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關(guān)鍵在于落實(shí)讀后感范文
讀完一本書以后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的關(guān)鍵在于落實(shí)讀后感范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)鍵在于落實(shí)讀后感范文 篇1
做一個(gè)落實(shí)型的員工把每項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做"關(guān)鍵在于落實(shí)"是我們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。但落實(shí)為什么是關(guān)鍵、怎樣落實(shí)各項(xiàng)工作呢?《關(guān)鍵在于落實(shí)》給我們用生動(dòng)的例子做出了詳細(xì)的論述和分析。
對(duì)抓落實(shí),"不要在層層表態(tài)、層層開會(huì)、層層造聲勢(shì)上做文章,而要在層層抓落實(shí)、層層抓解決問題上下功夫。"抓落實(shí),是所有我們所以企業(yè)員工的一項(xiàng)重要的工作。任何一項(xiàng)工作任務(wù)的完成,都是抓落實(shí)的結(jié)果。沒有落實(shí),再完善的制度也是一紙空文,再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn),再正確的政策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言,戰(zhàn)略目標(biāo)固然重要;戰(zhàn)略目標(biāo)一旦確定,關(guān)鍵問題是要落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。下面我就針對(duì)我公司的一些現(xiàn)象談一下我的看法:
在我們公司中還有很多便買企業(yè)財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象,例如柴油、機(jī)械配件等,公司也出臺(tái)了很多政策遏制這種現(xiàn)象,但是便買企業(yè)財(cái)產(chǎn)的事情還是屢見不鮮,找其原因就是我們?cè)趫?zhí)行公司相應(yīng)政策的時(shí)候落實(shí)不到位。我們總是抱著得過(guò)且過(guò),或是都是同事不好說(shuō)等想法,給一些一心想謀求私利的人員創(chuàng)造了空間,使企業(yè)資產(chǎn)間接的從我們的手上流失,給企業(yè)造成更大的經(jīng)濟(jì)損失及能源浪費(fèi),這樣的現(xiàn)象還存在很多。通過(guò)閱讀此書后我更加理解到落實(shí)企業(yè)興衰的分水嶺,落實(shí)則企業(yè)興,落空則企業(yè)衰的道理,我們?cè)趚乙烯項(xiàng)目的施工中堅(jiān)決做到落實(shí),付諸于行動(dòng)。
《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書,詮釋了落實(shí)的真諦,點(diǎn)擊了落實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義;揭示了落實(shí)不力帶來(lái)的危害,探尋了落實(shí)不力的根源,并為有效落實(shí)提供了建設(shè)性的意見。通過(guò)閱讀本書我了解到怎樣做一個(gè)落實(shí)型的員工,怎樣為做一個(gè)落實(shí)型的領(lǐng)導(dǎo)而努力,以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新的落實(shí)意識(shí),如何打造高效落實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)構(gòu),如何良好的落實(shí)企業(yè)文化,如何再造合理的`管理落實(shí)流程,如何管理好時(shí)間促落實(shí),如何為落實(shí)制定制度保障,并掌握有效落實(shí)的重要方法,從而為領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)員工有效落實(shí)提供有益的幫助。
做一個(gè)落實(shí)型的員工,第三個(gè)準(zhǔn)則,就是要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。在一個(gè)建筑工地上,有三個(gè)工人正在工作。這時(shí),有人走過(guò)來(lái)問他們?cè)诟墒裁。甲工人回答:“我在砌磚頭!币夜と嘶卮穑骸拔以谏w房子!北と藙t充滿激情地說(shuō):“我正在建造一座雄偉的教堂!
三個(gè)人的回答顯示了他們對(duì)工作的不同態(tài)度。甲工人顯示出他是為工作而工作;乙工人顯示出他是為生活而工作;丙工人則是為理想、為事業(yè)而工作。不同的態(tài)度決定了三個(gè)人不同的命運(yùn)。若干年后,甲、乙工人依然是一個(gè)普通的建筑工人,而丙工人則成了一位著名的建筑師。
這個(gè)故事告訴我們,無(wú)論我們從事的是什么樣的工作,要想獲得成功,就得把它當(dāng)做事業(yè)去做。把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做,就要對(duì)工作懷有激情。“激情像漿糊一樣,可讓你在艱難困苦的場(chǎng)合里緊緊地把自己粘在這里,堅(jiān)持到底。它是在別人說(shuō)你‘不行’時(shí),能在內(nèi)心里發(fā)出‘我行’的有力聲音。”作家拉夫爾?愛默生的話說(shuō)出了對(duì)工作懷有激情的意義。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,在客觀條件相同的情況下,勞動(dòng)質(zhì)量的優(yōu)劣,工作效果的高低,起決定作用的因素是工作者的態(tài)度。工作者熱愛自己的工作,以積極進(jìn)取的精神兢兢業(yè)業(yè)地去從事本職工作,那他的工作就會(huì)做得非常出色;相反,工作者討厭自己的工作,以消極怠工的態(tài)度去“撞鐘”,那他的工作就會(huì)做得非常糟糕。
把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做,就要對(duì)工作懷有敬畏。所謂敬畏,就是敬重自己的工作,以虔誠(chéng)之心對(duì)待自己的工作。早在兩千多年前,荀子老先生就說(shuō)過(guò):“百事之成也,必在敬之;其敗也,必在慢之!庇梦覀兘裉斓脑拋(lái)說(shuō)就是,對(duì)工作懷有敬畏之心,是各項(xiàng)事業(yè)成功的基礎(chǔ);怠慢輕視自己的工作,是導(dǎo)致事業(yè)失敗的關(guān)鍵。
對(duì)工作懷有敬畏,就要保持對(duì)本職工作的信念并追求崗位的社會(huì)價(jià)值。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),職業(yè)也就越來(lái)越具有多樣性。職業(yè)雖然多樣,但卻沒有高低貴賤之分。因此,對(duì)工作懷有敬畏要求的根本之點(diǎn),就是員工要保持對(duì)本職工作的信念并追求崗位的社會(huì)價(jià)值,堅(jiān)信自己所從事的工作是最有意義的,最有價(jià)值的。不管這一職位隸屬哪一級(jí),不管這一崗位歸屬誰(shuí)管,不管這一工作是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)。只有這樣,才能盡心盡力地做好本職工作。
總之,正當(dāng)合法的工作本身,并沒有貴賤之分,但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。工作的態(tài)度的高低之別,決定著工作效果的好壞之差。如果你在工作時(shí),想的只是薪水,想的只是應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo),那么,你所能做得只能是“砌磚頭”,而且磚頭你也不一定能砌得好;如果你不單單是為了薪水而工作,還為你的前程、為你的團(tuán)隊(duì)而工作,把手中的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,那么,即使你是在做砌磚頭的工作,你也會(huì)做得比別人更漂亮。
關(guān)鍵在于落實(shí)讀后感范文 篇2
在認(rèn)真詳讀了《關(guān)鍵在于落實(shí)》一書,細(xì)細(xì)品味其中的哲理后讓我深受教育和啟迪,作為一名教師,我們要不折不扣地落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度、腳踏實(shí)地干好本職工作,才能在學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展中有所作為,才能使自己的人生價(jià)值有所體現(xiàn)。
近年來(lái),我校根據(jù)自身的特點(diǎn),針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際,為了更好地服務(wù)于新形勢(shì)的教育教學(xué),從全面提高教師科學(xué)文化內(nèi)涵,增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力水平出發(fā),在全校提出的以雷鋒“五個(gè)一”精神建校育人,由于針對(duì)性強(qiáng),并具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、實(shí)際性和實(shí)效性,得到了全校師生的大力支持和廣泛參與!拔鍌(gè)一”精神正沿著蓬勃、健康的方向,持續(xù)不斷地向前發(fā)展,呈現(xiàn)出方興未艾的良好態(tài)勢(shì)。
一、落實(shí)是一種觀念
講責(zé)任是做人之本,為師之德,成事之基。增強(qiáng)科學(xué)落實(shí)力,就必須在增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感上下功夫。作為育人隊(duì)伍——教師,我們身上承擔(dān)著培育祖國(guó)接班人的重任,這是社會(huì)賦予我們的神圣職責(zé)。作為教師要時(shí)刻保持一種重任在肩,使命在前的意識(shí)!暗离m邇,不行不至;事雖小,不為不成。”無(wú)論身居何位,都不能把自己的位置看低了,責(zé)任看小了,要做好一切分內(nèi)的事,充分發(fā)揮“一塊磚”的普通勞動(dòng)者精神。每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步都凝聚著黨組織的關(guān)愛和培養(yǎng),凝結(jié)著黨的信任和希望,是黨和人民培養(yǎng)造就了自己。在群眾面前我們是黨員、在工作面前我們是先鋒,黨員就意味著奉獻(xiàn),先鋒就要干實(shí)事。
近年來(lái),我校教職員工為了完成身上所肩負(fù)的那份沉甸甸的責(zé)任,從領(lǐng)導(dǎo)到教職員工都始終保持著飽滿的工作熱情和良好的職業(yè)道德素養(yǎng),士氣高昂,全力以赴;每位同志都深刻領(lǐng)會(huì)并發(fā)揚(yáng)“一顆釘”的愛崗敬業(yè)精神以及認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家教育部的各項(xiàng)決策和部署,堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校黨委的各項(xiàng)工作。這一切都源于大家把教育工作作為畢生追求的事業(yè),并且傾注了滿腔的熱忱。“任何人,不管從事何種職業(yè),如果滿足于碌碌無(wú)為,就是不忠于自己”。大家對(duì)工作高度負(fù)責(zé)就是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)。鐵的隊(duì)伍、鐵的紀(jì)律作風(fēng),必然攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝;愛崗敬業(yè)、持之以恒,必然使工作趣味盎然、快樂叢生。在這種拼搏、團(tuán)結(jié)、和諧,具有高度責(zé)任心的大家庭里我校豈有不輝煌之道理。
二、落實(shí)是一種意志
抓落實(shí)的過(guò)程,必然會(huì)遇到許多矛盾和問題,只有努力解決好各種矛盾和問題,才能把落實(shí)工作真正抓好、抓出成效。眾所周知,學(xué)校的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的過(guò)程,我校大力發(fā)揚(yáng)“一滴水”的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,從宏觀上對(duì)各項(xiàng)工作有一個(gè)體的計(jì)劃及落實(shí)方案,在大的`計(jì)劃的指引下將其具體落實(shí)到位,并在實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)一步使其完善。落實(shí)需要我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中既要增強(qiáng)預(yù)見力,結(jié)合實(shí)際需要不斷修正錯(cuò)誤,又要瞄準(zhǔn)目標(biāo),堅(jiān)定信念,增強(qiáng)毅力,“不達(dá)目的決不收兵”,沒有這股堅(jiān)定的意志力,工作往往會(huì)半途而廢或功虧一簣。
我校堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的重要指示,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,因地制宜,抓細(xì)節(jié),重落實(shí),安全常規(guī)教育細(xì)化,安全制度標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,檢查監(jiān)督細(xì)化,預(yù)案演練細(xì)化,使我校的安全工作穩(wěn)步推進(jìn),連上新臺(tái)階。學(xué)校將安全工作納入學(xué)校的年度工作計(jì)劃之中。強(qiáng)調(diào)“學(xué)生為本,發(fā)展為綱”,形成了全校師生孜孜以求的平安創(chuàng)建理念并滲透到各項(xiàng)具體工作之中,指導(dǎo)各項(xiàng)工作的有效開展。因此,我們?cè)诟黜?xiàng)工作包括抓落實(shí)工作中,要敢于正視矛盾和問題。不要繞開矛盾和問題走,而要共同求得矛盾和問題的及時(shí)正確解決。
三、落實(shí)是一種文化
落實(shí)要成為一種文化,就需要我們?nèi)w教職員工在工作實(shí)踐中長(zhǎng)期堅(jiān)持落實(shí)觀念、責(zé)任和意志,并養(yǎng)成一種職業(yè)行為習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)“一片葉”的感恩反哺精神和“一團(tuán)火”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,從而形成一種特色文化。“師則立行立言,身教為先;生則篤學(xué)篤行,以師為范!边@種文化積淀源于一代一代的領(lǐng)導(dǎo)要建立科學(xué)實(shí)用的制度和機(jī)制,制定強(qiáng)有力的組織措施、考核措施、激勵(lì)措施,健全抓落實(shí)的工作機(jī)制。特別是要健全人人負(fù)責(zé)、層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的工作責(zé)任制。要科學(xué)進(jìn)行責(zé)任分解,把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、具體到項(xiàng)目、落實(shí)到崗位、量化到個(gè)人,以責(zé)任制促落實(shí)、以責(zé)任制保成效,形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作局面。這樣,在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校形成了艱苦奮斗,勇于改革,創(chuàng)新發(fā)展,追求卓越的個(gè)性,以豐厚的文化積淀,托起一個(gè)亮麗的品牌。
建校60多年來(lái),我們櫛風(fēng)沐雨,之所以一次次創(chuàng)造優(yōu)秀的成績(jī),一次次創(chuàng)造奇跡,在重大的發(fā)展中鑄造輝煌,關(guān)鍵在于我們堅(jiān)持“五個(gè)一”精神,真抓落實(shí),艱苦奮斗。抓落實(shí)工作抓得緊、做得好,我們的重大部署和工作措施就不會(huì)落空,學(xué)院各個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略規(guī)劃和愿景就會(huì)實(shí)現(xiàn)。每一名教師都應(yīng)該身先士卒地真抓落實(shí)、狠抓落實(shí)、抓好落實(shí),要置身于抓落實(shí)的具體工作中,從我做起,從每一件小事做起,身體力行,凝心聚力,有的放矢地去抓落實(shí);知難而進(jìn)地去狠抓落實(shí);富有成效地去抓好落實(shí),把正確的戰(zhàn)略和決策變成豐碩的成果,把美好的藍(lán)圖和愿景變成真正的現(xiàn)實(shí),在實(shí)現(xiàn)“十二五”重要發(fā)展機(jī)遇中,珍惜和把握住每一次機(jī)會(huì),振奮精神,堅(jiān)定信心,“超越權(quán)威,超越前人,超越自我”,努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面,用能力來(lái)增強(qiáng)實(shí)力,用實(shí)力來(lái)增添魅力,從而確保學(xué)院各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)和“五個(gè)一”規(guī)劃的全面實(shí)現(xiàn),再鑄學(xué)院新的更加燦爛的輝煌!
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