[集合]工作計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

工作計(jì)劃 篇1

　　XX年對(duì)于我們部門(mén)來(lái)說(shuō)是極具挑戰(zhàn)的一年，幸好大家都能以最快的速度融入中豪優(yōu)美這個(gè)家庭。縱觀全年我們有付出有收獲，有失誤有成果，有學(xué)習(xí)更有成長(zhǎng)。在這一年反復(fù)的錘煉，使我們的工作能力有了更進(jìn)一步提升，工作方法和效率有了很大進(jìn)步。下面我對(duì)XX年的人事部工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

　　1、人才引進(jìn)——為企業(yè)配置人才。

　　根據(jù)XX年度營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃，公司的組織機(jī)構(gòu)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整，并在后續(xù)不斷完善各崗位職責(zé)，明確各崗位職責(zé)的工作要點(diǎn)，讓每位員工更清晰自己的職責(zé)動(dòng)向。結(jié)合整年的招聘情況，基本上完成各部門(mén)的用人需求，XX年已至年底，圍繞XX年度營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，做好XX年招聘計(jì)劃，為公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展做好人員儲(chǔ)備。

　　2、入職培訓(xùn)工作。

　　由于目前公司培訓(xùn)體系暫未建立起來(lái)，我這里所負(fù)責(zé)的都較為表面的入職培訓(xùn)及崗位培訓(xùn)跟進(jìn)工作。根據(jù)這情況，我們?cè)O(shè)計(jì)了崗前培訓(xùn)表格要求進(jìn)行表格跟進(jìn)，此舉還是取得了一定的`效果。在新人入職培訓(xùn)完成后進(jìn)行后續(xù)跟進(jìn)，力求達(dá)到每位新入職員工都能清楚了解公司的企業(yè)文化，組織架構(gòu)、崗位職責(zé)、規(guī)章制度等。

　　3、勞動(dòng)關(guān)系的管理。

　　根據(jù)國(guó)家《勞動(dòng)合同法》，結(jié)合公司的管理模式，做好勞動(dòng)合同的簽訂工作。在過(guò)去一年中，都能較好的按公司管理模式來(lái)執(zhí)行此項(xiàng)工作。在這一年中，企業(yè)與員工之間難免有摩擦之時(shí)，我們?cè)趫?jiān)持以公司利益為先的原則上，收集各方資料，與員工談判，在明年的工作中我們也會(huì)秉承嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，做好此項(xiàng)工作。

　　4、人員轉(zhuǎn)正、考核、離職、調(diào)整工作。

　　每月及時(shí)檢查檔案資料，對(duì)新近人員做到時(shí)時(shí)跟進(jìn)，了解其狀態(tài)，針對(duì)工作進(jìn)行評(píng)估，按轉(zhuǎn)正考核流程做好員工轉(zhuǎn)正工作。

　　5、薪酬管理工作。

　　由于物價(jià)的上漲，各地區(qū)紛紛調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)各法律法規(guī)，在其基礎(chǔ)上進(jìn)行市場(chǎng)信息收集，同行競(jìng)品的調(diào)查工作重新評(píng)估我們現(xiàn)行的薪酬制度。第一、重新修改我們終端團(tuán)隊(duì)的薪酬制度，以達(dá)到穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)力量，提高銷(xiāo)量的目的。第二、針對(duì)試用考核、技能熟練考核及崗位考核，對(duì)其中部分人員適時(shí)做出薪酬調(diào)整，給其一定激勵(lì)性，提高工作積極性及工作效率。

　　結(jié)合公司XX年度營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃，我們?nèi)耸鹿ぷ骺梢哉f(shuō)是更為嚴(yán)峻，其中有幾項(xiàng)工作更是迫在眉睫�，F(xiàn)對(duì)明年的工作計(jì)劃重點(diǎn)工作做如下簡(jiǎn)短的規(guī)劃：

　　一、工作分析及崗位職責(zé)的修訂

　　根據(jù)公司XX年度營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃，人事行政部結(jié)合公司目前的際情況進(jìn)行公司組織架構(gòu)的調(diào)整，確定明年新增崗位及崗位職責(zé)。此項(xiàng)工作已與12月開(kāi)始開(kāi)展，做好前期工作準(zhǔn)備，收集資料信息，與各部門(mén)進(jìn)行溝通；調(diào)整及完善階段：確定組織架構(gòu)及崗位后，與各部負(fù)責(zé)人溝通，完善各崗位職責(zé)，更加明確工作要點(diǎn)，讓每位員工對(duì)自己的本職工作更加清晰；此階段的時(shí)間開(kāi)展為：XX年1—2月。

　　二、招聘與錄用

　　根據(jù)目前情況分析，明年網(wǎng)絡(luò)招聘仍是主要渠道之一，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)招聘行業(yè)的信息收集，此項(xiàng)工作開(kāi)展時(shí)間：XX年2月；完成時(shí)間：XX年3月

　　三、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

　　培訓(xùn)作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的重點(diǎn)工作，員工培訓(xùn)列為明年重點(diǎn)工作之一，把以前單只是一個(gè)簡(jiǎn)單的入職培訓(xùn)進(jìn)一步完善，建立系統(tǒng)性的培訓(xùn)計(jì)劃，做好培訓(xùn)指引及跟進(jìn)工作。確定好年度、季度及部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃后，做好培訓(xùn)管理制度，做好培訓(xùn)開(kāi)展前的細(xì)則工作，此項(xiàng)工作開(kāi)展為XX年4月。

　　四、績(jī)效考核及管理

　　目前公司考核體系暫未建立，只有終端考核，經(jīng)過(guò)一年的考核執(zhí)行情況，也并不太理想，結(jié)合實(shí)際情況對(duì)于XX年的考核體系的建立做如下規(guī)劃：終端團(tuán)隊(duì)考核機(jī)制的進(jìn)一步完善，建立銷(xiāo)售考核制度、職能部門(mén)的考核制度：在終端團(tuán)隊(duì)及銷(xiāo)售人員考核機(jī)制建立起來(lái)的情況下，可開(kāi)展職能部門(mén)的考核機(jī)制，具體時(shí)間根據(jù)前兩項(xiàng)工作的開(kāi)展情況而定。

　　五、薪酬與福利

　　調(diào)查同行業(yè)關(guān)鍵崗位薪酬水平、薪酬變動(dòng)頻率及幅度、年終獎(jiǎng)數(shù)額及兌現(xiàn)和增長(zhǎng)方式等因素，結(jié)合公司階段性特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)劃，對(duì)薪酬福利進(jìn)行調(diào)整

　　六、人事日常工作

　　此項(xiàng)為日常人事管理，秉承嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的工作態(tài)度更好的完成。

　　對(duì)于明年的工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)范圍較廣，任務(wù)較重，有些細(xì)則不夠詳細(xì)，此點(diǎn)可在實(shí)際工作中進(jìn)行計(jì)劃的補(bǔ)充及完善。望各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事能夠針對(duì)此份總結(jié)及計(jì)劃做出較為詳細(xì)的指導(dǎo)。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

　　家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，對(duì)學(xué)生教育起到很重要的作用，而家訪是家校聯(lián)系的橋梁和紐帶，是加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的.支持，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，反映學(xué)生在校情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的家庭教育方法，共同教育好學(xué)生的重要手段。因此，我們要將家訪落到實(shí)處，變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去”，變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”，變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)”，發(fā)揮家訪的動(dòng)力，形成教育合力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育力度。

　　二、家訪內(nèi)容

　　1、了解學(xué)生家庭情況，學(xué)習(xí)環(huán)境及平時(shí)在家表現(xiàn)情況。

　　2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校表現(xiàn)情況。

　　3、解答家長(zhǎng)的一些疑惑，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師、學(xué)校、教育的意見(jiàn)和建議。

　　4、宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握正確的家庭教育方法。

　　5、與家長(zhǎng)探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施等。

　　三、家訪人員;

　　四年級(jí)一班全體教師。

　　四、家訪對(duì)象

　　本班全體學(xué)生家庭。

　　五、家訪時(shí)間

　　寒假期間

　　六、家訪要求

　　1、端正思想，明確態(tài)度。

　　2、提前預(yù)約。家訪前和家長(zhǎng)提前預(yù)約好時(shí)間和地點(diǎn)等。

　　3、講究方法。家訪時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇，與家長(zhǎng)平等交流。注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，營(yíng)造寬松和諧氛圍。

　　4、進(jìn)行全員家訪。(家訪順序：西坡-劉王莊、西王莊-東王莊、埠南頭-天寶-河?xùn)|、紀(jì)家坪)

　　5、堅(jiān)決杜絕家長(zhǎng)請(qǐng)吃等現(xiàn)象。

　　6、保質(zhì)保量，增強(qiáng)家訪實(shí)效性。

工作計(jì)劃 篇3

　　為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，根據(jù)教體局“3511”文件精神，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)

　　1、市級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專(zhuān)長(zhǎng)，能在本校乃至鎮(zhèn)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從“教書(shū)匠”向“教育家”過(guò)渡。

　　2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

　�。ǘ�）培養(yǎng)任務(wù)

　　根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展要求，再培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人，鎮(zhèn)級(jí)骨干1人，校級(jí)骨干3人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

　　二、培養(yǎng)方式

　　1、教師之間進(jìn)行觀摩和研討學(xué)習(xí)；

　　2、外出去聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，參與交流研討；

　　3、教師自身邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高。

　　4、學(xué)校積極為骨干教師培養(yǎng)搭建平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，推選有能力的教師參加各項(xiàng)活動(dòng)。

　　三、校級(jí)骨干教師選拔條件

　　1、學(xué)歷：大專(zhuān)或大專(zhuān)以上學(xué)歷。

　　2、師德修養(yǎng)：

　　(1)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。盡職盡責(zé)，能主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　(2)能建立民主、平等、親密的師生關(guān)系。親近差生，堅(jiān)持正面教育；尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生身心健康，不體罰和變相體罰。

　　(3)端正教育思想，積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、改進(jìn)教學(xué)方法，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)展智能，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)團(tuán)結(jié)互助、平等待人、關(guān)心同事、助人為樂(lè)、誨人不倦。能開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。虛心接受同志的批評(píng)意見(jiàn)。

　　3、基本技能

　�。�1）熟悉所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握任教年級(jí)學(xué)科的教材內(nèi)容，能抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　（2）能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，編寫(xiě)規(guī)范、實(shí)用的教案。

　�。�3）能根據(jù)教學(xué)需要制作簡(jiǎn)易的教具、學(xué)具、課件，并使用之輔助教學(xué)，課堂教學(xué)效果好。

　�。�4）能根據(jù)所教學(xué)科的特點(diǎn)，獨(dú)立地組織好課堂教學(xué)。做到面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，啟發(fā)思維，訓(xùn)練能力。對(duì)有特殊情況的學(xué)生有個(gè)別輔導(dǎo)。

　　（5）板書(shū)運(yùn)用恰當(dāng)，積極使用普通話。作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容恰當(dāng)、負(fù)擔(dān)合理，批改及時(shí)而正確，并根據(jù)反饋信息分析原因，調(diào)整教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果優(yōu)良。

　　4、教育科研

　�。�1）積極參加學(xué)校的教育教學(xué)科研工作。教育教學(xué)科研工作成績(jī)突出，在學(xué)校名列前茅。

　�。�2）近年內(nèi)有教育教學(xué)科研論文獲縣級(jí)或縣級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　四、具體培養(yǎng)措施

　　1、對(duì)已評(píng)上市級(jí)骨干的教師，學(xué)校進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，不斷督促。宣傳涌現(xiàn)的數(shù)名市級(jí)骨干教師的敬業(yè)、愛(ài)生、勤奮、進(jìn)取的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的示范、導(dǎo)向和輻射作用。

　　2、學(xué)校為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的.條件，為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

　　3、實(shí)行骨干教師帶徒制，通過(guò)原有骨干教師的引領(lǐng)作用，使更多的教師成為校級(jí)骨干、鎮(zhèn)級(jí)骨干、市級(jí)骨干。

　　4、學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)“說(shuō)上評(píng)”、“多媒體精品課”等活動(dòng)，采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、信息反饋、展示成果、評(píng)議總結(jié)等形式鼓勵(lì)并推薦教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為他們展示教改成果提供舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。

　　5、對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師適時(shí)加壓，讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān)，安排他們到高年級(jí)學(xué)，在學(xué)校教研等方面起到帶頭作用。發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關(guān)課題的研究，挑起教學(xué)科研的重任。同時(shí)，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵(lì)這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。

　　五、激勵(lì)保障機(jī)制

　　1、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師（或教師）的義務(wù)，培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為省、市、鎮(zhèn)、級(jí)骨干教師的，對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師。

　　3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究，獲國(guó)家、省、市、區(qū)科研成果的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

工作計(jì)劃 篇4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了,很榮幸本學(xué)期又擔(dān)任班級(jí)的組織工作,也感謝大家對(duì)我的信任與支持.回顧上個(gè)學(xué)期,我的組織工作做的很不好,不知道組織委員該做什么.希望大家對(duì)我有好的期待,我爭(zhēng)取在本學(xué)期更加完善組織工作.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),虛心向其它好的班級(jí)請(qǐng)教,積極與班委配合,與團(tuán)支書(shū)共同努力做好組織方面的工作,踏踏實(shí)實(shí)地做好本學(xué)期班委的工作.

　　一.本學(xué)期組織工作的思想是:

　　求真,務(wù)實(shí),真真切切的讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)快樂(lè),積極探索，努力拼搏，做新一代的有向大 學(xué)生.

　　二.本學(xué)期組織工作的目標(biāo)是

　　把班級(jí)內(nèi)大大小小的事情安排的完善有序，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)交流與進(jìn)步，不走形式，不搞浮夸，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)之余充實(shí)文化、體育生活，讓大學(xué)生活豐富多彩，充滿意義。

　　三.具體工作

　　1、 提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　一個(gè)好的班級(jí)是需要每一個(gè)同學(xué)的共同的努力的.班級(jí)是一個(gè)集體,而活動(dòng)的本身也是集體的行為.要保重活動(dòng)的完整性就要每一個(gè)人共同努力.要樹(shù)立一個(gè)思想:班級(jí)的榮譽(yù)就是我個(gè)人的榮譽(yù),班級(jí)的事就是我個(gè)人的事,將個(gè)人榮辱與班級(jí)榮辱緊密聯(lián)系起來(lái).

　　2、 調(diào)動(dòng)同學(xué)熱情，積極參加活動(dòng)

　　上學(xué)期活動(dòng)的不足點(diǎn)在于同學(xué)的積極性不好,本學(xué)期在學(xué)習(xí)之余,我會(huì)多組織與同學(xué)生活接近.學(xué)習(xí)生活同步的活動(dòng),讓同學(xué)自主的加入活動(dòng)中去.我會(huì)留意學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓同學(xué)積極參加一些有意義的活動(dòng),充實(shí)課余生活.

　　四.活動(dòng)安排

　　在本學(xué)期,我要做好組織活動(dòng)。具體主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃和布局。一個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)需要的是分工合作，但又要有明確的方向。每周開(kāi)展活動(dòng)一次.具體活動(dòng)安排如下:

　　1、積極參加校、系舉行的各項(xiàng)活動(dòng)

　　2、每年的'三月是“學(xué)習(xí)雷鋒日”,計(jì)劃將在本周三組織一次“學(xué)習(xí)雷鋒的社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)”.

　　3、 我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)是小學(xué)教育,而我們又是文科班的學(xué)生.作為師范生“三字一話”是必須要過(guò)關(guān)的.為了同學(xué)們能順利過(guò)關(guān),我將與學(xué)習(xí)委員合作組織一次“硬筆書(shū)法班展活動(dòng)”.4、春天來(lái)了,這也是細(xì)菌滋長(zhǎng)的季節(jié),保持好個(gè)人衛(wèi)生是保持身體健康的首要問(wèn)題.在本周我決定舉行一次“宿舍衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)”

　　5、現(xiàn)在的大學(xué)生身體素質(zhì)都很差,懶散的生活習(xí)慣使大學(xué)生失去了該有的精神風(fēng)貌.為了鍛煉大家的合作精神與鍛煉精神,我將與體育委員合作開(kāi)展一次“趣味體育活動(dòng)”.例如:多人綁腿行走,拔河比賽,搖呼啦圈比賽等等.

　　6、為了鍛煉提高同學(xué)的智力,我想組織一次棋類(lèi)的活動(dòng).例如: 五子棋,象棋等

　　7、五月的母親節(jié)來(lái)了,我們作為兒女的,要學(xué)會(huì)感恩.中國(guó)的母親是最偉大的,她們可以付出所有來(lái)保護(hù)自己的孩子.所以,為了讓同學(xué)們更了解自己的母親,我將組織一次班級(jí)“說(shuō)說(shuō)自己的媽媽”活動(dòng).

　　8、為了更好的增進(jìn)班級(jí)與班級(jí)的互動(dòng),我會(huì)組織一次班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng):我愛(ài)k歌等. 注: ( 因?yàn)楸緦W(xué)期的特殊情況,學(xué)校將面臨搬遷到新的校區(qū).有些計(jì)劃會(huì)有小的變動(dòng),還有會(huì)針對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)做些活動(dòng)的調(diào)整.)

　　總之，本學(xué)期的計(jì)劃是積極聯(lián)系我們生活學(xué)習(xí)的實(shí)踐點(diǎn)，為同學(xué)提供一些交流的機(jī)會(huì)，并且開(kāi)展一些有趣的班級(jí)活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力，我相信我們 會(huì)展班 會(huì)成為一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)。

工作計(jì)劃 篇5

　　我來(lái)濰坊店工作13天的時(shí)間，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，作為大堂經(jīng)理直接負(fù)責(zé)前廳的正常運(yùn)營(yíng)，代表著執(zhí)行經(jīng)理受理顧客投訴，對(duì)顧客反饋的一些建議和意見(jiàn)給予積極的采納與解決，為本店今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　畢竟我來(lái)這里只有十來(lái)天的時(shí)間，對(duì)本店有了一定的了解但還不太熟悉，這里有一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，為公司創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也體會(huì)和意識(shí)到我們存在的問(wèn)題和不足之處：

　　1、前廳人員配置不夠，存在著招人難、用人難、留人難的問(wèn)題。

　　2、前廳員工都是新員工，基本的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能還存在很大的欠缺。

　　3、服務(wù)方面缺乏積極性和主動(dòng)性，更談不上超前的服務(wù)意識(shí)

　　4、前廳用品工具擺放不合理，存在安全隱患和影響大廳環(huán)境的問(wèn)題。

　　5、部分設(shè)備老化甚至壞掉，沒(méi)有及時(shí)更新和維修

　　由于以上原因?qū)е虏糠诸櫩陀胁挥淇斓挠貌徒?jīng)歷，以至流失，生意日漸清淡。針對(duì)以上問(wèn)題，特制定本年度工作計(jì)劃：

　　一、穩(wěn)定員工隊(duì)伍，減少員工的流動(dòng)性

　　好員工不是管出來(lái)的`，是帶出來(lái)的。前廳管理層要認(rèn)清自己的身份，擺正自己的位置，工作中要言以律己，事事要在員工面前樹(shù)立自己的形象，讓員工認(rèn)為你是一個(gè)信得過(guò)的領(lǐng)頭羊，值得尊敬的帶頭人。生活中多去關(guān)心他們，把員工當(dāng)成自己的兄弟姐妹，經(jīng)常和他們談心聊天，多傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們心中的想法，及時(shí)掌控員工的狀態(tài)，員工有問(wèn)題和困難時(shí)及時(shí)幫他們解決，以防員工出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)處于被動(dòng)。

　　二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。

　　前廳作為飯店的門(mén)面，每個(gè)員工都要直接面對(duì)形形色色的客人，員工的工作態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量，反映一個(gè)飯店的服務(wù)水準(zhǔn)和管理水平以及檔次，困此對(duì)員工培訓(xùn)是工作重點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括三個(gè)大的方面：

　　1、前廳員工的服務(wù)知識(shí)和基本的業(yè)務(wù)技能。

　　2、前廳員工的從業(yè)能力和超前的服務(wù)意識(shí)。

　　3、前廳員工的從業(yè)理念。

　　三、給員工灌輸“開(kāi)源節(jié)流，增收節(jié)支”意識(shí)，控制好成本。

　　前廳用品工具定位定人，責(zé)任到人。住宿的員工督促節(jié)約用水、電，控制好辦公用品，用好每一張紙，每一支筆，通過(guò)這些控制，為本店創(chuàng)收做出前廳應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　四、注意各部門(mén)之間的協(xié)調(diào)工作

　　飯店是一支團(tuán)隊(duì)，部門(mén)之間的協(xié)調(diào)是很關(guān)鍵的，前廳是飯店的中樞部門(mén)，它同后廚有著緊密的關(guān)系，如出現(xiàn)問(wèn)題，我們都應(yīng)主動(dòng)和該部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，避免事情的惡化，因?yàn)榇蠹业哪康亩际菫榱吮镜辍?/p>

　　五、前廳硬件設(shè)施的檢修

　　時(shí)時(shí)刻刻檢查設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，如出現(xiàn)故障和損壞，及時(shí)解決，如自己不能解決的，應(yīng)及時(shí)上報(bào)相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行維修和更換。

　　六、加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)和宣傳

　　很高興總公司和數(shù)十家知名媒體進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)和宣傳合作，為本店帶來(lái)莫大的支持和客源，在本年度我想充分利用本店的力量和資源，加強(qiáng)一下促銷(xiāo)和宣傳，比如：利用老顧客資料和顧客定餐留下的電話進(jìn)行手機(jī)短信促銷(xiāo)活動(dòng)。

　　以上是我本年度不成熟的工作計(jì)劃，有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)指正！

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)校長(zhǎng)室的精神，我們英語(yǔ)教研組將認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，著力提升課堂效能，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。貫徹校長(zhǎng)“不放松不過(guò)分”的理性的態(tài)度，將各條要求落到實(shí)處，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　二、具體工作：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹(shù)立課程的意識(shí)。了解課程標(biāo)準(zhǔn)提出的五項(xiàng)原則和四個(gè)主意點(diǎn)，經(jīng)常對(duì)照自己的教學(xué)理念與方法，力求跟上課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

　　2、繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)”的課題來(lái)推進(jìn)教學(xué)。我校大部分班級(jí)已經(jīng)添置的硬件設(shè)備，我們應(yīng)該充分利用這些設(shè)備更好的輔助我們的教學(xué)工作。本學(xué)期將在二年級(jí)中進(jìn)行課題研究。備課組活動(dòng)提倡“行動(dòng)研究”，一個(gè)年級(jí)定一個(gè)課題，通過(guò)一位老師實(shí)踐反思后、由另一位老師再對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐、再反思、以此類(lèi)推。在平時(shí)的教學(xué)中也應(yīng)如此，資源共享，但不是簡(jiǎn)單的“照搬”，而是在他人實(shí)踐的基礎(chǔ)上反思后進(jìn)行改進(jìn)并再次實(shí)踐。針對(duì)上學(xué)期的不足之處，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)�？傊�，每一位老師必須積極參與到教學(xué)的'研究中。

　　3、根據(jù)上學(xué)期《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》，在學(xué)習(xí)推選出的去年優(yōu)秀記載的一些范例的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地進(jìn)行填寫(xiě)，積累平時(shí)教學(xué)中的一些改進(jìn)，做到優(yōu)化自己的教學(xué)，讓學(xué)生受益。也為課例的攥寫(xiě)積累資料。

　　4、積極參與新區(qū)、學(xué)署組織的活動(dòng)。利用電教資源，在教研組活動(dòng)時(shí)觀摩二期課改的課堂實(shí)錄。使每位教師都明確，二期課改不僅僅與新教材有關(guān)，關(guān)鍵是觀念與教學(xué)的方式方法。正確對(duì)待新區(qū)的調(diào)研。以此督促自己、推動(dòng)自己。

　　5、強(qiáng)化優(yōu)化我校有著優(yōu)良傳統(tǒng)的“校本教研制度建設(shè)”。我們要充分體現(xiàn)校本教研以教導(dǎo)部門(mén)為引領(lǐng)、以教師為主體，以行動(dòng)研究為重點(diǎn)，及時(shí)、扎實(shí)、有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。使教師通過(guò)教研活動(dòng)真正能有所收獲。

　　6、繼續(xù)落實(shí)學(xué)校制定的關(guān)于《落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，端正辦學(xué)思想，減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的重新規(guī)定》，堅(jiān)決執(zhí)行規(guī)定中的所有條例。精選習(xí)題，不出難題偏題，照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。明確各年級(jí)各學(xué)科的教輔材料與作業(yè)本，凡是老師布置的作業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真批改。對(duì)于輔助的教材，老師可以根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的能力，有針對(duì)性的挑選一些練習(xí)。

　　7、加強(qiáng)與外教的聯(lián)系，相輔相成，使學(xué)生有所收獲。

工作計(jì)劃 篇7

　　1.在去年工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好村里的各項(xiàng)中心工作，及時(shí)做好各類(lèi)會(huì)議、活動(dòng)記錄。資料的整理、歸檔等日常管理工作，發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)做好遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)維護(hù)等工作。

　　2.堅(jiān)持記錄好個(gè)人工作日志，詳細(xì)記錄每天工作的內(nèi)容、進(jìn)度、成效、收獲和不足等，形成完整的到村任職工作日志，做到周匯總、月總結(jié)、季匯報(bào)，每季度向鄉(xiāng)黨委、區(qū)組織部進(jìn)行了工作匯報(bào)

　　3.時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)的方針政策和思想路線，堅(jiān)持上網(wǎng)關(guān)注每天實(shí)時(shí)新聞，通過(guò)閱讀報(bào)紙期刊來(lái)了解社會(huì)時(shí)局變化。通過(guò)這些來(lái)提高我的政治敏銳性和時(shí)事洞察力。主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)群體和生活困難的群眾，對(duì)身體有殘疾失去勞動(dòng)能力的村民要盡最大的努力給予幫助，并積極聯(lián)系外部力量對(duì)困難群眾予以資助。

　　4.及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)我村在新農(nóng)村建設(shè)中的好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，通過(guò)與兄弟村的交流進(jìn)行宣傳、推廣和溝通，做好工作調(diào)研報(bào)告。

　　5.利用革命老區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，做好愛(ài)國(guó)主義教育基地的宣傳工作，積極組織青少年學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，使他們銘記革命先輩的豐功偉業(yè)，努力學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活。

　　6.協(xié)助村雙委搞好班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班子建設(shè)。繼續(xù)走訪村民，進(jìn)一步做到深入基層、深入群眾。有時(shí)間就去各街道走訪，了解新情況，收集新信息，積極主動(dòng)與村民進(jìn)行交流和溝通。

　　以上是我20xx年的工作計(jì)劃，我將認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，并隨時(shí)根據(jù)具體情況和實(shí)際變化，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行進(jìn)一步的修改和完善。在新的`一年里，我將繼續(xù)努力做到以村為家，勤奮工作，虛心學(xué)習(xí)，為橫澗村這個(gè)革命老區(qū)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。與此同時(shí)，我也懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村三委成員、黨員同志和群眾一如既往的批評(píng)我、指導(dǎo)我、幫助我、支持我，讓我更快的成長(zhǎng)起來(lái)。

工作計(jì)劃 篇8

　　入職工作計(jì)劃

　　第一次聽(tīng)說(shuō)柔遠(yuǎn)鎮(zhèn)是在上高中時(shí)，第一次經(jīng)過(guò)柔遠(yuǎn)鎮(zhèn)門(mén)前是在一個(gè)月前，第一次走進(jìn)柔遠(yuǎn)鎮(zhèn)是在十五天前。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在鎮(zhèn)上上班將近兩周了，我的心情激動(dòng)又忐忑，興奮又茫然。激動(dòng)是因?yàn)槲易叱鲂ｉT(mén)就找到了自己向往的工作：心如所愿；忐忑是因?yàn)樘幵谝粋�(gè)還不熟悉的環(huán)境中：膽小甚微；興奮是因?yàn)槲铱梢栽谙矚g的工作上付諸汗水：樂(lè)其所好；茫然是因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)從下手、無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果：事與愿違。

　　為了平息自己波動(dòng)的心情，也為了以后更好的開(kāi)展工作，更為了自己的.發(fā)展奮斗目標(biāo)，我現(xiàn)在將自己的工作計(jì)劃制定如下：

　　辦公室工作計(jì)劃

　　時(shí)刻保持一顆為人服務(wù)的誠(chéng)心，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為同事服務(wù)，為人民群眾服務(wù)，為綜治辦公室服務(wù)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)要在輕重緩急程度上，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率的完成。做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，人民群眾安心，自己舒心。而且“勿以善小而不為”，事越小越要做到最好，在小事上鍛煉能力和性格。

　　作為一名綜治辦干事，我將從以下幾個(gè)方面做起：第一，向書(shū)本學(xué)習(xí)，繼古人經(jīng)驗(yàn)。利用閑余時(shí)間多讀書(shū)，多思考，多反思。從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得靈感。使每周去一次新華書(shū)店，每月買(mǎi)一本書(shū)成為一種習(xí)慣。為以后的文章寫(xiě)作，處理事務(wù)奠定良好基礎(chǔ)。

　　第二，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)輩長(zhǎng)處。領(lǐng)導(dǎo)是長(zhǎng)輩，他們經(jīng)歷了歷練，積累了豐富的為人處事及工作能力，我要以他們?yōu)榘駱�，尊重領(lǐng)導(dǎo)，在他們的帶領(lǐng)下扎扎實(shí)實(shí)，一絲不茍的開(kāi)展工作，勤動(dòng)手、動(dòng)腦并從中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力。

　　第三，向同事學(xué)習(xí)，練職務(wù)技能。在辦公室，就要熟悉各種業(yè)務(wù)，謙虛地學(xué)習(xí)辦事流程，注意事項(xiàng)，對(duì)同事平易近人，對(duì)群眾熱情。不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，爭(zhēng)取在年內(nèi)能精通各種業(yè)務(wù)，成為辦公室不可或缺的一份子。

　　總之，在工作上要竭盡全力，認(rèn)認(rèn)真真，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　在計(jì)生專(zhuān)干方面

　　第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。剛走出校門(mén)，工作能力和人際關(guān)系及交流溝通能力幾乎為零，所以要向書(shū)本，網(wǎng)絡(luò)，前輩，實(shí)踐等認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中成長(zhǎng)。尤其要向包村領(lǐng)導(dǎo)和村干部學(xué)習(xí)，這樣才能接地氣，通人氣，得人心。

　　第二，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)。在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，發(fā)散思維，集思廣益，高效率，高標(biāo)準(zhǔn)的完成任務(wù)，把黨的各項(xiàng)惠農(nóng)政策，方針，傳達(dá)給父老鄉(xiāng)親，并使之得到實(shí)施。為了更好地完成任務(wù)，要走村串巷，深入農(nóng)戶(hù)，與老百姓搞好關(guān)系，把老百姓關(guān)心的急需的迫切的事情記在筆記上，盡可能快的解決，使效能風(fēng)暴行動(dòng)得到落實(shí)。關(guān)心農(nóng)戶(hù)的生產(chǎn)生活和身體安康。在與老百姓打交道的基礎(chǔ)上，總結(jié)工作方法，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　第三，調(diào)解糾紛，搞好農(nóng)村穩(wěn)定工作。作為綜治辦的一員，在平時(shí)的進(jìn)村入社過(guò)程中遇到的各種社會(huì)、家庭、鄰里矛盾,以法以情以理做耐心深入細(xì)致的思想工作,盡量做到小事不出村,大事不出鎮(zhèn)。

　　第四，統(tǒng)籌兼顧，平衡村鎮(zhèn)兩級(jí)事務(wù)。做到大局為重，要事為重，把村里的工作和辦公室的工作協(xié)調(diào)好，爭(zhēng)取兩方面都完成，做好。

　　相信清晰的思路，詳細(xì)的計(jì)劃，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一定能取得成效！

工作計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

　　20xx——20xx學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)緊緊圍繞“建設(shè)生態(tài)校園”的總目標(biāo)，組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

　　二、環(huán)境教育目標(biāo)

　　從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)�；�本方法，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

　　三、中心工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

　　1.為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，我校將調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，全方位、立體式地推進(jìn)環(huán)境教育。

　　2.強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

　　a.加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

　　b. 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓(xùn)班。

　　c. 訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習(xí)。

　　d. 定期交流環(huán)保信息。

　�。ǘ�）抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育

　　a.與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

　　b.與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。

　　c.與行為習(xí)慣相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)校本教材＜保護(hù)環(huán)境從身邊做起＞和＜小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范＞要求做好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)、自行車(chē)車(chē)棚等，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比打分，作為班級(jí)常規(guī)管理，使每一個(gè)學(xué)生在愛(ài)環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己“做好事”，“不做壞事”，在公共場(chǎng)合，如街道、醫(yī)院、公園等不隨地葉痰，不拋任何雜物，不損壞一草一木。

　　d.與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

　�。ㄋ模┮浴吧鷳B(tài)校園”建設(shè)校園

　　我校在重新調(diào)整、規(guī)劃、建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校要始終圍繞建設(shè)“生態(tài)校園”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造“人化”自然。學(xué)校根據(jù)自身財(cái)力，經(jīng)濟(jì)地制訂"讓每一塊墻壁說(shuō)話，每一棵樹(shù)木寓意，每一個(gè)景點(diǎn)啟智"的環(huán)保教育總原則，建生態(tài)校園。在自然與人的和諧相處中，規(guī)范道德與自然交往行為。

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