學(xué)生實(shí)習(xí)心得14篇[集合]
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生實(shí)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇1
實(shí)習(xí)不過(guò)三個(gè)月，比起大學(xué)四年的時(shí)間而言，實(shí)在太過(guò)短暫。但你就是這短暫的一段時(shí)間，卻在我大學(xué)的生涯中，讓我見(jiàn)識(shí)到了社會(huì)精彩而復(fù)雜的一面。這段體會(huì)，讓我知道自己的不足，看到了通往未來(lái)的道路!我很慶幸能認(rèn)真參加這次的實(shí)習(xí)，這使我親身體會(huì)到了社會(huì)，并為自己的未來(lái)做出了更多的努力。
回顧這段經(jīng)歷，我作為萬(wàn)千實(shí)習(xí)生中的一員，十分普通的完成了自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。但這段體會(huì)對(duì)我個(gè)人而言，卻稱(chēng)得上是一段奇妙的經(jīng)歷了。以下是我實(shí)習(xí)的心得：
一、思想感受
作為實(shí)習(xí)生，初次接觸社會(huì)的實(shí)際工作崗位讓我不僅既擔(dān)心又興奮。在保持著自己嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的同時(shí)，我積極的體會(huì)了實(shí)習(xí)崗位的環(huán)境和人際關(guān)系。并認(rèn)識(shí)到了自己作為一名實(shí)習(xí)工作者，因該學(xué)會(huì)怎樣的態(tài)度和思想。
在實(shí)習(xí)中，我首先學(xué)會(huì)的就是“嚴(yán)謹(jǐn)”，大學(xué)的.風(fēng)氣較為自由，在不知不覺(jué)中我們的性格都變得散漫了起來(lái)。但在實(shí)習(xí)企業(yè)的環(huán)境中，我卻重新認(rèn)識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)且有序的紀(jì)律。并且也開(kāi)始學(xué)習(xí)這種態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待工作，并融入到團(tuán)體之中。
其次，我在工作中學(xué)會(huì)了“責(zé)任”，責(zé)任使我的思想發(fā)生了極大的變化。讓我的工作態(tài)度從“需要做好這件任務(wù)”變成了“我要做好這件任務(wù)”!這不僅僅是態(tài)度的變化，更是對(duì)自我立場(chǎng)的認(rèn)識(shí)!學(xué)會(huì)了責(zé)任，我才真正的加入到了__公司這個(gè)大集體!
此外，在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下，我的思想還發(fā)生了很多變化，變得成熟、冷靜，且能面對(duì)困難積極樂(lè)觀的尋找方法。這些改進(jìn)，不僅讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更多的收獲，更看清了自己未來(lái)的的方向該如何前進(jìn)。
二、工作的體會(huì)
在工作中，我主要是認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并從學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中改進(jìn)自己，學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。鍛煉了自己的能力。
這段體會(huì)讓我意識(shí)到到自己的“弱小”，意識(shí)僅靠大學(xué)里學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是無(wú)法應(yīng)對(duì)社會(huì)的要求的，當(dāng)然這也進(jìn)一步激起了我的學(xué)習(xí)性，讓我在這段時(shí)間里成長(zhǎng)進(jìn)步了不少。
三、生活感受
進(jìn)行了社會(huì)，我也感受到了社會(huì)生活中的種種壓力。社會(huì)不比校園，這里沒(méi)有輕松簡(jiǎn)便的居住設(shè)施，一切問(wèn)題，都要靠我們自己努力。而在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我也從社會(huì)的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了溝通與交流，這幫助我解決了很多問(wèn)題。
如今，我通過(guò)實(shí)習(xí)讓自己的能力和思想都發(fā)生了很多變化。但我相信，這不過(guò)只是開(kāi)始，我還要繼續(xù)努力，才能繼續(xù)在社會(huì)中有所前進(jìn)，創(chuàng)造出積極美好的未來(lái)生活!
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇2
實(shí)訓(xùn)，顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解，自己的所學(xué)應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐之中，因?yàn)槿魏沃R(shí)都源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以，要將所學(xué)付諸實(shí)踐，來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)。
在實(shí)訓(xùn)期間通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以必須要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的.人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造良好的人際氛圍。
另外在工作之中自我也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
為期xx周的實(shí)訓(xùn)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多課本中沒(méi)有的知識(shí)，在就業(yè)心態(tài)上也有很大改變，以前我總想找一份自我喜歡、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，可此刻我明白找工作很難，要準(zhǔn)也對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀，要盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)中獨(dú)立，敢于參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自我能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)起來(lái)。
通過(guò)學(xué)校組織的這次生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇3
在百年我們經(jīng)受了各種學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、實(shí)習(xí)的考驗(yàn)。得到了屬于我們自己的那一份收獲。這之中的付出只有我們自己懂得，我們這份獨(dú)特的成長(zhǎng)，將銘記我們百年每個(gè)人的生活征程中。
一樓到三樓的距離原來(lái)只有兩年
在我還沒(méi)有來(lái)到百年之前，憧憬著學(xué)校有多大，有多少樓，校園是怎樣的，有多美好。但是從我到校報(bào)名那刻起，我的想象支離破碎，搖搖欲墜，百年就是一棟只有三層的學(xué)校，沒(méi)有什么可以活動(dòng)的娛樂(lè)場(chǎng)地。在我來(lái)的第一天，我們就進(jìn)行清潔培訓(xùn)，說(shuō)白了就是打掃衛(wèi)生。在我看來(lái)那有什么可培訓(xùn)的，人人都會(huì)，就是干不干凈罷了。在我意想不到的是，打掃衛(wèi)生間居然是拿抹布擦出來(lái)的，而細(xì)致的程度達(dá)到連頭發(fā)都沒(méi)有，這讓我佩服，第一天就給我留下了深刻的印象。然后就是軍訓(xùn)，聽(tīng)到這個(gè)詞，有人會(huì)有說(shuō)不完的話，這也包括我，軍訓(xùn)讓我想起天天早上一打鈴起床就要疊“豆腐塊”，緊接就是洗漱打掃衛(wèi)生。在軍訓(xùn)過(guò)程我們有踢不完的正步，練不完的軍姿，但是這些這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)讓我們學(xué)會(huì)了思考，更加鍛煉了我們的意志，還讓我們體會(huì)苦與樂(lè)的過(guò)程。雖然軍訓(xùn)結(jié)束，我們每天還是受著百年軍事的管理。雖然在百年已經(jīng)一周多了，但是同學(xué)們相互都還不是很熟悉，都也不是特別愛(ài)說(shuō)話，有的還羞澀，膽怯，上課不敢回答問(wèn)題，不敢面對(duì)大家講很多的話。但是由于學(xué)校組織各種活動(dòng)比賽，大家踴躍報(bào)名，還有不斷挑戰(zhàn)自己，雖然都不是很好，但是敢于面對(duì)打破心里的畏懼，我現(xiàn)在還能想起，有同學(xué)站在講臺(tái)上，介紹自己，雙眼閉緊，不敢說(shuō)話逃避，而今落落大方判若兩人。這正是百年給予我的鍛煉。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。百年的規(guī)矩太多，條條框框更多，我們每天除疊“豆腐塊”，無(wú)死角的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的衛(wèi)生清潔，不能買(mǎi)零食，沒(méi)有手機(jī)等等，處處還有學(xué)生手冊(cè)約束。幾乎不近人情，諸多不近人情的生活讓人難熬，在想想挨批評(píng)的委屈。這讓正在青春期判逆的我們想離開(kāi)想放棄，可是俗話說(shuō)的好，寶劍鋒從磨研出，梅花香自苦寒來(lái)，一個(gè)人成功不是能力而是選擇，即然是選擇就要堅(jiān)持下來(lái)。
職業(yè)技能，我選擇的是烹飪專(zhuān)業(yè)，在一開(kāi)始沒(méi)有專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，我們都不能理解，我們是來(lái)學(xué)習(xí)技術(shù)的，有了一技之長(zhǎng)就可以工作賺錢(qián)。但是一個(gè)人連基本素養(yǎng)都沒(méi)有，就算是有了技術(shù)能怎么樣，干活都干不好，很邋遢，公司、酒店還會(huì)用你嗎，這些我們當(dāng)時(shí)不能理解，但是我現(xiàn)在懂得百年的良苦用心。這些只有以后在實(shí)習(xí)中慢慢明白。在職業(yè)技能課上，我一方面要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，二要學(xué)習(xí)老師的良好行為規(guī)范操作流程。但是我們要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，比如說(shuō)切完菜收拾案板，把刀放入到刀架等等，別是一些很小的細(xì)節(jié)，成敗往往就在細(xì)微的細(xì)節(jié)上，尤其是在模擬經(jīng)營(yíng)中，以熱菜組為單位，自主，自治，自立完成實(shí)操一周，我們從共同商量下料，到制作分工，出餐井而有序，在有問(wèn)題相互討論，共同努力，直到完成任務(wù)。人與人之間的默契，相互配合。
想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷
我們經(jīng)�？次鋫b電視劇或小說(shuō)中，我總能顯而易見(jiàn)的看到這么幾句話“有人的地方就叫做江湖�！薄叭嗽诮聿挥杉�。”“江湖就是人情世故。”在我這所謂的理解“江湖”就是這個(gè)我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的酒店太陽(yáng)神。
在即將要實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校早已經(jīng)是身在曹營(yíng)心在漢。想快點(diǎn)擺脫學(xué)校，不受約束，不用上課還能拿著自己手機(jī)天天玩，可是等到出了校門(mén)才知道學(xué)校好，面對(duì)大量工作時(shí)才知道寫(xiě)作業(yè)是最輕松的事，面對(duì)天天拿的`手機(jī)早也沒(méi)心思玩了，在面試太陽(yáng)神那天，我對(duì)太陽(yáng)神根本不了解，沒(méi)有絲毫印象。但是在老師那看了幾張照片，看起那么美好，讓也許憧憬，心向往之的意思。最后面試也通過(guò)了，我也來(lái)到了太陽(yáng)神，在離校實(shí)習(xí)的那天，到了太陽(yáng)神大酒店，來(lái)接我們的人帶領(lǐng)我們?nèi)シ虐贿M(jìn)宿舍樓是一間昏暗的房間，遍地垃圾，被子襪子亂扔，讓心里打了退堂鼓，給我留了一個(gè)很不好的印象，臟、亂、差，也讓我心灰冷意，第一天我們剛來(lái)也沒(méi)有上班，就在宿舍收拾自己的床鋪，整理行李。等到了第二天，我們就去了廚房，把我分配到了蒸車(chē)那塊，第一天上班好多地方不熟悉，也就熟悉和適合環(huán)境。
慢慢熟悉以后，我就在做一些基本簡(jiǎn)單的話，絲毫沒(méi)有技術(shù)含量可講，和打雜的差不多，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間師傅讓我上手去配一些小料和下午海鮮的制作。有一次，第二天婚宴有手抓肉，晚上要把羊肉剁好，師傅便把這項(xiàng)任務(wù)交給了我，但是由于我們?cè)趯W(xué)校沒(méi)有剁過(guò)羊，不知道怎么去剁。我便就去找?guī)煾嫡?qǐng)教，師傅用很不好的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們的學(xué)校學(xué)了個(gè)啥，你們都還學(xué)習(xí)烹飪，也好意思�！边@句話讓我啞口無(wú)言，不知所措。之后師傅帶我，給我教了怎樣剁，也給我做了演示，我上手學(xué)習(xí)的也挺快，反正我過(guò)了好久才把羊剁完，但是剁的不好，畢竟人生第一次，但是教我的這個(gè)師傅，在他口中說(shuō)十句話有九句都夾雜著粗話，我剛來(lái)對(duì)他印象也不怎好，慢慢經(jīng)過(guò)時(shí)間久了，我也習(xí)慣了，但是他口中的話，話粗理不粗，只因?yàn)樗粫?huì)正確的表達(dá)。我在大廚房蒸車(chē)好多東西也都大概能弄懂了。有時(shí)也會(huì)有一些差錯(cuò)，但是都有提升。就在這個(gè)時(shí)候，把我調(diào)至員工餐，我并不想去那個(gè)地方，在我心里那個(gè)地方?jīng)]什么可學(xué)的，但是無(wú)能為力。這就是現(xiàn)實(shí)，有些事情就是自己改變不了的。
新挑戰(zhàn)
在廚房里已經(jīng)很熟悉，與師傅也都相處不錯(cuò)，把我從大廚房調(diào)至員工餐，就所謂新挑戰(zhàn)，我又要開(kāi)始熟悉環(huán)境，又得重新適應(yīng)，員工餐在我本以為大鍋菜，沒(méi)啥技術(shù)含量，但是這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，在員工餐上班每天我的責(zé)任是切配第二天中午和下午的出餐，天天以往。在剛來(lái)員工餐的時(shí)候，我每天都要切大量的蔬菜，但是我切的速度趕不上師傅們，刀工也不怎么樣，經(jīng)常還都能切著手。這讓我很沒(méi)面子，也失去了信心，師傅總是說(shuō)我。
師傅最后為了讓我速成，開(kāi)始手把手的教我，怎么拿刀，怎么切，從最基本的一步一步的教我。在一個(gè)月的時(shí)間里，速成的訓(xùn)練和師傅的指導(dǎo)，我也能獨(dú)當(dāng)一面了，之后在員工餐切菜速度也提上來(lái)了，閑余的時(shí)間也就多了，我就利用閑余時(shí)間練刀工，練炒菜，練翻鍋，天天練習(xí)，都有很大的提升和進(jìn)展。在后面師傅天天炒大鍋菜就帶著我，讓我嘗試著炒大鍋菜，在一旁的師傅指導(dǎo)我怎么炒，怎么使用大鏟子，啥時(shí)候下料。還在我有困難和疑惑的時(shí)候，給我講解和解決。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不要急于向師傅學(xué)習(xí)東西。先了解師傅的性格秉性。在向師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)東西就沒(méi)有了太大的困難。羅馬不是一天建成的，任何事情都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，切不可好高鶩遠(yuǎn)。
有多次想放棄，想離開(kāi)，現(xiàn)在都堅(jiān)持下來(lái)了，沒(méi)有放棄。也許這些經(jīng)歷才讓你找到感覺(jué)，因?yàn)槟阍?jīng)克服的所有困難都會(huì)變成你未來(lái)堅(jiān)守的力量，正是百年教給我的信念，教育照亮人生，技能立足社會(huì)。我們追求成功，但也不畏懼失敗，我渴望可以成功，但他不回避坎坷。用百折不撓的毅力，有計(jì)劃的克服所有困難。最后成功就屬于自己。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇4
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做文章。只有這樣我們才能把事情做好。
通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的.學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。之前，每次填單總是填不完整，而且會(huì)出現(xiàn)很多的小錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據(jù)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡(jiǎn)單的工作，如填單，但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去實(shí)習(xí)報(bào)告。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇5
到今天為止，來(lái)到XXXX辦事處實(shí)習(xí)已經(jīng)有二十多天了，已經(jīng)完成了年前一個(gè)月實(shí)習(xí)的2/3。在這些天中，經(jīng)歷了很多事，迎來(lái)了審計(jì)來(lái)進(jìn)行一年一次的例審，經(jīng)歷了圣誕節(jié)時(shí)XXXX區(qū)XX廣場(chǎng)新開(kāi)業(yè)銷(xiāo)售的火爆場(chǎng)面，第一次迎來(lái)五星級(jí)導(dǎo)購(gòu)員現(xiàn)為總部培訓(xùn)科的培訓(xùn)老師為XXXX導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)歷了銷(xiāo)售活動(dòng)的火爆場(chǎng)面這些天的學(xué)習(xí)和鍛煉讓我受益匪淺，感受最深的是圣誕節(jié)時(shí)XXXX區(qū)XX廣場(chǎng)新開(kāi)業(yè)時(shí)，在國(guó)美XX店XXXX專(zhuān)柜幫忙促銷(xiāo)XXXX彩電，讓我感受到了銷(xiāo)售的不易和帶來(lái)的快樂(lè)，以及知道自己的不足。在試營(yíng)業(yè)第一天，10點(diǎn)半到達(dá)XX廣場(chǎng)，那時(shí)已經(jīng)人山人海了，看到這種情況，我們加快腳步趕往XXXX專(zhuān)柜。到達(dá)時(shí)人已經(jīng)很多了，當(dāng)時(shí)只有二個(gè)人在促銷(xiāo)，我們就馬上進(jìn)入狀態(tài)開(kāi)始促銷(xiāo)XXXX彩電。對(duì)于我這個(gè)當(dāng)時(shí)沒(méi)有接受過(guò)任何培訓(xùn)的、只是上次在一個(gè)一天銷(xiāo)量就3臺(tái)左右的小專(zhuān)柜稍微學(xué)習(xí)了點(diǎn)電視知識(shí)和推銷(xiāo)技巧來(lái)說(shuō)，難度是非常大的。在國(guó)美XX店剛開(kāi)始促銷(xiāo)的時(shí)候只是到專(zhuān)柜口看到人就說(shuō)：你好、XXXX電視看一下，都不敢主動(dòng)去向顧客推銷(xiāo)電視，怕自己的水平解決不了顧客的問(wèn)題和說(shuō)服不了顧客，從而使顧客灰心的走出XXXX專(zhuān)柜走向別的專(zhuān)柜。
過(guò)了一會(huì)兒，人流量越來(lái)越大，促銷(xiāo)員根本就忙不過(guò)來(lái)，致使很多顧客進(jìn)去后看到?jīng)]人促銷(xiāo)就走向別的專(zhuān)柜，看到這樣的場(chǎng)景，我很擔(dān)心，擔(dān)心的是XXXX電視這次在國(guó)美XX店拿不到第一，從而沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始。在這樣心里的情況下，我硬著頭皮走向了顧客，用僅有的一點(diǎn)知識(shí)努力向顧客推銷(xiāo)XXXX彩電，當(dāng)然前面很多終究是推銷(xiāo)不成功的。在這種前提下，在顧客量少的情況下，我就站到促銷(xiāo)員旁邊看看聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么推銷(xiāo)的，怎么去問(wèn)顧客和回答顧客，怎么取得顧客的歡心和好感。就這樣在邊學(xué)習(xí)邊推銷(xiāo)的情況下，在過(guò)時(shí)大約一個(gè)小時(shí)后，終于推銷(xiāo)出了人生中的第一臺(tái)電視：32E60HR、售價(jià)3399RMB。當(dāng)時(shí)很興奮，在開(kāi)好單、帶顧客買(mǎi)好單微笑著送顧客走的時(shí)候心里很高興，還特意到衛(wèi)生間小便了一下，在鏡子里看了一下自己，覺(jué)得全身充滿了激情。后來(lái)，還是在邊學(xué)習(xí)邊推銷(xiāo)的情況外加一股熱情的情況下，當(dāng)天在我的手里開(kāi)了5單，最后回來(lái)的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)到了12點(diǎn)了，而且聲音嘶啞、疲憊交加，一整天都是沒(méi)飯吃的，只有回來(lái)的時(shí)候吃了一點(diǎn)飯，但當(dāng)時(shí)仍然很興奮和高興，因?yàn)樵谖覀兊呐ο�，XXXX在賣(mài)場(chǎng)里銷(xiāo)售額超過(guò)十萬(wàn)，排名第一。這天的經(jīng)理讓我感受到了一線導(dǎo)購(gòu)員的艱辛和不易，想象他們是天天這樣奮斗在一線卻能堅(jiān)持下來(lái)是一股多么令人佩服和學(xué)習(xí)的精神啊!之后我們就休息，準(zhǔn)備明天再次趕往賣(mài)場(chǎng)。
在第二天，可能是人流量減少了，也可能是精神和聲音真的沒(méi)有第一天好了，這天在我手里開(kāi)了3單。晚上在宿舍寫(xiě)這篇心得的時(shí)候，跟當(dāng)時(shí)一起去的'同事老彭聊天，他說(shuō)有兩點(diǎn)讓他感受最深：一是我賣(mài)出了他這個(gè)老導(dǎo)購(gòu)員都難以賣(mài)出的37L05HR、售價(jià)XXXXRMB，二是在賣(mài)場(chǎng)當(dāng)大家的聲音都快說(shuō)不出話的時(shí)候我說(shuō)了一句：只要我還有一點(diǎn)聲音在，我就會(huì)繼續(xù)為顧客推銷(xiāo)下去。他晚上說(shuō)的時(shí)候我跟他說(shuō)，說(shuō)賣(mài)了37L05HR這臺(tái)電視我記得，但那句話我不記得有沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
從這次的促銷(xiāo)中，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)于電視更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了推銷(xiāo)電視的更多技巧，知道了用微笑迎接顧客是最好的推銷(xiāo)，同時(shí)明白了自己在彩電這個(gè)行業(yè)中只是個(gè)剛?cè)腴T(mén)的毛毛小子，以后等待自己學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的還有很多，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和奔頭，希望我的未來(lái)會(huì)充滿希望、更加美好!
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇6
我在安順六中7 (2)班實(shí)習(xí)了近兩個(gè)月。實(shí)踐的基本內(nèi)容包括兩個(gè)部分:課堂教學(xué)和班主任工作。在原指導(dǎo)老師吳和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我很好地完成了教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
實(shí)習(xí)期間，在吳老師的指導(dǎo)和支持下，聽(tīng)了8節(jié)課，上了32節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中，總的來(lái)說(shuō)，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。在課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能在課堂上消化鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出明確，教學(xué)任務(wù)能順利完成。同時(shí)課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，作業(yè)認(rèn)真批改。經(jīng)常要求吳老師指出不足和不足，以便不斷提高自己。實(shí)習(xí)期間，我深深地感受到，上課容易，上課精彩難！這需要很大的`努力。教學(xué)前，我認(rèn)真聽(tīng)了導(dǎo)師的課。也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)，我也為每節(jié)課準(zhǔn)備了詳細(xì)的教案和課件資料，交給導(dǎo)師修改。
實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天在課間鍛煉的時(shí)候，維持秩序，監(jiān)督到位，耐心做好學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，在班主任孫老師的指導(dǎo)和支持下，在學(xué)生的積極配合下，我組織了一次以“尊師重教”為主題的班級(jí)雜志展覽，得到了師生的高度肯定。
但在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不到位，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)無(wú)法在限定的45分鐘內(nèi)完成。在教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)中，往往會(huì)出現(xiàn)疏漏，讓學(xué)生難以理解。所以我覺(jué)得，作為一個(gè)師范生，如果真的想去工作，需要經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，努力練習(xí)，追求進(jìn)步。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，全心全意做好每一件事。在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
雖然實(shí)習(xí)很辛苦也很忙，但是對(duì)我的人生是一次很大的有益嘗試和鍛煉。最后感謝吳老師的辛苦指導(dǎo)。他教會(huì)了我很多教學(xué)知識(shí)，讓我從不成熟的教學(xué)走向成熟的教學(xué)。同時(shí)，對(duì)孫老師和六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇7
實(shí)習(xí)就像一面鏡子，照出自己在學(xué)校上面的問(wèn)題，學(xué)習(xí)上面的各種漏洞弊病全都在鏡子照射下面全部顯露出來(lái)。這一次的實(shí)習(xí)，就是讓我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題改正問(wèn)題，學(xué)習(xí)更多知識(shí)的機(jī)會(huì)。我在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作里面，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，在專(zhuān)業(yè)上面有很多的不足，有很多的.知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握好，好在實(shí)習(xí)幫助我有效的改正了許多。
在大學(xué)里面，每一個(gè)畢業(yè)生都是需要出去實(shí)習(xí)的，這是大學(xué)生必須經(jīng)歷的事情。每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)間不一，我們專(zhuān)業(yè)的安排是在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。為了完成學(xué)校的任務(wù)，我通過(guò)面試進(jìn)了一家酒店實(shí)習(xí)。
這一次短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我的心態(tài)得到了轉(zhuǎn)變，就像我前面提到的那樣，剛剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，主要的想法就是為了完成學(xué)校安排的實(shí)習(xí)任務(wù)，可是當(dāng)我接觸之后，才讓我開(kāi)始變的嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己在很多地方有缺點(diǎn)。所以這一次實(shí)習(xí)，讓我的心態(tài)改變，從應(yīng)付了事變成了認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以說(shuō)啊，學(xué)校安排實(shí)習(xí)的目的還是很對(duì)的，我們對(duì)待實(shí)習(xí)一定要認(rèn)真。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇8
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去兩周了，這一周總結(jié)了上一周的不足，并做出了很多調(diào)整。和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越親近，課堂上雖然嚴(yán)厲，但課下可以很耐心的幫孩子們解決問(wèn)題。我一直都有一個(gè)觀念，成績(jī)相對(duì)落后的孩子們比成績(jī)突出的孩子更需要關(guān)注，可能很多老師都會(huì)放棄他們，但是我覺(jué)得他們并不是智力上有問(wèn)題，只要幫助他們端正態(tài)度，耐心講解，很深刻的一次經(jīng)歷是：教完新的單詞后第二天需要默寫(xiě)。第一次默寫(xiě)有十來(lái)位學(xué)生需要重默，我在本子上留言加油，第二天默寫(xiě)的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)很多前一天重默的孩子居然可以全對(duì)了，所以在我的教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)是很重要的�；叵胍幌伦约海谏蠈W(xué)的時(shí)候如果得到了老師的鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)的熱情將會(huì)增加一倍，因?yàn)槲矣X(jué)得那是老師信任我，沒(méi)有放棄我，所以教學(xué)的過(guò)程中要多點(diǎn)鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)之前很擔(dān)心的一件事情是孩子們不能很快的接納我，因?yàn)樯弦晃焕蠋煵还芙痰暮门c否都會(huì)成為孩子們心中衡量老師的一把尺子，或多或少會(huì)講我和上學(xué)期的老師比較。上了兩周的課后，我逐漸明白，其實(shí)不必太在意上一位老師的教學(xué)風(fēng)格，我是獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，應(yīng)該堅(jiān)持自己的教學(xué)模式。當(dāng)然了，適當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的長(zhǎng)處，不斷的調(diào)整自己的教學(xué)，最后能找到屬于自己的教學(xué)模式。
這周抽空還看了一部電影《熱血教師》�！稛嵫處煛愤@部電影實(shí)在是太燃了，講述的是一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想的主人公克萊克，在紐約找尋了一份教師工作，他帶的班級(jí)有所不同，他需要面對(duì)的是一群有個(gè)性、自由散漫、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。剛開(kāi)始學(xué)生們十分的不配合，克萊克懷著一顆寬容的心，制訂了一系列班級(jí)規(guī)定，學(xué)生們期初并不配合，克萊克沒(méi)有放棄，讓孩子們排隊(duì)進(jìn)餐廳，強(qiáng)調(diào)班級(jí)是一個(gè)大家庭，如果犯錯(cuò)要勇于承認(rèn)否則全體受罰，在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后克萊克說(shuō)：“我為你感到驕傲”，為了讓孩子們上課能夠集中注意力，克萊克每隔十五秒喝一瓶牛奶，將美國(guó)的總統(tǒng)和歷史事件編成說(shuō)唱，邊唱邊跳，引起學(xué)生的興趣。學(xué)生們漸漸地感受到了老師的毅力和決心，也開(kāi)始配合老師�？巳R克還說(shuō)服了班上一位小女孩的家長(zhǎng)，希望她繼續(xù)念書(shū)，發(fā)現(xiàn)了小女孩的優(yōu)點(diǎn)，并課下幫小女孩補(bǔ)習(xí)功課，小女孩最后拿了很好的成績(jī)。在一位男孩被父親打后蜷縮在外面，克萊克找到了他并且給他擁抱，看到這一幕簡(jiǎn)直太暖心了。
我被克萊克的做法深深的`打動(dòng)，以至于結(jié)局的時(shí)候克萊克召集了孩子們的家長(zhǎng)和孩子一同來(lái)到教室，宣布了班級(jí)成績(jī)甚至比優(yōu)秀班級(jí)的成績(jī)還要高時(shí)，我也跟著非常激動(dòng)，家長(zhǎng)們也很難以相信，可見(jiàn)克萊克花了多少的心血才換來(lái)這么美滿的結(jié)局。
看完這部電影，讓我明白了很多東西。首先對(duì)我的教育職業(yè)充滿了希望和憧憬。其次，每一個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，就拿班上相對(duì)成績(jī)差一些的學(xué)生說(shuō)，作為老師，應(yīng)該多了解孩子的內(nèi)心，有些孩子可能是受家庭環(huán)境的影響產(chǎn)生的逆反心理 ，或者就是想引起老師的注意，老師不應(yīng)該將這些學(xué)生放到一邊，不去管他們或者放棄他們。我覺(jué)得每一個(gè)孩子都不能被放棄，就像克萊克一樣懷有一顆熱愛(ài)教育的心，用獨(dú)特的眼睛，能夠看到孩子天真美好的未來(lái)，允許孩子們犯錯(cuò)，用寬容的心開(kāi)啟孩子們對(duì)未來(lái)封閉的心，使他們不再懦弱吧，不再氣餒，而是用于在別人否定的眼光中追尋自己想要的。同時(shí)在最開(kāi)始接任班級(jí)的時(shí)候，就需要根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的情況，制定一些班規(guī)來(lái)糾正孩子們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)，這是使孩子們能夠規(guī)范自我的第一步。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇9
興致勃勃的上了個(gè)大學(xué)，用四年的時(shí)間又給了自己更多單純的成長(zhǎng)空間，我們很幸福啦。畢業(yè)了，然而畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是那么治關(guān)重要，實(shí)習(xí)意味著第一份工作要誕生了，很多人擔(dān)心而慎重，在經(jīng)過(guò)查詢(xún)苦思后最終確定了一家企業(yè)，就這樣，開(kāi)始上班，開(kāi)始與社會(huì)接軌了。
剛剛于社會(huì)接軌總是有太多的怨言和不適應(yīng)，我們有太多幼稚的理由去拒絕這家曾經(jīng)苦苦尋找的公司，也許是住宿的不適應(yīng)，也許是飲食的不習(xí)慣，也許是工作比學(xué)習(xí)更累，也許是待遇的.不平衡，其實(shí)呢!都是大同小異，最終的原因是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)過(guò)的很幸福，一時(shí)間無(wú)法接受這種有壓力的環(huán)境，哪里都差不多，既然選擇為資本家效力就要準(zhǔn)備好被剝削的心里準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)，更多的把自己當(dāng)作一個(gè)學(xué)生，用一個(gè)大學(xué)生的大度去看待工作，也許工廠的人不會(huì)那么耐心，他們會(huì)大聲嚷嚷，會(huì)語(yǔ)出傷人，別人沒(méi)什么，可是我們會(huì)覺(jué)得很郁悶，不要在意其實(shí)很平常，。
大學(xué)生沒(méi)有了不起，雖然我們有大學(xué)學(xué)歷，可是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是小學(xué)結(jié)業(yè)，我們沒(méi)有理由去要求別人做什么，只能是別人要求我們?cè)趺醋�，可是太多的人是“吃著官員場(chǎng)面式的大餐卻沒(méi)有官員的那種收入最后自己的大便也不愿處理的神馬”
忠告各位大學(xué)實(shí)習(xí)的朋友同學(xué)們，實(shí)習(xí)期間不要亂跳槽，不要著急，學(xué)會(huì)淡定，慢慢適應(yīng)，有什么不解我會(huì)根據(jù)大家的跟帖詳細(xì)述說(shuō)，謝謝!
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇10
這一周，緊張、繁忙、勞累、收獲、成長(zhǎng)!
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐早已習(xí)慣。記得初次踏入社會(huì)時(shí)的我，有點(diǎn)膽怯，有點(diǎn)羞澀，不太敢與人多交流，但是，通過(guò)社會(huì)的鍛煉，現(xiàn)在的我擁有一份自信和坦然。從飲料促銷(xiāo)員到食品推銷(xiāo)員，從參與舞臺(tái)設(shè)計(jì)到網(wǎng)絡(luò)寬帶公司，我接觸了很多人和事。三年間，我的感受幾乎不能用言語(yǔ)表達(dá)，但，我成熟了!而面對(duì)學(xué)校組織的8天實(shí)踐活動(dòng)，讓我接觸了不一樣的工作崗位――前臺(tái)服務(wù)。
剛開(kāi)始認(rèn)為，前臺(tái)服務(wù)應(yīng)該很輕松，但現(xiàn)實(shí)卻與我的想法大不相同，這是顧客追求平等待遇的平臺(tái);是廠家與超市溝通的橋梁;是顧客提出建議和意見(jiàn)的交流圈;是解決顧客疑惑的幫手!當(dāng)然，在這里，我學(xué)到了很多，解決問(wèn)題需要變通，安撫顧客焦慮的心情需要耐心，繁忙之中更需要細(xì)心!
第一天去的時(shí)候，我正處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，只是跟在師傅們身后打打下手。空閑的時(shí)間，就是我們熟悉前臺(tái)服務(wù)工作的時(shí)候，基本到了第三天，我已經(jīng)可以擔(dān)負(fù)一些工作了，給我印象最深的一點(diǎn)就是給顧客開(kāi)發(fā)票，其實(shí)這些學(xué)校都學(xué)過(guò)，但到了真正操作的'時(shí)候，難免有些慌忙。剛開(kāi)始錯(cuò)誤率很高，但我并沒(méi)有因此而退縮，我用紙記下了一些注意事項(xiàng)，并主動(dòng)要求開(kāi)發(fā)票，而帶領(lǐng)我的師傅也很耐心。就這樣，我現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地開(kāi)出一張發(fā)票。其實(shí)，看似簡(jiǎn)單的工作，背后卻有許多學(xué)問(wèn)和講究，真正走上工作崗位的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際操作中，真的有許多書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)。
面對(duì)每天同樣的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年。雖然我才做了短短8天，但已經(jīng)感到，自己對(duì)于這樣重復(fù)的工作感到一些厭煩，但卻可以鍛煉我們穩(wěn)重、踏實(shí)的工作態(tài)度。我們走上工作崗位，深入了解工作的艱辛和不易的時(shí)候，我們還會(huì)是家里的王子和公主嗎?僅僅8天，但我們都成長(zhǎng)了，可能這樣的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，才僅僅觸碰了我們一絲緊張的萌芽，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這樣的實(shí)踐嘗試必不可少!
我們的感觸很多，最后的分?jǐn)?shù)并不能代表什么，起碼，證實(shí)了我在自己職業(yè)生涯計(jì)劃中提到的一點(diǎn)“無(wú)論我們最后做什么，現(xiàn)在能夠選擇也必須做到的，就是做好吃苦的準(zhǔn)備!”
這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是我們成長(zhǎng)旅途中不可缺少的加油站!
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇11
轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活結(jié)束了，然而大多數(shù)人對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，學(xué)校為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。為期五，六天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過(guò)了__包裝機(jī)械有限公司和__汽車(chē)股份有限公司。了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)狀況概述
工業(yè)機(jī)械手是近幾十年發(fā)展起來(lái)的一種高科技自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備。工業(yè)機(jī)械手是工業(yè)機(jī)器人的一個(gè)重要分支。它的特點(diǎn)是可通過(guò)編程來(lái)完成各種預(yù)期的作業(yè)任務(wù)，在構(gòu)造和性能上兼有人和機(jī)器各自的優(yōu)點(diǎn)，尤其體現(xiàn)了人的智能和適應(yīng)性。機(jī)械手作業(yè)的準(zhǔn)確性和各種環(huán)境中完成作業(yè)的能力，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展前景。隨著工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展，出現(xiàn)了數(shù)控加工中心，它在減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí)，大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率。但數(shù)控加工中常見(jiàn)的上下料工序，通常仍采用人工操作或傳統(tǒng)繼電器控制的半自動(dòng)化裝置。前者費(fèi)時(shí)費(fèi)工、效率低；后者因設(shè)計(jì)復(fù)雜，需較多繼電器，接線繁雜，易受車(chē)體振動(dòng)干擾，而存在可靠性差、故障多、維修困難等問(wèn)題。可編程序控制器plc控制的上下料機(jī)械手控制系統(tǒng)動(dòng)作簡(jiǎn)便、線路設(shè)計(jì)合理、具有較強(qiáng)的抗干擾能力，保證了系統(tǒng)運(yùn)行的`可靠性，降低了維修率，提高了工作效率。機(jī)械手技術(shù)涉及到力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電氣液壓技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、傳感器技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)等科學(xué)領(lǐng)域，是一門(mén)跨學(xué)科綜合技術(shù)。
機(jī)械手是一種能自動(dòng)化定位控制并可重新編程序以變動(dòng)的多功能機(jī)器，它有多個(gè)自由度，可用來(lái)搬運(yùn)物體以完成在各個(gè)不同環(huán)境中工作。在工資水平較低的中國(guó)，塑料制品行業(yè)盡管仍屬于勞動(dòng)力密集型，機(jī)械手的使用已經(jīng)越來(lái)越普及。那些電子和汽車(chē)業(yè)的歐美跨國(guó)公司很早就在它們?cè)O(shè)在中國(guó)的工廠中引進(jìn)了自動(dòng)化生產(chǎn)。但現(xiàn)在的變化是那些分布在工業(yè)密集的華南、華東沿海地區(qū)的中國(guó)本土塑料加工廠也開(kāi)始對(duì)機(jī)械手表現(xiàn)出越來(lái)越濃厚的興趣，因?yàn)樗麄円鎸?duì)工人流失率高，以及交帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
隨著我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)的飛躍發(fā)展，自動(dòng)化程度的迅速提高，實(shí)現(xiàn)工件的裝卸、轉(zhuǎn)向、輸送或操持焊槍、噴槍、板手等工具進(jìn)行加工、裝配等作業(yè)的自動(dòng)化，已愈來(lái)愈引起人們的重視，同時(shí)也要求供料機(jī)構(gòu)更加靈活、作為二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，自60年代初問(wèn)世以來(lái)，機(jī)器人在伴隨著科技飛速躍進(jìn)的幾十年的時(shí)間里，從理論設(shè)計(jì)到實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域也都有了長(zhǎng)足的發(fā)展，并逐步走向成熟的階段。
老師為我們介紹了發(fā)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和原理，對(duì)它有了更深刻地認(rèn)識(shí)�，F(xiàn)在的汽車(chē)、摩托車(chē)等大都采用的是內(nèi)燃機(jī)，內(nèi)燃機(jī)是一種熱力發(fā)動(dòng)機(jī)，它的特點(diǎn)是通過(guò)液體或氣體燃料在機(jī)器內(nèi)部燃燒產(chǎn)生熱能，然后再轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能提供給汽車(chē)，成為汽車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力。就拿我們常見(jiàn)的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)說(shuō)，它是一種四沖程往復(fù)活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)。
二、實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)
隨然在生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)候曾有過(guò)與機(jī)械電子相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，但在接觸到所在單位的具體工作的時(shí)候，還是感覺(jué)自己缺乏許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。通過(guò)短短幾天時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我慢慢體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點(diǎn)，比如上班遲到的問(wèn)題，閑著沒(méi)事做等，自己也已經(jīng)引起了注意，盡量避免在以后的無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中出現(xiàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)四年全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，特別是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本規(guī)律；了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題。了解國(guó)內(nèi)外汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
參觀實(shí)習(xí)讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)，短短的幾天，學(xué)到了很多自己以前不懂的知識(shí)，也從單位的員工身上學(xué)到了很多道理。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇12
對(duì)于評(píng)價(jià)一名教師的水平，一方面要從備課上看，不光內(nèi)容要全，內(nèi)容要豐富，并且要充分考慮到各種突發(fā)情況；另一方面要看課堂教學(xué)，首先要掌握全場(chǎng)，維持好教學(xué)秩序，保持正常的教學(xué)，其次，要帶動(dòng)起學(xué)生的積極性，讓他們每一個(gè)人都能樂(lè)于投入到教學(xué)中。
但是同等重要的還有一點(diǎn)，那就是看一名老師如何合理地布置學(xué)生的課后作業(yè)。學(xué)生完成課外作業(yè)，有助于鞏固和消化上課所學(xué)的知識(shí)，并通過(guò)練習(xí)形成技能，有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生獲取知識(shí)的能力，運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有助于培養(yǎng)學(xué)生按
時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任心和克服困難的意志品質(zhì)。課外作業(yè)的.這些積極作用，只有在教師精心配置，正確指導(dǎo)，及時(shí)評(píng)改的條件才能發(fā)揮出來(lái)。
一、布置課外作業(yè)要有明確的目的，要有正確的目的。
教科書(shū)上的練習(xí)是經(jīng)過(guò)精選的，每道題，每項(xiàng)練習(xí)都承擔(dān)著某項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，教師在備課時(shí)應(yīng)領(lǐng)會(huì)教科書(shū)編者配置這些練習(xí)的意圖，這樣才能根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，選擇相應(yīng)的練習(xí)，
不要盲目地將教科書(shū)上的或者練習(xí)上的內(nèi)容從頭到尾全做一遍。
要充分發(fā)揮課外作業(yè)在學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展能力過(guò)程中的重要作用。
個(gè)別教師對(duì)學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤地做出規(guī)定：寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，重抄十遍，算錯(cuò)一道題，加做三道題，這種作的目的雖然明確，但不正確，這是懲罰而不是訓(xùn)練，鄭重懲罰性的作業(yè)不僅無(wú)益，反而有害，他促使學(xué)生厭煩做作業(yè)，在這種心情下做作業(yè)可能錯(cuò)的會(huì)更多。
二、布置給學(xué)生的課外作業(yè)，分量和難易都要適當(dāng)
難易適當(dāng)是對(duì)全班大多數(shù)學(xué)生而談的。課外作業(yè)難易程度，應(yīng)是學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力才能完成的，但又是學(xué)生可以獨(dú)立完成的。
三、布置給學(xué)生的課外作業(yè)，既要有統(tǒng)一的要求，又要有所區(qū)別。
布置給學(xué)生的課外作業(yè)，除了人人必須完成的統(tǒng)一要求外，應(yīng)有所區(qū)別，有一定的彈性。對(duì)學(xué)習(xí)水平較高的學(xué)生，可適當(dāng)增加一些有難度的選做題，學(xué)生自愿完成。對(duì)學(xué)習(xí)很困難的學(xué)生，可根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況布置少量補(bǔ)漏性的作業(yè)。
四、布置給學(xué)生的課外作業(yè)，應(yīng)該是精選的，具有典型性的作業(yè)。
課外作業(yè)質(zhì)量差是一個(gè)普遍的問(wèn)題，把學(xué)生的經(jīng)歷浪費(fèi)在一些無(wú)意的機(jī)械重復(fù)上的練習(xí)上，這類(lèi)做法不僅不能提高質(zhì)量，反而加重課業(yè)負(fù)擔(dān)，降低了教學(xué)質(zhì)量。因此，每天布置的課外作業(yè)，教師一定要要精選一些，具有典型性的作業(yè)。
五、布置課外作業(yè)時(shí)，教師對(duì)完成作業(yè)的要求應(yīng)交代清清楚楚，并對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇13
20xx年11月1日，開(kāi)往工廠的大巴打開(kāi)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，我的心突然躁動(dòng)起來(lái)，真的很想離開(kāi)這個(gè)我生活學(xué)習(xí)了三年的地方，但是未來(lái)很迷茫。跑了幾個(gè)小時(shí)，到了河北南博。宏偉的廠房讓我震驚和感動(dòng)。但是，沒(méi)想到在這里度過(guò)了最難熬的五個(gè)月，所以我選擇了離開(kāi)，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方。然而這次經(jīng)歷給了我深刻的體會(huì)，學(xué)到的和失去的都是人生的財(cái)富。
在CSG期間，我學(xué)到了很多，也明白了很多。
這里充滿了現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和現(xiàn)實(shí)主義性格。也許是CSG的“求真”文化塑造了CSG人的品質(zhì)。這里的每一個(gè)員工都敢直截了當(dāng)?shù)恼f(shuō)“我不會(huì)”，而不是搪塞，因?yàn)椴粫?huì)有學(xué)習(xí)，不會(huì)有進(jìn)步；敢于承擔(dān)責(zé)任，每一次事故，大家都會(huì)分析自己，改正，即使知道會(huì)有相應(yīng)的處罰，也絕不會(huì)推卸；敢于嘗試，每一項(xiàng)創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，但CSG人孜孜不倦地追求它。這種品質(zhì)感動(dòng)了我，改變了我，因?yàn)闅舛仁乔笳娴木瘛?/p>
這里充滿了關(guān)心和愛(ài)，也充滿了無(wú)奈和彷徨。不缺上級(jí)的關(guān)心，班里兄弟的關(guān)心，老員工的愛(ài)護(hù)，新員工的尊重，這也是我做出離職決定時(shí)最放棄的溫暖。最值得回味的是學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)知識(shí)的那一天。大師講得那么認(rèn)真仔細(xì)，偶爾會(huì)為一個(gè)問(wèn)題引起爭(zhēng)議，甚至臉紅；最值得一提的是挑玻璃的過(guò)程，艱難而崩潰，但記憶猶新；最值得留戀的是團(tuán)隊(duì)的聚餐時(shí)間。大家之間的兄弟情總是牽扯到我，努力做好自己。但是我還是選擇了離開(kāi)，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>
理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞，讓我找到了自己的人生方向。不知道這是不是真的。在進(jìn)入職業(yè)生涯的初期，一個(gè)人最需要明白的不是工作的薪水，也不是自己的利潤(rùn)，而是自己喜歡的東西，給自己設(shè)定一個(gè)值得奮斗的目標(biāo)，一個(gè)值得追求的理想。我在CSG期間，像所有的.工人一樣，我的生活變得緩慢，我的時(shí)間變得無(wú)聊，我的生活變得無(wú)聊，我對(duì)外部世界的了解變得匱乏。每天最好的交流就是和同事打籃球，上網(wǎng)。我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，影響他人，卻發(fā)現(xiàn)自己在慢慢改變。環(huán)境造就了人，改變了人。在這段時(shí)間里，我想了很多，試圖改變自己的初衷，但最終還是失敗了，因?yàn)槲抑雷约盒枰裁捶较颉?/p>
我對(duì)CSG有著深厚的感情，這讓我深深地依戀著它，但它的成長(zhǎng)也需要CSG人不斷的探索。
在河北CSG期間，我沒(méi)有放棄夢(mèng)想，而是不斷學(xué)習(xí)，從而發(fā)現(xiàn)了CSG的缺失，或者說(shuō)是制造業(yè)的一個(gè)普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造業(yè)中，最大的人員流動(dòng)是基層員工，他們的持續(xù)流失對(duì)企業(yè)本身是很大的傷害。但是，人類(lèi)高管認(rèn)為低成本是好的，但正是這一點(diǎn)導(dǎo)致了企業(yè)文化的流失。
那么為什么基層員工不斷流失呢？我在CSG有很深的體會(huì)，也發(fā)自?xún)?nèi)心的提出了自己的感受。
基層員工處于勞動(dòng)底層，最關(guān)心待遇和自己的發(fā)展空間。CSG在這兩方面做得很好。就待遇而言，在玻璃行業(yè)已經(jīng)是不錯(cuò)的選擇；就發(fā)展空間而言，合理的晉升制度，外部晉升和內(nèi)部晉升相結(jié)合，有所放松。但是員工為什么選擇離職呢？怎么解決問(wèn)題？
基層員工生活枯燥，工作環(huán)境充滿壓力。
制造業(yè)的員工大多是倒班，日夜工作生活，有時(shí)加班加點(diǎn)，生物鐘總是紊亂，增加了他們對(duì)工作的厭惡。下班后，除了睡覺(jué)休息，很少有人愿意出去活動(dòng)，所以慢慢的，生活變得單調(diào)乏味。本來(lái)員工素質(zhì)不是很高，領(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)格，壓力大，性格急躁。
學(xué)生實(shí)習(xí)心得 篇14
時(shí)間真的過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作就要結(jié)束了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這段時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的組織教學(xué)上，在班級(jí)的管理上，我們都有了很大的提高。一個(gè)多月的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感受頗多。
來(lái)到這里的第一天，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來(lái)迎接我們，下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)又在百忙之中抽空給我們開(kāi)會(huì)，讓我們了解學(xué)校的基本情況，真是讓我們受寵若驚。而指導(dǎo)老師也幫我們安排好接下來(lái)的工作。主要分為兩個(gè)階段：第一階段，教學(xué)與班主任見(jiàn)習(xí)工作;第二階段，教學(xué)實(shí)習(xí)工作。
第一階段，我們有三周的時(shí)間先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況(通過(guò)班主任或班委或直接交流)。然后，認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課，學(xué)習(xí)模仿指導(dǎo)老師的教學(xué)方法與教學(xué)風(fēng)格，做好聽(tīng)課筆記。現(xiàn)在的聽(tīng)課的感覺(jué)和以前完全不一樣：以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。
第二階段，是最重要也是最艱難的階段——教學(xué)工作實(shí)習(xí)。
第一，認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作，首先第一步要寫(xiě)好詳案，我覺(jué)得這里面要應(yīng)該注意的是要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。其次，在寫(xiě)好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦?duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng)，重難點(diǎn)把握不到位等，雖然我的課程很多，但是一般來(lái)說(shuō)在上課之前我都要在心里先給自己講一遍，以便在上課的時(shí)候能達(dá)到的效果。在教學(xué)過(guò)程中，請(qǐng)教借鑒其他老師的教法經(jīng)驗(yàn)是非常有好處，有必要的，這會(huì)使我們成長(zhǎng)得更快。
第二，講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。首先，作為教師要有良好的教風(fēng)，儀態(tài)儀容和穿著我覺(jué)得應(yīng)端莊大方。其次，必須掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，與肢體語(yǔ)言表達(dá)能力，再次，就是必須平等對(duì)待每一位學(xué)生，不應(yīng)存在偏心心理。
當(dāng)我第一次上臺(tái)面對(duì)一整班的小朋友授課時(shí)，心中的感覺(jué)更是緊張到極點(diǎn)。當(dāng)我一上了講臺(tái)時(shí)，腦筋呈現(xiàn)一片空白，一直拼命地看教案。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)實(shí)際臨場(chǎng)教學(xué)時(shí)，翻找教學(xué)流程是一件很浪費(fèi)時(shí)間的事。所以應(yīng)該是事先約略做好流程的計(jì)劃以利于教學(xué)，雖然時(shí)間真的很難拿捏的精準(zhǔn)，但是最起碼不用一直把時(shí)間浪費(fèi)在看教案上。雖然教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)非常重要，但是我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)經(jīng)營(yíng)卻是我們更須學(xué)習(xí)的一項(xiàng)課題，班級(jí)經(jīng)營(yíng)若是沒(méi)做好，上課光是管秩序就會(huì)浪費(fèi)掉許多時(shí)間了。其次，就是在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況的時(shí)候，應(yīng)該做到針對(duì)中下生，只要中下生掌握了，那么優(yōu)生也一定掌握了。
從我第一次上課開(kāi)始，每每上完一堂課，指導(dǎo)老師便會(huì)給予我意見(jiàn)及仍需改進(jìn)之處的建言，我在這段時(shí)間中得到許多收獲;雖然只有一個(gè)多月的時(shí)間，需要學(xué)習(xí)的地方真的還有很多，與學(xué)生之間培養(yǎng)的感情、指導(dǎo)老師對(duì)于我的細(xì)心指導(dǎo)、我自己的親身體驗(yàn)和感觸等，讓我覺(jué)得實(shí)習(xí)雖然辛苦，但是一切的一切都是十分值得的!以前沒(méi)有實(shí)習(xí)的'時(shí)候，覺(jué)得當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師應(yīng)該是件很容易的事，真的到了自己去嘗試了，才知道并非易事，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我感受到了當(dāng)老師的酸甜苦辣。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也深深地體會(huì)到，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，現(xiàn)在的小學(xué)對(duì)教師的要求也越來(lái)越高了，這就意味著，我們?nèi)绻胱鲆幻细駜?yōu)秀的人民教師，就要不斷的努力，不斷的充實(shí)自己，使自己跟得上時(shí)代的腳步，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。實(shí)習(xí)工作還有一個(gè)多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而將是我人生的另一個(gè)新的起點(diǎn)，在實(shí)習(xí)中收獲的經(jīng)歷和感受，對(duì)于我們將來(lái)走向社會(huì)，將會(huì)是一個(gè)良好的鋪墊，我相信每一種經(jīng)歷都是一種財(cái)富，何況是這么寶貴的經(jīng)歷!
最后，我要感謝我的指導(dǎo)老師，李林福老師對(duì)我的耐心指導(dǎo)，和每堂課的信心點(diǎn)評(píng)。感謝丘偉蘭老師對(duì)我班主任工作的指導(dǎo)。還有全體林村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們提供這么好的學(xué)習(xí)條件!真的非常感謝!
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