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教學(xué)檢查結(jié)果反饋總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的教學(xué)檢查結(jié)果反饋總結(jié)，希望對大家有所幫助。
第一位孫燕冉老師備課非常充分，準(zhǔn)備了詳細(xì)的教案和講稿。她在課前備課時收集了豐富的資料，對單詞、短語和句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)分析，確保沒有遺漏任何問題。她選擇的教材內(nèi)容與時俱進(jìn)，重點難點明確突出。而更為重要和珍貴的是她在課堂上手寫記錄了學(xué)生們在口譯實際操作過程中的資料，這些資料能夠反映學(xué)生們在口譯過程中遇到的問題。這些實踐經(jīng)驗是非常寶貴的范例，通過這些記錄可以不斷發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生們的問題，從而提升口譯能力。
第二位是白光老師。白光老師準(zhǔn)備了非常充分的教案和講稿，特別是講稿，都厚厚地堆積在一起。他明確了教學(xué)目標(biāo)，并且準(zhǔn)備了重點把握綜合英語課程內(nèi)容，不僅加強(qiáng)了大二學(xué)生的詞匯和語法訓(xùn)練，還引導(dǎo)他們開始深入分析文章結(jié)構(gòu)，為高年級做好基礎(chǔ)打下堅實的準(zhǔn)備。課堂中，白光老師采用了啟發(fā)和引導(dǎo)式的教學(xué)方法，將各種教學(xué)方法融合在一起，靈活運用：通過集體討論，讓學(xué)生讀單詞，一起探討學(xué)生的發(fā)音問題如何改進(jìn)，介紹作者的生平，討論文章的主題，探討寫作手段等，充分展現(xiàn)了綜合英語課程由點到面的特點。點線面結(jié)合構(gòu)成了一堂生動活潑、氣氛熱烈的英語課。在講稿中，重點難點問題都有標(biāo)注，講稿不僅提供了PPT格式的，還有相應(yīng)配套的WORD版本，這樣可以彌補(bǔ)多媒體課件的不足，既能發(fā)揮多媒體課堂的多樣性，又能充實課堂教學(xué)內(nèi)容。這種做法值得大家學(xué)習(xí)。
第三位老師是文學(xué)教師張麗娟。她準(zhǔn)備的教案和講稿非常有條理，尤其在第二課中對詩歌的介紹非常清晰。她循序漸進(jìn)地向?qū)W生展示了詩歌的門徑，從簡單到復(fù)雜，由淺入深。在這次課程中，她詳細(xì)介紹了各種詩歌的種類以及與詩歌相關(guān)的術(shù)語，包括十四行詩的概念。這個教案涵蓋了英國詩歌的主要部分，考慮到學(xué)生的理解能力和將來的應(yīng)用需求，可以說是為我們?nèi)緦W(xué)生量身定制的教材。同樣，第三課中對喬叟的介紹也是如此。
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