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看杭州亞殘運(yùn)會(huì)閉幕式感受心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的看杭州亞殘運(yùn)會(huì)閉幕式感受心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
看杭州亞殘運(yùn)會(huì)閉幕式感受心得1
一說(shuō)到“殘疾人”我就會(huì)情不自禁的想起已在床上躺了六年多了的外公。
我的外公是個(gè)既樸實(shí),又善良的人,村上沒(méi)有幾個(gè)人不認(rèn)識(shí)他。但他在工地干活時(shí),發(fā)生了一次意外,那一次意外使外公從此不能再站起來(lái)了。
小時(shí)候,我特喜歡與外公在一起。
那時(shí)候,外公經(jīng)常會(huì)自己用糯米做鍋?zhàn)虂?lái)賣(mài)錢(qián)。每當(dāng)外公說(shuō)要開(kāi)始了,我就會(huì)不由自主的幫外公燒火。每次都弄得灰土臉的,這時(shí)候,外公就會(huì)摸著胡子笑著說(shuō):“看你臟的,跟只小花貓一樣。我用袖子擦了擦,咧開(kāi)嘴笑了。
和外公在一起的日子里,最令我難以忘懷的,就是那次在田里和外公外婆一起揉油菜的時(shí)光了。到了田里,外公和外婆揉起了油菜,也沒(méi)時(shí)間管我。但我感到越來(lái)越熱,就快要昏倒了我知道,如果我說(shuō)出來(lái),外婆一定會(huì)讓我一個(gè)人回家,所以我一直沒(méi)有說(shuō)出口。這時(shí)外公走過(guò)來(lái),他看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的,就知道我很熱于是他用捆好的油菜桿兒。給我搭了一個(gè)避著的小房子。他平靜的對(duì)我說(shuō)以后做一些事不能太勉強(qiáng)了,不然就會(huì)傷害到自己。知道嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他便又回過(guò)頭揉油菜了。
那天,天氣酷熱,樹(shù)上的知了叫個(gè)不停,狗也吐出了他那鮮紅的舌頭。我與外公外婆帶著草帽,扛著揉油菜的`工具,正往田里趕。外婆一邊擦汗一邊對(duì)我說(shuō):“你還是回去吧,田里太熱了!蔽业脑(huà)還沒(méi)有說(shuō)出來(lái),一旁的外公就說(shuō)!澳阕屗グ,他一個(gè)人在家里,我們還不放心呢!”外公的話(huà)真有作用,外婆馬上就答應(yīng)了。
外公對(duì)我說(shuō)的那句話(huà),我至今還沒(méi)有忘。哎,整整六年多了,外公沒(méi)有再對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話(huà),沒(méi)有做過(guò)一個(gè)愛(ài)我的動(dòng)作。這六年多來(lái)經(jīng)常想到和外公在一起的歡樂(lè)時(shí)光,也許以后我也只能靠這些美好的回憶來(lái)感受外公對(duì)我無(wú)私的愛(ài)了。
有時(shí)候,我也常常抱怨,為什么我只能擁有我與外公的回憶呢?為什么我的外公要變成這樣呢?雖然,我現(xiàn)在有爺爺奶奶,爸爸媽媽的百般呵護(hù),但我卻尤其想念外公的愛(ài)。
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殘疾人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。
你看像霍金和史鐵生他們都是殘疾人,卻聞名世界,為什么他們有這么大的成就呢?因?yàn)樗麄冇信ζ床蛨?jiān)持不懈的精神。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
今天我給大家講一個(gè)關(guān)于我身邊見(jiàn)過(guò)殘疾人的.事情。暑假里我和媽媽去上海迪斯尼玩,上海地鐵站人山人海,好不容易才能買(mǎi)好票,到等候區(qū)等待時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)十多歲的殘疾人,在我旁邊說(shuō):“我很餓,給我給錢(qián)吧,讓我買(mǎi)點(diǎn)吃的!”我看他瘦的皮包骨頭,可憐巴巴的樣子,看著也不像騙子,就叫媽媽給他了200元錢(qián),旁邊的好心人也看他可憐,給他餅干、蛋糕等東西吃。殘疾人一邊鞠躬,一邊說(shuō):“好心人,謝謝!”但也有一些人就不一樣,冷眼旁觀,還在旁邊罵他騙子,嘲笑他。真的是不應(yīng)該。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:“作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員,我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)殘疾人,幫助弱勢(shì)群體!
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在我們身邊,有許許多多的殘疾人,我們有時(shí)候會(huì)無(wú)視他們,但是他們很希望得到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。所以,我們要去幫助他們,給他們所需要的關(guān)愛(ài)和溫暖。對(duì)他們而言,一些小小的幫助,便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽,給他們無(wú)私,給他們最值得留戀的。
有時(shí)候春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí),我們正在欣賞著,但我們可否想過(guò)那些盲人是否能感受到這景色的美麗;有時(shí)候夏日炎炎時(shí),我們正在聆聽(tīng)著,但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音;有時(shí)候秋風(fēng)蕭瑟時(shí),我們正在豐收著,但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅;有時(shí)候冬天雪花飄零時(shí),我們正在感受著,但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中,正在幸福中,正在喜悅中。
但他們呢,什么都感受不到什么都體驗(yàn)不到只能呆呆的看著我們,渴望著我們。他們只有默默的祈求得到快樂(lè),但事實(shí)總是違背心愿,他們什么都沒(méi)得到,只得到了終身的殘疾,終身的'遺憾。這對(duì)他們對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們,去力所能及的幫助他們。把他們當(dāng)做正常人,不留歧視,不留拋棄。
殘疾人,短短的三個(gè)字,卻影響了一個(gè)人的人生,給他們的人生留下了很多的遺憾,
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放學(xué)了,同學(xué)們興高采烈地相互告別,準(zhǔn)備回家,我走進(jìn)小區(qū),剛到自己家的大門(mén)口,被門(mén)前的一副景象吸引住了一個(gè)五六十的伯伯,個(gè)子不高,穿著白色的外衣,一瘸一拐地走著,別的人走幾秒鐘的路,會(huì)許他要走幾分鐘,甚至更久。
我默默地看著他,他走在公園的鵝卵石路上,有許多孩子用那充滿(mǎn)惡意的眼神對(duì)著他,他只是一笑而過(guò)多么可愛(ài)的一群孩子呀!
第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他,風(fēng)輕輕的吹,顯得格外安靜。他走著走著,一不小心摔倒了。我一瞧,心里慌急了,趕緊跨前一步扶他起來(lái)。他看了看我,連身道謝,便一瘸一拐的離開(kāi)了,似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。
那天晚上,那個(gè)身影又出現(xiàn)了:他拄著破舊的拐杖,是他把兩米多高的信報(bào)箱打開(kāi)。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō),把一個(gè)兩米多高的信報(bào)箱打開(kāi)可不是一件容易的.事。我接過(guò)他手中的鑰匙,雙腳一踮,取出了一疊報(bào)紙,交給了他。
他不說(shuō)話(huà),雙眼充滿(mǎn)了感激。他努力的把淚水收回來(lái),夾著報(bào)紙,離開(kāi)了。想必他一定會(huì)在某一個(gè)角落哭著,在生活中卻沒(méi)有流露出半點(diǎn)感情,這就是面對(duì)生活的勇敢。
在生活中,你對(duì)殘疾人付出一小步,在他內(nèi)心卻建立起的卻是很大的一種信念。關(guān)愛(ài)殘疾人,他們時(shí)時(shí)刻刻都需要我們。
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在我們身邊,有那么一些人,他們身體上有缺陷,卻堅(jiān)強(qiáng)的活下去,他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,有一個(gè)木匠來(lái)到我們家,他不說(shuō)一句話(huà),默默的干著活。我很奇怪,便問(wèn)媽媽……這就是我們的裝修師傅小朱叔叔,他是一個(gè)啞巴。
一開(kāi)始,我不理睬他,覺(jué)得他很討厭。可是,漸漸地我發(fā)現(xiàn),媽媽爸爸爺爺奶奶都很熱情地款待他,我很奇怪。媽媽看出了我的`心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“嘉嘉,人與人是平等的,不論是殘疾人還是普通人,都是平等的,你不能因?yàn)樾≈焓迨迨莻(gè)啞巴,就討厭他,你更應(yīng)該尊重他——個(gè)殘疾人能成家立業(yè),踏踏實(shí)實(shí)活下來(lái),比我們不知要付出多少倍的努力!”
我理解了媽媽的話(huà),和小朱叔叔玩的不亦樂(lè)乎:一會(huì)下象棋;一會(huì)玩“大富翁”還幫他倒水,泡茶……爺爺奶奶爸爸媽媽也和他交流(用手語(yǔ)),其樂(lè)融融,歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
直到下午,我們才和小朱叔叔依依不舍的分別了;叵肫鸾裉斓氖虑椋倚χ鴮(duì)媽媽開(kāi)玩笑:“媽?zhuān)愣伎熳兂纱笳軐W(xué)家了!”
殘疾人經(jīng)常遭到冷嘲熱諷,我們都以為他們不會(huì)知道,其實(shí),他們的心比我們還要敏銳,他們知道他們受到了歧視,只是,他們不想表達(dá)出來(lái),他們一直在逆境中頑強(qiáng)的生存,不論別人怎樣看待,堅(jiān)持自己的想法,闖出自己的一片天,他們更值得我們尊重,更令人佩服!
看來(lái),我以后對(duì)殘疾人要重新認(rèn)識(shí)了!殘疾人也需要關(guān)愛(ài),也需要贊揚(yáng),他們也需要鼓勵(lì)和支持!
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老師說(shuō):我們要關(guān)愛(ài)殘疾人。那該怎么做呢?我雖然不知道該怎么做,但是我卻牢牢記住了這個(gè)問(wèn)題。
有一次,我坐在公交車(chē)上,一個(gè)腿腳行走不方便的老人上來(lái)了,白發(fā)蒼蒼,滿(mǎn)臉皺紋。因?yàn)樗麤](méi)有位置,所以站著。我想這是殘疾人嗎?我看了看自己,又看了看老人,最終還是主動(dòng)把位置騰出來(lái)讓給老人,把老人樂(lè)得個(gè)哈哈大笑,連聲道:“謝謝你啊,現(xiàn)在的小學(xué)生真懂禮貌。”我聽(tīng)了心中美滋滋的,原來(lái)幫助別人是如此快樂(lè)啊,真是——幫助他人,溫暖我心啊!
還有一次,我家門(mén)口來(lái)了個(gè)啞巴,他手上寫(xiě)了:我家里房子塌了,壓死了三個(gè)人,希望你可以捐一點(diǎn)錢(qián),謝謝!我無(wú)論三七二十一,奔向我的`小豬豬存錢(qián)罐,拿出一張20元遞給他,他的臉上充滿(mǎn)了感激!我想:這應(yīng)該是關(guān)愛(ài)殘疾人的一種表現(xiàn)吧!
關(guān)愛(ài)殘疾人,其實(shí)很簡(jiǎn)單。一句話(huà),一句貼心的話(huà),足以讓殘疾人心中暖暖的;一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,足以讓腿腳不便的人深受感動(dòng)。
現(xiàn)在我似乎找到了這個(gè)問(wèn)題的答案了,關(guān)愛(ài)殘疾人,只需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖就夠了。關(guān)愛(ài)他們,真的很簡(jiǎn)單。
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領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單時(shí),老師為每人都發(fā)了本書(shū),名叫《假如給我三天光明》。
書(shū)是我的最?lèi)?ài),所以一拿到書(shū),我就興致勃勃的翻看起來(lái)。我先看了作者簡(jiǎn)介,上面說(shuō)海倫·凱勒是位盲、聾人,后來(lái)由安妮·莎莉文擔(dān)任她的家庭教師,在莎莉文老師的幫助下,海倫讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校,后又進(jìn)入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí),1904年以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)?梢(jiàn),堅(jiān)持就是勝利,它啟發(fā)了我:無(wú)論是殘疾人還是健康人,只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,就會(huì)得到應(yīng)有的成績(jī)!
看完了作者簡(jiǎn)介,我看起了海倫小時(shí)候的故事,海倫因高燒才雙耳失聰,雙目失明。我為海倫的感到難過(guò),小小的女孩竟要遭受如此遭遇。后來(lái),莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,不過(guò)海倫也有孩子般的調(diào)皮,先是把老師鎖起來(lái),后來(lái)?yè)尷蠋煹?飯菜?傊,我可以看出,海倫不喜歡莎莉文老師,認(rèn)為學(xué)習(xí)是把人關(guān)在地牢里,但一泉清涼的水竟讓海倫懂得怎樣牢記單詞,她發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的快樂(lè),她不再調(diào)皮,她喜歡了上學(xué)。一個(gè)月后,她記住了幾千個(gè)單詞,有些諺語(yǔ)說(shuō)得好:功夫不負(fù)有心人。海倫進(jìn)入中學(xué),莎莉文老師一直跟著她,考試時(shí),也要把字一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)進(jìn)她的手心,海倫沒(méi)有忘記老師的恩情,她發(fā)奮讀書(shū),考上了哈佛大學(xué)。我明白了:天下無(wú)難事,只怕有心人!
讀完了這本書(shū),我多么希望海倫真的擁有三天的光明時(shí)間,去讓她做想做的事!
殘疾人是不幸的,可是他們心靈是光明的,純潔的,所以我們要多關(guān)心殘疾人,多給他們一些安慰!
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在我們身邊有許多的殘疾人,只是我們沒(méi)有去注意而已。
記得在香港的時(shí)候,我看過(guò)許多殘疾人,在坐車(chē)——一次,我和媽媽去逛街,到車(chē)站去乘車(chē),看到一幕畫(huà)面,我看見(jiàn)了一位腳不能走路的人在車(chē)站的一個(gè)地方等車(chē),那里不是很多人,我問(wèn)媽媽那個(gè)人為什么不到這邊來(lái),媽媽說(shuō)他那個(gè)地方是殘疾人等車(chē)的`地方。過(guò)了一會(huì)而,車(chē)來(lái)了,我又想。那個(gè)人腿不方便怎么上車(chē)呢?想著想著。
就看到了司機(jī)叔叔下了車(chē),把車(chē)門(mén)下面的一個(gè)像滑滑梯的一個(gè)小東西拉了出來(lái),然后把那個(gè)人推上了車(chē),原來(lái),那個(gè)像滑滑梯的東西是專(zhuān)門(mén)為腿不方便的人設(shè)計(jì)的,進(jìn)了車(chē)以后,我又看到了一個(gè)沒(méi)有坐位的安全帶,原來(lái)那是是為了讓做輪椅的人記上,開(kāi)車(chē)的時(shí)候比較不會(huì)東撞西撞。
然而,我又回想起石獅這個(gè)美麗的家,我從來(lái)沒(méi)有看到一個(gè)肢體不健全的人走在大街上雖然有盲人專(zhuān)用的人行道,可是卻被那些摩托車(chē)自行車(chē)給占住了,根本沒(méi)辦法走。
還有公共汽車(chē)上根本沒(méi)有坐輪椅的人的位置,還有老師曾問(wèn)我們。知道為什么殘疾人從不到人多的地方——因?yàn)椋麄冏咴诖蠼稚,?huì)有各種奇怪的目光注視著他們……這些就是我們幫助殘疾人的方法嗎?我想你們會(huì)說(shuō)不是,可嘴上說(shuō)說(shuō)有什么有呢?我們要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。
關(guān)愛(ài)殘疾人吧,不要讓他們?cè)谑軅,我們要用?ài)來(lái)溫暖他們。
看杭州亞殘運(yùn)會(huì)閉幕式感受心得9
很多人都認(rèn)為殘疾人沒(méi)用,是廢物,便去排斥、冷落,嘲笑他們。但人們有沒(méi)有想過(guò),他們這種排斥殘疾人的心態(tài)讓殘疾人受到了傷害,F(xiàn)在,我們應(yīng)該拋棄對(duì)殘疾人們的歧視,讓他們感受到人間的溫暖。
殘疾人并不是廢物,他們對(duì)社會(huì)有著很大的奉獻(xiàn)與提醒。
我永遠(yuǎn)也忘不了——5月14日,因?yàn)檫@天是“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)到我校表演的日子!靶撵`之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人,從某種意義上說(shuō),這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗,殘疾人的抗?fàn)帯!麄儾皇鞘ネ染褪鞘ス饷,但他們沒(méi)有因此而垂頭喪氣,而是積極地面對(duì)生活,面對(duì)人生。他們不怕辛苦勞累,一直堅(jiān)強(qiáng)地生活下去……
看完“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的精彩的表演,最讓我戀戀不忘的是《千手觀音》。他們都是些失去光明和活在無(wú)聲的世界里的大哥哥、大姐姐。他們卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患。在聽(tīng)不到聲音的環(huán)境下,只能靠臺(tái)下的叔叔和阿姨的指揮,才能順利地完成表演。他們完整的演出,讓我有這一種想法——他們是不是一群真的殘疾人?當(dāng)然是,從他們身上,就知道他們是如假包換的殘疾人。他們雖然不能像正常人那樣生活,但他們卻有著正常人沒(méi)有的東西——堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神。
無(wú)意間,我突然用自己的手捂住自己的耳朵,那感覺(jué)真不是滋味,周?chē)囊磺卸甲兊冒察o,讓人感覺(jué)到寂寞、空虛,得不到一絲安全感;閉上眼睛,眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn),每走一步,都感到害怕,害怕碰到桌椅,碰到人,碰到門(mén);捂住嘴巴,雖然沒(méi)有那么辛苦,但想講話(huà)時(shí),又不能講,真得很難受!……如果再把三者結(jié)合起來(lái),無(wú)法想象接下來(lái)的日子將會(huì)怎么過(guò)……
此時(shí)此刻,我們能張開(kāi)眼睛,望著世界上的一切事物,但他們只能在腦海中想象美好的一切;無(wú)時(shí)無(wú)刻,我們能唱著美妙的旋律,沉浸在音樂(lè)的世界中,當(dāng)他們想要享受美好的音樂(lè)時(shí),但又無(wú)法聽(tīng)見(jiàn),卻只能活在無(wú)聲的世界中……與他們相比,我們比他們幸福多了,至少我們擁有完整無(wú)缺的身體。我們應(yīng)該珍惜眼前的一切,像殘疾人一樣,憑著驚人的`意志力,讓自己對(duì)任何事情都抱有永不言敗的精神!
世上有許多的殘疾人都想要像正常人那樣生活,他們便學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字、學(xué)會(huì)讀盲文……他們永不放棄,堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的精神給了嘲笑殘疾人的人一個(gè)有力的回?fù)。讓所有正常人都不得不崇敬他們,讓不珍惜時(shí)間,生命的人感到慚愧!
謝謝你們,讓我們從你們的身上學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)永不言敗……也讓我們忘記最初對(duì)殘疾人的歧視與不滿(mǎn)。
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我有一個(gè)健全的身體,感到很慶幸。每次看到或想起那些殘疾人,我的心就會(huì)為他們的生活而擔(dān)憂(yōu)。但是,現(xiàn)在我不會(huì)為他們而擔(dān)心了,因?yàn)槲抑懒松磉叺娜硕际悄敲瓷屏。他們有一顆愛(ài)心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我和好朋友一起約好去游樂(lè)場(chǎng)玩。我瞞過(guò)媽媽的.法眼之后,就伶伶俐俐地出去了。我們?cè)诼飞湘音[著,玩耍著,一邊吃東西,一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。突然,我們看到一位身殘的老爺爺正用手使勁地滾動(dòng)著輪椅,看上去顯得特別吃力。我們剛想去幫幫這位老爺爺,只見(jiàn)一位青年跑了過(guò)來(lái),推著老爺爺?shù)妮喴蜗蚯白。我們感到很好奇,于是就偷偷地跟在他們后面,?tīng)到了他們之間的一番對(duì)話(huà)。
只見(jiàn)青年俯下身子,用稍大的聲音問(wèn)老人:“老爺爺,您的家在哪兒呀?等一下我送您回去。”老爺爺滿(mǎn)懷感激地說(shuō):“小伙子,謝謝你,要不是你,我這下可遭了——唉,都怪我,一把年紀(jì)了,還行動(dòng)不便——像我這種沒(méi)用的人,真不應(yīng)該活在這個(gè)世上!鼻嗄曷(tīng)了這話(huà)?cǎi)R上沉下臉,說(shuō):“爺爺,您說(shuō)這話(huà),我可有點(diǎn)生氣了。如果您想不開(kāi),那就是我們這一代的過(guò)錯(cuò)了。請(qǐng)您多向好的方面去想,想想您的兒女,您是他們的精神支柱呀!……”老爺爺聽(tīng)了,開(kāi)心地說(shuō):“小伙子,你送我回去吧。”
青年推著老人一步步地向前,他們的身影漸漸遠(yuǎn)去了。我相信爺爺一定會(huì)變得樂(lè)觀、開(kāi)朗起來(lái)。
關(guān)懷使人快樂(lè),關(guān)懷讓人舒心。讓我們都能用我們真誠(chéng)的心去關(guān)愛(ài)他們,為他們撐起一片艷陽(yáng)天!
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