[精品]實(shí)用的工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的工作計(jì)劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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工作計(jì)劃 篇1
一． 班級(jí)情況初級(jí)情況
2. 學(xué)生家庭情況特殊有
（1） 劉月（單親）：父親已去世。
�。�2） 李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父，家庭情況較復(fù)雜。
（3） 潘海喻：長(zhǎng)期在姑姑家住，家族成員多做買賣。
（4） 劉笑菲；長(zhǎng)期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。
3.班中吃低保的家庭有：劉天龍 劉月 李海馨 馬瑞雪
二． 帶班思路
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé)，配合政教處、年級(jí)組搞好各項(xiàng)工作，切實(shí)把初一年級(jí)的建集體、立規(guī)矩、養(yǎng)習(xí)慣的工作做到實(shí)處，使學(xué)生懂得如何做好一日常規(guī)。形成良好的班集體
三 常規(guī)工作
1． 班級(jí)建設(shè)，習(xí)慣養(yǎng)成。
2． 做好周小結(jié)。
3． 做好班干部、小組長(zhǎng)培訓(xùn)工作。
4． 做好和家長(zhǎng)聯(lián)系、反饋工作。
四. 具體工作安排
1. 8月份：
�。�1） 做好家訪工作。（全班人數(shù)1/3以上）
�。�2） 做好初一年級(jí)的銜接工作。
2. 9月份：
�。�1） 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，初步制訂班紀(jì)、班規(guī)。
（2） 確定班干部人選。
（3） 開(kāi)好一個(gè)主題班會(huì)。
3. 10月份：
�。�1） 爭(zhēng)取在科技月中，在班內(nèi)掀起一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的'高潮。
�。�2） 通過(guò)參觀野生動(dòng)物園，在班內(nèi)提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
�。�3） 讓學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期中考試。
3. 11月份：
（1） 做好期中總結(jié)，讓學(xué)生充分交流學(xué)習(xí)體會(huì)，完善自我學(xué)習(xí)方法。
i. 建立一幫一學(xué)習(xí)小組。
�。�2） 組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范，提出班級(jí)意見(jiàn)，提高班級(jí)的凝聚力。
4. 12月份： （2） 接中、外交流文化活動(dòng)，確定一個(gè)國(guó)家讓學(xué)生充分感受本國(guó)的歷史、文化、人文特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀。
�。�3） 讓學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5. 20xx年元月
1. 做好班級(jí)學(xué)期總結(jié)工作。
2. 做好假前教育工作。
工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
古城初中家長(zhǎng)委員會(huì)是在古城初中行政辦公會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下代表全校在校學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校民主管理的輔助機(jī)構(gòu)，是促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作的群眾組織形式。學(xué)校將以“轉(zhuǎn)變教育觀念，努力辦好人民滿意教育”為追求，遵循《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》的通知，加強(qiáng)家校聯(lián)系，整合社會(huì)、學(xué)校、家庭的教育資源，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、建議、監(jiān)督作用，使家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的合作者和推進(jìn)者。
二、現(xiàn)狀分析
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的實(shí)際情況出發(fā)開(kāi)展工作。一方面我校是一所農(nóng)村學(xué)校，家長(zhǎng)忙于大棚種植，家庭教育相對(duì)落后。另一方面從學(xué)生年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我校學(xué)生主要集中在12—16歲，逆反心理較強(qiáng)，學(xué)生比較抵制家長(zhǎng)與學(xué)校的密切聯(lián)系。我校家長(zhǎng)委員會(huì)主要針對(duì)以上情況采取措施，遵照《古城初中家長(zhǎng)委員會(huì)章程》，組織、落實(shí)家委會(huì)工作。
三、實(shí)施舉措
1、完善制度，拓展家委會(huì)功能
(1)家委會(huì)成員產(chǎn)生制度。根據(jù)《古城學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程》，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員主要由家長(zhǎng)自我推薦或班級(jí)推薦產(chǎn)生。學(xué)校將從源頭抓起，加強(qiáng)班主任的工作落實(shí)，從最初環(huán)節(jié)提升家委會(huì)成員的工作積極性。同時(shí)吸納社區(qū)代表加入學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。
(2)駐校辦公制度。學(xué)校將在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善落實(shí)家委會(huì)成員駐校辦公制度。每周二下午為“駐校辦公日”，家長(zhǎng)持工作證到崗，通過(guò)巡視一次校園、聽(tīng)一節(jié)課、與老師、學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一次交流、向?qū)W校提一條意見(jiàn)或建議，同時(shí)做好《工作記錄》，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)。
(3)家長(zhǎng)義工制度。充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，通過(guò)實(shí)名問(wèn)卷調(diào)查的方式，了解家長(zhǎng)特長(zhǎng)和服務(wù)意愿，為學(xué)校教育、教學(xué)提供支持
(4)信息反饋制度。學(xué)校制定《家校聯(lián)系記錄》，及時(shí)記錄家長(zhǎng)反映的意見(jiàn)和建議，并有專門(mén)老師向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并負(fù)責(zé)反饋給家長(zhǎng)，以此提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度和學(xué)校教育教學(xué)的公信度。
另外，學(xué)校還將充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，參與學(xué)校的民主管理，邀請(qǐng)家委會(huì)代表參與市、省三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選工作等;創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí);在可能的情況下，推動(dòng)學(xué)校家委會(huì)成員指導(dǎo)與推進(jìn)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)小組的工作。
2、密切聯(lián)系，共同教育
(1)、充分利用學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議，提高會(huì)議效率：通過(guò)家委會(huì)會(huì)議及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)校辦學(xué)情況，如教育教學(xué)狀況、學(xué)校收費(fèi)等，遇到問(wèn)題及時(shí)家委會(huì)溝通，征求家委會(huì)意見(jiàn)。
(2)、嚴(yán)格家訪制度：學(xué)校規(guī)定新接班的`班主任要在每學(xué)年內(nèi)每生家訪不少于一次;連任班主任，每學(xué)年家訪人數(shù)不少于全班的1/2，并對(duì)每次家訪作詳細(xì)記錄，期末學(xué)校政教處審核各班主任的家訪情況。家長(zhǎng)委員會(huì)隨機(jī)調(diào)查家訪滿意度，對(duì)學(xué)校家訪工作提出改進(jìn)意見(jiàn)。
(3)、設(shè)立各類信箱：為了使家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校各方面工作提出合理化建議，學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，成為家校聯(lián)系的橋梁之一。公開(kāi)公示校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子電話、郵箱。做到家長(zhǎng)人人知曉學(xué)校聯(lián)系方式。
(4)、以家長(zhǎng)會(huì)為主陣地：每學(xué)期至少兩次年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)層面不定期的召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，學(xué)校通過(guò)外請(qǐng)專家，或是學(xué)校教師，為家長(zhǎng)舉行家庭教育講座。同時(shí)不定期召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分層輔導(dǎo)。
三月份：
1、印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信和自薦表。
2、各班推薦家長(zhǎng)委員會(huì)人員，成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
3、各年級(jí)推薦家長(zhǎng)委員會(huì)人員，成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
四月份：
成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織召開(kāi)第一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，建章立制。
五月份：
1、舉行家庭教育專家講座
2、召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
六月份：
1、第二次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰
2、召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加評(píng)教議教活動(dòng)
九月份：
1、家長(zhǎng)委員會(huì)換屆
2、家長(zhǎng)委員會(huì)第三次會(huì)議
十月份：
1、召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)
十一月份：
1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加評(píng)教議教活動(dòng)
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)第四次會(huì)議
十二月份：
1、第四次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、評(píng)出優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰
2、召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)
工作計(jì)劃 篇3
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，回想去年的工作。我們?nèi)〉牧藘?yōu)秀的成績(jī)，面對(duì)新的學(xué)年我們充滿自信。我部總結(jié)去年的工作得失，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并且根據(jù)本學(xué)年的使勁情況，以及聽(tīng)從老師的號(hào)召和指導(dǎo)員思想，作出以下的本學(xué)期工作計(jì)劃。
生活部的主要工作是負(fù)責(zé)學(xué)生生活著一方面。生活很瑣碎，工作也很繁瑣，需要細(xì)心、耐心和恒心。當(dāng)然這些素質(zhì)也是每一個(gè)學(xué)生要培養(yǎng)的。
本學(xué)期的主要工作集中在宿舍檢查方面。吸取去年的工作教訓(xùn)，面對(duì)有些宿舍不得掃衛(wèi)生，多次提醒無(wú)效的情況。本學(xué)年我部將邀請(qǐng)各專業(yè)的輔導(dǎo)員進(jìn)行合作。和各班的生活委員多在一起交流，多了解學(xué)生們提出的建議，我部將更多的建議和老師進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取滿座學(xué)生們提出的合理有益的要求。我相信，只要我們互相了解，用心溝通，一定能給學(xué)生提供一個(gè)良好的生活環(huán)境。
我部這學(xué)期的特色計(jì)劃，主要在心靈交流，能力提升方面。我們的所有工作大都以活動(dòng)的'形式進(jìn)行展開(kāi)。我部計(jì)劃展開(kāi)第一個(gè)活動(dòng)主題是“改變自己，心靈交流�！拔也坑�(jì)劃將這個(gè)計(jì)劃安排一個(gè)自由談話平臺(tái)，一起放飛各自心中的夢(mèng)想。我部計(jì)劃這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展三次，即開(kāi)學(xué)—期中—放假前。
下段的鼓勵(lì)打氣給學(xué)生們一個(gè)長(zhǎng)期的交流平臺(tái)，第二個(gè)活動(dòng)是趣味問(wèn)答。去年的活動(dòng)中我們這個(gè)活動(dòng)也很成功，所以今年我們要吸取好的經(jīng)驗(yàn)，加上創(chuàng)新，努力把這個(gè)活動(dòng)搞得更好。第三個(gè)活動(dòng)的主題是“擺脫怯場(chǎng)，自信站臺(tái)”。我們搞這個(gè)活動(dòng)主要是鍛煉我們的上臺(tái)演講能力，是我們無(wú)論面對(duì)任何場(chǎng)合沉著、鎮(zhèn)靜、表達(dá)清楚自己所要傳達(dá)給他人的思想。第四個(gè)活動(dòng)主要圍繞“交友、團(tuán)結(jié)、合作”開(kāi)展。我不和女生部負(fù)責(zé)的幾乎同樣的工作。因此我們兩個(gè)部門(mén)，要多交流。搞一個(gè)工作問(wèn)題競(jìng)答，事情處理活動(dòng)開(kāi)展等的比賽友誼活動(dòng)。
生活的無(wú)限美好，需要我們自己創(chuàng)作。我相信通過(guò)我們的努力，我部一定會(huì)更優(yōu)秀一定會(huì)為我系學(xué)生提供一個(gè)更好的生活環(huán)境。
工作計(jì)劃 篇4
一、招聘
內(nèi)容：招聘是長(zhǎng)期的過(guò)程，根據(jù)公司情況人員缺口比較大，現(xiàn)主要是招業(yè)務(wù)員為主，通過(guò)一段時(shí)間的招聘成效一般，總結(jié)原因有以下幾點(diǎn)：
1、目前手頭上的事較多，沒(méi)太多的時(shí)間去操作;
2、現(xiàn)公司主要是以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，我們公司未有主動(dòng)注冊(cè)，在招聘人才方面沒(méi)主動(dòng)性，效果不好也是一方面;
3、公司的相關(guān)制度不健全，公司相關(guān)決策和相關(guān)處事方法經(jīng)常變動(dòng)，新進(jìn)來(lái)的感覺(jué)不穩(wěn)定;
4、新員工進(jìn)來(lái)后沒(méi)有個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，感覺(jué)不正規(guī);
5、相關(guān)管理的方法和素質(zhì)也有一部分原因。
通過(guò)以上幾點(diǎn)，在這里我想提幾點(diǎn)可行性建議：
1、從長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)考慮，有必要在一些招聘網(wǎng)站上注冊(cè)會(huì)員，例如溫州人力資源網(wǎng)、58同城等，一季度的.費(fèi)用約1200元，半年的費(fèi)用約1800元，一年的費(fèi)用約2800元;
2、培訓(xùn)制度一定要健全，具體操作下面會(huì)有詳細(xì)介紹;
3、規(guī)章制度不能太死，制度的制定主要是運(yùn)用，再嚴(yán)禁的制度不去用，跟沒(méi)有沒(méi)區(qū)別，主要是制定合理的制度，并用在該用的地方;
4、管理平時(shí)說(shuō)話、做事要多注意素質(zhì)。
二、培訓(xùn)
有人說(shuō)：的福利是培訓(xùn)，的投資是教育。在我看來(lái)相對(duì)應(yīng)的員工對(duì)公司的回報(bào)就是忠誠(chéng)。本公司一直沒(méi)有個(gè)合理科學(xué)的培訓(xùn)體系，從公司發(fā)展的前景來(lái)說(shuō)是很不健康的。所以我覺(jué)得這個(gè)是我們要解決的，下面介紹目前遇到的一些問(wèn)題，列出幾點(diǎn)建議： 1、因目前培訓(xùn)的對(duì)象主要是事業(yè)部的員工，所以我想事業(yè)部拿出個(gè)培訓(xùn)方案 ，根據(jù)事業(yè)部方案做出科學(xué)的培訓(xùn)方法和培訓(xùn)計(jì)劃; 2、內(nèi)容方面我想：主要是燈具的知識(shí)為主，在配以交際技巧、相關(guān)的禮儀、業(yè)務(wù)流程、規(guī)章制度、公司的發(fā)展方向和前景等; 3、相關(guān)的資料和PPT希望程總支持;
三、相關(guān)制度的完善
公司的制度主要是為了打造一支以公司利益為至高準(zhǔn)則，高素質(zhì)高效益的團(tuán)隊(duì)，包括規(guī)章制度、績(jī)效考核、薪資制度等，如果不是以這個(gè)為目的不訂也罷。所以我認(rèn)為訂制度一定要注意幾點(diǎn)：
1、 訂的制度是不是適合現(xiàn)在階段;
2、 訂制度的目的是什么;以什么目的出發(fā);
3、制定的條件達(dá)到了沒(méi)有，制定一個(gè)制度我們是不是有相應(yīng)的政策和福利跟上;根據(jù)公司需要我會(huì)在近期將相關(guān)制度完善。
四、其他事項(xiàng)
規(guī)范公司相關(guān)事項(xiàng)包括財(cái)務(wù)、采購(gòu)、行政人事;如考勤的統(tǒng)計(jì)等。具體工作根據(jù)實(shí)際情況而定。
工作計(jì)劃 篇5
七天里自己能做的事情實(shí)在是少之又少，但自己努力過(guò)了，也就無(wú)悔了。七天里，看著學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)變化，不僅覺(jué)得他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。
從班會(huì)看大家的成長(zhǎng)。
從第一節(jié)的班會(huì)開(kāi)始到最后一節(jié)班會(huì)課的比較，可以看出同學(xué)的一些進(jìn)步。第一節(jié)班會(huì)課做自我介紹的時(shí)候，大部分女生都是上去大致的說(shuō)“我是xxx，今年x歲，喜歡xxx”，而男生就更加簡(jiǎn)單了，很多都是“我叫xxx”就下來(lái)了。而第二節(jié)班會(huì)課選舉班委時(shí)，雖然很多同學(xué)都很拘謹(jǐn)，不敢上去競(jìng)選，但是還是有兩位同學(xué)上去競(jìng)選了，其他同學(xué)都是通過(guò)大家的推薦的，但是有一點(diǎn)是大家都不怎么敢上臺(tái)演講，還有投票的同學(xué)也不是很多，站在中間地帶呢還是不敢投？因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)也沒(méi)想到很多，第一次當(dāng)班主任讓大家選舉，在現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變能力沒(méi)那么靈活了，當(dāng)時(shí)應(yīng)該問(wèn)問(wèn)同學(xué)們當(dāng)時(shí)是什么心態(tài)的。第三節(jié)班會(huì)課時(shí)我們已經(jīng)一起相處了四天了，分享環(huán)節(jié)有同學(xué)主動(dòng)上去了，雖然人數(shù)不多，但這是一個(gè)跨越，是一個(gè)進(jìn)步，他們也許從來(lái)沒(méi)參與過(guò)這樣一個(gè)班會(huì)，大家圍著桌子坐成一個(gè)圈一起分享、一起娛樂(lè)。另外值得一提的是這次班會(huì)是由學(xué)生主持的，就像大學(xué)里面的班會(huì)課一樣，主持稿由她準(zhǔn)備，游戲環(huán)節(jié)的懲罰方式也由她準(zhǔn)備，打破了一直由老師講的方式，這樣更有助于同學(xué)之間拉近距離，她的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，這次班會(huì)的相對(duì)成功，大家之間的距離拉近了是一個(gè)原因，但更重要的是同學(xué)在逐漸的學(xué)會(huì)敢于自我表現(xiàn)、與人分享。第四節(jié)班會(huì)課的主持人是自薦的，和上次不同，上次主持人是我選出來(lái)的，這次除了自薦，她準(zhǔn)備的時(shí)間也又少了一天，是當(dāng)天準(zhǔn)備當(dāng)天就上的，班會(huì)課上她的應(yīng)變也，能適當(dāng)?shù)脑鰷p內(nèi)容、改變&方^.%文.-&說(shuō)辭。這次班會(huì)是四次班會(huì)中最成功的一次，主要的并不是形式上的成功，而是同學(xué)們能走出自我、戰(zhàn)勝自我，很多同學(xué)都能主動(dòng)的站出來(lái)分享自己的經(jīng)歷或是夢(mèng)想、感想，有些同學(xué)講到情深處不禁潸然淚下，很多同學(xué)都感動(dòng)的流淚了。另外各位老師和同學(xué)的分享也是一個(gè)進(jìn)步，幾位邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的老師都分享了自己成長(zhǎng)成才的艱辛過(guò)程或是自己的難忘經(jīng)歷，這些分享對(duì)同學(xué)的影響很大，從第二天他們交上來(lái)的日記里面可以看得出來(lái)，很多同學(xué)都寫(xiě)了這節(jié)班會(huì)課對(duì)他們的影響。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一步一腳印過(guò)來(lái)的，很多同學(xué)的細(xì)小變化我都看在心里。
其一，翠霞是一個(gè)靦腆的女生，經(jīng)過(guò)了幾天的相處，她不僅敢于主動(dòng)報(bào)名參加閉幕式主持人的面試，雖然失敗了但還敢于主動(dòng)報(bào)名當(dāng)班會(huì)主持人，回來(lái)那天她和我說(shuō)她的變化真的很大，以前是從未敢站上講臺(tái)發(fā)言的。
其二，曼琳也是主動(dòng)報(bào)名參加閉幕式主持人競(jìng)選的，本來(lái)她就有這方面的天賦，文.方面也。經(jīng)過(guò)這次面試她得到的啟發(fā)似乎不少，因?yàn)樗鞒值牡谌?jié)班會(huì)課控制得，班會(huì)課前還主動(dòng)找曉琴聊天，了解一些需要注意的問(wèn)題。曼琳是個(gè)積極勇敢的孩子，班委主動(dòng)競(jìng)選、主持人主動(dòng)參加、手語(yǔ)健美操總動(dòng)參加，第四節(jié)班會(huì)課也主動(dòng)分享，雖然分享時(shí)觸動(dòng)到了她的某些情感最后因?yàn)榭蘖硕鴽](méi)有說(shuō)出來(lái)，但這也是她的成長(zhǎng)，她在不斷的戰(zhàn)勝自我和超越自我。
其三，偉聰就是第一節(jié)課就給我不好印象的男生，后來(lái)那些同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)和校長(zhǎng)給他的定格其實(shí)就是被列入了壞學(xué)生的名單。但其實(shí)他是一個(gè)更加需要?jiǎng)e人關(guān)注的孩子，也許因?yàn)槟承┥鐣?huì)原因、環(huán)境原因和家庭原因，他自己總是以一種叛逆的形象出現(xiàn)，和一大堆朋友混在一起喧嘩，無(wú)論去到哪里都會(huì)和朋友黏在一起，也總會(huì)在辦公室的門(mén)口晃來(lái)晃去但又不敢進(jìn)辦公室，只希望我們能多給一些關(guān)注。經(jīng)過(guò)幾天的相處不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)這一群孩子不僅心地善良，而且都會(huì)多少體現(xiàn)出一種自卑的心理，很渴望融入大家，渴望好好學(xué)習(xí)，但卻擔(dān)心會(huì)遭到朋友的嘲笑。自從他當(dāng)了助.后，回課室就主動(dòng)多了，也不在課堂上喧嘩，不管聽(tīng)不聽(tīng)課，都會(huì)安靜坐在那里，第四節(jié)班會(huì)課還主動(dòng)上去分享了。從第一天下午開(kāi)始就不僅看到了偉聰?shù)?善良和聽(tīng)話，而且細(xì)心、會(huì)體貼別人，最后那天回來(lái)的時(shí)候他也過(guò)來(lái)送別了，而且回到時(shí)還接到他打給我的電話。
其四，智聰是一個(gè)自閉的男孩子，一天他的日記寫(xiě)得很消沉，說(shuō)自己沒(méi)有動(dòng)力沒(méi)有斗志，我在日記里面和他說(shuō)了很多，第二天他回我的日記讓我很感動(dòng)，現(xiàn)在他在努力的拼搏、努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗呀?jīng)和我約定一年后他要考上華師附中了，現(xiàn)在他也應(yīng)該每天都會(huì)微笑十下吧，以后看到他相信他也不是那個(gè).天沉著臉不愛(ài)說(shuō)話的孩子了。
其實(shí)很多學(xué)生都有變化，都有成長(zhǎng)，只是在這里也不能一一列出來(lái)了。這短短的七天，不僅看到了同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)，也看到了自己的成長(zhǎng)，我相信各位老師都有自己的成長(zhǎng)和收獲。
“人之初，性本善”，同時(shí)每個(gè)人都有自己背后的故事，作為老師，除了給他們傳達(dá)知識(shí)、傳授經(jīng)驗(yàn)，我們需要做的是首先要成為他們的朋友，多些和他們相處，多給一些關(guān)注，多給一些理解`方.#文...-.^他們，也多給一些鼓勵(lì)。有足夠多的鼓勵(lì)和關(guān)心，即使他們會(huì)遇到很多不順、很多不開(kāi)心的事，但很大程度上能幫助他們逃開(kāi)自閉、自卑等的扭曲心理，在困難和挫折中，他們會(huì)勇敢的去迎接，并在不斷的挑戰(zhàn)中得到成長(zhǎng)。
這次下鄉(xiāng)是一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些經(jīng)歷，在這些經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷的完善自己，讓自己和學(xué)生之間的距離拉得更近。
工作計(jì)劃 篇6
為了提高我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用率，加強(qiáng)全校教師對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的巨大作用，讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)成績(jī)的不斷提高。特制定定新中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和縣電教辦工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，為推進(jìn)我校教學(xué)工作的'全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)任務(wù)
本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
本學(xué)期的教師培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開(kāi)發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電子表格、演示文稿。
三、具體措施
1、做好計(jì)算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)修理。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)設(shè)備，保持機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。
2、制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和表冊(cè)。
3．重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力絡(luò)維護(hù)和管理知識(shí)。在每周的教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂。4、按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收，下載積累備課資料，提高教師備課資料的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。有計(jì)劃的組織學(xué)生們通過(guò)觀看 “同步課堂”激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何事故。
6、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為我校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。
7、提高教師使用遠(yuǎn)教資源的使用率，達(dá)到為教育教學(xué)服務(wù)的目的。
8、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮重要作用。
工作計(jì)劃 篇7
為了進(jìn)一步促進(jìn)縣內(nèi)各校教育資源均衡發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)相互交流，同區(qū)域范圍內(nèi)師生活動(dòng)相互合作，使各校在相互交流、相互溝通、相互合作的氛圍中，不斷提升自身學(xué)校的教育教學(xué)水平，不斷發(fā)完善管理制度，促進(jìn)師生共同發(fā)展。四所交流學(xué)校在立足自身特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)輻射的宗旨下，以縣教育局關(guān)于交流工作的相關(guān)文件精神為前提，結(jié)合實(shí)際，相互協(xié)商，特制定以下交流工作計(jì)劃。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn)聯(lián)絡(luò)小組，具體組織與其他學(xué)校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)雙教函[20xx]XX0號(hào)文件，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)交流工作重要性的認(rèn)識(shí)。為此，學(xué)校把交流工作納入20xx年重要工作之一，選派了素質(zhì)高、業(yè)務(wù)棒的骨干教師到正興小學(xué)參與交流工作。
二、落實(shí)措施，提高效益。
1、在各交流校的統(tǒng)一協(xié)商下，研究制定學(xué)校交流工作計(jì)劃，重點(diǎn)從行政管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮各校的特長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)對(duì)交流教師的管理。學(xué)校為交流教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的.聽(tīng)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的骨干教師共同舉行公開(kāi)課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開(kāi)展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成互助幫扶對(duì)子，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共同提高。
3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶計(jì)劃，定期開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長(zhǎng)。
4、建立資源共享制度。各交流學(xué)校在全面開(kāi)放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。
5、積極開(kāi)展交流學(xué)校之間的學(xué)生德育活動(dòng)。通過(guò)手拉手活動(dòng)，促進(jìn)各校學(xué)生之間的相互交流學(xué)習(xí)。
三、夯實(shí)內(nèi)容，有序進(jìn)行。
1、學(xué)校管理工作交流。
2、教學(xué)科研工作交流。
3、班主任工作交流。
4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和特色活動(dòng)交流。
工作計(jì)劃 篇8
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，全面貫徹實(shí)施新課標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，為此開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、重視學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，努力提高教師專業(yè)水平。
本學(xué)期組織初中部全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《教學(xué)通訊》、《教學(xué)參考》上的教育理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。從課堂教學(xué)入手，將教改落到實(shí)處。因很多老師兼職，任務(wù)繁重，所以教研活動(dòng)每?jī)芍馨才乓淮�，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中談學(xué)習(xí)教學(xué)論文的收獲。教研組在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。例如：“中考傳經(jīng)送寶會(huì)”上，上屆初三教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策�！罢n堂教學(xué)觀摩“，從觀念上改變以往初語(yǔ)課堂內(nèi)重分析輕語(yǔ)言的模式，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地處理教材，并落實(shí)到課堂內(nèi)，落實(shí)到學(xué)生身上。
通過(guò)各級(jí)各類學(xué)習(xí)聽(tīng)課，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，教改對(duì)教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。根據(jù)本校學(xué)情，課堂容量不宜太大，要落實(shí)一課一得。
二、重視初三迎考工作，凸現(xiàn)合作精神。
初三語(yǔ)文備課組七位老師，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師，在語(yǔ)文教學(xué)工作中都已有一套自己的教學(xué)方法，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，而且都有一種積極上進(jìn)，大膽探索的精神，更有一種不服輸?shù)母?jìng)爭(zhēng)意識(shí)，他們都把中考考好作為工作的壓力和動(dòng)力，但又不缺團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，所以我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的小集體，工作中合作得很愉快。
三、平時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)集體精神，共享彼此資源。
我們的集體備課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在新課程背景下的課堂教學(xué)，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書(shū)、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計(jì)、精心制作的精美課件，充分利用現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本“，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生多動(dòng)、多思，展開(kāi)聯(lián)想，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命“的課堂。教師教學(xué)行為的顯著變化，由“灌輸“轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊埃寣W(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效果。
有時(shí)發(fā)現(xiàn)了一份不錯(cuò)的練習(xí)或試卷，都要拿來(lái)互相鑒別，決定是否利用，彼此都沒(méi)偏私。在復(fù)習(xí)備考時(shí)，更是愉快地分工合作。先集體備課，確定復(fù)習(xí)的`計(jì)劃和方案，然后彼此分工充分準(zhǔn)備，整個(gè)備課組人人出謀獻(xiàn)策，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料，使復(fù)習(xí)備考的過(guò)程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行。
四、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研，積極承擔(dān)課題，努力出成果。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫(xiě)方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)心得論文、案例。以此來(lái)培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失，多撰寫(xiě)教學(xué)反思、多撰寫(xiě)教學(xué)論文，董瑞、李莉等老師積極參與課題研究。本學(xué)期組內(nèi)上交的教學(xué)論文和個(gè)人專題研究共六篇。
積極開(kāi)展每周輪流聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)課的質(zhì)量。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣。教研組長(zhǎng)期以來(lái)已經(jīng)形成了良好的評(píng)課氛圍，決不光說(shuō)好聽(tīng)話，大家都從幫教的角度上誠(chéng)懇地提出自己的不同意見(jiàn)，今后我們還將把這種好的風(fēng)氣保持下去，同時(shí)還鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法，在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí)。各位教師都要積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。上學(xué)期未開(kāi)課的語(yǔ)文教師，本學(xué)期都上了公開(kāi)課。
每位老師都能貫徹教研組的要求，重視導(dǎo)優(yōu)輔差工作，努力做到：
�。�1）輔導(dǎo)要分層次。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識(shí)內(nèi)容，發(fā)揮特長(zhǎng)。對(duì)中差生要有輔導(dǎo)計(jì)劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導(dǎo)形式可多樣化，大多數(shù)的問(wèn)題集體輔導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導(dǎo)，也可采用提供資料、小組共同學(xué)習(xí)、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行。
�。�2）切實(shí)抓好語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)：本學(xué)期因時(shí)間較緊，我們主要以年級(jí)或班級(jí)為單位，開(kāi)展了以下一些課外活動(dòng)：硬筆書(shū)法比賽、講成語(yǔ)故事比賽、古詩(shī)文背誦比賽、作文比賽等。
總之，本學(xué)期，我們?nèi)齻�(gè)備課組在同安一中相對(duì)應(yīng)的備課組幫助和支持下，做好語(yǔ)文教學(xué)工作。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如聽(tīng)課、評(píng)課到會(huì)人員沒(méi)有完全落實(shí)，沒(méi)有嚴(yán)肅教研時(shí)間。教科研究與積累還沒(méi)有真正重視起來(lái)，少一點(diǎn)創(chuàng)意。這雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要。如何把每項(xiàng)工作都做好，其實(shí)有一定藝術(shù)。今后，語(yǔ)文教研組將迎難而上，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，真正地一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
針對(duì)員工適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、改進(jìn)能力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司“xxx”總體發(fā)展戰(zhàn)略，大力推進(jìn)員工素質(zhì)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量?jī)?chǔ)備培訓(xùn)，為公司建立具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源。
二、編制原則
（一）戰(zhàn)略性培訓(xùn)與適用性培訓(xùn)、提高性培訓(xùn)相結(jié)合。
�。ǘ┟嫦蛉珕T，突出重點(diǎn)。
（三）集中管理，統(tǒng)籌安排，責(zé)任明確。
�。ㄋ模┍P(pán)活資源，注重實(shí)效。
三、培訓(xùn)的主要任務(wù)
�。ㄒ唬┙Y(jié)合公司新工藝、新設(shè)備、新流程，以職業(yè)生涯發(fā)展為動(dòng)力，以技能鑒定為手段，以技能培訓(xùn)、技術(shù)比武與導(dǎo)師帶徒為載體，大力推進(jìn)高技能人才培養(yǎng)。
1、開(kāi)辦精煉、連鑄、軋鋼、焊工、儀表工等個(gè)專業(yè)工種技師（含高級(jí)技師、技師、內(nèi)定技師）培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名；開(kāi)展焊工、儀表工、鍋爐、汽機(jī)等個(gè)工種高級(jí)工培訓(xùn)班，共培訓(xùn)名。
2、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)抓好公司鉗工、天車工等通用工種及部分行業(yè)工種青工技能比武培訓(xùn)，培養(yǎng)公司級(jí)技術(shù)能手名。同時(shí)根據(jù)國(guó)家、省及行業(yè)要求，組織相關(guān)工種技能大賽參賽人員的選拔與培訓(xùn)，培養(yǎng)省級(jí)以上技術(shù)能手2名。
3、大力實(shí)施技能人才“”培養(yǎng)工程。
各單位從實(shí)際出發(fā)，為經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握絕活的優(yōu)秀技能人才（特級(jí)技師、責(zé)任技師等）配備1名理論豐富、文字表達(dá)能力強(qiáng)的員工做助手，形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學(xué)歷助手的高技能人才團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)師向助手傳授實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，助手幫助導(dǎo)師提高理論知識(shí)，整理操作經(jīng)驗(yàn)、訣竅、心得等，培養(yǎng)一批知識(shí)型與復(fù)合型的高技能人才。
4、選送公司球團(tuán)豎爐、高爐、轉(zhuǎn)爐、連鑄、精煉、軋制等方面的操作骨干50名，到相關(guān)同類企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)跟班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)的操作技術(shù)與方法。
（二）充分利用內(nèi)外資源，大力開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育與技術(shù)提升培訓(xùn)。
1、發(fā)揮培訓(xùn)中心作用，分層次開(kāi)辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用提高、計(jì)算機(jī)三維制圖、液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、plc、英語(yǔ)等培訓(xùn)班。
2、結(jié)合新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，有計(jì)劃聘請(qǐng)內(nèi)外專家講授“”知識(shí)，開(kāi)展技術(shù)專題講座次；結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工
藝與設(shè)備，從設(shè)備廠家聘請(qǐng)專家來(lái)公司開(kāi)展高層次的液壓技術(shù)、變頻技術(shù)、特殊儀表等專業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)新技術(shù)、新工藝的傳播。
3、加大送外培訓(xùn)力度，有計(jì)劃地選拔名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到公司等國(guó)外先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行對(duì)口崗位培訓(xùn)，派遣名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到國(guó)內(nèi)相關(guān)企業(yè)、高等院校學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)水平，為公司技術(shù)進(jìn)步與技術(shù)改造提供智力保障。
（三）適應(yīng)公司發(fā)展與管理提升的需要，加強(qiáng)公司所需各類管理人員的培訓(xùn)。
1、根據(jù)省委、省國(guó)資委、集團(tuán)等上級(jí)主管部門(mén)的要求，有計(jì)劃地選拔高、中層管理人員人送外培訓(xùn)，進(jìn)一步提高高中層管理人員的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理能力。
2、加大各層級(jí)管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)的力度。對(duì)新近提拔或擬提拔的中基層管理人員進(jìn)行任職資格培訓(xùn)；以mba核心課程為主要內(nèi)容，結(jié)合公司管理實(shí)際與要求，舉辦一期為期1年的中層管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班；以基層管理理論與實(shí)務(wù)為主要內(nèi)容，舉辦二期6個(gè)月以上的基層管理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)班；繼續(xù)以《企業(yè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)教程》為主要內(nèi)容，在班組骨干人員中組織5期、脫產(chǎn)1個(gè)月的培訓(xùn)；通用管理能力與專業(yè)管理能力相結(jié)合，舉辦一期脫產(chǎn)6個(gè)月以上的采購(gòu)、營(yíng)銷系統(tǒng)人員培訓(xùn)。
（四）分層次繼續(xù)開(kāi)展各類相關(guān)知識(shí)和技能的適應(yīng)性與提高性培訓(xùn)。
1、根據(jù)各管理體系認(rèn)證的要求，采取集培辦班方式，繼續(xù)分層次開(kāi)展xx余人的內(nèi)審員、相關(guān)管理人員、關(guān)鍵崗位人員、特種作業(yè)人員的`取證、復(fù)證集中培訓(xùn)；采取自主辦班、班組學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，舉辦法律法規(guī)、文件體系的全員培訓(xùn)，培養(yǎng)員工的質(zhì)量、安全與環(huán)保意識(shí)。
2、為規(guī)范設(shè)備管理，減少設(shè)備事故，外聘專家舉辦一期以高、中管理人員、設(shè)備科長(zhǎng)、專業(yè)點(diǎn)檢員為主要對(duì)象的規(guī)范化點(diǎn)檢定修培訓(xùn)班；采取自主辦班，開(kāi)展以tpm設(shè)備管理知識(shí)及簡(jiǎn)單的設(shè)備維護(hù)、設(shè)備管理規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)等為主要內(nèi)容的設(shè)備操作與維護(hù)人員的培訓(xùn)。
3、配合公司持續(xù)改進(jìn)工作，繼續(xù)做好人員的培訓(xùn)與系統(tǒng)各級(jí)用戶培訓(xùn)。
�。ㄎ澹楣尽皒xx”新上技改項(xiàng)目做好人員儲(chǔ)備培訓(xùn)，根據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃提前開(kāi)始培養(yǎng)大高爐爐長(zhǎng)、工長(zhǎng)、轉(zhuǎn)爐主煉鋼工與搖爐工、精煉連鑄班長(zhǎng)等關(guān)鍵崗位人員。
四、實(shí)施策略與保障措施
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強(qiáng)化現(xiàn)代培訓(xùn)理念，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)氛圍。
公司將通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒介的宣傳報(bào)道，促使各級(jí)管理者深刻認(rèn)識(shí)到“培訓(xùn)開(kāi)發(fā)是企業(yè)快速發(fā)展的推動(dòng)力”、“培訓(xùn)是生產(chǎn)的第一道工序”，培育開(kāi)發(fā)下屬、建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)是自己義不容辭的職責(zé)，自覺(jué)站在公司建設(shè)具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)的戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；同時(shí)，公司必須整體營(yíng)造出“需要學(xué)習(xí)”的氛圍，促使員工真正認(rèn)識(shí)到“適應(yīng)崗位要求，提升自身素質(zhì)、是每位員工的責(zé)任和義務(wù)”，培訓(xùn)是幫助員工提高生存能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
（二）完善培訓(xùn)制度，加強(qiáng)考核與激勵(lì)，健全培訓(xùn)管理體系
1、適應(yīng)公司管理變革和人力資源管理集中的要求，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，修改并完善《員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)管理辦法》等有關(guān)培訓(xùn)管理制度，規(guī)范管理，提高培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的效率。
2、加強(qiáng)計(jì)劃管理，嚴(yán)格考核，保證培訓(xùn)效果。將所有培訓(xùn)分為公司集培、單位自培、送外培訓(xùn)，集中管理，嚴(yán)格按經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核工作要求定期對(duì)培訓(xùn)中心、各單位完成培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)效果的情況進(jìn)行檢查考核；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)員工的考核，將員工培訓(xùn)結(jié)果與待遇、使用掛鉤。
3、完善培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)培訓(xùn)效果顯著的項(xiàng)目實(shí)施單位、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師（含兼職教師）進(jìn)行評(píng)優(yōu)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)提高兼職教師培訓(xùn)授課及師傅帶徒的津貼標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)員工傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
（三）對(duì)內(nèi)整合資源，充分發(fā)揮技術(shù)部門(mén)優(yōu)勢(shì)，提高自主培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的能力；對(duì)外加強(qiáng)合作交流，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源互補(bǔ)，滿足高層次培訓(xùn)需求。
1、進(jìn)一步發(fā)揮培訓(xùn)中心在通用專業(yè)（工種）基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)技能培訓(xùn)方面的作用，多渠道解決培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)資源，提升培訓(xùn)中心在通用工種技能培訓(xùn)硬件設(shè)施水平，滿足員工基礎(chǔ)技能訓(xùn)練的需要。
2、發(fā)揮技術(shù)中心、信息自動(dòng)化中心、檢修中心等單位（部門(mén)）在現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)操作方面培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)，將其資源納入公司有關(guān)專業(yè)（工種）現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、技能培訓(xùn)資源管理范圍，確保公司所需培訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)用性。
3、從公司整體利益出發(fā)，打破單位（部門(mén)）界限，充分利用現(xiàn)有及閑置資源，促進(jìn)同工種不同單位之間相互學(xué)習(xí)、交流與培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源共享。
4、加強(qiáng)外部培訓(xùn)信息的甄別，選擇與優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，充分利用社會(huì)資源，同時(shí)加強(qiáng)與等兄弟單位的相互合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)工作者隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)工作，為培訓(xùn)提供合格的師資與有效的藍(lán)本。
1、聘請(qǐng)專家來(lái)公司對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師（特別是兼職教師）、考評(píng)員、培訓(xùn)管理員進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，提高培訓(xùn)工作人員隊(duì)伍整體素質(zhì)。
2、組織公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，開(kāi)發(fā)一批符合公司裝備、工藝技術(shù)實(shí)際的培訓(xùn)資料，加速完善試題庫(kù)、案例庫(kù)，滿足培訓(xùn)需要。
3、發(fā)揮培訓(xùn)中心專業(yè)優(yōu)勢(shì)與業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，使其為各單位的自主培訓(xùn)提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（五）加強(qiáng)過(guò)程管理和監(jiān)控，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，堅(jiān)持按培訓(xùn)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理，重點(diǎn)抓好培訓(xùn)準(zhǔn)備、培訓(xùn)實(shí)施、考核評(píng)估等“三個(gè)環(huán)節(jié)”，一方面督促培訓(xùn)責(zé)任單位根據(jù)需求做好課程設(shè)計(jì)和師資選聘，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的管理與質(zhì)量控制，嚴(yán)格對(duì)學(xué)員的考核；另一方面完善培訓(xùn)效果評(píng)估方式，從學(xué)員反應(yīng)、學(xué)習(xí)成績(jī)、用人單位評(píng)價(jià)等方面測(cè)定培訓(xùn)滿意度。
五、有關(guān)說(shuō)明
�。ㄒ唬┕舅兄饕嘤�(xùn)（含公司集中培訓(xùn)、各單位自主培訓(xùn)、送外培訓(xùn)等）均納入本計(jì)劃（具體培訓(xùn)項(xiàng)目見(jiàn)附表），其他臨時(shí)性培訓(xùn)按計(jì)劃外培訓(xùn)管理。
（二）涉及黨建工作、工會(huì)工作的有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目列入公司黨校計(jì)劃，日常性的政治學(xué)習(xí)、班組學(xué)習(xí)列入“”范疇。
�。ㄈ┟總�(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)班前，必須提前一周按規(guī)定申報(bào)實(shí)施方案，經(jīng)人力資源部審核批準(zhǔn)后實(shí)施。
�。ㄋ模┍居�(jì)劃由人力資源部負(fù)責(zé)解釋。
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