有關(guān)學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編十篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)期工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期學(xué)生會(huì)以為廣大師生服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)為宗旨，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的指導(dǎo)下，貫徹黨的教育方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，代表廣大同學(xué)參與學(xué)校有關(guān)管理事務(wù)，積極開(kāi)展同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)、科技、文體、公益等活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟和知識(shí)水平，維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，并反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求，促進(jìn)同學(xué)和學(xué)校、同學(xué)與老師、同學(xué)之間的溝通了解，成為學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁，學(xué)校管理的助手和生力軍，學(xué)生發(fā)揮聰明才智、完善自我的小天地！
二、工作措施：
1. 加強(qiáng)自身建設(shè)，健全學(xué)生會(huì)運(yùn)行機(jī)制。
2. 實(shí)行干部量化制度，加強(qiáng)組織紀(jì)律性。
3. 學(xué)期未評(píng)出“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”，提高干部工作積極性。
4. 體育部與體育科組協(xié)作組建裁判小組。
5. 自律部組建巡查小組。
6. 體育部舉辦足球賽。
7. 社團(tuán)部成立集郵小組。
8. 學(xué)習(xí)部舉辦綜合知識(shí)競(jìng)賽及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
9. 文娛部排練文藝晚會(huì)節(jié)目。
生活部對(duì)學(xué)校建設(shè)、飯?zhí)�、學(xué)生會(huì)工作等進(jìn)行調(diào)查。
三、常規(guī)工作：
1. 每周一次例會(huì)、主席團(tuán)成員會(huì)議。
2. 每月一次民主生活會(huì)。
3. 宣傳部保質(zhì)保量出每期海報(bào)，及定期舉行各班板報(bào)比賽。
4. 生活部每日衛(wèi)生評(píng)比。
5. 體育部每日兩操評(píng)比。
6. 自律部每日風(fēng)紀(jì)檢查。
7. 社團(tuán)部搞好周末小電影。
四 . 關(guān)于巡查小組
學(xué)生會(huì)自律部為了進(jìn)一步完善我校的管理制度，加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德水平和法律意識(shí)給同學(xué)們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)研究決定成立巡查小組。
巡查小組是我部門(mén)的一個(gè)新嘗試，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。是一個(gè)與同學(xué)們?nèi)粘Ｉ蠲郧邢嚓P(guān)的小組。由于是第一次嘗試此組的管理制度還不完善，屆時(shí)希望同學(xué)們能夠熱心地指出，我們會(huì)虛心地學(xué)習(xí)。自從巡查小組成立以來(lái)，一直遵守“為同學(xué)服務(wù)，讓二中輝煌”的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行“公平、公正、公開(kāi)”的原則。在初次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，成功地驅(qū)散了兩次意圖打架的非法集合：一次是跨年級(jí)的非法集合；另一次是同一年級(jí)不同班級(jí)的非法集會(huì)。每次的工作我們都能夠出色地完成，因?yàn)槲覀冃〗M的`成員是優(yōu)秀的、有過(guò)人的膽識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、工作能力強(qiáng)、具有良好的素質(zhì)。當(dāng)然，再出色的成員也需同學(xué)們的配合。希望在本小組的執(zhí)行工作中能夠得到同學(xué)們的密切配合。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
我校英語(yǔ)教學(xué)以提高教育教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)原則
以聽(tīng)為首，以聽(tīng)助說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)整合，聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上，廢止“聾啞英語(yǔ)”。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，高質(zhì)量的上好每一堂英語(yǔ)課，使知識(shí)、技能、興趣、音樂(lè)、情感、享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識(shí)，在玩中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中享受成功，在成功中激發(fā)潛能。
三、學(xué)生基本情況分析
四年級(jí)共4個(gè)班，他們已經(jīng)有了一年半的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但班上學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果有差異。這需要老師在教學(xué)過(guò)程中注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的調(diào)整。還必須注意的'是個(gè)別學(xué)生上課時(shí)的控制能力差、思想注意力不集中。所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，針對(duì)個(gè)別學(xué)生，使用適當(dāng)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。
四、教材分析
此套教材全書(shū)共分10個(gè)模塊。每個(gè)模塊分兩個(gè)單元,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)，包括歌謠和小詩(shī)。通過(guò)對(duì)歌謠和小詩(shī)的學(xué)習(xí)，一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和節(jié)奏感;第二是提高發(fā)音的正確性;第三通過(guò)這些英語(yǔ)國(guó)家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。
本冊(cè)書(shū)特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的詞句。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語(yǔ)用和語(yǔ)境中，掌握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
五、教學(xué)目的
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)，并能在情境中運(yùn)用。
2、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書(shū)寫(xiě)及中文意思。
3、通過(guò)歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動(dòng)鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
六、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：
�、偎臅�(huì)句型、單詞。
�、谠谌蝿�(wù)型學(xué)習(xí)的過(guò)程中運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。
③運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，并做到大膽開(kāi)口，積極參與，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)正確。
2、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
七、教學(xué)措施以及方法
1、課前做充足準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。
2、積極參與教研會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取組員各種好建議。
3、不斷充足自己，豐富理論，提高實(shí)踐的能力。
4、分層次教學(xué)，分層次布置作業(yè)，設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用“任務(wù)型”教學(xué)法，讓不同層次的學(xué)生都能充分體驗(yàn)到成功給他們帶來(lái)的樂(lè)趣。
6、開(kāi)展一對(duì)一互助活動(dòng)。
7、及時(shí)批改作業(yè)，并及時(shí)做到反思，找出共性問(wèn)題。
8、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對(duì)話，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、工作展望
作為新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的文藝部部長(zhǎng)，感到有責(zé)任的同時(shí)也有壓力，但我有信心，繼承上一屆的優(yōu)良工作作風(fēng)，并且一步一個(gè)腳印和文藝部成員一起，搞好各項(xiàng)文藝活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的同時(shí)參與更多的文藝活動(dòng)，還要配合其它部門(mén)的工作，認(rèn)真完成交付的非文藝類(lèi)任務(wù)，我們的口號(hào)是“繼承·創(chuàng)新”。
二、工作職能
1、將全面負(fù)責(zé)、組織、協(xié)調(diào)院里的文化娛樂(lè)活動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)，挖掘和培養(yǎng)有文藝特長(zhǎng)的同學(xué)，充分發(fā)揮其才能。
3、自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng)意的活動(dòng)及比賽。
4、配合有關(guān)部門(mén)，做好重大節(jié)目文藝活動(dòng)的組織工作。
5、充分了解同學(xué)們對(duì)文藝工作的意見(jiàn)和要求，改進(jìn)工作方法，推動(dòng)文藝活動(dòng)的開(kāi)展。
6、運(yùn)用多種形式和途徑進(jìn)行文藝工作的宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參加文藝活動(dòng)。
7、認(rèn)真完成交辦的其他非文藝類(lèi)工作。
三、組織原則
文藝部的一切工作、活動(dòng)將采取民主集中制原則，個(gè)人必須服從集體，少數(shù)必須服從多數(shù)，一切從全局利益出發(fā)。任何成員均可提出自己不同的看法和有創(chuàng)意的想法，以促進(jìn)文藝部的發(fā)展，還可以促進(jìn)院、系及各系學(xué)生會(huì)組織之間的交流和合作。
四、會(huì)議原則
1.不定期召開(kāi)會(huì)議，文藝部成員必須參加，有事不能參加應(yīng)向部長(zhǎng)說(shuō)明并請(qǐng)假。
2.杜絕會(huì)議遲到、缺席、早退等現(xiàn)象；無(wú)故不參加者，部長(zhǎng)做好記錄，三次不到視為自動(dòng)退出文藝部。
3.會(huì)議期間原則上應(yīng)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑵湔{(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。
4.會(huì)議由部長(zhǎng)或相關(guān)負(fù)責(zé)人主持，做好過(guò)去一段時(shí)間的總結(jié)，安排好下一階段的工作，并做好會(huì)議記錄。
五、工作原則
1.工作時(shí)充分考慮同學(xué)的實(shí)際情況，盡量避免因文藝部工作而造成同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上的不便。
2.統(tǒng)一安排，對(duì)所布置的任務(wù)，執(zhí)行基礎(chǔ)上可以保留個(gè)人意見(jiàn)，無(wú)正當(dāng)理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告，高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對(duì)其提出表?yè)P(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.學(xué)期結(jié)束，部長(zhǎng)將向辦公室遞交工作總結(jié)，學(xué)期開(kāi)始，交工作計(jì)劃，同時(shí)，文藝部成員將向部長(zhǎng)上交工作總結(jié)及心得。
4.學(xué)期末，綜合各方面成績(jī)，評(píng)選優(yōu)秀文藝部成員；
5.搞活動(dòng)之前，向主席團(tuán)進(jìn)行匯報(bào)，聽(tīng)取意見(jiàn)。
6.活動(dòng)結(jié)束后，留好活動(dòng)材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進(jìn)行書(shū)面或口頭總結(jié)。
六、文藝部成員守則
1.文藝部成員在平時(shí)的工作中需要積累一定的`工作與協(xié)調(diào)能力，處理好與各班文藝委員的關(guān)系，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成部長(zhǎng)交給的任務(wù)。
2.文藝部成員要樹(shù)立全局觀念。服從安排，在文藝部舉辦的活動(dòng)中應(yīng)積極參與，勇挑重?fù)?dān)，不回避工作中遇到的困難。
3.文藝部成員應(yīng)講究配合，互相幫助。
4.文藝部成員要嚴(yán)格要求自己，遵守組織紀(jì)律，秉公辦事。
5.不能借文藝部名義請(qǐng)假或以此做與文藝部無(wú)關(guān)的事，一旦得知，將嚴(yán)肅處理。
七、工作計(jì)劃
(一)文藝部?jī)?nèi)部交流會(huì)
1.活動(dòng)時(shí)間：9月初
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)辦公室
3.活動(dòng)內(nèi)容：新學(xué)期，新思路，集思廣益，以及布置新學(xué)期的工作任務(wù)和內(nèi)容，并提出相關(guān)要求
(二)迎接新生
1.活動(dòng)時(shí)間：9月初
2.活動(dòng)地點(diǎn)：由學(xué)院安排
3.活動(dòng)內(nèi)容：迎接新一屆的大一學(xué)生，引導(dǎo)其順利入學(xué)
(三)第六屆詩(shī)詞朗誦比賽
1.活動(dòng)時(shí)間：9月初至10月底
2.活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：學(xué)院多媒體教室；決賽：生活服務(wù)中心報(bào)告廳
3.活動(dòng)內(nèi)容：迎接祖國(guó)60周年慶，宣揚(yáng)中華古典文化
(四)迎新生晚會(huì)
1.活動(dòng)時(shí)間：10月中旬（暫定）
2.活動(dòng)地點(diǎn)：服務(wù)中心小舞廳
3.活動(dòng)內(nèi)容：迎接新生文藝演出
(五)文藝部工作交流會(huì)
1.活動(dòng)時(shí)間：10月底
2.活動(dòng)地點(diǎn)：另定
3.交流對(duì)象：其他系文藝部
(六)文藝部工作總結(jié)會(huì)
1.活動(dòng)時(shí)間：學(xué)期末
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生會(huì)辦公室
(七)其他活動(dòng)；積極配合院系及各部門(mén)的活動(dòng)
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
至去年九月“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”出臺(tái)，核心素養(yǎng)便成為教育領(lǐng)域中的一個(gè)熱詞，借助于去年的五次國(guó)培計(jì)劃，我們把專(zhuān)家的講座主題確定為基于核心素養(yǎng)的課標(biāo)、教材解讀，經(jīng)過(guò)一年在文字層面上的工作，是時(shí)候應(yīng)該讓它沉下來(lái)了，所以核心素養(yǎng)落地生根應(yīng)該成為今后一段時(shí)間甚至較長(zhǎng)時(shí)間的教研工作的主旋律，那么，核心素養(yǎng)的根應(yīng)該扎在哪里呢，當(dāng)然是扎在課堂上，本學(xué)期教研工作的主題就是“核心素養(yǎng)進(jìn)課堂”，那么如何讓核心素養(yǎng)走進(jìn)課堂呢？
一、學(xué)科活動(dòng)做引領(lǐng)
每學(xué)期一次的學(xué)科活動(dòng)在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行，學(xué)科活動(dòng)的主題是“課堂教學(xué)研討和八年級(jí)調(diào)研考試的質(zhì)量分析”，這次活動(dòng)中研討課的目標(biāo)設(shè)置、學(xué)習(xí)過(guò)程、目標(biāo)的落實(shí)都要體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)；調(diào)研考試的質(zhì)量分析中試題的`分析、數(shù)據(jù)的收集和處理、教學(xué)的建議也要基于學(xué)科核心素養(yǎng)來(lái)進(jìn)行。
二、競(jìng)賽評(píng)價(jià)促提升
借助“升華杯”復(fù)賽的契機(jī)，對(duì)本次活動(dòng)的“單元教學(xué)指導(dǎo)”評(píng)價(jià)細(xì)則做調(diào)整，在單元教學(xué)指導(dǎo)中硬性地規(guī)定對(duì)本單元涉及到的學(xué)科核心素養(yǎng)做分析，并說(shuō)明落實(shí)策略。同時(shí)添加本項(xiàng)目的分值，并盡可能增大其比例，引導(dǎo)教師有基于核心素養(yǎng)頂層設(shè)計(jì)的思想。
三、基地教研增輻射
利用學(xué)科基地校教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，在小范圍內(nèi)率先展示核心素養(yǎng)進(jìn)課堂的課例和教研活動(dòng)，10月份、11月份、12月份三次不同基地不同學(xué)科的基地校教研�；顒�(dòng)，從組織、教研到實(shí)施都由基地校牽頭，促進(jìn)基層學(xué)校主動(dòng)進(jìn)行教研，主動(dòng)讓學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)課堂。
四、案例征集求反思
學(xué)期結(jié)束，征集核心素養(yǎng)進(jìn)課堂的教研和教學(xué)案例，并作評(píng)價(jià)，發(fā)放證書(shū)，對(duì)好的案例在教科局公眾平臺(tái)上做展示。而且各科的教研員也在本學(xué)期結(jié)束時(shí)完成一篇核心素養(yǎng)進(jìn)課堂的教研案例。
總之，核心素養(yǎng)要在課堂教學(xué)中落地生根，必須通過(guò)縣域?qū)用娴慕萄幸I(lǐng)，但是僅僅停留在培訓(xùn)和指導(dǎo)的層面上肯定是不行的，必須讓教師動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)校動(dòng)起來(lái)，那么，通過(guò)研討課的示范引領(lǐng)，競(jìng)賽課的行政推動(dòng)，基地校的展示輻射，案例征集的激勵(lì)機(jī)制，其目的就在于上下形成共識(shí)，上下形成合力，上下一起動(dòng)這樣一個(gè)形式，真正讓核心素養(yǎng)走進(jìn)課堂，真正讓核心素養(yǎng)在課堂上落地生根，真正有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期，我擔(dān)任教導(dǎo)處干事一職。為了盡快熟悉自己的職責(zé)，干好本職工作，我將制定以下工作計(jì)劃：
指導(dǎo)思想
本人將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為核心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，將自己的工作開(kāi)展好。
工作細(xì)則
1、協(xié)助教導(dǎo)主任、副主任按時(shí)完成學(xué)年初的排課任務(wù)，各班的、教師的課表要及時(shí)分發(fā)。
2、凡任課教師請(qǐng)假，本組安排不了的課程要及時(shí)通知有關(guān)組長(zhǎng)妥善安排。
3、期中、期末要按時(shí)分發(fā)各科學(xué)生成績(jī)登記表，做到及時(shí)匯報(bào)、歸檔。
4、搞好期中、期末成績(jī)匯總。
5、及時(shí)完成教學(xué)中各種報(bào)表的下發(fā)，收交和填報(bào)工作。
6、做好正常秩序的`抽查、登記。巡視上課、上自習(xí)、課間操、遲到、早退、站隊(duì)放學(xué)以及各班學(xué)生的校規(guī)校紀(jì)等工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或報(bào)告教導(dǎo)主任。
7、服從領(lǐng)導(dǎo)分配，發(fā)揚(yáng)“我是一塊磚”的風(fēng)格。
個(gè)人修養(yǎng)
經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教不懂的業(yè)務(wù)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì)，以便更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平。自己也應(yīng)看一些關(guān)于個(gè)人道德修養(yǎng)的書(shū)籍，學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)對(duì)待世事，以樂(lè)觀的情緒對(duì)待生活，以飽滿的熱情對(duì)待工作。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、基本情況
本組共有教師17人，其中包括政治6人、歷史6人、地理5人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學(xué)高級(jí)教師，基本能勝任本職工作。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期工作重點(diǎn)為指針，結(jié)合學(xué)校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學(xué)質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育。
三、工作目標(biāo)
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，探索課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，突出教研活動(dòng)的實(shí)效。
增進(jìn)資源共享，深入課題研究，促進(jìn)全組教師成長(zhǎng)，凸顯教研活動(dòng)的`質(zhì)量。
四、具體措施
1．學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育觀念，指導(dǎo)本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持仰望星空。
2．加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
3．認(rèn)真組織并督促好本教研組各學(xué)科備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的備課組活動(dòng)方法。
4．積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。
5．參與學(xué)校課題研究，搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作。
6．指導(dǎo)本組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
隨著迎新工作成功地落下帷幕，更多的工作需要我們?nèi)ネ瓿�，同時(shí)在本學(xué)期內(nèi)的工作也應(yīng)有一定的安排，策劃部工作計(jì)劃。
上一年度的活動(dòng)還是比較多的，大型活動(dòng)反響也不錯(cuò)，例如“麥田計(jì)劃”，義務(wù)獻(xiàn)血等。這離不開(kāi)大家的努力，我們校志協(xié)也在一步步的成長(zhǎng)，漸漸趨向成熟，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。但是我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔慊蛘哒f(shuō)是不夠完善的地方，針對(duì)種種情況，我作為特制定如下的計(jì)劃：
明確并完善活動(dòng)策劃部職能：
策劃部是每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)端，我們所做的主要任務(wù)就是策劃。又因?yàn)樾Ｖ緟f(xié)是學(xué)生團(tuán)體，而我們各個(gè)部門(mén)都是一個(gè)整體，活動(dòng)也是大家一同完成，所以說(shuō)策劃是我們的本職工作，而活動(dòng)中的任務(wù)也是我們必須完成的。而在這里要強(qiáng)調(diào)的是我們應(yīng)該把策劃放在第一位，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的策劃中，讓社團(tuán)的每一項(xiàng)活動(dòng)都有策劃部的智慧結(jié)晶！
在本學(xué)期，我們應(yīng)積極地與主席團(tuán)和各部門(mén)之間進(jìn)行密切的溝通，把干事們分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)與若干個(gè)部門(mén)進(jìn)行日常的溝通與聯(lián)系，一有活動(dòng)情況立即向部長(zhǎng)匯報(bào)，并由部長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，全體干事出謀劃策，讓每次活動(dòng)獨(dú)具匠心、別具一格。
提高部門(mén)執(zhí)行力：
對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)，要“及時(shí)”，“落實(shí)”，“按時(shí)”：
“及時(shí)”是指部長(zhǎng)要及時(shí)分析任務(wù)要求和重點(diǎn)難點(diǎn)，及時(shí)下達(dá)命令通知，及時(shí)進(jìn)行具體安排，工作計(jì)劃《策劃部工作計(jì)劃》。各干事接到命令后及時(shí)做好計(jì)劃工作：
“落實(shí)”是指干事將工作落到實(shí)處，按要求完成。不弄虛作假，不投機(jī)取巧；
“按時(shí)”是指，在校志協(xié)全體成員的共同合作下按時(shí)保量的完成任務(wù)，做到不延遲不拖欠。
工作系統(tǒng)化
制定準(zhǔn)確的大體工作流程和各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，使工作更系統(tǒng)，做起來(lái)更順手。
對(duì)干事進(jìn)行分組工作，各組組長(zhǎng)由部?jī)?nèi)干事輪流擔(dān)任。由部長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，使各個(gè)小組即有明確的分工，又不失有機(jī)的合作。
工作問(wèn)責(zé)制：
將每項(xiàng)工作，每個(gè)任務(wù)進(jìn)行明確的責(zé)任劃分，即明確的責(zé)任人。一但出現(xiàn)問(wèn)題立即找到負(fù)責(zé)人來(lái)查明原因，這樣做可以使分工更加明確，使問(wèn)題迅速解決，而且我們也能通過(guò)這種強(qiáng)制手段來(lái)提高—干事的責(zé)任心。
例會(huì)制度：
每周我們將舉行一次例會(huì)，會(huì)上主要對(duì)上周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于各干事在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行口頭上的獎(jiǎng)懲。并說(shuō)明下周安排，干事互相交流想法和心得并積極向部長(zhǎng)匯報(bào)自己的一些獨(dú)到的想法與建議。
培訓(xùn)與評(píng)比：
定期請(qǐng)優(yōu)秀的活動(dòng)策劃人才進(jìn)行演講，為活動(dòng)策劃部干事進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)之后對(duì)干事進(jìn)行素質(zhì)考核，通過(guò)評(píng)比來(lái)評(píng)估每個(gè)干事的能力，并通過(guò)評(píng)比來(lái)建立起一種互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)完美活策的氛圍。
發(fā)展原創(chuàng)活動(dòng)：
我們會(huì)在協(xié)助其他兄弟協(xié)會(huì)辦好活動(dòng)的同時(shí)，積極策劃原創(chuàng)活動(dòng)，并努力開(kāi)創(chuàng)屬于活策自己的活動(dòng)，使社團(tuán)的活動(dòng)更加豐富多彩！而上學(xué)期所進(jìn)行的一些好的`活動(dòng)可以一直延續(xù)下去。
在實(shí)際工作中，我們要堅(jiān)持著靈活、機(jī)動(dòng)、嚴(yán)肅、和諧的原則，具體問(wèn)題具體分析，根據(jù)各種細(xì)節(jié)因素來(lái)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃安排，但是始終堅(jiān)持向我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)努力，讓各位在新的學(xué)期中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，對(duì)活動(dòng)有新的了解，并且從人際交往方面、策劃知識(shí)方面、管理能力方面都得到提高。我們?nèi)w策劃部成員將會(huì)秉承活策人的優(yōu)良傳統(tǒng)——團(tuán)結(jié)向上、任勞任怨、靈活睿智、敢于創(chuàng)新。作為社團(tuán)的頂梁柱，我們會(huì)繼續(xù)為社團(tuán)的各個(gè)活動(dòng)孜孜不倦的奉獻(xiàn)我們的智慧和汗水！
學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。
(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問(wèn)以查效果。對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長(zhǎng)，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué)，對(duì)于每天的值日工作，也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介�？梢�(jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。
(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。
(2)活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
俗話說(shuō)的好，好的計(jì)劃是成功的一半，每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，教師的教學(xué)工作計(jì)劃需要提前制定好，這樣對(duì)教學(xué)工作非常有幫助。下面是高一語(yǔ)文下學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃，供廣大的教師參考，教師可以根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。
一、使用教材：
1、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》必修3(人民教育出版社)
2、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文》必修4(人民教育出版社)
二、學(xué)情分析：
經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期的磨合，學(xué)生基本適應(yīng)高中階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí),大多數(shù)同學(xué)擺脫了初中時(shí)段機(jī)械地、死記硬背地學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思維定勢(shì)，大體上能感覺(jué)到高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)與以往有所不同，懂得了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，最起碼有了這種認(rèn)識(shí)、這種欲望了。
在上學(xué)期期中考試中，許多學(xué)生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學(xué)什么，很迷茫。到期末考試時(shí)，大多數(shù)同學(xué)知道高中語(yǔ)文學(xué)什么，以及怎么學(xué)了。當(dāng)然，迷惘的同學(xué)也還有不少。這需要我們進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
三、教材分析：
本學(xué)期學(xué)習(xí)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文必修3和必修4兩本書(shū)的`內(nèi)容。
必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩(shī)歌散文名篇，也有中外小說(shuō)和科普科幻作品。四個(gè)單元分別是：人物與環(huán)境(小說(shuō)一)，感受與共鳴(唐宋詩(shī))，質(zhì)疑解難(古代議論散文)，啟迪與想象(科普科幻作品)。
“表達(dá)交流”中的寫(xiě)作部分主要訓(xùn)練一般議論文的寫(xiě)作，寫(xiě)作專(zhuān)題分別是：多思善想——學(xué)習(xí)選取立論的角度;學(xué)會(huì)寬容——學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù);善待生命——學(xué)習(xí)論證;愛(ài)的奉獻(xiàn)——學(xué)習(xí)議論中的記敘�？谡Z(yǔ)交際專(zhuān)題為議論。
“梳理探究”設(shè)計(jì)的專(zhuān)題為：交際中的語(yǔ)言運(yùn)用;文字作品的個(gè)性化解讀;語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息。特制定班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深滲入滲出開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析
本班學(xué)生共有學(xué)生58人，其中男生32人，女生26人。
品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)向上、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面：
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。
干部狀況通過(guò)幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。
班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的.工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、工作重點(diǎn)及目標(biāo)
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面能力。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫"我最棒!"。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選"優(yōu)秀小組"，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況入行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的"學(xué)習(xí)小組"，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、文明行為方面為入一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)選，詳細(xì)做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。
(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行"十個(gè)道德行為"的教育。
(3)利用"優(yōu)秀小組"的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。
(4)設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本"，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事入行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。
3、衛(wèi)生方面通過(guò)三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確。
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