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        教師承諾書

        時(shí)間:2021-06-12 14:40:32 承諾書 我要投稿

        有關(guān)教師承諾書合集五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)書信都不陌生吧,書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么,怎么去寫信呢?以下是小編精心整理的教師承諾書5篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)教師承諾書合集五篇

        教師承諾書 篇1

          “維護(hù)群眾利益 ,維護(hù)干部形象”承諾書 總務(wù)處是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的總務(wù)后勤工作職能部門,是學(xué)校后勤保障的關(guān)鍵。在從中央與地方掀起“維護(hù)群眾利益,維護(hù)干部形象”的今天,作為老師與管理學(xué)校后勤的我,為了更好教書育人,為了更好的科學(xué)合理的做好總務(wù)后勤工作,我定此公開承諾如下:

          一、作為一名人民教師:

          1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高思想素質(zhì)與教育教學(xué)水平。

          2、做好教育六認(rèn)真,以“學(xué)高為師,身正為范”為準(zhǔn)則。

          3、不體罰與變相體罰學(xué)生。

          4、不辦班補(bǔ)課,不亂收取學(xué)生不應(yīng)該收的錢財(cái)與禮品。

          二、作為后勤管理人員:

          1、根據(jù)學(xué)校的要求,配合總務(wù)主任搞好學(xué)校的基本建設(shè),保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習(xí)所具備的良好條件。

          2、 管理好學(xué)校財(cái)產(chǎn)。經(jīng)常向師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,將公物損壞減少到最低限度。建立必要的總務(wù)規(guī)章制度,使公物從購(gòu)入到使用都清楚明白。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

          3、協(xié)助總務(wù)主任改善辦學(xué)條件和教職工福利待遇。

          4、搞好校容、校貌建設(shè),做好校園綠化、美化、凈化工作,為全體師生活和學(xué)習(xí)提供一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境。

          5、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,努力保證師生有良好的教與學(xué)的環(huán)境。做好疾病防治工作,努力保證師生身體健康。經(jīng)常檢查校舍,巡視教室及功能室,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,確保財(cái)物安全。

          6、協(xié)助總務(wù)主任做好學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生工作和食品安全工作;加強(qiáng)用水、用電的安全管理。協(xié)助總務(wù)主任搞好后勤服務(wù),為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供強(qiáng)有力的保障。

          7、協(xié)助總務(wù)主任搞好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)門衛(wèi)管理。 以上承諾,我一定遵照?qǐng)?zhí)行,請(qǐng)老師與同學(xué)們監(jiān)督,如有違反上述之規(guī)定,我甘愿接受教育主管部門與行政部門的處罰。

          承諾人:朱柄旭

        教師承諾書 篇2

          為積極響應(yīng)省、市教育行政部門提出的 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”的號(hào)召,響應(yīng)丹陽(yáng)市呂城初中工會(huì)提出的“恪守師德、依法從教”的倡議,進(jìn)一步規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,樹立教師良好的社會(huì)形象,特承諾如下:

          一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),做到廉潔從教、情操高尚。

          二、 認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),做一名遵紀(jì)守法的教師。

          三、 做到愛(ài)崗敬業(yè):熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

          四、 做到嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué):不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)格按照教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作。

          五、 做到開拓創(chuàng)新:努力追求高效課堂,做一名開拓創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的教師。

          六、 轉(zhuǎn)變教育觀念:樹立正確的人才觀,注重培養(yǎng)全體學(xué)生的全面素質(zhì)。

          七、 嚴(yán)格遵守以下四項(xiàng)規(guī)定:不從事任何形式的有償家教;不歧視、侮辱、變相體罰和體罰學(xué)生;不索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)送給的財(cái)物;不私自征訂教輔資料并從中牟利。

          八、 積極與社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)溝通,努力促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展。

          承諾人:丹陽(yáng)市呂城初中

          20xx年10月11日

        教師承諾書 篇3

          為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立教師的良好的社會(huì)形象,本人保證遵守教師職業(yè)道德,認(rèn)真履行教師職責(zé),展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象,努力做一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的教師,F(xiàn)具體承諾如下:

          一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵守黨紀(jì)國(guó)法,維護(hù)三尺講臺(tái)尊嚴(yán),堅(jiān)持以先進(jìn)文化和正確的思想育人,不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。

          二、言談舉止文明,衣著端莊大方,穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。 三、服從領(lǐng)導(dǎo),服從學(xué)校管理。團(tuán)結(jié)同志,正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。同事之間互相協(xié)作,互相幫助。工作積極主動(dòng),不互相推諉扯皮。

          四、關(guān)心學(xué)校,處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù),事事為學(xué)校著想,愛(ài)護(hù)公物,關(guān)心學(xué)校一草一木。

          五、相信科學(xué),拒絕邪教,宣傳先進(jìn)文化,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō),不參加封建迷信、賭博活動(dòng)。

          六、尊重學(xué)生人格,平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為),不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生,不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長(zhǎng),不擅自讓學(xué)生回家叫家長(zhǎng)。

          七、廉潔從教,作風(fēng)正派,不利用職責(zé)之便謀取私利,不索要和收取學(xué)生或家長(zhǎng)的禮品禮金,不從事有償家教或第二職業(yè),

          八、不向?qū)W生推銷教學(xué)教輔資料和學(xué)具,不擅自向?qū)W生收費(fèi)。 九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率,授課認(rèn)真,按時(shí)上、下課,不空堂、拖堂和無(wú)教案上課。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具,不酒后上課。

          十、尊重學(xué)生家長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。家訪(包括電話家訪)和家長(zhǎng)來(lái)校,接待要熱情,與家長(zhǎng)交談時(shí),不諷刺,不侮辱,不一味責(zé)怪。

        教師承諾書 篇4

          教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的.道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。桃李不言,下自成蹊。相信合格的教師才能塑造出合格的學(xué)生。

          1、我會(huì)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),履行教師神圣責(zé)職,全面貫徹黨的教育方針,敬業(yè)愛(ài)崗,依法執(zhí)教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

          2、我會(huì)崇尚科學(xué),追求真理,嚴(yán)謹(jǐn)治教,精益求精,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作;在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識(shí)性錯(cuò)誤。

          3、在教學(xué)中我會(huì)更新觀念,樹立科學(xué)教育的發(fā)展觀,積極探索教育教學(xué)方法,努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。

          4、在工作中我會(huì)以育人為本,熱愛(ài)學(xué)生,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生;不體罰或變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;主動(dòng)向貧困家庭的學(xué)生伸出援助之手。

          5、我也會(huì)因材施教,傳承文明,啟智求真,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不單純以考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生排隊(duì)并實(shí)施不正當(dāng)獎(jiǎng)懲。

          6、我也會(huì)持之以恒的廉潔從教,不接受、引導(dǎo)、強(qiáng)迫、暗示學(xué)生贈(zèng)送物品,不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利,不向?qū)W生推銷任何商品,不強(qiáng)制學(xué)生集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物,不違規(guī)搞有償家教,不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班。

          7、在工作中我也會(huì)淡薄名利,潔身自愛(ài),不做和教師身份不相符的任何活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕自立名目亂收費(fèi)、亂攤派。

          8、在工作中我會(huì)尊重家長(zhǎng),虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn),積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法,密切保持家校聯(lián)系,認(rèn)真做好家訪工作。

          9、為人師表,注意自己的儀表舉止,在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ),誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格,處處為學(xué)生表率。

          10、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。

        教師承諾書 篇5

          為了早出人才,快出人才,使我們的青年教師具有良好的師德修養(yǎng),獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,教育專長(zhǎng)或管理特色,同時(shí)也為了提高青年的教育教學(xué)能力、科研能力,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋,進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),并提出以下要求:

          1.徒弟每學(xué)年向師傅交一份成才的計(jì)劃或總結(jié),師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的成才計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行指導(dǎo),監(jiān)督和考核評(píng)定,并根據(jù)徒弟各方面條件對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)性修正。

          2.師傅負(fù)責(zé)對(duì)徒弟的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等起示范、指導(dǎo)作用。

          3.師徒每月互相聽(tīng)課_______節(jié),徒弟一學(xué)期中開一節(jié)匯報(bào)課,并寫好書面小結(jié)。

          4.在帶教師培養(yǎng)期間完成_____個(gè)教育教學(xué)或管理上的科研課題文章,力求獲得_____級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

          師傅簽名:__________

          徒弟簽名:__________

          學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名:______

          _____年_____月_____日

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