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大班家長(zhǎng)育兒心得最新
當(dāng)我們有一些感想時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的大班家長(zhǎng)育兒心得最新,希望能夠幫助到大家。
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家庭教育是一門藝術(shù)。說它是科學(xué),因?yàn)楸仨氉裱陀^規(guī)律;說它是藝術(shù),是因?yàn)橛捎诿媾R的客觀條件和教育對(duì)象千差萬別,實(shí)施教育必須具有隨機(jī)性和創(chuàng)造性。家庭教育又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要家庭、社會(huì)和學(xué)校共同承擔(dān)起教育責(zé)任,彼此之間很好地協(xié)調(diào)和銜接。對(duì)于家庭來說,要把教育專家、學(xué)校老師的教育經(jīng)驗(yàn)與家庭教育的方法結(jié)合起來,努力提高家庭教育的技巧。只有這樣,才真正教育好孩子。19世紀(jì)初,德國(guó)教育家卡爾·威特將自己的孩子實(shí)施超常教育計(jì)劃,使其八九歲通6國(guó)語言,通曉數(shù)理化,9歲上大學(xué),14歲獲博士,16歲獲法學(xué)博士。根據(jù)教育自己孩子的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),他寫了一本書,名字叫《卡爾·威特的教育》。20世紀(jì)初,另一位父親按此書教育自己的孩子威廉·詹姆斯·塞德茲,使其上小學(xué)僅一年級(jí)就畢業(yè),11歲考入哈佛大學(xué)。
教育孩子是我們每位家長(zhǎng)的責(zé)任,“子不教,父之過”古代早有人云,但是如何教育孩子卻是我們每位家長(zhǎng)必須思考的問題。根據(jù)一項(xiàng)對(duì)國(guó)內(nèi)10000多個(gè)家庭的調(diào)查表明,超半數(shù)的孩子對(duì)自己父母教育方式不滿意。有31.09%的孩子不喜歡父母用命令、催促的口氣與自己談話;有18.05%的孩子對(duì)父母否定、貶低、侮辱自己表示不滿;有5.16%的孩子指責(zé)父母經(jīng)常威脅、打罵自己。每個(gè)家庭條件不一樣,怎樣根據(jù)家庭的實(shí)際情況和孩子的特點(diǎn)結(jié)合飛速發(fā)展的社會(huì)需要去加以引導(dǎo)和教育,則是我們每位家長(zhǎng)的必修課。
如何培養(yǎng)教育孩子成長(zhǎng),始終是社會(huì)與家庭關(guān)注的焦點(diǎn)之一。良好的教育方法,能夠?qū)⒑⒆訉W(xué)習(xí)的興趣、情緒、感情和智慧都投入到學(xué)習(xí)之中,獲得最佳學(xué)習(xí)的效果。方法是打開孩子知識(shí)大門的鑰匙。我們作為父母在堅(jiān)持正確的教育內(nèi)容前提下,要達(dá)到預(yù)想的效果,就必須選擇科學(xué)的教育方法。下面談幾點(diǎn)培養(yǎng)教育孩子的粗淺方法,希望能與大家一起探討。
一、確定一定的原則
任何人做事都會(huì)有自己的處世原則,教育孩子也不例外。但由于教育對(duì)象的不同,所立的原則也就不盡相同。對(duì)幼兒來說,他們的行為方式和思維方式是極其幼稚的,與成人是無法比擬的。所以我們不可能像教育成人那樣老要求他們。但是他們畢竟要與這個(gè)社會(huì)要發(fā)生各種各樣的關(guān)系,總要與他們周圍的人交往,我們不可能對(duì)他們放任自流,不管不問,因此有必要對(duì)他們的思想和行為,做出較為寬泛和簡(jiǎn)單的約束。我在教育女兒的過程中根據(jù)她的實(shí)際情況,就對(duì)她做出了一些強(qiáng)制性的規(guī)定。像見人要主動(dòng)問好,與別人分別要說再見,吃飯時(shí)不準(zhǔn)講話,生氣時(shí)不可以亂仍東西,走路不要亂跑,不說臟話等等。這些約束不是停留在口頭上,而是當(dāng)她有違反時(shí)就立刻予以糾正,并加以告戒,這樣才能起到效果。她就會(huì)知道這樣的行為是不好的,下次才不會(huì)再犯。
二、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立
俗話說“吃一塹,長(zhǎng)一智!苯逃⒆右彩沁@樣的道理。孩子過分依賴父母就會(huì)滋生懶惰,懶于獨(dú)立思考,產(chǎn)生易他人左右等弱點(diǎn)。父母一個(gè)做到孩子自己的事情一定要讓孩子自己去做,做的過程,也就是實(shí)踐的過程,長(zhǎng)知識(shí)的過程。我的孩子從小膽子就小,很內(nèi)向,遇見陌生的就會(huì)哭,不敢主動(dòng)問好。為了鍛煉她的膽量,我經(jīng)常將她單獨(dú)放在辦公室或其他同事辦公室里,有意讓她和不同的。人接觸。有時(shí)候還將她單獨(dú)放在單位樓下讓她與別的孩子一起玩耍。時(shí)間久了,她對(duì)我沒有了依靠,只好自己去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。對(duì)于一個(gè)兩歲多的孩子而言是有點(diǎn)殘酷,單現(xiàn)在她已經(jīng)沒有以前的拘謹(jǐn),相反變的活潑,在單位無論見到誰都能主動(dòng)打招呼,我的同事都很喜歡她,她自己變的很自信。這都說明了培養(yǎng)孩子獨(dú)立人格的重要性。
三、注重言傳身教
孩子的模仿性很強(qiáng),而這種模仿性是缺少鑒別能力的,只要是感興趣的,他們就模仿。孩子小,不成熟,在行為上特別明顯,但辨別是非能力不強(qiáng)。父母的每一個(gè)行為動(dòng)作,對(duì)孩子都有示范作用,孩子就會(huì)學(xué)著像父親或母親那樣做事。特別是敢興趣的人和事,孩子會(huì)不由自主地照樣去學(xué)。如果父母的做法是正確的,長(zhǎng)期影響下去孩子就學(xué)好;如果父母的做法是不正確的,長(zhǎng)期影響下去孩子就不容易學(xué)好,甚至養(yǎng)成不良的行為和習(xí)慣。有一天晚上,我給孩子洗腳,她故意將水弄到地上,我氣的大喊一聲。她竟然對(duì)我說:“你發(fā)什么神經(jīng)呀!蔽耶(dāng)時(shí)就愣住了,我從來沒有教她說這樣的話,她怎么會(huì)的呢?于是我很溫柔的問她:“寶寶,是誰告訴你這么說的呀?”她說:“你對(duì)媽媽說的呀!蔽颐腿幌肫饋恚谇疤斓耐砩,我正在給孩子將故事,她媽媽在廚房洗碗,找不到東西,就大聲問我,我很生氣的就隨口說了一句“你發(fā)什么神經(jīng)呀,那么大聲。”沒想到孩子居然記住了。從那以后在孩子的面前我就特別注意自己的言行,即便是生氣時(shí)也加以留神,盡量不給孩子抓住“把柄”。
四、重視對(duì)過程的評(píng)價(jià)
一般來說,作為家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),大多注重于對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià),這只是一種綜和性和整體性的評(píng)價(jià)。因?yàn)榧议L(zhǎng)們關(guān)心的是孩子取得了怎樣的成績(jī),通常忽略了孩子在取得結(jié)果的過程中付出的努力。作為幼兒來說,他們不可能像成人那樣具有濃厚的功利性,他們往往把做某件事情是否有樂趣看得很重要,做事的目的對(duì)他們而言就是玩與笑,至于什么樣的結(jié)果他們并不看重。我在同孩子的交流中就發(fā)現(xiàn)她的注意力經(jīng)常集中在某個(gè)細(xì)節(jié)上,很少會(huì)去考慮這么做的結(jié)果。于是我就注意在細(xì)節(jié)上對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的評(píng)價(jià)。比如上樓梯,她每上一層,我就鼓勵(lì)一次,并且引導(dǎo)她再向上上,在上的過程中,對(duì)她的步子和力度進(jìn)行及時(shí)的糾正。孩子畫畫,我就對(duì)她的每一個(gè)小部分進(jìn)行分析,告訴她哪里好,哪里不好,怎樣改正等等。雖然對(duì)家長(zhǎng)來說是有點(diǎn)費(fèi)神,但是從孩子的成長(zhǎng)角度而言,是絕對(duì)大有裨益的。
五、和孩子一起娛樂
在教育孩子的過程中,愛心和理解要比其它任何技巧、理論和科學(xué)方法都很重要。情感在教育中有著特殊的作用。給孩子營(yíng)造一個(gè)充滿愛和理解的良好環(huán)境,讓孩子在愉悅的環(huán)境中,心情舒暢,茁壯成長(zhǎng),愛的種子就會(huì)在孩子的心里發(fā)起芽來,將孩子的性情得到陶冶。在我國(guó),很多家庭受到傳統(tǒng)教育觀念的影響,父母與子女之間的界限非常分明,那種長(zhǎng)輩與晚輩的界定,在很大程度上制約了父母與孩子之間的溝通與交流。正因?yàn)槿绱耍谥袊?guó)自古流傳“棍棒之下出孝子”。而我個(gè)人認(rèn)為,從孩子一生的教育出發(fā),父母要肯放下架子,要能夠與孩子交朋友,能站在與孩子平等的位置上教育孩子。我小的時(shí)候所受的家庭教育,就是典型的中國(guó)式的“棍棒教育”,我深受其害,所以我絕對(duì)不會(huì)讓它在我的孩子身上重現(xiàn)。在生活當(dāng)中我總是讓自己與孩子在一起玩樂,比如我在家里就經(jīng)常扮演馬讓孩子騎在背上,馱著她滿屋爬;經(jīng)常和她在一起唱歌;經(jīng)常和她在一起扭不像樣的舞蹈;經(jīng)常同她為了某個(gè)玩具爭(zhēng)斗不!@些在別人看來似乎覺得我有失父親的威嚴(yán),但事實(shí)恰恰相反,她促進(jìn)了我和孩子之間的感情。每次我出差或到外地學(xué)習(xí),晚上她都要等我的電話后才肯睡覺,就是最好的證明。
六、教孩子學(xué)會(huì)辨別
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)既紛繁又復(fù)雜的社會(huì);ɑㄊ澜,良莠不齊,什么認(rèn)都有。要讓孩子適應(yīng)這個(gè)世界,除了教他們知識(shí),更應(yīng)教會(huì)他們辨別事物的能力。很多資料都表明,由于我們忽略了對(duì)孩子是非的教育,導(dǎo)致孩子在面對(duì)困境時(shí)變對(duì)軟弱無力,不知所措,甚至出現(xiàn)了很多悲劇。這種是非觀其實(shí)就是辨別對(duì)錯(cuò)、美丑、真假、善惡的能力。認(rèn)人的.能力不是速成的,而是在生活中逐步培養(yǎng)起來的。家長(zhǎng)要能夠結(jié)合孩子的實(shí)際,把自己的生活閱歷、人生體驗(yàn)、思維方式等方面的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)教授給孩子,教會(huì)孩子如何去判斷遇到的情況,而不能僅僅告訴孩子一個(gè)結(jié)果!笆谥贼~,不如授之以漁”,只有這樣孩子才會(huì)在他的生活中做到收放自如。
總之,家庭教育和學(xué)校教育的不同之處在于:學(xué)校教育主要是側(cè)重于學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)能力,而家庭教育主要是對(duì)孩子的人格和品質(zhì)進(jìn)行塑造。有些的父母雖然文化程度不高,但對(duì)子女的教育卻很成功;而有些的家長(zhǎng)雖然學(xué)歷很高,但對(duì)子女的教育卻并不成功。家庭教育是否成功的關(guān)鍵在于教育的方法是否得當(dāng),而不是看教會(huì)孩子的多少文化知識(shí)。因此,家庭要根據(jù)孩子的具體條件,制定好培養(yǎng)孩子的計(jì)劃。特別注意的問題是,做父母的需要吸取別人家庭成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),但不能照搬別人的經(jīng)驗(yàn)。葫蘆畫瓢的教育方法是絕對(duì)不行的,也是不成功的。
英國(guó)教育家、思想家洛克警告人們:“教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可輕視,教育上的錯(cuò)誤正如錯(cuò)配了藥一樣,第一次弄錯(cuò)了,決不能弄錯(cuò)第二次,第三次去補(bǔ)救,它們的影響是終身洗刷不掉的!备改缸鳛閮和牡谝唤逃撸绕洳荒芊稿e(cuò)誤,孩子早期的教育將會(huì)直接影響到他們的未來。孩子是我們的希望,教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任,就讓我們每一位家長(zhǎng)都用“心”去栽培自己的孩子吧,因?yàn)樗麄兪巧鐣?huì)未來的希望。同時(shí)作為一名普通的家長(zhǎng),我也想向天下所有的父母發(fā)出倡議:為了美好的未來,讓我們與孩子同行!
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大家好我是孫媽媽,周一收到老師的短信要我為他們班級(jí)寫一篇育兒心得,說實(shí)在的當(dāng)時(shí)我都懵了,育兒經(jīng)驗(yàn)不知道自己有還是沒有,這些年對(duì)孩子的教育方法是否正確我一無所知。
我個(gè)人覺得孩子應(yīng)該在一個(gè)輕松快樂的環(huán)境中成長(zhǎng),享受他們無憂無慮的童年。玩,是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,這是我認(rèn)為最佳的教育方法,在玩的過程中不緊可以讓他們獲得無盡的樂趣還可以學(xué)到各種知識(shí),通過游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱!
教育孩子首先要尊重孩子,孩子漸漸長(zhǎng)大了千萬不要在他的同學(xué)朋友面前批評(píng)或打罵他,那樣會(huì)傷害到他的自尊心,也會(huì)破壞你和他之間的感情。平時(shí)給他買一些他喜歡的故事書,每天晚上陪他一起讀故事,這樣可以養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣還可以從中教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的生字。
重視孩子的道德培養(yǎng),在公共場(chǎng)合要求做到不打架,不罵人,不說臟話。我們做家長(zhǎng)的是孩子的第一啟蒙老師,在孩子面前要做到不說臟話不做過激的.行為,當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)事的時(shí)候我們要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并道歉,給孩子樹立一個(gè)好榜樣。
平時(shí)在家可以讓孩子做一些力所能及的事情,比如自己的玩具自己整理,早上起床后自己整理床被,雖然他們整理的不是那么的理想,但是可以鍛煉他們的自理能力!
以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得,相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然,教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,一致教育,同時(shí)還要配合幼兒園老師,做到家園共育,才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
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在教育孩子上,每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑,每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
1、足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前務(wù)必睡覺。早六點(diǎn)半務(wù)必起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2、每一天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)不要看電視,以免分散孩子的注意力,自己也看看書,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會(huì)跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。透過交流能提高孩子表達(dá)潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書,讓他明白知識(shí)的重要性,孩子有時(shí)候問的`問題大人也無法回答,比如:星星為什么會(huì)眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案,孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對(duì)于孩子提出的無理要求,家長(zhǎng)必須要堅(jiān)決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會(huì)察言觀色,你退一步,他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子,不要強(qiáng)求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
通過不斷的努力和學(xué)習(xí),兒子長(zhǎng)大了,做事很認(rèn)真,時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來沒有教不好的孩子,只有不會(huì)教的家長(zhǎng),只要方法得當(dāng),任何孩子都是優(yōu)秀的,只要積極總能找到適宜的教育方法。
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