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主持人大賽策劃書方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的主持人大賽策劃書方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主持人大賽策劃書方案1
一、活動主題
挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰。
二、活動目的
經(jīng)濟學院主持人大賽為我院對主持事業(yè)感興趣的同學提供了一個良好的平臺，展現(xiàn)作為主持人所具備的應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)。借助本次活動，可以為經(jīng)濟學院提供主持方面的人才儲備，配合學院大型活動的展開。同時，也可以向?qū)W校輸送主持方面人才，展現(xiàn)經(jīng)濟學子的風采。
三、活動時間
20xx年xx月xx日。
四、活動地點
暫定。
五、組織單位
主辦單位：經(jīng)濟學院團委。
承辦單位：經(jīng)濟學院社團部、女工部。
協(xié)辦單位：經(jīng)濟學院物資部、技術(shù)部、宣傳部、新聞部。
六、活動參與人員
xx大學xx學院xx級、xx級全體同學。
七、活動流程
(一)組織各班班長進行宣傳活動事宜，并積極組織同學參加。
(二)參賽選手遞交報名表(遞交時間截止至20xx年xx月xx日晚x點)。
(三)主持人宣布活動開始，介紹活動及嘉賓。
(四)參賽選手自我介紹。
(五)普通話考驗：要求選手現(xiàn)場隨機抽取一則繞口令朗讀，以考驗選手的普通話功底。
(六)即興主持：選手隨機抽取題目進行即興演講(不超過x分鐘)，以考驗選手的語言組織能力和主持效果。
(七)應(yīng)變問答：
1、現(xiàn)場主持人隨機出題(事先準備題庫)考驗選手面對突發(fā)情況時的處理能力。
2、選手兩兩一組，一個作為采訪者，另一個作為被采訪者，對于給定題目按照題目要求進行模擬采訪，以考驗選手在作為場下主持人采訪觀眾遇突發(fā)狀況時的處理能力。
(八)嘉賓點評
(九)頒獎：按總分前三名評選出金話筒(x名)、銀話筒(x名)以及最佳人氣獎、最具臺風獎和最佳禮儀獎各一名。
(十)屆時將邀請團委書記郭玲老師、往屆學院優(yōu)秀主持人(或?qū)W院團委學生會各部門部長)擔任本次活動評委。
八、各部門分工及準備工作
社團部：
1、負責策劃本次大賽并將比賽通知各班的文藝委員及班長。
2、負責本次活動的場地布置，后臺運行等安排。
女工部：
1、負責主持人禮儀形象評選。
2、負責比賽當日場地內(nèi)的秩序(包括組織選手及觀眾有序入場)。
3、負責決賽當日的頒獎。
物資部：
1、負責活動經(jīng)費、物資方面地提供。
2、負責活動場地的布置工作。
技術(shù)部：
1、負責活動PPT制作。
2、負責活動當天現(xiàn)場音響、電腦操作等技術(shù)支持。
宣傳部：負責活動當天黑板報的'繪制工作。
新聞部：負責活動當天照片的拍攝以及活動結(jié)束后新聞稿的撰寫工作。
九、參賽須知
1、經(jīng)濟學院在籍學生均可自愿報名。
2、報名時準確填寫自己的個人信息。
3、遵守大賽的時間安排，比賽安排、秩序。
4、比賽準備中可以與相關(guān)部門取得聯(lián)系(詳見附件四)。
5、活動開始前xx分鐘，參賽選手需提前做好準備。
6、參賽選手所在班級自帶觀眾。
7、活動中拍攝的照片由新聞部上傳至經(jīng)英匯。
8、由于個人原因?qū)е卤荣悷o法正常進行，后果由參賽者自行承擔。
9、此次活動最終解釋權(quán)歸社團部、女工部所有。
主持人大賽策劃書方案2
為了豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，豐富校園生活，選拔優(yōu)秀主持人材，現(xiàn)面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。，給同學們一個展示自己的舞臺!
一、前期宣傳
1、由宣傳部負責做兩幅巨型海報和四幅小海報，于開賽前分別貼于各校區(qū)宣傳欄進行宣傳。
2、由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。
二、大賽口號
展示主持風采，閃耀理工舞臺。
三、報名安排
1、宣傳時間：待定。
2、報名時間：待定。
3、報名地點：各個班級班長處。
4、由學生會部門女生部，負責報名工作。
5、參賽須知：
(一)、男生不得低于xx厘米，女生不得低于xx厘米。
(二)、普通話標準，言辭得體，講話流利不結(jié)巴。
(三)、臺風好形象氣質(zhì)俱佳。
(四)、知識面廣，反應(yīng)敏捷，應(yīng)變能力強。
(五)、有才藝可以表演。
四、賽前安排
根據(jù)已經(jīng)填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導(dǎo)工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。
五、活動流程
(一)、初賽
1、 自我介紹 xx秒。
2、自備稿件朗誦x-x分鐘。
(考察參賽選手的普通話標準程度，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質(zhì)良好的選手進入復(fù)賽)
(二)、決賽
1、 自我介紹 xx秒。
(要求語言精辟、新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作)
2、素質(zhì)表現(xiàn)x-x分鐘。
(參賽選手在短時間內(nèi)，模仿或者自己設(shè)計主持一段節(jié)目，要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛、若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展現(xiàn)出自己的風格和特色)
3、才藝展示x-x分鐘。
(在短時間內(nèi)，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球)
(注：選手準備各自才藝，本環(huán)節(jié)也是各位選手為自己拉票的環(huán)節(jié)，選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離，為自己拉票。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的.語言表達能力，臺風，形象氣質(zhì)，才藝等方面，最后選拔xx人進入決賽)
4、模擬主持。
(選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)準備自己偏好或熟悉的一類節(jié)目，進行現(xiàn)場主持。包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等、允許加入與觀眾互動的環(huán)節(jié))
5、記憶猜想。
(本環(huán)節(jié)主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片，選手進行現(xiàn)場抽取、待準備xx秒后開始作答)
6、最后陳述。
(選手對自己本次比賽的、表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機會)
六、評比辦法
按照所有評委打分的‘平均分’記入成績。
1、 自我介紹 xx秒(總x分)
語言簡潔流暢-----x分
介紹個性鮮明，幽默新穎-----x分
2、素質(zhì)表現(xiàn)x-x分鐘(總x分)
3、才藝展示x-x分鐘(總x分)
特色鮮明，符合自己的風格------x分
現(xiàn)場效果------x分
4、模擬主持(總x分)
服裝大方得體，符合其主持風格------x分
形象氣質(zhì)、臺風較好------x分
與觀眾親和力強，現(xiàn)場效果良好------x分
風格突出，特色鮮明------x分
5、記憶猜想(總x分)
完全答對者------x分
其他情況酌情得分------x分
6、最后陳述(總x分)
根據(jù)評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風采獎。
七、獎項設(shè)置
1、金話筒獎：一名證書+xx元獎金。
銀話筒獎：兩名證書+xx元獎金。
銅話筒獎：三名證書+xx元獎金。
2、最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名。
證書+xx元獎金。
3、其余選手均為優(yōu)秀獎，優(yōu)秀證書。
主持人大賽策劃書方案3
一、活動前言
為了培養(yǎng)我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)人文學院學子的亮麗分彩，并發(fā)掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。因此在此秋意正濃之時，人文學院學生會特此舉辦第x屆“魅力之星”主持人大賽。
二、活動主題
我的舞臺我主持。
三、活動策劃主辦單位
人文學院分團委、學生會。
四、活動對象
人文學校全體學生。
五、活動內(nèi)容概述
本次活動即“魅力之星主持人大賽”是以主持為主，輔之以綜合才藝展示的學生活動。比賽進程分為初賽、復(fù)賽兩個個環(huán)節(jié)。
六、活動前準備
(一)參賽要求
(1)選手自覺遵守比賽秩序。
(2)各位選手提前到場，并在指定工作人員處簽到，如未簽到按棄權(quán)處理。
(3)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數(shù)有異議于賽后聯(lián)系相關(guān)負責人。
(二)活動前期準備：
1.確定活動具體日期、地點
活動時間地點：
時間:初賽:待定。
決賽：待定。
地點：待定。
2.制作報名表：內(nèi)容包括姓名，班級，聯(lián)系方式
報名時間：20xx年xx月x日。
報名方式：請于報名時間內(nèi)報給各班文藝委員，注明姓名、班級、聯(lián)系方式。
3.宣傳工作：以網(wǎng)絡(luò)宣傳，畫宣傳，人員宣傳等方式進行宣傳
宣傳方式：
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳:通過各班xx群以及飛信通知到各班同學，鼓勵同學們積極參與和報名。
(2)畫宣傳:學生會宣傳部制作宣傳海報以及宣傳展板，向廣大同學進行宣傳與展示。
(3)人員宣傳:與各班文藝委員取得聯(lián)系進行宣傳。
(三)初賽前準備
1.場地：在比賽前聯(lián)系相關(guān)人員，確保場地。
2.簽到：簽到表的'制作。
3.現(xiàn)場：舞臺布置。
(四)決賽前準備
1.海報：制作進入決賽選手的宣傳海報，置于食堂門口。
2.短片：制作選手短片于決賽播放。
3.現(xiàn)場：
(1)場地：聯(lián)系好決賽場地。
(2)設(shè)備：燈光、音響、視頻設(shè)備的聯(lián)系與準備。
(3)工作證：工作人員工作證的統(tǒng)一。
4.聯(lián)系：
(1)聯(lián)系好比賽主持人、評委和禮儀人員。
(2)參賽選手的彩排，以及比賽時的要求最后確認。
(3)邀請領(lǐng)導(dǎo)到場觀看比賽。
5.評分：制作決賽評分表和評分標準。
6.購置：購買好決賽現(xiàn)場需要的物品。
7.證書獎金：證書的制作和獎品的落實。
8.審核：完成大賽相關(guān)資料的認證，審查修改主持詞。
七、活動具體流程
(一)初賽
1、自我介紹
要求：參賽選手介紹自己的基本情況(姓名、系別、班級、家鄉(xiāng)、愛好、個性特點、主持風格)，展現(xiàn)個人人格魅力。時間控制在兩分鐘之內(nèi)。
2、普通話考驗
要求：參賽選手朗誦一篇自己準備的文稿(體裁自選，要求吐清晰，聲情并茂，情感把握準確)，時間控制在一分鐘左右。
(二)決賽
第一環(huán)節(jié)：印象xx分
本環(huán)節(jié)要求選手進行富有創(chuàng)意且簡短的自我介紹，通過自制dv短片展示個人分采。
第二環(huán)節(jié)：妙語連珠
本環(huán)節(jié)要求選手在所給x個不同的詞語組織一段文章，考察選手應(yīng)變能力及知識覆蓋面。時間在x分xx秒內(nèi)
第三環(huán)節(jié)：我愛家鄉(xiāng)
家鄉(xiāng)是我們最愛的地方，家鄉(xiāng)也是我們最熟悉的地方，以我愛家鄉(xiāng)為主題，以不同的表演方式，詮釋自己的家鄉(xiāng)。?(表演形式如小品，歌曲，詩歌，演講，舞蹈等)?時間控制在x分鐘之內(nèi)。
第四環(huán)節(jié)：我在現(xiàn)場
本環(huán)節(jié)要求選手選擇組委會所提供的新聞選題，進行模擬現(xiàn)場報道，時間控制在x分鐘之內(nèi)。
備注：每五人報一次分，評委點評，最后由嘉賓發(fā)言，主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓頒獎。
八、獎項安排
1、一等獎：一名。
2、二等獎：兩名。
3、三等獎：三名。
4、最佳人氣獎：一名。
九、頒獎安排
1、最先由xxx頒優(yōu)秀獎。
2、再由xxx頒大賽三等獎。
3、再由xxx頒大賽二等獎。
4、最后由xxx頒大賽一等獎。
5、每對選手頒獎完后不離場，等所有人員頒完獎后一起合影留念。
十、緊急預(yù)案
1、話筒音響無法正常使用等突發(fā)情況。
2、參賽選手表演時發(fā)生意外。
3、主持人因故未到場。
4、嘉賓未到場。
5、停電。
6、現(xiàn)場觀眾不配合發(fā)生混亂。
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