個人成長及工作計劃
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的個人成長及工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人成長及工作計劃 篇1
時光飛逝，轉瞬間自己已經(jīng)是有著16年教齡的一位教師了，在平凡的崗位上無私奉獻，辛勤耕耘，有苦有累但更多的是快樂和幸福。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力，作為小學語文教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個規(guī)劃，我不能放松自己的學習，只有不斷的學習才能有所發(fā)展，有所進步，為了使自己能不斷的成長，讓自己的業(yè)務水平日漸成熟，學到更多的有利于自身發(fā)展和教學研究的經(jīng)驗和方法，結合學校的理念，我針對今后的工作，現(xiàn)在做以下個人發(fā)展規(guī)劃：
一、指導思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
二、自我分析
1、個人優(yōu)勢
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的`教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
2、個人存在問題
教學經(jīng)驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；駕馭教材的能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
三、目標定位
1、樹立崇高的敬業(yè)精神，積極投身于教育教學工作中，勇于開拓、勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，成為快樂幸福的好老師。
2、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。
3、進一步鉆研學習現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術，掌握基本的教學規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
4、每一學期爭取上盡量多的高效率課，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的語文王國。
5、通過系列的學習與研究，使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。
四、具體措施
1、著眼時效更新教育理論，做學習型教師。多讀書，常反思，用先進的教育理論指導自己的工作。要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍、同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格。計劃如下：
�。�1）每兩周至少看完一本雜志，每月至少看完一本書，并養(yǎng)成做好筆記的習慣;不斷總結，積累經(jīng)驗。
�。�2）每周至少寫三次教學隨筆，養(yǎng)成在實踐中思考的習慣，爭取有一定的反思能力。工作認真踏實，積累了豐富的教學經(jīng)歷，從而使我的課堂教學能力有了進一步的發(fā)展。
2、立足課堂教學，潛心鉆研，打造個性課堂。
�。�1）在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。
�。�2）認真上課，注意課堂教學的有效性，認真對待自己的每一堂課，在課堂上體現(xiàn)學生的主體，少講精講，盡力打造高效課堂。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。
（3）互幫互助，碰撞思維火花。虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研教研組活動，就發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習勤于反思，促進自我完善。堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
�。�4）抓住有限的機會，精心準備幾節(jié)高質量的公開課。
3、自我反思，完善自我。
自我反思是指教師在教育教學實踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn)，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程。成功的教師傾向于進行主動的創(chuàng)造性反思，美國心理學家波斯納提出了一個公式：教師成長=經(jīng)驗+反思。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入思考，他可能永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。
學會思考教育問題，積極地把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、練好教學基本功。眾所周知，“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、普通話”是語文教師的基本功。為此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。但語文老師也要能夠與時俱進，努力學好現(xiàn)代教育技術，在教學活動中充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有力的學習工具，促進學生更有效地學習語文。
5、加強學科建設，高規(guī)格推進教研組教研活動。培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力和輻射能力，積極引導組內教師一起學習奮進，共同提高語文教學水平。通過高效的聽評課和教學研討，開拓新的視野，在教學中研究，在研究中學習，通過學習和研究不斷提升自身和教師們的教學品質、水平、境界。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來，促使自己有信心完成這個計劃。
個人成長及工作計劃 篇2
大學是一個新的環(huán)境，就像是一個小型社會。雖然大學只有短短幾年時間，但它對我們日后走向社會打下了重要的基礎。因此，我們要珍惜大學的學習生活，認真對待每一件事情，并感恩那些關心我們的人。剛來到大學，適應新的學習環(huán)境和方式需要一定的時間。所以，我們要在大一就制定目標和計劃，為接下來的四年大學生活打下堅實的基礎。
首先是學習目標。作為學生，學習是最重要的事情。而作為師范生，專業(yè)知識更是關鍵，因為我們將來會影響到一代學生。所以，我給自己設定了一個目標，要在各科成績中躋身全班前十名，以此鞭策自己不能有絲毫懈怠。
其次，我還計劃通過計算機一、二級考試。在信息時代，掌握一定的電腦技能非常重要，它能給我們的生活和工作帶來很大的便利。此外，有些工作單位對計算機等級有要求。所以，我打算在大一的時候就通過這兩門考試。
另外，作為一名英語專業(yè)的學生，我還希望每周堅持閱讀英文書籍和報刊。擴大詞匯量對于我們非常必要，同時也要了解其他國家的文化。這是一個長期積累的過程，需要持之以恒。
但目前我也存在一些不足和困惑。首先，我的.詞匯量嚴重不足。其次，我的聽力跟不上朗讀者的速度。還有，我的口語表達不夠流利，語法知識也有所欠缺。最后，我的學習時間不夠充裕。
為了解決這些問題，我制定了以下措施。首先，我會多閱讀英文書籍和報刊，花更多時間查單詞，并定時復習。其次，我會多做聽力練習，提高我的聽力能力。同時，我會堅持參加英語角，提高口語表達能力。另外，我還會認真完成課本上的語法練習。最后，在保證學習時間的前提下，我會高效地完成團委工作，只有這樣才能在學習和娛樂之間取得平衡。
在接下來的學習中，我將勞逸結合，堅持不懈。只有這樣，我才能取得更好的學習成績，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
個人成長及工作計劃 篇3
我認為個人成長是一個不斷學習和改進自己的過程，我的個人成長計劃如下：
1. 提高自己的專業(yè)技能，不斷學習新知識，參加相關的培訓和課程。
2. 加強自己的溝通能力，通過與人交往和表達自己的觀點來提高自己的溝通能力。
3. 培養(yǎng)自己的`領導能力，通過參與團隊活動和項目管理來提高自己的領導能力。
4. 增強自己的創(chuàng)新能力，通過嘗試新的思路和方法來挖掘自己的創(chuàng)新潛能。
5. 培養(yǎng)自己的思考能力，通過讀書和思考來開拓自己的思維空間，不斷提升自己的思維能力。
我的個人成長工作計劃如下：
1. 每周至少安排1-2小時的時間進行自我審查和總結，記錄并分析自己的學習和工作情況。
2. 參加相關培訓和課程，提高自己的專業(yè)技能和知識水平。
3. 參與團隊活動和項目管理，提高自己的領導能力和團隊合作能力。
4. 嘗試新的思路和方法，挖掘自己的創(chuàng)新潛能。
5. 經(jīng)常閱讀各種書籍，拓寬自己的思維空間，提高思考能力。
個人成長及工作計劃 篇4
因為有夢想，所以我們追逐奔跑，有了夢想，我們就有了信念。隨著時間越走越快，現(xiàn)實的生活讓我們明白了許許多多的的道理，接觸這份工作三年了，遇到了許多不同的人或事，為了更好的完善自己的夢想，為了更好貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：
一、個人思想素質道德觀培養(yǎng)：
1、加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習教育局、園領導等各項政策，保持正確的思想政治方向。熱愛自己的事業(yè)，視幼兒園為“家”將每一個幼兒當作自己的孩子，對孩子們一視同仁，一切教育以幼兒為主體，從實際出發(fā)，讓幼兒健健康康成長，快快樂樂學習。
2、通過學習提高自身師德修養(yǎng)。
作為一名教師，師德修養(yǎng)是一大挑戰(zhàn)，本學期，將通過網(wǎng)絡、書籍等各種方法，向名師學習、向社會上哪些無私奉獻的人學習，認真學習體會他人的優(yōu)秀，學習體會他人的奉獻精神。用自己的愛去更好的呵護祖國未來的花朵，讓每一朵花朵在“陽光”下綻放最美的笑容。在工作中，不怕自己不懂，就怕自己不學習，有不懂的地方及時虛心的請假學習，時刻注意自己的學術修養(yǎng)，嚴格要求自己，做到言傳身教，為人師表。
二、教育教學，常規(guī)方面。
1、自主學習，提高自身能力。
積極參加學校組織的各項培訓、教育教研活動，并做好學習記錄。積極響應園活動——書鄉(xiāng)校園。利用課余時間閱讀各種有關教育教學刊物，并做好讀書筆記，摘錄些對自身工作、學習等有益的篇章段落，提高自身水平。
2、常規(guī)業(yè)務規(guī)劃
完成各項領導布置任務，做到按時，有效率。
堅守自身崗位。認真?zhèn)湔n，不上無準備之課，認真上好每一堂活動，活動結束后及時認真反思教學中的得與失，在今后的'教學中揚長避短。
三、充分發(fā)揮家長作用，與家長做朋友。
家長不在只是家長，更是教育教學的一大助力，多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離，充分調動家長的積極性，讓家長參與到教育教學中，做我們堅強的后盾。
四、具體實施計劃
1、堅守崗位，做到不遲到，不早退，不擅自離崗。
2、參加每周一、周四的園會議，教研會議，做好各項記錄比較，及時完成園領導布置任務，及時學習反思。
3、積極參加班級每周會議，及時發(fā)現(xiàn)幼兒情況，進行分析調整。
4、自主學習，通過網(wǎng)絡、名師等書籍，向他人學習。
5、開展每日溝通計劃，堅持每日與3—4名家長進行及時溝通。進行親子活動，讓家長真正融入到幼兒的學習生活中。
個人成長及工作計劃 篇5
新課程的實施，取決于教師的素質；名校的建設，離不開名師工程的建設；真正意義上的素質教育的開展，最為重要的要素依然是廣大的一線教師的個人素質。學校的發(fā)展，首先是教師的發(fā)展，即教師專業(yè)的成長�；谝陨系恼J識，為進一步加強我校教師隊伍建設，促進教師職業(yè)道德、專業(yè)知識和專業(yè)能力的綜合發(fā)展，培養(yǎng)一支與現(xiàn)代化教育發(fā)展需要相適應的教師隊伍，結合我校實際情況，制訂了“圣水峪初級中學教師專業(yè)成長計劃”。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)籌，立足教育改革、教育發(fā)展實際需要，堅持以人為本、結構優(yōu)化、個人提升的發(fā)展思路，充分發(fā)揮教師主體作用和主觀能動性，通過自主學習、研培指導、專業(yè)引領等方式，促進教師專業(yè)成長，提升教師隊伍水平，提高教育教學質量。
二、我校教師狀況分析
現(xiàn)有教職工63人。其中54名專任教師中高級教師4人，一級教師16人，縣級學科帶頭人1人，縣級骨干教師、教學能手、教壇新秀共計21人。
青年教師相對于老教師來說，他們有著較新的教育教學觀念和較為扎實的理論基礎，但他們駕馭教學的能力相對薄弱，尤其缺乏教學實踐經(jīng)驗，常常出現(xiàn)走彎路、事倍功半的情況。老教師呢？經(jīng)過多年的教學探索，這支隊伍有著豐富的實踐經(jīng)驗和游刃有余教學能力，但在實踐中表現(xiàn)出觀念滯后或更新不夠、方法陳舊等弊端。
針對于以上情況，學校將根據(jù)教師個體的業(yè)務水平、能力傾向、個性特點和發(fā)展基礎個體的差異性，有針對性地予以引導培養(yǎng)，為他們自主發(fā)展創(chuàng)設必要條件。對他們合理定位，放手使用，細心呵護，揚其所長，為教師個體的成長與發(fā)展，搭建舞臺、創(chuàng)設環(huán)境、提供幫助，引導他們結合自身工作實踐，合理規(guī)劃其個人發(fā)展方向，通過種種方法和途徑，采取切合實際的措施，實現(xiàn)自身專業(yè)化的快速成長，這項工作，學校將作為保障整體發(fā)展的戰(zhàn)略性工作來抓。
三、工作目標
以教育教學能力提升為核心，通過多種培養(yǎng)培訓方式，使教師在師德修養(yǎng)、教學專業(yè)知識、能力和水平上得到較大提升，打造一支思想過硬、素質高、能力強的教師隊伍。一是培養(yǎng)骨干型教師，使其具備學科的專業(yè)知識和能力，有一定的教學經(jīng)驗，教育教學技能熟練，能勝任教育教學工作；二是培養(yǎng)研究型教師，使其在骨干型教師的基礎上，具備較高的教育教學能力，成為學科骨干；三是培養(yǎng)專家型教師，使其在研究型教師的基礎上，具備高超的教育教學能力，有獨立的教育見解和教學風格，成為學科核心，并具有較高的專業(yè)引領水平。
四、實施方式
�。ㄒ唬┘訌娐殬I(yè)道德建設，激發(fā)教師的專業(yè)精神追求
教師的專業(yè)成長，首要的是有自我專業(yè)追求，體現(xiàn)在行動上就是擁有專業(yè)探索的精神。因此，要促進教師的專業(yè)成長，必須加強教師職業(yè)道德建設，培養(yǎng)教師的敬業(yè)、樂業(yè)精神，激發(fā)教師的專業(yè)追求。
把思想政治教育與師德教育作為教師專業(yè)成長的首要內容，加強對教師進行政治理論教育、政策法規(guī)教育、敬業(yè)愛生與為人師表教育，同時，加強對教師進行心理健康教育。激勵教師樹立高尚師德形象，樹典型，講正氣，努力營造團結友愛、積極向上的新型人際關系。
�。ǘ┘訌娊炭蒲兄贫冉ㄔO，形成學科教研、年級教研、學校集體教研等多種形式參與的動態(tài)教研制度，創(chuàng)建有利于教師專業(yè)成長的'環(huán)境。
學科教研組：加強教師的學科知識素養(yǎng)，提升學科教學能力。由組長負責組織，圍繞課堂教學改革，貼近本學科教學開展校本教研：每周三第七節(jié)課為固定教研活動時間。聽、說、評、上課：每人每學期至少一次公開教學。集體備課：每周至少一次。
�。ㄈ┘訌娦１狙杏�，促進教師專業(yè)成長
努力提高教師對繼續(xù)教育的認識，樹立終身學習的理念。充分利用校本資源，積極開展校本研訓，促進教師的專業(yè)成長。
以自我反思、同伴互助、骨干帶動、專業(yè)引領為主要活動形式，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索等多種教研活動方式，努力提高教科研的針對性和實效性。
專業(yè)引領：一方面提倡教師從專業(yè)期刊及互聯(lián)網(wǎng)上學習和引進名家教研思想，積極參加省市級教研活動，另一方面將專家請進學�；蛲馀山處熯M修學習，引進專家們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。
骨干帶動：重點抓好學科組長、課題主持人、教學能手、優(yōu)秀教師等隊伍建設，充分發(fā)揮他們在教研工作中的示范帶頭作用。
充分發(fā)動和鼓勵教師積極參與教科研活動，以課題研究為載體，使教師把教育理論與教學實踐緊密結合起來，引導教師向專家型教師轉變。同時，及時推廣課題研究成果，推動教學改革向縱深發(fā)展。
實施學�！扒嗨{工程”。名師帶教：教師集體的同伴互助是校本教研的標志和靈魂。加強教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持，加速成長。可通過集體備課、課堂教學觀摩、共同研討教學問題、示范教學、共同參與教育研究等方式來達成這一目的。
根據(jù)教師實際的教學情況，每一位教師都與一位有專長的教師結對子，學校每學年都要督促檢查，要求指導教師做指導記錄，徒弟做學習記錄。
自我反思：自我反思是教師的自我對話，是對自己的教學行為的思考、審視和分析。倡導教師進行課堂教學反思。通過教學前自我說課反思、教學后記反思、觀摩教學的反思等方式，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。
（四）具體活動安排
1、新課程標準學習、“教學案”集體備課、校際教研（3月份）
2、名師導引課，“學案導學”教學觀摩課（4月份）
3、中青年教師基本功比賽（我的教學故事演講比賽、書法比賽）、校級教學能手評選（5月份）
4、教學案例、論文評選；青年教師課堂教學達標活動（6月份）
5、教研組、個人成長活動總結與反思（7月份）
個人成長及工作計劃 篇6
姓名：張x
職務：小學語文教師
目標：提高教育教學水平，做一名優(yōu)秀的小學教師
計劃：
1.學習新知識和技能：
�、偻ㄟ^閱讀專業(yè)書籍和期刊，了解新的教育理論和教學方法。
②參加小學語文教育高峰論壇、研討會等活動，學習其他教師的教學經(jīng)驗。
2.反思和改進自己的教學：
①定期觀摩其他教師的課堂，發(fā)現(xiàn)自己的`不足之處，并加以改進。
�、诙ㄆ诮M織班級家長會，聽取家長的反饋和建議，改進自己的教學方式和方法。
3.參加教育培訓和專業(yè)交流：
①參加校內組織的教育培訓和研討活動，學習新的教學方法和技能。
�、趨⒓有W語文教師交流平臺，與其他教師交流教學經(jīng)驗和教育思想，學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點。
4.積極參與學校活動：
�、俜e極參與校園文化活動和社會實踐活動，豐富自己的教育經(jīng)驗和知識。
②參與學校評優(yōu)評先活動，爭取榮譽稱號和獎金，激勵自己不斷提高。
個人成長及工作計劃 篇7
俗話說“凡事預則立,不預則廢”。
作為一名剛走上工作崗位的新教師，對自己的職業(yè)要有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，這顯得尤其重要。
我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學上與老教師相比還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯,不能那么的得心應手。
但畢竟我們還年輕，比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上進心.在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為一名合格的教師，并努力尋求突破，讓自己的教育水平有所提高！
一、自身專業(yè)化目標
�。ㄒ唬┱w目標：
作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，提高語文教育教學能力。
為實現(xiàn)這一目標,我計劃通過三年的時間，力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強、能夠適應小學書法教學水平發(fā)展需要的青年教師。
1.充分領會課改的精神，在教學中用課改的理念進行教學,做到教得實在、教得靈活，使自己能靈活駕馭新教材。
2.通過不斷地學習，提高自己的專業(yè)水平。
3.在不斷加強課堂教學藝術的同時,也要研究課題，向學者型老師靠攏，為成為一個科研型的教師努力。
�。ǘ╇A段目標：
1.明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉變（第一年)
明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。
同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉變。
�。�1）加強理論學習，提高自己的政治思想素質，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習,向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。
�。�2)在學校拜老教師為師，積極聽課、說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長.認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中.努力改進課堂教學,千方百計激發(fā)學生的學習興趣,使他們變“苦學”為“樂學”。
認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習。
�。�3）學習是教師成長的源泉,只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。
在第一年,我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐，提高自己的教學基本功。
2.加強教育技能培養(yǎng),強化自我修煉.(第二年）
（1）學科課堂技能是立足講臺的.關鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。
(2）在教育技能基本熟練的基礎上，嘗試探索屬于自己的教學風格，嘗試在自己獨立準備公開課。
繼續(xù)深入學習他人,更注重總結自己.
(3）要給學生一桶水,自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。
在扎實的學術根底與理論底蘊之上,我覺得不斷加強學習、進修,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。
3.教學相長，教研并進，初步形成自我教學特色。(第三年）
�。�1)能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為,在教育教學過程中初步形成自己的特色。
(2）時刻關注教育界的最新動向，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為成為研究教師打下基礎。
盡量避免自己的一些缺點，如:考慮不夠仔細,缺乏經(jīng)驗，在這三年中我要慢慢改進，多聽聽賽課中獲獎的老師的課，吸收他們好的教法，做新課標、教學新理念的實踐者，向優(yōu)秀教師學習,討教經(jīng)驗,與學生一起成長,積累教學經(jīng)驗，做好校內的各項工作。
二、具體實施方案
1.科學備課：怎樣才能讓學生懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。
加強備課的思維性、科學性、創(chuàng)新性、有效性.針對班級學生情況，寫出適合學生的教案,選擇適合學生的教學方法，備出自己的風格。
了解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取效果達達到最佳.
2.認真上課：上課也是一門藝術，如何上好每一節(jié)課,是我們現(xiàn)在必須思考的問題。
上課應以學生為主題，充分發(fā)揮它們的主動性.讓每一位學生都喜歡書法,提高課堂效率.這樣就必須提高自身的修養(yǎng)，提高自己的教學魅力，來吸引住學生,這就是我在這三年內必須要達到的，讓每一位學生都愛上書法,愛上書法課，同時注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)。
及時、認真的批改好學生的作業(yè)。
并對學生作業(yè)中存在的問題給予輔導糾正。
3.加強學習：向理論學習.認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng)。
向他人學習。
積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等，向專家與同行學習。
認真參與每一次教研活動，多聽課,多聽好課,取長補短，并主動與指導教師進行指導交流。
向自身學習。
多爭取上公開課的機會,用壓力給自己動力，多磨練，快成長。
4.做好反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，回憶這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結。
提高自己的教學能力和專業(yè)水平.對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程.將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因,并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學中的前車之鑒。
并且對自身在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來,不斷豐富自己的教學方法。
相信在未來的三年里,在學校領導、同事的幫助以及自身的努力下，我一定會得到更好的發(fā)展.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。
不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力。
更加相信成功是一種忍耐，需要在實踐中不斷磨練，最終成為人生中一筆精神財富。
個人成長及工作計劃 篇8
新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面：
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的.學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒
在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面：
1、充分利用晨間接待和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
個人成長及工作計劃 篇9
教師作為一個永遠在學習中的職業(yè)，需要不斷提高自己的專業(yè)能力和教育教學水平，以更好地服務學生和社會。因此，教師的`成長規(guī)劃應包括以下幾個方面：
1.學習新知識和技能。教師需要不斷學習新的教育理論、教學方法和技能，以提高自己的教育教學水平。
2.反思和改進自己的教學。教師需要定期反思自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進，不斷提高自己的教學質量。
3.參加教育培訓和專業(yè)交流。教師應定期參加學校組織的教育培訓和專業(yè)交流活動，與其他教師交流教學經(jīng)驗和教育思想，學習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，從而促進自己的成長。
4.積極參與學�；顒印＝處煈e極參與學校組織的各種活動，包括校園文化活動、社會實踐活動等，以豐富自己的教育經(jīng)驗和知識。
個人成長及工作計劃 篇10
教師個人成長計劃成長目標：
1、提高教學能力：通過參加教育培訓、了解教學新技術和方法，提高教學水平和能力；
2、增強學科素養(yǎng)：深入研究學科知識和教學理論，提高學科素養(yǎng)；
3、建設師德風尚：注重自我修養(yǎng)，提升師德師風，樹立良好師范形象；
4、增強綜合能力：提高信息化教育能力、班級管理能力、教育咨詢能力等，全面提升綜合素質。
時間：9月-8月
成長目標1：提高教學能力
措施1：參加教育培訓，提升教學水平和能力；
具體安排：每學期至少參加一次教育培訓，了解教學新技術和方法，不斷提高教學水平。
措施2：認真研讀相關教學書籍，擴展教學知識面；
具體安排：每月至少讀一本教學書籍，了解不同教學方法和教學理念。
成長目標2：增強學科素養(yǎng)
措施1：深入研究本學科知識和教學理論；
具體安排：每學期閱讀相關學科著作，提高學科素養(yǎng)和教學水平。
措施2：積極參加學科研討會和教學交流；
具體安排：每學期至少參加一次學科研討會和教學交流，了解同行的`教學方法和經(jīng)驗。
成長目標3：建設師德風尚
措施1：注重自我修養(yǎng)，強化師德建設；
具體安排：每周進行自我反省，不斷提高自身的師德意識和素養(yǎng)。
措施2：積極參加集體活動，參與志愿者工作；
具體安排：每年至少參加一次學校組織的志愿者活動，帶頭參與班級活動。
成長目標4：增強綜合能力
措施1：提高信息化教育能力；
具體安排：每學期至少參加一次信息化教育培訓，了解教育信息化的新技術和方法，并將其應用于教學實踐中。
措施2：提高班級管理能力和教育咨詢能力；
具體安排：每學期至少與家長進行一次個別談話，提高班級管理能力和教育咨詢能力。
以上是我個人的教師成長計劃，希望能與大家共勉。
個人成長及工作計劃 篇11
一、總體工作目標
在x區(qū)教育局、xx區(qū)教師進修學校的領導下，以《xx市xx區(qū)中小學名師工作室管理條例》、《xx市xx區(qū)名師發(fā)展工程管理考核辦法》等文件為活動指南，力求工作更具體、更實效，帶領成員搞好教學研究、課題、送教下鄉(xiāng)等工作室各項活動為載體，強化理論學習，實施教學問題研究，鉆石教材，學習課改經(jīng)驗，多反思、多總結，使成員在原有的基礎上，專業(yè)發(fā)展更快，成績取得更多，力爭在打造優(yōu)秀工作室的.過程中，做好師徒結對的傳、幫、帶工作；配合做好xx區(qū)教師進修學校教學的引領工作，為xx區(qū)教學質量的提升做出應有的成績。
二、具體工作計劃：
1、九月份
�。�1）按時召開工作室工作計劃會議，布置這學期工作室的各項工作任務。
（2）工作室成員上交個人工作計劃。
�。�3）滕x老師開設講座《初中課堂教學導入的策略研究》，陳x老師開設講座《初中物理課堂小組合作初探》。
2、繼續(xù)帶領成員認真學習教育理論，不斷提升理論素質，將讀書心得體會進行資源共享，形成材料，寫出匯報材料。
3、做好名師工作室“結對子”工作要求，指導老師和培養(yǎng)老師堅持聽課、評課，互相幫助，共同進步，并在學期初各寫一份幫扶計劃。
4、組織工作室成員參加教師聽評教學技能比賽。
5、開展三個課題研究，工作室成員每個工作室成員要結合自己教學工作研究實踐課題，要加強教育教學理論的學習與研究，多深入課堂教學第一線，開展聽課、評課等教學觀摩活動，在參與教改指導活動中要及時總結經(jīng)驗，積累材料；以課題帶培訓，提高科研意識和研究能力，善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育、教學規(guī)律；善于將理論和實踐相結合；善于反思性地總結，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、逐步改進完善名師工作室，使之成領銜人和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺，與外界進行交流的橋梁、學習的資源庫，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享
7、十一月份
�。�1）x老師到x中學送教下鄉(xiāng)活動，工作室成員郭x開設同課異構教學研討活動。
�。�2）李x老師和x老師開設講座。
8、十二月份
�。�1）工作室成員讀書、教學經(jīng)驗交流活動。
�。�2）工作室成員全面工作總結，上交各種材料（原創(chuàng)試卷、原創(chuàng)優(yōu)秀課堂教學設計、原創(chuàng)精品、原創(chuàng)優(yōu)秀教學反思、原創(chuàng)優(yōu)秀教學案例及分析各2份；讀書心得1份；聽評課記錄本；示范課教案；論文；課題小結；工作總結。
個人成長及工作計劃 篇12
一、總體規(guī)劃
作為一名教師，我希望通過自己的努力，提高自己的教育教學水平和業(yè)務素養(yǎng)，進一步提高個人職業(yè)能力和業(yè)績，為學校的發(fā)展和學生的成長作出更大的貢獻。
二、具體計劃
1. 提升教學水平
通過學習先進的教育教學理論和方法，加強科學教育的研究，提高自己的教學能力和水平，為學生提供更優(yōu)質的教育。
2. 拓寬教學視野
積極參加各類教育教學研討活動和課堂觀摩，了解最前沿的教學理念和實踐，不斷拓寬自己的教學視野。
3. 學習先進的信息技術
積極學習和掌握先進的信息技術，如智慧教學、在線教育等，提升自己的信息素養(yǎng)和能力，使自己在教學中更加得心應手。
4. 拓寬學科知識面
除了自己的'主科目，還要積極學習其他相關學科或知識領域，加強自身的學科綜合素養(yǎng)，提高自身的教育教學水平。
5. 品德修養(yǎng)提高
教育工作以人為本，作為一名教師，必須在品德修養(yǎng)上下功夫，通過讀書、聽講座、交流等途徑，努力提高自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
三、時間安排
根據(jù)以上計劃，我將每周安排2小時的學習時間進行學習和研究，每周安排1小時進行教學反思和總結，每月參加至少一次教育教學研討活動。
四、評估與調整
對于計劃執(zhí)行情況，我將進行及時評估和調整。在執(zhí)行過程中，發(fā)現(xiàn)不足之處及時進行整改和調整，確保計劃的有效實施，達到預期目標。
個人成長及工作計劃 篇13
我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。
隨著教育教學改革的不斷深入，對教師個人綜合素質的要求越來越高，迫切感受到個人綜合素質的不足，為適應教育教學發(fā)展的需要，同時也為自身價值的體現(xiàn)，教師要有終身學習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃，而不是簡單的重復。沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰。
只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。
一、個人分析：
參加工作已經(jīng)十多年，我時刻牢記著學校的規(guī)章制度，并嚴格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學校的各項工作，責任感強，工作中認真踏實，努力做好學生的表率，高質量地完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生嚴格有愛。
我想良好的"師德"是確保各項工作成功的基礎和關鍵。但是隨之工作上也慢慢的`出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學工作往往是簡單的重復，進取心、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。教學研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面，沒有很好的把理論和實踐結合起來。
二、加強自身師德修養(yǎng)。
有人說教師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。
因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同"教師是人類靈魂的工程師"的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
三、個人專業(yè)發(fā)展目標：
總目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。
我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平。
1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。
要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍。同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格。
2、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。
3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。
教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。
4、教學基本功。學習基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功，很難較好學生。本學期結合學校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。
我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個計劃。
個人成長及工作計劃 篇14
針對以上的目標，我制定了以下的個人成長工作計劃：
1.學習自我管理的知識：我要通過閱讀自我管理的相關書籍和文章，提升自己的自我管理能力，做到更好地規(guī)劃時間和精力。
2.學習專業(yè)領域的知識：我要通過參加培訓班、聽課、學習相關的書籍和論文等，提升自己的專業(yè)技能水平，做到更好的專業(yè)發(fā)展。
3.參加各種培訓和學習活動：我要參加各種有利于個人成長的'活動，如增強自我領導力、溝通技巧和團隊協(xié)作等方面，以提高自己的綜合素質。
4.參加社交活動：我要通過參加各種社交活動，擴大自己的人際關系網(wǎng)，學習更多的社交技巧，做到更好的交流和合作。
【個人成長及工作計劃】相關文章：
個人成長工作計劃07-06
個人成長工作計劃03-16
個人成長工作計劃(15篇)03-22
個人成長工作計劃15篇03-22
個人成長心得10-24
教師個人成長工作計劃03-24
教師個人成長工作計劃范文07-18
英語教師個人成長工作計劃12-30
學期個人成長總結11-05
小學教師個人成長工作計劃03-21