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        數(shù)學教研工作計劃數(shù)學教研工作計劃

        時間:2024-07-21 07:01:57 工作計劃 我要投稿
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        有關數(shù)學教研工作計劃數(shù)學教研工作計劃

          日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的有關數(shù)學教研工作計劃數(shù)學教研工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關數(shù)學教研工作計劃數(shù)學教研工作計劃

          一、基本情況:

          我校共有22個教學班,其中學前班2個;數(shù)學教研組由19位數(shù)學教師和一位包組領導組成。上學期本組扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。總結(jié)了經(jīng)驗,發(fā)揮了優(yōu)勢,改進了不足,數(shù)學教學質(zhì)量有了很大的提高。

          二、本期主要工作:

          1、認真學習新標準,嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,促進我校教師的專業(yè)成長。

          2、開展課堂教學的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,增強學生的創(chuàng)新意識。

          3、以縣局下發(fā)的《中小學雙常規(guī)要求》為指導,嚴格常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。

          (1)備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課、實用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,并大膽探索電子備課,力爭通過一學期的實踐,為今后的電子備課探索出一條成功的路子。

         。2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“遠教資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。

         。3)作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

         。4)輔導:繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

         。5)檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學過程。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

          (6)聽課:本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度,任何教師不得拒絕別人聽課。

          3、開展豐富的數(shù)學競賽活動。本期以四年級為單位開展速算比賽活動,創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

          4、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作,切實提高畢業(yè)班的教學成績。

          5、積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

          三、具體活動安排:

          3月份:

          1、 制定教研組工作計劃,各位教師制定學科計劃。

          2、 學習并通過教研組工作計劃及教育理論學習。

          3、 三年級同課異構(gòu)活動。

          4月份:

          1、 四年級速算比賽活動。

          2、 教學常規(guī)檢查。

          5月份:

          1、 期中考試質(zhì)量分析。

          2、 觀看示范光碟。

          3、 教學理論學習。

          6月份:

          1、 開展五年級同科異課活動。

          2、 進行期末總復習,迎接期末檢測。

          3、 教學常規(guī)檢查。

          7月份:

          1、 案例、課后反思等收集、交流。

          2、 各任科教師撰寫教學工作總結(jié)。

          3、 撰寫教研組工作總結(jié)。

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