懶政怠政等“為官不為”的問題，而且在一些地方、部門和單位愈演愈烈，引起了民怨、民怒、民恨，老百姓敢怒而不敢言。如此蔓延下去，勢必誤了事業(yè)、冷了民心。可以說，為官不為是“四風(fēng)”的變種，也是一種變相腐敗、消極腐敗、隱形腐敗，是更深層次的腐敗。
針對這種情況，省委下大力氣建立“三項機制”，其根本目的，就是要建立健全權(quán)力運行的“正面清單”和“負面清單”，通過“正面清單”告訴干部哪些事情必須做，不做也要受懲罰；同時，通過“負面清單”告訴干部，哪些事情允許做，從而為創(chuàng)新探索留足空間。這一思路，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記指出的“要不等不靠，辯證施策，盡快解決一些地方和干部出現(xiàn)的為官不為這一突出問題”的要求。
以上三點，就是省委出臺“三項機制”的基本意圖所在、時代背景所在�？梢哉f，“三項機制”蘊含著一個樸素道理，就是人們常說的“人管人、累死人，機制管人管靈魂”“人叫人動人不動，機制調(diào)動積極性”�！叭棛C制”還蘊含著一個科學(xué)方法，就是當(dāng)年李瑞環(huán)同志所講的：“對普遍發(fā)生的情況，要從制度上找原因；對反復(fù)發(fā)生的情況，要從規(guī)律上找原因。”“三項機制”更體現(xiàn)了一條被實踐反復(fù)證明的真理，那就是小平同志當(dāng)年所講的：“制度問題更具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。制度好，可以使壞人無法任意橫行，制度不好，可以使好人無法充分做好事，甚至走向反面�！蔽蚁耄斫夂眠@些，我們對“三項機制”的認識就會更加自覺，落實就會更加堅決！
第二個大問題：“三項機制”究竟是什么？
現(xiàn)代管理學(xué)認為，形成高效管理，關(guān)鍵在于形成科學(xué)有效的機制。而省委建立干部管理“三項機制”的總設(shè)想，就是圍繞“追趕超越”這一總目標，形成既有嚴管又有厚愛、既有激勵又有約束、既有壓力又有動力的干部管理機制。如果說，對干部的鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下是這個機制的表象，那么，干部的選任、管理、考核、監(jiān)督、獎懲等各個環(huán)節(jié)，就是這個制度鏈條的內(nèi)核，而其根本目標，就是通過“三項機制”的運轉(zhuǎn)落實，從內(nèi)到外地讓干部管理各要素充分調(diào)動、全盤激活，從而激勵干部立足崗位、干事創(chuàng)業(yè)。
第一，“三項機制”是一套進一步增強干部內(nèi)動力的機制
簡單地說，就是“干得好的得重獎、獲重用”。干得好，就可以精神上受鼓舞，黨委、政府給獎牌、發(fā)嘉獎、授稱號，作為先進典型大張旗鼓地宣傳，從而激發(fā)榮譽感和責(zé)任感。干得好，就可以物質(zhì)上得獎勵，得獎金、得實惠，從而在干部隊伍中真正形成你追我趕、比學(xué)趕超的濃厚氛圍。干得好，就可以政治上有提升，在干部選拔任用上優(yōu)先考慮、提拔重用，從而形成“用一賢人、帶動一片”的用人導(dǎo)向。
應(yīng)該說，長期以來，我們的干部隊伍一直不同程度地存在著 “干與不干一個樣”“真干假干一個樣” “干好干壞一個樣”的.毛病，如果我們用好了“三項機制”，就能夠激勵全省各級干部充分發(fā)揚“跳起來摘桃子”的精神，時刻處于“不用揚鞭自奮蹄”的狀態(tài)，見紅旗就扛，見一流就爭。這種局面一旦形成，何愁干部不干事，何愁工作不提升，何愁事業(yè)不發(fā)展！
第二，“三項機制”是一套進一步激發(fā)干部新活力的機制
簡單地說，就是讓“敢擔(dān)當(dāng)者得寬容、受包容”。具體講，就是要引導(dǎo)廣大干部不折不扣并創(chuàng)造性執(zhí)行黨的路線方針政策，對經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，提出符合實際的解決思路和措施；就是要引導(dǎo)廣大干部在推動工作落實中主動化解矛盾、勇于承擔(dān)責(zé)任，在急難險重任務(wù)面前敢于迎難而上；就是要引導(dǎo)廣大干部立足本職崗位，在經(jīng)濟發(fā)展、民生建設(shè)、服務(wù)群眾中積極履職、主動作為。
作為一名干部，你為黨和人民的事業(yè)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)，黨和人民就會堅定不移地為你撐腰打氣、加油鼓勁。常言說，“人非圣賢，孰能無過？”“金無足赤、人無完人�！敝灰闶潜M心盡力、盡職盡責(zé)地為黨和人民的事業(yè)而努力，只要你是真心真意、真抓真干地為全省三千八百多萬父老鄉(xiāng)親謀福祉，而不是為自己打“小算盤”、搞“小九九”，更不是利用職權(quán)和影響假公濟私、謀取私利，就完全可以放心地干、放手地干、放膽地干，黨和人民什么時候也不會讓那些敢闖敢干的干部受委屈，更不會讓那些沖鋒陷陣的戰(zhàn)士“流血又流淚”！這是省委的一貫態(tài)度和鮮明立場！
第三，“三項機制”是一套進一步增強干部外壓力的機制
簡單地講，就是“讓不作為者下崗下課”。具體講，就是要對那些渾渾噩噩、碌碌無為、干事勁頭不足、進取意識不強、“不求有功但求無過”的干部進行調(diào)整；就是要對那些履職不力、工作滯后、不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部進行調(diào)整；就是要對那些在全面從嚴治黨和經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)中不適應(yīng)、不會為、不善為、不敢為的干部進行調(diào)整。
我們講，干部就要干事。黨和人民把你放到一個崗位上，你就要夙夜在公，殫精竭慮地工作。但是，你如果“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”甚至連鐘都不撞，黨和人民為什么要讓你一直在臺上呢？你“在其位不謀其政”，面對新常態(tài)卻不在狀態(tài)，黨和人民為什么要讓你繼續(xù)當(dāng)“太平官”呢？既然你不想干事、不會干事、干不成事，黨和人民為什么讓你一直“吃干飯”呢？
以上三點歸結(jié)為一句話就是，大家不要把“三項機制”僅僅看作是三個文件的疊加，其實，“三項機制”是一個相互關(guān)聯(lián)、相互補充的整體，貫穿其中的是一種理念、一個導(dǎo)向。這種理念，就是對我們的干部要堅持從嚴管理與熱情愛護的統(tǒng)一，要堅持正面引導(dǎo)與負面約束的統(tǒng)一，要堅持鼓勵創(chuàng)新與寬容失誤的統(tǒng)一。這種導(dǎo)向，就是三句話、九個字：能者上、“錯”者容、庸者下。當(dāng)然，大千世界，紛繁復(fù)雜，干部管理工作尤其如此。省委出臺“三項機制”不可能包羅萬象，也不能把干部什么時候“獎”、什么情形“容”、什么條件“下”完全羅列出來。各地各部門在實踐中，必須要結(jié)合實際，具體問題具體分析，一把鑰匙開一把鎖。唯有如此，才能真正把握“三項機制”的本真內(nèi)涵和精神實質(zhì)。
第三個大問題：我們靠“三項機制”干什么？
我們陜西的干部都知道一句話，叫“萬里黃河一壺收”。如果把全省各項工作比喻為萬里黃河的話，那么，這個“壺”就是我們的“三項機制”，我們就是要充分發(fā)揮“三項機制”的根本保障作用，確保全省各地各部門各單位工作水準不斷提升。從這個意義上講，“三項機制”是管總體、管長遠、管根本的。當(dāng)前，要靠“三項機制”解決好三個突出問題。
第一，要靠“三項機制”解決思想不夠解放的問題
解放思想無止境。現(xiàn)在，一些干部工作中縮手縮腳、“前怕狼后怕虎”，很重要的一條是思想不夠活、觀念不夠新。應(yīng)當(dāng)說，我們陜西的區(qū)位優(yōu)勢十分明顯、資源稟賦十分富集、科教力量十分雄厚，但是，為什么許多潛在的優(yōu)勢沒有很好地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實優(yōu)勢，為什么一些發(fā)展?jié)摿σ恢睕]有很好地轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果？我覺得，其中很重要的原因在于思想解放遠遠不夠。比如，到去年底，我省民營經(jīng)濟占GDP的比重只有53%多一點，與民營經(jīng)濟占比達到70%、80%甚至90%以上的東南沿海省份相比，我們不僅塊頭不夠大，而且質(zhì)量不夠高、結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)。這是我們陜西最大的短板所在，更是我們最大的希望所在。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要是我們的一些干部長期以來對民營經(jīng)濟的認識上有誤區(qū)。不少干部認為，“支持民營企業(yè)有風(fēng)險、支持國有企業(yè)最保險”。在這種片面認識下，不少干部與民營企業(yè)家“老死不相往來”，避之唯恐不及，致使民營企業(yè)發(fā)展的環(huán)境越來越差。
如何解決這一問題？我認為，就是要借助省委出臺“三項機制”這一重大契機，放下顧慮、放開手腳，認認真真地落實習(xí)近平總書記提出的對民營經(jīng)濟要“親”“清”二字的要求。所謂“親”，就是要真正把民營企業(yè)家當(dāng)成親人、當(dāng)成新時期最可愛的人來認識、來對待。如果說，革命戰(zhàn)爭年代，那些冒著槍林彈雨去沖殺、去犧牲的革命戰(zhàn)士是最可愛的人的話，那么，在改革開放新時期，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，在參與國內(nèi)外競爭的發(fā)展舞臺上，那些向社會貢獻財富、貢獻就業(yè)、貢獻稅收的民營企業(yè)家同樣是最可愛的人。我們同樣應(yīng)該把他們當(dāng)作社會精英、衣食父母，給他們更多的陽光、更多的雨露、更多的養(yǎng)分，讓他們更好更快地成長壯大。所謂“清”，就是要求我們各級黨委、政府和各級干部，在與民營企業(yè)家交往過程中，要清清白白、清清爽爽，而不能搞權(quán)錢交易、利益輸送。我想，只要我們的民營企業(yè)“依法經(jīng)營、照章納稅、樹好形象、回報社會”，我們完全應(yīng)該像對待國有企業(yè)、外資企業(yè)一樣，一視同仁，給予他們平等的“國民待遇”，讓他們進一步膨脹總量、提高質(zhì)量，從而為陜西經(jīng)濟發(fā)展注入源源不絕的活力。
第二，要靠“三項機制”解決作風(fēng)不夠扎實的問題
黨的十八大以來，隨著全面從嚴治黨的深入推進，全省干部作風(fēng)明顯改進，但是，浮躁癥、虛假癥、懶惰癥、扯皮癥等作風(fēng)頑疾并沒有完全清除。如何靠“三項機制”的落實來根治頑癥、改進作風(fēng)、推動工作呢？勤儉書記給我們作了示范、教了方法。
在8月24日召開的全省移民搬遷工作座談會上，勤儉書記講，實施移民搬遷是當(dāng)前和今后一個時期的重要政治責(zé)任，我們要充分運用鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，引導(dǎo)干部把心思和精力用到推進工作上來。省委的態(tài)度十分鮮明，就是要完善目標考核機制，嚴格兌現(xiàn)獎懲措施。到了脫貧攻堅“秋后算賬”的時候，“該上的上、該下的下”。所謂“該上的上”，就是對于那些作風(fēng)過硬、工作出色、實績突出的干部，要讓他們有奔頭、有希望。在嚴格落實中央關(guān)于脫貧攻堅時期保持貧困縣黨政正職穩(wěn)定這一要求上，省委統(tǒng)籌考慮了解決貧困縣黨政正職出路的“三個渠道”，也就是在市級班子換屆中預(yù)留適量職位就地提拔；在省直機關(guān)中預(yù)留一定的副巡視員職位解決職級；對完成脫貧攻堅任務(wù)特別突出的破格提拔。通過這“三個渠道”，為那些敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為的干部提供舞臺。所謂“該下的下”，就是對于那些作風(fēng)虛浮、工作平庸、無所作為的干部，要受到懲戒、讓出位子。中央強調(diào)“五級書記”抓扶貧，明確黨政一把手是第一責(zé)任人，大家都立了“軍令狀”，完不成“軍令狀”的就要問責(zé)、就要下臺。在座的各位都要認真學(xué)習(xí)勤儉書記這種落實“三項機制”的鮮明態(tài)度、工作方法，真正讓“三項機制”成為干部作風(fēng)的“凈化器”、推動工作的“加速器”。
第三，要靠“三項機制”解決責(zé)任落實不夠到位的問題
“三項機制”是針對干部而言的，而其中強調(diào)最多、要求最嚴的，就是要落實各級各部門黨委（黨組）的主體責(zé)任，而落實基層黨建工作的主體責(zé)任理所應(yīng)當(dāng)是其中應(yīng)有之義。最近，按照習(xí)近平總書記多次指示的要求，中組部在深入調(diào)研和系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，明確了當(dāng)前基層黨組織建設(shè)7項重中之重的任務(wù)。一是繼續(xù)抓好黨員組織關(guān)系集中排查，各級都要深入查找聯(lián)系，做到應(yīng)查盡查、全員覆蓋，努力讓每一名黨員都回到組織懷抱。二是扎實推進黨代會代表和黨員違紀違法未給予相應(yīng)處理情況排查清理。這項工作11月底前要完成。三是認真做好基層黨組織按期換屆檢查工作。農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、高校等各個領(lǐng)域，都要抓好集中排查和整改，把基層黨組織按期換屆的工作制度堅持好、落實好。四是穩(wěn)妥開展黨費收繳工作專項檢查。教育黨員增強黨員意識、提高黨性覺悟，同時清除黨費收繳使用管理中存在的盲點、漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。五是集中推進非公有制企業(yè)和社會組織“兩個覆蓋”。各地要在9月中旬前完成排查摸底、建立臺賬，提出大幅度提升覆蓋率的具體目標，拿出切實可行措施，力爭年底前取得突破性進展。六是深入推進抓黨建促脫貧攻堅工作。七是抓嚴抓實領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育，解決“燈下黑”問題，確保機關(guān)黨建走前頭、作表率。
中組部強調(diào)，這7項重點任務(wù)是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育解決問題的組合拳，是全面從嚴治黨向基層延伸的切入點，是抓基層黨建必須練好的基本功。省委組織部也已經(jīng)明確，我們看一個地方、一個單位“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓得實不實、基層黨組織建設(shè)效果好不好，很重要的一條，就是看7項重點工作是不是落地了、到位了。為此，省委組織部對12個市（區(qū)）建立了單月通報、雙月點評排名制度，以此來增加各級組織部門的外壓力、內(nèi)動力。這是“三項機制”在組織系統(tǒng)的探索運用，也希望在座的各位把各自的基層黨建責(zé)任梳理一下、抓好落實。
第四個問題：怎樣真正落實“三項機制”？
習(xí)近平總書記指出，“制定出一個好文件，只是萬里長征走完了第一步，關(guān)鍵還在于落實文件”�，F(xiàn)在，“三項機制”的貫徹落實已經(jīng)過了凝聚共識、統(tǒng)一思想階段，進入“刺刀見紅、刀下見菜”階段。
一要細化落實舉措。各地各部門要結(jié)合實際，完善“三項機制”的具體實施辦法，準確把握“三個統(tǒng)一”，也就是堅持原則性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一，既要不折不扣地落實省委要求，不能搞變通、打折扣；也要緊密結(jié)合實際，勇于實踐，體現(xiàn)各自特色；堅持定性評價和定量分析的統(tǒng)一，既要樹導(dǎo)向、明方向、定目標，更要拿出細化量化的硬指標、具體可行的硬舉措，讓干部無論是“上”或是“下”，都心服口服；堅持于法周延和于事簡便的統(tǒng)一，既要與中央和省委有關(guān)規(guī)定搞好銜接、上下配套，又要抓住要害、簡化程序，明確具體、務(wù)實管用，保證制度的有效性、操作性。
二要強化制度執(zhí)行。制度的生命力在于執(zhí)行，執(zhí)行制度最終靠人。我們在座的各位，都是來自全省各級各地、各條戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)干部，要把落實“三項機制”作為義不容辭的政治責(zé)任，帶頭學(xué)，帶頭建，帶頭用，主動做“三項機制”的具體執(zhí)行者、推動者、維護者，身先士卒、作出表率。要堅決克服執(zhí)行中的“好人主義”，以“眼里揉不進沙子”的認真勁，堅決維護制度的嚴肅性，使“三項機制”在各級干部中都能夠得到貫徹執(zhí)行。
三要加強理論研究。省委黨校是黨建工作前沿理論的“思想庫”，是省委的“智囊?guī)臁�，是全省重大政策的“宣講團”，在幫助廣大黨員干部群眾廓清思想迷霧、領(lǐng)會精神實質(zhì)、提高思想認識上承擔(dān)著重要職責(zé)，發(fā)揮著重要作用。大家要圍繞“三項機制”，深化拓展教育培訓(xùn)內(nèi)容，加強對“三項機制”的研究和闡釋，幫助學(xué)員理解“三項機制”的理論價值、制度價值和實踐價值。各位學(xué)員要珍惜來黨校學(xué)習(xí)的難得機會，靜下心來學(xué)習(xí)、沉下心來思考，在落實“三項機制”、推動“追趕超越”上有新提升和新進步。
同志們，9月1日，中央黨校舉辦20xx年秋季學(xué)期開學(xué)典禮，云山同志專題講了“堅定文化自信”的問題。我理解，制度機制本來就是一種文化、一種力量。對于在座的各位來講，我們既要切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，也要增強對省委出臺的“三項機制”的信心。我們相信，“三項機制”在全省完全落地生根、開花結(jié)果之時，就是陜西實現(xiàn)追趕超越之日！
秋季開學(xué)典禮心得體會6
許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那么珍貴；
自信、合作、競技是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個學(xué)校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永遠不能忘記。
秋季開學(xué)典禮心得體會7
今天是開學(xué)的第一天，天氣舒適宜人，但太陽還是火辣辣的。早上，我們金鐘路幼兒園中大班的小朋友聚集在一起舉行簡短的開學(xué)典禮。操場上彩旗飄揚，“新學(xué)期開學(xué)典禮”的主題背景鮮艷奪目。九點十五分，在小柳老師和張彥培小朋友的主持下開學(xué)典禮拉開了序幕。
在這個具有紀念意義的日子里，主持人帶著大家回憶著去年、前年我們在哥哥姐姐帶領(lǐng)下游戲?qū)W習(xí)的情景，而今天我們成為了哥哥姐姐，使小朋友們真切地感受到自己真的長大了，并愉快地接受了來自老師們的祝賀。
“新學(xué)期開始了，我們會認真、努力地學(xué)習(xí)，用美妙的歌聲唱出我們的心聲，用優(yōu)美的畫面表達我們的愿望，用靈敏的雙眼發(fā)現(xiàn)周圍世界的變化，用友愛的雙手架起同伴間友誼的橋梁�！贝笠话鄿\佳小朋友的發(fā)言說出了中大班所有小朋友的心里話
孩子們的長大使老師感到欣慰，其實，他們的成長，爸爸媽媽比他們還高興，今天，大二班施一凡小朋友的媽媽特意請假來參加我們的開學(xué)典禮，簡短的祝賀，殷切的希望說出了所有家長的心聲。
最后的環(huán)節(jié)是國旗交接儀式。當(dāng)園長老師帶著鼓勵和希望，把神圣的國旗交給大班第一任旗手，當(dāng)五星紅旗緩緩升上天空時，孩子們終于盼到了自己長大的一天，盼到了自己成為升旗手的一刻，他們是那樣的專注，那樣的興奮，好像在說：“園長老師，請相信，我們一定行！”
今天的開學(xué)典禮雖然是第一次，也只有短短的半個小時，但在老師們的配合下順利結(jié)束了。我想這次的活動，如果設(shè)備更好些，準備工作再充分些，環(huán)境布置更熱鬧些，那么效果一定會更好。
9月17日，學(xué)校在運動場上舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮，我班有十幾個同學(xué)獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、進步學(xué)生獎勵，我夢寐以求的獎狀與我擦身而過，我很傷心，我想了許多……
老師我想對你說，其實我學(xué)習(xí)還是很勤奮，很用功的，因為我爺爺，我二伯，二姆，還有我舅媽都是教師，對我的期望都很高，所以自打我進了縣幼兒園開始，他們對我的要求就非常嚴格，特別是上了小學(xué)后，給我定下的學(xué)習(xí)目標是“不求第一，但求優(yōu)秀”。三年來我時刻提醒自己，一步一個腳印，走到了小學(xué)四年級。
老師我想對你說，我的名字有著深刻的含義。我國的偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過：星星之火可以燎原。我的名字就來源于此，其中的“星星”還是我堂姐的名字，我堂姐學(xué)習(xí)成績非常好，小學(xué)期間年年是三好學(xué)生，初中的時候，每學(xué)期都是年級的前十名，五個學(xué)期都獲得了學(xué)習(xí)標兵的稱號，今年中考考了587分，雖然沒有超過600分，但是在全平頂山排在前200名。如今是市一高高中一年級的學(xué)生。和我堂姐相比，我讀的書偏少，知識面窄，運用知識的能力不夠靈活。從現(xiàn)在起，我將化語言為行動，在小學(xué)階段的后三年里，以我堂姐為榜樣，發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)。爭取每門功課都獲得優(yōu)秀。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來到xx中這個大家庭中，已有一個多月了。今天，我們聚集在月壇體育場，舉行了開學(xué)典禮。這中間的兩個環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個是獲得“校長獎”的兩名同學(xué)的事跡。
先來說說軍訓(xùn)表演吧，新高一的同學(xué)們身穿迷彩服，戴著軍帽，像軍人一樣挺拔。表演開始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號聲跑上場，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時，我想到了我們軍訓(xùn)時的不足。在“向右看齊”時，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺；有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺；還有的同學(xué)只顧著做動作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。
現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號聲也特別齊。這時，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長袖，他們難道不熱嗎？當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實，他們訓(xùn)練的時間也不算太長，只有八天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時，我一定要做得比他們更好。
再來說說獲得“校長獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長，將地圖改正過來。愛國心每人都有，但這兩位同學(xué)的勇氣實在值得我們學(xué)習(xí)。
從今天的開學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對今后在xx中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
秋季開學(xué)典禮心得體會8
許許多多回憶的校園，參加我在這所學(xué)校的最后一次開學(xué)典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那么珍貴；
自信、合作、競技是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個學(xué)校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永遠不能忘記。
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