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班徽設(shè)計大賽策劃書
時間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家收集的班徽設(shè)計大賽策劃書，歡迎大家分享。
班徽設(shè)計大賽策劃書1
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神。而不僅是一個班級充滿柔性的、溫和的、人文的精神、紀律、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，班徽還是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志，代表了一個班的形象。為鞏固和繁榮班級文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，所以舉行這次的班徽設(shè)計大賽。
一、活動名稱
“班徽設(shè)計大賽”
二、活動主題
鞏固同學(xué)PS能力，提高同學(xué)創(chuàng)新能力，增強班級凝聚力
三、活動目的
1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.通過班徽設(shè)計活動增強同學(xué)們的動手動腦能力以及團結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
3.通過班徽設(shè)計活動，培養(yǎng)同學(xué)們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.活躍班級文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的班級生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。
5.展示班級風(fēng)采，團結(jié)班級同學(xué)。
四、活動時間
20xx年4月12日——4月17日
五、活動對象
電商高171全體學(xué)生
六、比賽形式及要求
參賽方式:以個人為單位參加比賽。
作品規(guī)格:以原像素大小保存作品提交方式：將作品以文件形式壓縮后重命名（格式：學(xué)號＋姓名）并以郵件形式發(fā)送至郵箱15118957038@163.com
作品表現(xiàn)形式:由作品格式JPG和PSD兩種格式發(fā)送(但必須是自己構(gòu)思創(chuàng)作的'，不得下載抄襲)。
作品表現(xiàn)內(nèi)容:參賽者可根據(jù)自己情況，針對本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。
參賽作品要求:參賽作品必須是原創(chuàng)。
七、預(yù)計效果:
此次活動的開展，將使更多的同學(xué)進一步了解到他們生活的班級，增強同學(xué)之間的合作意識，增加班級的活力。
八、獎項設(shè)置
本次班徽設(shè)計大賽將設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名;評選工作由電商高171全體班委負責(zé)并統(tǒng)一進行總結(jié)表彰。
一等獎1名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
二等獎2名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
三等獎3名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
優(yōu)秀獎5名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
九、經(jīng)費預(yù)算
經(jīng)費由班費提供
注：本次活動最終解釋權(quán)歸電商高171班第二屆班務(wù)委員會所有！
班徽設(shè)計大賽策劃書2
主辦單位：時間：
策劃書**系團委學(xué)生會20xx年11月15號
20xx**系系徽班徽設(shè)計大賽
一、活動主題:
校園文化建設(shè)之**系系徽班徽征集
二、活動時間:
三、活動地點:
四、主辦單位:
**系團委學(xué)生會
五、參加人員:
**系各班級
六、活動背景:
系部文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個系獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的`綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。系徽是系部個性文化的集中展示，是一個系部的標志，代表了一個系的形象。它與懸掛在系部走廊的展示牌、標語同要重要,同時會讓同學(xué)們更加重視系部這個大家庭。我們要使系徽體現(xiàn)班級文化建設(shè)的作用。
班徽主要是為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力。我班將舉行系徽班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為系部文化、班級文化建設(shè)貢獻一份力量。
七.活動流程:
1.前期準備工作:
宣傳部出一份本次活動的宣傳海報
由宣傳部成員到11級班級宣傳本次活動的各項要求
2.比賽要求：每班上交2-3作品到宣傳部進行評選，作品必須有一幅是班徽設(shè)計圖，最后將評出16個代表作品（系徽8個，班徽8個）進行現(xiàn)場解說，評定出優(yōu)勝者
3現(xiàn)場解說比賽流程：
A.開幕詞致辭人：預(yù)定時間：3分鐘
B主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜
C按照班級順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示系徽班徽，并向大家簡單介紹系徽班徽設(shè)計寓意。
D選手全部介紹完畢后，評委對班徽設(shè)計作品進行打分。
E特約嘉賓評委點評或老師點評。
八.比賽規(guī)則
1.系徽班徽設(shè)計主題要求
A作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
B.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
C.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色，也可結(jié)合我們的校園文化進行設(shè)計。
九．獎項設(shè)置
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎若干
班徽設(shè)計大賽策劃書3
前言：為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，營造濃厚文化氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當代大學(xué)生班級風(fēng)采，由學(xué)院團委主辦，信息工程系團總支學(xué)生會承辦的首屆“舞動的色彩”全院班徽設(shè)計大賽即將隆重拉開帷幕。班級文化是一個班級的靈魂，也是每個班級成長的基石，我們每個人都是班級中的一員，“我的班徽我做主”，大家積極參與“舞動的色彩”全院班徽設(shè)計大賽吧！精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你所設(shè)計的班徽，凝聚班級的力量，來展現(xiàn)你班級的風(fēng)采。
一、活動目的
1、進一步調(diào)動我院新生代樹立創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新思維。
2、加強班級建設(shè)，開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)班級風(fēng)采，弘揚班級文化，增強班級凝聚力，讓同學(xué)們更好認識班級體，人人參與更好融入大集體
二、主辦單位
信息工程系團總支學(xué)生會
三、活動主題
舞動的色彩，我的班微我做主
四、活動對象
面向全院系（注：班級里以小組隊伍參賽）
五、活動時間
活動宣傳（11月1—11月8）報名
六、活動流程策劃
第一階段（活動前宣傳）
1、橫幅、海報宣傳
�。�1）橫幅：置于第二教學(xué)樓、二區(qū)食堂
�。�2）海報：于一、二區(qū)食堂門口置放海報展板，海報上會有活動的時間與報名時間和改活動負責(zé)人的聯(lián)系電話等
2、校園網(wǎng)宣傳
利用學(xué)院強大的網(wǎng)絡(luò)資源，由信息部聯(lián)系學(xué)院，在學(xué)院網(wǎng)站開辟信息系專欄，及學(xué)院廣播站報道活動的進程和結(jié)果，爭取影響最大化。
3、咨詢點宣傳
在一、二區(qū)食堂門口設(shè)攤點接受學(xué)生咨詢與報名，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。
4、班級宣傳
各系各宣傳部部長派發(fā)宣傳單張到每個班，由各班班委協(xié)助宣傳并在填寫報名表
第二階段（活動開展）
�。ㄒ唬﹨①悆�(nèi)容要求
1、作品表現(xiàn)形式：分為平面構(gòu)圖作品和多媒體作品兩種。平面作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品（繪好后照相形成電子相片來展示），也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必須是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。
2、作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)各班情況，針對本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品于XX年11月22日至11月27日這6天在二教大廳公共場所展出，以獲得進一步的宣傳效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。
3、參賽作品要求：
�。�1） 平面構(gòu)圖作品
參賽作品必須是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標明學(xué)院、系別、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。
�。�2） 多媒體作品
◆要求以電子版形式投稿。
◆注明學(xué)院、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。
◆參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)。所有參賽作品正面展示、內(nèi)容部分均不得標注學(xué)院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規(guī)定者將取消參賽資格。（設(shè)計作品一律不退，請自留底稿。）
◆參賽者可根據(jù)需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設(shè)計作品所表達的內(nèi)涵。
�。ǘ┰u分細則
滿分100分，分創(chuàng)意、版面、主題及網(wǎng)絡(luò)支持率四部分打分
1、創(chuàng)意（30分）：班徽內(nèi)容健康向上，主題明確，，創(chuàng)意新穎獨到，體現(xiàn)出班級特色；
2、版面（20分）：色彩運用合理，畫面布局得當，美感獨具；匠心獨運；
3、主題（30分）：有內(nèi)涵，徽標設(shè)計有象征意義，呈現(xiàn)青少年的青春、活潑、積極風(fēng)貌并與文字解說內(nèi)容相符合；
4、網(wǎng)絡(luò)支持率（20分）：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)支持率分為A、B、C三個等級予以給分。
�。ㄒ唬﹨①惙绞�
以班級參賽【例：12信息系電子商務(wù)班為一個參賽代表】每班只能選出一個班徽參加比賽。
以“班級”為單位，成立一個5人小組，其中一人為組長。
�。ǘ﹫竺才偶皡①愐�
1、提交的作品應(yīng)為本班級原創(chuàng)作品，不得抄襲，翻版他人作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲，翻版他人作品立刻取消參賽資格，本次設(shè)計大賽要求作品體現(xiàn)團結(jié)向上、積極進取的精神風(fēng)貌；
2、已經(jīng)參加過校、市、省、國家等有關(guān)比賽并獲獎的作品，不得重復(fù)參加比賽
3、參賽者應(yīng)充分運用軟件特性來提高作品的質(zhì)量，促進作品在技術(shù)性、實用性和藝術(shù)性上的結(jié)合、統(tǒng)一。
4、參賽者必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。
5、報名截止日期：XX年11月10號；
6、初賽時間：XX年11月20；
7、比賽地點：復(fù)賽定于2117、決賽預(yù)定在一教四樓報告廳；
8、班徽設(shè)計應(yīng)主題鮮明，形象生動地體現(xiàn)班級的'特色，突出積極向上、熱愛班級、熱愛集體的精神風(fēng)貌；
9、班徽設(shè)計應(yīng)緊扣主題，構(gòu)思深刻巧妙，內(nèi)涵豐富，形象簡潔，個性鮮明，富有藝術(shù)感染力和時代氣息。
七、報名方式
1、由各系的宣傳部部長下達通知到各個班，班上同學(xué)有意愿想?yún)⒓颖荣惖木吞钜环輬竺恚?/p>
2、可在指定時段內(nèi)到一、二區(qū)飯?zhí)谜T擺攤點現(xiàn)場報名（班級報名），填寫報名表并將其交給現(xiàn)場信息工程系工作人員；
3、作品提交方式：提交設(shè)計班徽的JPG文件和PSD文件等到信息工程系團總支學(xué)生會宣傳部和學(xué)習(xí)部的郵箱（作品注明班級聯(lián)系方式）
八、評選階段
1、大賽初賽（定于11月20號）
以班級為代表的隊伍把參賽設(shè)計的的班徽文件，直接發(fā)到活動負責(zé)人的QQ郵箱里，初賽由我們系學(xué)工辦老師與各系評委選出25個班級作品的進入復(fù)賽，進入下一輪的會具體通知該班的聯(lián)系人；
2、大賽復(fù)賽（定于11月22號）
�。�1）復(fù)賽的具體時間由該活動負責(zé)人通知進入初賽的隊伍或個人，班徽可再修改
�。�2）復(fù)賽的地點預(yù)定在2117或2118（初定）
�。�3）通過復(fù)賽選出最優(yōu)秀的10個作品代表進入決賽
3、大賽決賽（預(yù)定11月27號在一教四樓報告廳舉行）
�。�1）在精彩的開場序曲中大賽決賽開始；
�。�2）主持人介紹大賽嘉賓、評委
�。�3）主持人宣讀比賽相關(guān)規(guī)則并宣布比賽正式開始；
�。�4）參賽方按順序進行班徽設(shè)計理念的講述，要有特色和創(chuàng)意，如果表演也可以；
�。�5）每個參賽隊伍限時10分鐘，超過10分鐘的由控制臺那邊關(guān)掉麥克風(fēng)聲音；
（6）所有隊伍展示結(jié)束后，主持人邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)上臺講話；
�。�7）主持人宣布各參賽隊伍的得分以及前三甲名單；
�。�8）頒獎典禮；
�。�9）大賽圓滿結(jié)束，大家有序離場；
九、總結(jié)表彰
為推動本屆“舞動的色彩”主題活動的深入開展，本次活動設(shè)計大賽將設(shè)立一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個；最具表現(xiàn)力獎1個、最具創(chuàng)新獎1個，最佳作品1個。
一等獎1名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的T恤15件
二等獎2名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的T恤10件
三等獎3名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的T恤5件
優(yōu)秀獎4名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的帽子5件
另設(shè)有：
最佳展示獎1名、 最具創(chuàng)新獎1名、最具專業(yè)特色獎1名：精美禮品一份
信息工程系團總支學(xué)生會
10月11日
班徽設(shè)計大賽策劃書4
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當代大學(xué)生的朝氣與活力，化學(xué)工程學(xué)院特舉辦此次班徽制作大賽
一、活動名稱
“班徽設(shè)計大賽”
二、活動主題
提高同學(xué)創(chuàng)新能力，增強班級凝聚力
三、活動目的
1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.通過班徽設(shè)計活動增強同學(xué)們的動手動腦能力以及團結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
3.通過班徽設(shè)計活動，讓本院具有繪畫及平面設(shè)計特長的學(xué)生（尤其是大一新生）能夠一展所長，并使其在個人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。 5.展示班級風(fēng)采，團結(jié)班級同學(xué)。
四、活動時間
20xx年11月
五、活動對象
內(nèi)蒙古科技大學(xué)全體學(xué)生
六、活動申辦手續(xù)及物料準備
1.與內(nèi)蒙古科技大學(xué)校團委，材料與冶金學(xué)院團總支溝通，取得活動審批手續(xù)。
2.做好與贊助方的協(xié)議。 3.準備宣傳和活動材料。
七、活動流程
第一階段（活動前）
1.材料與冶金學(xué)院宣傳部擬定策劃，設(shè)計展板、海報、橫幅等。
2.材料與冶金學(xué)院宣傳部人員到各個班級進行活動的宣傳工作，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，為活動的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
3.宣傳部負責(zé)印制該活動的海報、橫幅的工作，外聯(lián)部負責(zé)拉贊助，為活動提供盡可能多的經(jīng)費。
第二階段（活動開展）
20xx年11月1日到20xx年11月15日是活動開展的時間。首先要做的就是宣傳，即讓盡可能多的班級參與到這次活動中來。在宣傳方面除了我們中心本身優(yōu)勢還可以加上一些獨特且有效的宣傳方式在全院進行全方位的宣傳，使我們的活動讓最多的人了解并參與進來，從而達到預(yù)期的效果。
我們的宣傳方式有:
展板宣傳：學(xué)校食堂前，青年廣場、宿舍樓大廳里展出我們的展板讓盡可能多
的人了解我們的活動。
橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓來來去去
的人，不經(jīng)意間已經(jīng)接受了我們所要傳達的信息。
海報宣傳：我們相信醒目的海報一定會吸引同學(xué)們的注意力，將班徽設(shè)計大賽這個活動廣而告之。
傳單：由我們中心的成員，將傳單發(fā)放到我院每個寢室，這樣的宣傳效果一
定非同凡響。
在我們的大力宣傳之后，活動已經(jīng)深入人心，越來越多的班級將會參與進來。各班級班委組織每一位同學(xué)進行班徽設(shè)計活動，激發(fā)同學(xué)的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出具有班級特色的班徽。各班同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng)新才能，籌劃制作方案。各班同學(xué)開始分工合作，制作自己參賽的.作品。
我們會制作一些投稿箱放在一些指定的地點，比如說放在寢室樓的大廳里，或者在青年廣場指派我們的工作人員負責(zé)收集，所以同學(xué)們只需將自己制作的作品放到那里即可。電子稿的班級則直接將自己的作品發(fā)到我們指定的郵箱中。
第三階段（活動評選）
這個階段為了保證竟賽的公正性，我們會請資深教授進行評比
1.20xx年11月11日之前，所有參賽作品匯總上交大賽組委會,之后組織教授評委進行評審公布獲獎名單。
2.20xx年11月12日至11月14日，在青年廣場、梁希廣場、食堂周圍及其它人流量比較大的公共場所展示優(yōu)秀獲獎作品，供全校師生欣賞。
3.20xx年11月15日晚7點，在青年廣場舉行頒獎儀式。屆時邀請各評委及團委、學(xué)生會等部門干部出席。
4.活動結(jié)束后，作品由各班收藏。
八、比賽形式及要求
參賽方式：以班級為單位參加比賽。
作品表現(xiàn)形式：可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品，也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必須是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。
作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)各班情況，針對本班特色將自己的感想
來合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品于20xx年11月12日至11月14日在青年廣場、梁希廣場、食堂周圍及其它人流量比較大的公共場所展出，以獲得進一步的宣傳效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。
參賽作品要求：
1、參賽作品必須是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標明學(xué)院、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。
2、參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)。所有參賽作品正面展示內(nèi)容部分均不得標注學(xué)院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規(guī)定者將取消參賽資格。
3、參賽者可根據(jù)需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設(shè)計作品所表達的內(nèi)涵.
九、可行性分析
�。�、此次活動的作品制作起來比較容易。只需通過一些顏料、幾張海報紙就可以做出來；文字類更容易，只需要動腦筋想，就可以出作品，即操作起來比較得心應(yīng)手。
2、此次活動內(nèi)容簡單，活動所需設(shè)備較少，所需經(jīng)費也少，故可行性很高。
3、班徽是班級的標志，大學(xué)生是當今社會的領(lǐng)軍人物，我們希望通過這個活動培養(yǎng)大學(xué)生的集體主義感和凝聚力，使他們更加深入地了解了責(zé)任與義務(wù)，提升了自身思想道德素質(zhì)，用實際行動去表現(xiàn)自我，張揚個性，通過這次活動，他們的榮譽感由個人上升到學(xué)校乃至社會。
十、預(yù)計效果
此次活動的開展，將使更多的同學(xué)進一步了解到他們目前生活的班級，增強同學(xué)之間的合作意識，增加班級的活力，號召同學(xué)們共同為班級的學(xué)習(xí)環(huán)境而
戰(zhàn)，為班級名譽而戰(zhàn)，為學(xué)校榮譽而戰(zhàn)。所以同學(xué)們必定會踴躍參加，使校園氣氛更加活躍起來，這次活動也必定以他的特殊魅力深入人心，在校園中產(chǎn)生非同一般的反響，促進南林人積極進取，開拓創(chuàng)新。
十一、獎項設(shè)置
本次班徽設(shè)計大賽將設(shè)立一等獎1個，二等獎3個，三等獎5個；評選工作由新聞宣傳中心負責(zé)并統(tǒng)一進行總結(jié)表彰。一等獎1名：頒發(fā)榮譽證書和獎品二等獎2名：頒發(fā)榮譽證書和獎品三等獎3名：頒發(fā)榮譽證書和獎品優(yōu)秀獎4名：頒發(fā)榮譽證書和獎品
十二、經(jīng)費預(yù)算
1.海報
8元*30=240元
2.橫幅
50元*3=150元
3.展板
30元*3=90元
4.宣傳單
0.5元*300=150元
5.報名表
0.1元*200=20元
6.邀請函
5元*10=50元
7.榮譽證書
�。ㄒ坏泉�1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名）40元
8.獎品筆記本，筆筒，臺燈等學(xué)習(xí)用具200元
9.賽場布置材料費用
�。钨e牌制作20元，氣球30元，彩紙30元，彩帶30元，透明膠帶，膠水50元等裝飾品）300元10.道具服裝等的租用200元
總計1450元
十三、注意事項
1.麥克風(fēng)，音響，投影儀，電線等的借用及操作由文藝部負責(zé)。
2.賽場的選定及聯(lián)系由辦公室負責(zé)。
3.選手的聯(lián)系安排由科技部女生部負責(zé)。
4.嘉賓的邀請由團總支與自律部負責(zé)。
5.會場秩序及進出場由體育部負責(zé)。
6.比賽有關(guān)的宣傳通知由宣傳部負責(zé)。
十四、活動負責(zé)人及主要參與者
主辦單位∶共青內(nèi)蒙古科技大學(xué)委員會承辦單位∶材料與冶金學(xué)院學(xué)生會、宣傳部
主要負責(zé)人∶材料與冶金學(xué)院學(xué)生會主席葛宇、宣傳部部長武悅
十五、本活動最終解釋權(quán)歸材料與冶金學(xué)院學(xué)生會宣傳部所有
材料與冶金學(xué)院學(xué)生會
宣傳部
20xx年10月30日
班徽設(shè)計大賽策劃書5
一、活動主題:
班級文化建設(shè)之班徽征集
二、活動時間:
20xx年11月28日
三、活動地點:
多媒體教室
四、主辦單位:
11機電2班班委
五、參加人員:
11機電2班全體同學(xué)
主持人:周偉、李楊
評審人員:陳立、胡龍斐、周洋
策劃人:李為
六、活動背景:
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的.精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標語等等,這些都是體現(xiàn)一個班級文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標語同要重要,同時會讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛班集體.為了展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力，班委特決定舉行班徽設(shè)計征集大賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻一份自己的力量。
七.活動流程:
1.前期準備工作:
在11月20號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在11月25號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽（電子圖稿）。由宣傳委員和心理委員負責(zé)征集工作。
2比賽流程：
A.開幕詞致辭人：預(yù)定時間：5分鐘
B主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘
C按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡單介紹班徽設(shè)計含義和寓意。
D選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。
E特約嘉賓評委點評或老師點評。
八.比賽規(guī)則
1.班徽設(shè)計主題要求
A作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
B.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
C.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
2.獎勵措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。
機電一體化2班班委會20xx年11月15日
班徽設(shè)計大賽策劃書6
一、大賽主題：
班旗班徽的設(shè)計
二、大賽目的與意義：
1、通過此次大賽進一步加深各個班級的溝通和合作。
2、通過此次大賽培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
3、給大家一個展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺和機會。
4、豐富同學(xué)們的`課余生活，同時展現(xiàn)信息的特色和風(fēng)采。
5、正如一個國家的國徽和國旗一樣，班徽、班旗是一個班級特有的標志，其所代表和體現(xiàn)的意義是多樣的，可以體現(xiàn)每個班級的精神面貌和其獨特的風(fēng)格特點，因此材料學(xué)院學(xué)生會和科技中心在此為大一新生提供了一個展示自己班級風(fēng)采的平臺。讓每個班級獨特的創(chuàng)意通過班徽班旗得到充分的展現(xiàn)。
三、大賽對象：
信息工程學(xué)院全系學(xué)生
四、大賽時間：
20xx年11月29日晚7點30分五、大賽地點：電子信息大樓N205多媒體教室六、主辦單位：信息工程學(xué)院團總支宣傳部協(xié)辦單位：新聞部組織部
五、大賽流程第一階段：
比賽前期
信息工程學(xué)院給團總支宣傳部
1、召開各班宣傳委員會議，以班級為單位報名參加比賽，12級每個班級至少出三隊人參賽（每隊人數(shù)1-4人），11級和10級自愿參加比賽。參加名單要在11月28日晚之前報到宣傳部。
2、向?qū)W校申請電子信息大樓N205多媒體教室。
3、提前制作比賽時候需要用到的PPT。
4、11月21日團支書例會的時間，各個班級的團支書進行抽簽決定出簡述創(chuàng)作思路，并通知參賽選手必須在當天晚上7點到電子信息大樓N205簽到。
5、評為由信息工程學(xué)院學(xué)生科指派。
第二階段：
比賽期間
1、由主持人進行開場白，介紹評委、比賽要求以及評分標準。
2、每隊選派一名參賽選手進行作品簡述，簡述時間不得超過3分鐘。
3、評委評分,工作人員對分數(shù)的核對和記錄。
4、由主持人宣布比賽結(jié)果，獲獎?wù)甙l(fā)表感言。
5、新聞部進行活動的照相，并撰寫新聞稿交宣傳部，宣傳部寫活動總結(jié)。
六、獎項設(shè)置
設(shè)有一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，最佳創(chuàng)意獎一名，優(yōu)秀獎若干名。
3信息工程學(xué)院給團總支宣傳部
七、經(jīng)費預(yù)算
1、證書11*1=11元2、礦泉水10*1=10元3、表格打印10元合計：31元
信息工程學(xué)院團總支宣傳部二0一二年十月二十四日
班徽設(shè)計大賽策劃書7
一、活動背景
班服給人溫馨的感覺。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當代大學(xué)生的朝氣與活力。你是否考慮過為你的班級設(shè)計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風(fēng)采嗎？機械工程學(xué)院“班徽設(shè)計大賽”，精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你設(shè)計的班徽班服，展現(xiàn)你的班級的.風(fēng)采。
二、活動目的：
1.創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的原動力，灌輸“動手動腦，全面發(fā)展”的思想，提高我院學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.通過班服設(shè)計活動增強同學(xué)們的動手動腦能力以及團結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
3. 通過班服設(shè)計活動，讓本院具有創(chuàng)新設(shè)計特長的學(xué)生能夠一展所長，并使其在個人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。
5. 提前感受畢業(yè)班畢業(yè)心情，旭日下40名同學(xué)穿著同樣的衣服，展班級風(fēng)采，增強班級凝聚力。
三、活動時間及參賽人員（時間待定）
活動時間：初賽1：20xx年10月23日 下午 13:30-15:30
初賽2：20xx年10月23日 下午 12:00-14:30
初賽3：20xx年10月23日 下午 12:00-17:00
決賽：20xx年10月30日
活動參賽人員：機械工程學(xué)院在校班級每班一隊
四、活動地點
初賽1暫定為階二203；初賽2：A樓廣場；決賽暫定小禮堂。若有變更，另行通知。
五、活動開展
<一>.活動宣傳
1、活動前期將活動策劃下發(fā)到各個班級， 各班班委負責(zé)組織本班同學(xué)設(shè)計班服，并從中選擇一份作為班級代表參加學(xué)院的比賽；
2、在宿舍樓下粘貼有關(guān)班服設(shè)計大賽的宣傳畫，以提高宣傳力度；
3、寫橫幅有關(guān)班服設(shè)計大賽，在活動開始前提前掛在宣傳欄。
<二>.作品及參賽隊伍要求
�。�1）、作品要求
1、能夠體現(xiàn)本專業(yè)的特點，表現(xiàn)出班級特色�？紤]本學(xué)院學(xué)生的實際情況，若班級作品無法提供彩色電子檔，設(shè)計者可以將作品手繪出彩色樣本上交。
2、電子版的作品要求使用Photoshop設(shè)計，手寫版的作品要求使用彩筆繪畫。作品整體要求：在作品上表示出圖案的方位，細節(jié)的圖案要單獨設(shè)計繪畫，紙張要求全部成冊。
3、參賽作品必須是A4規(guī)格，在作品背面標明學(xué)院、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。
4、參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)。所有參賽作品正面展示內(nèi)容部分均不得標注學(xué)院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規(guī)定者將取消參賽資格。
5、參賽者可根據(jù)需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設(shè)計作品所表達的內(nèi)涵.
6、作品在20xx年10月19、20日晚18:00-20:00交院學(xué)生會老教320
�。�2）、參賽隊伍
參加大賽的隊伍形式有兩個部分：①班服作品設(shè)計隊伍（簡稱：創(chuàng)意隊），要求人員3人，在3人中準備1人在參賽1時現(xiàn)場解說設(shè)計創(chuàng)意；②班級才藝隊伍（簡稱：才藝隊），要求5人以上。創(chuàng)意隊和才藝隊人員不允許重合。
<三>.活動流程
�。�1）、決賽前的全部流程 初賽1（班服設(shè)計創(chuàng)意評比大會）
人宣布開始→班級作品展示、創(chuàng)意隊解說→投票環(huán)節(jié)→大會結(jié)束→統(tǒng)計票數(shù)1
�。�2）、決賽流程
主持人出場→領(lǐng)導(dǎo)講話宣布大賽開幕→班服T商講話→優(yōu)秀節(jié)目表演→公布結(jié)果→頒獎儀式→大賽結(jié)束
<四>.獎項設(shè)置頒獎比賽結(jié)束后根據(jù)各隊成績公布最終排名，具體獲獎：
一等獎：1名
二等獎：1名
三等獎：1名
優(yōu)秀獎：2名
最佳創(chuàng)意獎：1名
最佳節(jié)目獎：1名
六、預(yù)計效果：
此次活動的開展，將使更多的同學(xué)進一步了解到他們目前生活的班級，增強同學(xué)之間的合作意識，增加班級的活力，號召同學(xué)們共同為班級的學(xué)習(xí)環(huán)境而戰(zhàn)，為班級名譽而戰(zhàn)，為學(xué)校榮譽而戰(zhàn)。所以同學(xué)們必定會踴躍參加，使校園氣氛更加活躍起來，這次活動也必定以他的特殊魅力深入人心，在校園中產(chǎn)生非同一般的反響，促進我院積極進取，開拓創(chuàng)新。
主辦：機械工程學(xué)院團總支
承辦：機械工程學(xué)院學(xué)生會
班徽設(shè)計大賽策劃書8
一、活動前言：
徽章，簡而言之，就是用來表示一個國家、集體的形象或者是表示一個人的身份、職業(yè)的標志。每一個徽章的背后，都為我們展示了它蘊含的深意及設(shè)計者匠心獨運的靈感。而班徽表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一個班級的標志。為進一步豐富班級文化，體現(xiàn)出1416班同學(xué)的朝氣與活力，班委特舉辦此次班徽制作大賽。作為目前朝氣蓬勃的常州交通技師學(xué)院1416班的一員，你是否考慮過為班級設(shè)計出獨具一格的班徽來展示自己班級的風(fēng)采呢？常州交通技師學(xué)院1416班 “班徽設(shè)計大賽”，期待1416班的'每一位同學(xué)來展現(xiàn)你所設(shè)計的班徽，展現(xiàn)你的風(fēng)采。
二、策劃主辦單位：常州交通技師學(xué)院1416班
三、活動對象：全班大學(xué)生
四、活動目的：
1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.通過班徽設(shè)計活動增強同學(xué)們的動手動腦能力以及團結(jié)協(xié)助能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。
3.展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力。
五、創(chuàng)作要求
1、結(jié)合實際條件，創(chuàng)作符合我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的特點；
2、內(nèi)容底蘊深厚，要具有班級特色
3、寓意深刻，造型獨特，具有創(chuàng)新性，色彩鮮明；
4、作品必須原創(chuàng)，不能抄襲。
六、比賽安排
初賽：作品由小組上交優(yōu)秀作品參加決賽的評選，每個組上交至少2份作品。
決賽：1.各小組選送的優(yōu)秀作品由評委們（老師、學(xué)生干部、大眾評委等）共同評選出最終的一二三等獎。最終獲獎的作品，制作成展示板展出。
2、各組的作品在XX年12月18日星期四放學(xué)前將作品統(tǒng)一交到宣傳委員陶春、康乾坤或班長那里。 （注：作品須附有姓名解說詞等）
七、獎項設(shè)置
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
八、頒獎活動
評選結(jié)果預(yù)計于XX年12月19日星期五公布，計劃在XX年12月22日下午班會課在教室進行頒獎儀式（時間如有變動定會及時通知）。
班徽設(shè)計大賽策劃書9
一、活動背景
班訓(xùn)是一個班的靈魂，它作為一把標尺，時刻勸勉激勵著班里每一個同學(xué)，既使是離開學(xué)校多年的人也會把它深深銘記在心。作為一個集體，每一個班級都應(yīng)當緊跟校訓(xùn)“崇德尚能，求真創(chuàng)優(yōu)”的諄諄教誨，進一步宣傳自己及我院的精神和風(fēng)采。班徽，圖標類的標志更能直接、明了的展現(xiàn)一個班級的風(fēng)采，通過特有符號等展現(xiàn)自己的特色，特舉辦機電工程系班徽班訓(xùn)設(shè)計大賽。
二、活動目的
�。ㄒ唬┌喔�、班訓(xùn)、班徽作為班級和班級特色的'標志有助于學(xué)生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感。
�。ǘ┩ㄟ^此次設(shè)計活動有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力、合作力，加強班級的凝聚力、向心力，增進學(xué)生間的了解和信任。
�。ㄈ┩ㄟ^此次活動，鍛煉輔導(dǎo)員助理的管理、溝通交流能力，提升輔導(dǎo)員助理的積極性。
�。ㄋ模┩瑫r開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，為同學(xué)們提供一個展示才華、綻放思想的平臺和空間，以便充分發(fā)揮每個班集體獨具創(chuàng)新的設(shè)計思維和設(shè)計理念。
三、活動主題
To show our home
四、活動時間
20xx年11月19日-20xx年12月30日
（一）宣傳階段：11月19日有各位負責(zé)人宣傳活動例如公告欄、群共享文件、板報張貼告示等；
�。ǘ┗顒与A段：11月20日-11月29日由20xx級輔導(dǎo)員助理帶領(lǐng)各班組織開展活動，進行創(chuàng)作，排練；
�。ㄈ┰u選階段：12月1日評選出優(yōu)秀班級。五、活動形式：以班為單位,參與設(shè)計、展示六、活動對象：機電工程系20xx級全體學(xué)生
20xx級輔導(dǎo)員助理參與
五、活動要求
（一）班徽主題設(shè)計：創(chuàng)意新穎，要體現(xiàn)本班特點，大方得體卻不失內(nèi)涵。
�。ǘ┌嘤�(xùn)設(shè)計：簡潔明了，氣勢磅礴，積極向上。（三）展示環(huán)節(jié)：各班代表通過PPT的形式，圍繞“To show our home”主題，從“班級簡介”、“班級特色”、“班旗班徽班訓(xùn)展示及設(shè)計理念”、“班級航標”再到最后的展示階段通過歌曲、小品，朗誦等方式來展示各班班徽班訓(xùn)為大家?guī)砹艘荒荒灰暵犑⒀纾ㄌ崾荆焊靼喟嚅L請將展示ppt在比賽前一天進行測試）。
�。ㄋ模┦占椒ǎ禾峤话嗷諘婧碗娮觾煞N版本。書
面版要求A4紙張，班徽居中，班訓(xùn)置右上角，另附班徽解讀，并于30日之前交予系團總支團務(wù)部楊宸:18712766533；電子版班徽要求以“班號+班徽.JPEG”命名，班訓(xùn)以“班號+班訓(xùn).doc”命名，并提交至郵箱1123662660@qq.com即可。
注意：請按規(guī)定時間上交參賽作品，過期不予補交。八、比賽評分細則：
創(chuàng)意（30分）：主題明確，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽要體現(xiàn)機電系學(xué)生奮進求真的精神，并有本班級特色；色彩運用合理，畫面布局得當，美感獨具；
內(nèi)容（30分）：有內(nèi)涵，徽標設(shè)計有象征意義，并與文字說明內(nèi)容相符合;展示（20分）展示風(fēng)貌有特色；語言流暢，條理清晰；創(chuàng)意，新穎獨到；
附加（20分）：輔導(dǎo)員助理參與度。
六、獎項設(shè)置
大賽設(shè)標新立異獎、非同凡響?yīng)�、奇思妙想獎、魅力超凡獎、最佳組織獎，最佳創(chuàng)意獎、最具人氣獎、最佳主題獎、最具潛質(zhì)獎、最具內(nèi)涵獎和四個優(yōu)秀，并評選“最具潛力”輔導(dǎo)員助理。
機電工程系團總支二〇一四年十一月十八日
班徽設(shè)計大賽策劃書10
一、活動前言
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)理學(xué)院學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當代大學(xué)生的'朝氣與活力，理學(xué)院科協(xié)特舉辦此次班徽設(shè)計大賽。
二、活動目的
1、活躍我院文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采。
2、豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。
3、展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力活躍校園文化氣氛，豐富我院同學(xué)的課余活動，提高同學(xué)們的團結(jié)互助思想。
三、活動主題
構(gòu)建和諧校園，展示班級風(fēng)采。
四、活動對象
理學(xué)院大二全體學(xué)生
五、活動形式策劃
本次大賽分為兩個階段：
（一）網(wǎng)絡(luò)投票和校園展示階段
1、由各參賽班級統(tǒng)一上交參賽作品，科協(xié)將參賽作品上傳網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺對所有參賽作品進行網(wǎng)絡(luò)投票。
2、所有參賽作品將被科協(xié)制作成展板，在教學(xué)樓進行展覽，由過往的同學(xué)通過貼便利簽的形式對自己喜歡的作品進行投票。投票結(jié)果。
以上投票結(jié)果占總成績40%。
（二）現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)
各參賽班級有3-5分鐘的時間為現(xiàn)場評委及觀眾講解自己的作品。要求利用PPT為評委講解創(chuàng)作思路和設(shè)計說明，解釋標志的創(chuàng)作理念及蘊意。
答辯環(huán)節(jié)占總成績60%。
六、活動相關(guān)要求
（一）報名要求
在活動時間內(nèi)，根據(jù)對自己班級氛圍的了解，設(shè)計出具有特色的班徽，并配以解說詞。
比賽以班級為單位，各專業(yè)班級上交一份作品、報名表及原創(chuàng)聲明（于4月28日晚6點到9點間交到A3314）。
（二）作品要求
1、要求作品體現(xiàn)班級文化，價值理念和理想信念。
2、設(shè)計簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。
3、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。
4、作品格式電子版（PS制圖格式JPG大小2M以上）打印版各一份（A4紙）。
七、比賽流程
1、4月28晚上交紙質(zhì)版和電子版，地點A3314。
2、4月29日——5月4日開始網(wǎng)絡(luò)投票。
3、5月2日教學(xué)樓展示投票。
4、5月8日進行現(xiàn)場答辯。
八、評分細節(jié)（100分）
1、文化內(nèi)涵（20分）：具有獨特的班級文化。
2、內(nèi)容設(shè)計（30分）：主題鮮明，思想健康，積極向上。內(nèi)容明確，通俗易懂。
3、創(chuàng)意性（30分）：風(fēng)格標新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè)想，展現(xiàn)個性化。
4、解說詞（10分）：解說生動，簡單明了，突出主題。
5、整體感覺（10分）。
九、經(jīng)費預(yù)算（略）
班徽設(shè)計大賽策劃書11
一、活動主題:
班級文化建設(shè)之班徽征集
二、活動時間:
xx年月日
三、活動地點:
多媒體教室
四、主辦單位:
04班全體班委
五、參加人員:
04全體同學(xué)
主持人:
評伸人員:商學(xué)院張玲老師
策劃人:殷少鋒
六、活動背景:
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標語等等,這些都是體現(xiàn)一個班級文化的'成分,班徽最具代表性.
班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標語同要重要,同時會讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛班集體.
我們要使班徽體現(xiàn)班級文化建的作用。
徽征主要是為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻一份力量。
七.活動流程:
1.前期準備工作:
在月號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在月號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由宣傳委員和組織委員負責(zé)征集工作。
2比賽流程：
a.開幕詞致辭人：預(yù)定時間：5分鐘
b主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜預(yù)定時間：5分鐘
c按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡單介紹班徽設(shè)計寓意。
d選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。
e特約嘉賓評委點評或老師點評。
八.比賽規(guī)則
1.班徽設(shè)計主題要求
a作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。
b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
c.要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。
2.獎勵措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。
九.經(jīng)費預(yù)算
1.買獎品: 300元左右.(評選前三名,最佳設(shè)計獎一名,優(yōu)秀獎一名)發(fā)放相應(yīng)的獎品.
供給: 300元左右.
商學(xué)院04班
xx-10-27
班徽設(shè)計大賽策劃書12
活動主題：
百花旗放，徽灑青春——班徽、班旗設(shè)計大賽
（一）活動背景及目的
為了展現(xiàn)我院各班良好的班風(fēng)、班貌，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和審美興趣，增強學(xué)生的團隊精神和集體觀念，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進班級整體文化氛圍的'形成。
（二）活動內(nèi)容
充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力，設(shè)計能代表班級精神，體現(xiàn)班級風(fēng)貌的班徽、班旗。
（三）活動時間：
11月20日-12月4日
（四）策劃承辦單位：
第一、二、三團總支宣傳部
（五）活動要求
1、各班在統(tǒng)一規(guī)劃的設(shè)計范圍內(nèi)，要有作者自己的.思想和創(chuàng)意（不能抄襲網(wǎng)上作品），可以突出班級特色，設(shè)計應(yīng)力求與眾不同，使設(shè)計能體現(xiàn)班級特色。色彩、圖案鮮明，有活力。
2、班旗設(shè)計要求圖文結(jié)合：有設(shè)計的圖畫，還要附在后面500左右的解釋說明文字，說明設(shè)計作品中所包含的寓意等。
3、各個班級只需一份作品參加比賽“班旗”、“班徽”尺寸統(tǒng)一為：
4、作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當代大學(xué)生正確的價值觀和人生觀及其集體意識和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵在藝術(shù)效果的探索和創(chuàng)新；
5、作品版面要求簡潔大方，具有美感。
6、每幅作品必須有班級代表介紹作品且時間至少在兩分鐘以上。
（六）活動流程：
1、11月19日召開各個團總支負責(zé)人動員大會，協(xié)商本次活動相關(guān)事宜。
2、11月20日-22日，與各團總支活動前期準備，做好活動的籌備宣傳、組織實施等具體相關(guān)工作。
3、12月1月初賽,由各個團總支自行選拔出5幅優(yōu)秀作品，并填寫決賽統(tǒng)計表。
4、12月4日由老師及藝術(shù)專業(yè)生評比，并進行表彰。
5、后期宣傳：做好簡報及其工作總結(jié)，張貼海報公告獲獎名單。
6、視情況而定，舉行班旗、班徽作品展覽。
（七）活動宣傳（11月20日-22日）：
1、方式：各團總支滲透思想，做好前期宣傳工作。
2、海報：要求主題性強，畫面精美，筆觸張弛有力。
3、宣傳單：落實到各班級（每班級2份）。
4、展板：要求醒目顯著具體，色彩豐富。
（八）指導(dǎo)老師：
甘溦老師
（九）評分標準：
1、創(chuàng)意：主題明確，內(nèi)容健康向上，創(chuàng)意新穎獨到，班徽、班旗要體現(xiàn)大學(xué)生奮進求真的精神，并有本班級特色。（40分）
2、美感：色彩搭配合理，畫面布局得當，美感獨具。（30分）
3、內(nèi)容：有內(nèi)涵，徽標、班旗設(shè)計有象征意義，并與文字說明內(nèi)容相符合。（30分）
�。ㄗⅲ喊l(fā)現(xiàn)抄襲的取消本項活動比賽資格）
（十）獎項設(shè)置及獎勵辦法：
一等獎（1個）：獎狀
二等獎（2個）：獎狀
三等獎（3個）：獎狀
單項最佳創(chuàng)意獎（2個）：獎狀
（十一）經(jīng)費預(yù)算：
白紙100張：35元
礦泉水15瓶：15元
筆20支：20元
機動費用：50元
合計:120元
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