[精]教研工作計劃

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的教研工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

教研工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想和要求

　　國家的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

　　繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)�體數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（特別是高一老師）

　　2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

　　教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　3、加強(qiáng)集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。

　　其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法。

　　其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。

　　4、教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵教師自積極申報校級、區(qū)級公開課，組織教師外出聽課，博采眾長。

　　5、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實施新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為市、區(qū)、學(xué)校的骨干。

　　6、重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。本學(xué)期要更好地發(fā)揮教研組、備課小組的功效，確保每的教研組和備課組的活動，做到月月有計劃，周周有內(nèi)容，參照學(xué)校的會課表，上好示范課、教研課和匯報課，加強(qiáng)研課、磨課的.力度，學(xué)校教導(dǎo)處和教研組長要加大聽隨堂課的力度，爭取學(xué)校的好課率有更大面積地提高。

　　7、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。

　　三、具體的工作

　二、三月份：

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實驗教材的實驗研究工作。

　　2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　3、對照學(xué)校教導(dǎo)處下達(dá)的示范課、教研課和匯報課計劃表，各位教師制定好自己的上課計劃。

　　4、部分高三老師參加高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。

　　5、針對學(xué)校提出的備課模式，認(rèn)真地備好上好每一堂課。

　　6、高一年級數(shù)學(xué)新課程教學(xué)觀摩研討會。

　　7、高三教師上好高三調(diào)研課。

　　8、高二教材教法研討會、課題組活動。

　　四月份：

　　1、學(xué)習(xí)新課程，作好實驗教材的實驗工作。

　　2、組織高三二模的考試、閱卷及分析工作，召開高三復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。

　　3、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，作好期中調(diào)研工作。

　　五月份：

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實驗教材的實驗工作。

　　2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)計劃。

　　3、作好期中質(zhì)量分析。

　　六月份：

　　1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好實驗教材的實驗工作和資料的積累。

　　2、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計劃。

　　3、高三高考。

　　4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思。

　　5、各教師做好期末考試準(zhǔn)備。

教研工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng)建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)研究、學(xué)情研究，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)新課程、教學(xué)常規(guī)、學(xué)科基礎(chǔ)常規(guī)及學(xué)習(xí)常規(guī)的實施和落實，積極構(gòu)建高效課堂，提高我校物理教師教育教學(xué)能力和水平。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展，本學(xué)期教研活動主要以校級骨干教師公開課、組內(nèi)教師公開課為契機(jī)，落實教學(xué)研究及教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課。

　　2、加強(qiáng)正能量宣傳，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識和服務(wù)意識和團(tuán)隊意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的學(xué)生，對得起家長和學(xué)校，對得起本年級的同事。

　　三、加強(qiáng)教研工作，完善教學(xué)資源庫建設(shè)工作:

　　要立足基礎(chǔ)，著眼能力；突出主干，抓好重點(diǎn)。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標(biāo)，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)能力；高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。

　　就日常教學(xué)而言，應(yīng)避免“三高”：高起點(diǎn)、高難度，高密度，應(yīng)摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做；提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。

　　突出力學(xué)和電學(xué)的主干。

　　力學(xué)：①勻變速直線運(yùn)動；②牛頓運(yùn)動定律；③動能定理，能量守恒定律；

　　電學(xué)：①歐姆和電阻定律；②串、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配；③電功、電熱和電功率；④電源的電動勢和內(nèi)電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠(yuǎn)距離輸電；⑤安培力，左手定則；⑥洛侖茲力，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的園周運(yùn)動；⑦電磁感應(yīng)現(xiàn)象，楞次定律，法拉弟電磁感應(yīng)定律。

　　要通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí)，教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實驗探究的方法；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過程中,注重中檔練習(xí)題的精講精練,做到典型例題的重點(diǎn)分析并及時檢查各層次學(xué)生知識的掌握情況。有條件的情況下，各年級盡可能用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備，力求隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)加強(qiáng)對物理作業(yè)的`指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α３浞诌\(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀；運(yùn)用課件，使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性。

　　精心挑選各地各類訓(xùn)練試題，精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，就高三而言，特別是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思；講練結(jié)合，多讓學(xué)生思考，注意適當(dāng)做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。做到練得精、講得透；重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生認(rèn)真訂正，訂正方法靈活，以提高學(xué)生的作業(yè)效率；適當(dāng)布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節(jié)課知識要點(diǎn)為主，難度要適中。

　　老師在平時講解習(xí)題時自身要做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴(yán)要求。要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。

　　結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計方案，特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

　　四、物理組常規(guī)教學(xué)工作:

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，組織好每周的備課活動，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機(jī)會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

　　2、本除了完成學(xué)校要求的骨干教師公開課外，每人好完成組內(nèi)一節(jié)開公開課，并做好評課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

　　3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織實施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié)，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。

　　4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師根據(jù)反饋及時調(diào)整。

　　5、加強(qiáng)物理實驗室工作的檢查指導(dǎo)，使實驗室各項工作規(guī)范化。并促成演示實驗、學(xué)生實驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準(zhǔn)備，協(xié)助教師上好演示實驗和學(xué)生實驗課。實驗員協(xié)助科任教師和學(xué)生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強(qiáng)物理實驗的訓(xùn)練，做到實驗與教學(xué)相適應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。自制實驗器材及改進(jìn)實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發(fā)動物理教師對物理實驗室的建設(shè)提出合理化的建議。

教研工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以課程實施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學(xué)主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導(dǎo)，提高教學(xué)教研管理水平。

　　2．加強(qiáng)教學(xué)研究，注重課題帶動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。

　　3．強(qiáng)化教學(xué)管理，實施過程監(jiān)控，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4．凝聚教研力量，整合教學(xué)資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

　　三、工作思路

　　以提高教師素質(zhì)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動為載體，提高教學(xué)研究實效性。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法，切實優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實實在在、研究結(jié)合實際、教學(xué)講求實效，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　四、主要工作及措施

　　（一）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)水平。

　　1、組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，每學(xué)期每位教師要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

　　2、積極參加上級教育教研部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，不斷提升全鄉(xiāng)小學(xué)教師的專業(yè)水平。

　　3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期將充分發(fā)揮市、縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)公開課或示范課并進(jìn)行專題講座。完善鄉(xiāng)級小學(xué)骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“傳、幫、帶”活動的開展，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

　　4、切實提高校長、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。校長、主任要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實高效。

　　2、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。要求校長每學(xué)期聽評課不少于80節(jié)，教務(wù)主任不少于60節(jié)，教師聽評課不少于30節(jié)。

　　3、加大對教學(xué)常規(guī)的過程管理，實行教學(xué)常規(guī)周匯報制度、教師教學(xué)常規(guī)月評價制度。

　　4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。實行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度，力求做到調(diào)研一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校、提高一所學(xué)校。教研員要深入課堂，聚焦教學(xué)，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。

　　5、加強(qiáng)學(xué)前教育的.管理。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo)，制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

　　6、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測試，并根據(jù)測試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃，力求做到“單元清”，特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師，要將測試卷及效果分析交學(xué)校保存。

　　（三）加強(qiáng)校本教研，提升教研質(zhì)量。

　　1、以“觀課、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動。重點(diǎn)研究兩個方面：一是如何通過“課堂延伸”這一步驟，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料等自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣；二是在“精講點(diǎn)撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”，以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)來獲取知識，力爭做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”，各學(xué)校以這兩個方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究。

　　2、嘗試集體備課，建立集體備課制度。根據(jù)我中心學(xué)校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、

　　定內(nèi)容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標(biāo)、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生，備好教法，備好例題和練習(xí)。

　　3、成立中心學(xué)校學(xué)科教研組，以“中心學(xué)校學(xué)科教研組、學(xué)片、各小學(xué)”的教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動。各小學(xué)以�；�?qū)W片為單位開展校本教研活動，每周活動一次，活動時間為周五下午。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結(jié))。

　　4、繼續(xù)開展“走出去，請進(jìn)來”活動。在繼續(xù)開展好全鄉(xiāng)本校教研活動的同時，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓(xùn)活動。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作，并寫出培訓(xùn)心得上報中心學(xué)校。

　　5、繼續(xù)開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。各校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。

　　6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗，使閑聊式教研成為主題教研的有效補(bǔ)充。

　　7、圍繞課堂教學(xué)模式改革和學(xué)困生輔導(dǎo)兩方面開展教研活動，

教研工作計劃4

　　為了更好地開展理科教研工作，提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們制定了以下工作計劃：

　　一、加強(qiáng)教學(xué)理念的引導(dǎo)

　　教師是教學(xué)的主體，教學(xué)理念的正確與否直接影響到教師的教學(xué)效果。因此，我們將加強(qiáng)對教師教學(xué)理念的引導(dǎo)，通過教研組長、學(xué)科帶頭人等角色的發(fā)揮，引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀念，注重學(xué)生的主體地位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)方法的研究

　　教學(xué)方法是教學(xué)的手段，直接影響到教學(xué)效果。我們將加強(qiáng)對教學(xué)方法的研究，通過學(xué)科研討會、教學(xué)觀摩等形式，分享教師教學(xué)經(jīng)驗和好的教學(xué)方法。同時，我們也將加強(qiáng)對新教材的研究，探索適合新教材的'教學(xué)方法。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)資源的共享

　　教學(xué)資源是教學(xué)的基礎(chǔ)，共享教學(xué)資源可以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。我們將加強(qiáng)教學(xué)資源的共享，通過學(xué)科網(wǎng)站、教學(xué)平臺等形式，共享好的教學(xué)資源。同時，我們也將鼓勵教師制作好的教學(xué)資源進(jìn)行共享，提高教學(xué)資源的質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)教學(xué)評價的研究

　　教學(xué)評價是教學(xué)的反饋機(jī)制，可以幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。我們將加強(qiáng)對教學(xué)評價的研究，通過學(xué)科考試、教學(xué)反饋等形式，及時了解教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。

　　五、加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范

　　教學(xué)管理是教學(xué)的保障，規(guī)范的教學(xué)管理可以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。我們將加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)范，制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表等教學(xué)管理文件，加強(qiáng)教學(xué)過程中的監(jiān)督和管理。

　　六、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和進(jìn)修

　　教師是教學(xué)的主體，教師的素質(zhì)和能力直接影響到教學(xué)效果。我們將加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和進(jìn)修，通過學(xué)科研討會、教育培訓(xùn)等形式，提高教師的教學(xué)水平和素質(zhì)。

　　以上是我們的理科教研工作計劃，我們將認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不斷提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

教研工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本文旨在全面貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》，結(jié)合新課程改革，以教師為研究主體，積極探索新課程意義下的綜合實踐課的教學(xué)模式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力，高效開展服裝教研活動并努力提高綜合服裝實踐課程的教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)設(shè)定：

　　本次教研活動的目標(biāo)包括：

　　（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念并迅速進(jìn)入課改角色；

　�。�2）圍繞開展綜合實踐課的教學(xué)模式的探討研究和提升教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量兩個重點(diǎn)工作；

　�。�3）積極推行教研常規(guī)工作，開展形式創(chuàng)新的說課、上課、磨課、評課等活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力的`提高，發(fā)揮集體智慧，積極進(jìn)行課題研究。

　　三、方法設(shè)定：

　　本次教研活動的方法設(shè)定如下：

　�。�1）強(qiáng)化教師、學(xué)生和創(chuàng)新三個本位，運(yùn)用新的教學(xué)理念解決教學(xué)過程中的問題，研究學(xué)生的興趣愛好和個性，構(gòu)建具體實用的教學(xué)模式；

　　（2）通過同伴合作、增強(qiáng)研究意識以及集體備課等三條途徑來促進(jìn)教育教學(xué)內(nèi)容的研究和解決實際問題的能力。

　　四、內(nèi)容設(shè)定：

　　本次教研活動的內(nèi)容包含：

　　（1）研究綜合實踐課的教學(xué)模式；

　　（2）提升教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量；

　�。�3）開展形式新穎的教研常規(guī)工作，包括說課、上課、磨課、評課等活動。

　　1.充分利用教研組陣地，為教師提供溝通互助的平臺，以備課組為單位每周進(jìn)行集體備課、聽課、說課活動，以教研組為單位每月進(jìn)行教案檢查評比，同時組織主題性教研活動，集中討論共性問題。

　　2.教研結(jié)合，開展課題研究，對服裝實踐教學(xué)中出現(xiàn)的關(guān)鍵問題進(jìn)行篩選，形成主打課題并進(jìn)行研究，以解決實際問題并促進(jìn)課程的發(fā)展。

　　3.積極開展“五個一”活動，包括一次中心致詞、一次經(jīng)驗學(xué)習(xí)、一次集體備課、一次聽課評課以及一個問題交流。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教學(xué)反思和典型個案分析，力求提升各級教研課的品質(zhì)。

　　4.重視專業(yè)知識和教育理念的學(xué)習(xí)，每次教研活動都學(xué)習(xí)一篇針對性強(qiáng)的教研教育文章，每學(xué)期撰寫一篇與主打課題相關(guān)的教學(xué)論文。

　　五、活動安排

　　九月份

　　1.制定學(xué)科培訓(xùn)計劃并進(jìn)行培訓(xùn)工作；

　　2.邀請縣教研員進(jìn)行教研指導(dǎo)；

　　3.梳理各備課組在教學(xué)實踐中出現(xiàn)的實際問題，聚焦關(guān)鍵問題，確立教研課題。

　　十月份

　　1.繼續(xù)開展培訓(xùn)工作；

　　2.制定課題研究方案；

　　3.作為綜實教研開放周活動，每個備課組根據(jù)梳理的問題，集體備課，全組成員參與聽課評課。

　　十一月份

　　1.進(jìn)行教學(xué)反思交流；

　　2.繼續(xù)開展課題研究工作；

　　3.了解教師在實踐中遇到的實際困難，深入交流教學(xué)體會。

　　十二、一月份

　　1.每人上交一篇高質(zhì)量的典型個案分析，并進(jìn)行案例分析交流；

　　2.用敘事研究法記錄自己教學(xué)中的故事和軼事（每人一篇）；

　　3.撰寫學(xué)期教研組總結(jié)，回顧總結(jié)教研工作，規(guī)劃下一階段教研活動。

教研工作計劃6

　　上學(xué)期我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā)，并根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動。在領(lǐng)會新《綱要》的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動中的觀察、記錄和分析，活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。在新的學(xué)期里教研工作要有新的安排和提高，上學(xué)期幼兒園的教研工作在園長的正確引導(dǎo)下，教師的積極配合下，教研工作得以穩(wěn)步發(fā)展。

　　本學(xué)期將繼續(xù)加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實踐水平。積極開展以老帶新的教學(xué)活動。在教研工作中我們將努力學(xué)習(xí)和研討，加強(qiáng)教師的創(chuàng)新觀念和積極的探索能力，從實踐中不斷的去探索和創(chuàng)新。通過各類課程的學(xué)習(xí)和研討、日常研究和專題研究活動，使不同層次的老師得到不同的成長。積極、努力的去完善好各項教研工作是我的任務(wù)和責(zé)任，我將會用心、負(fù)責(zé)任、努力的把教研這項重要的工作做好，希望園領(lǐng)導(dǎo)在平時的工作中給予更多的指導(dǎo)，在做得不夠和不對的地方還請園長及時的給予糾正和指導(dǎo)。

　　本學(xué)期在園長領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計劃,結(jié)合我園目前的實際情況，特擬定的教研計劃如下：

　　一、本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，以提高教師的教研水平為目的,以日常教學(xué)工作研討為中心，堅持理論聯(lián)系實際，在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從本園實際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí)、研討，定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，解決當(dāng)前的問題，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，提高教師的教育技能和老師自身素質(zhì)，提高教師參與教研的積極性，加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的教育教學(xué)工作質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。

　　二、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)：

　　1、根據(jù)園內(nèi)教師的教學(xué)能力，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位、個個有發(fā)展。

　　2、加強(qiáng)計劃管理，繼續(xù)規(guī)范班級月計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，保證一日活動目標(biāo)的達(dá)成度。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序、科學(xué)、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。

　　3、要求每位教師要認(rèn)真對待教學(xué)各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，目標(biāo)明確，層次分明，體驗式的教學(xué)方式。實行隨機(jī)聽課，督促、指導(dǎo)教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進(jìn)行交流。

　　4、觀摩交流，主要觀摩本園教師的上課情況，目前幼兒園新老師較多，所以會經(jīng)常開展以老帶新的教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)老教師好的教學(xué)方法，聽老師分享好的教學(xué)經(jīng)驗，課后老師進(jìn)行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，大家共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

　　5、開展蹲點(diǎn)指導(dǎo)活動，每天有計劃的到班里聽一節(jié)課，以指導(dǎo)新教師上好課為主。

　　6、每月開展評比活動，主題墻、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　7、督促各班加強(qiáng)對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)和文明禮貌的培養(yǎng)，要求做好每一個環(huán)節(jié)，達(dá)到規(guī)定要求。

　　8、加強(qiáng)教師英語的學(xué)習(xí)能力，努力為幼兒園營造良好的英語氛圍。

　　9、不斷用有效的方法促使老師不斷的提高自己的教育教學(xué)水平。

　　三、本學(xué)期學(xué)期教研活動形式及具體教研活動內(nèi)容

　　集體教師參與，以老師的課程實踐為主。以老帶新，相互學(xué)習(xí)，努力探索、鉆研，結(jié)合幼兒園的教育教學(xué)理念，不斷創(chuàng)新和提高教師自身的教育教學(xué)水平。具體學(xué)習(xí)內(nèi)容安排如下：

　　二月份：

　　1、了解本學(xué)期教研活動方向

　　2、進(jìn)行蒙氏理論知識的學(xué)習(xí)。

　　3、在班級開展“歡歡喜喜鬧元宵”活動。

　　4、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育。

　　5、清楚本學(xué)期各項教研活動的開展。

　　6、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語。負(fù)責(zé)：白金燕

　　三月份：

　　1、安排老師學(xué)習(xí)及掌握幼兒一日活動流程的各個環(huán)節(jié)的工作。

　　2、本月教研主題：語言領(lǐng)域教學(xué)與研討。老教師展示課程讓新

　　老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，課后請老師談?wù)勗谏险n老師身上學(xué)到的東西和發(fā)表自己對本節(jié)課的觀點(diǎn)以及見意。

　　3、由新老師上課，課后給予指導(dǎo)，促使老師在教學(xué)上取得進(jìn)步。

　　4、重點(diǎn)培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏日常生活區(qū)教具操作的規(guī)范與熟練度。

　　5、開展“我的好媽媽”主題活動以及慶�！叭�八”婦女節(jié)活。

　　6、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負(fù)責(zé)：白金燕

　　7、制作主題墻的學(xué)習(xí)和探討。

　　8、班級主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示、交流、評比。

　　9、教師集體手工創(chuàng)作。（制作跟主題有關(guān)的作品）四月份：

　　1、本月教研主題：科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研討。

　　2、重點(diǎn)培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏感官區(qū)教具操作的熟練度。月底對本月教師學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評定。（每位老師抽簽進(jìn)行工作展示。）

　　3、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負(fù)責(zé)：白金燕

　　4、進(jìn)行教師技能技巧展示和競賽活動。

　　5、班級主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示、交流、評比。

　　6、教師集體手工創(chuàng)作。（以制作蒙氏教具為主）

　　五月份：

　　1、本月教研主題：藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)與研討。

　　2、做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。

　　3、籌備“六一”各項活動。

　　4、老教師展示課程讓新老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，課后請老師談?wù)勗谏险n老師身上學(xué)到的東西和發(fā)表自己對本節(jié)課的觀點(diǎn)以及見意。由新老師上課，課后給予指導(dǎo)，促使老師在教學(xué)上取得進(jìn)步。

　　5、重點(diǎn)培養(yǎng)老師上蒙氏課的`能力及對蒙氏感官區(qū)教具操作的熟練度。月底對本月教師學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評定。（每位老師抽簽進(jìn)行工作展示。）

　　6、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負(fù)責(zé)：白金燕

　　7、進(jìn)行教師技能技巧展示和競賽活動。

　　8、班級主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示、交流、評比。

　　9、教師集體手工創(chuàng)作。（制作與主題課程相關(guān)的作品）

　　六月份：

　　1、本月教研主題：社會領(lǐng)域教學(xué)與研討。

　　2、老教師展示課程讓新老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，課后請老師談?wù)勗谏险n老師身上學(xué)到的東西和發(fā)表自己對本節(jié)課的觀點(diǎn)以及見意。

　　3、由新老師上課，課后給予指導(dǎo)，促使老師在教學(xué)上取得進(jìn)步。

　　4、重點(diǎn)培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏感官區(qū)工作操作的熟練度。月底對本月教師學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評定。（每位老師抽簽進(jìn)行工作展示。）

　　5、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負(fù)責(zé)：白金燕

　　6、進(jìn)行教師技能技巧展示和競賽活動。

　　7、班級主題墻及環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示、交流、評比。

　　8、教師集體手工創(chuàng)作。（以制作蒙氏教具為主）

　　七月份

　　1、本月教研主題：健康領(lǐng)域教學(xué)與研討。

　　2、重點(diǎn)培養(yǎng)老師上蒙氏課的能力及對蒙氏數(shù)學(xué)區(qū)教具操作的熟練度。月底對本月教師學(xué)習(xí)成效進(jìn)行評定。（每位老師抽簽進(jìn)行工作展示。）

　　3、英語教研活動：學(xué)習(xí)簡單的日常生活用語及與布朗英語相關(guān)的內(nèi)容。為老師創(chuàng)設(shè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。負(fù)責(zé)：白金燕

　　2、進(jìn)行教師技能技巧展示和競賽活動。

　　3、教研組總結(jié)本學(xué)期工作和完成情況。

　　在設(shè)計學(xué)習(xí)活動時，力求用有效的方法提高教師參與教研活動的興趣，讓教師們愉快的完成參加教研活動的具體任務(wù)，讓教研活動落到實處。通過教研活動能真正的讓老師的教學(xué)水平有一定的提高。

　　四、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動。

　　1、每班制作蒙氏及教玩具。（每月每班不少于2件）

　　2、規(guī)范各區(qū)角的創(chuàng)設(shè)及教具的投放。

　　3、主題墻環(huán)境布置。（每月底進(jìn)行評比）

　　4、每月寫兩篇教育教學(xué)心得和教育觀察筆記。

　　5、每月對在某一項工作突出的班級進(jìn)行表揚(yáng)和頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，激發(fā)教師的熱情。

教研工作計劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“教學(xué)質(zhì)量提升”這一主題，以全面提高學(xué)生能力為宗旨，在施行小組合作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教學(xué)案，為切實提高我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)新。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．以集體備課個性化展現(xiàn)的實施和研究為中心，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過對課堂教學(xué)有效性的研究和實踐，促進(jìn)課改深入。

　　2．進(jìn)一步規(guī)范校本教研，走科研、教研整體化道路；以學(xué)校和教育局各種考評活動為契機(jī)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師把握、處理教材的能力，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3．推進(jìn)教研活動的專題化，以解決教師的教學(xué)實際問題作為突破口，以讀書、學(xué)習(xí)理論、研究試題、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。

　　三、主要工作及措施

　　1.加強(qiáng)教研組、備課組自身建設(shè)，力爭把本組打造成全市優(yōu)秀教研組。

　�。�1）對照課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)刊物上相關(guān)文章。圍繞課題研究方案，積極撰寫論文，做好業(yè)務(wù)筆記的摘抄工作。努力提高各位老師的.業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）本組下設(shè)初三、初二、初一數(shù)學(xué)等三個備課組，平時要加強(qiáng)溝通，互相學(xué)習(xí)，做到資源互補(bǔ)；本組教師老中青結(jié)構(gòu)合理，老教師要做好傳幫帶的作用，年輕老師要虛心學(xué)習(xí)，中年教師要勇挑重?fù)?dān)，做到經(jīng)驗互補(bǔ)。

　�。�3）規(guī)范教研組、備課組活動，加強(qiáng)本組老師團(tuán)隊合作精神。

　�。�4）個人要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在教學(xué)六認(rèn)真上要過得硬。

　�。�5）做好學(xué)校、教研組、備課組安排的資料上傳工作。

　　2.繼續(xù)做好鎮(zhèn)江市級課題的研究工作。

　　根據(jù)上級主管部門安排，下半年將進(jìn)行課題中期評估，各課題組負(fù)責(zé)人要盡早安排，做好相關(guān)資料收集與整理工作。

　　3.教研組校本培訓(xùn)

　�。�1）每人安排一節(jié)教研組公開課（另見教研課安排表）。

　�。�2）本學(xué)期學(xué)校加大教研活動考核力度。教研組將如實記載個人參加活動情況，學(xué)校督導(dǎo)組也認(rèn)真檢查，均納入年終績效考核。

　�。�3）每周開課老師應(yīng)精心準(zhǔn)備好教研課，盡可能使用多媒體輔佐教學(xué)。根據(jù)教材和學(xué)情，認(rèn)真構(gòu)思教學(xué)案，讓聽課者學(xué)有所得。如遇特殊情況不能開課，應(yīng)該事先說明，及時調(diào)整。

　�。�4）本教研組活動定于每周三下午，每次教研組活動第一節(jié)課聽課，第二節(jié)課評課，第三節(jié)課年級備課組活動。評課時，同教材每位老師都要發(fā)言，重點(diǎn)談三個方面內(nèi)容：本節(jié)課開課者的優(yōu)點(diǎn)，開課者值得改進(jìn)的地方和聽課者的感悟。聽課者也可以從以下四個方面評議：執(zhí)教者課堂語言的組織、對教材的處理、對教材教法的研究、對重點(diǎn)難點(diǎn)的剖析等。開課老師在本次教研活動結(jié)束后，及時撰寫教學(xué)反思并上傳到校園網(wǎng)上。

　　4.備課組活動

　　學(xué)期初，各備課組制訂好備課組活動計劃，認(rèn)真落實初備課具體人員，在上課前一周拿出初備教學(xué)案，在備課組活動時認(rèn)真研究，形成正式教學(xué)案，并打印好。個人再次復(fù)備，注重復(fù)備痕跡，年輕老師每次上課結(jié)束后寫好教后感。同時各備課組做好活動記錄，以備學(xué)校和上級部門檢查。

　　5.關(guān)于作業(yè)

　�。�1）同教材備課組作業(yè)必須統(tǒng)一。各位老師要多加聯(lián)系，及時調(diào)整。

　�。�2）認(rèn)真做好第批改工作。如有可能，做好二次批改。

　�。�3）對照學(xué)校要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

　�。�4）各學(xué)科作業(yè)格式要統(tǒng)一，等第一律以A、B、C、D標(biāo)記。

教研工作計劃8

　　本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，注重有創(chuàng)新、開放精神的主動學(xué)習(xí)，同時，努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實的優(yōu)良習(xí)慣，從而達(dá)到二年級應(yīng)掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價值觀的要求。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本年級學(xué)生31人，家長有一定輔導(dǎo)能力的約占30%，其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率81%。總體來看，學(xué)生在100以內(nèi)的加減法，表內(nèi)乘法的計算方面基本達(dá)到教學(xué)要求，但少數(shù)學(xué)生的計算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用方面，學(xué)生有解決實際問題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　　三、本期教學(xué)內(nèi)容：

　　以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材。

　　四、教學(xué)要求：

　　1、認(rèn)識長度單位：厘米、分米、米。學(xué)會運(yùn)用所學(xué)單位測量生活的物體，并解決生活中的實際問題

　　2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　3、認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大�。焕斫獠⒄J(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)。

　　4、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克=1000克。

　　初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。

　　5、會辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口算整百、整千數(shù)加、減法，會進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進(jìn)行估計。

　　7、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)的信心。

　　10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、有余數(shù)的除法

　　2、認(rèn)識一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù)。

　　3、用數(shù)學(xué)解決問題。

　　六、教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)生學(xué)會獨(dú)立審題的能力；學(xué)會解決各種應(yīng)用題。

　　七、培優(yōu)補(bǔ)差措施：

　　1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實基礎(chǔ)知識，確保每一個學(xué)生扎實掌握新知，鞏固舊知。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要多給關(guān)注，多給發(fā)言機(jī)會，激發(fā)其參與熱情。

　　2、在課堂教學(xué)中確保雙基的.基礎(chǔ)上，注意適時發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在：

　�。�1）在每堂課的新知教學(xué)后，安排適量發(fā)展練習(xí)題。

　�。�2）在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點(diǎn)上，適時引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會。

　　（3）利用每周的思維訓(xùn)練時間，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，組織愉快的思維訓(xùn)練。

　　八、減負(fù)提質(zhì)措施：

　　1、鉆研好《新課標(biāo)》，精心備好課，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成，課外盡量不留作業(yè)，或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。

　　3、對學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不用一個刻度要求每一個學(xué)生，作業(yè)布置分層進(jìn)行，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

　　九、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　周次內(nèi)容課時

　　1厘米、分米、米

　　2—3有余數(shù)的除法

　　4認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)

　　5千克和克

　　6——7四邊形的認(rèn)識

　　8——9期中復(fù)習(xí)

　　10——11三位數(shù)加減三位數(shù)

　　11—13時、分、秒

　　14探索樂園

　　15—18復(fù)習(xí)

教研工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)�？傮w工作計劃和教學(xué)工作安排，綜合教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂善樂學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、工作重點(diǎn)及要求：

　　1.認(rèn)真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

　　2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

　　4.加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

　　5.體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動會。

　　6.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。

　　7.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。

　　8.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

　　9.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

　　10.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

　　11.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。

　　四、具體措施

　�。ㄒ唬╅_展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動。每學(xué)期安排八次教研活動。做到“四定”，即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員。每位成員必須準(zhǔn)時參加，按時簽到，要求每位教師做好教研活動學(xué)習(xí)筆記，輪流安排老師做好會議記錄，拍好活動照片，寫好教研組活動新聞，交教科室審稿后上傳。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

　　三、各教師立足本學(xué)科陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，研究新的教法和學(xué)法，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。

　　四、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期綜合組將細(xì)化成音樂組、體育組、美術(shù)組、科學(xué)組開展研究課、匯報課、展示課活動，鼓勵新教師積極參加，要求新老師每人每學(xué)期上3節(jié)研究課或匯報課，通過集體備課、課前說課、共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

　　五、聽課、評課要求每人每學(xué)期至少15節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。聽課應(yīng)做到有詳細(xì)聽課記錄。包括日期、班級、學(xué)科、授課人、課題、教學(xué)過程及評課建議。評課時要求應(yīng)本著互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的`原則。及時指出課的成功與不足之處，提出改進(jìn)建議，授課人應(yīng)虛心聽取意見，加強(qiáng)反思。評課時應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)（包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài)），還應(yīng)關(guān)注教師教學(xué)行為（包括組織能力、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)境界）。

　　六、結(jié)合本校課題從實際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作。加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

　　七、及時撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、教學(xué)反思，每人每期2篇，教育教學(xué)論文要求每人1-2篇，并爭取在校級以上機(jī)構(gòu)參賽發(fā)表。

　　八、綜合組各學(xué)科功能室器材室的管理要嚴(yán)格規(guī)范。器材、儀器、物品及教具負(fù)責(zé)教師要有明細(xì)造冊登記，有借用詳細(xì)記錄，并安排專人負(fù)責(zé)物品保管保潔。

　�。ǘ�）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

　　1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

　　2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

　　4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

　　2、制定教學(xué)計劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行各科教學(xué)工作。

　　3、各專業(yè)隊伍進(jìn)行前期建設(shè)，擴(kuò)建或組建隊伍，并做好各項排練準(zhǔn)備。各學(xué)科制定好詳細(xì)工作計劃和培養(yǎng)計劃，爭取九月下旬開始投入訓(xùn)練。

　　4、制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。

　　5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　6、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校開展工作。

　　7、一年級認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。

　　十月份：

　　1、各學(xué)科繼續(xù)進(jìn)行訓(xùn)練。

　　2、一年級廣播操驗收。

　　3、繼續(xù)開展教研活動，以教師教研課為主。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、做好學(xué)生身體素質(zhì)測試、上報工作。

　　3、開展校內(nèi)英語節(jié)手抄報活動。

　　十二月份；

　　1、為學(xué)校新年元旦活動出謀獻(xiàn)策，同時嚴(yán)抓節(jié)目質(zhì)量，繼續(xù)訓(xùn)練各團(tuán)隊和節(jié)目，強(qiáng)化精品意識，為提高節(jié)目總體質(zhì)量做出努力。

　　2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動隊訓(xùn)練。

　　3、上報體能測試數(shù)據(jù)。

　　一、二月份：

　　1、考查學(xué)生各科成績。

　　2、綜合組各項資料歸檔。

　　3、做好各學(xué)科期末收尾工作。

　　4、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。

教研工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)以學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃為奮斗目標(biāo)，以有效課堂教學(xué)實驗為工作重點(diǎn)，在落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃的同時，結(jié)合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)對初三年級的常規(guī)教學(xué)工作的檢查和指導(dǎo)；

　　2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，有針對性的進(jìn)行檢查、督促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻(xiàn)技、獻(xiàn)藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

　　3、認(rèn)真落實有效課堂教學(xué)實驗工作。

　　4、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)。

　　二、教學(xué)管理工作

　　1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實施教育時的方式方法。

　　2、開學(xué)二周內(nèi)各備課組在認(rèn)真研究教材的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認(rèn)真作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作，要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現(xiàn)等。

　　3、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對活動要認(rèn)真開展，徒弟每學(xué)期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學(xué)期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨(dú)活動每學(xué)期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)）

　　4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將組織編寫《蘇步青青學(xué)校培優(yōu)輔導(dǎo)教材》．

　　5、組織安排好學(xué)困生的'補(bǔ)差工作。各備課組必須要將補(bǔ)差工作落在實處，要制定補(bǔ)差方案與措施，謹(jǐn)防走過場，要保證每一個參加補(bǔ)差的學(xué)生都有所得與提高。

　　三、教研工作

　　1、集體備課：

　　本學(xué)期重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。

　　2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀本為載體，強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

　�。场⑨槍Ρ緦W(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)的具體特點(diǎn)，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容，要求有專題，本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要求每個教師寫一篇有價值的論文或案例

　　4、認(rèn)真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學(xué)期要上一節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．

　　5、認(rèn)真開展有效課堂教學(xué)實驗工作。

　　6、本學(xué)期每位教師聽課不低于10節(jié)，要求有聽課記錄。

教研工作計劃11

　　圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn)，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。

　　一、課題研究。

　　1、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實施的研究》。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。

　　二、隊伍建設(shè)。

　　1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的'三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。

　　4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。

　　5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。

　　6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣，進(jìn)行送教交流活動。

　　7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。

　　三、工作月程。

　　一月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：市中小學(xué)美術(shù)中心組會議。

　　3、地點(diǎn)：市教研室。

　　4、人員：區(qū)縣教研員、教研組長。

　　二月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、地點(diǎn)：市教研室。

　　人員：中學(xué)教師。

　　三月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽。

　　3、人員：有關(guān)教師。

　　四月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)教師會議。

　　3、地點(diǎn)：鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

　　4、人員：小學(xué)教師。

　　五月份

　　1、時間：xx月xx日上午。

　　2、內(nèi)容：新教材研究課。

　　3、人員：中學(xué)教師。

　　六月份

　　1、時間：xx月xx日下午。

　　2、內(nèi)容：新教材研究課。

　　3、人員：小學(xué)教師。

　　七月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。

　　3、人員：中小學(xué)教師。

　　八月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動。

　　3、人員：有關(guān)教師。

　　九月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。

　　3、地點(diǎn)：南京三中。

　　4、人員：中學(xué)教師。

　　十月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：送教交流活動。

　　3、人員：有關(guān)教師。

　　十一月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。

　　3、人員：中小學(xué)教師。

　　十二月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)青年教師說課。

　　3、地點(diǎn)：雨花區(qū)。

　　4、人員：小學(xué)教師。

　　一月份

　　1、時間：xx月xx日。

　　2、內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動交流。

　　3、地點(diǎn)：市教研室。

　　4、人員：教研員、教研組長。

教研工作計劃12

　　一、 情況分析

　　1、今年有兩個小班，共有五名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經(jīng)驗的老師，在班級管理方面應(yīng)該是有一定的`能力，但在業(yè)務(wù)能力方面，還存在著一定的不足。

　　2、現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來越普遍，“隔代親”的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

　　二、 指導(dǎo)方針

　　認(rèn)真貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發(fā)展。

　　三、 具體措施

　　（1）班級方面

　　能根據(jù)主題內(nèi)容及時更換環(huán)境，根據(jù)幼兒發(fā)展情況制作區(qū)域材料，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料，

　�。�2）、教師方面

　　認(rèn)真進(jìn)行集體備課，積極想辦法。出點(diǎn)子，為每節(jié)課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課。做好案例收集、準(zhǔn)備工作，每月至少一篇案例、一篇個案分析。

　�。�3）、家園聯(lián)系

　　各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月中旬向家長開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、 做好新生報名工作

　　2、 布置墻 ，制定各類計劃

　　3、 穩(wěn)定幼兒情緒，防事故發(fā)生

　　十月份

　　1、 向家長開課，并準(zhǔn)備發(fā)言稿

　　2、 發(fā)動家長與幼兒共同收集材料布置自然角

　　3、 集體研討戶外活動中幼兒合作能力的培養(yǎng)

　　十一月份

　　1、 環(huán)境布置

　　2、 有創(chuàng)意區(qū)域

　　3、 活動設(shè)計評比。

　　3、 公開課評比。

　　十二月份

　　1、 家園共育活動

　　2、 冬季鍛煉

　　一月份

　　1、 幼兒測評

　　2、 撰寫各類總結(jié)

教研工作計劃13

　　一、基本情況

　　小學(xué)綜合組涵蓋美術(shù)、體育、音樂、英語、科學(xué)、思品和勞技、信息等科目教學(xué)。綜合組工作有其各自特色和活力，需每位教師加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，共同探討。本學(xué)期，綜合教研組會認(rèn)真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校總體工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以提高教育教學(xué)實踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以圓滿完成學(xué)校各項為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，齊心協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。

　　三、工作重點(diǎn)及要求

　　1、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　2、積極組織公開課活動，講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認(rèn)真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。

　　3、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

　　4、體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校田徑運(yùn)動會。

　　5、美術(shù)組、音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)展示比賽中取得佳績。

　　6、英語組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

　　7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。

　　8、勞技組要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

　　9、思品學(xué)科教師要積極培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的習(xí)慣。

　　綜合組齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。

　　四、教研總體目標(biāo)

　　1、具體目標(biāo)：

　�。�1）充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

　�。�2）在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)。

　�。�3）抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　2、工作目標(biāo)：

　　（1）建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　�。�2）科任教師認(rèn)真研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

　　（3）編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。

　�。�4）定期組織組內(nèi)理論學(xué)習(xí)（每月2次）。

　�。�5）每周組織課堂教學(xué)研討會。

　　（6）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少上2節(jié)公開課。

　�。�7）組建新課題研究小組。

　　（8）博客：在個人博客中記錄教學(xué)工作中的所思、所感，數(shù)量不限。

　　（9）教研組博客：及時記錄校內(nèi)和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學(xué)有幫助的教育文章。

　　3、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　五、主要工作

　　1、教研方面：

　�。�1）嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，明確教研活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月參加教研活動。通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

　�。�2）抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的'課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

　　2、常規(guī)工作

　　（1）嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）抓好各興趣班的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣班的專業(yè)水平。

　�。�4）做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

　�。�5）繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：

　　1、各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

　　2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

　　3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。

　　4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同提高。

　　七、實施辦法

　　1、學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。

　　2、自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。

　　3、落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。

　　4、在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。

　　八、主要工作和安排

　　1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

　　2、每周認(rèn)真聽課、評課，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。每月組內(nèi)進(jìn)行全面的業(yè)務(wù)交流，如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等

　　3、積極開展少年宮校本活動，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。

教研工作計劃14

　　以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、教研重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的'地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。

　　2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量。每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用4、外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，完善教師自培、互培模式，抓好教師在新課程方面的培訓(xùn)，做好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。

　　二、以幼兒園課程游戲化建設(shè)項目為抓手，圍繞問題，深化教研。

　　1、重視區(qū)域活動、游戲活動和體育活動。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，給予開展以上活動的時間和空間，務(wù)必以幼兒積極體驗為中心，注重活動的趣味性、綜合性、滲透性、有效性，促進(jìn)幼兒各項能力的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，我園結(jié)合教研室的要求，在前期開展幼兒游戲行為觀察與記錄專題活動的基礎(chǔ)上，組織開展主題教研活動，使教研工作有張有弛，有點(diǎn)有面，重點(diǎn)突破。

　　2、優(yōu)化辦園思路，豐富園所文化，追求內(nèi)涵發(fā)展，切實發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用。本學(xué)期我園和姐妹園、共同體將共同開展教研活動，構(gòu)建一個平等的交流平臺，促進(jìn)園所和教師的共同成長。

　　三、教研目標(biāo)：

　　1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。

　　2、以教學(xué)案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。

　　3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。

　　四、教研活動安排三月份——四月份：

　　1、制定教研、班級計劃

　　2、做好園本培訓(xùn)

　　3、布置、充實活動室。

　　4、半日活動觀摩

　　5、教師互聽課

　　6、省3復(fù)評

　　五、六、七月份：

　　1、教研活動

　　2、區(qū)域活動評比

　　3、做好園本培訓(xùn)

　　4、各類教學(xué)總結(jié)

　　九月份：

　　1、制定教研、班級計劃

　　2、組織各班家長會

　　3、布置、充實活動室。

　　十月份：

　　1、加強(qiáng)幼兒的良好習(xí)慣養(yǎng)成

　　2、做好園本培訓(xùn)

　　十一月份：

　　1、幼兒唱歌比賽

　　2、教研活動

　　十二月份：

　　1、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

　　一月份：

　　1、迎新年，家園聯(lián)歡活動

　　2、進(jìn)行"教育反思"筆記交流。

　　3、各類教學(xué)資料分類歸檔。

教研工作計劃15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實有效地開展工作。

　　二、基本情況

　　1、教師情況分析：

　　初中部共有語文教師22人，均有多年的教學(xué)經(jīng)驗，所有教師能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。本組教師的共同特點(diǎn)：愛崗敬業(yè)、勤懇踏實、善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、對工作一絲不茍，全身心投入。但單干的多，沒有形成合力。

　　2、學(xué)生情況分析：

　　在這一年語文教學(xué)探索中，努力營造輕松民主的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生能積極參與、理解，大膽發(fā)表見解，大膽質(zhì)疑，具有一定的自學(xué)能力，基本學(xué)會同學(xué)間的討論，養(yǎng)成讀課外名著的習(xí)慣，采用寫日記和作文相結(jié)合的方法，學(xué)生把生活作為寫作的源，絕大多數(shù)作文內(nèi)容真實，感情真切，養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，提高了寫作能力。

　　存在問題如下：

　�、�。注重了對學(xué)生思維的激發(fā)，問題探討、口頭交流。忽視了基礎(chǔ)知識掌握、詞匯的積累和書面表達(dá)。

　　②。對課文閱讀理解不透，有囫圇吞棗現(xiàn)象。以課文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

　�、邸２糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣不濃，主動性不強(qiáng)。

　�、�。讀課外書對豐富學(xué)生知識有幫助，但效果不明確。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

　　2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施。

　　3、繼續(xù)進(jìn)行專題課研究，提高專題課的質(zhì)量，使之體系化。

　　4、加強(qiáng)集體備課的研究，促進(jìn)語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

　　四、工作措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

　　（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

　�。�3）完善學(xué)習(xí)制度。

　　各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的'實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合，注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率，切實提高自己的理論水平。

　　2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實施1）抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn)，真正把素質(zhì)教育落在實處。

　　2）教研組活動的常規(guī)要求。每周定時開展教研活動。每月第一周的教研日為整個教研組研討學(xué)習(xí)時間，由教研組長組織并安排專人進(jìn)行教研培訓(xùn)；后三周的教研日為各備課組集體備課時間。

　　3）抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識，并做好討論記錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。

　　4）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢，加大學(xué)生的閱讀量。

　　5）各年級優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高制卷質(zhì)量，并做好考試總結(jié)，分析每一個學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　3、抓好專題課研究，提高專題課研究的質(zhì)量1）九年級認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“初中生考場作文寫作能力培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，八年“文言文教學(xué)研討”，七年級“名著閱讀教學(xué)專題”，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。

　　2）開設(shè)語文實踐活動課。

　　3）舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽。古詩文朗誦比賽、演講比賽、讀書筆記展覽，書法比賽等，并配合團(tuán)委提高稿件的質(zhì)量，4、堅持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期要上完九年級的全部內(nèi)容。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。

　　五、活動安排

　　2月份：

　　1、傳達(dá)教導(dǎo)處教研精神。

　　2、制訂語文教研組工作計劃。

　　3、確定課題研究安排，落實常規(guī)課和專題課計劃。

　　3月份：

　　1、學(xué)習(xí)語文教材教法等教學(xué)理論。

　　2、開展“人人講，大家評”活動2、作文教學(xué)專題研討4月份：

　　1、組織安排學(xué)校征文競賽。

　　2、七年級開展“名著導(dǎo)讀”活動3、八年級“文言文教學(xué)研討”

　　5月份：

　　1、教研成果評比與展示。

　　2、校園語文教學(xué)公開課競賽。

　　6月份：

　　中考，期末備考，寫好語文組期末總結(jié)

【教研工作計劃】相關(guān)文章：

教研工作計劃03-27

有關(guān)數(shù)學(xué)教研工作計劃數(shù)學(xué)教研工作計劃07-21

數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃06-22

物理教研組教研工作計劃03-10

教研室音樂教研工作計劃03-28

縣教研室教研工作計劃09-09

小學(xué)教研組教研工作計劃10-09

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計劃08-29

小學(xué)英語教研組教研工作計劃07-18

小學(xué)綜合教研組教研工作計劃12-27