精選教育工作計(jì)劃模板錦集4篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編幫大家整理的教育工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育工作計(jì)劃 篇1
心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。因此心理健康教育要貫徹在教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，充分認(rèn)識(shí)心理健康教育對(duì)未成年人成長的`重要作用，加強(qiáng)對(duì)本校心理健康教育工作的組織和管理，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)其健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能，促進(jìn)他們心理素質(zhì)和其它各方面素質(zhì)得到發(fā)展。
二、具體目標(biāo):
面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)新環(huán)境，以及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展;對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、主要內(nèi)容:
小學(xué)低年級(jí)主要包括:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活和感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣;樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。小學(xué)中、高年級(jí)主要包括:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，養(yǎng)成開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
四、工作措施
1、全員參與，提高師資心理素質(zhì)。
心理健康教育的主要途徑，應(yīng)是滲透在學(xué)校教育的全過程中，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng)、班主任工作中，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。為此，我們首先要抓好心理健康教育的兩支隊(duì)伍:一是教師群體，二是班主任隊(duì)伍。通過學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)文件和理論知識(shí)，組織外出學(xué)習(xí)、參觀等途徑，幫助老師樹立新觀念，重視心理輔導(dǎo)教育。
2、面向全體，開展心理健康教育。
根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性、活動(dòng)性、協(xié)同性”等實(shí)施原則，我們的心理健康教育要著力于面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的未來發(fā)展，通過班級(jí)各科教學(xué)、班集體建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理以及整合班級(jí)內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外各種教育，實(shí)施心理健康教育。班主任要在本學(xué)期內(nèi)組織二次心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
3、關(guān)注個(gè)別，重視心理咨詢輔導(dǎo)。
對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有關(guān)的心理咨詢和輔導(dǎo)。班主任和課任教師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特殊的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)者要本著理解、尊重、真誠、同感等原則，協(xié)助學(xué)生提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
4、結(jié)合德育，提高心理健康教育的質(zhì)量。
心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學(xué)校教育的最佳互補(bǔ)模式。心理健康教育要與思想品德課、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，同時(shí)，利用活動(dòng)課、班隊(duì)活動(dòng)等，幫助學(xué)生掌握一般的心理知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。充分利用社區(qū)教育資源，建立好學(xué)校和家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道。
五、健全組織
心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:孔慶宏
組員:林功剛 鄒同英 宇麗華
心理咨詢教師:
各班主任
教育工作計(jì)劃 篇2
學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為全面加強(qiáng)全縣學(xué)校國防教育，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念和國家安全意識(shí)，使學(xué)生掌握基本的國防知識(shí)和必要的軍事技能，提高學(xué)生履行國防義務(wù)的自覺性，為國家培育國防后備人才，全面提升全縣學(xué)校國防教育工作水平，特制定20xx——20xx學(xué)年學(xué)校國防教育工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)：
以《國防教育法》以及相關(guān)法律法規(guī)為指導(dǎo)，組織全縣學(xué)校開展國防教育;堅(jiān)持課堂教學(xué)主渠道，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育;利用重大節(jié)日、紀(jì)念日及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織開展國防教育活動(dòng);按照《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》開展高中階段學(xué)生軍訓(xùn)工作，結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)開展初中學(xué)校軍訓(xùn)工作;提高高中階段學(xué)生應(yīng)征參軍意識(shí)，為軍隊(duì)輸送高素質(zhì)人才。
二、工作任務(wù)及措施：
(一)、加強(qiáng)國防教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)。
國防教育是學(xué)校教育的重要組成部分。各學(xué)區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)提高對(duì)國防教育工作的思想認(rèn)識(shí)，扎實(shí)抓好國防教育工作，抓出水平，抓出成效。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要成立“一把手”任組長的國防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。制定國防教育工作方案，建立健全國防教育工作制度，明確相關(guān)人員工作職責(zé)。
(二)、學(xué)習(xí)國防教育法律法規(guī)。
各學(xué)區(qū)、學(xué)校要組織教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《國防法》、《國防教育法》、《兵役法》、《全民國防教育大綱》、《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》、《國防教育基地命名管理辦法》、《關(guān)于設(shè)立全民國防教育日的決定》、《中共中央、國務(wù)院、中央軍委關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國防教育工作的意見》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校國防教育工作的意見》等國防教育法律法規(guī)和文件，做到學(xué)以致用。
(三)、在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育。
小學(xué)和初中要在相關(guān)學(xué)科課程教學(xué)中滲透國防教育內(nèi)容，在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程中安排國防教育專項(xiàng)內(nèi)容。通過開展國防教育，使學(xué)生掌握必要的國防常識(shí)，初步形成國防觀念，樹立愛國主義精神。高中學(xué)校要開設(shè)國防教育教學(xué)課，通過進(jìn)行比較系統(tǒng)的國防教育，使學(xué)生掌握必需的國防知識(shí)與技能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。
(四)、開展初、高中學(xué)生軍訓(xùn)工作。
高中學(xué)校要按照《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》，開展學(xué)生軍訓(xùn)工作。包括集中軍事訓(xùn)練和軍事知識(shí)講座兩部分內(nèi)容，時(shí)間為7—14天，其中集中軍事訓(xùn)練不得少于7天。學(xué)校要健全組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度，確保軍訓(xùn)實(shí)效并做好安全工作。初中學(xué)校要將軍訓(xùn)作為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神。時(shí)間一般不少于5天，做好安全保障措施。
(五)、組織開展形式多樣的學(xué)校國防教育活動(dòng)。
各學(xué)區(qū)、學(xué)校要在國防教育日期間集中開展具有一定聲勢(shì)和影響的國防教育活動(dòng)，通過辦學(xué)生手抄報(bào)、黑板報(bào)、演講賽、征文比賽、朗誦競賽、知識(shí)競賽、唱革命歌曲、國旗下講話、專題講座、讀書活動(dòng)、文藝演出、主題班會(huì)、參觀愛國主義或國防教育場所等多種形式，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行國防教育。要利用清明節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日及班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)精心組織和安排豐富多彩的'國防教育活動(dòng)，增強(qiáng)國防教育活動(dòng)的感染力和實(shí)際效果。開展防空教育，熟知警報(bào)信號(hào)，進(jìn)行防空演練。
(六)、確定學(xué)校國防教育基地。
每所學(xué)校都應(yīng)有國防教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育。要結(jié)合本區(qū)域資源情況，確定學(xué)校國防教育基地，開展主題教育活動(dòng)。
(七)、在高中學(xué)生中開展應(yīng)征參軍教育。
依照法律服兵役是公民的光榮義務(wù)。適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化、信息化建設(shè)的需要，征兵工作要求應(yīng)征青年的學(xué)歷達(dá)到高中及以上學(xué)歷。為與高校新生入學(xué)時(shí)間對(duì)接，國家將征兵時(shí)間由冬季改為夏秋季，出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策。當(dāng)兵對(duì)青年學(xué)生的成長、成才有許多機(jī)遇，是一件利國利家利己的好事，高中學(xué)生要向航天英雄劉旺學(xué)習(xí)，響應(yīng)號(hào)召參軍入伍。各高中校要培育學(xué)生應(yīng)征參軍意識(shí)，提高我縣兵員質(zhì)量。
教育工作計(jì)劃 篇3
(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)部長，探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。
4、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的.領(lǐng)事、部長，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
2、表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭優(yōu)。力爭流動(dòng)紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
教育工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局20xx年工作要點(diǎn)精神及局信息辦工作計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際，制定本計(jì)劃。
二、核心目標(biāo)
緊緊圍繞“三通兩平臺(tái)”建設(shè)目標(biāo)，以“通榆縣教育公共服務(wù)云平臺(tái)”深入應(yīng)用為抓手，促進(jìn)信息化與教育管理、教育教學(xué)的深度融合。
三、主要工作與措施
（一）加強(qiáng)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)
1、將20xx年信息辦人員分工進(jìn)一步細(xì)化，由一把校長親自負(fù)責(zé)，分管副校長統(tǒng)籌管理。
2、深入探索利用“電子備課系統(tǒng)”進(jìn)行有效備課。加強(qiáng)信息化專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、培訓(xùn)。
（二）穩(wěn)步落實(shí)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)工作
1、加強(qiáng)文字及視頻信息報(bào)送，提高數(shù)量，注重質(zhì)量。及時(shí)更新維護(hù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)平臺(tái)。
2、力爭實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源“班班通”，采用“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，組織參加或開展“班班通”優(yōu)質(zhì)資源有效應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)。
3、參加20xx年度通榆縣校園優(yōu)秀門戶網(wǎng)站評(píng)選，加快推進(jìn)學(xué)校資源庫建設(shè)；
進(jìn)一步完善學(xué)校門戶網(wǎng)站。
4、組織參加第一屆通榆縣教育云平臺(tái)“人人通”大賽，促進(jìn)空間應(yīng)用與教育教學(xué)深度融合。
5、適時(shí)開展“通榆縣教育公共服務(wù)云平臺(tái)”應(yīng)用的專題培訓(xùn)。
6、以科研課題研究規(guī)范教育信息化的'發(fā)展，做好教育信息化科研課題研究。
7、重新裝配電子備課室，指導(dǎo)有效利用，加強(qiáng)過程管理。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)信息化安全管理
1、密切關(guān)注系統(tǒng)安全維護(hù)。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全意識(shí)。
3、資源上報(bào)、輿情監(jiān)管實(shí)行負(fù)責(zé)制。
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