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小學校長德育工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的小學校長德育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學校長德育工作計劃1
一、指導思想
以學校道德教育理念為指導，以校長中心工作為重點，結(jié)合學生的實際情況，通過開展興趣教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，積極探索人格培訓的途徑。
二、分析班級現(xiàn)狀
本學期本班共有人，包括男生xx人，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸，我對學生的`特點和各個方面都有了深入的了解。絕大多數(shù)學生都有良好的紀律習慣，但也有一些不足。衛(wèi)生習慣的形成仍有待改善。大多數(shù)學生不敢大膽說話，班級干部不敢大膽負責，管理方法需要改進。這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作和目標
1、通過各種方式實施《小學生日常行為準則》。
2.對學生進行思想道德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，讓學生積極學習，提高學習成績。
3.注重班級紀律，注重培優(yōu)補差。
4.教育學生愛國主義，尊重父母。
5.加強安全教育，以晨會、集會、黑板報等形式開展安全知識教育。平時多了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學生安全。
6.認真做好兩個練習，開展有益健康的課間活動。
7.加強與父母的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，需要家長的支持。只有獲得家長的信任，我們班主任的工作才能順利進行。
小學校長德育工作計劃2
一、指導思想
在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下，在學校德育部的直接領導下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，完善德育體系，創(chuàng)造華僑特色辦學理念，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使班級形成良好的班級作風和學風。
二、工作目標
1.培養(yǎng)學生的主人翁意識，建立良好的學風和班風。
培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。
3.加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級文明班級。
4.協(xié)調(diào)各科教師管理，確保學生學習正常有序。
5.做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，讓每個學生都有進步。
6、努力實施晨檢制度，確保學生學習環(huán)境健康安全。
三、具體措施
1.完善制度，形成良好的班風學風
班級職責分工明確，引導學生自我管理，自律，提高學生學習主動性。首先，加強班干部積極工作的能力，使班干部在各項職責上采取行動，充分發(fā)揮班干部的所有權意識，配合班主任做好日常班級管理和各項管理。從制度要求出發(fā)，加強學生自我意識和監(jiān)督，對每個學生的每個項目都有具體嚴格的要求，如：儀表保持著裝整潔，注意文明禮貌，做好個人衛(wèi)生工作，經(jīng)常洗頭、洗澡、剪指甲、地面衛(wèi)生保持整潔，無紙屑等。
同時，注重日常班級，杜絕遲到曠課，注重自學紀律，提高效率；提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，營造良好的班級文化；利用出版物進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀主動性，鼓勵學生；通過組織課堂活動培養(yǎng)學生的集體概念，增強課堂凝聚力；形成良好的課堂風格。
2.因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
加強對能力強的學生的培訓，探索他們的`潛力，設計更靈活的問題，給有余力的學生知識的機會，積極引導學生獨立思考，積極探索，尋求解決問題的途徑。了解學生的興趣和專業(yè)知識，根據(jù)情況鼓勵學生根據(jù)自己的品牌選擇參加學校的興趣小組，并在課堂活動中開展技能競爭活動。讓學生了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。此外，重視能力弱的學生的幫助。對于對樣的學生，老師要多傾注關心和愛心，耐心輔導，認真誘導。為他們創(chuàng)造表演機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"為后進生創(chuàng)造溫暖的集體氛圍。特殊學生經(jīng)常進行不規(guī)律的家訪，以獲得家長的合作和支持，告訴家長學生在學校的表現(xiàn)，了解學生在家的表現(xiàn)。有些孩子由于特殊的家庭條件，作為校長，我想給予一定的幫助，適當?shù)闹笇Ш蛶椭麄兊募彝ド�。及時與家長溝通，及時向家長報告學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效發(fā)展。
3.主題班會加強學生教育
本學期將根據(jù)學校的安排，開展各種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑性和實用性，加深學生對主題班會的理解和理解，增強學生的能力，加強學生的各種教育。
小學校長德育工作計劃3
一、做好學生的思想工作
(1)耐心地與個別學生交談，直到有效。
(2)多了解關心學生，努力開導學生，做好心理專家和導師。
(3)利用業(yè)余時間進行家訪，及時與家長溝通，統(tǒng)一思想。
(4)充分調(diào)動一些要求進步的學生的.積極性，鼓勵他們達到更高的水平。
二是做好日常工作
(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評價活動，形成比、學、趕、幫的氛圍，努力做石油當月之星。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月召開一次班干部會議，做好記錄。鼓勵班干部積極創(chuàng)造地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強學生心理健康教育，優(yōu)化學生心理狀態(tài)。
（4）鼓勵學生積極參與志愿者活動，接近社會，了解社會，增強社會責任感，為人民服務。
三、加強學風建設
1、 經(jīng)常與各學科教師溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2.做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用課堂會議開展知識競賽、閱讀交流會議、辯論會議等各種活動。
四、加強學生早自修、午自修等時期的自主管理。
小學校長德育工作計劃4
有人說：一個好的班主任是一個好的班級集體。如果每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛、最動人的光輝！為了班級充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造孩子的心靈，全面發(fā)展，讓新學期班級有更新的氛圍，班主任的計劃如下。
一、常規(guī)教育
1.充分利用團隊會議和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為準則》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對的，什么是錯的，從而養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在課堂上設立一個小監(jiān)督崗位，專門負責監(jiān)督和檢查學生的日常行為，并在一天后總結(jié)，通過監(jiān)督崗位的報告，評估最佳拇指獎。對表現(xiàn)不佳的學生，及時給予指導、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強學生的道德教育。本學期舉辦了一些有意義的主題團隊會議，如教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊日和元旦，讓學生了解生活的真相，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。同時，讓學生學會在各種活動和勞動中合作和生活。
3.充分發(fā)揮各項活動的教育地位，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人和集體。
二、班級紀律
1.課堂紀律。首先，師生共同制定課堂規(guī)則和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以在不知不覺中遵守紀律。因為它是由孩子們自己制定的，所以將被動要求改為主動行為將有助于學生將文本內(nèi)化為行為。我們班的目的是說就做。
2.課間紀律。課間休息是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍輕松的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的.法寶。讓學生健身受教育，增進師生感情，擴大交流空間。同時，隨時提醒學生注意危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生
1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分配值班學生進行清潔，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，進行檢查和監(jiān)督。獎勵主動及時清潔的學生或小組。同時，利用花卉美化環(huán)境，開展環(huán)保和花卉教育。
四、其他方面
課堂管理還應注重個人的發(fā)展，挖掘各種人才和學生在各種活動中的潛力，使班上的每個學生都能在一定程度上得到進一步的發(fā)展。因此，繼續(xù)在課堂上開展各種活動。例如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士、愛書人等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作品，讓每個孩子都敢于展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。此外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
五、班主任自我要求
1.嚴格要求自己，做好學生的榜樣。積極開展課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以實際行動影響學生。
2.注重工作方法，尊重學生人格，注重學生心理教育，以理服人。
保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。
總之，班主任的工作中心是提高學生的綜合素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。
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