自習(xí)室策劃書

自習(xí)室策劃書

一、活動背景：

新一學(xué)期開始，意味著圖書館自習(xí)室的資源利用問題又成為了廣大同學(xué)的苦惱問題之一。每當(dāng)自習(xí)的人員增加時，自習(xí)室的種種問題便隨之而出，如：自習(xí)室的占座問題、紀(jì)律問題、和各種不良行為等。在圖書館資源如此緊張的情況下，仍還有不少這種鋪張浪費的現(xiàn)象，不少同學(xué)對此深感不滿。

二、活動目的：

1解決圖書館自習(xí)室的座位資源的浪費問題，合理的利用和分○

配每一份資源，使之用在“刀刃”上。

2減少自習(xí)室不該有的“雜音”把本該屬于它的安靜還給它，○

讓每一個去自習(xí)室的人都能安靜并全身心的投入到自習(xí)當(dāng)中。

3抑制各種不良現(xiàn)象的發(fā)生，如：穿拖鞋進(jìn)入自習(xí)室、穿高跟○

鞋發(fā)出劇烈的響聲、帶吃的進(jìn)入自習(xí)室等等。

三、活動主題：

己所不需、勿“占”于人

四、活動對象及地點：

對象：武漢生物工程學(xué)院全體學(xué)員

地點：武漢生物工程學(xué)院圖書館自習(xí)室

五、活動內(nèi)容及安排：

（一）前期安排：

1和圖書館管理人員及老師就本次活動做以說明，以取得其同○

意。

2準(zhǔn)備活動宣傳橫幅（橫幅內(nèi)容：己所不需、勿“占”于人） ○

3打印活動所需調(diào)查問卷（另附表一張） ○

4準(zhǔn)備幾張桌子，將自習(xí)室的一個角落清理開來，并將桌子放○

置在那，將其作為物品的置放地點

5準(zhǔn)備幾張小板宣傳板置于自習(xí)室門口（每個自習(xí)室兩張，前○

后兩個門各一個）讓每一位進(jìn)入自習(xí)室的學(xué)生都能夠看到。 宣傳板內(nèi)容：

? 進(jìn)入自習(xí)室時，請勿將零食帶入，如有此行為，請在自習(xí)室外“解決”完畢后，再行進(jìn)入，若將其帶入，值班人員將對您進(jìn)行提醒。 ? 請勿將拖鞋穿入自習(xí)室，穿高跟鞋的女生請輕步行走或不將其穿入自習(xí)室內(nèi)，若有穿拖鞋進(jìn)入自習(xí)室內(nèi)或穿高跟鞋在其內(nèi)行走大聲者，值班人員將對其進(jìn)行提醒。

? 請勿在自習(xí)室內(nèi)大聲說話和討論，勿在其內(nèi)接打電話以保持自習(xí)室內(nèi)的安靜。若有違者，值班人員將予以提醒。

? 請勿在自習(xí)室內(nèi)占據(jù)作為，若是您離開自習(xí)室超過一大節(jié)課的時間（即一個半小時），我們將會將您的物品和書籍整理好放在我們指定的位置，若是您發(fā)現(xiàn)放在位置上的物品不見了，別著急，請到指定位置尋找您的書籍（在此我們向你們保證我們不會將您的物品隨意亂丟，會將其整理擺放好的）

當(dāng)然，您若是覺得自己出去的時間將比較長，那請您將自己的物

品也一并帶離，以減少我們值班人員的不便，還有，若是您不希望我們觸碰您的物品的話，那也請您及時將其帶離，這樣我們的值班人員就不會將其清理到指定位置去了。

注：上述事件屢次提醒不改者，圖書館將予以通報批評，請予以配合。 為了防止您的物品丟失，最好還是不要將您的物品放置在自習(xí)室太久，雖然我們承諾會將您的物品整理放好，但最好還是在您離去的同時也將其帶離，以免發(fā)生意外，如若丟失我們將概不負(fù)責(zé)。

以上種種皆為大家營造一個良好的自習(xí)氛圍，避免占座位事件的泛濫，若因此造成您的某些不便，請你們諒解！

（二）活動期間：

1每個自習(xí)室安排兩個值班人員，分別在自習(xí)室兩扇門附近，且值○

班人員必須佩帶工作牌

2每位進(jìn)入自習(xí)室的同學(xué)都必須讓其閱讀門口的自習(xí)室規(guī)章，讓他○

們了解我們的規(guī)章制度。

3當(dāng)有人觸犯以上的條例時，值班人員應(yīng)上前提醒，讓其下不為例○

（當(dāng)然值班人員的語氣不能太過死板強(qiáng)硬，而需溫和一些，若一些同學(xué)對其上一些規(guī)章有所疑問時應(yīng)向其耐心的解釋。若遇到一些棘手事件時，不需與他（她）理會，而應(yīng)及時與二樓的工作人員或老師聯(lián)系） 4值班人員當(dāng)整理超過時限同學(xué)的物品時，需將其物品整理清楚放○

置在指定位置上，不得隨意丟放，當(dāng)有人向你詢問其丟失的物品時請將其領(lǐng)向指定位置尋找。

（三）后續(xù)活動：

1可在貼吧宣傳本次活動，讓更多的人知曉此次活動，了解自習(xí)室○

新的規(guī)章制度，同時征集一些他們的建議和想法，讓自習(xí)室制度越加的完善。

2在圖書館自習(xí)室和二樓處設(shè)意見箱，當(dāng)同學(xué)們有什么意見和想法○

時都可通過其向我們進(jìn)行投稿，而我們也需定時的收取和整理其內(nèi)信息。

3篩選優(yōu)質(zhì)信息和建議，補(bǔ)充和完善我們自習(xí)室制度和我們學(xué)管會，○

讓我們今后的活動能夠越加的完美，跨越度更加的廣泛。

4可定時的在自習(xí)室內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，吸取廣大學(xué)生的建議和想法。 ○

六、活動需要及經(jīng)費預(yù)算：

1、橫幅

2、小宣傳板

3、問卷調(diào)查若干

4、意見箱

5、桌子若干

七、負(fù)責(zé)人及人員安排：

由秘書部進(jìn)行值班的排表、準(zhǔn)備值班人員

附錄一： 關(guān)于武生院學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了了解我校的`學(xué)習(xí)環(huán)境，特向您作此調(diào)查，您寶貴的意見將成為我們對交大學(xué)習(xí)環(huán)境改善提出建議的重要參考材料。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽查不記名的方式，我們對您的回答將予以保密，我們期待能收到您填寫完整的問卷，謝謝！

1、 你有來自修室找不到座的經(jīng)歷嗎？

A有 B無

2、 你覺得自修室占座現(xiàn)象嚴(yán)重嗎？

A嚴(yán)重 B一般 C不嚴(yán)重

3、 你對別人中座的態(tài)度如何？

A反對 B支持 C無所謂

4、 發(fā)現(xiàn)所有空座被占你會怎樣？

A等待，伺機(jī)尋找空座 B移開占座物品，暫時使用 C離開

5、你認(rèn)為占座合理嗎？

A合理 B不合理

6、 你認(rèn)為占座必要嗎？

A必要 B不必要 C無所謂

7、 你認(rèn)為占座會造成資源浪費嗎？

A會 B不會

8、 你是否發(fā)現(xiàn)身邊空座被占卻一直無人使用的現(xiàn)象？

A 有 B無

9、你有無占座經(jīng)歷？

A經(jīng)常 B偶爾 C從不

10、為誰占座或誰為你占座？

A男/女朋友 B同學(xué)室友 C自己

11、你用什么物品占座？

A書包、課本 B水杯、食品 C衣服 D其它

12、你為何要占座？

A找個好位置 B不占座，就找不到座 C長期使用此座

13、你有占座不來的經(jīng)歷嗎？

A有 B無

14、上午上自習(xí)，下午繼續(xù)，中午書本需要帶走嗎？

A需要 B不需要 C無所謂

15、當(dāng)你自己找不到座時，是否想過自己也占過座？

A有 B無

16、你覺得占座現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)制止嗎？

A應(yīng)當(dāng)制止 B無需制止 C無所謂

17、為了解決占座現(xiàn)象你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該采取何種措施？

A強(qiáng)制人走物走 B擴(kuò)大宣傳，靠個人自覺 C擴(kuò)建自修室

__________________________________________________________

1. 調(diào)查問卷總體分析：

附錄二： 關(guān)于武生院學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！為了了解我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，特向您作此調(diào)查，您寶貴的意見將成為我們對交大學(xué)習(xí)環(huán)境改善提出建議的重要參考材料。本次調(diào)查采取隨機(jī)抽查不記名的方式，我們對您的回答將予以保密，我們期待能收到您填寫完整的問卷，謝謝！

1、您的性別（ ）

A、男 B、女

2、您現(xiàn)在是大幾的學(xué)生（ ）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、在過去一年里，需要自習(xí)時，您會首先選擇（ ）

A、圖書館 B、自習(xí)室 C、宿舍 D、其他地方

4、您去自習(xí)室的頻率是（ ）

A、1-3天去一次 B、4-6天去一次

C、7-10天去一次 D、10天以上去一次 E、考試或復(fù)習(xí)期間才去

5、您選擇在自習(xí)室學(xué)習(xí)的原因有（限選兩項）（ ）

A、安靜 B、有空調(diào)

C、在圖書館未找到座位 D、習(xí)慣在自習(xí)室學(xué)習(xí)

E、同學(xué)朋友的影響 F、其他

6、您在尋找自習(xí)座位時需要花費的時間長度如何（ ）

A、不耗費時間 B、5分鐘之內(nèi) C、5—10分鐘 D、10分鐘以上

7、您一周內(nèi)是否有過找不到自習(xí)座位或10分鐘時間以上才能找到座位的經(jīng)歷？（ ）

A、從來沒有 B、1次 C、2—3次 D、3—5次 E、——次（請?zhí)钇渌�次�?shù)）

8、您認(rèn)為我校存在占位現(xiàn)象的程度（ ）

A、沒有此現(xiàn)象 B、有此情況，但屬個別 C、此現(xiàn)象非常嚴(yán)重

9、您是否有因占位而丟失過課本、書包的經(jīng)歷（ ）

A、從來沒有 B、偶爾有過 C、多次經(jīng)歷

10、您是否有自習(xí)座位被別人占去的經(jīng)歷（ ）

A、從來沒有 B、偶爾有過 C、多次經(jīng)歷

11、您是否有過或目睹過因占位，同學(xué)之間發(fā)生不愉快的經(jīng)歷（ ）

A、從來沒有 B、偶爾有過 C、多次經(jīng)歷

12、你覺得最好的解決自習(xí)室占座問題的辦法是（ ）

A、增加座位數(shù)量（開設(shè)更多教室） B、采取強(qiáng)硬方法禁止

C、進(jìn)行集中公開關(guān)于此的教育 D、默默忍受，自己也占

13、你覺得有必要設(shè)立通宵自習(xí)室嗎

A、很有必要 B、可以考慮

C、沒必要 D、看情況（比如快考試期間）

14、學(xué)校是否采取過措施來杜絕占位現(xiàn)象？（ ）

A、有（請您說明） B、沒有 （轉(zhuǎn)第16題）

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