讀書(shū)倡議書(shū)匯編15篇
在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讀書(shū)倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
今天，人類(lèi)已進(jìn)入新的世紀(jì)，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐�！伴_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。”我們特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、愛(ài)讀書(shū)。
將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康。可以說(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿(mǎn)智慧和希望。
2、會(huì)讀書(shū)。
掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的.時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
3、讀好書(shū)。
有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據(jù)自己的興趣、志向與專(zhuān)業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格；提高品位、成長(zhǎng)成才。讀書(shū)吧！正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！
我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落。
讀書(shū)倡議書(shū)2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 ：
大家好!
古人說(shuō)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂"靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)"，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。
今年讀書(shū)節(jié)我們學(xué)校有以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、"百年追夢(mèng)，全面小康"愛(ài)國(guó)主義講故事比賽。(3月31日)
一至六年級(jí)各班推薦一名同學(xué)參加校級(jí)比賽。將推薦一等獎(jiǎng)得主，參加區(qū)級(jí)講故事比賽。
2、校"中華魂""愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)征文"活動(dòng)。(4月20日截止)
閱讀相關(guān)讀本后，撰寫(xiě)讀書(shū)征文
3、閱讀悅聽(tīng)。(4月23日開(kāi)始)
一至六年級(jí)各班利用每天午讀時(shí)間，即下午上課前的十五分鐘，收聽(tīng)校園廣播站播出的"閱讀悅聽(tīng)"節(jié)目。
每天的十五分鐘節(jié)目由一個(gè)班負(fù)責(zé)承辦，通過(guò)校園廣播對(duì)全校播出。節(jié)目主題為"讀書(shū)分享"，節(jié)目形式不限，好書(shū)推薦，美文共賞，詩(shī)詞大會(huì)等等。班主任組織學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)，并選擇一期節(jié)目制作圖文并茂的讀書(shū)卡，或撰寫(xiě)一篇讀后感。學(xué)校根據(jù)班級(jí)收聽(tīng)節(jié)目的情況以及上交作品的'情況，評(píng)選出"書(shū)香班級(jí)"，予以表彰。
4、班級(jí)可利用班隊(duì)會(huì)舉辦多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，如"詩(shī)詞大賽""讀書(shū)交流會(huì)""經(jīng)典詠流傳"，促進(jìn)孩子讀好書(shū)。
5、第二屆"與你共讀，親子閱讀"視頻大賽，一二三年級(jí)的小朋友可以積極參加哦!(4月9日-13日)
老師們，同學(xué)們，在這生機(jī)無(wú)限、春風(fēng)拂面的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，捧起書(shū)本，快樂(lè)閱讀，讓校園，讓家里處處書(shū)香四溢!讓好書(shū)啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操，愉悅我們的身心，豐盈我們的人生!
讀書(shū)倡議書(shū)3
高二級(jí)部全體同學(xué)：
每一個(gè)積極進(jìn)取的同學(xué)都應(yīng)該面向未來(lái)，把握現(xiàn)在。
眼下凜冽的寒風(fēng)又送來(lái)了冬天——一個(gè)適于思想自由馳騁的季節(jié)，一個(gè)善于激發(fā)人的靈感的季節(jié)。
冬季這一學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)稍縱即逝，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，珍惜時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，抓住課堂聽(tīng)課這一獲取知識(shí)的主渠道，充分利用好自習(xí)課等自己支配的時(shí)間，以獲取最大的學(xué)習(xí)效益。為此，我們倡議在全級(jí)部范圍內(nèi)迅速掀起冬學(xué)熱潮，倡議如下：
1、高二同學(xué)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，以飽滿(mǎn)的熱情投入到冬學(xué)熱潮中去，讓這個(gè)冬天成為一個(gè)激情燃燒的季節(jié)。
2、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。每位同學(xué)要結(jié)合自己的實(shí)際制定切實(shí)可行的冬學(xué)計(jì)劃，做到步驟明確、循序漸進(jìn)，讓每一天都發(fā)揮最大的效用。
3、高二同學(xué)應(yīng)該迅速開(kāi)展不同形式的“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，使冬學(xué)成為一場(chǎng)比精神、比紀(jì)律、比學(xué)法、比成績(jī)的大競(jìng)賽。
4、學(xué)貴有恒，切忌“三天打魚(yú)，兩日曬網(wǎng)”，半途而廢，虎頭蛇尾。因此冬學(xué)期間全體同學(xué)都要發(fā)揚(yáng)“鍥而不舍，磨杵成針”的吃苦精神，持之以恒、堅(jiān)持不懈，以?shī)Z取冬學(xué)的最后勝利。
5、虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，做到思后再問(wèn)，弄通為止，決不能一知半解，似是而非。
6、勤奮+悟性=成功，除了努力學(xué)習(xí)外，還應(yīng)多思考、多總結(jié)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到舉一反三，觸類(lèi)旁通的`目的。
7、冬季也是感冒疾病的流行高峰期，因此希望同學(xué)們要注意加強(qiáng)身體鍛煉，認(rèn)真上好“三操一課”（即早操、上午課間操、下午課間操、體育課），嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，按時(shí)晚休和午休，確保身體健康，為學(xué)習(xí)提供可靠的保障。
同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)是你們今天唯一的選擇。請(qǐng)牢記：挑戰(zhàn)是一種拼搏，挑戰(zhàn)是一次升華。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運(yùn)真正的主人�！敝灰B強(qiáng)拼搏，就會(huì)取得成功。在山窮水盡時(shí)搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎來(lái)溫暖的春天。
寒促斗志，點(diǎn)滴積蓄力量；冬練三九，堅(jiān)持孕育收獲！是勇者，就應(yīng)頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，永不言棄；是勝者，就應(yīng)不畏艱險(xiǎn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇往直前。山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不達(dá)目標(biāo)枉少年。云月鏖戰(zhàn)，舍我其誰(shuí)!
青春是一場(chǎng)勤奮的較量，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并最大的勤奮！最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)更上一層樓、期末考試再創(chuàng)佳績(jī)。
讀書(shū)倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
“牛去虎來(lái)辭舊歲，龍飛鳳舞迎新春”。值此新年到來(lái)之際，首先祝大家虎年虎勁沖天，學(xué)習(xí)更上一層樓。
過(guò)大年了，同學(xué)們又會(huì)喜洋洋地收到沉甸甸的壓歲錢(qián)。它既體現(xiàn)了長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，又凝聚著長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望。你打算怎么處理這筆財(cái)富呢？是用它去購(gòu)買(mǎi)零食玩具，還是去書(shū)店選購(gòu)健康有益的書(shū)籍。為此大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議：為了讓我們生命更精彩，生活更充實(shí)，請(qǐng)用我們的壓歲錢(qián)去買(mǎi)書(shū)吧！
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)智慧的'結(jié)晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正是在書(shū)的滋潤(rùn)下，你們才由無(wú)知的孩童一步步成長(zhǎng)為明禮的少年。書(shū)籍讓你們眼界大開(kāi)，讓你們明辨是非，讓你們情感豐富；書(shū)籍讓你們思想深刻，讓你們口吐珠璣，讓你們妙筆生花……讀書(shū)益處多多。因此，每個(gè)同學(xué)用壓歲錢(qián)購(gòu)買(mǎi)幾本自己喜歡的、有意義的書(shū)籍。先利用假期時(shí)間自己閱讀，開(kāi)學(xué)后再帶到學(xué)校來(lái)，和同學(xué)們的圖書(shū)放在一起，充實(shí)和豐富班級(jí)圖書(shū)角，組織班內(nèi)、校內(nèi)圖書(shū)漂流活動(dòng)，與同學(xué)們交換品讀，去分享讀書(shū)快樂(lè)，用實(shí)際行動(dòng)去打造文學(xué)校園書(shū)香班級(jí)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀豐富人生。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是補(bǔ)充自身精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑。
積攢我們的壓歲錢(qián)，趕快去買(mǎi)書(shū)吧！讓我們的壓歲錢(qián)花得更有意義，更值得回味！
讀書(shū)倡議書(shū)5
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
的確，不學(xué)習(xí)的人一般都沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有只是以為著什么？對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，有損自己的人格與尊嚴(yán)，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，讓父母丟盡顏面，對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)，拉全班的后腿。而對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是恥辱，由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)的重要性了。要學(xué)好習(xí)，首先你要是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向生活無(wú)盡的海洋。一本好書(shū)就像一位好老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。一本書(shū)就像一個(gè)金字塔，讓人有把他走完的欲望。與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書(shū)，猶如彈奏人生美妙的樂(lè)曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的'激越，有喜怒哀樂(lè)的共鳴。古有。知之為知之，不知為不知，是之也。今有為中華之崛起而讀書(shū)。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其博采也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。
從古至今，愛(ài)書(shū)、惜書(shū)、讀書(shū)都為世人推崇。書(shū)籍是相對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)世界以外的另一個(gè)無(wú)限廣闊的世界，它連接過(guò)去與現(xiàn)在，它傳承文明引領(lǐng)未來(lái)，它時(shí)刻為每一個(gè)求知者提供獲取知識(shí)的平臺(tái)與通道。每年的4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織的“世界讀書(shū)日”，它的宗旨是“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的部分。中華民族一直是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的民族。
我們應(yīng)該繼承和發(fā)展中華民族的良好品質(zhì)，傳承愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。如果你想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書(shū)開(kāi)始吧，一本書(shū)就是一個(gè)神奇的寶藏，打開(kāi)來(lái)，里面既有天文地理、人生百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、各地特色……讀書(shū)，能改變一個(gè)人的思想靈魂，讀書(shū)，能改變一個(gè)人的生活態(tài)度，讀書(shū)，能改變一個(gè)人的行為習(xí)慣，讀書(shū)，也可以改變你。
老師們，同學(xué)們，讓我們把讀書(shū)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為改變你我良藥吧，讓我們?cè)跁?shū)香中共同創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
讀書(shū)倡議書(shū)6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家好！
在碩果累累的金秋九月，在xx河畔的xx山腳下，xx小學(xué)積極響應(yīng)“全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”的號(hào)召，在xx小學(xué)校園里舉辦“校園讀書(shū)節(jié)”！
本屆讀書(shū)節(jié)我們的活動(dòng)主題是“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀濡養(yǎng)童年”。“走向閱讀社會(huì)”，讓我們每個(gè)人都捧起書(shū)籍，實(shí)現(xiàn)師生同讀、親子共讀、全員閱讀！讓我們?cè)陂喿x中開(kāi)拓眼界，在閱讀中盡情歡笑、在閱讀中莊嚴(yán)思考、在閱讀中奮發(fā)圖強(qiáng)，在閱讀中學(xué)會(huì)創(chuàng)造！
老師們、同學(xué)們，書(shū)籍是祖先賦予我們的最大的一筆財(cái)富，是人類(lèi)智慧和精神力量的結(jié)晶，是文明傳承不可替代的載體。雖然小學(xué)生活只有短短的六年時(shí)間，但我們的教育要延伸社會(huì)50年！想積累厚重的人生底蘊(yùn)嗎？想擁有快樂(lè)幸福的'童年嗎？那么，讀書(shū)吧！與書(shū)籍為友，與經(jīng)典對(duì)話(huà)，與智慧同行！讓我們的童年因閱讀而更加豐富多彩！
老師們、同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典為友，同好書(shū)相伴，開(kāi)拓視野，陶冶情操，頤養(yǎng)身心，積極營(yíng)造健康向上、清新高雅、和諧文明的校園讀書(shū)氛圍。
今天，在讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)之際，我鄭重提出如下倡議：
1、堅(jiān)持閱讀讀好書(shū)。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣與志向，選擇喜歡的書(shū)籍，每天至少用三十分鐘以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分，讓那散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)本成為我們童年最親密的伙伴。
2、筆墨留痕多讀書(shū)。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，多讀書(shū)吧！閱讀書(shū)籍、走近名篇、品位經(jīng)典，在閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣，讓閱讀的快樂(lè)充盈我們純潔的心靈。
3、牽手閱讀同讀書(shū)。讓我們每個(gè)人都積極參加讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生同讀、生生共讀、親子閱讀，與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)帶給我們的濃濃樂(lè)趣！
“讀書(shū)成就自我，閱讀豐富人生”，老師們，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓校園處處飄溢書(shū)香，讓我們的童年因讀書(shū)而更美好。最后，讓我們一起喊出我們我們的讀書(shū)口號(hào)吧：“快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)！”
xx市xx小學(xué)
20xx年x月x日
讀書(shū)倡議書(shū)7
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)、教職工們：
陽(yáng)春三四月，讀書(shū)好時(shí)節(jié)！以“萬(wàn)人萬(wàn)卷 閱動(dòng)西安”為主題的第十二屆“西安讀書(shū)月”活動(dòng)即將到來(lái)，活動(dòng)時(shí)間為20xx年4月23日（世界讀書(shū)日）至5月22日。
在此，西安市第八保育院向全體幼兒、家長(zhǎng)和教職工們發(fā)出倡議：
身為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時(shí)間和心無(wú)旁騖的關(guān)注。
面對(duì)天真無(wú)邪、求知若渴的孩子，我們會(huì)想起坐在父母或祖父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽(tīng)故事的情景，讓人難忘。有時(shí)，驀然回首，竟會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些孩時(shí)聽(tīng)到的故事和童話(huà)對(duì)自己的人生觀和世界觀產(chǎn)生了那么大的影響。
隨著時(shí)光的流逝，我們也許會(huì)反思自己的人生，后悔自己曾經(jīng)在有些事情上投入過(guò)多。但是，做父母的永遠(yuǎn)都不會(huì)說(shuō)：“我覺(jué)得在孩子小時(shí)候陪伴他們的時(shí)間太多了。”
孩子還小時(shí)，富于想象力，充滿(mǎn)求知欲，但自己未有閱讀能力。可父母忙于日常事務(wù)，未能多讀書(shū)給他們聽(tīng)；
孩子喜歡模仿，尤其喜歡模仿自己的.父母�？筛改副旧聿⒉粣�(ài)閱讀，也不向他們強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，未能樹(shù)立起良好的榜樣；
孩子敏于感受，但父母未能在家庭中營(yíng)造溫馨舒適的書(shū)香氛圍，孩子便無(wú)法擁有輕松自在的閱讀環(huán)境。
我們的權(quán)力、學(xué)歷、收入都不一定能幫助教育孩子，對(duì)許多父母來(lái)說(shuō)，只能看著孩子成長(zhǎng)，而無(wú)法真正“培育”孩子。
兒女是父母注定失去的珍寶，在他們長(zhǎng)大之前，如何用愛(ài)擁抱他們的人生？
——我們倡議，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閱讀中來(lái)。親子共讀促進(jìn)親子之間的情感交流，對(duì)孩子心理、情緒、社會(huì)交往等的健康發(fā)展意義深遠(yuǎn)，甚至可以影響孩子的人生。
——我們倡議，請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閱讀中來(lái)。親子共讀促進(jìn)親子之間的情感交流，對(duì)孩子心理、情緒、社會(huì)交往等的健康發(fā)展意義深遠(yuǎn)，甚至可以影響孩子的人生。
——我們倡議，請(qǐng)經(jīng)常帶孩子走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館。在孩子的選擇和你的選擇之間，以孩子的選擇為先。對(duì)孩子而言，還能找到比對(duì)書(shū)籍和閱讀的熱愛(ài)更好的饋贈(zèng)嗎？
——我們倡議，在家里為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書(shū)架，好讓他們隨時(shí)享用書(shū)的“盛宴”。還有什么比創(chuàng)造出愛(ài)讀書(shū)的家庭環(huán)境更讓人倍感自豪的？
——我們倡議，每天早一點(diǎn)放下手機(jī)、關(guān)掉電視，和孩子一起，通過(guò)閱讀探索人生和自然的奧秘，孩子會(huì)擁有不一樣的人生。
讀書(shū)倡議書(shū)8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、老師、小朋友們：
您好！每年11月，是深圳的“全民讀書(shū)月”，旨在倡導(dǎo)全民讀書(shū)的生活方式。因此，結(jié)合深圳讀書(shū)月活動(dòng)，20xx年11月1日，我園將啟動(dòng)“書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
1、倡導(dǎo)全民讀書(shū)的生活方式。
2、為了更多的家長(zhǎng)和孩子一同感受濃濃的書(shū)香氛圍，促進(jìn)幼兒閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀能力的提高。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童繪本作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀和講故事，讓幼兒在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)，并增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)！
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、家長(zhǎng)、幼兒
活動(dòng)內(nèi)容及形式：
1。好書(shū)分享，豐富班級(jí)圖書(shū)，鼓勵(lì)孩子把家里的.好書(shū)帶幼兒園和同伴分享。每天餐前15分鐘老師將根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)和孩子進(jìn)行以?xún)?yōu)秀繪本欣賞、中、大班幼兒故事講述、兒歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等形式進(jìn)行分享活動(dòng)。
2。爸爸媽媽進(jìn)班講故事。
3。評(píng)選閱讀小明星（連續(xù)21天親子閱讀、自主閱讀，視頻或照片發(fā)朋友圈，），即可獲得小禮品和閱讀明星獎(jiǎng)牌一枚。老師進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，中途中斷者將視為放棄
4、書(shū)香家庭評(píng)選及要求：a、家里有藏書(shū)，有專(zhuān)為兒童提供的書(shū)籍書(shū)架或書(shū)柜。b、家長(zhǎng)自己也以身作則，熱愛(ài)閱讀，認(rèn)真閱讀老師推薦的優(yōu)秀育兒書(shū)籍，每天有固定的時(shí)間一起親子閱讀。c、讀有所獲，分享讀書(shū)心得在班級(jí)群。d、熱心參與、支持幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
5。 讀書(shū)月活動(dòng)展示、總結(jié)，親子繪本童話(huà)劇演出大賽、書(shū)香家庭閱讀展示。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�；不能改變�(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能改變?nèi)松慕K點(diǎn)！為了做更好的自己，也為了引領(lǐng)孩子將來(lái)有一個(gè)更豐滿(mǎn)更高貴的人生！讓我們一起“閱讀”吧！
愛(ài)心堡幼兒園20xx年10月30日
讀書(shū)倡議書(shū)9
大家好!大家都知道，我們的祖國(guó)有著世界上最悠久的歷史文化和最燦爛的文明，我國(guó)能發(fā)展到今天如此繁榮、和諧的景象，不但得益于無(wú)數(shù)仁人智士的嘔心瀝血與奮斗不息，更得益于文化的傳承與締造。如何將祖先留下的寶貴文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)揚(yáng)，并將文化打造成為國(guó)家綜合實(shí)力發(fā)展的有力支柱，是我們每個(gè)人不得不思考、不得不承擔(dān)的使命。
古人說(shuō)：人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�？梢�(jiàn)書(shū)是人的精神食糧，是洗滌心靈的清泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是文化精髓傳承的載體。如果我們教師是傳承文化的火炬手，那么讀書(shū)就是當(dāng)前最務(wù)實(shí)、最貼切的舉措。
我們應(yīng)該怎樣通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升文化品味與道德修養(yǎng)呢?我建議從以下幾點(diǎn)來(lái)入手：
一、提高思想認(rèn)識(shí)。
不要純粹為自己而讀書(shū)。我們要懷著“小則為家，大則為國(guó)”的思想認(rèn)識(shí)，來(lái)設(shè)立我們的目標(biāo)與理想，這樣才能有更堅(jiān)定的信心與堅(jiān)強(qiáng)的毅力去讀書(shū)。
二、提升讀書(shū)品味。
1、如何選擇書(shū)?如今書(shū)的種類(lèi)、內(nèi)容太過(guò)繁雜，我們?cè)谶x擇書(shū)籍時(shí)應(yīng)該著重考慮經(jīng)典的文學(xué)著作、文摘類(lèi)的雜志，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)籍內(nèi)容膾炙人口，符合大眾的價(jià)值取向與心理需求;
2、如何從書(shū)中汲取精神營(yíng)養(yǎng)?“死讀書(shū)不如無(wú)書(shū)”，我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中要不斷通過(guò)內(nèi)容去領(lǐng)悟其中的思想，進(jìn)而全面、充分地認(rèn)識(shí)思想內(nèi)容以及思想的發(fā)展動(dòng)向，“取其精華，棄其糟粕”，將有益的思想與自身的思想進(jìn)行接軌，這樣做不但可以歷練自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想層次。
三、踐行思想，學(xué)以致用。
擁有堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)信念、遠(yuǎn)大宏偉的學(xué)習(xí)志向、蓬勃向上的`學(xué)習(xí)精神、海納百川的學(xué)習(xí)態(tài)度。堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，并能學(xué)以致用，把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常生活中，使我們的生活更加豐富多彩，生活得更有意義。
讀書(shū)是學(xué)習(xí)之本，學(xué)習(xí)是教育之本，教育是強(qiáng)國(guó)之本。讀書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，也是祖國(guó)發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)我們老的時(shí)候，回想今生，我們會(huì)慶幸于現(xiàn)在對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著!欣慰于受益的子孫后代!驕傲于我們繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)!
今天，在這里，我倡議：讓我們?yōu)榱嗣利惖男撵`、偉大的人格而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱诵腋５纳睢剀暗募彝ザx書(shū)吧!讓我們?yōu)榱溯x煌的業(yè)績(jī)、歷史的使命而讀書(shū)吧!讓我們?yōu)榱藝?guó)家的興旺，民族的富強(qiáng)而讀書(shū)吧!
泉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班
20xx年4月
讀書(shū)倡議書(shū)10
當(dāng)人類(lèi)的始祖想要把智慧和信仰傳給子孫，他們找到了文明的載體——書(shū)。
當(dāng)我們的先輩希望后世銘記自己的苦難和熱血，他們找到了比皇陵或長(zhǎng)城更堅(jiān)固的載體——書(shū)。
一千年前，歐洲的哥特人找到自己的信仰之后，虔誠(chéng)地在白銀的書(shū)頁(yè)上以金箔嵌成字母，這樣制成的一本《圣經(jīng)》如今已是瑞典國(guó)家博物館的鎮(zhèn)館之寶。
時(shí)至現(xiàn)代，被公認(rèn)為最有智慧，最?lèi)?ài)讀書(shū)的猶太人，在給孩子的第一本書(shū)上，會(huì)涂上蜂蜜，其目的是讓孩子明白，書(shū)是甜的。
從泥版到甲骨，從鐘鼎到竹帛，書(shū)永遠(yuǎn)與希望為伴，總是與文明同生。
天造書(shū)，赤日為封面，皓月為封底，風(fēng)云為圖，星辰為文。
地構(gòu)書(shū)，沃土為書(shū)頁(yè)，高山為書(shū)脊，江河為圖，萬(wàn)物為文。
滄海桑田，只是歷史翻了一頁(yè)。朝代興衰，只是人類(lèi)將書(shū)讀了一段。王侯相將，樵夫漁父都只是書(shū)中的一個(gè)字或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
讀書(shū)，用口去讀，抑揚(yáng)頓挫，平上去入，聲聲悅耳;用心去讀，江河湖海，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸盡納于胸;用時(shí)去讀，花開(kāi)花謝，潮起潮落讓人覺(jué)得不虛度年華，蹉跎歲月;用靈魂去讀，讓人感悟富貴如浮云，萬(wàn)鐘是糞土。漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂似的張揚(yáng)之后，會(huì)胸懷大志，腹藏良謀。書(shū)，可以使最清貧的窮人富甲天下，可以使最渺小的靈魂熠熠生輝，可以使最悲慘的民族崛起自強(qiáng)，可以使最落后的國(guó)家后來(lái)居上。因?yàn)椋瑫?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，踏著它，你可以站上巨人的肩膀。運(yùn)用它，你會(huì)古今貫通，中外融合。
老師們，同學(xué)們：我們的生活何以變得更加充實(shí)和甜美，我們的人生何以變得睿智而又多彩。其實(shí)不用尋尋覓覓濟(jì)世良方，更不需要上窮碧落下黃泉獲取錦囊妙計(jì)，最好的計(jì)策就是讀書(shū)，從書(shū)中探索途徑，從書(shū)中考據(jù)方法，從書(shū)中歸結(jié)答案。收回躁動(dòng)的凡心俗志，漸離喪志的玩物雕蟲(chóng)，讓生活多一縷書(shū)香，讓人生有以書(shū)為伴的習(xí)慣。從障中開(kāi)始從今天開(kāi)始，吸納書(shū)中的`精華，掌握書(shū)中的智慧，一天之內(nèi)哪怕只有幾分鐘的閱讀也會(huì)積沙成塔，集腋成裘讓你的品味上升，形象高大。敬愛(ài)的老師們，讀書(shū)會(huì)增強(qiáng)你的膽識(shí)，提高你的效率，你的談吐會(huì)如珍珠落玉盤(pán)，你的書(shū)寫(xiě)好比顏筋柳骨。親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)會(huì)純正你的志向，磨礪你的品性，提升你的成績(jī)。因?yàn)橐豁?yè)頁(yè)的量變會(huì)回報(bào)你一生的質(zhì)變，只要你堅(jiān)信書(shū)才是你最忠實(shí)的、可以同甘共苦的伙伴，你的生活肯定日趨于善，月臻于美。
老師們，同學(xué)們，當(dāng)你打開(kāi)書(shū)頁(yè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一種態(tài)度，那是虔誠(chéng);當(dāng)你在品味書(shū)韻時(shí)，能感受一脈氣息，那是智慧;當(dāng)你遨游書(shū)海時(shí)，將發(fā)現(xiàn)穩(wěn)固的海市蜃樓，那是財(cái)富。這就是書(shū)的奇妙，這就是閱讀對(duì)你的嘉獎(jiǎng)。今天我們?cè)趪?guó)旗下倡議，其目的就是要讓我們的校園彌漫著書(shū)卷氣，人人想讀書(shū)，個(gè)個(gè)在讀書(shū)，形成一種讓人流連忘返，嘆為觀止的育人場(chǎng)景。我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)熒米x書(shū)，讀好書(shū)，時(shí)時(shí)與先賢對(duì)話(huà)，處處與智者為伍，在對(duì)比中起步，在反思中提升，在競(jìng)爭(zhēng)中前行，我們的障中定會(huì)碩果累累，捷報(bào)頻傳，我們的障中定會(huì)聲譽(yù)響九州，形象照天宇!
讀書(shū)倡議書(shū)11
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一扇智慧之門(mén)，也是一座知識(shí)的寶庫(kù)。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一壺清香的綠茶，也是一杯濃郁的咖啡。讀書(shū)節(jié)來(lái)臨了，讓我們捧起一本本好書(shū)，去漫游知識(shí)的海洋吧！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣�(jīng)說(shuō)過(guò)。是啊，不正是這樣嗎？書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊；書(shū)讓我們知道更多知識(shí)；書(shū)讓我們擁有一手好文章；書(shū)讓我們通四方語(yǔ)言；書(shū)讓我們的言行舉止變得更加禮貌、優(yōu)雅大方。
書(shū)，有各種各樣的類(lèi)型，各有各的內(nèi)容，各有各的吸引人之處。漫畫(huà)，同學(xué)們一定都愛(ài)看吧！我也喜歡看漫畫(huà)。自從家里訂了《知音漫客》后，我都會(huì)把這一期的整本書(shū)認(rèn)真地看上幾遍，每一次都會(huì)帶著興奮的心情去看，把這一期的看完后，又期待下一期的.內(nèi)容，盼望下一個(gè)星期快點(diǎn)到來(lái)。“為了夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，在多少風(fēng)雨中不斷的成長(zhǎng)，不怕困難，永不放棄，當(dāng)彩虹出來(lái)時(shí)，你的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了。”這是我對(duì)漫畫(huà)的想法�！陡窳滞�(huà)》讓我百看不厭，每一次都讓我看得津津有味，讀起來(lái)每一次都是朗朗上口。但光看童話(huà)是沒(méi)有用的，還要看一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)。文學(xué)書(shū)籍里有許多優(yōu)美的語(yǔ)句值得我們摘抄；大道理也值得我們?nèi)ンw會(huì);精彩的內(nèi)容也值得我們?nèi)バ蕾p。內(nèi)容又驚心動(dòng)魄又趣味無(wú)比的冒險(xiǎn)書(shū)，讓我們用腦袋去思考，用眼睛去觀察。
與書(shū)為侶，與書(shū)交友。讓書(shū)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，讓我們身邊多余留些淡淡的書(shū)香。書(shū)是一把鑰匙，讓我們拿起這把鑰匙開(kāi)啟知識(shí)王國(guó)的大門(mén)吧！
讀書(shū)倡議書(shū)12
各位同學(xué)：
你們好!
讀書(shū)是我們生命之中必然存在的事情，而在小學(xué)階段去多家閱讀，對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一件有利無(wú)弊的事情。所以親愛(ài)的同學(xué)，讀書(shū)，就從此刻開(kāi)始。學(xué)習(xí)，也從此刻開(kāi)始。就讓我們邁著穩(wěn)健的步子，去追逐書(shū)中的另一個(gè)世界吧!
在小學(xué)階段里，我們?cè)撊プx一些什么書(shū)呢?我還記得我三年級(jí)的時(shí)候，我的姐姐給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，第一次接觸這本書(shū)的時(shí)候，我滿(mǎn)是好奇。這本書(shū)中還穿插了一些畫(huà)面，整體上就給我很大的'吸引力了。拿到之后，我就開(kāi)始閱讀起來(lái)，我會(huì)利用課后的一些時(shí)間，以及每天放學(xué)回家后的一些休息時(shí)間去閱讀。一開(kāi)始我自己還是有一點(diǎn)浮躁的，讀了一半，小伙伴來(lái)我家找我去玩，我就會(huì)有一點(diǎn)心動(dòng)，想立馬放下書(shū)跟著小伙伴出去玩耍。
可是看到書(shū)中的主人公那堅(jiān)強(qiáng)的毅力之后，我便告訴自己，如果我讀完一本書(shū)的毅力都沒(méi)有，那我又怎么去做其他的事情呢?在我們的生命當(dāng)中，有一些東西是可以放棄的，而有一些東西就必定要堅(jiān)持的。所以這個(gè)選擇權(quán)也一直在我們的手上，結(jié)果也在我們的手上。所以我也開(kāi)始拒絕一些充滿(mǎn)誘惑的事情，沉下心來(lái)去閱讀了。
在我開(kāi)始讀書(shū)的半年里，我整個(gè)人變得不再那么浮躁，對(duì)待事情也更加的專(zhuān)一了。不管是在學(xué)習(xí)上，還是平時(shí)的生活中，我更有毅力一些了，也更加的果斷明理了。這是讀書(shū)教會(huì)我的事情，也是讀書(shū)為我?guī)О⒗锏母淖�。所以同學(xué)們，我是提倡大家閱讀的，因?yàn)殚喿x不僅只為我們帶來(lái)思想上的改觀，更是為我們的生活填充了更多有價(jià)值的東西。
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，我也已經(jīng)堅(jiān)持每天都閱讀三年了，這三年的閱讀時(shí)間，讓我從班級(jí)的前二十變成了班級(jí)的前三。大家聽(tīng)起來(lái)可能覺(jué)得很是震撼，但實(shí)則上這一些進(jìn)步是我花費(fèi)了莫大的心血換來(lái)的。三年如一日的堅(jiān)持不是每個(gè)人說(shuō)做到就做到的。這需要我們強(qiáng)大的心理，也依賴(lài)于我們每個(gè)人對(duì)這件事情的執(zhí)著和熱愛(ài)。讀書(shū)可能不會(huì)短暫性的改變我們，但是它會(huì)漸漸把我們帶向一個(gè)更加美好的未來(lái)，也會(huì)讓我們有一些突破性的成長(zhǎng)。這種娓娓道來(lái)的成功更讓人迷戀，也更讓人感到興奮和驕傲。讓我們一起讀書(shū)，一起在這平凡的世間找尋不一樣的人生吧!
讀書(shū)倡議書(shū)13
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
又是一年春天到，在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里我們迎來(lái)了第24個(gè)世界讀書(shū)日。為了提高幼兒讀書(shū)的興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情。我們以"書(shū)香潤(rùn)童年閱讀越快樂(lè)"主題，旨在號(hào)召全園幼兒及幼兒家長(zhǎng)共同讀書(shū)。本次讀書(shū)月活動(dòng)我們將分四周逐步開(kāi)展。第十周為"海報(bào)宣傳周"、 第十一周"悅讀之星周"、第十二周"親子共讀周"、第十三周"自制圖書(shū)周"。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議。
一、倡議孩子們：
1.為了進(jìn)一步充實(shí)各班閱讀區(qū)圖書(shū)的.數(shù)量和質(zhì)量，希望孩子們盡量能獻(xiàn)出自己喜歡的好書(shū)，并與小伙伴一起分享。
2.堅(jiān)持每天認(rèn)真讀書(shū)并持之以恒，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。大班幼兒每周講一個(gè)小故事，并在班級(jí)的微信群里分享。中班幼兒播報(bào)一些小新聞、天氣情況、每周菜譜等。小班幼兒說(shuō)簡(jiǎn)短的句子，朗誦一些古詩(shī)、兒歌……同時(shí)，積極參與幼兒園悅讀之星評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得悅讀之星。
3.在與父母的合作下，繪制海報(bào)宣傳畫(huà)，制作自己喜歡的小圖書(shū)。
二、倡議老師們：
1.開(kāi)展一次以讀書(shū)為主題的教育活動(dòng)，如新書(shū)介紹會(huì)、我與好書(shū)交朋友、好書(shū)伴我共成長(zhǎng)等。
2.積極配合幼兒園開(kāi)展讀書(shū)月相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們?cè)?閱讀"中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、倡議家長(zhǎng)們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的書(shū)。
2.與孩子共同閱讀，分享閱讀快樂(lè)的同時(shí)陪伴孩子制作海報(bào)宣傳畫(huà)、制作小圖書(shū)，并積極鼓勵(lì)孩子參與悅讀之星評(píng)比。
本次"讀書(shū)月"活動(dòng)期間，幼兒園將圍繞"海報(bào)宣傳"、"悅讀之星評(píng)比"、"親子共讀"、"自制圖書(shū)"等主題對(duì)幼兒、老師、家庭開(kāi)展活動(dòng)。從而提高幼兒、教師、家長(zhǎng)對(duì)閱讀的熱愛(ài)，促進(jìn)家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。
孩子們、家長(zhǎng)們、老師們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧!請(qǐng)大家以全部的熱情投入到南門(mén)小學(xué)幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)中來(lái)吧!
南門(mén)小學(xué)幼兒園
二〇一九年四月二十三日
讀書(shū)倡議書(shū)14
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
在快節(jié)奏的信息化社會(huì)，勸導(dǎo)人們開(kāi)卷讀書(shū)的很多理由正在變得缺乏說(shuō)服力。閱讀能讓人獲得有用的知識(shí)？上網(wǎng)似乎也可以；在書(shū)本中感受遠(yuǎn)方？那為什么不去旅游呢；領(lǐng)略名著帶給人的震撼？看改編的電影豈不更方便？于是，閱讀即便沒(méi)有變成小眾的，似乎也變得奢侈起來(lái)。
然而，真正熱愛(ài)閱讀的人是不需要理由的，從書(shū)本中獲得的巨大愉悅已經(jīng)足以令人廢寢忘食。一個(gè)角落、一本書(shū)、一束光，就能筑起一個(gè)完整而繽紛的世界。那些白紙黑字、帶著墨香的書(shū)頁(yè)在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。手捧書(shū)本閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)自我教育、心靈洗禮過(guò)程。在一次次的洗禮中，勤于閱讀的人必將有著豐富心靈層次、必將是心智成熟飽滿(mǎn)。
同學(xué)們，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無(wú)法和自己平靜地相處片刻。可閱讀就給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話(huà)，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)平庸生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)擺脫瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過(guò)程。
閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門(mén)不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜�、熱�?ài)他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話(huà)，更能見(jiàn)識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類(lèi)已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過(guò)這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)虛心求教，將變得柔和、平淡、寬厚，最終收獲一種“身到凌云之處仍謙卑”的可貴氣質(zhì)。在我們的閱讀課堂中，像曼德拉、呼蘭河傳、平凡的世界、穆斯林的葬禮、百年孤獨(dú)等作品，逐漸代替那些圖畫(huà)多而文字少的冊(cè)子的時(shí)候，我覺(jué)得同學(xué)真正的在走向成熟。
也可能到現(xiàn)在還有很多同學(xué)，不明白我們讀書(shū)了到底有什么用，我下面告訴你，讀書(shū)起碼給你帶來(lái)三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。什么叫情懷？對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。什么叫胸懷？海納百川，容天下英雄進(jìn)入你的麾下；納天下思想進(jìn)入你的'頭腦，轉(zhuǎn)換成你的智慧，這就是胸懷。理解世界的各種發(fā)展，各種現(xiàn)象并且有志于改變其中的丑惡，并且善于發(fā)揚(yáng)自身的美好，這就是胸懷。什么叫做氣質(zhì)？一個(gè)人的氣質(zhì)來(lái)源于什么？來(lái)源于的智慧知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)才能，氣質(zhì)是與人交往的能力、處變不驚、遇事果敢等各種能力的綜合體現(xiàn)。
同學(xué)們，青春終將逝去，但我們的內(nèi)心需不斷強(qiáng)大，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陂喿x中一次次的將我們的心靈洗禮，使之堅(jiān)韌強(qiáng)大。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
讀書(shū)倡議書(shū)15
各位同學(xué)：
大家好!
讀書(shū)，不是一件簡(jiǎn)單的事情，但也是一件很必要的事情。讀書(shū)，不是我們一個(gè)人的事情，是我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)民族的事情。讀書(shū)，不是我們想做就做的事情，是我們需要做好決心、并且堅(jiān)持的事情。讀書(shū)，不是一時(shí)興起，也不是忽冷忽熱，而是需要慢慢前行，保持初心，抵達(dá)未來(lái)。
讀書(shū)總是可以為我們帶來(lái)改變，不管是我們的生活還是我們的未來(lái)，都是會(huì)有些許的改變的。書(shū)的內(nèi)容總是很豐富的，有時(shí)候我們稍微換一種思路去讀，就會(huì)遇到一片更不一樣的天空。所以書(shū)籍這一件事情，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，仍是神秘的、仍是可向往和期待的。那么在這么美好的時(shí)代，這么美好的今天，就讓我們一起去追尋書(shū)籍，好好讀書(shū)，豐富人生吧!
我身邊有很多愛(ài)讀書(shū)的人，比如說(shuō)我的伯伯。他是一個(gè)非常喜愛(ài)讀書(shū)的人，從大學(xué)畢業(yè)之后，進(jìn)入社會(huì)，成家立業(yè)，他一直都在做這樣的堅(jiān)持。每天下班回家，吃了晚餐之后，再去跑跑步散散步，在睡覺(jué)之前再看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。這樣的習(xí)慣他一堅(jiān)持就是二十多年，他從未有過(guò)放棄的想法。還記得有一次我跑到了他的書(shū)房里去，看到了他的那些書(shū)，我真的很震驚。我從未看見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)，從那一刻，我突然明白了書(shū)籍的力量。它真的可以讓原本空洞的生活被充實(shí)起來(lái)，它真的可以在一本本的累積上給我們莫大的震撼和力量。
書(shū)籍，真是一種有力量且神奇的事物!
那么作為小學(xué)生的我們，是否又應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)好的觀念和習(xí)慣呢?是否應(yīng)該在這樣的一種成長(zhǎng)中找到自己的價(jià)值所在呢?在閱讀的時(shí)候我們往往是幸福的，在書(shū)籍的積累之中，我們也常常能夠找到那個(gè)最好的自己。有很多人總是喜歡問(wèn)，多讀書(shū)真的會(huì)有很大的`用處嗎?在這里我想告訴大家的是，那么你們又是否真的清楚了多讀書(shū)和少讀書(shū)的卻別呢?只要在平時(shí)的生活里多去觀察，多去思考問(wèn)題，我們就能發(fā)現(xiàn)這其中的區(qū)別。所以我親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們，書(shū)籍就像是與我們一路同行的人，也像是支撐著我們更快成長(zhǎng)的朋友和伙伴�，F(xiàn)在，對(duì)于讀書(shū)而言，我們也應(yīng)該拿出自己的熱情和力量，多去讀書(shū)，也多去為自己積累一些文化，讓自己更加順利的成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
倡議人：___
20__年_月_日
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