主題班會(huì)心得體會(huì)
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？以下是小編收集整理的主題班會(huì)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì)心得體會(huì)1
不知不覺，從新冠疫情開始到現(xiàn)在已經(jīng)兩年多了，雖然沒有了開始時(shí)的泛濫，但是這期間依舊有大大小小的病例，我是居住于東莞區(qū)域，去年的時(shí)候東莞大朗爆發(fā)了一次疫情，大朗人民立即向疫情展開了抗?fàn)�，在大家的眾志成城下，疫情很快便控制住了，�?dāng)時(shí)在學(xué)校的我們也為此松了口氣，但是在今年，我們東莞學(xué)生準(zhǔn)備返校之際，大朗再次爆發(fā)了疫情，給了我們當(dāng)頭一棒，各學(xué)校也立刻采取措施，讓東莞的學(xué)生暫緩返校，在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，我們也謹(jǐn)聽通知，在家老老實(shí)實(shí)地待著。
在家我們也展開了一次班會(huì)，是關(guān)于防控疫情的，讓我受益匪淺：
1、在家盡量不出門，出門了要戴口罩，并且盡量不往人多的地方去，回到家后要及時(shí)更換口罩，消毒并勤洗手。
2、做核酸的時(shí)候要遵循工作人員的安排，不能插隊(duì)或者躲避檢查，不能懷僥幸心理，身體有任何不適要立刻去醫(yī)院檢查就醫(yī)。
3、在家上課也要跟上老師的節(jié)奏，不落下每一節(jié)課，并且每天要及時(shí)上報(bào)自己的'個(gè)人情況積極抗疫。
但是總有些人會(huì)不重視這個(gè)事情，偷渡、不做核酸的人也存在，往往有時(shí)候就是因?yàn)檫@類人，導(dǎo)致疫情遲遲不能控制下來，因此我們要齊心協(xié)力，積極配合工作，早日讓這疫情煙消云散，沒有過不去的坎，我相信這一天很快就會(huì)到來！
主題班會(huì)心得體會(huì)2
隨著寒冷冬季的來臨，又到了流感的高發(fā)期，為了讓學(xué)生深入了解流感知識(shí)，做到有效預(yù)防流感病毒入侵，寧晉三中（五中東校區(qū)）于12月26日，動(dòng)員組織各班級(jí)利用晚自習(xí)時(shí)間開展了預(yù)防流行性感冒知識(shí)主題班會(huì)活動(dòng)。
此次班會(huì)，從流感的起因、癥狀表現(xiàn)、以及預(yù)防治療等方面進(jìn)行。班主任向?qū)W生細(xì)致講解了流感的`傳播途徑及危害，并且從生活細(xì)節(jié)入手介紹了防范流感的措施。例如：注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手；自身要注意保暖，避免受涼；均衡飲食；常進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；保持充足睡眠等�；顒�(dòng)中，通過“老師講”、“學(xué)生說”等多種形式讓學(xué)生明白了預(yù)防流感的重要性，掌握了流感預(yù)防的相關(guān)知識(shí)。
通過這次主題班會(huì)，學(xué)生們對(duì)流感有了更全面的了解，提高了對(duì)流感防治重要性的認(rèn)識(shí)以及根據(jù)癥狀鑒別流感的能力，增強(qiáng)了全體師生健康和自我保護(hù)意識(shí)。
據(jù)了解，今年的流感來勢(shì)猛于往年，病毒傳染性強(qiáng)且傳播速度快。為此，校領(lǐng)導(dǎo)特別重視今冬流感的預(yù)防工作。前期，對(duì)教學(xué)區(qū)和師生生活區(qū)進(jìn)行了全面的消毒，同時(shí)提供充足數(shù)量的食用醋，采取了熬醋殺菌預(yù)防措施。據(jù)悉，負(fù)責(zé)各級(jí)部的副校長(zhǎng)還自費(fèi)給老師們購(gòu)買了板藍(lán)根飲品，體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師細(xì)致入微的關(guān)懷。
針對(duì)今冬來勢(shì)兇猛的流感病毒，學(xué)校多措共施，將流感苗頭進(jìn)行了有效遏制，為師生的身體健康提供了有力保障。
主題班會(huì)心得體會(huì)3
周三，我們觀摩了初二同學(xué)開展的班會(huì)活動(dòng)�；顒�(dòng)的題目是《成長(zhǎng)物語(yǔ)——品一路風(fēng)景之自信篇》，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)開展得井然有序、高潮迭起、精彩紛呈。
首先，主持人通過開學(xué)的軍訓(xùn)引出本次班會(huì)活動(dòng)的關(guān)鍵字——自信。臺(tái)上的同學(xué)表演得十分精彩，告訴我們遇到困難不應(yīng)該退縮，而是要自信面對(duì)。主持人又隨機(jī)采訪了臺(tái)下的幾位觀眾，讓觀眾發(fā)表各自的看法，深入“自信”這個(gè)中心。
接下來，主持人安排了一個(gè)講故事的單元。這個(gè)推銷員的故事說了一個(gè)推銷員，通過寫信方式成功地把一把斧子推銷給了布什總統(tǒng)。他的信主要寫了：他參觀了布什總統(tǒng)在德克薩斯州的農(nóng)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)許多樹枯死了。于是他認(rèn)為，總統(tǒng)需要一把輕便的斧子來砍伐枯木。沒想到，總統(tǒng)居然給他匯了15美元！因此，這為推銷員獲得了“金靴獎(jiǎng)”。這個(gè)“金靴獎(jiǎng)”是專門獎(jiǎng)勵(lì)杰出的推銷員的，26年間沒有人得到這個(gè)獎(jiǎng)。許多學(xué)員因此而放棄了努力，惟有這個(gè)推銷員不因?yàn)閯e人說事情辦不到而失去自信。他的經(jīng)歷告訴我們，自信是成功的鑰匙。
接著，主持人又把話題轉(zhuǎn)向運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過幾個(gè)接力隊(duì)員不同的觀點(diǎn)的闡述，其中一個(gè)隊(duì)員鼓勵(lì)其他人樹立信心，不要在做事之前就說自己沒有能力做好，最后大家聽了他的話，擁有信心之后，發(fā)揮得相當(dāng)出色。前后的'對(duì)比又一次扣緊主題“自信”，詳細(xì)說明了擁有自信的重要性。自信是成功之母，擁有自信就擁有成功。
“三自考試”是我們學(xué)校特有的考試方式。主持人就以不久之前結(jié)束的期中考試為例子，通過一位同學(xué)從不了解“三自考試”，以為沒有老師監(jiān)考就可以“作弊”，所以回家后都不復(fù)習(xí)，到他從同學(xué)那里了解到“三自考試”是老師對(duì)我們的自覺程度的考驗(yàn)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后獲得了好成績(jī)的故事。“三自考試”，是要培養(yǎng)我們的自信、自尊和自慮，其中“自信”最為重要。這一環(huán)節(jié)，貼近我們的學(xué)習(xí)，又牢牢把握了“自信”這個(gè)詞語(yǔ)。
前面，一環(huán)扣一環(huán)，進(jìn)行得很順利。但是，接下來的一個(gè)短片告訴我們，自信不能過度�！锻宰鸫蟆愤@個(gè)故事，就告訴我們自信是要有分寸的，不能過度自信，否則就會(huì)適得其反、停滯不前。
那么，擁有適當(dāng)?shù)淖孕�，�?huì)有什么好處呢？《毛遂自薦》這個(gè)短片就說了毛遂這個(gè)人擁有適當(dāng)?shù)淖孕潘@得的成功。毛遂是個(gè)門客，有一次，他的主人需要10個(gè)有才能的人，但只選出了9個(gè)就找不到合適的人選了。于是毛遂就自我推薦，希望能和主人同去。后來他立了功，成為眾所周知的名人。主持人現(xiàn)場(chǎng)采訪了幾個(gè)同學(xué)，讓他們談一談毛遂的性格。同學(xué)們都佩服毛遂的勇敢、自信和有口才。
接下來，主持人讓同學(xué)們說一說身邊同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。通過討論，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)自己身上有許多優(yōu)點(diǎn)，以次樹立了信心。
最后，班主任總結(jié)了本次班會(huì)的主題：挺立的人才能走完全程，才能獲得成功。
這次班會(huì)活動(dòng)辦得很成功，我希望以后我們班級(jí)的班會(huì)活動(dòng)多一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，增加一些有趣的部分，讓班會(huì)辦得更加完美。
主題班會(huì)心得體會(huì)4
又一個(gè)清明節(jié)來了，這又是一個(gè)緬懷先烈的日子。我們靜靜的來到了墓前，然后祭奠長(zhǎng)眠在這里的先烈的英靈。
俗話說：苦不苦，想想二萬(wàn)五；累不累，想想革命老前輩。的確，我們每天上下學(xué)也只不過幾千米或幾百米，比起這二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征來又算些什么呢？許多人說：“世界上最難的'事莫過于干活與學(xué)習(xí)了�！钡肫鸶锩锨拜呥^草地、爬雪山都挺過去了，我們還怕吃這么一點(diǎn)兒苦頭嗎？中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦切槲磥恚瑸樽鎳�(guó)而犧牲的烈士們，他們的死是比泰山還要重的。唐朝詩(shī)人杜牧寫過一首名為《清明》的詩(shī)，當(dāng)中的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！睂懙梅浅魃瘛Ｃ棵孔x到這句詩(shī)都會(huì)讓我想起：狼牙山的五位壯士，在敵人面前寧死不屈的小兵張嘎，用身軀擋住敵人子彈的黃繼光，聰明勇敢又懂事的小蘿卜頭……沒有他們的英勇獻(xiàn)身，哪有我們今天的幸福生活呢？有了他們才有我們的今天。我覺得那些革命烈士們并沒有死，而是一直活在我們的心中，受到人們的敬仰……
就因?yàn)楦锩沂總冏龀隽嗽S許多多的奉獻(xiàn)甚至不惜犧牲自己的性命，所以他們會(huì)受到萬(wàn)人敬仰。而那些中國(guó)人的背叛者則會(huì)是遺臭萬(wàn)年……我們要努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用之人。
主題班會(huì)心得體會(huì)5
20xx年12月5日的班會(huì)課上，我們小組以當(dāng)下最熱門的親子綜藝節(jié)目“爸爸去哪兒”為主題，開展了一次有意思的班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)課上，我們向同學(xué)們介紹了這檔節(jié)目的主人公——五對(duì)明星父子及節(jié)目?jī)?nèi)容�！鞍职秩ツ膬骸惫�(jié)目?jī)?nèi)容主要講了五個(gè)孩子離開媽媽，跟爸爸一起過72小時(shí)的生活情況。五個(gè)年僅六、七歲，古靈精怪的孩子和五位忙的焦頭爛額的爸爸們，其中，他們的溫馨談話最令我感動(dòng)，孩子們的`回答雖然都很天真，但是字里行間都顯現(xiàn)出了濃濃的愛。
在班會(huì)課上，我們還認(rèn)真的回想了平時(shí)我們的爸爸對(duì)我們深深的父愛。古今中外，全世界有那么多詩(shī)人贊美母愛，可真正稱贊父愛的卻是寥寥無幾，父愛如山，母愛似水，我覺得其實(shí)父親的愛不會(huì)比母親差多少，只是他們的肩上扛著養(yǎng)家糊口的擔(dān)子。片尾曲中唱到“你拼命發(fā)芽，我白了頭發(fā)，一起寫下一撇一捺�！备赣H們承擔(dān)起著“避風(fēng)港”的職責(zé)，為了我們的幸福而日夜辛苦著。我們不但要感謝我們的媽媽，更要感謝我們的爸爸！
主題班會(huì)心得體會(huì)6
今天班會(huì)的主題是“三節(jié)一愛”教育。“三節(jié)”就是指節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙，“一愛”就是指愛護(hù)公物。從現(xiàn)在起，我們每個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)都要積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)支部、少先隊(duì)的號(hào)召，積極參與“三節(jié)一愛”活動(dòng)。
在我們的周圍，勤儉節(jié)約無處不在，從糧食能源到生活能源，從生活能源到環(huán)境資源，都應(yīng)該和我們的學(xué)習(xí)和生活密切聯(lián)系起來。每個(gè)人都有義務(wù)把節(jié)約當(dāng)作責(zé)任、當(dāng)作習(xí)慣。節(jié)約可以從小事做起，從身邊做起，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己節(jié)約不浪費(fèi)：離開教室時(shí)，請(qǐng)伸伸你的小手，關(guān)掉電燈;洗餐具和抹布時(shí)，提醒一下身邊的同學(xué)，把水龍頭開得小一些，臨走時(shí)檢查一下，水龍頭是否擰緊了。節(jié)約糧食，不挑食，不剩飯菜，與父母外出吃飯時(shí)，飯菜點(diǎn)的`適量，如有剩余，打包帶回家。本學(xué)期我校各科作業(yè)本正式開始循環(huán)使用，續(xù)用上學(xué)期的作業(yè)本，用完一套更新一套，這就是節(jié)約紙張。節(jié)約的意識(shí)大家都有，其實(shí)節(jié)約做起來并不難。舉手之勞，我們能做的還有很多。
愛護(hù)公物是一個(gè)人高尚道德之所在，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照，愛護(hù)公物是集體生活的需要，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的需要。那么怎樣愛護(hù)公物呢，我們要做到：
1、愛護(hù)學(xué)校的建筑設(shè)施(特別是水龍頭和電燈開關(guān))、教學(xué)生活用品、文娛體育器材、勞動(dòng)工具等。水電設(shè)施發(fā)現(xiàn)破壞行為，立即制止，或及時(shí)報(bào)告學(xué)校。教室管理，做到專人管燈、專人管門、專人管窗;白天燈滅，人走窗關(guān)，人走門鎖，如有損壞要賠償。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，做到看花不摘花，課間不踩踏綠化地帶，平時(shí)要及時(shí)清理花壇雜草。我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物，讓愛護(hù)公物成為我們的自覺行動(dòng)，大家攜起手來，杜絕損壞公物的行為。
主題班會(huì)心得體會(huì)7
上周三下午第三節(jié)課，張老師給我們講了《防溺水主題班會(huì)》。當(dāng)夏天到來時(shí)，許多會(huì)游泳的人會(huì)繼續(xù)游泳�；蛟S這就是人生的終點(diǎn)。我們知道，每天有20多人溺水，其中90%會(huì)游泳。
游泳是兒童夏季運(yùn)動(dòng)之一，也是男生的特長(zhǎng)�？梢哉f，有些人的噩夢(mèng)開始行動(dòng)了。老師說，不能去不懂水的湖泊，不能去不規(guī)則的游泳池，會(huì)發(fā)生安全事故！然而，一些男孩拒絕聽從指令，堅(jiān)持前進(jìn)，導(dǎo)致了凄慘的結(jié)局。
暴風(fēng)雨來臨時(shí)，不要在街上盲目行走。沒有洪水的時(shí)候，看看路邊的井蓋。假如有些地方?jīng)]有井蓋，馬上叫修理工人準(zhǔn)時(shí)修理。發(fā)生洪水時(shí)，留意你的.腳。有一個(gè)孕婦，她在逛街的時(shí)候，雨下得很大，還被淹了，但她還是往前走，徒步掉進(jìn)了下水道，幾天后才被覺察�？蓱z的家伙，一具尸體兩條命！一些孩子為了躲避酷熱，在游泳池里呆了很長(zhǎng)時(shí)間。有的孩子游得太久，筋疲力盡，突然在水里得了急性疾病，特別是心臟病，死了也沒人會(huì)知道。
溺水死亡的主要緣由是氣管吸入大量水分，阻礙呼吸，或頭暈等。溺水的癥狀包括呼吸困難、嘴唇和指甲發(fā)青、嘴唇、鼻子和嘴巴有泡沫，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)昏迷或心臟驟停。餓了，太飽了，累了，不能在水里游泳。
同學(xué)們，確定要珍惜自己的健康，不要迷茫，不僅損害了自己，也讓父母沉醉在悲傷之中。
主題班會(huì)心得體會(huì)8
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于食品安全衛(wèi)生教育的號(hào)召，我班舉行了一次以“食品安全”為主題的班會(huì)。
做好學(xué)生食品安全衛(wèi)生教育關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益，我們要加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生知識(shí)教育，從身邊做起，從每一件小事做起，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)。
此次的主題班會(huì)要求全員參加，先有全班同學(xué)找相關(guān)資料，匯總后有班委篩選，選出總策劃人和負(fù)責(zé)人，再有這些人制定班會(huì)開展流程。此次的班會(huì)開展的有條不紊，班里同學(xué)就各個(gè)熱點(diǎn)問題積極發(fā)言，并提出了寶貴意見。下面就這次的班會(huì)的活動(dòng)作一個(gè)詳盡的記錄：
班會(huì)主題：食品安全教育
班會(huì)策劃人：班長(zhǎng)
班會(huì)負(fù)責(zé)人：各個(gè)班委
班會(huì)時(shí)間：6月1日
班會(huì)地點(diǎn)：08會(huì)計(jì)電算化(1)班
班會(huì)主要內(nèi)容：
分別就三個(gè)問題依次進(jìn)行探討,
1、不安全的飲食會(huì)導(dǎo)致什么后果?
2、我們?cè)鯓优囵B(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?
3、注意飲食的衛(wèi)生及安全，
以下是對(duì)班里同學(xué)發(fā)言內(nèi)容的總結(jié)：
不安全的飲食會(huì)導(dǎo)致食物中毒或感染一些疾病，如經(jīng)食物中感染的腸道傳染病、事務(wù)性寄生蟲病以及食物中有毒、有害污染物所引起的中毒性疾病。
在春夏之際，氣溫變暖是各種細(xì)菌的大量繁殖期，這些傳染疾病的細(xì)菌主要是通過人體攝入不潔的動(dòng)物性食品進(jìn)行感染的，如僅感染人的傷寒、副傷寒沙門氏菌和引起人食物中毒的鼠傷寒沙門氏菌、腸炎沙門氏菌、豬霍亂沙門氏菌。此外，這些細(xì)菌還有可能通過水來傳播疾病。最近爆發(fā)的甲型流感病毒，搞的全世界人心惶惶，它主要通過感染者的咳嗍和噴嚏為媒介在人群密集的地方傳播，其次也通過與患者共餐傳播。
除細(xì)菌傳播疾病外，還有寄生蟲類及食品本身具有的毒素，如食用“米豬肉”和食用含旋生蟲包裹的肉厚都會(huì)嚴(yán)重的損害人體健康。一些不能吃的魚類及貝類如河豚等毒素，和菜豆食物的`有毒部分，如發(fā)芽的土豆，此外農(nóng)藥殘留、有毒金屬化合物額污染的食品，都會(huì)對(duì)人體造成危害!
為防治食品安全的隱患，我們要以預(yù)防為主，學(xué)校后勤部應(yīng)做好管水、管糞、管食品、滅蒼蠅的綜合防治措施，我們自己也應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù)措施，應(yīng)掌握一定的食品安全衛(wèi)生知識(shí)，以下幾點(diǎn)應(yīng)提醒大家注意：
1、購(gòu)買食物時(shí)，注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無QS標(biāo)志，不能購(gòu)買三無產(chǎn)品。
2、打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能使用腐朽變質(zhì)、優(yōu)質(zhì)酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有別味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀等等均不能食用
3、不到校園周邊無證攤販處購(gòu)買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
4、自己的餐具要洗凈消毒，步子啊食堂亂扔垃圾防止蚊蠅滋生。
5、少吃油炸、油煎食品。
飲食的衛(wèi)生與安全是一方面，搞好個(gè)人衛(wèi)生同樣非常重要，我們要做到“三勤”、“三�！薄ⅰ岸灰奔辞谙词�，常剪指甲，勤洗澡，常換衣服，勤洗頭，常理發(fā)，不隨地吐痰，不吸煙喝酒。
班會(huì)總結(jié)：
班會(huì)成功舉辦后，班委作出了總結(jié)發(fā)言：
食品安全與我們密不可分，我們要時(shí)刻把食品安全放在第一位，在以后的日常生活中，我們要互相交流經(jīng)驗(yàn)，班委也同樣要作案后食品衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，今天我們以此話題為契機(jī)，增強(qiáng)了我們的安全衛(wèi)生知識(shí)，我號(hào)召全體同學(xué)將衛(wèi)生知識(shí)落到日常生活學(xué)習(xí)上。同時(shí)策劃與組織這場(chǎng)班會(huì)也訓(xùn)練培養(yǎng)了班委的管理領(lǐng)導(dǎo)能力，為日后的班級(jí)工作奠定了一定得基礎(chǔ)。
主題班會(huì)心得體會(huì)9
作為班主任而言，班會(huì)課是教育學(xué)生的主要途徑之一。在遲老師的《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中，系統(tǒng)闡述了班會(huì)課的相關(guān)知識(shí)，尤其是針對(duì)如何上好主題班會(huì)課的，進(jìn)行全方面、全過程，細(xì)致的講解，讓我受益匪淺。同時(shí)也感到上好一節(jié)班會(huì)課是不容易的。通過學(xué)習(xí)我有以下收獲：
首先，班會(huì)有固定班會(huì)，臨時(shí)班會(huì)，主題班會(huì)三類，其中主題班會(huì)的內(nèi)容是比較集中的，指向單一，目的性最強(qiáng)，因此也是德育的主要方式。
其次，我了解到了主題班會(huì)的類型，功能以及實(shí)施原則等理論性知識(shí)，同時(shí)也從主題班會(huì)的設(shè)計(jì)和具體操作等方面學(xué)習(xí)到了方法和技巧。從主題的選擇，到組織實(shí)施的工作方法，再到總結(jié)提升，深化主題，每一步都圍繞著同一個(gè)問題，那就是如何才能激發(fā)學(xué)生情感，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴，以達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，使其接受班會(huì)所傳達(dá)的信息的目的。
最后，班主任在主題班會(huì)中的主導(dǎo)作用，需要完美的體現(xiàn)出來，無論是內(nèi)容的確定還是過程的'掌控，都需要班主任進(jìn)行指導(dǎo)，因此這對(duì)班主任自身也有三個(gè)要求：
一、要有科學(xué)的教育理念；
二、平日里要注重相關(guān)知識(shí)和素材的積累；
三、在實(shí)踐中要有智慧和創(chuàng)造力。
總而言之，主題班會(huì)就是根據(jù)德育目標(biāo)，由班主任運(yùn)用相應(yīng)的教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)去迎合學(xué)生的需求，進(jìn)而感染學(xué)生，達(dá)到轉(zhuǎn)變學(xué)生的態(tài)度，主動(dòng)接受德育影響的過程。同時(shí)，結(jié)合班主任的駕馭能力和創(chuàng)新能力，這節(jié)課才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。所以在以后的班主任工作中，我會(huì)將以上學(xué)到的方法和技巧，積極地運(yùn)用到主題班會(huì)課上，使班會(huì)課的作用發(fā)揮到最大。
主題班會(huì)心得體會(huì)10
在近三年的全區(qū)主題班會(huì)活動(dòng)競(jìng)賽中，我們?cè)絹碓接X得主題班隊(duì)活動(dòng)的藝術(shù)性越來越強(qiáng)，而我們自身工作推行的難度也越來越大，很多老師愿意參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，也不愿意參加班隊(duì)課競(jìng)賽。他們?nèi)鄙俚牟皇悄芰陀職�，而是缺少研究主題活動(dòng)的理論知識(shí)，怕上不好。因此，在德育戰(zhàn)線的我們就(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注)應(yīng)該和老師們一起參與設(shè)計(jì)，提高他們?cè)O(shè)計(jì)主題班會(huì)的理論水平，讓我們的老師和學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，得以成長(zhǎng)。好的班隊(duì)活動(dòng)它的教育性和感染力是非常強(qiáng)的，這也充分體現(xiàn)了教育活動(dòng)的真實(shí)性和藝術(shù)性，是活動(dòng)真實(shí)性和藝術(shù)性的再現(xiàn)。作為我們農(nóng)村學(xué)校，如何指導(dǎo)開展好學(xué)校的主題班會(huì)，談以下幾點(diǎn)我個(gè)人意見，與大家共勉。
一、主題的選取
一個(gè)成功的主題班會(huì)，離不開它有一個(gè)好的主題。選定一個(gè)好的主題花的時(shí)間并不比其它準(zhǔn)備的時(shí)間少，這需要我們平時(shí)要積累一些素材，同時(shí)還要有敏銳的眼光，也就是要留一個(gè)心思去想，去構(gòu)思。今年你們學(xué)校開展的活動(dòng)是留守學(xué)生教育，明年你做好準(zhǔn)備沒有？有無打算？這就要我們?cè)缱饕?guī)劃和安排。明年開展什么主題活動(dòng)會(huì)更適合，會(huì)更加有特色，會(huì)更加容易取得成功。我想，好的活動(dòng)主題的選定首先在于它的真實(shí)性，要適合于學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際，能夠?qū)W(xué)校、班級(jí)存在的問題能達(dá)到一定的教育目的。
如果你班上的學(xué)生存在有打架斗毆的現(xiàn)象，可開展法制方面的主題班會(huì)，如09年我校在派出所開展的《奔向美好的明天》活動(dòng)，主要背景是09年上期該班學(xué)生在鎮(zhèn)糧站發(fā)生了一起持刀打群架事件；如果班上留守學(xué)生較多且難以管理，可開展留守學(xué)生方面的主題班會(huì)，如07年我校謝玖英老師的《愛，讓我們快樂留守》，張玉強(qiáng)就是一個(gè)非常典型的留守學(xué)生，他真實(shí)的故事打動(dòng)和感染了全體師生，通過活動(dòng)對(duì)他的幫助是非常大的；如果班上的學(xué)生有不尊重父母、祖輩的情況，可開展親情方面的主題班會(huì)，如廖興華老師的活動(dòng)《爸爸、媽媽，您們辛苦了》，何清木也是一個(gè)典型的學(xué)生；如果學(xué)校地處交通地段，可開展以交通方面為主題班會(huì)；如果學(xué)校師生有感人的故事，可以此開展主題班會(huì)，如前幾年沿小以明正英老師的事跡開展的活動(dòng)。如果我們?cè)诰W(wǎng)上找一個(gè)活動(dòng)方案來開展主題活動(dòng)，是非常不可取的，因?yàn)樗贿m合你班上的實(shí)際，不適合于學(xué)校的實(shí)際。即使別人開展得非常成功的活動(dòng)，用它的方案來開展你的主題班會(huì)，不一定會(huì)成功，因?yàn)檫@不適合你班上和學(xué)校的實(shí)際。這種“嫁接”式的開展主題班會(huì)是非常不可取的。其次，我們?cè)谶x取主題時(shí)，我們要充分挖掘并發(fā)揮當(dāng)?shù)氐慕逃Y源。如社區(qū)、派出所、敬老院、廠礦企業(yè)等。讓學(xué)生的活動(dòng)能走出教室、走1出學(xué)校，讓學(xué)生在不同的環(huán)境下得到教育，得以成長(zhǎng)。這樣，讓我們主題活動(dòng)更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，會(huì)更具有教育力和感染力。
二、內(nèi)容的構(gòu)思
活動(dòng)主題確定后，首先，我們圍繞活動(dòng)所要達(dá)到的目的進(jìn)行分析研究，依據(jù)學(xué)校學(xué)生的情況進(jìn)行分析調(diào)查。如了解留守學(xué)生情況，我們可以與同學(xué)一起應(yīng)深入到學(xué)生的家中去；如要開展法制教育活動(dòng)，我們可以走進(jìn)派出所、監(jiān)獄；如要開展環(huán)保教育活動(dòng)，我們就要走進(jìn)社區(qū)、校園周邊、自來水廠、垃圾處理廠等。讓學(xué)生在活動(dòng)中去感受、去體會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中得到教育。在掌握素材的基礎(chǔ)上，其次，我們就要圍繞主題考慮內(nèi)容的表現(xiàn)形式、呈現(xiàn)的方式和手段，同時(shí)還應(yīng)考慮開展活動(dòng)的場(chǎng)所（是在教室、多媒體教室、操場(chǎng)還是在其它場(chǎng)所）。表現(xiàn)形式常見的有朗誦、演講、舞蹈、歌舞、快板、課本劇（故事情節(jié)的再現(xiàn)表演）、現(xiàn)場(chǎng)采訪或點(diǎn)評(píng)等，呈現(xiàn)的手段常見的有視頻（下載或錄制）、圖片（下載或錄制）、音頻等等。我們?cè)诮M織活動(dòng)中表現(xiàn)形式上不宜過多，而突出表現(xiàn)形式的新穎性和真實(shí)性。在活動(dòng)內(nèi)容上我們要考慮設(shè)計(jì)活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)或活動(dòng)的亮點(diǎn)（要有感染人打動(dòng)人），也就是要有活動(dòng)的特色。最后，我們?cè)谠O(shè)計(jì)學(xué)生情感教育的主題活動(dòng)一定要慎重涉足學(xué)生的隱私或不利于學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的內(nèi)容，否則會(huì)物極必反或造成學(xué)生的心理傷害。
三、方案的撰寫
一個(gè)成功的主題班會(huì)活動(dòng)方案，它具有活動(dòng)的藝術(shù)性、內(nèi)容的層次性及情感的起伏性�；顒�(dòng)方案它并不是把簡(jiǎn)單的把學(xué)生的故事、演唱、快板及舞蹈組合起來，而是要圍繞活動(dòng)的主題、活動(dòng)的內(nèi)容的呈現(xiàn)方式及內(nèi)容情感變化進(jìn)行有機(jī)的組成，并考慮活動(dòng)的生成性。在撰寫活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)，我們忌諱語(yǔ)言的書面化（不適合學(xué)生年齡特征）、語(yǔ)言的高調(diào)化（我要怎樣??，我愛你??）、語(yǔ)言的表演化（接下來請(qǐng)欣賞??，接下來請(qǐng)看表演??）。學(xué)生語(yǔ)言我們提倡語(yǔ)言樸實(shí)、真摯，給人感受是真實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的。在撰寫過程中還要根據(jù)情況反復(fù)研究，反復(fù)修改，并能提煉出活動(dòng)的主體框架，主體脈絡(luò)要清析。活動(dòng)的題目的擬定是活動(dòng)內(nèi)容的提煉，給人的感覺既要簡(jiǎn)單，如興隆小學(xué)的《零食？》，也要深?yuàn)W，如永安小學(xué)的《我是一滴水，也能卷起千波浪》，還要新穎，如鄧關(guān)小學(xué)的《黃嶺之星我最亮》。在題目的擬定上，可以放在后面來做，與老師們一起來商量、一起來討論研究，一起來發(fā)揮集體的智慧，使我們的活動(dòng)方案更加完善。
四、活動(dòng)場(chǎng)景的布置與渲染
我們?cè)诮M織班隊(duì)活動(dòng)時(shí)要根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容和參與活動(dòng)的人員多少合理安排人員的座次。在教室內(nèi)可以按學(xué)生的上課形式來坐，也可以學(xué)生兩邊坐，如果有家長(zhǎng)參與的可以根據(jù)內(nèi)容的情況，可以單獨(dú)讓家長(zhǎng)一起坐，若有家長(zhǎng)與子女有互動(dòng)的，甚至有情感互動(dòng)的，最好家長(zhǎng)與子女坐在一起，便于他們的表現(xiàn)自己的.真實(shí)情感。在活動(dòng)場(chǎng)景上我們也要根據(jù)活動(dòng)主題精心布置，好的活動(dòng)場(chǎng)景會(huì)增強(qiáng)活動(dòng)的感染力。如我們學(xué)校08年張俊老師在敬老院開展的《灑一縷陽(yáng)光給老人》，我們把敬老院的近40位老人坐在階梯上作為活動(dòng)的背景；今年的邱忠琴老師在派出所開展的《奔向美好的明天》，我們到實(shí)地反復(fù)去看了4次，既要考慮其它民眾辦事、又要考慮樓上居民的進(jìn)出，最后就以派出所的警車為活動(dòng)背景。在背景音樂（歌曲）選定上，要根據(jù)活動(dòng)的主題，對(duì)我們活動(dòng)的開展要起襯托和渲染作用。如果是學(xué)生情感方面的活動(dòng)，建議活動(dòng)地點(diǎn)最好放在室內(nèi)，在環(huán)境布置上要設(shè)計(jì)溫馨些、和諧些，便于學(xué)生情感的渲瀉和自然流露。
五、活動(dòng)課件的制作
我們活動(dòng)的所有表現(xiàn)的形式盡量制作成一個(gè)完整的課件，不要一會(huì)兒用錄音機(jī)來伴音，一會(huì)兒用電腦；或一會(huì)兒切換電腦的一個(gè)窗口，一會(huì)兒切換另一個(gè)窗口。我們要把所有的視頻、圖片、音頻制作在一個(gè)課件中去，這樣使我們的活動(dòng)顯得更完整。在圖片展示、學(xué)生的演講或情感表白時(shí)中可選一曲音樂作背景音樂。在下載的視頻和錄制的視頻，較長(zhǎng)的或不合適的該剪輯要剪輯。
總之，組織一次成功的班隊(duì)活動(dòng)，我們要精心設(shè)計(jì)好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)好每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們的班主任通過一次的活動(dòng)，提高他們?cè)O(shè)計(jì)主題活動(dòng)的理論水平，使我們的工作得以有效的開展。班隊(duì)活動(dòng)后期的組織和利用也有必要讓我們認(rèn)真思考，也還值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
謝謝大家！
二〇xx年一月二十二日
主題班會(huì)心得體會(huì)11
針對(duì)防火的必要性，以及各項(xiàng)的消防知識(shí)，消防老師為大家示范滅火器逃生繩等自救設(shè)備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動(dòng)消防知識(shí)講座。在課堂上，消防老師通過強(qiáng)烈震撼的火災(zāi)視頻生動(dòng)的案例，條理清晰地從四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解：
1從發(fā)生火災(zāi)的起因強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識(shí)的重要性;
2從日常生活中的火災(zāi)隱患看加強(qiáng)學(xué)習(xí)消防知識(shí)的必要性;
3掌握使用滅火器材的方法及其性能;
4火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能和撲救初期火災(zāi)的時(shí)機(jī)和方法。他重點(diǎn)講授了火場(chǎng)逃生知識(shí)，并詳細(xì)介紹干粉滅火器的構(gòu)造和使用方法。
通過此次培訓(xùn)，我覺得一個(gè)學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：
一領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二宣傳教育要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高職工的消防安全意識(shí)，提高職工在事故發(fā)生時(shí)的施救自救能力。
三制度措施要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。
四消防器材配備要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
五思想意識(shí)要到位。這是學(xué)校消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。加大對(duì)專(兼)職安全員的培訓(xùn)力度，提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失樂于奉獻(xiàn)忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升學(xué)校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學(xué)校對(duì)事故的防范能力。
安全是學(xué)校的永恒課題，“水火無情全員皆知”。消防安全事關(guān)學(xué)校的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，真正落實(shí)“五個(gè)到位”，消除隱患以防為主，才能保持學(xué)校消防安全局面長(zhǎng)期穩(wěn)定。
通過這次對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如火災(zāi)時(shí)我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時(shí)我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門窗都關(guān)閉，煤氣泄漏時(shí)千萬(wàn)不能打開燈。同時(shí)火災(zāi)剛開始3分鐘時(shí)容易撲滅，過了時(shí)間段就不容易撲滅，我們要時(shí)刻保持冷靜，遇到危險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預(yù)防：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓�；馂�(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過頭來警醒。
二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。我們應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的'消防安全教育培訓(xùn)，提高我們的消防意識(shí)。
三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改。同時(shí)將消防意識(shí)和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù)，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍，沒關(guān)電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。
最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個(gè)老師和幼兒都會(huì)使用消防工具和學(xué)會(huì)自救!
千萬(wàn)別忘了消防電話119!
主題班會(huì)心得體會(huì)12
這次安全教育主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我也認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，學(xué)校采取的一系列措施，也是為了讓我們能夠意識(shí)到了這一點(diǎn)，在我們生活當(dāng)中安全始終都是在第一位的，這次開展的班會(huì)也讓我學(xué)習(xí)到了很多，以前自己沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，這實(shí)在讓我感覺自己接下來應(yīng)該要去做好這一點(diǎn)，所以通過這次的班會(huì)我也有一番心得。
在這次的班會(huì)當(dāng)中，我現(xiàn)在還是需要讓自己去學(xué)習(xí)積累的一些知識(shí)，也需要宣傳好這次班會(huì)的重要性，這次首先說到的就是交通安全，所以這對(duì)我來講還是應(yīng)該要去做好，平時(shí)我們?cè)谶^馬路的時(shí)候，一定要注意安全，先是左右觀察確認(rèn)安全無車之后，在過馬路，保證確保自身安全，這是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，但平時(shí)還是能夠看到我們很多同學(xué)，在過馬路的時(shí)候沒有太過重視這一點(diǎn)，還是在過馬路的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)的情況，所以這也是有很大的安全隱患的，我們應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是我們應(yīng)該要去做好的事情。
安全在我們生活當(dāng)中，是擺在第一位的，這次班會(huì)除了交通安全之外，還有現(xiàn)在也到了夏季了，隨著天氣炎熱，我們應(yīng)該要注意防暑，這也是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，是最基本的事情，也是很常見的事情，安全問題是我們應(yīng)該要重視起來的，作為一名學(xué)生應(yīng)該要認(rèn)真去思考的'，安全的情況這是我們應(yīng)該要重視起來的，除了防暑之外，這也是接下來應(yīng)該要重視防溺水這件事情，夏天的時(shí)候很多人都會(huì)因?yàn)�，天氣炎熱�?huì)選擇是下河游泳，但是這樣的行為是非常危險(xiǎn)的，每年都會(huì)有這樣的新聞爆出來，因?yàn)樗阶韵潞佑斡�，而丟失了生命，這是對(duì)么危險(xiǎn)的事情，對(duì)于這件事情，班會(huì)也是重點(diǎn)提到了這一點(diǎn)。
這對(duì)我來講還是應(yīng)該要認(rèn)真去思考清楚的，這次班會(huì)也是結(jié)束了，我現(xiàn)在還是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，安全是我們一定要重視的起來的，生命很脆弱我們應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)，雖然這次的班會(huì)還提高了很多，我自己也是深有感觸，回想自己有的時(shí)候過馬路還是會(huì)玩手機(jī)，這確實(shí)還是很危險(xiǎn)的，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，沒有這方面的安全意識(shí)，這是我沒有意識(shí)到的事情，我以后也一定不會(huì)再這樣了，通過這次安全主題班會(huì)，我也會(huì)和身邊的朋友和同學(xué)宣傳相關(guān)的知識(shí)，自覺的去做好這些，避免安全事故的出現(xiàn)。
主題班會(huì)心得體會(huì)13
今天上課的時(shí)候觀看了一個(gè)xx市某學(xué)校初三某班的一個(gè)主題為“共創(chuàng)美好未來”的主題班會(huì)，收獲頗多，感受蠻深刻的。對(duì)以后當(dāng)班主任如何策劃開展好每一個(gè)主題班會(huì)頗為有用。首先，簡(jiǎn)單回顧一下這個(gè)班會(huì)的全過程，首先是由兩位主持人宣布班會(huì)開始并引入主題“共創(chuàng)美好未來”，接著提問了幾個(gè)學(xué)生關(guān)于他們的理想目標(biāo)，學(xué)生簡(jiǎn)要的描述了一下自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，接下來的一大環(huán)節(jié)是通過一些個(gè)人的才藝展示，如唱歌、跳舞等，還有小組形式的一些活動(dòng)，如朗誦、手語(yǔ)等，活動(dòng)環(huán)節(jié)的最后一個(gè)節(jié)目就是全班同學(xué)一起朗誦梁?jiǎn)⒊囊黄涛膩砩A情感，班會(huì)的最后由班主任總結(jié)肯定整個(gè)班會(huì)同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
從班會(huì)的整個(gè)過程來看，總體上開展得不錯(cuò)，我個(gè)人認(rèn)為，此次班會(huì)優(yōu)缺點(diǎn)同在，首先，做得好的地方，一是活動(dòng)內(nèi)容的豐富多樣性，既有學(xué)生個(gè)人才藝展示的機(jī)會(huì)，也有小組合作進(jìn)行的節(jié)目，更有全班同學(xué)共同參與的朗誦，這樣充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分鍛煉了他們的協(xié)作能力，畢竟小組形式的活動(dòng)在排練過程中總會(huì)有溝通合作的需要，所以這種以小組進(jìn)行活動(dòng)的形式值得肯定，有其存在的必要性。另一方面，班會(huì)選取的歌曲如相親相愛一家人、奔跑等歌曲都是宣傳一種正能量的東西，是一種勵(lì)志性的歌曲，有利于鼓勵(lì)學(xué)生為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗，所以，在資源的選取上是積極向上的，可見班主任策劃班會(huì)策劃得較好。
然而，這樣的班會(huì)還是存在一些缺陷，首先，個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)主題班會(huì)，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生既能得到適當(dāng)?shù)姆潘捎帜茉谳p松的環(huán)境中學(xué)到或悟到一些對(duì)他們自身有益的知識(shí)或道理，或者能引起他們情感的共鳴，而在這個(gè)主題班會(huì)中，班會(huì)的全過程娛樂性的節(jié)目過多，到最后或許沒能很好地達(dá)到教育效果。其次，在提問學(xué)生未來夢(mèng)想的時(shí)候，學(xué)生的`回答不夠具體，僅僅是輕描淡寫，或許沒有達(dá)到讓學(xué)生都明確自己的目標(biāo)并樹立為之奮斗的信念。再次，對(duì)于其中學(xué)生進(jìn)行爵士舞表演這一節(jié)目，個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)超越了初中生這一年齡階段的學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不適合在班會(huì)課上在全班同學(xué)面前表演。最后，整個(gè)班會(huì)過程最終沒能引起全班同學(xué)的情感共鳴，沒能引起一種思想的碰撞。
關(guān)于對(duì)這次班會(huì)的改進(jìn)意見，首先，適當(dāng)刪掉一些活動(dòng)性的節(jié)目，比如那個(gè)跳爵士舞的節(jié)目可以考慮刪掉，然后用其中的時(shí)間來擴(kuò)充一下關(guān)于學(xué)生談自己理想的環(huán)節(jié)，讓他們談得更具體點(diǎn)，或者適當(dāng)考慮小組討論，交流一下自己的夢(mèng)想，然后班主任在價(jià)值觀方面做出合理的引導(dǎo)。另外，準(zhǔn)備一些學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女未來的希望的視頻，現(xiàn)場(chǎng)播放給學(xué)生看，引起他們的情感共鳴，產(chǎn)生思想碰撞。此外，增加一個(gè)每一位學(xué)生都用小紙條記錄下自己的夢(mèng)想的環(huán)節(jié)，班會(huì)后收集好張貼在教室的墻上，讓他們時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想并努力為之奮斗。
主題班會(huì)心得體會(huì)14
當(dāng)《舌尖上的中國(guó)》在全國(guó)風(fēng)靡的時(shí)候，當(dāng)官員們把享樂、奢靡當(dāng)做自己官位高低的一向指標(biāo)的時(shí)候，XXX卻在《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費(fèi)”》材料中作出指示，表示要厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，全黨以及國(guó)家工作人員乃至全社會(huì)都應(yīng)該行動(dòng)起來，逐漸培養(yǎng)這種良好品格!
節(jié)儉是維持人類生存的'必需;節(jié)儉是持家之本;節(jié)儉是安邦定國(guó)的法寶;勤勞節(jié)儉有利于防止腐敗;節(jié)儉能降低社會(huì)生產(chǎn)成本。節(jié)儉更是一種美德，是一個(gè)人有教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是我們每一個(gè)不可或缺的優(yōu)良品質(zhì)。如果一個(gè)社會(huì)奢靡之風(fēng)蔓延，無論物質(zhì)上如何發(fā)達(dá)，也難免會(huì)造成巨大的浪費(fèi)，難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，甚至使社會(huì)風(fēng)氣敗壞。如果奢侈豪華、驕奢淫逸成為一種“時(shí)尚”，那就是一種悲哀了。
成由勤儉敗由奢。狠剎奢侈浪費(fèi)之風(fēng)，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。不論職位高低，不論崗位差異，都必須身體力行：從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，廣大黨員干部更是要率先垂范。
作為一名教師，我們應(yīng)該在生活中不放縱自己，做群眾身邊的好黨員。
不少黨員涉及工作問題比較嚴(yán)謹(jǐn)，但在個(gè)人生活上卻對(duì)自己格外寬容。這既是兩面派作風(fēng)，又可能會(huì)因自身某些不當(dāng)言行而使得民眾對(duì)黨的印象大打折扣。因此，既然主動(dòng)自愿加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，就要有一定的心理覺悟和行為規(guī)范，在生活中同樣嚴(yán)厲。而具體到厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的行動(dòng)上，則有許多行為都需要我們?nèi)ネ茝V，比如：
節(jié)約用水，不浪費(fèi)每一滴水資源，如淘米水可以洗碗;節(jié)約糧食，能吃多少買多少、炒多少，盡量食用新鮮的食物，以免造成不新鮮食材的浪費(fèi);家中能用的電器或其他物件，沒有安全隱患不需要換新的可以不買新的;若是空調(diào)、冰箱等物件不得不買新的或換購(gòu)的話，就可以購(gòu)買節(jié)省電、對(duì)空氣污染少些的;盡量不使用一次性筷子、飯盒，不適用塑料袋等，這些都是我們力所能及的。
主題班會(huì)心得體會(huì)15
這學(xué)期，經(jīng)過聆聽多位骨干班主任的主題班會(huì)，我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐給了我很多啟示。
一、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有針對(duì)性
主題班會(huì)是班主任教育工作中的重要內(nèi)容之一，是班主任開展德育教學(xué)的重要途徑。主題班會(huì)的設(shè)計(jì)不能信手拈來、應(yīng)付了事，而因具備充分的針對(duì)性，所以主題班會(huì)應(yīng)針對(duì)目前學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際情況進(jìn)行思考、設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地、巧妙地指出問題，并通過各種形式提出解決問題的行之有效的方法。與學(xué)生達(dá)成共識(shí)，使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和情感得到進(jìn)一步的升華。班主任要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動(dòng)態(tài)，以確定一些帶有普遍性的.東西，開展主題班會(huì)活動(dòng)，適時(shí)地幫助學(xué)生廓清是非，提高認(rèn)識(shí)。本次主次班會(huì)比賽中，感恩、環(huán)保、家鄉(xiāng)等都是學(xué)生深有體會(huì)的主題，因此在開展過程中大家都踴躍參與，能很好的表達(dá)自己的情感以及感想，相信同學(xué)們都能從中獲益匪淺。
二、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有可操作性
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)教育者的目標(biāo)，那就必須具備可操作性，主題班會(huì)可以由班主任主持，比如蔡圣俊老師；也可以交由學(xué)生全權(quán)組織，比如陸燕老師、顧春芳老師等。無論誰(shuí)是主體，班會(huì)的設(shè)計(jì)都要目標(biāo)清晰，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過程計(jì)劃有序。當(dāng)然，如果把整堂班會(huì)課都讓學(xué)生主導(dǎo)，學(xué)生除了在思想方面獲得提高，在組織能力、協(xié)調(diào)能力各方面都能有所發(fā)展。
三、主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要有實(shí)效性
主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要充分進(jìn)行預(yù)設(shè)，要考慮到班會(huì)進(jìn)行后的影響的成果。開展主題班會(huì)的目的是為了更好地服務(wù)于老師的教育工作，更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的指導(dǎo)和引導(dǎo)，因此主題班會(huì)不能流于形式，而應(yīng)注重實(shí)效性，使班會(huì)的開展真正具備教育的意義。
我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。
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