精選年級(jí)工作計(jì)劃模板合集5篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的年級(jí)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇1
時(shí)光飛逝，一學(xué)期眨眼而過(guò)，我和學(xué)生一起迎來(lái)了初中階段的最后一學(xué)期，也是學(xué)生面臨的第一個(gè)人生十字路口，因此安排好學(xué)生本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要。為使本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)提高到最大效率，現(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃如下：
一、 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析
本學(xué)期九年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)主要有以下幾項(xiàng)：
�。ㄒ唬┚拍昙�(jí)1——4單元現(xiàn)代文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
本部分內(nèi)容主要涉及到學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞。第一單元是現(xiàn)代詩(shī)，教學(xué)時(shí)主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的朗讀技巧，感悟詩(shī)人深沉而熾烈愛(ài)國(guó)之情，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的情感。幫助學(xué)生理解詩(shī)中的藝術(shù)形象，欣賞詩(shī)歌凝練的語(yǔ)言。背誦名篇佳作。第二單元是小說(shuō)，教學(xué)中除了了解小說(shuō)的基本常識(shí)外，著重引導(dǎo)學(xué)生欣賞小說(shuō)中的人物形象，把握人物的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物性格的多種藝術(shù)手法。以提高學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的能力。第三單元是散文單元，學(xué)習(xí)時(shí)，重在培養(yǎng)學(xué)生的審美趣味和對(duì)語(yǔ)言文字的感悟理解能力。對(duì)于精美的段落要熟讀成誦。第四單元是戲劇單元。重在引導(dǎo)學(xué)生理解戲劇是怎樣在沖突中展現(xiàn)人物性格的，又如何通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言塑造人物形象。本部分的教學(xué)以第二單元為主。
（二）1——6冊(cè)語(yǔ)文教材知識(shí)的梳理。
本部分為考前的第一輪復(fù)習(xí)，重在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由臁?duì)于現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)，重點(diǎn)課文教師幫助學(xué)生進(jìn)行梳理課文內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。自讀課文要求學(xué)生記住字詞。文言文是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)中要求學(xué)生背誦名篇，記住課文中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的用法，并養(yǎng)成自己歸納總結(jié)的好習(xí)慣。對(duì)課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句，要能夠準(zhǔn)確翻譯。了解重點(diǎn)的作家作品。對(duì)于每單元后的綜合性學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)的幫助學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)總結(jié)。課后古詩(shī)詞能夠準(zhǔn)確背誦默寫(xiě)。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，強(qiáng)化語(yǔ)文語(yǔ)文知識(shí)體系。
本階段的復(fù)習(xí)，主要抓以下幾個(gè)專(zhuān)項(xiàng)：
1、語(yǔ)音和漢字。本部分要求學(xué)生記住課程標(biāo)準(zhǔn)中要求掌握的3500個(gè)常用漢字的讀音及寫(xiě)法。能規(guī)范的給生字注拼音。
2、詞語(yǔ)。了解詞語(yǔ)的常見(jiàn)用法及特殊語(yǔ)言環(huán)境中的含義。注意平時(shí)容易些錯(cuò)的字。
3、句子。重點(diǎn)復(fù)習(xí)病句的修改以及句子的仿寫(xiě)。
4、名言名句。要求學(xué)生準(zhǔn)確熟練的默寫(xiě)。
5、名著閱讀。結(jié)合每?jī)?cè)課本后面的名著導(dǎo)讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。
6、語(yǔ)言綜合運(yùn)用。通過(guò)具體的題型訓(xùn)練，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。
7、古詩(shī)文默寫(xiě)。結(jié)合重點(diǎn)的文言文課文進(jìn)行復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)。
8、詩(shī)詞鑒賞。該題型難度較大，學(xué)生考試時(shí)容易失分，因此復(fù)習(xí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生做題方法的引導(dǎo)。
9、文言文閱讀。加強(qiáng)課內(nèi)與課外的聯(lián)系。
10、現(xiàn)代文閱讀。針對(duì)平時(shí)中考時(shí)遇到的常見(jiàn)題型，進(jìn)行閱讀方法的訓(xùn)練。特寫(xiě)是不同文體文章的閱讀方法。
11、寫(xiě)作訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作中寫(xiě)作技巧的運(yùn)用。堅(jiān)持勤練筆。
（四）綜合訓(xùn)練
本階段的復(fù)習(xí)訓(xùn)練主要以去年中考題為抓手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文綜合訓(xùn)練。教師做好輔導(dǎo)，在學(xué)生的復(fù)習(xí)中查缺補(bǔ)漏。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級(jí)七班的.語(yǔ)文課，該班共有35人。學(xué)生兩極分化較為嚴(yán)重。好學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，作業(yè)完成很好，平時(shí)知道積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。也有一部分學(xué)生，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，家長(zhǎng)督促管理不上，不能按時(shí)完成作業(yè)。
三、擬采取措施
針對(duì)以上情況，在本學(xué)期，為保障本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)效率達(dá)到最大化，我擬采取以下教學(xué)措施：
1、精講精練。每天上課前，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住課文的重難點(diǎn)，進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，課下根據(jù)自己的講課情況，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，鞏固課堂上的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，作業(yè)規(guī)范書(shū)寫(xiě)等。
3、賞識(shí)教育。發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子教育。用愛(ài)心打動(dòng)學(xué)生，看到學(xué)生點(diǎn)滴的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)代面，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。
4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。畢業(yè)班的學(xué)生復(fù)習(xí)非常緊張，平時(shí)的作業(yè)量也較大，教師的批改要及時(shí)到位，以教師的個(gè)人做法激勵(lì)學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
四、教學(xué)時(shí)間安排
3.1——3.14 ： 學(xué)習(xí)九年級(jí)下冊(cè)一至四單元
3.15——4.15 ：復(fù)習(xí)1——6冊(cè)語(yǔ)文教材
4.16——5.1： 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)
5.6——6.1： 綜合復(fù)習(xí)
6.2——6.11： 學(xué)生自由復(fù)習(xí)
年級(jí)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力。
二、學(xué)生情況分析
五年級(jí)從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真聽(tīng)講，各種作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，能起到較好的模范帶頭作用，但活學(xué)活用和遷移能力較差，學(xué)生知識(shí)面比較窄，做題時(shí)靈活性不夠。另有較大一部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)不能及時(shí)完成，甚至是不完成。因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，差等生得到較大進(jìn)步。
三、輔導(dǎo)內(nèi)容
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。包括朗讀、背誦、口語(yǔ)交際、寫(xiě)話(huà)、課外閱讀、作文等方面。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，
輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出。訓(xùn)練差生的.口語(yǔ)交際能力，課堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。力爭(zhēng)使他們的語(yǔ)文能力得到提升。
四、培優(yōu)對(duì)象
彭景 劉萬(wàn) 馬仲凱 蘇展 李進(jìn)文 李佳慧 梁子豪等
五、輔差對(duì)象
閔子杰 馬文俊 鄒興哲 馬偉東 鄭亮 劉子運(yùn) 鄒榮陳格榮千 肖涵 劉雨聰 周聰 梁慈
六、主要措施
1、加強(qiáng)交流，了解差等生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
2、搞好電話(huà)家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
3、溝通思想，切實(shí)解決差等生在學(xué)習(xí)上的困難。
4、堅(jiān)持輔導(dǎo)工作，做好輔導(dǎo)工作的跟蹤記載，及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)的方法與策略。
5．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)，結(jié)對(duì)幫教。
6．課堂上盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生。
7．采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
8．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)
我班共有38名學(xué)生，女生18名，男生20名。孩子已經(jīng)三年級(jí)了，大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成，但是個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和積極性，還有一些同學(xué)的行為習(xí)慣需要家長(zhǎng)的配合進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：本學(xué)期的重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其次培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范和品行，積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的'中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感。
二、基本措施和做法：
(一)常規(guī)教育方面
1、經(jīng)常與家長(zhǎng)取得溝通，多找孩子聊天，引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo)，并讓家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。
2、及時(shí)并常常糾正學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
3、師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。
4、本學(xué)期開(kāi)始學(xué)寫(xiě)鋼筆字，及時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
5、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
課前由紀(jì)律委員管理，上課前做到整理好書(shū)本安靜等待老師來(lái)上課，這是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，注意小組的合作交流。
2、課間紀(jì)律
本學(xué)期繼續(xù)安排了兩位“安全巡視員”，一個(gè)負(fù)責(zé)教室的安全，一個(gè)負(fù)責(zé)走廊的安全，發(fā)現(xiàn)有追逐打鬧和危險(xiǎn)行為立即制止和勸阻。
(三)班干部培養(yǎng)
1、積極引導(dǎo)班干部要有主人翁意識(shí)，主動(dòng)熱心幫助同學(xué)，并樹(shù)立模范的榜樣。
2、為了激發(fā)班干部的積極性，在班級(jí)幫助他們樹(shù)立威信，及時(shí)肯定他們的做法，對(duì)于出現(xiàn)的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)私下進(jìn)行引導(dǎo)和教育。
3、通過(guò)評(píng)比和選舉，讓同學(xué)們選出自己心目中的好班干，并且談?wù)勊麄兏髯缘膬?yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，使得班級(jí)管理工作更加得心應(yīng)手。
(四)家校結(jié)合，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
做好家校溝通與合作，對(duì)部分不能配合學(xué)校工作的家長(zhǎng)就從孩子著手，給其安排監(jiān)督員或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)員，再通過(guò)課堂回答問(wèn)題和課下輔導(dǎo)員反饋及其作用情況了解學(xué)生情況。
(五)開(kāi)展各種活動(dòng)
以學(xué)校的教師節(jié)、體育節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。
2、“抗戰(zhàn)勝利xx周年”主題教育。
3、“我愛(ài)我?guī)煛毖葜v活動(dòng)，教育學(xué)生尊師重教。
十月份
1、利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、學(xué)生社團(tuán)報(bào)名工作。
3、“節(jié)約小衛(wèi)士”活動(dòng) ，教育學(xué)生從日常生活做起。
十一月份：
1、“珍愛(ài)生命”安全教育。
2、期中家長(zhǎng)會(huì)。
十二月份：
1、 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，交流讀書(shū)心得。
2、鋼筆字評(píng)比活動(dòng)。
一月份：
1、 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。
2、總結(jié)學(xué)生操行。
年級(jí)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)理事會(huì)五年發(fā)展規(guī)劃，在校委會(huì)和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)小學(xué)發(fā)展規(guī)劃。為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，堅(jiān)持教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命的辦學(xué)思想;堅(jiān)持小學(xué)辦特色的辦學(xué)方向;堅(jiān)持讓師生過(guò)一種幸福的教育生活的辦學(xué)理念。從而實(shí)現(xiàn)“安全第一、素質(zhì)第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一”的工作總目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生“一身好體藝、一流好人格、一生好習(xí)慣”的部門(mén)目標(biāo)。
二、主要工作內(nèi)容及措施
1、班級(jí)概況：
我班共有47人，男生28人，女生19人。這學(xué)期的總?cè)藬?shù)沒(méi)有發(fā)生變化。男生比上期多1人，女生減少1人，轉(zhuǎn)出5名學(xué)生，轉(zhuǎn)進(jìn)5名新生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，但是由于年齡小，部分同學(xué)自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)有時(shí)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2、班級(jí)工作：
1)、安全教育：
安全第一是我們學(xué)校的總體目標(biāo)之一，安全教育是前提條件，這期我仍然將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對(duì)于一些危險(xiǎn)性的游戲，禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長(zhǎng)溝通，一起進(jìn)行教育。有序組織學(xué)生積極參與安全演習(xí)，每月一次有準(zhǔn)備的或臨時(shí)的安全演習(xí)。
2)、抓好“六個(gè)一”的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
為了很好的實(shí)現(xiàn)學(xué)部提出的“六個(gè)一”的育人目標(biāo)，按照學(xué)部安排，本期將重點(diǎn)抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習(xí)慣”三項(xiàng)工作。
(一)一身好體藝
堅(jiān)持開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)上一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)，掌握一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)。
1)體育方面：堅(jiān)持抓好晨跑、大課間、體育課，讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。
2)音樂(lè)方面：本學(xué)期學(xué)生學(xué)會(huì)吹2首以上的豎笛曲子。
3)美術(shù)方面：繼續(xù)抓好學(xué)生簡(jiǎn)筆畫(huà)與中國(guó)結(jié)等手工制作;“為六一”開(kāi)展一次美術(shù)作品競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。
(二)一流好人格
立德樹(shù)人是一項(xiàng)重要的工作，我們要讓學(xué)生在“快樂(lè)德育”中，培養(yǎng)出一流好人格。
1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學(xué)生看“道德電影”,然后進(jìn)行交流，并在期末舉行一次道德電影觀(guān)后感征文比賽。
2)全面推動(dòng)“道德銀行”,每個(gè)學(xué)期按照班級(jí)10%評(píng)比1次“道德富翁”.
(三)一生好習(xí)慣
1)好習(xí)慣受益終生。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一生好習(xí)慣。在每周星期一第一節(jié)課認(rèn)真開(kāi)展好班會(huì)課。
2)具體從上課禮儀、上課規(guī)范、課間文明、返校離校安全等進(jìn)行訓(xùn)練。重點(diǎn)從小聲說(shuō)話(huà)、不亂丟、會(huì)敲門(mén)、會(huì)關(guān)門(mén)、會(huì)站隊(duì)、會(huì)說(shuō)謝謝、見(jiàn)面問(wèn)好等方面進(jìn)行養(yǎng)成教育。
3)每周五發(fā)好信息給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫孩子剪好指甲，男生理好發(fā)，通知學(xué)生及家長(zhǎng)星期一學(xué)校會(huì)進(jìn)行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書(shū)，做到分門(mén)別類(lèi)，整齊擺放。
在學(xué)部政教處的思想指導(dǎo)下，我對(duì)自己的班工作做了以下的詳細(xì)規(guī)劃：
1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。繼續(xù)通過(guò)班會(huì)活動(dòng)以及快樂(lè)德育，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2)樹(shù)立講究衛(wèi)生的良好觀(guān)念。俗話(huà)說(shuō)，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3)加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
4)及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
5)家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
6)培養(yǎng)班級(jí)干部：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍是班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，
鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7)重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
在今后的班主任的具體工作中，我還需要不斷探索，不斷追求更新，在實(shí)際工作中要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)人之短。總之要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，相信班工作會(huì)做得越來(lái)越好!班級(jí)愿望也會(huì)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)!
年級(jí)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)年里，我們一年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的全體成員將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。在教研教學(xué)中促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。團(tuán)結(jié)本組教師，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝困難，努力提高一年級(jí)數(shù)學(xué)組教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)達(dá)到一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃。抓好平時(shí)的課堂教學(xué)，提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)的全過(guò)程。抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2、總結(jié)每個(gè)單元教學(xué)。查找原因，進(jìn)行詳細(xì)的反思、回顧，進(jìn)行及時(shí)的查漏補(bǔ)缺。對(duì)下個(gè)單元的教案再進(jìn)行集體復(fù)備，對(duì)在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)設(shè)，并找到解決的方法。交流作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)，研究大家教學(xué)中的困惑，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。
3、討論周周練，完善周周練習(xí)題資源，及其它資源庫(kù)的資源收集。
4、結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展主題教研。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，制定出研究?jī)?nèi)容，開(kāi)展好課題的研究，為特色學(xué)校創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。
5、積極參加“縉云杯”中青年教師課堂研討活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。
6、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。做到課上課下每日反思，每天在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己一天的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，多寫(xiě)多投多參賽，參加實(shí)驗(yàn)苑的投稿。通過(guò)寫(xiě)論文、反思、案例，梳理教學(xué)思路。要求每學(xué)期讀一本書(shū)，每期寫(xiě)出一篇有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)論文。
7、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
三、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，在教學(xué)中堅(jiān)持以備課研究為重點(diǎn)，以課例研究為核心。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。教學(xué)后寫(xiě)出深刻的教學(xué)感悟和體會(huì)，反思要深刻。通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽(tīng)本組教師的課2節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)課4節(jié)。
4、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，除開(kāi)展四次教研組活動(dòng)外，還多開(kāi)展民間活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
5、充分利用采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的'教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。
6、加強(qiáng)及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控，找準(zhǔn)后進(jìn)生的后進(jìn)點(diǎn)，因人制宜制定合理的補(bǔ)差計(jì)劃。給后進(jìn)生多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，品嘗成功，樹(shù)信心。多與后進(jìn)生談心，多做情感交流。
7、在“縉云杯”中青年教師課堂研討活動(dòng)，本組內(nèi)的教師集中智慧,共同商討一節(jié)課,推選出能力強(qiáng)的老師擔(dān)任“縉云杯”的課堂研討活動(dòng),繼續(xù)以“研—講—評(píng)—改”四個(gè)環(huán)節(jié)，把課堂教學(xué)落實(shí)到位,力爭(zhēng)出線(xiàn)。
8、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱(chēng)號(hào)，并涌現(xiàn)出多名活動(dòng)積極分子。鼓勵(lì)教師積極向《實(shí)驗(yàn)苑》和各級(jí)刊物投稿。本教研組力爭(zhēng)本期內(nèi)在《實(shí)驗(yàn)苑》和各級(jí)刊物上發(fā)表論文、案例多篇。
9、收集好教研組的各類(lèi)資料，做好考勤登記。
四、本期教研活動(dòng)安排如下：
第一次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4周2下午2：40分----5：10分
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)
參加人員：
活動(dòng)過(guò)程：
1、 學(xué)習(xí)教研計(jì)劃。
2、 小結(jié)第一單元的教學(xué)情況，對(duì)2、3單元進(jìn)行深入分析解讀教材，提出疑惑，再次復(fù)備。
3、 制定第二學(xué)月的周周練。
4、討論《板凳龍》的課題討論，制定出課題的方案。
5、分析年級(jí)組的情況，制定出科學(xué)的第二次分配方案。
6、布置本學(xué)期主要工作：
�。�1）每學(xué)月組員組內(nèi)聽(tīng)課2節(jié),組長(zhǎng)4節(jié)。
�。�2）每個(gè)成員每期寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文，設(shè)計(jì)一份最佳教案，讀一本教學(xué)專(zhuān)著，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。（四個(gè)一活動(dòng)）
�。�3）認(rèn)真參加教研組活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記。
（4）積極參與課題研究，撰寫(xiě)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)文章。
�。�5）積極上傳教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章到《實(shí)驗(yàn)苑》
�。�6）網(wǎng)絡(luò)教研——遠(yuǎn)教資源需交資料：每期心得體會(huì)一篇；每期叫教案2篇，附資源使用說(shuō)明。每期交一份遠(yuǎn)程資源記錄表中最后一份（寫(xiě)詳細(xì)）。
第二次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：8周2下午2：40分----5：10分
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)
參加人員：
活動(dòng)過(guò)程：
1、 傾聽(tīng)祝丹教師的課，進(jìn)行評(píng)課。
2、 學(xué)習(xí)《課標(biāo)解讀》，進(jìn)行評(píng)議，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。
3、 布置課題的工作。
4、回顧前兩單元教學(xué)困惑，針對(duì)后面2單元的分析、解讀，提出疑惑，共同解決。制定第三學(xué)月的周周練。
5、布置“88杯”教學(xué)研討活動(dòng)上課內(nèi)容，作好教案初稿和改進(jìn)稿兩稿收集。
第三次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12周2下午2：40分----5：10分
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)
參加人員：
活動(dòng)過(guò)程：
1、對(duì)教學(xué)活動(dòng)本組大討論，形成第三稿，確定參賽人選。
2、回顧前兩單元教學(xué)困惑，針對(duì)后面2單元的分析、解讀，提出疑惑，共同解決。
3、制定第四學(xué)月的周周練。
4、說(shuō)說(shuō)課題的問(wèn)題。
5、討論：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（每位教師準(zhǔn)備發(fā)言稿）
第四次教研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：15周2下午2：40分----5：10分
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)
參加人員：
活動(dòng)過(guò)程：
1、交流期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、交流一學(xué)期以來(lái)，在教材中所遇到的疑難問(wèn)題，應(yīng)該怎么去解決。
3、交流期末復(fù)習(xí)的一些好的方法，以達(dá)到最終完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)。
4、分析年級(jí)的學(xué)困生情況，商討輔導(dǎo)差生的措施，大家共同努力，達(dá)到年級(jí)的目標(biāo)。
5、布置期末要交的一些資料
6、課題相關(guān)的資料的收集。
【年級(jí)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
年級(jí)工作計(jì)劃(精選)07-20
【薦】年級(jí)工作計(jì)劃03-24
年級(jí)工作計(jì)劃[薦]07-24
[推薦]年級(jí)工作計(jì)劃07-21
年級(jí)工作計(jì)劃（精華）07-28
(精品)年級(jí)工作計(jì)劃08-01