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第二課天宮課堂觀后感
看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，這時我們很有必要寫一篇觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的第二課天宮課堂觀后感，希望對大家有所幫助。
第二課天宮課堂觀后感1
當(dāng)前，我們正面臨百年未有之大變局、開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。一方面，青年干部必須要接好革命事業(yè)的“接力棒”，在黨的奮斗史中提煉經(jīng)驗(yàn)、啟迪智慧、砥礪奮進(jìn)，要學(xué)做老黃牛，發(fā)揚(yáng)不在乎得失的奉獻(xiàn)精神、兢兢業(yè)業(yè)的責(zé)任心，擔(dān)起新時代開創(chuàng)的重任。另一方面，要以“正青春”的奮斗姿態(tài)和精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，積極作為，答好青春“擔(dān)當(dāng)之卷”，在民族復(fù)興這場“接力賽”中，跑出屬于青年一代的好成績。廣大科研工作者，應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)航天精神，永攀科技高峰，走好新時代的長征路。
發(fā)揚(yáng)“原得此生長報國”的愛國精神。在我國航天事業(yè)發(fā)展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學(xué)家放棄國外優(yōu)厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研制工作者甘當(dāng)無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動人詩篇。新時代的科研人才要向老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，堅定科技創(chuàng)新、服務(wù)國家的思想，將對事業(yè)的追求融入國家的需要，繼承前人愛國奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，以國家和民族需要為研究導(dǎo)向，在科學(xué)報國、科技強(qiáng)國的道路上，實(shí)現(xiàn)個人、事業(yè)、國家的完美融合。
發(fā)揚(yáng)“千磨萬擊還堅勁”的奮斗精神。在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的艱難險阻。他們運(yùn)用有限的科研和試驗(yàn)手段，依靠科學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)，銳意創(chuàng)新，突破了一個個技術(shù)難關(guān)，取得了“兩彈一星”事業(yè)的偉大勝利。身處這個時代，我們無疑是幸運(yùn)的`，不論是生活環(huán)境還是科研條件，都遠(yuǎn)比老一輩科學(xué)家不知要好多少。當(dāng)代科研工作者以老一輩科學(xué)家為榜樣，大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，在各自的領(lǐng)域腳踏實(shí)地、埋頭苦干，創(chuàng)造出新的成績。
發(fā)揚(yáng)“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)結(jié)精神。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區(qū)、各部門成千上萬的科學(xué)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、后勤保障人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，匯成了向現(xiàn)代科技高峰進(jìn)軍的浩浩蕩蕩的隊伍。他們用自己的輝煌業(yè)績，為中華民族文明創(chuàng)造史增添了光彩奪目的一頁。科學(xué)研究是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的群體勞動，在科研活動中人與人之間的相互作用直接影響著科研協(xié)作和科研計劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹立大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識，盯緊共同的目標(biāo)，在充分發(fā)揮各自特長的同時，做好相互配合。
第二課天宮課堂觀后感2
“星空浩瀚無垠，探索永無止境�！弊蛱煜挛纾疤鞂m課堂”第二課準(zhǔn)時開講。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富再次變身“太空教師”，在距離地面400公里的中國空間站，與全國6000萬中小學(xué)生，進(jìn)行了一場天地間的科普對話。
目前我市中小學(xué)生正處于居家線上學(xué)習(xí)期間，在學(xué)校的號召下，學(xué)生們通過各種方式收看了這場特殊的太空直播，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂趣。為了激發(fā)廣大學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情，不少中小學(xué)還特意組織策劃了相關(guān)主題活動。
“同學(xué)們，大家知道咱們中國的航天事業(yè)走過了哪幾個重要階段嗎？”昨天下午，和平區(qū)新星小學(xué)全體學(xué)生居家在線收看了“天宮課堂”第二課。課前，五年級四班召開了有關(guān)“星辰大海？追夢不止”線上班會。班主任侯盛娟老師現(xiàn)場連線中國空間技術(shù)研究院518所研發(fā)處工程師張海軍。隨后張海軍用通俗易懂的語言，為大家介紹了即將開啟的“天宮課堂”第二課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
“油浮在水面上是我們司空見慣的場面，可是在太空里，因?yàn)闆]有了重力，水和油就無法分離。同學(xué)們，那我們有沒有什么方法，能夠在太空里實(shí)現(xiàn)水油分離呢？一會兒咱們一起看看太空課堂。”臨上課時，張海軍向?qū)W生們提出了這個問題。
15時40分，“天宮課堂”第二課正式開講。三位“太空教師”，一起演示了太空“冰雪”、液橋演示、水油分離、太空拋物等實(shí)驗(yàn)，并詳細(xì)講述了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。一個個神奇的太空現(xiàn)象激發(fā)了學(xué)生們對宇宙空間的向往和對科學(xué)的.熱愛，掌聲、歡呼聲也一次次地從多個方向匯聚在侯盛娟的屏幕前。
同一時間，在天津市第七中學(xué)，40多名高一西藏班的學(xué)生，也在學(xué)校集體收看了“天宮課堂”第二課。他們身穿民族服裝，揮動著手中的國旗，盡情表達(dá)著心中的驕傲與自豪�！爸袊教靻T特別了不起！作為中國的青少年，我感到無限光榮。我要好好學(xué)習(xí)，希望未來也可以成長為一名優(yōu)秀的女航天員。”學(xué)生旦增旺姆說。
身為物理教師的西藏班負(fù)責(zé)人李輝，在現(xiàn)場不停地解答著學(xué)生們關(guān)心的問題�？粗粡垙埬坎晦D(zhuǎn)睛、認(rèn)真激動的臉龐，他知道，科學(xué)的種子已經(jīng)在學(xué)生心中生根發(fā)芽，愛國之情更是激蕩在每一個學(xué)生的心里。
“正如中國載人航天工程總設(shè)計師周建平所說，中國載人航天工程不會滿足于近地軌道，他們的夢想是把中國人送到月球，送到火星，讓中國人成為人類太空探索的引領(lǐng)者！同學(xué)們，讓我們一起為祖國點(diǎn)贊，未來屬于你們！”活動的最后，西藏班的學(xué)生們與校長王保慶一起唱響《歌唱祖國》。
第二課天宮課堂觀后感3
九天攬月，談笑凱歌。人類對太空的向往和探索從未止步。身處太空，浩渺蒼穹看似壯美遼闊，實(shí)際卻無時不挑戰(zhàn)著航天員的心理和生理極限，他們面臨和經(jīng)歷著很多驚心動魄的瞬間。他們卻挑起科普重?fù)?dān)，為我們設(shè)計、講解了有趣的空中課堂，讓深奧的天文、物理知識在他們的講解下變得妙趣橫生、通俗易懂。
還有太空拋物實(shí)驗(yàn)，連在前幾個月很火的冰墩墩也上場了，平常我們在地面上扔?xùn)|西時就會掉在地面上，而在失重環(huán)境下不會，扔冰墩墩的時候就可以很自然的扔過去，這個動作讓我印象深刻，原來，在太空中還那么好玩，我真想上天看看啊，體驗(yàn)一下失重的感覺！
這次的課程讓我印象深刻，也激發(fā)了我對航天的學(xué)習(xí)興趣，真希望在未來的時候，每一個人都可以到天上去，感受一下宇航員的感覺！
太空艙里的知識還有很多，我需要積極去探索。太空艙里的東西很神奇，我要了解它們。太空里還有很多人類不知道的東西，我長大以后想要研究這些“不知道”
最新天宮課堂第二課觀后感5
這堂課，航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，還通過液橋?qū)嶒?yàn)，演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用，以及失重環(huán)境下水油分離現(xiàn)象會消失等等，真是令人嘆為觀止、目瞪口呆！
給我留下深刻印象的是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，航天員為我們演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，這與剛剛在北京閉幕的'冬奧會遙相輝映，傲然閃耀的“雪花”，映出我們熠熠生輝的民族精神、映出我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上！
在“天地互動環(huán)節(jié)”，航天員們與地面課堂師生進(jìn)行了問答交流，我們看到航天員經(jīng)過將近半年的空間站生活，雖然身體經(jīng)受了莫大的考驗(yàn)，但依然精神矍鑠，這是一種堅持，是一種品質(zhì)，是一種值得欽佩的精神！
通過天宮課堂，我們不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，更是感受到了科學(xué)技術(shù)的力量。如果說浩瀚宇宙是一本妙趣橫生的書，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑就是打開這本書籍的智慧鑰匙。
探天之旅不止步，科學(xué)夢想正起航。《天宮課堂》，在我們心中播下了追逐航天夢想的種子，也讓堅定了我們不斷追尋科學(xué)夢、實(shí)現(xiàn)航天夢的信心與決心！
最新天宮課堂第二課觀后感6
通過今天的“天宮課堂”學(xué)習(xí)，隊員們跟著三位宇航員學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理，獲得真切感知，體驗(yàn)科學(xué)探索的樂趣。更為我國的科技力量感到驕傲，為我國的航天英雄感到崇敬。在今后的學(xué)習(xí)中，隊員們將為建設(shè)未來強(qiáng)國，開啟今天的努力，為中國的科技進(jìn)步，奮發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)知識！努力使自己成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
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