關(guān)于中學(xué)教研工作計(jì)劃范文合集十篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編整理的中學(xué)教研工作計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。
二、工作原則
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。
在研訓(xùn)工作中，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開展工作。
2、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。
開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng)，既要講究工作的科學(xué)性、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性，不能流于形式。
3、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。
我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻淞⑿掠^點(diǎn)，形成新思想，努力探索注重實(shí)效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法、新途徑。
4、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。
我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在培訓(xùn)中解決問(wèn)題，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
1、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，做好校本培訓(xùn)工作。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。
2、為課程改革服務(wù)，開展教科研活動(dòng)，做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過(guò)研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。
四、具體工作及措施
1、貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。
“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式，它是以教師任職校為基地，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn)。從上個(gè)世紀(jì)九十年代至今以其針對(duì)性、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一。本學(xué)期我們?cè)诳偨Y(jié)前期工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。《方案》從指導(dǎo)思想、工作原則、主要內(nèi)容、具體要求、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見，目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教育行政部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師幾者互動(dòng)的效應(yīng)，把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語(yǔ)、數(shù)、英、政、史、地、生、體、音、美、勞技、理、化等）的平衡，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干教師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整。其具體內(nèi)容詳見《方案》。
3、做好典型教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌。
典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望。從本學(xué)期開始，我們將分步推進(jìn)，分層實(shí)施，加大對(duì)典型教師的培訓(xùn)力度，擬用一年左右的時(shí)間，各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中、青年典型教師，并有計(jì)劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì)，具體操作辦法是：
�、俾犝n了解，發(fā)現(xiàn)典型。
�、谘杏懡涣�，扶植培養(yǎng)。
�、壅n例匯報(bào)，跟蹤指導(dǎo)。
4、以新課改為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。
⑴在教學(xué)質(zhì)量方面，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。
�、圃诮虒W(xué)管理方面，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層校一道，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式，通過(guò)研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建。
⑶加強(qiáng)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理工作，通過(guò)體育、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，良好的意志品格，擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說(shuō)課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教育工作的開展。
5、以送教下鄉(xiāng)為載體，開展行之有效的教研活動(dòng)。
我們對(duì)當(dāng)前及至今后的工作有一個(gè)初步的設(shè)想，那就是開展一項(xiàng)工作，產(chǎn)生一定影響，舉行一項(xiàng)活動(dòng)，取得一定實(shí)效。擬在教體局明星教師評(píng)選之后開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，將融入新理念、新方法的課例帶到基層，充分發(fā)揮這些骨干教師的示范作用。
6、做好計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)工作。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)也是教師培訓(xùn)的內(nèi)容之一。本學(xué)期我們將做好調(diào)查，摸清底數(shù)，科學(xué)有序地安排應(yīng)參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)考試工作。
7、做好實(shí)施新課程前的準(zhǔn)備工作。
下一學(xué)期，我縣初一年級(jí)所有學(xué)科將正式進(jìn)入課改，使用新的.教材，除全員培訓(xùn)外，我們還將做好秋季學(xué)期初一年級(jí)任課教師的新教材培訓(xùn)工作，使他們能在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，勝任新教材的教學(xué)工作，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
8、做好教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與監(jiān)控工作。
我們將在教體局的統(tǒng)一管理和要求下，科學(xué)安排教學(xué)質(zhì)量測(cè)查的有關(guān)事宜，更好地發(fā)揮我們業(yè)務(wù)部門的優(yōu)勢(shì)和導(dǎo)向作用。
9、加強(qiáng)教研培訓(xùn)人員的自身隊(duì)伍建設(shè)，為更好地適應(yīng)新課改發(fā)展形勢(shì)的需要，不斷提高中學(xué)部全體人員的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，每名教師均要制訂并實(shí)施科學(xué)可行的工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
10、其它方面工作。
�、排浜峡h教體局進(jìn)行學(xué)期初工作檢查。
�、剖�、市級(jí)科研課題的指導(dǎo)。
英、體、化、地各有一項(xiàng)省級(jí)課題，教研員將對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)并定期召開學(xué)科教育科研工作會(huì)。
⑶學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展。
�、扔邮薪逃謱�(duì)我縣繼續(xù)教育工作檢查。
⑸參加市體育、音樂、美術(shù)學(xué)科的說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)。
�、矢髦袑W(xué)均要建立和管理好研訓(xùn)工作檔案。
各基層單位要依據(jù)本計(jì)劃同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況制定出各自的研訓(xùn)計(jì)劃，并逐項(xiàng)落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施，切實(shí)做好本學(xué)期的研訓(xùn)工作。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想
以新區(qū)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作計(jì)劃和學(xué)校教師崗位規(guī)范為指導(dǎo)，以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
主要工作
一。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體數(shù)學(xué)老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。
本學(xué)期以《基礎(chǔ)教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法，即努力做到在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，并重視培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，爭(zhēng)取使我校成為不僅是升學(xué)名校而且是素質(zhì)教育名校。
二。改善集體備課方法，提高備課質(zhì)量
集體備課的要義應(yīng)是集體討論商定授課進(jìn)度、目標(biāo)要求、教學(xué)及測(cè)試內(nèi)容。各個(gè)老師在各自班級(jí)上課時(shí)可根據(jù)本班的實(shí)際情況作適度的調(diào)整。
按照學(xué)校的要求，集體備課應(yīng)做到“五定一交流”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學(xué)體會(huì)。每周至少集體備課一次，集體備課活動(dòng)要有記錄。做到統(tǒng)一授課進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測(cè)試題。具體流程為：集體討論→分工準(zhǔn)備→備課組長(zhǎng)審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。
統(tǒng)一教案只是一個(gè)凝聚了集體智慧的框架，各個(gè)老師在各自授課時(shí)要根據(jù)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)統(tǒng)一教案加以一定的調(diào)整和修改，并準(zhǔn)備好需要的教學(xué)用具。
請(qǐng)各備課組長(zhǎng)在集體備課方面多動(dòng)動(dòng)腦筋，同時(shí)也請(qǐng)各位組員多多配合組長(zhǎng)的工作，努力在短時(shí)間內(nèi)找出一個(gè)適合自己備課組的有效的'集體備課方法。
各備課組成員及組長(zhǎng)名單
備 課 組成 員組 長(zhǎng)
初一備課組冷鎮(zhèn)生 趙志林 蔣劍群 孫詠梅 曹樹平 殷朝霞 孔云蘭 趙誠(chéng)慧 嚴(yán)培建 唐 暉蔣劍群
初二備課組朱榮平 任竹平 紀(jì)偉強(qiáng) 瞿金躍 殷峰雷 王凌飛 趙妍姍 趙榮君紀(jì)偉強(qiáng)
初三備課組嚴(yán)金瑞 張明榮 張華斌 王 霞 孫菊琴 王 祥 費(fèi)二軍 趙榮君 任竹平任竹平
高中備課組趙 勇 魏劍秋魏劍秋
三。加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
校長(zhǎng)室提出的“青年教師強(qiáng)則學(xué)校盛，青年教師智則學(xué)校旺”口號(hào)極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培養(yǎng)青年教師當(dāng)成教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓，并要不懈的抓下去，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)期要把培養(yǎng)青年教師的工作與教務(wù)處開展的推門聽課活動(dòng)、新區(qū)青年教師賽課活動(dòng)和骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。推門聽骨干教師課時(shí)喊青年教師去學(xué)習(xí)，推門聽青年教師課時(shí)喊骨干教師去指導(dǎo)。在新區(qū)開展骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)時(shí)，派青年教師代表去觀摩學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)他們的見識(shí)，提高他們對(duì)好課的認(rèn)識(shí)水平，明確好課的一般標(biāo)準(zhǔn)。 校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加新區(qū)青年教師賽課活動(dòng)﹙11月下旬﹚，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)新教改精神，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路，調(diào)動(dòng)全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心，構(gòu)建高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、創(chuàng)建高效課堂
�。�1）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度，嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教，模塊達(dá)標(biāo)”的原則，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)，提倡精品意識(shí)，細(xì)化過(guò)程，以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。
�。�2）優(yōu)化教研組教學(xué)管理，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
�。�3）各年級(jí)大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式，改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式，努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。
2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課，提高各年級(jí)的整體水平。
4、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo)，使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā)，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、具體工作
（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)
1、強(qiáng)化集體備課
遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生�！八亩ā奔炊〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人�！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課，實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長(zhǎng)要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將集體備課落到實(shí)處，同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。
2、狠抓課堂
�。�1）嚴(yán)格課堂管理，認(rèn)識(shí)到位，并常抓不懈。
�。�2）努力創(chuàng)建高效課堂
在教學(xué)過(guò)程中，以教案、學(xué)案為依托，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法；“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
（3）探索適合本學(xué)科不同年段的`課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達(dá)到課堂的高效，仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。
�。�4）課堂小結(jié)要追求高濃度，簡(jiǎn)潔精煉，達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。
�。�5）作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。
�。�6）做好測(cè)試、批改與試卷講評(píng)、試卷分析。及時(shí)反饋，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，在不同程度上提高自己。
3、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理
抓邊促優(yōu)，推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。做好課后輔導(dǎo)，隨時(shí)了解學(xué)情。并將其作為一種自覺行為，長(zhǎng)期堅(jiān)持，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
�。ǘ┴瀼芈鋵�(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃，積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，增強(qiáng)科研意識(shí)。
1、落實(shí)學(xué)案教學(xué)，做到“先學(xué)后教、模塊達(dá)標(biāo)”。
2、配合學(xué)�！懊麕煿こ獭�，做好新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4、進(jìn)行組內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動(dòng)，并鼓勵(lì)青年教師踴躍參加學(xué)校創(chuàng)新課比賽，以此推進(jìn)課堂教學(xué)研究，探索課堂教學(xué)新模式。
5、積極參加學(xué)校定期舉行的教學(xué)講座和教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識(shí)，注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
開學(xué)之際，學(xué)校召開了新學(xué)期工作會(huì)議，制定了新學(xué)期工作的指導(dǎo)思想和具體目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持以爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校和我校全面推進(jìn)二期課改以及在新高一全面實(shí)施新教材以學(xué)生發(fā)展為本，如何提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校工作的重中之重，也是我們教研組本學(xué)期的工作重點(diǎn)。再是新學(xué)期的由教研組改為年級(jí)組的辦公體制的變化，為我們教研組新學(xué)期工作提出了新的要求，我們教研組在開學(xué)初進(jìn)行了學(xué)習(xí)、思考、討論，并且統(tǒng)一思想達(dá)成共識(shí)，制定出新學(xué)期教研組工作計(jì)劃并力爭(zhēng)做好以下工作。
一、教師隊(duì)伍建設(shè)方面：
以較高的要求不斷提高自己的師德素養(yǎng)，要實(shí)施二期課改，關(guān)鍵在于教師，教師觀念的改變，能力的適應(yīng)，教師的基本師德和素養(yǎng)以及在思想境界、專業(yè)、教學(xué)和人格上是否能做到真正引領(lǐng)學(xué)生，以求共同和諧得到發(fā)展。
二、在二期課改方面：
1、通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)并真正領(lǐng)會(huì)和實(shí)施二期課改
我們組室各個(gè)學(xué)科要采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，積極主動(dòng)的與新教材試行的兄弟學(xué)校保持經(jīng)常的聯(lián)系，關(guān)注市、區(qū)教研室針對(duì)新教材的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極主動(dòng)參與。同時(shí)利用一切途徑學(xué)習(xí)理解有關(guān)課改的一系列理論文章，使新的教育理念真正成為教育行為，在思想和實(shí)踐上為我校本學(xué)期新教材在新高一全面實(shí)施做好一切教育教學(xué)工作。
2、在課堂上探索和實(shí)施二期課改的一系列策略和措施
新一輪課改的關(guān)注點(diǎn)在于課堂教學(xué)，為使以學(xué)生發(fā)展的為本的'新的教育理念在課堂中能得以實(shí)施，我們組室教師爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）、在教研組層面上，其一，定期利用組室活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)、交流、溝通，力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍，其二，為了學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)史地學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)研究型學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)科在現(xiàn)代教學(xué)手段上、教學(xué)方法上以及對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)機(jī)制上要有所提高。具體操作由各個(gè)備課組制定。其三，為了豐富學(xué)生課余生活，拓展視野，再高一開設(shè)“正義與邪惡”、“人與自然”選修課。
�。�2）、在備課組層面上，加強(qiáng)集體備課力度，除高一歷史實(shí)施新教材外，其它年級(jí)要繼續(xù)研讀新教材內(nèi)容，把新老課程標(biāo)準(zhǔn)和新老教材的對(duì)比包括課改的新觀念也納入到備課活動(dòng)中去，并要求每個(gè)年級(jí)全體教師，每節(jié)課都制作PPT，利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。
�。�3）、在教師個(gè)人層面上，在上好每堂課的基礎(chǔ)上，要認(rèn)真思考怎樣減負(fù)增效的關(guān)鍵問(wèn)題，要尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并且經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距，分析是否堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。老、中、青所有教師在業(yè)務(wù)上還要尋求自己發(fā)展的方向，力爭(zhēng)上一個(gè)層次。
�。�4）、正視現(xiàn)實(shí)、嚴(yán)格教學(xué)，為使教學(xué)的正常行使，我們每位任課老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)做到對(duì)學(xué)生、對(duì)教師本人在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)做到的所有規(guī)范要求。面對(duì)學(xué)生厭學(xué)，不重視史地學(xué)科，教學(xué)上的困難，怎樣尋找突破口，群策群力深化教學(xué)。
三、課程建設(shè)方面：
在高一開設(shè)校本拓展型課程，按一定程序以電子文稿形式為教案。本學(xué)期首先由李仁華開設(shè)的“正義與邪惡”；朱劍、虞和倫、范愛卿開設(shè)的主題“人與自然”的三個(gè)子題“環(huán)�！�、“自然災(zāi)害”、“資源能源”。
高一歷史備課組和高二地理備課組大家互相學(xué)習(xí)，尋找資料，分工合作，資源共享，每節(jié)課都制作PPT，利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生興趣，并且有利于本學(xué)科資料的積累和補(bǔ)充。
四、常規(guī)工作落到實(shí)處
1、繼續(xù)堅(jiān)持二周一次和一周一次的教研組備課組活動(dòng)，并提高活動(dòng)質(zhì)量。
2、重視組室文明建設(shè)，注重自身師德修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
3、遵守校教工工作守則和各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常用崗位責(zé)任制對(duì)照，互相督促，做到全組無(wú)任何責(zé)任事故。
4、全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的組室氛圍。
總之，在新學(xué)期中，我組將繼續(xù)以積極姿態(tài)為新教材的實(shí)施以及為實(shí)驗(yàn)性、示范性學(xué)校的評(píng)比做好各項(xiàng)工作。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
全面落實(shí)區(qū)教育局業(yè)務(wù)工作會(huì)議精神，以提高全區(qū)教師整體素質(zhì)為宗旨，充分發(fā)揮教研部門研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)的職能，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地開展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提升教師的專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作和措施：
(一)、扎實(shí)開展校本教研，以教研促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高
1、學(xué)校應(yīng)高度重視教研組、備課組建設(shè)，進(jìn)一步完善校本教研制度，重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng)。
(1)、集體備課
學(xué)校要確立“校本教研日”，使校本教研制度化。“校本教研日”可以是集體備課，重點(diǎn)是對(duì)教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動(dòng)，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等。
(2)、案例評(píng)析
案例評(píng)析式教研活動(dòng)，是根據(jù)聽課過(guò)程中感覺教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來(lái)與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時(shí)，先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的.?為什么這樣設(shè)計(jì)?有什么效果?”說(shuō)出來(lái)，然后全體教師進(jìn)行評(píng)議。
(3)、課題研究
課題研究式教研活動(dòng)是將教研與科研有機(jī)融合的教研活動(dòng)形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時(shí)間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐,要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強(qiáng)化教科研意識(shí)，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
(4)、教學(xué)反思
在保證認(rèn)真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求 教師將參加校本教研活動(dòng)中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過(guò)案例的形式撰寫出來(lái)，并和全組老師一起分享。同時(shí)教研組總結(jié)教研活動(dòng)開展過(guò)程的得失，寫出教研活動(dòng)的報(bào)告。
通過(guò)教師的自我反思，就是想讓反思成為教師的一種習(xí)慣，使教師能夠在總結(jié)中提高，在借鑒中創(chuàng)新。
2、教研室在調(diào)研活動(dòng) 中， 促進(jìn)校本教研 扎實(shí)有效的 開展。按照教育局“要將下校指導(dǎo)制度化、程序化”的 要求, 教研室 計(jì)劃于三月、四月份分別對(duì)九年一貫制學(xué)校、研訓(xùn)基地點(diǎn)校、及其它學(xué)校的集體備課、課堂教學(xué)、教研組活動(dòng)情況進(jìn)行學(xué)期 調(diào)研.下校期間教研員聽、評(píng)兩節(jié)課,參加一節(jié)集體備課或一次教研組活動(dòng),并對(duì)學(xué)科教師的教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)科專題研究及教研活動(dòng)情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋.引導(dǎo)教師高效備課、實(shí)效上課.協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)教研組、學(xué)科組建設(shè)，特別是加強(qiáng)非中考學(xué)科任課教師的專業(yè)指導(dǎo)。
(二)搭建平臺(tái)培養(yǎng)和選拔新課改能手.
1、協(xié)助基教科開展“創(chuàng)新杯”青年教師“課改之星”評(píng)比活動(dòng)
2、區(qū)教研室于四月份開展新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作,進(jìn)行集中聽評(píng)課和總結(jié)表彰。
3、各校開展教學(xué)設(shè)計(jì)，課件制作，教學(xué)案例分析，教學(xué)論壇，公開課等活動(dòng)為廣大教師提供交流和展示的平臺(tái)，促進(jìn)教師崗位練兵,提高教學(xué)技能.
(三) 繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革
提高課堂四十五分鐘教學(xué)效果。 在鞏固課改成果的基礎(chǔ)上，要全力解決課堂教學(xué)存在的三大頑疾：一是教師在課堂上講得太多，不利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力;二是學(xué)生的課外作業(yè)太多，加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān);三是每個(gè)學(xué)校都或多或少存在后進(jìn)生，許多任課教師和班主任都束手無(wú)策。學(xué)校教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念;必須轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力.
(四)、組織好文化素質(zhì)測(cè)試工作。
區(qū)教研室本學(xué)期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行全員、全學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，七、八年各一次，九年級(jí)兩次。其中一個(gè)年級(jí)參加市教研室組織的全市質(zhì)量檢測(cè)。優(yōu)化命題、測(cè)試、評(píng)卷、和試卷分析過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升.
(五)其它工作
1、協(xié)助基教科、市教研室完成有關(guān)工作。
2、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)與檢查。
3、認(rèn)真收集中考信息，研究中考趨勢(shì)，做好中考指導(dǎo)工作.
(六)、教研室自身建設(shè)。
按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的要求，教研員要研究課改，實(shí)踐課改，為教師成長(zhǎng)服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù)。每學(xué)期做專業(yè)引領(lǐng)講座兩次，聽課不少于45節(jié)，上示范課一節(jié)，組織雙周一次有效的教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教研員在網(wǎng)上建立自己的主頁(yè)，逐步開展網(wǎng)絡(luò)教研.
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6
一、總體思路：
在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下，貫徹落實(shí)衛(wèi)校長(zhǎng)在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，圍繞教育教學(xué)工作，充分發(fā)動(dòng)全組老師，積極做好各項(xiàng)具體工作，不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)首批特色高中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、基本目標(biāo)：
1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度，提高教研組的凝聚力、號(hào)召力和影響力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組
2、立足課堂，更新觀念，創(chuàng)新方法，不斷提高課堂教學(xué)有效性
3、以備課組為中心，根據(jù)不同年級(jí)面臨的具體情況，合理規(guī)劃，群策群力，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)
4、加強(qiáng)以老帶新，推動(dòng)青年教師專業(yè)發(fā)展，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件
三、具體做法：
1、立足課堂教學(xué)，重視訓(xùn)練檢測(cè)，鞏固和加強(qiáng)教學(xué)有效性
�。�1）在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持貫徹教學(xué)“四項(xiàng)原則”，始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心，堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色，在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，立足課堂，改進(jìn)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介，設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話題，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái)，并利用學(xué)習(xí)共同體、研究性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系。通過(guò)師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。
（2）加強(qiáng)作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性，集體備課時(shí)要針對(duì)作業(yè)問(wèn)題展開專項(xiàng)研討，要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)。督促學(xué)生認(rèn)真有效完成作業(yè)，同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
（3）加強(qiáng)訓(xùn)練檢測(cè)。各備課組要重視平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的.訓(xùn)練檢測(cè)，高一從起步做起，重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)范性；高二面對(duì)小高考，重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固提高；高三進(jìn)入全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)能力提升。各個(gè)備課組在原則上每個(gè)單元都應(yīng)安排一次綜合訓(xùn)練，備課組要專人負(fù)責(zé)，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真批改，及時(shí)講評(píng)，并注重積累資料，分析對(duì)比，以提高實(shí)效。
�。�4）集中全組智慧，支持高三復(fù)習(xí)工作。高考，我校政治成績(jī)過(guò)A和A＋的人數(shù)名列市區(qū)前列，但達(dá)B率在85%以上，與先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距。在江蘇規(guī)范辦學(xué)的新政背景下，高三備課組要合理安排一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，在提高課堂教學(xué)有效性的同時(shí)，加強(qiáng)考試研究，確�？茖W(xué)訓(xùn)練，立足有效實(shí)效高效。同時(shí)盡早啟動(dòng)培尖幫困工作，擴(kuò)大底盤，提高達(dá)B率；保證高分，增強(qiáng)影響力。全組老師也應(yīng)強(qiáng)化高三意識(shí)，把幫助高三復(fù)習(xí)迎考作為教研組工作的重中之重，共同關(guān)心高三、支持高三，幫助收集信息、了解動(dòng)態(tài)、整理資料，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)來(lái)年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。
2、做好集體備課、聽評(píng)課和教學(xué)科研工作，打造學(xué)習(xí)科研共同體
（1）認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，提高教學(xué)有效性。集體備課是整個(gè)年級(jí)本學(xué)科課堂教學(xué)有效性的重要保證，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。各備課組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合本組特色，依據(jù)“個(gè)人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng)新、反思提高”的基本原則，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念，合理制訂好備課計(jì)劃并落實(shí)到人，根據(jù)分擔(dān)主題準(zhǔn)備好各種資料；全組老師群策群力，互相補(bǔ)充，形成整體優(yōu)勢(shì)。
�。�2）本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，將繼續(xù)組織開好三類課程：一是由本組特級(jí)教師趙浩嶺老師和學(xué)科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課；二是由青年教師zz、zz、zz、zz開設(shè)的匯報(bào)課；三是為迎接“四校交流”活動(dòng)，由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學(xué)科特點(diǎn)的研究課。這些課程是全組老師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，各位老師原則上均應(yīng)到位聽課，認(rèn)真做好聽課記錄，并與授課老師及時(shí)交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
�。�3）加強(qiáng)教科研工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。全組老師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積累典型案例，促進(jìn)教育研究，參與課題研究并積極撰寫論文。平時(shí)應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性、差異性、生成性與參與性”四項(xiàng)原則，注意搜集各種教育教學(xué)信息，注意記錄教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會(huì)，及時(shí)形諸文字，做積極的研究者，從科研中提升能力、收獲快樂。
3、重視學(xué)習(xí)，凝聚共識(shí)，形成特色，推進(jìn)教研組建設(shè)
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評(píng)比條例》，明確學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的具體要求，對(duì)照實(shí)際找差距，促進(jìn)教研組工作再上新臺(tái)階。
�。�2）加強(qiáng)政治學(xué)科建設(shè)。充分體現(xiàn)科學(xué)與人文相融合的學(xué)校課程特色，做好必修課程和必選課程的教學(xué)工作，同時(shí)，進(jìn)一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu)，做好拓展性課程的開發(fā)與講授，不斷優(yōu)化充實(shí)講座內(nèi)容，力爭(zhēng)使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚(yáng)中特色和本組老師水平，并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程。
�。�3）加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。按照教務(wù)處統(tǒng)一部署，以各備課組為單位，動(dòng)員全體老師加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，系統(tǒng)整合備課資料、教案、課件、教學(xué)參考、作業(yè)訓(xùn)練試題等教學(xué)資料，并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7
指導(dǎo)思想
結(jié)合我校工作實(shí)際，教導(dǎo)處工作計(jì)劃，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“重管理，促教研、抓課堂”為著力點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。特制定本計(jì)劃
工作思路和目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，研究型的教研組。
2、充分發(fā)揮各備課組的作用，重視課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，積極推動(dòng)新課程改革，立足課堂，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。大面積提高教學(xué)質(zhì)量，縣統(tǒng)考達(dá)中上水平。
具體工作
1、督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。
2、注重“備、教、批、輔、考、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，教研組配合學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)月進(jìn)行六認(rèn)真檢查，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。
3、加強(qiáng)組內(nèi)的`學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，互相聽推門課，同年級(jí)同學(xué)科之間互相聽課一學(xué)月至少一節(jié)，教研組在六認(rèn)真檢查中予以落實(shí)。
4、10月份，由新加入本組的雷文澤老師講一堂公開課。
5、11月，各備課組豐富學(xué)校網(wǎng)站中文綜教研組板塊內(nèi)容。
6、11月，結(jié)合本組特點(diǎn)在初一學(xué)生中開展一次主題為“熱烈慶祝改革開放30周年”的知識(shí)搶答賽。
中學(xué)文綜教研組
二0xx年九月二十七日
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8
本期我校的教研工作要點(diǎn)是立足本校實(shí)際，加強(qiáng)校本教研，語(yǔ)文教研組將在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，加強(qiáng)教研教改，推進(jìn)幫輔互學(xué)，開展第二課堂，落實(shí)素質(zhì)教育，為全面提升語(yǔ)文教研水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量而努力。
一、加強(qiáng)教研常規(guī)管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍。
1、每雙周星期三下午第三節(jié)的教研活動(dòng)照常進(jìn)行，將針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等。
2、每位教師一學(xué)期必須上一堂教研課，通過(guò)年級(jí)內(nèi)、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學(xué)，通過(guò)匯報(bào)課、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開展。
3、每位教師一學(xué)期聽課不少于14節(jié)，主要以本學(xué)科的課為主，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評(píng)課。
4、備課要適應(yīng)新課標(biāo)下的新要求新形式，要符合新課標(biāo)的具體要求，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。教學(xué)目標(biāo)不但要涵蓋知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)，還要體現(xiàn)德育（情感）目標(biāo)。備課檢查每月檢查一次，由教研組長(zhǎng)檢查，教務(wù)處不定時(shí)抽查。
二、加強(qiáng)校本教研，繼續(xù)試行集體備課。
七、八年級(jí)的語(yǔ)文集體備課，要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)，七年級(jí)集體備課由李政老師牽頭，八年級(jí)集體備課由張安強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。每單元選定的.集體備課的課文應(yīng)該集體研究，一人執(zhí)筆，大家修正，特別是每一堂公開課應(yīng)該采用集體備課的形式，體現(xiàn)集體的智慧。
三、培養(yǎng)年輕骨干教師，開展幫扶活動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。
本學(xué)期繼續(xù)開展教師結(jié)對(duì)子幫輔活動(dòng)，有經(jīng)驗(yàn)的教師、中高級(jí)教師幫輔年輕教師。主要指導(dǎo)年輕教師的備課、教學(xué)方法，相互聽課學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，督促年輕教師坐班上課，幫助年輕教師端正教學(xué)思想，提高教學(xué)水平。語(yǔ)文組幫輔活動(dòng)安排如下：張琳老師幫輔毛繼華老師；張安強(qiáng)老師幫輔姚曉蘭、何靜老師；蒲賢峰老師幫輔趙麗老師；李政老師幫輔張騰月、鄧勤英老師。
四、開展第二課堂，成立興趣小組。
語(yǔ)文教研組將在以前的基礎(chǔ)上進(jìn)一步搞好文學(xué)社、記者站的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)出版《馨夢(mèng)》�？_展“寫作興趣小組”、“朗誦、演講、辯論興趣小組”、“習(xí)字興趣小組”，通過(guò)第二課堂讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，感受語(yǔ)文帶給大家的快樂。各興趣小組指導(dǎo)老師分工如后：
寫作興趣小組：張安強(qiáng)、李文秀、鄧勤英、王屬雄、王苑、李政；朗誦演講辯論興趣小組：張騰月、何靜、姚曉蘭、趙麗、張東；習(xí)字興趣小組：王瓊、蒲賢峰、楊光、張林、毛繼華、李小羅。
五、鼓勵(lì)語(yǔ)文教師積極參加各級(jí)競(jìng)賽，撰寫教研論文，展示教研成果。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本年度我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持圍繞市教體局研訓(xùn)室工作安排，立足本校實(shí)際情況的原則；堅(jiān)持教研服務(wù)于教學(xué)的原則；堅(jiān)持“講真話、求實(shí)效”的教學(xué)管理原則；堅(jiān)持教研與科研并重、常規(guī)與特色并重、管理與監(jiān)控并重、過(guò)程與結(jié)果并重的原則。繼續(xù)錘煉有效課堂教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展方面有新的突破，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標(biāo)及措施
教研工作
1、繼續(xù)向著教研活動(dòng)常態(tài)化，教研工作規(guī)范化，教研管理科學(xué)化的的目標(biāo)奮進(jìn)。
建立健全的教研制度。本學(xué)期對(duì)原有的教研制度進(jìn)行完善，如：教研考勤、教研記錄、檢查結(jié)果的都與績(jī)效工資掛鉤；每學(xué)期評(píng)選校內(nèi)教研先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)；完善教研組長(zhǎng)的考核與認(rèn)定制度。
確立教研活動(dòng)匯報(bào)制度，每次教研活動(dòng)提前兩周通知教研組和教師，提前兩天第二次通知教研教師，活動(dòng)當(dāng)天第三次通知教師。教研活動(dòng)完成后，向研訓(xùn)室匯報(bào)活動(dòng)記錄總結(jié)或?qū)嶄洝Ｃ吭聦?duì)教研活動(dòng)參與情況和活動(dòng)情況下進(jìn)行通報(bào)公示。黃桂起負(fù)責(zé)。
2、在原有教研課題的基礎(chǔ)上，再申請(qǐng)一個(gè)市級(jí)教研課題。本年度爭(zhēng)取申請(qǐng)一個(gè)市教研課題，由時(shí)xx、劉xx老師負(fù)責(zé)；完成對(duì)上一個(gè)課題的結(jié)題工作，由侯xx負(fù)責(zé)。
3、教研活動(dòng)爭(zhēng)取每月一主題，各主題相聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣不斷深入，促進(jìn)教研和教學(xué)的提高。立足教學(xué)實(shí)際，強(qiáng)化教研的針對(duì)性與實(shí)效性。教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“把問(wèn)題課題化，把工作科研化，把結(jié)果成果化”的'工作思路，同時(shí)要持續(xù)開展“小課題”研究，引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。本學(xué)期教研的重點(diǎn)將落腳于學(xué)生學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與作業(yè)教學(xué)，把課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合，使教師隊(duì)伍在反思——改進(jìn)——再反思——再提升的良性循環(huán)中得到快速提升。
4、努力做到教研活動(dòng)形式多樣化，提高教師的參與熱情。本年度的主要教研活動(dòng)形式與安排是：
三月觀課議課月
四月說(shuō)課比賽月
五月優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示月
六月青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)月
九月主題研討月
十月集體備課月
十一月課堂教學(xué)觀摩月（教研組長(zhǎng)做課）
十二月青年教師教學(xué)比賽月
營(yíng)造濃厚的教研氛圍。每月22前日上報(bào)研訓(xùn)室教研計(jì)劃的同時(shí)，向各個(gè)教研組長(zhǎng)及管理領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放月教研安排表，每個(gè)教師辦公室張貼一張?jiān)陆萄邪才疟�，讓管理人員及教師都能提前做好充分的準(zhǔn)備。其次，每次教研活動(dòng)爭(zhēng)取研訓(xùn)室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，聽取評(píng)價(jià)性的建設(shè)意見。
5、積極配合市教育體育局研訓(xùn)室的工作安排，講真話，求實(shí)效，爭(zhēng)取在教研工作中得到好評(píng)，力爭(zhēng)XX學(xué)年度教研工作先進(jìn)單位。
教學(xué)工作
1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，通過(guò)座談會(huì)及學(xué)情調(diào)查為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供信息，努力做到教學(xué)、學(xué)習(xí)有的放矢。對(duì)信息教學(xué)、體育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行專項(xiàng)專人管理，力爭(zhēng)XX中考中再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)期初召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中存在的不利因素，求得解決辦法，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。征求來(lái)自學(xué)生和畢業(yè)班教師需求與建議。三月初完成報(bào)名工作；三月底進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查，分析畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀態(tài)；四月中召開專題班會(huì)；五月底進(jìn)行心理輔導(dǎo)；六月中進(jìn)行考前輔導(dǎo)。（主要負(fù)責(zé)人：黃桂起、付俊勝、鄭青義、孫寶蘭、宋福茂）
做好中考前教導(dǎo)處安排的三次模擬考試工作。
體育、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)教學(xué)和練習(xí)由校領(lǐng)導(dǎo)直接參與。體育由付俊勝負(fù)責(zé)、實(shí)驗(yàn)由劉樹興負(fù)責(zé)、信息技術(shù)由黃桂起負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)對(duì)七、八年級(jí)的教學(xué)管理，由上學(xué)期情況來(lái)看，前期各項(xiàng)工作在大力加強(qiáng)的基礎(chǔ)上都有了明顯的效果，但是學(xué)期末學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生情況有惡化的趨勢(shì)，本學(xué)期將繼續(xù)深化對(duì)兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班的管理。力求在各個(gè)班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、形成積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
本年度組織學(xué)生參與的較大活動(dòng)有：成語(yǔ)比賽活動(dòng)、英語(yǔ)演講活動(dòng)、讀書作文比賽活動(dòng)、繪畫書法比賽活動(dòng)等。
3、做好青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的鍛煉部分青年教師已經(jīng)能基本勝任學(xué)科教學(xué)工作。但差距仍然比較明顯，本學(xué)期通過(guò)多種形式的練兵，使所有的青年教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力都取得明顯的進(jìn)步。
4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與檢查力度。堅(jiān)持每月兩檢查（包括一次抽查），檢查項(xiàng)目具體化、量化、有針對(duì)性，重點(diǎn)突出（主要加大對(duì)教案、學(xué)生作業(yè)及批改的檢查），每把檢查情況進(jìn)行公開，做為發(fā)放績(jī)效工資的主要依據(jù)之一。
中學(xué)教研工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標(biāo)
概括為“一堅(jiān)持，兩改革，四加強(qiáng)”�！耙粓�(jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用�！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法；改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式�！八募訌�(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)；二是要加強(qiáng)師德規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧；三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流；四是要加強(qiáng)體育教研、課題的突破。
三、工作重點(diǎn)和舉措
1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。
�。�1）認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。認(rèn)真做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫(kù)、資源庫(kù)、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)。
�。�2）加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握新課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計(jì)劃，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃，提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論（全員參加），各備課組必須定時(shí)間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人。制定執(zhí)行教案，認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。
�。�3）加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為，各年級(jí)教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。
（4）加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作。
計(jì)劃開展年級(jí)廣播操比賽，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，達(dá)到鍛練身體的效果。組織開好學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)和春季學(xué)期高一、高二球類運(yùn)動(dòng)會(huì)；高三年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；參加市中學(xué)生田徑、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定方案。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各類比賽活動(dòng)；并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭(zhēng)光。尤其是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首要位置。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。
�。�5）加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，注意抓好學(xué)生的思想工作。特別是學(xué)生兩操與體育課，對(duì)特殊體質(zhì)學(xué)生的.了解。
四、積極開展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。
教研組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇；積極參加各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)和公開課、賽課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，提高見識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)
對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育器材、場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作，并提出改進(jìn)的建議。
六、選準(zhǔn)突破口，努力打造我校體育品牌
1、從“兩操”抓起，展示學(xué)校的精氣神
學(xué)校的“兩操”是學(xué)校的“臉面”，是全面反映學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)。不管是做廣播操還是跑操，都要把操做得震憾，提升學(xué)生精氣神，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。體育教研組要認(rèn)真策劃組織方案，班主任要積極組織實(shí)施，持之以恒，注重細(xì)節(jié)和內(nèi)涵的挖掘，做出精品，使之成為引以為豪的我校兩操特色。
2、加強(qiáng)學(xué)校體育特色創(chuàng)建
從20xx年我校第一屆體育考生參加高考至今，也有6名學(xué)生考取了北京體育大學(xué)；100多名學(xué)生考取不同的二本院校；歷年高考體育考生名列全州前列；2人進(jìn)入省級(jí)專業(yè)隊(duì)；在省市級(jí)各類運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得好成績(jī)。所以，今后我們要以體育特色做龍頭，帶動(dòng)校園的體育社團(tuán)建設(shè)，滿足學(xué)生多元化發(fā)展。
3、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)和教師教育教學(xué)能力。
4、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平，爭(zhēng)取在各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘取金牌。
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