【推薦】初中工作計劃3篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的初中工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中工作計劃 篇1

　　本學(xué)期我擔(dān)任八（1）班的班主任工作，我仍然本著“人文教育，和諧班級，路色課堂”的教學(xué)理念，對學(xué)生進行教育管理。

　　一、現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期全班54人，男生23人，女生31人，通過上一年度的努力大部分學(xué)生基本能按班內(nèi)的各項要求來做，但仍有個別男生在紀(jì)律上還做的較差，自覺性還有待提高，需要老師經(jīng)常提醒；在學(xué)習(xí)方面，部分學(xué)生較聰明如劉彥志、谷鑫楠劉文靜等，能時刻跟著老師思路轉(zhuǎn)，并有一定的競爭意識，但由于女生較多，理科上反應(yīng)能力差，成績不算尖，而且有一小部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏主動性，沒有明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性不高。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、利用晨會、班會、自習(xí)及時對學(xué)生進一步加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓好紀(jì)律、禮貌、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、通過“讓學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)”，“優(yōu)秀生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗”，學(xué)習(xí)小組專人負(fù)責(zé)“等方法，使班級形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)和踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，工廠“文明班集體”。

　　3、加強與學(xué)生的溝通排除學(xué)生的心理壓力，及時幫學(xué)生解決生活上、學(xué)習(xí)上的各種困難，努力使學(xué)生能全身心的投入學(xué)習(xí)，有效避免兩極分化的現(xiàn)象，爭取不讓每一個學(xué)生掉隊。

　　4、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動爭取人人參與，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，增強學(xué)生的集體意識，鍛煉學(xué)生的意志。

　　5、和家長做好溝通工作，適時地開展家長座談會，并以各種形式及時反饋學(xué)生的在校信息，引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康。

　　6、積極配合各科教師的教學(xué)工作，為各科教師開綠燈，使他們能心情愉快地上好每一節(jié)課。

　　我將在本學(xué)期的工作中，盡我所能，是每一位學(xué)生在能力上得到一定的發(fā)展，學(xué)習(xí)上有一定的進步。若有不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多加指正。

初中工作計劃 篇2

　　今年是我校各項工作的轉(zhuǎn)折時期,是學(xué)校積極申報云南省一級完中最重要的一年. 因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對各項體育工作提出了更高的要求.根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃及各方面要求,結(jié)合我校與音體美組的實際情況,在廣泛征求教研組同志們的意見與建議基礎(chǔ)上，特制定20xx年度下學(xué)期工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想:

　　(1)加強教研工作,樹立明確的教學(xué)教研導(dǎo)向.所有工作都圍繞學(xué)校發(fā)展大局。

　　(2)統(tǒng)一思想,端正教學(xué)態(tài)度。

　　(3)全體教師應(yīng)加強危機意識,積極為學(xué)校的發(fā)展踏實工作,真正做到“校興我興,校恥我恥”。

　　二、具體計劃與目標(biāo)責(zé)任

　　(一)各項教學(xué)工作計劃

　　(1)切實抓好課堂教學(xué)常規(guī)管理,落實各項教學(xué)制度.加強教學(xué)安全制度的落實。

　　(2)加強對20xx屆初三年級體育教學(xué)、備考工作的管理力度，協(xié)調(diào)好體育教師的各項工作，全力為中考體育服務(wù)。加強對校園體育安全事故的防范，并在日常教學(xué)、訓(xùn)練中認(rèn)真實施。本屆初三年級的體育中考工作抓細(xì)抓精,爭取達(dá)到較高的平均分。做好校內(nèi)外的經(jīng)驗交流工作,堅持中考體育周測制度，教研組要每次進行詳細(xì)分析，找出問題，提出合理化建議。群策群力,揚長避短,形成有我校特色的高、中考模式。繼續(xù)抓好高三年級高考體育生的訓(xùn)練與考試工作,力爭達(dá)到100%的上線率。在上學(xué)期藝術(shù)班全體上線的大好形勢下，積極展開新高中一、二年級體藝特長班的開班工作。積極啟動音樂學(xué)科的高考探索，逐漸完善各項制度政策,走出一條有十一中特色的音體美發(fā)展之路。

　　(3)樹立明確的教學(xué)、教研導(dǎo)向

　　加強組內(nèi)與外校的教研交流,積極開展體育課題研究，作好數(shù)據(jù)的歸類整理及問卷調(diào)查的工作，下學(xué)期爭取結(jié)題。加強看課、聽課的力度，對教學(xué)環(huán)節(jié)要認(rèn)真負(fù)責(zé)地狠抓落實備課環(huán)節(jié)與效果,不走形式。加強高中課改的實施力度,音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科要結(jié)合我校實際,規(guī)范化、科學(xué)地積極探索,大膽實踐。

　　(4)統(tǒng)一思想, 加強危機意識

　　今年是我校各項工作的轉(zhuǎn)折時期,是學(xué)校積極申報云南省一級完中最重要的一年,學(xué)校面臨的形勢很嚴(yán)峻，壓力巨大，每一名教師應(yīng)在這一大前提下統(tǒng)一思想,為了一個共同的奮斗目標(biāo)團結(jié)起來,積極為學(xué)校的發(fā)展踏實工作,真正做到“校興我興,校恥我恥”。對一貫兢兢業(yè)業(yè)與踏實工作的教師給予肯定,樹立起模范與標(biāo)尺；對教學(xué)松弛,屢勸屢犯的個別人建議由學(xué)校進行處理，使這樣的思想沒有市場。讓教師的思想重點轉(zhuǎn)移到教學(xué)上來,凈化工作環(huán)境與人際關(guān)系。

　　(5) 優(yōu)化教師隊伍.

　　本學(xué)期的各項比賽任務(wù)非常繁重，根據(jù)各教師的不同專業(yè)與特點,合理地對學(xué)校各項體育工作進行分工協(xié)作，明確各項目的負(fù)責(zé)人,充分調(diào)動體育教師的工作積極性,發(fā)揮其專長,杜絕互相推委扯皮的不良現(xiàn)象。

　　(6)彌補師資力量

　　我校經(jīng)過近幾年的發(fā)展,體育設(shè)施與體育器材已基本完善。針對目前我校體育教師數(shù)量少,專業(yè)不齊等情況,急需補充田徑、籃球等方面的教師到教學(xué)訓(xùn)練一線。切實地使我校體育工作邁上一個新的臺階,完成新形勢下學(xué)校對體育工作的更高要求，強烈建議將蔡慧芳同志調(diào)回體育教學(xué)一線來。如有可能，建議學(xué)校在近期引進兩男性體育教師,改善我組教師年齡結(jié)構(gòu)。

　　(二) 陽光體育課外活動計劃

　　(1)繼續(xù)抓好田徑網(wǎng)點的建設(shè)工作,完善各項規(guī)章制度,力爭使我校田徑在年內(nèi)恢復(fù)到一個新的水平，重新組建完善梯隊建設(shè)，積極向上一級培養(yǎng)輸送田徑隊員,實現(xiàn)良性與可持續(xù)發(fā)展,也為今后學(xué)校的其他各項體育工作夯實基礎(chǔ)。

　　(2)建立起學(xué)�；@球與足球常設(shè)隊,明確負(fù)責(zé)人,制定出規(guī)章制度，使訓(xùn)練長期化、制度化，充分挖掘?qū)W生的特長,也為中高考體育儲備人才。

　　(3)積極開展各年級的課外體育活動,豐富學(xué)生的業(yè)余生活

　　本學(xué)期擬進行如下體育課外活動：

　　l 擬定于3月底進行初中一年級班級足球賽（男生、7人制）。

　　l 初三年級體育中考周測（每周六,共4次）。

　　l 擬定于4月中旬進行初一、初二年級趣味活動（游園、長繩、拔河、雞毛毽）等,由年級與班主任負(fù)責(zé)組織進行。

　　l 擬定于4月中下旬進行高中年級（高一、高二男生）班級籃球賽.預(yù)計兩周完成。

　　l 擬定于4月初進行一次全校田徑單項選拔賽。

　　l 切實加強課間操與眼保健操的規(guī)范化管理,要求集隊迅速,隊形整齊,動作規(guī)范。

　　(4)做好各項目學(xué)生裁判員的培訓(xùn)工作,力爭使課外體育活動開展更加規(guī)范化。本學(xué)期繼續(xù)邀請體育院校等級裁判員來我校培訓(xùn).

　　(5)落實好昆明市體育局、教育局、盤龍區(qū)教育局與體育局舉辦的各項比賽任務(wù),搞好對外宣傳工作,擴大學(xué)校在社會上的影響力。

　　本學(xué)期我校承辦與參加的比賽、訓(xùn)練任務(wù)有:

　　盤龍區(qū)“俱樂部”杯小學(xué)生籃球賽（待定）

　　l 盤龍區(qū)小學(xué)生“俱樂部” 杯足球賽。（待定）

　　l 昆明市校園足球聯(lián)賽（20xx---20xx賽季）.（3月12日）

　　負(fù)責(zé)人：施曉東

　　l 盤龍區(qū)中小學(xué)生游泳比賽。（待定）

　　負(fù)責(zé)人：施曉東

　　l 盤龍區(qū)昆明市中學(xué)生合唱比賽. （待定）

　　負(fù)責(zé)人：熊翠薇、馬俊媛

　　l 昆明市城市運動會盤龍區(qū)排球代表隊. （待定）

　　負(fù)責(zé)人：陳中華

　　l 我校田徑運動代表隊訓(xùn)練.（4月初開始）.

　　負(fù)責(zé)人：李桂清、胡國杰

　　l 我校健美操代表隊訓(xùn)練{3月初}.

　　負(fù)責(zé)人：蔡慧芳、李黎（實習(xí)）

　　昆明市第十一中學(xué)音體美組

　　20xx年2月23日

初中工作計劃 篇3

　　第一篇：有關(guān)七年級生物教學(xué)工作計劃范文

　　本套教科書在教學(xué)內(nèi)容的處理上，是以生態(tài)學(xué)為主線，突出人與生物圈的關(guān)系；同時滲透了科學(xué)、技術(shù)、社會關(guān)系的教育，注意貼近學(xué)生的生活；還注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，構(gòu)建了系統(tǒng)的、循序漸進的能力體系，強調(diào)對學(xué)生的觀察、操作、探究、思維和應(yīng)用等能力的培養(yǎng)。具體內(nèi)容分為三個單元；第一單元是認(rèn)識生命，這里總括地介紹了生命的世界里有形形色色的生物，生物與環(huán)境的相互影響；也簡要的介紹了生物學(xué)的來歷和學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本方法。第二單元是生物體的`結(jié)構(gòu)層次，這單元具體介紹了細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞是生命活動的單位和細(xì)胞通過分裂而增殖。同時用實驗和演示的方法介紹了細(xì)胞分化形成組織，驗證了生物體由器官和系統(tǒng)組成。這兩單元內(nèi)容不多，具有綜合性，但必須要慎重對待，特別是要介紹本學(xué)科的重要性，和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性要講究方式方法，使同學(xué)們一下子進入學(xué)習(xí)生物學(xué)狀態(tài)，而且對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。第三單元是生物圈中的綠色植物，本單元的內(nèi)容較多，分三部份：第一部份是綠色開花植物的生活方式，它具體詳細(xì)的介紹了綠色植物是怎樣進行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸騰作用和運輸作用。這部份是本單元的教學(xué)的難點。也是、本教書的重點和難點。教學(xué)中要多運用生活實例，讓同學(xué)們在生活中學(xué)習(xí)生物學(xué)。第二部份是綠色開花植物的生活史，在這兒告訴我們了種子萌發(fā)形成幼苗、營養(yǎng)器官的生長和生殖器官的生長。第三部份是綠色植物與生物圈，這部份是需要同學(xué)們多看課外資料，多觀察生活環(huán)境，明確綠色植物與生物圈的關(guān)系，使他們認(rèn)識到為什么要開展植樹造林，綠化城市。

　　一、本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求。

　　是關(guān)注大多數(shù)學(xué)生將來成為一個合格的公民在參加社會生活、經(jīng)濟活動、生產(chǎn)實踐和個人決策所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，而不是只關(guān)注將來有希望成為生物學(xué)家的少數(shù)學(xué)生。因此在教學(xué)中要關(guān)注最大多數(shù)學(xué)生的需要，但同時也要注意因材施教，為每個學(xué)生的充分發(fā)展留有空間。所以在全書的探究活動中，教師可根據(jù)學(xué)生的實際能力安排他們參與科學(xué)探究過程，并鼓勵同學(xué)之間合作交流。

　　二、教學(xué)措施及教學(xué)方法

　　在教法方面，課前充分備好課，包括教材、教參、相關(guān)教具及學(xué)生上節(jié)說學(xué)習(xí)狀況。上課嚴(yán)肅紀(jì)律，首先自己不遲到，不早退，也不拖堂；上課有教學(xué)目標(biāo)，突出教這重點，引導(dǎo)學(xué)生攻破難點。維持學(xué)生課堂秩序，保持大部分同學(xué)進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。適當(dāng)活躍課堂氣氛，讓部分同學(xué)能對本科產(chǎn)生濃厚興趣。在學(xué)法方面注意引導(dǎo)學(xué)生，探究生活中的生物知識。例如：可布置課外做實驗、觀察、調(diào)查等活動。讓學(xué)生在活動中不但提高了能力，也獲得了知識。同時注重訓(xùn)煉學(xué)生的自學(xué)能力，使他們能利用現(xiàn)有資源：教科書、課外書、網(wǎng)絡(luò)資源獲生物學(xué)知識。還注重學(xué)生運用知識解決生活中的問題，例如給學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的的課題題目就是：校園綠化設(shè)計方案。本學(xué)科運用以探究為核心的多種教學(xué)方式，提倡以探究為核心的主動學(xué)習(xí)方式是本學(xué)科的教學(xué)改革研究主題。探究是生物學(xué)科學(xué)的基本特征之一，生物學(xué)教學(xué)應(yīng)該在一定程度上體現(xiàn)生物學(xué)的這一特征，讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，使他們在主動學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟科學(xué)的特點，獲取知識和能力，形成科學(xué)態(tài)度，本教材在每個單元中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計了不同選題的探究活動，本人就根據(jù)本校的實際條件，向?qū)W生提供盡可能多的機會，讓學(xué)生親自參與探究。這種有目的、有步驟的學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動要求學(xué)生對生物及其相關(guān)事物進行認(rèn)真的觀察、記錄、描述、提出問題、從各種信息渠道尋找相關(guān)信息、做出假設(shè)、設(shè)計實驗、驗證假設(shè)、收集數(shù)據(jù)、做出解釋，并與他們協(xié)作和交流，探究性學(xué)習(xí)活動是重要的教學(xué)方式，但不應(yīng)成為唯一的教學(xué)方式。所以本人在教學(xué)中會運用多樣化的教方式，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)到課程目標(biāo)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，本人根據(jù)教材內(nèi)容、要求不同，計劃采用以下教學(xué)方式：講授與演示、模型制作，小組討論、角色游戲等。另外本人將與其他老師結(jié)對子，進行互幫互助，使教學(xué)工作得到更大的進步。

　　三、布置作業(yè)和單元測試

　　配合教學(xué)進度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，不需要另外布置作業(yè)，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。期中、期末之前各進行1次單元考試，第10周要進行期中復(fù)習(xí)。期中考試題不能出得太難，讓好學(xué)的學(xué)生有較好的成績。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習(xí)時間。

　　四、課外興趣活動

　　為了加深和鞏固本學(xué)科的知識和豐富學(xué)生的課余生活，鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生勘察本校園綠化狀況，畫出示意圖，收集資料繪出設(shè)計校園綠化方案示意圖。平時注意收集好作品，配合學(xué)校進行優(yōu)秀作品展

　　篇二：有關(guān)七年級生物教學(xué)工作計劃范文

　　在新的學(xué)期里本人將繼續(xù)擔(dān)任初一兩個班生物教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

　　一、教學(xué)總體要求和教學(xué)目標(biāo)

　　繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》，該標(biāo)準(zhǔn)是義務(wù)教育階段生物教學(xué)的基本依據(jù)，教師應(yīng)該在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，創(chuàng)造性的進行教學(xué)。生物課程的根本任務(wù)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特別是一個公民終身發(fā)展所需要的生物科學(xué)素養(yǎng)，同時在思想方面教育學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。

　　課程理念：面向全體學(xué)生、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育，體現(xiàn)國家對學(xué)生在生物科學(xué)知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，體現(xiàn)義務(wù)教育階段生物課程的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性。

　　教學(xué)目標(biāo)：通過義務(wù)教育階段的生物教學(xué)，學(xué)生將在以下幾個方面得到發(fā)展：獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識，了解這些知識并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用；初步具有生物實驗的操作能力，一定的科學(xué)探究能力和實踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣；理解人類與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)保意識。具體目標(biāo)：知識方面獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)、功能以及衛(wèi)生保健的知識，促進生理和心理的健康發(fā)展。能力方面初步學(xué)會生物探究的一般方法，發(fā)展合作能力、實踐能力和創(chuàng)新能力；情感態(tài)度和價值觀方面了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，熱愛大自然、珍愛生命，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。

　　二、教學(xué)內(nèi)容及進度

　　初一生物下學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容主要是以“生物的延續(xù)和發(fā)展”“健康的生活”為中心展開的有關(guān)生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物的進化以及健康的生活。進度詳見教學(xué)進度表。

　　三、教學(xué)措施

　　教師通過上一學(xué)期的教學(xué)工作已對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點有了一定的認(rèn)識。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景；鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問；注意課內(nèi)外活動相結(jié)合，加強對學(xué)生基本實驗技能的培養(yǎng)。在對學(xué)生的評價方面主要包括：對學(xué)生的探究能力的評價、對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展?fàn)顩r的評價。

　　四、教材及學(xué)生分析

　　教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化；進一步加強了可讀性。

　　初二年級的學(xué)生上課注意力不集中，課堂應(yīng)增加趣味性。學(xué)生比較喜歡動手在教學(xué)中應(yīng)增加學(xué)生實踐內(nèi)容。讓學(xué)生初步具有良好的生物學(xué)習(xí)思維。

　　新的學(xué)期給我們的教學(xué)工作帶來了更多的希望，在開始將工作一步一步努力做好，用飽滿的精神狀態(tài)為工作注入新的活力。

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