健康教育工作總結(jié)(優(yōu)選)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的健康教育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
健康教育工作總結(jié)1
健康教育是衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)，是增強(qiáng)群眾自我保健意識、促進(jìn)健康行為形成，提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20xx年度，xx鎮(zhèn)的健康教育工作按照《龍愛衛(wèi)發(fā)05號文“龍陵縣愛衛(wèi)會20xx年健康教育工作計劃的通知”要求》開展工作，大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康生活方式，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式，全面開展城鄉(xiāng)健康教育活動，努力提高人民群眾健康素質(zhì)�，F(xiàn)將20xx年度健康教育情況總結(jié)如下：
xx鎮(zhèn)（中醫(yī)院管轄）有5個社區(qū)、8個村委會，x個自然村，總戶數(shù)x戶，總?cè)丝趚人，農(nóng)業(yè)人口x人；農(nóng)村人均收入x元，人均吃糧400公斤，15—49歲育齡婦女x人，占總?cè)丝诘膞%；18—35歲育齡婦女?dāng)?shù)x人，孕產(chǎn)婦x人，產(chǎn)婦x人，出生x人，活產(chǎn)x人，死胎死產(chǎn)2人。7歲以下兒童x人（5歲以兒童x人，3歲以兒童x人），占總?cè)丝诘膞%。預(yù)防保健人員x人，其中鄉(xiāng)級3人，村級x人，共設(shè)有x個村衛(wèi)生室，村衛(wèi)生室覆蓋率為x%，全部為甲級村衛(wèi)生室。
鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到“健康教育”工作的重要性，為把xx鎮(zhèn)健康教育工作開展得有聲有色，成立了健教領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了健康教育工作計劃及巡回醫(yī)療工作計劃，健全組織機(jī)構(gòu)，理順管理體制，完善各科室工作制度，實(shí)行首次接診醫(yī)生負(fù)責(zé)制，誰接診、誰負(fù)責(zé)宣教。各科室并指定健教責(zé)任人，責(zé)任人由各科護(hù)士長擔(dān)任。健教辦每月對各科室進(jìn)行檢查督導(dǎo)，把健教工作列入年底考評進(jìn)行獎懲。
把健教工作己納入鎮(zhèn)政府及院內(nèi)議事日程，每年都投入一定健教經(jīng)費(fèi)，配備彩電、光放機(jī)，制作展版、印刷宣傳手冊及宣傳單，設(shè)點(diǎn)宣傳，巡回醫(yī)療，專門設(shè)立宣教室和hiv檢測咨詢室。一年來共投入健教經(jīng)費(fèi)5萬多元。
中醫(yī)院圍繞預(yù)防、保健、康復(fù)及《中國公民健康素養(yǎng)基本知識和技能》等，采取多渠道方式開展健康教育宣傳工作，設(shè)立宣教室和咨詢室，播放錄像，在門診、住院部走道顯眼地方及病房粘貼宣傳畫、標(biāo)語，住院部、門診大廳各有兩塊宣傳板，每月定期出版報。在各種衛(wèi)生節(jié)日在街頭人口集中地方設(shè)點(diǎn)宣傳、議診，在全縣10鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展巡回，印發(fā)宣傳材料，制作展版，人員培訓(xùn)，口頭宣傳及設(shè)有咨詢電話，來中醫(yī)院院就診或咨詢者，各科室根據(jù)服務(wù)對象選擇不同的宣傳教育，接診醫(yī)生從健康知識、健康觀念、健康行為幾方面宣傳教育、掌握病人的生理和心理。另外，轄區(qū)13所中小學(xué)校開展健康教育課，村醫(yī)上門宣傳，育齡婦女輪換式學(xué)習(xí)科普連環(huán)畫知識。
一年來，xx鎮(zhèn)組織設(shè)點(diǎn)宣傳5次，每次醫(yī)務(wù)人員3人以上，共x人次，97天；巡回醫(yī)療6期，x人次；出版報168期，粘貼標(biāo)語60條，粘貼宣傳畫245張，制作展版11塊，印發(fā)宣傳材料20多種、26500份，醫(yī)務(wù)人員宣傳x人次，接受咨詢x人次；義診x人次；會議培訓(xùn)4期，共培訓(xùn)x人次。18—35歲育齡婦女受教x人次，孕產(chǎn)婦受教x人。新婚登記人員受教x人。
通過開展健康教育，增強(qiáng)群眾的自我保健意識，了解衛(wèi)生習(xí)慣與防病的關(guān)系、環(huán)境與健康的關(guān)系，自覺養(yǎng)成文明健康的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣，提高了群眾的`衛(wèi)生意識和防病能力，大力培育文明風(fēng)尚，引導(dǎo)群眾破除迷信、革除陋習(xí)，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境、樹新風(fēng)。另外，還大大提高了產(chǎn)前檢查率、住院分娩率及嬰兒純母乳喂養(yǎng)率，減少兒童意外傷害的發(fā)生，降低出生缺陷的發(fā)生，降低傳染病的發(fā)病率和死亡率，降低婦女、兒童的發(fā)病率和病死率，消除新生兒破傷風(fēng)，保護(hù)了婦女、兒童的健康，提高了廣大人民群眾的健康水平，有力的促進(jìn)了社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的發(fā)展。
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1、沒有定期召開專題會議，制度、措施落實(shí)不到位。
2、培訓(xùn)少，健教人員還沒有全方位掌握預(yù)防、保健、康復(fù)、心理等宣教知識。
3、經(jīng)濟(jì)、文化落后，群眾自我保健意識淡薄。
�。ǘ└倪M(jìn)措施
1、擴(kuò)大宣傳面，加大宣傳力度。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高健教人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。
健康教育工作總結(jié)2
學(xué)校心理健康教育工作以全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)為工作目標(biāo)，針對我校學(xué)生心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校“學(xué)生人人心理要健康”的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，學(xué)生心理調(diào)控能力，自我約束能力均有較大提高、現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高對心理健康教育的認(rèn)識
心理健康教育的起步時間還不長，尤其是它的科學(xué)性尚未被許多教育工作者和廣大人民群眾所了解，還沒有被充分意識到開展這項(xiàng)教育活動的重要性和迫切性、近幾年來，我校從提高對學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識著手，不斷增強(qiáng)實(shí)施心理健康教育的自覺性和主動性、從領(lǐng)導(dǎo)班子與教學(xué)骨干抓起，采取理論學(xué)習(xí)、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法，逐步引起大家對心理健康教育的重視，逐步統(tǒng)一思想，為心理健康教育在學(xué)校的開展和實(shí)踐打下思想認(rèn)識基礎(chǔ)、與此同時，還引導(dǎo)大家從素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識心理健康教育的重要性、大家逐步認(rèn)識到，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)一系列健康的心理品質(zhì)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、要深刻認(rèn)識到，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們沒有理由忽視心理健康教育。
二、發(fā)揮骨干教師龍頭作用，強(qiáng)化心理健康教育技能
心理健康教育，雖然才剛起步，但是發(fā)展迅速，有些地區(qū)已經(jīng)推進(jìn)到了一定的深度，形成了一些有效模式、我們認(rèn)為學(xué)生心理健康教育的開展，不管哪一種模式，最后都要落實(shí)到教師、首先對骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后再對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)、不但要提升全體教師的心理健康教育理論水平，而且要增強(qiáng)他們的實(shí)踐技能、不但要提高全體教師自身的心理素質(zhì)，而且要樹立他們的心理健康教育觀、因?yàn)榻處熋鎸Φ氖侨w學(xué)生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能動、可塑的一顆顆心，沒有一個良好的整體心理健康教育環(huán)境，心理健康教育的效果和質(zhì)量將得不到保證、可以肯定地說，全體教師的培訓(xùn)，是學(xué)生心理健康教育的生命。
當(dāng)然，這種培訓(xùn)是根據(jù)教師心理健康教育的目標(biāo)系統(tǒng)，針對不同的對象，擬出不同的培訓(xùn)計劃，然后分層次組織培訓(xùn)。
1、以行政管理人員為先導(dǎo)、學(xué)校校長和中層領(lǐng)導(dǎo)干部，是學(xué)校的中堅(jiān)，決定著學(xué)校教育教學(xué)的目標(biāo)和方向，沒有他們的重視，學(xué)校開展心理健康教育將是一句空話、我們首先抓這部分人的培訓(xùn)工作，著重提高他們對中小學(xué)開展心理健康教育目的、意義、必要性和迫切性的認(rèn)識、另一方面，要求他們自學(xué)心理學(xué)相關(guān)理論，改善領(lǐng)導(dǎo)和管理行為。
2、讓心理健康教育教師著力跟進(jìn)、心理健康教育教師，是學(xué)校心理健康教育的業(yè)務(wù)骨干，他們參加上級組織的系統(tǒng)化培訓(xùn)，要求他們掌握心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握心理健康教育的實(shí)踐技能，具備一定的心理健康教育科研能力。
3、在全體教師中普及、有專家曾經(jīng)指出，中小學(xué)生的心理健康問題，70%產(chǎn)生于學(xué)校、此話至少說明學(xué)校是學(xué)生心理問題的重要場所之一、學(xué)生在學(xué)校，正面接觸最直接、最多的是學(xué)科教師，教師的人格修養(yǎng)、教學(xué)行為乃至言談舉止通過學(xué)生的感觀直達(dá)學(xué)生的心靈深處、其影響是正面的還是負(fù)面，是信心和鼓勵，是失落和壓力，是情與愛的感化，還是責(zé)罰與傷害，一切取決于教師的管理與教育教學(xué)過程是否規(guī)范科學(xué)、因此，在全體教師普及心理健康教育知識，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，決定了學(xué)校心理健康教育的得失成敗、我們的做法是：首先有針對性地進(jìn)行師德和教師行為規(guī)范培訓(xùn)，期間還要求教師對照學(xué)生心目中的教師形象，作自我評價，進(jìn)行自我形象的再設(shè)計、其次，通過教育心理學(xué)、青少年兒童心理衛(wèi)生、心理健康教育技能等常識的校本培訓(xùn)，使全體教師掌握基本的學(xué)校心理衛(wèi)生基本理論和實(shí)踐技能、初步實(shí)踐證明，這種教師全員培訓(xùn)是十分必要的，不但教師自身心理素質(zhì)提高了，而且改變了許多教師的育人觀。
在心理健康培訓(xùn)過程中我們培訓(xùn)采取的方式主要是：
（1）請進(jìn)來、請有關(guān)教育心理學(xué)專家來校作講座，以提高教師的心理健康教育水平。
�。�2）走出去、沒有學(xué)習(xí)、沒有借鑒，就不可能有很大的提高，坐井觀天，裹足不前，只能導(dǎo)致落后，只有不斷地拓展自己的視野，適時地充電，才能提高自我、因而，我們不放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，有效地提高了我校教師教育實(shí)踐能力。
（3）傳幫帶、對班主任一周心理健康教育工作中存在的'問題，作針對性的個別指導(dǎo)，參與班級輔導(dǎo)工作、幫助解決具體問題，充分發(fā)揮每個教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)身心健康的和諧氛圍。
三、采取多種形式，拓展心理健康教育渠道
1、集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。
學(xué)生心理健康教育應(yīng)樹立面向全體學(xué)生，以班級集體教育和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，全體參與和個別對待相結(jié)合，使全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃质箓�別學(xué)生的各種特殊問題得到及時解決、與此同時，我們從學(xué)生之間存在的差異出發(fā)，建立了個別輔導(dǎo)模式，以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足，為此，學(xué)校開展心理咨詢活動，及時解決學(xué)生的心理問題。
2、讓心理健康教育與學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合。
心理健康教育不能僅限于學(xué)校這一領(lǐng)域，它應(yīng)當(dāng)以更積極、更主動的姿態(tài)拓展陣地、我們?nèi)娣治隽藢W(xué)校教育的特點(diǎn)以及影響學(xué)生素質(zhì)提高的各種因素，家庭與社會也是心理健康教育的重要陣地、特別是家庭教育，它直接與學(xué)生心理健康狀況相關(guān)聯(lián)、利用家長學(xué)校進(jìn)行心理衛(wèi)生知識教育，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系、實(shí)踐研究表明，家長能夠配合學(xué)校促進(jìn)子女全面健康成長，成為學(xué)生心理健康教育中的一支重要力量，形成關(guān)心、支持、參與素質(zhì)教育的良好環(huán)境，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展。
3、心理健康教育與德育、教學(xué)工作相結(jié)合。
學(xué)校心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)，是輔導(dǎo)人員從受輔者的實(shí)際出發(fā)，協(xié)助、引導(dǎo)受輔者去正確認(rèn)識自己、接納自己，正確認(rèn)識環(huán)境和認(rèn)識未來，學(xué)習(xí)面對困難和挫折，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護(hù)和恢復(fù)心理平衡，促進(jìn)身心健康，增強(qiáng)生活的適應(yīng)性、其終極目的是使受輔者的潛力得到充分的發(fā)揮，為品德和才能的進(jìn)一步發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)，并能依據(jù)自己的特點(diǎn)、環(huán)境和機(jī)緣，去選擇既有利于自己，又有利于社會的人生道路，以便愉悅、有效地屬于自己特有的生活。
學(xué)校心理健康教育的主要對象是學(xué)生，服務(wù)于年輕一代的健康成長和個性的全面發(fā)展，服務(wù)于學(xué)校教育的總目的、今后我們要進(jìn)一步理順心理健康教育和學(xué)校其它工作的關(guān)系，要轉(zhuǎn)變教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格，保證學(xué)生身心全面發(fā)展。
健康教育工作總結(jié)3
20xx年是我校深化教育改革取得階段性成果的一年，心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得了豐碩的成果。在鞏固己有的成績的同時，本著促進(jìn)我校心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的，我們在總結(jié)過去的成功經(jīng)驗(yàn)的同時，對工作提出了更高的要求，不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開�；仡欉^去的一學(xué)期我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、心理健康教育課在規(guī)范性、有序性、系統(tǒng)性、生動性方面取得顯著的進(jìn)步。
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，也是我校心理健康教育工作的特色，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理選修課程朝著規(guī)范、有序的方向發(fā)展，也有利于以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校心理健康教育工作的整體開展。基于以上的認(rèn)識，本學(xué)期我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。
首先，本學(xué)期我校心理健康教育課和上學(xué)期相比有兩個不利條件：一是心理教育課時總量減少，二是要求選修心理素質(zhì)課的學(xué)生增加了許多。為了給學(xué)生充分的接受心理健康教育機(jī)會，我們調(diào)動了所有可用的資源。增加了心理健康教育兼職教師的人數(shù)。本學(xué)期，從事心理健康教育有工作的教師增加到四位。除謝維興老師這位專職的心理教師外，還有陳紅老師、林莎老師、曾帆老師三位兼職的心理教師，心理健康教師的增加間接增加了心理健康教育課時。同時，充分利用課外時間增加心理健康教育課的時間。謝維興老師利用周一和周五中午一點(diǎn)到兩點(diǎn)鐘段時間給學(xué)生上心理健康教育課，直接增加了課時。通過這兩種方法，解決了因心理健康教育課時的減少而帶來的選修心理健康教育課的學(xué)生無法上心理健康教育課的問題，使大多數(shù)學(xué)生都能接受心理健康教育。本學(xué)期，我校高一共有6個班，高二共有6個班開設(shè)了每周一課時的心理健康教育課，約有400人的學(xué)生在本學(xué)期接受了系統(tǒng)的全面心理健康教育。
其次，從規(guī)范課堂教學(xué)著手，保證上課的質(zhì)量。一是加強(qiáng)集備。我們組成了以謝維興老師為組長的集備組。把周一上午作為集備時間，大家共同討論。這樣不僅加強(qiáng)老師對心理健康教育理論知識的理解，而且規(guī)范了課堂進(jìn)程、上課的內(nèi)容和上課的進(jìn)度，使心理健康教育課程系統(tǒng)化，有序化，避免了心理健康課的無序化和隨意化。二是和學(xué)生制定課堂契約，同時把平時的考勤、課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)的完成情況和學(xué)生的成績掛勾，規(guī)范學(xué)生的課堂行為，避免學(xué)生把上心理健康教育課當(dāng)作混學(xué)分課。
再次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計者，課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者。本學(xué)期，我們努力設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學(xué)生的體驗(yàn)為主，在心理教育課堂中運(yùn)用心理測驗(yàn)、錄像、音樂、心理劇、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會，都有參與課堂活動的機(jī)會，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗(yàn)，行為得到訓(xùn)練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。
以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑，這種改進(jìn)使我校的心理健康教育課繼續(xù)走在全市的前列，擴(kuò)大了我校心理健康教育工作在省、市的`影響，謝維興老師的公開課：《溝通無極限》參加市里的交流并獲得專家、老師們的好評。
二、扎實(shí)工作，拓寬渠道，加強(qiáng)學(xué)生的個別心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
心理輔導(dǎo)在幫助學(xué)生消除心理障礙，正確認(rèn)識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境方面具有重要作用。本學(xué)期，研究室在個別心理輔導(dǎo)方面做了大量的工作，取得巨大的成效：
1、堅(jiān)持實(shí)行了輔導(dǎo)員工作制度，心理輔導(dǎo)員值班時間：周一至周五12：00—18：00為面對面咨詢時間，20：00—22：30為時間。
2、加大宣傳力度。通過張貼海報，課堂上促進(jìn)，課外廣播，班主任工作等讓學(xué)生特別是高一新生能盡快了解心理咨詢的時間、地點(diǎn)、方式。
3、增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢、電話咨詢，還增加了網(wǎng)上咨詢。通過宣傳和拓寬心理咨詢渠道，本學(xué)期來咨詢的學(xué)生與以往相比有上升的趨勢：共接聽電話25個，接待來咨詢的學(xué)生109人次，網(wǎng)上咨詢13例，在來咨詢的人中有一半以上是高三學(xué)生，來咨詢的問題主要是學(xué)習(xí)問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對心理問題的回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動尋求心理上的幫助。
4、其次，做好個別輔導(dǎo)的同時，針對高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，心理負(fù)擔(dān)重的實(shí)際，我室在20xx年11月期中考前給高三10個班的學(xué)生分別舉辦了以“如何復(fù)習(xí)迎考”為內(nèi)容的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，給高三學(xué)生把好學(xué)習(xí)考試心理關(guān)，使學(xué)生能以積極，健康、向上的心態(tài)面對高三，面對考試。
三、完善心理教育研究室，鞏固我校心理健康教育的的立體網(wǎng)絡(luò)。
作為心理健康教育的主要場所，心理教育研究室的環(huán)境建設(shè)好壞直接關(guān)系到心理輔導(dǎo)和咨詢的效果。本學(xué)期，心理放松室里增加了沙袋，充氣人等新設(shè)備，心理教室、心理放松室、心理咨詢室、心理測驗(yàn)室的硬件設(shè)施也不斷地發(fā)展完善，環(huán)境更加優(yōu)美，使心理教育研究室成為八中獨(dú)特的一道風(fēng)景線。
心理健康教育問題不僅是專兼職心理健康教師的問題，而成了全體教師共同關(guān)注的問題，全體教師、學(xué)生齊心協(xié)力，把我校的心理健康教育工作推向前進(jìn)。在加強(qiáng)對學(xué)校老師，學(xué)生的心理健康教育觀念的宣傳的同時，在11月、12月間學(xué)校開展了“學(xué)會和異性同學(xué)交往”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會自信”等豐富多彩的以心理健康教育為內(nèi)容如的主題班會活動，還舉辦了心理健康教育黑板報比賽。這些活動大大加深了學(xué)生對心理健康教育的理解，加大了心理健康教育在全校的影響力。
本學(xué)期，學(xué)校學(xué)生會“心連部”的工作更有成效。
其一，保證“心連部”每一周開展一次活動，大部分班級心連員都能積極主動地參與活動，討論工作，“心連部”員之間的向心力比以往加強(qiáng)了；
其二，它真正成為了聯(lián)系教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的紐帶，使心理教師及時地了解學(xué)生的心理狀況，使那些不愿意找心理輔導(dǎo)老師咨詢的學(xué)生能得到及時的幫助，同時也帶動學(xué)生積極尋求心理咨詢的幫助。
四、做好心理健康教育的宣傳，樹立我校心理健康教育的先進(jìn)形象。
本學(xué)期，我們努力做好心理健康宣傳工作，重點(diǎn)是辦好《心航》雜志和省市各媒體的合作，加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作。
作為宣傳我校心理健康教育的重要刊物《心航》，在本學(xué)期又辦了三期，和上學(xué)期的《心航》相比，本學(xué)期的《心航》從數(shù)量上，內(nèi)容上豐富了許多。欄目增加了，內(nèi)容更貼近八中的教育改革，更加貼近學(xué)生的實(shí)際，版面更優(yōu)美，更合理，欄目更科學(xué)。它越來越受到學(xué)生的歡迎。
其次，加強(qiáng)了和省市媒體的聯(lián)系，擴(kuò)大了我校心理健康教育的影響，展示了我校的新形象。本學(xué)期，有《海峽都市報》、《海峽周報》、《福州日報》、《經(jīng)濟(jì)快報》、《東南快報》、省廣播電臺、福州市電視臺、省電視臺新聞頻道等多家新聞媒體來我校了解報道心理健康教育的情況，宣傳了我校的心理健康教育。我們還和省人民出版社合作，在《素質(zhì)教育博覽》這本雜志中建立我校心理健康教育專欄，擴(kuò)大了我校心理教育的影響。
再次，本學(xué)期，加強(qiáng)了和省市兄弟學(xué)校的聯(lián)系，接待了省、市各地領(lǐng)導(dǎo)、老師到我校觀摩心理健康教育的開展，交流我校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，為我校贏得了聲譽(yù)。
總之，在過去的一學(xué)期中，我校的心理健康教育工作取得了巨大的進(jìn)步，但還有許多不足：如心理健康教育課還需要加強(qiáng)、改進(jìn)，我們對心理健康教育的觀念還要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，我們?nèi)匀挥胁糠职嘀魅�、集備組長、教師對心理健康教育的認(rèn)識與重視還很不夠。今后我們要繼續(xù)提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
健康教育工作總結(jié)4
根據(jù)上級衛(wèi)生行政部門對今年農(nóng)村健康宣教的精神，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由院長親自負(fù)責(zé)，確定防�？茷槁毮芸剖�，對轄區(qū)內(nèi)的各種人群開展針對性健康宣教活動，在今年的活動中，取得了較為滿意的效果，為改善轄區(qū)居民生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)防病意識，逐漸縮小城鄉(xiāng)間衛(wèi)生差距，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。
一、健康宣教陣地建設(shè)概況：我院有宣傳欄4塊，門診部設(shè)置健康宣教展板2塊，4個村衛(wèi)生室設(shè)有宣傳欄4塊。
二、社區(qū)健康宣教主要作法充分利用衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任醫(yī)師隊(duì)伍對轄區(qū)內(nèi)的.村居、學(xué)校、通過健康講座，面對面?zhèn)�人健康咨詢、宣傳欄、分發(fā)健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
1．加強(qiáng)健康宣教隊(duì)伍的建設(shè)組建了一支由多人組成的健康宣教隊(duì)，深入社區(qū)開展面對面的健康宣教，4名責(zé)任醫(yī)生和4個村衛(wèi)生室責(zé)任醫(yī)生組成的慢性病健康咨詢和健康干預(yù)隊(duì)伍。
2．積極開展健康宣教“三進(jìn)”活動。一是重點(diǎn)開展農(nóng)村慢病健康宣教。針對慢性病專門制作了高血壓、糖尿病、肺結(jié)核、精神病防治等講座。在各村張貼宣傳欄、分發(fā)健康宣傳資料，面對面健康干預(yù)等多種形式開展健康宣教活動。二是重視對學(xué)校的健康宣教。分別對4所中小學(xué)通過分發(fā)宣教資料和健康講座的形式開展學(xué)生良好個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)校常見病 當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看、傳染病防治和學(xué)生用眼衛(wèi)生、科學(xué)用腦健康宣教。
3．有效開展主題健康宣教。宣教內(nèi)容包括：春季呼吸道傳染和腸道傳染病防治、肺結(jié)核防治、、預(yù)防接種日宣傳、《職業(yè)病防治法》宣傳周、瘧疾宣傳日、母乳喂養(yǎng)周宣傳，婦女兒童保健知識、全民健康生活方式行動宣傳、第30個“全國愛牙日”、世界肝炎日宣傳、碘缺乏病防治日宣傳、世界無煙日宣傳、高血壓日宣傳、糖尿病日宣傳、艾滋病防治等。截止目前為止，共計發(fā)放“手足口病宣傳資料”、“傳染病防治知識”宣傳單，糖尿病、高血壓等慢病防治知識健康教育處方等共計5870余份。
三、健康宣教成效顯著本年度出宣傳欄36期，開展36次健康講座。居民主要慢病知識曉率調(diào)查統(tǒng)計在85％以上�？傊�，本院的健康教育工作取得了一定的成績，今后會再接再厲，把健康教育工作做實(shí)，為轄區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，為村民的健康和文明生活做出新的貢獻(xiàn)。
健康教育工作總結(jié)5
學(xué)校心理健康教育工作總結(jié)為培養(yǎng)學(xué)生積極向上心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康水平，xx九年制學(xué)校不斷探索心理健康工作思路，采取多種措施服務(wù)學(xué)生健康成長。
一是利用校園廣播站，開設(shè)學(xué)生心理健康教育專題講座欄目。幫助學(xué)生了解生理與心理的特點(diǎn)，正確認(rèn)識自己，充分開發(fā)學(xué)習(xí)的潛能，在學(xué)習(xí)生活中獲得情感體驗(yàn)。
二是定期開展心理輔導(dǎo)講座。由學(xué)校德育處牽頭組織，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握自我調(diào)節(jié)的方法，解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理困惑。
三是加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校組建了以班主任為主的'工作隊(duì)伍，制定心理健康輔導(dǎo)工作計劃和方案，特別是針對個別心理有問題的學(xué)生，開展一對一的方式，及時了解他們的生活、學(xué)習(xí)、情感等情況，給予充分的關(guān)心和幫助。在班委會中設(shè)置心理健康安全員。要求心理健康安全員及時了解班級同學(xué)的心理健康動態(tài)，并將情況及時反饋給教師，讓教師能及時對需要心理輔導(dǎo)的學(xué)生提供幫助。
四是取得學(xué)生家長的配合與支持。幫助家長了解和掌握孩子成長的特點(diǎn)、規(guī)律以及教育方法。定期與監(jiān)護(hù)人溝通了解學(xué)生思想動態(tài)，適時采取合理方式，化解學(xué)生心理困惑。達(dá)到家校共育德目的。
據(jù)悉，該校全體教職工主動學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識，不斷提高管理水平，在學(xué)生遇到心理問題時及時地給予幫助，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成健康心態(tài)、促進(jìn)全面發(fā)展，最終達(dá)到育人目的。
健康教育工作總結(jié)6
根據(jù)縣衛(wèi)生局工作的要求，為切實(shí)抓好職工的健康保健知識的宣傳、教育，增強(qiáng)自我保健能力，提高職工的健康素質(zhì)。我院認(rèn)真開展了健康教育工作。通過一年的努力，取得了一定的`成績，現(xiàn)將我院健康教育工作情況總結(jié)匯報如下：
�。ㄒ唬�、我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作，把此項(xiàng)工作列入了重要議事日程來抓，并將此項(xiàng)工作納入了全院工作考核內(nèi)容之一。根據(jù)健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作計劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育人員工作職責(zé)》、等，成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
�。ǘ�、抓好職工的學(xué)習(xí)宣傳教育。為提高職工對健康教育的認(rèn)識，增強(qiáng)職工的衛(wèi)生觀念，普及衛(wèi)生知識，我們定期召開職工大會，傳達(dá)貫徹上級有關(guān)健康教育會議精神，組織學(xué)習(xí)健康教育有關(guān)文件。通過學(xué)習(xí)，職工們明確了健康教育的目的和意義以及重要性，增強(qiáng)了衛(wèi)生保健意識，提高自我保健能力。
�。ㄈ�、狠抓職工的教育培訓(xùn)。按照工作計劃，醫(yī)院集中對職工進(jìn)行了培訓(xùn)。內(nèi)容主要以專業(yè)知識、技能、技巧、方法等為題材。全院現(xiàn)有職工62人，參加培訓(xùn)62人，培訓(xùn)率己達(dá)100%。
�。ㄋ模�、積極搞好健康教育宣傳工作。我們通過門診、住院及病人問卷等形式，向病人及家屬開展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄等形式廣泛宣傳健康教育的意義和作用。除衛(wèi)生日上街宣傳外，還不定期上街宣傳、咨詢。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料3000余份，咨詢達(dá)1000余人。門診和住院部聯(lián)合全年出版宣傳欄12期。
�。ㄎ澹�、為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣愛衛(wèi)辦頒發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)控?zé)煿芾怼罚?guī)定，我們積極開展了控?zé)熃逃�，制定了《醫(yī)院禁煙制度》，設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗，配有控?zé)煓z查員，候診區(qū)、病房等公共場所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。
�。�、為將健康教育工作抓緊、抓扎實(shí)，圓滿完成本年健康教育任務(wù)。
總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。
健康教育工作總結(jié)7
一學(xué)期的健康教育教學(xué)工作結(jié)束了，下面對該學(xué)期的健康教育教學(xué)工作作總結(jié)。
一、鉆研教材，做好課前預(yù)備。
健康教育課是一門新興的學(xué)科，它有著與其他學(xué)科不同的特點(diǎn)，它既有教育的一般性質(zhì)和特點(diǎn)，又具有醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn)。教材篇幅短，文字?jǐn)⑹錾�，課時量也未幾，但涉及心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、美學(xué)諸多學(xué)科方面的內(nèi)容，教材內(nèi)容有較嚴(yán)密的科學(xué)性、先進(jìn)性、可讀性、實(shí)用性和趣味性。為了上好這門課，課前我認(rèn)真鉆研教材，查找資料，研究教法，為上課做好充分的預(yù)備。
1、熟悉教材的編排體系�，F(xiàn)行《健康教育》教材是以學(xué)生的生理、心理發(fā)展過程為依據(jù)的，針對不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，全套書既保證了知識的系統(tǒng)性和層次性，又力求用簡明的文字，生動形象的畫面，突出了安全、救護(hù)、心理、營養(yǎng)、常見病防治等方面的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)時，我嚴(yán)格按教材的知識程度進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況充實(shí)適當(dāng)內(nèi)容。
2、在講授健康教育知識時，我運(yùn)用圖片、游戲等樂學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué)課前做知識的預(yù)備和教具學(xué)具的預(yù)備。
3、根據(jù)本地區(qū)自然環(huán)境以及季節(jié)性差異靈活處理教材內(nèi)容，特殊是流行性疾病高發(fā)季節(jié)，我不拘泥于教材的安排，適時給學(xué)生傳授這方面的防備知識。
二、采用靈活多樣的方式，注重因材施教。
1、現(xiàn)身說法聯(lián)系實(shí)際。
在小學(xué)健康教育中有很多內(nèi)容可以采取聯(lián)系實(shí)際現(xiàn)身說法的方法進(jìn)行教學(xué)。如講授《保護(hù)視力》時，讓患有近視的學(xué)生說一說是怎樣患上近視的和近視給自己的'學(xué)習(xí)和生活帶來哪些不方便。通過他們的現(xiàn)身說法，使學(xué)生熟悉到保護(hù)視力的重要性。通過這種方法的教學(xué)，學(xué)生對眼睛保健知識的把握程度大大超過以前，自覺做眼保健操，注重用眼衛(wèi)生的同學(xué)增加了很多。
2、穿插游戲寓教于樂。
在導(dǎo)進(jìn)新課時我總是采用猜謎語、聽故事、看錄象等形式一激發(fā)愛好；在講重難點(diǎn)時采用分組討論、猜一猜等形式來化解難點(diǎn)；在鞏固訓(xùn)練時采用讀童謠、找朋友等形式加深印象，使學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，在游戲中鞏固。
3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教。
教學(xué)中利用實(shí)物投影，多媒體等直觀教具，采取教童謠、歌曲、做游戲、講故事、實(shí)物操縱等方式進(jìn)行教學(xué)，既活躍了課堂氣氛，又調(diào)動了學(xué)生的動腦、動口、動手，使他們對健康教育課產(chǎn)生濃厚的愛好。
本學(xué)期通過開展以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的健康教育教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)了學(xué)生的自我保健意識，豐富了學(xué)生的自我保健知識，進(jìn)步了學(xué)生自我保健能力，有效地起到預(yù)防疾病增強(qiáng)體質(zhì)促進(jìn)健康的作用，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的深化。
健康教育工作總結(jié)8
一、高度重視，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)
多年來，我們始終以來非常注意抓好同學(xué)身體、心理素養(yǎng)等在內(nèi)的綜合教育，把健康教育工作作為同學(xué)整體素養(yǎng)來抓。為此，學(xué)校成立了由園長擔(dān)任組長，主管教學(xué)副園長為副組長，教導(dǎo)主任、工會主席、總務(wù)室負(fù)責(zé)人及班級組長、衛(wèi)生管理員、食堂管理人員、校醫(yī)等相關(guān)人員為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。依據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校健康教育評價方案》等有關(guān)健康教育及衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，把握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。
二、完善制度，明確職責(zé)，健康教育有章可循
近年來，為促進(jìn)我校健康教育工作的標(biāo)準(zhǔn)化，我們先后制定和完善了《衛(wèi)生檢查評比制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《綠化管理、保養(yǎng)制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《傳染病及重大疫情應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒防治措施和應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校無煙標(biāo)準(zhǔn)》《餐具洗刷消毒衛(wèi)生制度》、《綠化工作制度》、《校內(nèi)安全工作制度》《體育衛(wèi)生工作制度》、《食堂管理制度》、《防治傳染病監(jiān)測預(yù)警制度》及《衛(wèi)生管理人員職責(zé)》、《食堂管理員職責(zé)》、《炊事員職責(zé)》、《食堂工人經(jīng)濟(jì)考核制度》等制度，學(xué)校健康教育的管理體系漸趨完善，責(zé)任更加明確，確保學(xué)校健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)、有序地開展。
三、硬件到位，素養(yǎng)增加，健康教育水平不斷提高
為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校想方設(shè)法改善學(xué)校健康教育的硬件裝備，提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來，學(xué)校每年都要保證肯定的資金投入，購置健康教育教材和教具，根本配齊了健康教育教材和教具；學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅根本符合標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校同學(xué)飲水、廁所設(shè)備也根本達(dá)標(biāo)。我們還邀請衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員對校醫(yī)、健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并屢次送他們外出學(xué)習(xí)或到兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通，借鑒兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)，提高校醫(yī)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為保證學(xué)校健康教育的正常開展奠定根底。
四、立足根本，營造氣氛，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
近年來，我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個教學(xué)方案，對培育同學(xué)的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課本擁有率、開課率均到達(dá)XXX%，同學(xué)健康學(xué)問知曉率達(dá)90%以上，同學(xué)健康行為形成率達(dá)85%以上。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充足利用播送、電視、櫥窗、黑板報等形式，主動開展衛(wèi)生學(xué)問宣揚(yáng)，提高同學(xué)自我愛護(hù)意識。學(xué)校建立了新生入學(xué)體檢制度和同學(xué)健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的同學(xué)體質(zhì)調(diào)研活動。同時，我們還依據(jù)上級部門的要求，在全體師生中開展健康學(xué)問競賽活動，取得了良好效果。
五、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
一是加大投資力度，強(qiáng)化校內(nèi)建設(shè)。多年來，學(xué)校多方努力，主動籌集資金，加大了校內(nèi)建設(shè)力度。種草種樹，進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校內(nèi)環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校內(nèi)環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的.改變，一個花園式的校內(nèi)已現(xiàn)雛形。二是教育全體師生愛惜校內(nèi)環(huán)境。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門共同組織開展“愛我校內(nèi)，從我做起”系列活動，要求全體師生做校內(nèi)的主人，嚴(yán)格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛惜校內(nèi)的一草一木，愛護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。三是進(jìn)一步完善值周制度，加大對師生在校內(nèi)行為的監(jiān)督力度，特別是對強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生的檢查考核力度，以使我校的校內(nèi)環(huán)境和校內(nèi)管理呈現(xiàn)良好的精神面貌。
六、強(qiáng)化日常衛(wèi)生工作，主動預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生
1、我們常常利用校會、班會、主題隊(duì)會及健康教育課強(qiáng)化對師生的日常衛(wèi)生習(xí)慣教育，定期召開班主任及衛(wèi)生委員會議，總結(jié)近期各班及學(xué)校的衛(wèi)生狀況，指出存在的問題，按時訂正。
2、我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)，堅(jiān)持早、午、晚三次清掃，每天都由值周領(lǐng)導(dǎo)帶著相關(guān)人員進(jìn)行檢查，列入班級評比。
3、學(xué)校的廁所布置了特地的衛(wèi)生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。
4、主動協(xié)作各級衛(wèi)生監(jiān)督部門做好市區(qū)學(xué)校食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校，確保了師生的飲食安全。
5、主動開展除“四害”工作，為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材，按時清理衛(wèi)生死角，各室按時通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。
6、對在本校出的水痘，能按時與衛(wèi)生部門取得聯(lián)系，實(shí)行主動措施，有效掌握了疫情的進(jìn)展。
7、健健康教育自評報表按時上交匯總，評價結(jié)果腳踏實(shí)地，發(fā)現(xiàn)問題和缺乏都能按時訂正，保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評價指標(biāo)到達(dá)上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
8、依據(jù)創(chuàng)立要求，對比《衛(wèi)生檢查評比標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)做好健康教育資料的建檔工作。
以上是對我們近年健康教育工作的簡潔小結(jié)。當(dāng)然，我們的工作還存在著肯定的問題，今后，我們將揚(yáng)長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。
健康教育工作總結(jié)9
學(xué)校心理健康教育是面向全體學(xué)生實(shí)施的，旨在提高其心理健康水平的教育活動。由于影響學(xué)生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護(hù)和促進(jìn)學(xué)生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應(yīng)該是多渠道、全方位的。本學(xué)期心理健康教育著重從三個方面進(jìn)行：
一、提高常規(guī)性教育活動的實(shí)效性。
1、注重課堂實(shí)效，加強(qiáng)全面教育。
收集資料，確立主題。在選材上就要考慮注重實(shí)效性，一方面是根據(jù)年級特點(diǎn)，小學(xué)各年級更多的是在適應(yīng)性方面的輔導(dǎo)，包括人際交往的適應(yīng)，研究環(huán)境、研究方式上的適應(yīng)，在新環(huán)境中正確定位、客觀的優(yōu)勢等方面的輔導(dǎo)；
心理健康教育這門學(xué)科既沒有教材，也不考試，很多學(xué)生并不重視，要讓本學(xué)科對學(xué)生有很強(qiáng)的吸引力并在課堂上解決自己的問題，不僅在選材上注重實(shí)效性，在教學(xué)形式設(shè)計方面更需要多樣性。為此，通過故事呈現(xiàn)、角色扮演、情景小品、辯論等活動方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)、感悟、收獲。
2、做好宣傳工作，增強(qiáng)健康意識。
首先，繼續(xù)辦好校園心理健康知識宣傳欄工作，宣傳每個月出一期的專欄，校長肯定主題，發(fā)動教師收集資料后報心理教師考核即可設(shè)計排版。宣傳欄主要采用故事的形式，并且插入適當(dāng)?shù)木赖で�，營建健康、積極的校園文化，便于同學(xué)們在潛移默化中受到教育。
其次，觀看心理網(wǎng)頁，厚實(shí)宣傳形式。
3、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，做好咨詢工作。
本學(xué)期心理咨詢工作在上學(xué)期充分宣傳的基礎(chǔ)上有了新的打破，許多學(xué)生能夠自愿走進(jìn)心理咨詢室傾訴自己的苦惱。雖然周一、三、五為心語小屋開放時間，但基本每天正午都對學(xué)生開放。有些學(xué)生慣選擇在下午自課來，還有的就是班主任打電話姑且咨詢。另外有些學(xué)生喜歡發(fā)電子郵件在網(wǎng)上進(jìn)行咨詢，本學(xué)期，記實(shí)在冊的咨詢學(xué)生達(dá)10多人次。并一一作好記實(shí)，認(rèn)真闡發(fā)、及時跟蹤，積極反饋，通過同等的交流，匡助學(xué)生盡快獲得自助。
二、積極創(chuàng)新，多渠道、多方位加強(qiáng)教育。
三、積極協(xié)助教育處開展活動。
不足及其努力方向：
1、個案記實(shí)不夠詳實(shí)，實(shí)際性還應(yīng)加強(qiáng)。
2、對個別學(xué)生跟蹤輔導(dǎo)的力度不夠，需要加強(qiáng)對問題學(xué)生的積極監(jiān)控。
3、對5、6年級的輔導(dǎo)更多停留在個別咨詢上，以后要加強(qiáng)輔導(dǎo)的力度，比如、開展講座、發(fā)放相關(guān)資料等多種形式進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮陽光屋的作用。本學(xué)期陽光屋的工作雖然開展起來了，影響不大，成效不高，很多計劃也沒有按時完成。
5、對教師的心理輔導(dǎo)這方面，自己一直沒有進(jìn)行，更多的是由于自己的業(yè)務(wù)能力還需不斷地提高，我想對我們教師而言，更多的是需要團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，而不是簡單的講座。
6、在發(fā)展性教育方面做得很少，更多的.是在解決問題。對學(xué)生的心理輔導(dǎo)僅憑宣傳和有限的個別咨詢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對大多數(shù)學(xué)生來說，他們需要的是心理發(fā)展教育，即如何挖掘潛能，認(rèn)識自我，完善人格。因此，對全體學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，從身心發(fā)展規(guī)律入手，在常見性、普遍性問題上和學(xué)生們一起討論，促進(jìn)他們的身心健康成長，也使一些同學(xué)可能出現(xiàn)的心理問題、心理障礙防患于未然，減少學(xué)生的不良情緒、不良行為，培養(yǎng)他們的自我調(diào)節(jié)能力。
當(dāng)然還有很多不足可能自己沒有覺察，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師給予指證、批評，這對我來說是更大的促進(jìn)和提高。
心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，我們希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及專家的幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性社會化的實(shí)現(xiàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育做出新的貢獻(xiàn)。
健康教育工作總結(jié)10
XXXX年健康教育工作緊密結(jié)合愛國衛(wèi)生工作和疾病預(yù)防控制工作，以提高全民健康素質(zhì)，促進(jìn)社會文明進(jìn)步為目的，以全方位、立體式、多層次的宣傳與引導(dǎo)為手段，同時針對甲型H1N1流感、手足口病等重點(diǎn)疾病進(jìn)行預(yù)防、宣傳�，F(xiàn)將我院今年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善體系
我院高度重視健康教育和健康促進(jìn)工作，將該項(xiàng)工作作為構(gòu)建和諧社會、提高人口健康素質(zhì)的重要手段，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善健康教育體系，形成了全社會共同參與的健康教育網(wǎng)絡(luò)體系。將健康教育建設(shè)納入目標(biāo)管理，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使工作做到任務(wù)明確、落實(shí)到處。健康教育體系的健全確保了健康教育工作的落實(shí)。
二、拓展健康教育陣地，開辦健康教育網(wǎng)絡(luò)專欄
為進(jìn)一步普及健康教育知識，拓寬健康教育宣傳陣地，建立立體的多渠道的健康教育模式，打造了傳播快速、覆蓋面廣、科學(xué)權(quán)威、互動性強(qiáng)的新型健康知識傳播平臺。全年除了常規(guī)的刊登廣大群眾關(guān)心的.健康知識科普文章和衛(wèi)生醫(yī)療信息外，還與相關(guān)單位共同策劃大型宣傳活動等形式進(jìn)行健康教育，教育群眾進(jìn)行自我保護(hù)。尤其在突發(fā)公共衛(wèi)生事件和疾病來臨時及時有效地向大眾傳播相關(guān)疾病的防治知識，讓大眾了解和掌握應(yīng)對措施，消除不必要的誤解和恐慌，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。
三、圍繞重點(diǎn)疾病防治，積極開展場所健康教育
我院圍繞重點(diǎn)疾病防治開展健康教育活動，增強(qiáng)全民對甲型H1N1流感、手足口病等傳染病，高血壓、精神疾病、口腔疾病等慢性非傳染性疾病的防范意識和應(yīng)對能力。
四、開展專題健康教育
�。ㄒ唬┘仔虷1N1流感防控知識宣傳
全院組織疾控人員進(jìn)行甲型H1N1流感防制知識培訓(xùn)，并通過組織各種大型傳染病防控宣傳活動、發(fā)放宣傳資料、健康咨詢、課堂傳授等形式向各類人群普及防控知識，讓群眾了解甲型H1N1流感是可防可控可治的，從而克服恐慌心理，切實(shí)保護(hù)人民群眾的身心健康。
（二）手足口病防治健康教育
通過深入社區(qū)現(xiàn)場講解等形式開展手足口病的防治知識健康教育，提高廣大群眾的衛(wèi)生觀念和防病意識。除了宣傳講解疾病的相關(guān)知識外，還組織人員對宣傳教育情況進(jìn)行檢查，已確保健康教育宣傳效果。
（三）控?zé)熜麄鞴ぷ?/p>
結(jié)合“世界無煙日”，通過控?zé)熜麄髦�、重點(diǎn)人群吸煙狀況調(diào)查、積極創(chuàng)建無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等形式積極開展控?zé)熜麄鞴ぷ鳌?/p>
在全院內(nèi)對全體醫(yī)務(wù)工作者和病員進(jìn)行吸煙狀況調(diào)查，了解其對煙草危害相關(guān)知識、態(tài)度、行為等信息，逐步建立完善全院控?zé)煿ぷ骶W(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)公眾控?zé)熞庾R和健康素養(yǎng)水平的提高。
XXXX年的健康教育工作，各部門要加強(qiáng)投入，使健康教育工作真正做到機(jī)構(gòu)健全、人員到位，努力提高工作技能；積極探索創(chuàng)新，引入新手段、新方法開展健康教育，同時注重效果評價。
健康教育工作總結(jié)11
20xx年，我縣社區(qū)健康訓(xùn)練工作在主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，上級業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，基層單位支持下，廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)、慢性非傳染性疾病防控學(xué)問，為進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康學(xué)問水平和自我保健力氣，做出了確定貢獻(xiàn)，取得了確定成果，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
依據(jù)上級工作要求及年初工作支配，各社區(qū)均充實(shí)調(diào)整了健康訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，成立了健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了縣鄉(xiāng)村三級健康訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。各級健教網(wǎng)絡(luò)定期召開健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，將健康訓(xùn)練工作列入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作方案，進(jìn)一步完善健康訓(xùn)練資料和工作臺帳，把健康訓(xùn)練工作真正落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開展健康訓(xùn)練活動
4月份愛國衛(wèi)生月和健康訓(xùn)練宣布傳達(dá)月期間，協(xié)作縣愛衛(wèi)辦開展了針對社區(qū)及部分單位的愛國衛(wèi)生宣布傳達(dá)，指導(dǎo)各相關(guān)社區(qū)、單位懸掛宣布傳達(dá)月主題橫幅、更新健康訓(xùn)練宣布傳達(dá)欄、打造健康衛(wèi)生的工作環(huán)境等，主動營造宣布傳達(dá)月氛圍。組織相關(guān)單位、人員在中醫(yī)院、縣醫(yī)院、太和社區(qū)等開展一系列宣布傳達(dá)活動，免費(fèi)為居民供應(yīng)詢問、義診等醫(yī)療活動，受到寬闊居民的全都好評�？h電視臺《民生面對面》跟蹤報道，進(jìn)一步擴(kuò)大了健康防病受益面。 5月19日啟動的科普宣布傳達(dá)周期間，協(xié)作縣科委、計生委、安監(jiān)局、環(huán)保局等二十四個部門，組織縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位30余名醫(yī)務(wù)人員，間續(xù)走進(jìn)城區(qū)華廈廣場、縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)、古桑鄉(xiāng)三塘村開展了一系列健康詢問、義診活動。共發(fā)放宣布傳達(dá)單6000余份，擺放10余塊宣布傳達(dá)展板，接受詢問3000余人次，免費(fèi)為1000余人測量血壓。廣泛普及健康素養(yǎng)66條、煙草把握、性病防治、職業(yè)病防治等衛(wèi)生科普學(xué)問，主動領(lǐng)先提議健康文明的'生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
今年來，還間續(xù)在社區(qū)、學(xué)校等地開展了3.24世界結(jié)核病防治日、4.7世界衛(wèi)生日、4.15全國腫瘤防治宣布傳達(dá)周、4.25方案免疫宣布傳達(dá)周、4.26全國瘧疾日、5.15全國防治碘缺乏病日、5.31世界無煙日、9.1全民健康生活方式日、9.20全國愛牙日、10月8日全國高血壓日、11.14聯(lián)合糖尿病日、12.1世界艾滋病日共10余次衛(wèi)生宣布傳達(dá)活動。
三、強(qiáng)化陣地宣布傳達(dá)，普及科學(xué)健康學(xué)問
各社區(qū)均設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化健康訓(xùn)練宣布傳達(dá)欄，結(jié)合季節(jié)、疾病流行特點(diǎn)及規(guī)律，接受應(yīng)用市健康訓(xùn)練所統(tǒng)一發(fā)放的20xx年度《健康之窗》，主動向社區(qū)居民宣布傳達(dá)防病健身常識、控?zé)熡?xùn)練、防治性病、艾滋病等內(nèi)容，每月更新1期，每期至少2個版面。
四、健康資料入戶，普及防病學(xué)問
今年依據(jù)各社區(qū)上報居民戶數(shù)，共定制《我行動我健康我歡快》小掛歷216516份，分發(fā)至各社區(qū)，有發(fā)放登記、圖片等資料。
五、開展健康巡講，傳播健康理念
今年初，由縣衛(wèi)生局、縣愛衛(wèi)辦聯(lián)合下文成立健康素養(yǎng)講師團(tuán)隊(duì)伍，制定了掩蓋100%社區(qū)的巡講方案，開展健康巡講活動，今年來，全縣共舉辦巡講220余場次，受眾人數(shù)達(dá)11800余人次，制作各類展牌340余塊，巡展達(dá)430余場次。
六、面對重點(diǎn)人群，開展健康詢問
各社區(qū)均開展了以老年人、婦女、青少年三種人群為重點(diǎn)的健康學(xué)問詢問活動，全年共開展各類健康詢問820余期次，有詢問記錄、有照片。
七、醫(yī)療機(jī)構(gòu)控?zé)煟I(lǐng)先營造無煙環(huán)境
今年來，在縣衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)連續(xù)深入到到廣泛開展禁煙工作，各社區(qū)均成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，有考評獎懲制度、記錄，按時上報控?zé)焾蟊�，關(guān)鍵場有明顯的禁煙標(biāo)志，有指示明確的室外吸煙區(qū)，縣直醫(yī)療單位設(shè)有戒煙門診。
八、開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提高社區(qū)居民兩率
認(rèn)真貫徹落實(shí)市疾控《關(guān)于做好居民健康素養(yǎng)評估學(xué)習(xí)系統(tǒng)推廣使用工作的通知》精神，主動完成我縣《學(xué)習(xí)系統(tǒng)》的登錄任務(wù)，通過《學(xué)習(xí)系統(tǒng)》的使用，逐步提高我縣城鄉(xiāng)居民的健康學(xué)問知曉率、行為形成率。今年來，共完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)10萬余人次。健康學(xué)問知曉率75.64%，行為正確率85.27%。
健康教育工作總結(jié)12
20xx年在縣衛(wèi)生局和縣疾控中心的統(tǒng)一部署和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院加強(qiáng)健康教育組織體系建設(shè)，認(rèn)真組織開展轄區(qū)健康教育工作，堅(jiān)持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康，20xx年的健康教育工作取得了進(jìn)步，現(xiàn)將我院的健康教育工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善健康教育組織機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)
衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時調(diào)整了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組、健康教育枝術(shù)指導(dǎo)小組、健康教育兼職健教員，加強(qiáng)了對健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將其納入衛(wèi)生院工作重要日程，實(shí)行目標(biāo)管理，明確職責(zé)，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)。
成立健教組織后，研究分析健康教育工作中存在的問題。必須配備專（兼）職健康教育工作人員，在全鎮(zhèn)建立一支熱心健康教育工作掌握健康教育基本知識和技能的健康教育骨干隊(duì)伍。
衛(wèi)生院加強(qiáng)健康教育工作的規(guī)范化、制度化建設(shè)，制定了《彌陀鎮(zhèn)衛(wèi)生院20xx年健康教育工作計劃》，通過不定期的檢查指導(dǎo)和年度考核等形式，推動了衛(wèi)生院健康教育全面開展。
二、加強(qiáng)健康教育硬件建設(shè)，充分發(fā)揮媒體作用
我院十分注重健康教育宣傳陣地的建設(shè)，通過多種宣傳手段普及健康知識。
1、設(shè)置健康教育櫥窗及宣傳欄12個（村級10個）：在門診一樓大廳設(shè)置電子顯示屏播放宣傳，定期和不定期播放健康知識，每月定期更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開展健康教育宣傳工作，主要進(jìn)行控?zé)熃逃滩☆A(yù)防知識、季節(jié)性疾病的預(yù)防及慢性病防治相關(guān)知識。各臨床科室結(jié)合自己的特點(diǎn)，對診治的`病人均開展面對面?zhèn)�性化健康教育，宣教室DVD播放健教光盤，住院部液晶電視插U盤播放健教育音像，印刷發(fā)放宣傳材料12種以上，宣傳材料1萬2千5百份。
2、開展健康教育專題講座：20xx年衛(wèi)生院共舉辦講座72次（其中村級60次），衛(wèi)生院深入村、組、初中、高中、小學(xué)等積極開展健康講座，受到了校園師生及社會上的好評。衛(wèi)生院開展健康教育咨詢活動60次（其中村級50次），開展多種形式的健康教育及咨詢活動，提高居民的健康意識。衛(wèi)生院積極開展衛(wèi)生宣傳日活動、3月24日世界防治結(jié)核病日、4月25日預(yù)防接種日、4月26日全國瘧疾日、5月1日職業(yè)病防治宣傳周、5月XX日飲水衛(wèi)生宣傳周、5月15日碘缺乏病日、5月31日世界無煙日、7月28日世界肝炎日暨艾滋病宣傳周、9月20日全國愛牙日、10月8日全高血壓宣傳日、10月29日世界腦卒中日、11月XX日糖尿病宣傳日、12月1日艾滋病宣傳日，共XX個宣傳日活動。
3、利用多媒體投影儀、電子顯示屏、電視、U盤、DVD光盤播放健康教育科普片：定期不定期播放，內(nèi)容有：艾滋病預(yù)防、結(jié)核病預(yù)防、吸煙的危害、肝炎預(yù)防、糖尿病防治、高血壓防治、新生兒及母嬰保健等。通過各種宣傳手段，增強(qiáng)了居民及患者的健康知識，提高健康行為，促進(jìn)不良健康行為的轉(zhuǎn)變，推動了健康教育工作的深入開展。
三、控?zé)熜麄鞴ぷ饔辛嗣黠@的提高。
加大了戒煙宣傳力度，在衛(wèi)生院各樓道、出入口、、病房、公共場所張貼禁煙標(biāo)志，醫(yī)務(wù)人員向病人及家屬、探視者等進(jìn)入醫(yī)院的人群宣傳吸煙的危害，院內(nèi)有不少職工帶頭自覺控?zé)煟ㄟ^健教控?zé)煿ぷ饔辛撕艽蟮某尚А?/p>
四、指導(dǎo)村級健康教育工作有序開展
20xx年衛(wèi)生院開展村級培訓(xùn)例會12次，指導(dǎo)各村衛(wèi)生室及時開展健康教育講座，咨詢、宣傳欄、衛(wèi)生宣傳日活動，要求村級衛(wèi)生人員同時展開個性化健康教育，督促村衛(wèi)生室健教資料整理和照片留存。開展了季度性健康教育村級督查。
五、積極開展了居民基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康防病知曉率、滿意度調(diào)查問卷活動
總調(diào)查人數(shù)100人，問卷100份，問卷時間年末進(jìn)行，問卷如下：
1、居民患病后常去的醫(yī)療機(jī)構(gòu)是40%人在村衛(wèi)生室，40%在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，20人在縣以上。
2、對本地服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)水平的印象是，75%以上人滿意。
3、對醫(yī)務(wù)人員診療、收費(fèi)，80%以上人認(rèn)為合理。
4、對衛(wèi)生宣傳活動85%以上人滿意。
滿意度調(diào)查100人次，總分值7515*100人次知曉率=75%
總之，一年來健康教育工作比去相比有了明顯的進(jìn)步，但仍然存在很多需要解決的問題。有少數(shù)村衛(wèi)生室，沒有落實(shí)健康教育專（兼）職負(fù)責(zé)人員，年初沒有制訂工作計劃，缺宣教設(shè)備如（照相機(jī)、DVD等），究其原因在硬件條件上雖然制約影響了健康教育，但宣傳的深度和力度也不夠，軟件資料不完整，歸檔也不規(guī)范。還有少數(shù)群眾自身對健康的重視程度不夠也影響了健康教育的深入。今后我們要著重加強(qiáng)健康教育的常抓化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，加大宣傳力度和深度，促使更多的人們加入健康教育行列中來，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在自身的不懈努力和全社會的共同關(guān)注下，讓衛(wèi)生院的健康教育事業(yè)做得更好。
健康教育工作總結(jié)13
健康教育是衛(wèi)生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣傳教育可以使同學(xué)了解更多的衛(wèi)生學(xué)問，提高自己的防病力量，為將來學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，基于以上原因我校著重抓好以下工作：
一、每周進(jìn)行兩次健康教育的內(nèi)容。
一次是每星期二的健康教育課，由各班主任依據(jù)健康教育課程的要求進(jìn)行講授，這項(xiàng)工作由教導(dǎo)處和衛(wèi)生老師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生播送。主要是區(qū)里的一些重要精神，學(xué)校的一些事項(xiàng)布置以及常見病學(xué)問的宣傳等。無論是實(shí)行哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。現(xiàn)實(shí)證明開展肯定規(guī)模的健康教育，對同學(xué)來說，既增長了學(xué)問，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、做好防病工作
防近工作是學(xué)校的重頭戲，目前同學(xué)中的患近率仍較高，如何降低同學(xué)患近率？每年開展兩次防近宣傳周，各班進(jìn)行黑板報評比，讀寫姿態(tài)評比、眼保健操評比等，取得了較好成果。希望盡自己的`力量來降低同學(xué)的患近率，使它們的眼睛更光明。
三、創(chuàng)立工作
在創(chuàng)立衛(wèi)生城市過程中，我校健康教育與素養(yǎng)教育緊密聯(lián)系。強(qiáng)化了對同學(xué)健康教育應(yīng)知應(yīng)會考核工作，重視對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。
健康教育工作總結(jié)14
緊張而繁忙的一年即將過去，充滿希望的新的一年即將來臨。在過去的一年里，省健康教育所在省衛(wèi)生廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了很好的工作成績。剛才，我們聽了張強(qiáng)所長的工作報告，對全所工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解。報告非常全面地總結(jié)回顧了一年的工作成績、工作特色、存在的問題和下一步工作設(shè)想，既有深度，又有廣度；既講成績，又?jǐn)[問題。非常客觀和全面，我覺得總結(jié)得非常好，我完全同意。下面我講兩個方面意見。
一、20xx年工作回顧及成效
20xx年是省健康教育所領(lǐng)導(dǎo)班子獨(dú)立調(diào)配后工作的第一年，有很多工作都是從頭開始的，工作難度很大。在這種情況下，所班子齊心協(xié)力，帶領(lǐng)全所人員，攻艱克難，完成了幾項(xiàng)大的工作任務(wù)。一是理順工作機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理，優(yōu)化配置人力資源，提高工作效率。調(diào)整了所內(nèi)部機(jī)構(gòu)即科室設(shè)置，通過競爭上崗調(diào)整了中層干部，達(dá)到了人盡其才、物盡其用的目的。組織修訂、制定了《所年度業(yè)務(wù)考核管理辦法》、《所文明服務(wù)用語規(guī)范》等多項(xiàng)管理制度，用制度管人，提高了工作效率。二是成立了甘肅省健康促進(jìn)與教育協(xié)會，創(chuàng)辦了協(xié)會會刊《甘肅健康教育》，為全省健康教育工作者搭建了工作平臺，有了自己的健康教育陣地。雜志創(chuàng)刊號我們都看到了，辦得非常好，有特色。協(xié)會成立后，積極組織國家和省上健康教育巡講專家赴省級各個廳局和部分市州開展了“健康隴原行·健康教育進(jìn)機(jī)關(guān)”巡講活動，累計舉行講座44場，聽眾約6萬多人。巡講活動在社會上產(chǎn)生了良好的.反響，得到了聽眾的廣泛贊譽(yù)。這項(xiàng)活動明年還要繼續(xù)進(jìn)行下去，在形式上要有創(chuàng)新，方法要多樣性。三是在提高專業(yè)隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)方面做了一些嘗試。采取“請進(jìn)來，送出去”的方式對人員進(jìn)行培訓(xùn)，而且培訓(xùn)范圍擴(kuò)展到了二級以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了健康促進(jìn)與教育理論、健康管理理論、咨詢技巧、科普寫作、演講技巧、公文寫作等。明年在人員培訓(xùn)方面還要再做一些工作，通過幾年的努力，把我省的健康教育隊(duì)伍建設(shè)好。四是積極組織開展科研工作，提升省級健康教育機(jī)構(gòu)的整體形象。省健康教育所和省疾控中心一樣，是一個集管理與科研為一體的事業(yè)單位。20xx年，全所共通過成果鑒定2項(xiàng)；在國家級核心期刊發(fā)表論文7篇。這對于一個20人的小單位，已經(jīng)很不容易了。通過做科研，寫論文，既總結(jié)了工作，又鍛煉了隊(duì)伍，是一舉雙得的好事情。六是全力以赴，積極做好抗震救災(zāi)和抗洪救災(zāi)工作。在青海玉樹、舟曲發(fā)生災(zāi)害后，省健康教育所高度重視，第一時間派專業(yè)隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)開展健康教育及影視資料收集工作。這方面我不多說了，省健康教育所的工作得到了有關(guān)方面的肯定，獲得的“全國防汛抗旱先進(jìn)集體”、“工人先鋒號”和“全省衛(wèi)生系統(tǒng)舟曲特大泥石流災(zāi)害醫(yī)療衛(wèi)生救援先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號就是最好的證明。希望全所同志再接再厲，保持榮譽(yù)，再創(chuàng)輝煌。
二、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，積極推動全省健康教育工作全面發(fā)展
近幾年，健康教育工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。個省的健康教育工作較之以往也有了很大的發(fā)展。但是，與社會對健康教育的期望和需求還有很大的差距。主要是我省健康教育機(jī)構(gòu)不健全，專業(yè)人員少。省健康教育所這幾年也僅僅是圍繞項(xiàng)目開展工作，對整個社會面上的健康教育還開展不夠。今年在這方面做了一些工作，如開展巡講、對公共衛(wèi)生服務(wù)均等化健康教育工作進(jìn)行了調(diào)研等，但總的來講還是范圍太小，面太窄，工作創(chuàng)新性不夠，社會影響力不大。明年要在推動市州及至縣上開展健康教育工作方面我下些功夫。要提高認(rèn)識，以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)識健康教育對社會、對老百姓的重要性，要積極主動地利用一切有效手段做好健康教育工作，普及健康知識，提高全民健康素養(yǎng)。
（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平
健康教育專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)是健康教育體系建設(shè)的基礎(chǔ)與核心，要全面做好健康促進(jìn)與健康教育服務(wù)工作，需要依靠每個健康教育工作者能力的提高。目前，省健康教育所隊(duì)伍整體素質(zhì)還是比較好的，但是在能力建設(shè)方面還需加強(qiáng)。我在今年全省健康教育工作會上說過：健康教育工作應(yīng)該是最能干的人去做，健康教育不但要開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動群眾，還要組織活動，開展多種形式宣傳教育，沒有很強(qiáng)的綜合能力，工作就做不好。所以，省健康教育所從嚴(yán)格準(zhǔn)入、加強(qiáng)培訓(xùn)和嚴(yán)格管理三個環(huán)節(jié)入手，努力提高健康教育工作者的專業(yè)水平和綜合能力。
�。ㄈ┻M(jìn)一步做好示范點(diǎn)建設(shè)，以點(diǎn)帶面
省健康教育所除了做好本單位相關(guān)工作外，還要做好全省健康教育指導(dǎo)工作。要進(jìn)一步推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校、健康素養(yǎng)、健康咨詢等示范點(diǎn)建設(shè)。通過試點(diǎn)，推動全省健康促進(jìn)學(xué)校、健康社區(qū)、健康村鎮(zhèn)建設(shè)，最后達(dá)到“健康教育進(jìn)家庭”的目的。可以在每個市州選擇一至兩個縣、區(qū)，一個縣、區(qū)選擇一至兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為試點(diǎn)。先行試點(diǎn)的地方，省上可以考慮在經(jīng)費(fèi)方面給予支持，在業(yè)務(wù)方面給予指導(dǎo)。督促可縣、區(qū)要把公共衛(wèi)生服務(wù)均等化中的健康教育經(jīng)費(fèi)完全用在健康教育工作上。
（四）繼續(xù)做好健康巡講活動，營造全社會熱愛健康、關(guān)注健康的社會氛圍。
今年，省健康教育所邀請國家和省上健康教育巡講專家開展了40多場健康巡講活動，老百姓很歡迎，社會反響很大。今年只是進(jìn)機(jī)關(guān)，明年要進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行巡講，更重要的是要督促各市州開展巡講活動。省上組織的健康教育巡講活動只能是拋磚引玉，不能大包大攬。要分級進(jìn)行組織，市州組織到得縣區(qū)巡講，各縣區(qū)組織到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡講，把健康知識送到最基層，真正讓老百姓受益。
�。ㄎ澹┓e極探索全方位、多領(lǐng)域、高效率的健康教育方法
除了進(jìn)一步擴(kuò)大巡講活動外，要借助廣播電視、平面廣告、短信平臺、健康大講堂等方式開展健康教育工作，要探索用群眾喜聞樂見的方式深入農(nóng)村、社區(qū)開展健康教育工作。
同志們，健康教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的民生工程。省健康教育所要以社會對健康的需求越來越大為契機(jī)，抓住當(dāng)前健康教育的歷史機(jī)遇，不斷探索適合我省發(fā)展的健康教育工作思路，因地制宜地制定全省健康教育工作規(guī)劃，切實(shí)發(fā)揮全省健康教育機(jī)構(gòu)“領(lǐng)頭羊”作用，推動我省健康教育工作上一個新臺階。
健康教育工作總結(jié)15
為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的號召，自我校心理危機(jī)干預(yù)四級網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，在全院學(xué)生的廣泛參與下，傳播學(xué)院結(jié)合學(xué)生實(shí)際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強(qiáng)了心理健康教育的實(shí)效性，有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產(chǎn)生積極的影響。xxxx學(xué)年我們以配合學(xué)校心理健康中心工作、通過常規(guī)工作和特色活動預(yù)防心理問題發(fā)生及做好個案咨詢?nèi)龡l主線開展工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、在配合學(xué)校心理健康教育中心的工作
1、協(xié)助做好xx心理健康節(jié)的相關(guān)工作
在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院共同承辦了＂心隨影動＂優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，精心制作海報，聯(lián)系教室，為家放映。放映前，我院心里協(xié)會廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)們從心理角度欣賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)老師擔(dān)任評審，評選出優(yōu)秀作品。
2、建立心理檔案，做好個案咨詢
在學(xué)校心理健康教育中心的統(tǒng)一指導(dǎo)下，認(rèn)真做好20xx級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理知識普及工作；對于心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，及時饋給該生輔導(dǎo)員，并通過于輔導(dǎo)員老師的溝通，尋找該生的癥結(jié)所在，有針對性地做好個案咨詢工作，并關(guān)注該生在學(xué)校的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
二、加工作力度做好學(xué)生心理健康教育和心理危機(jī)預(yù)防工作
由于廣學(xué)生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好心理社團(tuán)、心理員和心靈護(hù)航員，開展心理健康知識普及和素質(zhì)拓展工作，從而有效預(yù)防心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作具體實(shí)施：
1、依托組建心理社團(tuán)，倡導(dǎo)自我服務(wù)
20xx年x月，為激發(fā)學(xué)生積極關(guān)注心理健康，學(xué)院在心理輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會名稱＂聆心心理協(xié)會＂及l(fā)ogo，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理員、各宿舍心靈護(hù)航員及對心理知識感興趣的同學(xué)。協(xié)會內(nèi)根據(jù)公平競爭的原則，競選出秘書、調(diào)研、策劃等工作小組的負(fù)責(zé)人。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地展開。調(diào)研組定期調(diào)研學(xué)生心理情況，并在例會中上報心理輔導(dǎo)員，然后根據(jù)老師的指導(dǎo)尋求解決辦法。協(xié)會還通過＂心理活動月＂等特色活動，加心理健康教育的宣傳力度，提高同學(xué)們對心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會的成立為學(xué)院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、抓好骨干培訓(xùn)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)
學(xué)院的心理工作主要通過心理員和心靈護(hù)航員開展和落實(shí)，他們是學(xué)院心理工作的骨干力量，其工作是否到位事關(guān)整個學(xué)院心理工作。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)院組織了多次心理員培訓(xùn)講座。培訓(xùn)中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師介紹我校心理危機(jī)干預(yù)的四級預(yù)防體系及心理員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決學(xué)生常見心理問題，擴(kuò)展心理員的心理知識，指導(dǎo)心理員開展工作的方法及強(qiáng)調(diào)保密等工作原則。參加培訓(xùn)的同學(xué)專心聆聽、認(rèn)真記錄，收效良好。一名心理員參加培訓(xùn)后說：＂作為一名心理員，很高興能接受到專業(yè)的培訓(xùn)，這無論是對個人心理素質(zhì)的提高，還是對班級心理工作的開展，都是一件很有益的事。經(jīng)過培訓(xùn)，我對自己的工作更加感興趣了。＂
3、注重教育實(shí)效，豐富活動載體
學(xué)院每學(xué)期通過征集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進(jìn)行心理知識普及。本學(xué)期開學(xué)后，為了助08級新生更快、更好的適應(yīng)學(xué)生活，同時助07級、06級同學(xué)及時排解心中的苦惱與疑惑，協(xié)會向xx、xx、xx三個年級的同學(xué)發(fā)去了邀請函），邀請家參與＂最困惑自己的心理問題＂征集活動�；顒拥玫搅思业姆e極響應(yīng)。家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題，并及時地饋給協(xié)會。協(xié)會通過向心理輔導(dǎo)員老師映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決方案，并及時將得到的信息饋給家。在團(tuán)總支的指導(dǎo)下，各班還召開了＂感悟生命＂、＂朋輩互助＂、＂如何塑造成功心態(tài)＂、＂怎樣正孺對考試＂等主題班會，助同學(xué)們進(jìn)一步提高心理素質(zhì)。
4、打造特色活動，濃厚心理氛圍
學(xué)院從20xx年xx月到xx月上旬組織了＂心理活動月＂特色活動，活動月期間開展的各類活動面向全院同學(xué)，得到了同學(xué)們的積極參與。系列活動包括＂心隨影動＂優(yōu)秀電影展播、＂心路啟航＂心理健康培訓(xùn)、＂恢體驗(yàn)坊＂游戲環(huán)節(jié)、＂快樂向前沖＂心理知識競賽四個內(nèi)容。＂心隨影動＂每周一期，共放映了《美麗心靈》等四部電影，引導(dǎo)同學(xué)們從心理學(xué)角度觀賞影片，引發(fā)對人生的.思考，并組織同學(xué)們撰寫觀后感。＂恢體驗(yàn)坊＂環(huán)節(jié)中通過解手鏈、排生日、說與唱等多個心理游戲，促使個體通過團(tuán)體的內(nèi)在交互作用提高團(tuán)隊(duì)意識、交往能力和組織歸屬感，完善自我。在游戲之后，有同學(xué)說通過心理游戲不僅能加深同學(xué)之間的相互了解，而且能在開心與放松的同時學(xué)到很多的心理知識。在＂心路啟航＂講座中，學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師為各班心理員、心理導(dǎo)航員進(jìn)行心理知識普及和心理工作培訓(xùn)，以發(fā)揮心理員的專業(yè)職能。＂快樂向前沖＂活動分為室內(nèi)和室外兩部分：室外活動在校園中進(jìn)行，依靠團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成探路、尋寶等任務(wù)，并依據(jù)所用時間確定參加室內(nèi)活動的隊(duì)伍。室內(nèi)部分是心理知識競賽，競賽中考察了參賽同學(xué)較為專業(yè)的心理健康知識，讓喜歡心理知識的同學(xué)得到了充分的展示，并促進(jìn)了心理健康知識在同學(xué)中更為廣泛地宣傳和普及。心理活動月歷時近四十天，活動形式多樣，參與同學(xué)多，受到同學(xué)們的廣泛歡迎。
三、科學(xué)開展個案心理咨詢工作
對于心理異常的學(xué)生，各年級輔導(dǎo)員會咨詢學(xué)院心理輔導(dǎo)員該生的狀況及四核的咨詢方式，并進(jìn)行進(jìn)一步的干預(yù)。對于干預(yù)后效果不明顯者，則由心理輔導(dǎo)員直接進(jìn)行心理咨詢。一年來，共咨詢案例二十余人次，涉及家庭僻、自卑、戀愛、人際關(guān)系交流、因身體原因引發(fā)心理問題等多方面。咨詢后效果良好。
一年來，通過常規(guī)工作和特色活動相結(jié)合的途徑，通過團(tuán)體活動和個案咨詢相結(jié)合，傳播學(xué)院堅(jiān)持將心理健康教育工作長期性開展，努力提高了工作實(shí)效性，同時作為一名心理輔導(dǎo)員，也有一點(diǎn)感觸。通過初級心理咨詢師的培訓(xùn)，增加了心理輔導(dǎo)員對于心理學(xué)的基本理論和基本方法的了解，對于開展心理健康教育工作起到很好的指導(dǎo)作用。然而，隨著工作的深入，心理輔導(dǎo)員的水平尚顯不足，尤其是診斷、咨詢等技能水平較低。希望心理健康中心領(lǐng)導(dǎo)為心理輔導(dǎo)員開設(shè)咨詢和技巧輔導(dǎo)及推薦書目等參考資料。
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