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最新守護(hù)明天心得體會優(yōu)秀
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的最新守護(hù)明天心得體會優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新守護(hù)明天心得體會優(yōu)秀1
周一班會課上，學(xué)校帶我們觀看了《守護(hù)明天》的節(jié)目，帶我們學(xué)習(xí)的了一些知識，不能做校園欺凌的。施暴者，同時，也不能做忍氣吞聲的受害者。
節(jié)目講述了一起校園欺凌真實案件。女大學(xué)生在宿舍受到欺凌。欺凌行為及其惡劣，多人多次扇被害人耳光，甚至有拍視頻行為。她們的行為讓人發(fā)指不敢相信。
我首先感受到的是不要做施暴者。對他人進(jìn)行欺凌，雖然一時痛快。但其責(zé)任代價大，難免令人后悔不已。第一，對他人施暴不利于他人健康成長。會讓受害人產(chǎn)生心理陰影以及加入施暴。第二，嚴(yán)重欺凌行為會觸犯法律承擔(dān)法律責(zé)任。做牢，不僅傷害了親人還影響今后自己的發(fā)展，第三。不利于社會和諧穩(wěn)定，不利于營造積極向上的`氛圍。
其次，不做忍氣吞聲的受害人，當(dāng)我們遇到欺凌行為，一定要及時告訴老師及家長。嚴(yán)重時選擇報警維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益，防止欺凌事件再次發(fā)生。節(jié)目中的六名女生就是因為懦弱，讓施暴者越來越狷狂。
第三，不要做旁觀者，當(dāng)目睹他人受到欺凌時要及時告訴老師伸出援助之手，共同塑造和諧校園。
欺凌行為中施暴者主要施暴原因是父母管理欠缺，學(xué)校不重視才會導(dǎo)致欺凌行為再三發(fā)生。我們要與同學(xué)和諧友愛相處，不與同學(xué)之間發(fā)生沖突，不做施暴者，不欺負(fù)他人。有問題平和解決，不產(chǎn)生報復(fù)心理。遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好成長。
讓我攜起手來，共同筑造少年美好童年，讓我們自由在空中展翅飛翔�？鞓烦砷L！
最新守護(hù)明天心得體會優(yōu)秀2
作為一部環(huán)保題材的電視劇，《守護(hù)明天》給觀眾們帶來了深刻的思考。這部電視劇通過真實而生動的故事讓我們認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)肅性，并呼吁大家一起保護(hù)我們的地球。在觀看這部電視劇后，我深感自己對環(huán)保主題的關(guān)注和行動的重要性。
第二段：意識覺醒
《守護(hù)明天》中的主人公是一名年輕的環(huán)境保護(hù)志愿者，他為了守護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境從事著艱苦的工作。通過他的故事，我感受到了環(huán)保意識覺醒的重要性。在現(xiàn)實生活中，我們常常忽視環(huán)境問題帶來的影響，而電視劇中的主人公卻以身體力行地付出了自己的努力，讓我思考自己是否也應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動中去。
第三段：環(huán)保行動
《守護(hù)明天》劇中的環(huán)保行動給了我啟示，即每個人都可以從自己身邊的'小事做起，積極參與到環(huán)保行動中。劇中的主人公和他的團(tuán)隊參與了垃圾分類、植樹造林、清河漂浮物回收等各類環(huán)保工作，他們沒有因為自己只是一個小小的志愿者而感到無助，相反，他們用自己的微小之力改變了家鄉(xiāng)的環(huán)境。通過觀看電視劇，我深切體會到個人的努力是重要的，只有每個人都參與到環(huán)保行動當(dāng)中，我們才能共同守護(hù)我們的家園。
第四段：環(huán)境保護(hù)的重要性
《守護(hù)明天》通過展示不同的環(huán)境問題，讓我更加明確了環(huán)境保護(hù)的重要性。我們所生活的地球正面臨著資源匱乏、污染嚴(yán)重等問題，如果不及時采取行動，后果將是不可估量的。電視劇中的主人公和他的團(tuán)隊的努力告訴了我，只有將環(huán)境保護(hù)擺在重要的位置，才能確保我們和后代能夠繼續(xù)生活在一個美麗的地球上。
第五段：號召行動
電視劇《守護(hù)明天》以鮮明的主題和感人的故事喚醒了我的環(huán)保意識。通過觀看這部電視劇，我深知每個人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。無論是從小事做起，還是積極參與到環(huán)保組織中去，每一個行動都是守護(hù)明天的關(guān)鍵。因此，我呼吁大家，讓我們共同行動起來，守護(hù)我們共同的家園，為了未來的明天努力奮斗。
最新守護(hù)明天心得體會優(yōu)秀3
為使法治巡講惠及更多的孩子和家庭，最高檢未成年人檢察工作辦公室和央視社會與法頻道聯(lián)合制作了《守護(hù)明天》這檔節(jié)目�！妒刈o(hù)明天》是大型系列法治教育節(jié)目，學(xué)生及家長親身參與錄制節(jié)目，對于普及法律知識，提升學(xué)生們的法律意識，約束及改善行為方式有著很大的警示、規(guī)范性作用。
本次節(jié)目錄制一共分為上下兩場，第一場由來自上海的著名檢察官顧檢察官講述她辦案工作中的故事：有這樣一個未成年的孩子，他在網(wǎng)絡(luò)編輯上有超人的天賦，為了展示他的才華，加入了一個成年人的網(wǎng)群，受到了他人影響，在網(wǎng)上利用安全漏洞洗錢，數(shù)額巨大。萬幸的是，這個孩子將所有錢歸還，悔罪態(tài)度良好，最終沒有對他的人生造成不可挽回的影響。
為什么沒有人注意到孩子的`天賦，及時教導(dǎo)他學(xué)會如何正確的利用天賦呢？在場專家給出了詳細(xì)的分析：孩子的父母整天忙于工作，無暇顧及孩子，與孩子之間缺少交流，根本就不了解孩子的想法，對孩子每天的活動知之甚少，結(jié)果導(dǎo)致孩子在無人監(jiān)管的情況下走上了犯罪的道路。這樣的一個案例，給在場的學(xué)生及家長敲響了警鐘：未成年人應(yīng)時刻警醒自己的網(wǎng)絡(luò)行為，家長更應(yīng)該盡到監(jiān)督職責(zé)，時刻關(guān)注孩子的成長。
第二場由來自重慶的羅檢察官講解，一個孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對象，將父親刺傷。這個案例中的男孩混淆了現(xiàn)實世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個人長時間沉浸在虛擬世界中時，會無法很好地分清現(xiàn)實與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的深層原因。
這個案例中，同樣剖析了家長的問題：為何孩子如此沉溺于游戲世界當(dāng)中？家長除了粗暴的制止，是否應(yīng)該有更好的解決辦法？這時另一位檢察官給我們分享了他與父親的故事，他的父親在他染上網(wǎng)癮時信任他，及時幫助他，鼓勵他，這個兒子也最終戒掉了網(wǎng)癮。
當(dāng)節(jié)目結(jié)束的一刻，同學(xué)們蜂擁而上，與主持人、專家、檢察官合影。在鏡頭前大家燦爛地笑著，陽光，充滿活力。這是一群象征祖國未來的青年！是讓中國未來更加美好的希望！真正關(guān)心這些孩子，守護(hù)他們的健康成長，便是守護(hù)家庭的明天，守護(hù)中國的明天！
最新守護(hù)明天心得體會優(yōu)秀4
保護(hù)未成年人權(quán)益是全社會的責(zé)任，也是檢察機(jī)關(guān)的神圣職責(zé)和光榮使命，為有效預(yù)防和減少未成年人犯罪，切實保護(hù)好未成年人合法權(quán)益，護(hù)航未成年人健康成長，我院結(jié)合本地實際，認(rèn)真研究制定有效措施，圍繞校園安全管理、普法教育、教師道德規(guī)范等內(nèi)容，開展法治進(jìn)校園、主題開放日、校園廣播、家長座談會等活動，通過近年來發(fā)生的未成年人犯罪案例，進(jìn)行警示教育，構(gòu)建“學(xué)校+家庭+社會”全方位體系，共同預(yù)防未成年人違法犯罪，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。
一、明確目標(biāo)任務(wù) 逐項具體落實
一是構(gòu)建“全方位預(yù)防體系”。認(rèn)真過濾近年來未成年人犯罪案件，分析研判。加強(qiáng)宣傳力度，利用家長座談會、主題開放日等活動，邀請社會各界代表進(jìn)入檢察機(jī)關(guān)，以案普法，用發(fā)生在身邊的案例，提高教職人員和家長的'風(fēng)險意識，構(gòu)建預(yù)防格局，努力將風(fēng)險點降到最低。二是聚焦服務(wù)大局。同掃黑除惡專項活動有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)防黑惡勢力引誘、利用未成年從事違法犯罪活動，特別是要深度關(guān)注留守兒童，開展深度對話，防止宗教極端勢力對未成年人的侵蝕、滲透。三是完善溝通協(xié)作機(jī)制。定期將工作開展情況及存在的問題及時向同級黨委及上級院請示匯報，完善涉及多方主體的協(xié)作機(jī)制，明確分工。
二、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè) 形成工作合力
一是與政法委、教體局等部門召開推進(jìn)會，聯(lián)合多部門共同制定相關(guān)文件。前后出臺了《封丘縣加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實施方案》、《封丘縣學(xué)校周邊環(huán)境秩序?qū)ｍ椪喂ぷ鲗嵤┓桨浮�、《關(guān)于建立涉案未成年人中華傳統(tǒng)文化教育學(xué)習(xí)基地的實施方案》、《封丘縣校園及周邊安全建設(shè)年活動方案》等文件，為未成年人全面發(fā)展和健康成長營造良好環(huán)境。二是精準(zhǔn)普法，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。與教體局多次聯(lián)合召開推進(jìn)會，重點加強(qiáng)對入職及在職教師師德師風(fēng)的考察并針對個別教師存在法治觀念淡薄、職業(yè)榮譽(yù)感欠缺等問題，找準(zhǔn)發(fā)力點，精準(zhǔn)普法，認(rèn)真開展專項培訓(xùn)，定期對任課教師開展法治教育、職業(yè)道德教育培訓(xùn)，以案說法。目前已開展專題培訓(xùn)兩場，培訓(xùn)人數(shù)150余人，提升了教師職工職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)了法律意識，切實提高了教師隊伍職業(yè)道德修養(yǎng)。三是開展校園安全風(fēng)險排查。為了切實保障工作開展成效，與教體局共同對轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全風(fēng)險排查。深入了解學(xué)校的安全管理制度、錄用人員管理、學(xué)生法治教育、校園監(jiān)控管理、宿舍管理等方面是否完善，逐一排查是否存在侵害未成年人違法犯罪案件線索等情況，對發(fā)現(xiàn)的問題線索及時與教體局商定措施，匯總處理。
三、加強(qiáng)宣傳 正面引導(dǎo)
一是成立小荷工作室，提供優(yōu)質(zhì)法治宣講服務(wù)。選派封丘縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有愛心、有熱心學(xué)校教師成為“小荷”志愿者與封丘縣人民檢察院“小荷工作室”聯(lián)合起來，由“小荷工作室提供課件和培訓(xùn)。組織防欺凌、防性侵、防詐騙等主題宣傳活動，利用校訊通和家長微信群等方式，及時推送。二是全面開展法治宣傳。制定統(tǒng)一的普法宣傳欄，在全縣各中小學(xué)校醒目位置擺放宣傳版面，充分調(diào)動教職員工提升法治素養(yǎng)，傳播法治精神，讓學(xué)生家長當(dāng)好監(jiān)護(hù)人，護(hù)航孩子健康成長，教會學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離傷害。三是匯總典型案例并進(jìn)行分析加工。將案例與普法知識相結(jié)合，增強(qiáng)普法效果，利用新媒體平臺及時推送，讓社會各界在“看稀罕”中學(xué)到法律知識，強(qiáng)化違法必受懲罰意識，自覺抵制觸碰法律底線思想。
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