《騎鵝旅行記》讀后感15篇（經(jīng)典）
讀完一本名著以后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《騎鵝旅行記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《騎鵝旅行記》讀后感1
今天，我終于看完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。隨著尼爾斯與大雁告別了，我也和尼爾斯、大雁以及書(shū)中的一切動(dòng)物都“告別”了。但是，樂(lè)于助人的尼爾斯，善良的大雁阿卡，憨厚的白烏鴉遲鈍兒，講義氣的鷹高爾果，卻深深地刻在了我的.腦海里。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)是目前唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)。主人公尼爾斯是個(gè)討厭學(xué)習(xí)、經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物的頑皮男孩。有一天，他被小精靈變成了一個(gè)和拇指一樣大小的小人兒。尼爾斯騎在雄鵝的背上，跟隨大雁開(kāi)始了一次旅行。一路上，尼爾斯飽受苦難，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，從那些可愛(ài)的小動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，并懂得了如何去同情和關(guān)愛(ài)別人。
我也曾經(jīng)像尼爾斯一樣，欺負(fù)過(guò)小動(dòng)物。我曾經(jīng)拽住兔子的耳朵，把它高高地舉起來(lái)，嚇得兔子直發(fā)抖；還拿著石塊，攆得大公雞上躥下跳；還把小烏龜摔在地上......
唉，我太不應(yīng)該這樣做了。因?yàn)閯?dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的的部分。比如鴿子能幫助人們送信，青蛙能捉田間的害蟲(chóng)，牛能幫助人們耕地......動(dòng)物帶給我們的好處真是太多了。如果沒(méi)有了動(dòng)物，這個(gè)世界會(huì)變得多么可怕呀。我們?cè)僖猜?tīng)不到小鳥(niǎo)的歌聲，看不到美麗的蝴蝶，也喝不到牛奶、蜂蜜了......我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和睦相處，我們的世界才會(huì)更加美麗。
《騎鵝旅行記》讀后感2
《騎鵝旅行記》寫的是一個(gè)名叫尼爾斯的14歲農(nóng)村小男孩的故事。他家住在瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農(nóng)民。尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，喜歡捉弄小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因?yàn)樽脚粋�(gè)小精靈而被精靈變成一個(gè)拇指般大的小人。正在此時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家里一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游瑞典各地，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。他騎在鵝背上，看到了祖國(guó)的奇峰異川，學(xué)習(xí)了祖國(guó)的地理歷史，聽(tīng)了許許多多的'故事傳說(shuō)，也飽嘗了不少風(fēng)險(xiǎn)和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他很多動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己不愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)、淘氣的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了勇于舍己、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品德。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時(shí)候，不僅重新變成了一個(gè)高大帥氣的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔善良的好孩子。這本書(shū)是瑞典女作者塞爾瑪·拉格洛夫（1858~1940）。
讀完這本書(shū)，我知道了，要有良好的品德和旺盛的求知欲望，要善于取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。同時(shí)，我從這本書(shū)里飽覽了瑞典的錦繡河山，學(xué)習(xí)了瑞典的地理歷史知識(shí)和文化傳統(tǒng)，也了解了生長(zhǎng)在這里的各種植物和動(dòng)物。
《騎鵝旅行記》讀后感3
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部即唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
這本書(shū)講述了小男孩兒尼爾斯跟隨雁群由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因?yàn)閼蚺【`而被變成一個(gè)拇指大的小人，同同時(shí)具有了可以和動(dòng)物交流的神奇能力。當(dāng)他得知家里的雄鵝莫頓要和雁群一起離開(kāi)時(shí)，著急地抱住莫頓的脖子以阻止它飛走，但是卻意外的騎在鵝背上，開(kāi)始了一段奇妙有趣的旅行。
一路上，尼爾斯見(jiàn)到了許多從未領(lǐng)略過(guò)的風(fēng)景，了解到不同地區(qū)的獨(dú)特風(fēng)貌與傳統(tǒng)習(xí)俗，也遇到各種各樣的動(dòng)物和人，聽(tīng)到一些和神秘和深刻的故事。
《尼爾斯騎鵝旅行記》一書(shū)向我們簡(jiǎn)要介紹了瑞典多樣風(fēng)景，使人對(duì)那里充滿向往。此書(shū)更令人印象深刻的是尼爾斯的轉(zhuǎn)變。尼爾斯本來(lái)是一個(gè)喜歡惡作劇、，但是在與莫頓吉雁群相處的過(guò)程中，我們可以很明顯的感覺(jué)到他的`變化。他學(xué)會(huì)了照顧別人，幫助朋友。不管遇到什么困難，尼爾斯都不會(huì)放棄，并且總能機(jī)智的化險(xiǎn)為夷，將他的聰明才智展現(xiàn)了出來(lái)。他變得朝氣蓬勃，彬彬有禮，受到了許多動(dòng)物的歡迎與喜愛(ài)。這些轉(zhuǎn)變將對(duì)他的人生產(chǎn)生重大影響，同時(shí)也能使讀者有所感悟。
此外，書(shū)中的其他角色也能帶給我們?cè)S多啟示。比如，我們不應(yīng)像狐貍斯密爾一樣狡猾狹隘，也不應(yīng)像天鵝一樣自大高傲；要學(xué)習(xí)米爾老奶奶的吃苦耐勞，學(xué)習(xí)奧薩和小馬茨的頑強(qiáng)堅(jiān)韌；等。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本值得大家閱讀的書(shū)籍，希望讀者能從中收獲知識(shí)，收獲成長(zhǎng)。
《騎鵝旅行記》讀后感4
幾周前，老師向我們推薦了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)，讓人感觸很大。
這本書(shū)的主人公的名字叫做尼爾斯，是一個(gè)既頑皮又粗野的孩子，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，是老師眼里最懶惰的孩子，他還喜歡捉弄?jiǎng)游�，拔他們的毛，揪他們的尾巴，幾乎所有的缺點(diǎn)都聚集在他的身上，搞得沒(méi)有一個(gè)人喜歡他。可是在和家鵝——莫頓一起進(jìn)行了一次奇異的旅行，那次奇異的旅行使尼爾斯變化很大，他不再是那個(gè)既頑皮又粗野的孩子了，而是變成了勇敢、勤勞、珍惜朋友、樂(lè)于助人的孩子。
尼爾斯因?yàn)槿桥诵【`而被變小了，拓本想到牛棚里面去尋找小精靈，可是卻受到了許多動(dòng)物的嘲笑，當(dāng)尼爾斯這在苦惱的時(shí)候，天空中的大雁對(duì)著自己家的家鵝喊道：“跟我們一起來(lái)吧，一起飛向拉普蘭！”莫頓動(dòng)心了，尼爾斯想：“如果爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)一只雄鵝不見(jiàn)了，一定會(huì)很傷心的�！蹦釥査惯呥@樣想，邊撲到了莫頓的身上，可使尼爾斯忘記自己已經(jīng)變的像拇指般大小了，莫頓也剛好在那個(gè)時(shí)候起飛，就這樣，尼爾斯和莫頓開(kāi)始了他們和大雁奇異的旅行。
他們?cè)陲w向拉普蘭的途中遇到了許許多多的.事情，比如遇到了狡猾陰險(xiǎn)的狐貍斯密爾，阻止了灰老鼠大軍的侵入，見(jiàn)到了一百年才出現(xiàn)一個(gè)小時(shí)的海底城市——威尼達(dá)……最后，尼爾斯回到了自己的家，并且最后終于變了回來(lái)。
這本書(shū)告訴我們只要你肯真心的幫助別人，別人也會(huì)真心的對(duì)待你，并且要知錯(cuò)就改，這才不會(huì)被別人討厭。
《騎鵝旅行記》讀后感5
在暑假里，我用了一個(gè)星期讀完了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)，這本書(shū)是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的。我仿佛如魚(yú)得水，受益匪淺。
這本書(shū)主要寫了一個(gè)從小經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物的小男孩尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大。他騎在雄鵝茅幀背上，跟隨大雁旅行，到了許多地方，經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。他漸漸的養(yǎng)成了主動(dòng)幫助動(dòng)物的`習(xí)慣。后來(lái)，他終于變成一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物、樂(lè)意幫助他人的好孩子。
動(dòng)物是人類的好朋友，是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍能幫助人們捉田鼠，蜻蜓、青蛙、燕子等能幫助人們捉害蟲(chóng)，牛、馬、驢等為人們勞動(dòng)，狗是公安戰(zhàn)士偵破疑案追捕壞人的好幫手，動(dòng)物給人類和大自然的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完！
假如我們這個(gè)世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那將會(huì)變成什么樣啊！“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。鮮花怒放，卻沒(méi)有蝴蝶蜜蜂幫它們傳播花粉，夏天，我們?cè)僖部床灰?jiàn)蝴蝶那優(yōu)美的舞姿和螢火蟲(chóng)的小燈籠，再也聽(tīng)不見(jiàn)青蛙，知了、蟋蟀、蟈蟈額歌聲了，我們也吃不到牛奶、蜂蜜了。小溪里再也見(jiàn)不到小魚(yú)、小蝦那美麗的身影了啊，那將是個(gè)卡帕、冷清、凄寂、毫無(wú)生機(jī)的世界！人類完全應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地，不該驅(qū)趕、殘殺它們。
人對(duì)動(dòng)物是這樣，人與人之間也應(yīng)該是這樣。欺負(fù)弱小、互相殘殺是野蠻行為，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的是破壞、災(zāi)難和毀滅！只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛(ài)，我們的生活才會(huì)更加美好幸福！
《騎鵝旅行記》讀后感6
就在這個(gè)寒假里，我讀了一本非常有趣的童話小說(shuō)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典優(yōu)秀女作家拉格洛芙于1906年發(fā)表的一部著名的兒童小說(shuō)，是世界第一部也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。
小說(shuō)主要講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡惡作劇的頑皮男孩尼爾斯，因捉弄了精靈而被精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，他騎著大白鵝跟著一群大雁做長(zhǎng)途旅行，周游了瑞典各地，經(jīng)歷了種種艱辛，最終回到家，恢復(fù)了原貌，變成了一個(gè)好孩子。
其中最讓我欣慰的是第五章的`第三個(gè)故事，詭計(jì)多端的狐貍“斯密爾”鬧得雁群三更半夜雞犬不寧，阿卡問(wèn)斯密爾怎樣才能放過(guò)他們。斯密爾說(shuō)：“現(xiàn)在我要對(duì)你們斬盡殺絕，要是你識(shí)相的話，就把那個(gè)同我做對(duì)的大拇指交給我，那么我就放你們一條生路。”“要想讓我們交出大拇指那是休想，”阿卡斬釘截鐵地說(shuō)，“我們中間從最小的到最老的都愿意為他獻(xiàn)出自己的生命�！�
第五章讓我感到如此欣慰，狐貍斯密爾再次追趕到雁群后，要求領(lǐng)頭雁阿卡交出尼爾斯，阿卡拒絕了他，并表示任何一只大雁都愿意為尼爾斯獻(xiàn)出生命，可見(jiàn)大雁們和尼爾斯已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的友誼。原本令人討厭的尼爾斯竟然變化這么大�？磥�(lái)，犯錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)就改就是好孩子。
《尼爾斯騎鵝旅行記》教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，教會(huì)了我對(duì)人友善，教會(huì)了我做事要有永不放棄的精神，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這本書(shū)。
《騎鵝旅行記》讀后感7
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪﹒拉格洛夫創(chuàng)作的童話故事。是世界上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話巨著。
故事寫的是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋、懶惰、粗野的小男孩尼爾斯，被小精靈變成一個(gè)小人兒以后，騎鵝跟大雁們周游瑞典各地，經(jīng)歷了很多困難和危險(xiǎn)，做了許多好事，最后又變回原形，成為了一個(gè)善良、勇敢、正直的好孩子的故事。
我很喜歡這本童話故事，這本童話故事中講了很多個(gè)有趣的小故事。不僅尼爾斯在旅行中收獲了很多，我也收獲了很多。尼爾斯收獲了勇敢和大雁們的信任，我懂得了任何事情都要勇敢面對(duì)。為了救從天上落下來(lái)的`灰雁，及時(shí)醫(yī)治好了她，尼爾斯獲得了善良，我懂得了要有愛(ài)心，多幫助別人。為了打敗總是欺負(fù)山羊的狐貍，尼爾斯獲得了正義，我懂得了要有正義感。尼爾斯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)莊，里面只有一頭牛和女主人，女主人的孫子都走了，她的生活就沒(méi)有意義了，尼爾斯獲得了感恩，我懂得了要孝順父母。為了不讓狐貍欺負(fù)大雁，尼爾斯再次打敗了狐貍，尼爾斯獲得了智慧，我懂得了要用聰明的辦法應(yīng)對(duì)壞人。為了變回人，尼爾斯經(jīng)受了與大學(xué)生交換人生的考驗(yàn)，尼爾斯獲得了義氣，我懂得了不能背叛朋友。
我真想像尼爾斯一樣騎上大白鵝周游世界各地，來(lái)一段驚險(xiǎn)、刺激的旅行！
《騎鵝旅行記》讀后感8
前些天媽媽送我一本瑞典的塞爾瑪·拉格羅芙寫的《騎鵝旅行記》，我一口氣將它讀完了。
讀了這本著作我受益匪淺。作品講了一個(gè)名叫尼爾斯的男孩因?yàn)樘詺狻v蛋、喜歡惡作劇而被小精靈變成拇指大的小人，之后他被家鵝帶上藍(lán)天開(kāi)始一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的旅行。一路上經(jīng)歷了很多事，克服了種種困難，還結(jié)交了很多朋友，并從各種動(dòng)物那里學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，逐漸從一個(gè)熊孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢、善良誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、有責(zé)任、勤勞的好少年的故事。
書(shū)中的每個(gè)故事都深深吸引著我，感染著我。渡鴉巴塔基被困在一個(gè)黑暗古老的房子里，尼爾斯勇敢的把它救出來(lái)；大雁門睡覺(jué)的時(shí)候尼爾斯一直在放哨，因?yàn)樗掠袎娜藖?lái)偷襲……尼爾斯是那么的勇敢善良，這讓我明白了我們要用自己的聰明才智去幫助需要幫助的人，要勇敢，要樂(lè)于助人。
如果有可能，我多么想和尼爾斯一起到茂密的大森林旅行，去看看一棵棵高大挺拔的樹(shù)，去聽(tīng)聽(tīng)清脆悅耳的`聲音。我要帶很多種子，讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)幫我一起去播撒，讓整片森林變成樹(shù)的海洋，花的世界。我要保護(hù)整片森林，保護(hù)小鳥(niǎo)的家，我還要和動(dòng)物談?wù)勑�、聊聊天、講講故事、說(shuō)說(shuō)笑話……
我要用心去了解大自然，用手去觸摸世界萬(wàn)物，幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更美。
讀了《騎鵝旅行記》我也想蛻變，我想像尼爾斯一樣變成一個(gè)勇敢、善良、有責(zé)任感的好孩子。
《騎鵝旅行記》讀后感9
我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩尼爾斯。他非常頑皮，對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣，專愛(ài)惡作劇、欺負(fù)小動(dòng)物。因?yàn)樽脚粋�(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人兒。在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)，家中的雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料被雄鵝帶上高空。從此騎在雄鵝的背上，跟隨著大雁開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。在漫游中，他吃盡了風(fēng)險(xiǎn)和苦難，也從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少的優(yōu)點(diǎn)，變得勇敢、剛強(qiáng)、善良、懂事了，最后，尼爾斯又重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子。
讀這本書(shū)，我最大的感受是尼爾斯在這次旅行的磨練中，懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì)了同情，尤其使我感動(dòng)的是尼爾斯說(shuō)的幾句話“小精靈真是殘酷無(wú)情，他訂下如此苛刻的條件，他想讓我背棄朋友，我是不會(huì)這樣做的�！毙【`把尼爾斯變回原來(lái)的樣子，條件就是讓尼爾斯殺掉雄鵝莫頓。要知道，尼爾斯是多么渴望變回原來(lái)的樣子，多么渴望早日回到爸爸媽媽身邊，可是為了朋友他沒(méi)有做背信棄義的事。雖然此時(shí)的.他還是拇指那么大，但他這種真誠(chéng)守信的美德，讓我覺(jué)得他真的很了不起，我要說(shuō)：“尼爾斯，我佩服你！”
這本書(shū)深深的吸引了我，通過(guò)讀這本書(shū)我懂得了：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�。我還知道了，同伴之間要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相幫助。相信你也會(huì)喜歡這本書(shū)，有機(jī)會(huì)你也看一看這本書(shū)吧！
《騎鵝旅行記》讀后感10
就在昨天，我看見(jiàn)了一本叫做尼尼斯旅行記的一本書(shū)，作者是人塞爾瑪拉格洛夫，他是瑞典的女作家，1909年索爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
我讀了一本書(shū)，七號(hào)旅行記的書(shū)，我讀了第三篇，給大家講一講吧，第一片長(zhǎng)了，從前有一個(gè)14歲的男孩，他就是文章的主人公尼爾斯，他非常頑皮，主人公在連瑞南部的小村莊里，他有許多小動(dòng)物哦尼亞爾斯從小就欺負(fù)他們，有一天爸爸媽媽去叫童主任共享藍(lán)鳥(niǎo)搶去玩兒，卻沒(méi)拿成，他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽把那鳥(niǎo)槍拿走了，但是他自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小男孩玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小狐仙，小狐男孩把小狐仙捉住，小狐仙和他挑戰(zhàn)男孩同意后，但是他又想了想，沒(méi)有放成小狐仙，然后小狐仙施展魔法吧，小男孩兒變成了一個(gè)，小狐仙。
之后他到了院頭里求助動(dòng)物們問(wèn)小胡間在哪里？可是他們都不同意，老媽，老母雞和老公和都不同意，之后他又像老貓求助老貓，他他當(dāng)牛黃之后，牛棚都不同意，因?yàn)樗麄冎岸计圬?fù)了她，所以不同意，但是他們無(wú)聊的'坐在房頂上，看見(jiàn)了一群大雁，想讓宮娥帶他們走，但一直宮娥一直飛，然后飛走撈納什小男孩兒吃雞，男孩趁機(jī)爬到過(guò)鵝的脖子，然后他心想，如果公我飛走了，那么她家的損失已經(jīng)破產(chǎn)了，所有他知道宮娥別讓媽擔(dān)心！
文章寫了許許多多的動(dòng)物作，描寫和心理描寫，以及語(yǔ)言外貌描寫，行為描寫文章寫出了小男孩變成了小伙先可憐又無(wú)助，也從中知道錯(cuò)誤，這表明了我們不應(yīng)該欺負(fù)小動(dòng)物，應(yīng)該保護(hù)！
《騎鵝旅行記》讀后感11
這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)是世界上第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。我讀完這部世界經(jīng)典文學(xué)名著后，腦海中留下了許多感人和有趣的畫
面......
一個(gè)叫尼爾斯的14小男孩，他非常頑皮、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)，并且非常喜歡捉弄小動(dòng)物。有一天，他想捉弄一個(gè)小精靈，不幸被變成了一個(gè)只有拇指大的小人。接著，就被家里
的一只雄鵝帶上了天空，開(kāi)始了和一群大雁的冒險(xiǎn)之旅。
在這段旅行的過(guò)程中，尼爾斯學(xué)習(xí)到了很多的地理知識(shí)，也經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)和苦難，但最大的收獲是幫助了很多的人和動(dòng)物。尼爾斯幫助大雁的`領(lǐng)頭阿卡脫險(xiǎn)；幫助黑老鼠
大軍引開(kāi)灰老鼠；幫助小燕等分支好翅膀；還為山羊除害......尼爾斯的行為讓他變成了一個(gè)勇敢、善良、受人歡迎的人。通過(guò)和這些小動(dòng)物的交往，他明白了，自己以前的行為
是多么不對(duì)呀！以后一定不這樣了，因?yàn)閹椭鷦e人才會(huì)快樂(lè)！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，最讓我感動(dòng)的是尼爾斯和大雁成了形影不離的好朋友，在旅途中他不怕苦不怕累，白天幫大雁尋找食物，夜晚又為大雁站崗放哨......他的這種勇
于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的精神令我佩服；同時(shí)也讓我明白了人與人之間要互相尊重，和睦相處；人與動(dòng)物之間，也不能隨便的傷害與捉弄。否則，當(dāng)自己遇到困難需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，一定不會(huì)有人來(lái)幫助你。
《騎鵝旅行記》讀后感12
這個(gè)寒假，媽媽給我買了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)是世界上第一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話。我讀完這部世界經(jīng)典文學(xué)名著后，腦海中留下了許多感人和有趣的畫面……
一個(gè)叫尼爾斯的14小男孩，他非常頑皮、淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)，并且非常喜歡捉弄小動(dòng)物。有一天，他想捉弄一個(gè)小精靈，不幸被變成了一個(gè)只有拇指大的小人。接著，就被家里的一只雄鵝帶上了天空，開(kāi)始了和一群大雁的冒險(xiǎn)之旅。
在這段旅行的過(guò)程中，尼爾斯學(xué)習(xí)到了很多的地理知識(shí)，也經(jīng)歷了許多的危險(xiǎn)和苦難，但最大的'收獲是幫助了很多的人和動(dòng)物。尼爾斯幫助大雁的領(lǐng)頭阿卡脫險(xiǎn)；幫助黑老鼠大軍引開(kāi)灰老鼠；幫助小燕等分支好翅膀；還為山羊除害……尼爾斯的行為讓他變成了一個(gè)勇敢、善良、受人歡迎的人。通過(guò)和這些小動(dòng)物的交往，他明白了，自己以前的行為是多么不對(duì)呀！以后一定不這樣了，因?yàn)閹椭鷦e人才會(huì)快樂(lè)！
讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，最讓我感動(dòng)的是尼爾斯和大雁成了形影不離的好朋友，在旅途中他不怕苦不怕累，白天幫大雁尋找食物，夜晚又為大雁站崗放哨……他的這種勇于擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的精神令我佩服；同時(shí)也讓我明白了人與人之間要互相尊重，和睦相處；人與動(dòng)物之間，也不能隨便的傷害與捉弄。否則，當(dāng)自己遇到困難需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，一定不會(huì)有人來(lái)幫助你。
《騎鵝旅行記》讀后感13
你是否還有一顆調(diào)皮的心？你是否有一個(gè)走向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想？你是否想看到動(dòng)物與世界的千奇百怪？那大家就跟隨書(shū)籍的腳步，來(lái)到如童話美境般的《尼爾斯騎鵝旅行記》吧。
故事要從主人公尼爾斯與小精靈的見(jiàn)面開(kāi)始。那天，百般無(wú)聊的尼爾斯發(fā)現(xiàn)了藏在家中的小精靈，他用家中的網(wǎng)子把小精靈捉住。卻不曾想，尼爾斯被小精靈施法，變成了拇指粗的小巧玲瓏的“小人”。尼爾斯也借此“機(jī)會(huì)”，騎到了家中的大公鵝馬丁身上，跟隨克斯特的.雁群，開(kāi)始了驚險(xiǎn)有趣的騎鵝旅程。對(duì)小巧玲瓏的尼爾斯和初來(lái)乍到馬丁來(lái)說(shuō)，這次旅行就如上刀山，下火海一般危險(xiǎn)，但尼爾斯與馬丁從不退縮，迎難而上，一個(gè)個(gè)困難在他們手中迎刃而解。他們不僅打敗了一個(gè)個(gè)敵人，還交到了許多推心置腹的動(dòng)物朋友。這一些歷程正在磨練他的身心，尼爾斯正在長(zhǎng)大，他的心中從滿了善良與責(zé)任心。
這本書(shū)，就如一個(gè)結(jié)滿果實(shí)的果園，我在這“園中”細(xì)細(xì)品味著每一個(gè)果實(shí)散發(fā)出的獨(dú)特果香。當(dāng)我看到尼爾斯遇到困難時(shí)，我不禁會(huì)想到當(dāng)時(shí)的畫面，我好像就在書(shū)里面，與尼爾斯并肩作戰(zhàn)一般，打敗敵人，深深無(wú)法自拔。在我的生活中，我也經(jīng)歷了許多困難，可我卻不敢真正去面對(duì)它，把它打敗。但現(xiàn)在，我從尼爾斯身上學(xué)到了遇事要冷靜，勇敢面對(duì)困難。我們要克服一切阻力，把它們轉(zhuǎn)為心中動(dòng)力，努力向前。那些被你打敗的困難，就是你成功的的證明。
生活就要不斷去鍛煉，每一分每一秒都在把你改變。
《騎鵝旅行記》讀后感14
有一只鵝，它會(huì)飛，有一群大雁，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有一個(gè)男孩，他很聽(tīng)話、懂事。
在這之前，他們并不這樣。都是因?yàn)椤?jīng)歷了一件事。也只有經(jīng)歷了，才會(huì)成長(zhǎng)吧。
男孩一次自己在家時(shí)，看到了小狐仙。他把小狐仙困到一個(gè)杯子里去，當(dāng)他不滿足于小狐仙給予他的愿望時(shí)。小狐仙發(fā)火了，他一怒之下將男孩變?yōu)橄裥『赡菢拥男∪肆恕?/p>
而男孩又決定去找小狐仙。當(dāng)他正做到雄鵝背上的時(shí)候，那只被雁群迷惑的雄鵝飛起來(lái)了。男孩頓時(shí)覺(jué)得眼暈了。因?yàn)閷?shí)在是太高了，他又有恐高癥。
在這期間，雄鵝和男孩與雁群做了朋友。因?yàn)橥砩系臅r(shí)候，雁群和雄鵝都不得不睡覺(jué)，沒(méi)法自護(hù)。男孩正好晚上睡不著，所以當(dāng)起了大家的保鏢。許多天晚上，雁群和雄鵝都被男孩叫醒，因?yàn)槟侵唤苹暮偱c紫貂一直在跟蹤他們，準(zhǔn)備在他們不注意的時(shí)候?qū)⑺麄円痪W(wǎng)打盡。
在驚心動(dòng)魄的日子里，雄鵝也遇到了自己的真愛(ài)——灰雁。他們也生了一群小雁，大雁們也都南遷，而男孩也都便的'聽(tīng)話。
美好的結(jié)尾需要有困難的鍛煉。
《騎鵝旅行記》讀后感15
田建豪疫情期間，我讀了《三十六計(jì)》、《木偶奇遇記》、《騎鵝旅行計(jì)》……但我印象最深刻的還是那本《騎鵝旅行計(jì)》。
這本書(shū)是我通過(guò)這學(xué)期的語(yǔ)文課本知道的，加上網(wǎng)課老師的介紹讓我產(chǎn)生了興趣，于是讓媽媽買了這本書(shū)。這本書(shū)中的主人公尼爾斯是一個(gè)連他父母都覺(jué)得他頑劣的男孩，因?yàn)檎{(diào)戲小精靈而變小，后來(lái)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)始為別人著想，卻意外和大雄鵝莫頓一起和大雁一起飛向北方，途中歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，尼爾斯用智慧幫助了許多動(dòng)物，最后挺身而出救下莫頓和鄧芬，并變回了人類。
他本來(lái)很頑劣邪惡，因他變小后，能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言，并悔過(guò)，才變成今天這樣懂事，樂(lè)于助人。
他開(kāi)始時(shí)頑劣邪惡，父母說(shuō)他長(zhǎng)大以后完蛋了，還會(huì)拖累家庭時(shí)，我替他擔(dān)心，想他會(huì)怎么辦，會(huì)發(fā)生什么事讓他改變嗎？他就一直這樣下去嗎？我的心里涌出一堆疑問(wèn)。
當(dāng)他被莫頓帶走時(shí)，我又想：這怎么辦？他會(huì)摔下來(lái)嗎？還是會(huì)和莫頓一起走？如果和莫頓一起走，他還能變回原來(lái)的樣子了嗎？
當(dāng)知道小精靈真正的.條件是要讓尼爾斯的父母宰了莫頓時(shí)我又替他擔(dān)心，因?yàn)樗豢赡芤?jiàn)死不救，可他以這副身軀出現(xiàn)的話，父母會(huì)怎么說(shuō)呢？
最后他為了救莫頓和鄧芬，進(jìn)了門，意外地變回了普通人了，拯救了莫頓和鄧芬。當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高，真心為他感到高興。
讀完這本書(shū)后我深受啟發(fā)，我明白了，我們要善待動(dòng)物，好心有好報(bào)。真想再多看幾本名著，豐富我的知識(shí)，提高我的寫作水平，讓我學(xué)好語(yǔ)文！
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