校長(zhǎng)工作總結(jié)【集合12篇】
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的校長(zhǎng)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇1
在XX區(qū)教育局的決策領(lǐng)導(dǎo)下，在北師大專家的精心指導(dǎo)下，我校作為基地校之一，參加了“XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進(jìn)工程”，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試、實(shí)驗(yàn)和探索，我校推進(jìn)“三化”工程，實(shí)施“成長(zhǎng)”教育特色校建設(shè)在全校領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長(zhǎng)的共同努力下，已邁開(kāi)扎實(shí)的步伐�，F(xiàn)將我校特色校建設(shè)工作總結(jié)回顧如下：
特色校建設(shè)總體情況
XX年8月，我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一，校長(zhǎng)高�；〒�(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長(zhǎng)一組組長(zhǎng)，學(xué)校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對(duì)象，11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間，學(xué)校共召開(kāi)五次會(huì)議，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行安排布置，對(duì)相關(guān)教師進(jìn)行組織動(dòng)員。并在廣泛分析、研究、討論的基礎(chǔ)上，確定了我校特色的建設(shè)方向——實(shí)施“三化”工程，建設(shè)特色學(xué)校。之后，在北師大專家陳鎖明院長(zhǎng)等人的指導(dǎo)下，我們結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確了特色校建設(shè)的目標(biāo)、途徑，以及工作中的抓手，于XX年10月進(jìn)一步完善了特色校建設(shè)實(shí)施方案——推進(jìn)“三化”工程，實(shí)施“成長(zhǎng)”教育。
一學(xué)期中，我校的多項(xiàng)工作緊緊圍繞特色校建設(shè)的目標(biāo)、方向、內(nèi)容展開(kāi)，并積極主動(dòng)、及時(shí)地完成XX區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項(xiàng)任務(wù)，包括通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料，組織領(lǐng)導(dǎo)、教師參加促進(jìn)工程的各項(xiàng)培訓(xùn)，創(chuàng)造性、開(kāi)拓性地開(kāi)展校內(nèi)特色建設(shè)工作等等。
特色校建設(shè)工作回顧與成效
精細(xì)化開(kāi)展德育工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。在本學(xué)期，我校德育工作在原先全員育人，全程育人，全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育，不斷推進(jìn)“232” 德育工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)特色校建設(shè)方案的要求、目標(biāo)，突出了德育工作的精細(xì)化。我校于開(kāi)學(xué)初即陸續(xù)修訂、完善，出臺(tái)了包括：學(xué)生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放、課間活動(dòng)、上下樓梯進(jìn)出教學(xué)樓通道、升旗集會(huì)大型、活動(dòng)比賽、晨午檢與班會(huì)課開(kāi)展、校園文化與教室文化建設(shè)、家校聯(lián)系配合、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合、安全疏散演練等在內(nèi)的多項(xiàng)要求細(xì)則，并堅(jiān)持檢查、考核和及時(shí)反饋表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我校一直突出正面引導(dǎo)，一學(xué)期中共計(jì)表彰優(yōu)秀班主任6人，先進(jìn)班集體18個(gè)，先進(jìn)小組72個(gè)，各種優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人750余名。精細(xì)化的德育工作，讓學(xué)生不斷強(qiáng)化了追求真善美，摒棄假惡丑的意識(shí)。整個(gè)學(xué)期，校園安全和諧，師生心情愉快，家長(zhǎng)社會(huì)滿意度不斷提高。全校學(xué)生的健康成長(zhǎng)得到了引導(dǎo)和保障。在12月份XX市教育局的德育工作考核評(píng)比中，我校在全區(qū)脫穎而出，成為全市德育工作的先進(jìn)單位。
教學(xué)組織合作化，提高師生工作學(xué)習(xí)效率。針對(duì)教師教學(xué)工作的特點(diǎn)，我校本學(xué)期突出了備課組的合作：集體研究教材、教法，集體編寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)案》，集體精選練習(xí)，考題。這就大大解放了教師，減少了許多無(wú)效勞動(dòng)，而且實(shí)現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。本學(xué)期，我們組織備課組活動(dòng)328次，編寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)案》18冊(cè)，組織公開(kāi)課，研討課60節(jié)，聽(tīng)課評(píng)議達(dá)1300余人次。與此同時(shí)，我們派12名教師參加X(jué)X市中研班活動(dòng)，選拔6名教師參加X(jué)X區(qū)教學(xué)能手標(biāo)兵大賽，分四批組織104名教師赴北師大培訓(xùn)，邀請(qǐng)XX市教科研中心專家來(lái)校指導(dǎo)8次，組織名師培養(yǎng)對(duì)象和共同體成員參加校級(jí)和區(qū)級(jí)活動(dòng)6次。這些工作，讓老師們嘗到了合作的甜頭，增強(qiáng)了工作中合作，合作中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面，我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。具體為6人一個(gè)小組，一個(gè)班10—11個(gè)小組，組內(nèi)6人各有職責(zé)，互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作，又要突出組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)，班主任、科任教師在班級(jí)管理、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理，捆綁考核，這就逐漸強(qiáng)化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人，我是某班的人，我是XX區(qū)三中的人”的集體意識(shí)、榮譽(yù)意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校分年級(jí)開(kāi)展了競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)：七年級(jí)“邁出完美第一步”，八年級(jí)“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”，九年級(jí)“日清月結(jié)迎新競(jìng)賽”，以及全校性的“靜學(xué)靜思榜樣班”評(píng)比。全學(xué)期用發(fā)放流動(dòng)紅旗的方式累計(jì)表彰班級(jí)56個(gè)，優(yōu)秀小組382個(gè)，全校涉及人次近2200。通過(guò)以上工作，學(xué)生在品質(zhì)、紀(jì)律、行為、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢(shì)：互相監(jiān)督，互相幫助，互相鼓勵(lì)，互相祝賀，不僅有力促進(jìn)了合作學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了共同成長(zhǎng)。
個(gè)性化活動(dòng)，讓學(xué)生培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)。正是學(xué)生的個(gè)體差異，促使我們把“活動(dòng)開(kāi)展個(gè)性化”作為特色校建設(shè)的一個(gè)重要抓手。以興趣為引領(lǐng)，以培養(yǎng)特長(zhǎng)為目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，參加自己喜歡的活動(dòng)，不僅符合素質(zhì)教育的要求，也是培養(yǎng)未來(lái)人才的要求。根據(jù)方案要求和學(xué)校實(shí)際情況，本學(xué)期，我們充實(shí)了體育工作力量，除堅(jiān)持兩操一活動(dòng)，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)外，田徑隊(duì)，籃球隊(duì)，乒乓球隊(duì)做到了堅(jiān)持活動(dòng)訓(xùn)練，而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一，乒乓球賽第一，冬季長(zhǎng)跑對(duì)抗賽第一，省田徑錦標(biāo)賽第二，省籃球賽第八的好成績(jī)。此外，舞蹈隊(duì)每周活動(dòng)三次，繪畫(huà)組，書(shū)法組，陶藝組每周活動(dòng)兩次，科技組，計(jì)算機(jī)組和文學(xué)社每周活動(dòng)一次，圖書(shū)室，閱覽室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放。以上各訓(xùn)練隊(duì)，活動(dòng)組，社團(tuán)共吸引學(xué)生600多人， “陽(yáng)光體育”與課外閱讀則達(dá)到了全員參與。經(jīng)過(guò)努力，我校作為山西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目校的地位進(jìn)一步鞏固，本學(xué)期還被評(píng)為山西省藝術(shù)教育特色校。
新學(xué)期工作重點(diǎn)
下一學(xué)期，我校要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“推進(jìn)三化工程，實(shí)施成長(zhǎng)教育”做好以下工作，以期特色校建設(shè)收到更大實(shí)效：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)。從校委會(huì)成員做起，把特色校建設(shè)作為重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校全部工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)政治，業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想，保證目標(biāo)方向與工作行動(dòng)的統(tǒng)一。
2、在德育管理精細(xì)化方面，進(jìn)一步突出精細(xì)，科學(xué)，連續(xù)，不斷提高德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性，通過(guò)研究學(xué)校、家庭、社區(qū)、時(shí)代，提高德育工作的前瞻性，全面性，讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)主動(dòng)性和自覺(jué)性。
3、在教學(xué)組織合作化方面，引導(dǎo)教師走高效合作之路，家校合作之路，引導(dǎo)學(xué)生走合作競(jìng)爭(zhēng)，共同成長(zhǎng)進(jìn)步之路。拓寬合作面，科學(xué)構(gòu)建考核評(píng)價(jià)體系。
4、深入研究，挖掘潛力，進(jìn)一步擴(kuò)大興趣小組數(shù)量和規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加個(gè)性化活動(dòng)。特別是投入資金，外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)教師，把器樂(lè)組，陶藝組和科技組活動(dòng)開(kāi)展好。
5、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一全校師生思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，保證經(jīng)費(fèi)到位，政策傾斜，讓我校特色校建設(shè)成為全校師生及家長(zhǎng)的共識(shí)和共同行動(dòng)。
振奮和激情，成功和喜悅，這一切都交織在一起，許許多多的人和事，讓我們銘心刻骨，激情難忘。一年來(lái)，在市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校努力踐行發(fā)展理念“讓每位師生做更好的自我”，為每位師生成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，加上全體師生眾志成城，克難攻艱，團(tuán)結(jié)奮斗，銳意進(jìn)取，教育、科研和管理有了新變化，塑造著一個(gè)個(gè)不平凡：師資隊(duì)伍建設(shè)再上新臺(tái)階;教育教學(xué)設(shè)施日益現(xiàn)代化;教學(xué)質(zhì)量不斷提高，校園面貌日新月異。所有這些成績(jī)的取得，無(wú)不凝結(jié)著全校師生的心血和汗水，在此，我向廣大教職工和全體學(xué)生表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!我現(xiàn)代表學(xué)校班子將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。
搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，以師表形象為重點(diǎn)，開(kāi)展職業(yè)道德建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。完善學(xué)習(xí)制度，結(jié)合日常工作，培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，深入開(kāi)展系列師德教育活動(dòng)。完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范師德行為。學(xué)校的每月考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法、學(xué)期考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法都將教師的師德行為列為考核重要內(nèi)容。通過(guò)骨干班主任市級(jí)培訓(xùn)和全體班主任的二級(jí)培訓(xùn)工作，舉辦了德育(或班主任)交流工作，探討問(wèn)題，提升了整個(gè)德育隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用升國(guó)旗、班會(huì)開(kāi)展全校性教育宣傳、檢查督促、評(píng)選表彰活動(dòng)。利用班隊(duì)活動(dòng)、日常集體談話等經(jīng)常性的教育，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)“值周制度”的檢查、督促，約束極少數(shù)學(xué)生的不文明行為。學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課，舉辦心理健康講座和專欄，加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;并有專人教師任教。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。
教師要注重自身的形象，教師的言行直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師必須為人師表，言傳身教，必須經(jīng)常檢查自己的言行，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽(tīng)手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，我們都是教育者，都有教育學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，做好學(xué)生的思想，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛(ài)心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次教師師德調(diào)查問(wèn)卷。通過(guò)多方面對(duì)教師評(píng)價(jià)，提升教師素質(zhì)。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)。
1、建立教師成長(zhǎng)目標(biāo)
教師知識(shí)上要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)豢瘫?教師師德上要正直但不寡愛(ài);教師態(tài)度上要積極但不隨意跟從;教師專業(yè)化發(fā)展上要善于研究，但又不拘泥于形式。重視教師的繼續(xù)教育，并與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，我們結(jié)合實(shí)際，立足本校，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展。
校內(nèi)：開(kāi)展新老教師傳幫帶活動(dòng);共結(jié)十七對(duì)師徒，發(fā)聘書(shū);師傅先行上好展示課，徒弟虛心聽(tīng)，組內(nèi)認(rèn)真評(píng)課、研討，師徒共同進(jìn)步。
校外，采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)方式;先后有太原師范學(xué)院丁相平教授、XX市教研室田向洲老師、XX市特級(jí)教師武黎明老師來(lái)我校進(jìn)行理論及實(shí)踐的指導(dǎo)。重視教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，積極組織本學(xué)期教學(xué)研討會(huì)，共有15位教師做了交流，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
課堂實(shí)踐“三段六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，發(fā)揮主陣地作用;以年級(jí)為單位，設(shè)立了三個(gè)課堂教學(xué)模式改革組。
組別 蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng) 小組長(zhǎng) 組員
1 XX 各班主任
備課組長(zhǎng) 全體任課教師
2 XX 各班主任
備課組長(zhǎng) 全體任課教師
3 XX 各班主任
備課組長(zhǎng) 全體任課教師
課下，重視學(xué)生思品教育，發(fā)揮家校聯(lián)系冊(cè)等作用，注重校內(nèi)的延伸。以班級(jí)為單位，建立了服務(wù)于新的課堂教學(xué)模式的管理機(jī)制，注重了課改成果的積累(如班級(jí)文化墻的展示、教研組櫥窗的展示)。各學(xué)科組織了形式多樣的學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造了活潑向上的校園氛圍。在區(qū)組織的政史學(xué)科“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”系列演講活動(dòng)中，我校選手獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、抓好九年級(jí)畢業(yè)班各項(xiàng)工作。
引導(dǎo)教師研究新課標(biāo)，外出培訓(xùn)，圍繞新課標(biāo)完成有效可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以有的放矢;各備課組精選習(xí)題(尤其是山西省歷年中考題)，注重課堂效益，確保學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)收獲更多的知識(shí)。改“培優(yōu)”的中考目標(biāo)為“培優(yōu)促中補(bǔ)差”。優(yōu)生任課教師承包，中間生家長(zhǎng)與班主任聯(lián)手共抓，學(xué)困生領(lǐng)導(dǎo)牽頭，齊抓共管。每考必認(rèn)真分析學(xué)情教情，重在分析轉(zhuǎn)化率與下降率(具體到任課教師與班級(jí)整體)，分析到具體每個(gè)學(xué)生和具體題型，從而能循序漸進(jìn)提升。王校長(zhǎng)主持召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)，分八個(gè)批次，積極動(dòng)員，共商學(xué)情，備戰(zhàn)中考。利用聯(lián)盟校優(yōu)勢(shì)資源，請(qǐng)38中優(yōu)秀教師做學(xué)科輔導(dǎo)。
3、搞好教案與作業(yè)等的常規(guī)檢查。
教師教案每周一交與教導(dǎo)處檢查(下周教學(xué)內(nèi)容)，個(gè)數(shù)詳盡記錄，每月公示，并納入績(jī)效考核中。教師教案趨于正規(guī)化。學(xué)生每科作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式教師統(tǒng)一要求。教師能按質(zhì)按量批改作業(yè)，注意激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言的使用，注重學(xué)生改錯(cuò)，及時(shí)反饋。一些學(xué)科的作業(yè)布置尤顯學(xué)科特色，如文學(xué)賞析這一學(xué)科的作業(yè)。年終對(duì)優(yōu)秀教案及作業(yè)批改優(yōu)秀的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
三、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。
課程改革是基礎(chǔ)教育的一項(xiàng)重大教育變革。為使學(xué)校課改工作真正做到領(lǐng)導(dǎo)有力、措施落實(shí)，真抓實(shí)干，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各成員的具體分工，各成員平時(shí)加強(qiáng)協(xié)商研究和對(duì)課改的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，及時(shí)跟蹤、了解課改工作情況。同時(shí)做了大量的`宣傳動(dòng)員工作，使學(xué)校、學(xué)生、家庭和社會(huì)形成了共識(shí)，課改工作得到了各方面的大力支持。
此外我們將課改管理和常規(guī)管理并軌，規(guī)范教學(xué)，夯實(shí)素質(zhì)教育本學(xué)期我校課改的重點(diǎn)是：將課改向常規(guī)并軌。我們的教學(xué)管理也實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)和課改兩個(gè)管理的并軌，將課改管理作為常規(guī)管理，以扎實(shí)的學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理來(lái)促進(jìn)課改過(guò)程管理，具體變化主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究和交流
校本教研的理念已深入每一個(gè)教師心中，教師對(duì)新課程理念、課標(biāo)、綱要的學(xué)習(xí)已成為一種自覺(jué)行動(dòng)和需要。除了學(xué)校開(kāi)展的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師們還利用休息時(shí)間進(jìn)行了自學(xué)，并寫(xiě)出心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記;同時(shí)，教師將學(xué)習(xí)和教學(xué)中的困惑、問(wèn)題面對(duì)面的相互交流已成為一種常規(guī)行為;教師還加大了課堂交流的力度，教師之間互相聽(tīng)課、評(píng)課人均達(dá)20節(jié)次。上學(xué)期，部分學(xué)科教師已經(jīng)在嘗試著使用“三要素、六環(huán)節(jié)”進(jìn)行課堂教學(xué)，本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，在課改先行教師的引領(lǐng)下，學(xué)校開(kāi)展研討課、示范課等活動(dòng)達(dá)十余次，所有無(wú)課教師都參加了聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，教師之間形成了相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的教研之風(fēng)。
2、“走出去”讓我們的教師受益匪淺
為了把課改工作做得更為扎實(shí)有效，學(xué)校組織全體任課老師積極參加了各級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)市區(qū)教研室有關(guān)文件精神，我校多次組織相關(guān)學(xué)科的老師參加各類教研活動(dòng)，參會(huì)老師做到了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，活動(dòng)結(jié)束后都認(rèn)真寫(xiě)好反思交到教研室備案。
今年7月18日，我校領(lǐng)導(dǎo)、教師連同38中一行60余人，前往東北師范大學(xué)進(jìn)行了為期一周的課改培訓(xùn)，每位教師收獲頗豐。老師們通過(guò)培訓(xùn)真正地意識(shí)到高效的課堂是開(kāi)放的，學(xué)生是解放的。沒(méi)有講臺(tái)，沒(méi)有權(quán)威，沒(méi)有教師的喋喋不休，教師真正成為“導(dǎo)師”，是學(xué)生在構(gòu)建知識(shí)路途中的引路人，教師更多的時(shí)候是在傾聽(tīng)。而學(xué)生則完全主宰了課堂，他們可以或坐或站，可以時(shí)而靜心思考，時(shí)而激烈討論，時(shí)而表述自己的觀點(diǎn)，時(shí)而去書(shū)寫(xiě)反饋學(xué)到的知識(shí)，教師們也學(xué)會(huì)了如何促使學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)”，如何應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的異常情況以及如何培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。
3、特色學(xué)校教育成果顯著
結(jié)合課改，教師們積極開(kāi)設(shè)分科目分系列的“校本課程”。乘借XX區(qū)優(yōu)質(zhì)教育促進(jìn)工程的東風(fēng)，我校同時(shí)大力推廣實(shí)施特色教育，打造適合我校的素質(zhì)教育特色內(nèi)容。為此，陶藝課正式被列入校本課程，教師們精心編寫(xiě)了校本教材，配備了專業(yè)的教師，備齊了全套設(shè)施設(shè)備，“教改”和“特色”并存的教學(xué)形式已經(jīng)深入到全體老師和學(xué)生的心中，并取得了良好的效果。
4、加強(qiáng)課題研究宣傳力度，鼓勵(lì)教師參與課題研究
本學(xué)期，學(xué)校大力提倡一線教師積極參與課題研究，除原有的市級(jí)課題研究外，又結(jié)合學(xué)校實(shí)際申請(qǐng)立項(xiàng)了國(guó)家級(jí)課題《家校聯(lián)系實(shí)踐研究》，成立了專項(xiàng)研究小組，聘請(qǐng)了在此方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的大營(yíng)盤(pán)小學(xué)王金華校長(zhǎng)給老師和家長(zhǎng)們做了專題培訓(xùn)，增強(qiáng)了所有實(shí)驗(yàn)人員的工作信心，為課題研究的順利進(jìn)行做了鋪墊。
5、落實(shí)校本研訓(xùn)
充分發(fā)揮我校骨干教師優(yōu)勢(shì)資源，圍繞三要素六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式進(jìn)行專題培訓(xùn)，促進(jìn)年輕教師的更快成長(zhǎng)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)認(rèn)真工作，成績(jī)優(yōu)秀，勇于奉獻(xiàn)的教師外出學(xué)習(xí)。聯(lián)盟校共同進(jìn)行月考，群策群力，共進(jìn)步，同發(fā)展。參與區(qū)課改大教研，與片區(qū)內(nèi)學(xué)�；ブW(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
6、搭建促進(jìn)教師發(fā)展的舞臺(tái)
在新課程理念的指導(dǎo)下，四十七中的教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)：青年教師武翠玲、趙妍代表XX區(qū)參加市“成長(zhǎng)杯”青年教師大賽分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);骨干教師蔡海燕、段晉麗參加市“敬業(yè)杯”比賽，均取得了驕人的成績(jī)。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董豐、趙秀萍等老師的論文心得也獲得了省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
7、重視體衛(wèi)藝活動(dòng)
堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，沒(méi)有削減或擠占體育課時(shí)間。組織學(xué)生做好課間操和眼保健操，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在沒(méi)有體育課的當(dāng)天，安排了一節(jié)體育活動(dòng)課。認(rèn)真開(kāi)展體育競(jìng)賽，與38中聯(lián)合舉辦了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、開(kāi)展了豐富的體育活動(dòng)，如籃球聯(lián)賽、陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑、以及陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑往返跑比賽等小型體育比賽。今年大力發(fā)展我校體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，今年暑假期間學(xué)校重新修繕了我校操場(chǎng)，并且塑膠，新加了兩塊籃球場(chǎng)，使學(xué)生的活動(dòng)空間進(jìn)一步加大，校園環(huán)境煥然一新。臨近元旦，全校師生成功舉辦了迎新聯(lián)歡會(huì)。
四、發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用。
充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開(kāi)展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，為讓教師們的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗。校工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。今年，校工會(huì)開(kāi)展了全體教師參加的慶“三八”節(jié)活動(dòng)、XX區(qū)跳繩、踢毽子活動(dòng)和籃球比賽以及教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，并在跳繩、踢毽子比賽中獲得好成績(jī)。
五、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階。
創(chuàng)建一個(gè)花園式校園，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。今年借市政府全面改造并州路的東風(fēng)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好了校門(mén)、操場(chǎng)、體育設(shè)施、集中供熱等一系列維修維護(hù)及改造工作，進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整，創(chuàng)建了優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
六、做好后勤保障，保證師生安全。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。
對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行檢查登記。繼續(xù)做好申購(gòu)——驗(yàn)收入帳——入庫(kù)——領(lǐng)用的購(gòu)物手續(xù)。配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作，做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢手續(xù)。積極配合會(huì)計(jì)室做好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期繼續(xù)抓好校產(chǎn)微機(jī)化管理，做好財(cái)產(chǎn)登記、造冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、量化、存檔等工作，強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理進(jìn)一步走上規(guī)范化，明細(xì)化，專業(yè)化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、卡、物相符。并根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)的進(jìn)行登記入帳，需報(bào)損的應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定及填報(bào)固定資產(chǎn)報(bào)損表，上報(bào)有關(guān)部門(mén)審批加強(qiáng)對(duì)低值易耗物品的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如紙張、油墨、辦公用品、清潔工具、光盤(pán)、軟盤(pán)等。加強(qiáng)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。
2、牢固樹(shù)立安全第一意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的觀念，克服“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹(shù)立安全問(wèn)題無(wú)小事，安全工作重于泰山的思想，對(duì)上極各部門(mén)的文件和通知精神，逐一落實(shí)，認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案，精心制訂措施，仔細(xì)安排檢查，實(shí)事求是上報(bào)。安全工作的責(zé)任重大，促使我們?cè)鰪?qiáng)憂患意識(shí)，認(rèn)真的去做好每一件事情，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”：讓師生安全、讓家長(zhǎng)放心，讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。
每念祖國(guó)春光好，熱淚落地靜無(wú)聲。面對(duì)20xx，我們豪情依然，信心依舊。新的一年，我們要深入全面開(kāi)展新課程改革，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴(yán)管理，撲下身子抓落實(shí)。使得管理再上新水平，質(zhì)量再上新臺(tái)階，改革再出新舉措，發(fā)展再添新亮點(diǎn)。讓我們齊心協(xié)力，開(kāi)好局，起好步，抓住機(jī)遇、團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，用辛勤的耕耘，與時(shí)俱進(jìn)，去收獲希望，收獲明天!
一、學(xué)校概況
九一小學(xué)是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速的學(xué)校。它創(chuàng)建于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，前身為太行育才、太岳育英學(xué)校。1949年為山西省革命干部子弟學(xué)校，為了紀(jì)念山西省政府成立之日——九月一日，命名為“山西省九一小學(xué)”，是一所三晉傳統(tǒng)名校。學(xué)校占地33畝，操場(chǎng)面積11469平米，塑膠場(chǎng)地面積10183平米，建筑面積15000平米，主教學(xué)樓12000平米，擁有教職工131人，學(xué)生3448人，48個(gè)教學(xué)班。
二、學(xué)校特色
九一小學(xué)全力打造“潛能教育”辦學(xué)特色。
1、辦學(xué)理念：開(kāi)發(fā)潛能，卓越自我，綻放生命
2、校訓(xùn)：做最好的自己!
3、校風(fēng)：和諧 進(jìn)取 創(chuàng)新 踐行
4、教風(fēng)：愛(ài)生 智慧 樂(lè)群 篤行
5、學(xué)風(fēng)：博學(xué) 敏思 尚美 樂(lè)行
6、辦學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持以“開(kāi)發(fā)潛能，卓越自我，綻放生命”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，按照“依法治校、德育統(tǒng)領(lǐng)、科研興校、專家引領(lǐng)”的發(fā)展思路，傳承名校文化，打造卓越學(xué)校，力爭(zhēng)在未來(lái)三——五年內(nèi)，把九一小學(xué)辦成三晉一流、全國(guó)知名的品牌學(xué)校，使學(xué)校成為學(xué)生快樂(lè)、教師幸福的精神殿堂。
7、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)博愛(ài)生慧、求真尚美、體健心樂(lè)、潛能綻放的學(xué)生。
三、各功能室概況
學(xué)校圖書(shū)閱覽室400平米，已通過(guò)山西省一級(jí)圖書(shū)館驗(yàn)收;有面積為72平米的學(xué)生計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，共有學(xué)生用機(jī)140臺(tái)，教師主控電腦兩臺(tái);有72平米的電鋼琴教室1個(gè)，配備有學(xué)生電鋼琴四十臺(tái)，教師用琴一臺(tái);有72平米的電子琴教室1個(gè)，學(xué)生電子琴四十臺(tái)，教師用琴一臺(tái);有90平米的舞蹈室和72平米的陶藝室各1個(gè);有2個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和2個(gè)儀器室、2個(gè)美術(shù)活動(dòng)室、1個(gè)音樂(lè)活動(dòng)室、1個(gè)圍棋活動(dòng)室、1個(gè)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)室、1個(gè)體育器材室;2個(gè)多功能室和一個(gè)近400平米的可容納400余人的多功能報(bào)告廳;班班配置了多媒體白板系統(tǒng)，有線網(wǎng)絡(luò)10m寬帶做到了校園全覆蓋。
四、設(shè)施設(shè)備管理和使用
1、加強(qiáng)各功能室建設(shè)，規(guī)范設(shè)備管理。
區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局非常重視九一小學(xué)的建設(shè)與發(fā)展。在20xx年投資約20xx萬(wàn)元新建教學(xué)樓的前提下，從20xx 年起，先后投資300余萬(wàn)元進(jìn)行了設(shè)施設(shè)備的全面更新與完善。其中現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備20種783件，共計(jì)228.2122萬(wàn)元;小學(xué)科學(xué)設(shè)施設(shè)備 168種5590件，共計(jì)5.8463萬(wàn)元;小學(xué)數(shù)學(xué)器材59種1944件，共計(jì)1.3641萬(wàn)元;音樂(lè)設(shè)施設(shè)備67種692件，共計(jì)34.6789萬(wàn)元;體育設(shè)施設(shè)備50種1155件，共計(jì)11.1391萬(wàn)元;美術(shù)設(shè)施設(shè)備28種1059件，共計(jì)8.7971萬(wàn)元，衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備60余種118件，共計(jì)2.7584萬(wàn)元;圖書(shū)館藏圖書(shū)15469種共80926冊(cè)，共計(jì)231.2729萬(wàn)元;電子圖書(shū)58302冊(cè)，計(jì)3650元
對(duì)于教學(xué)設(shè)施設(shè)備，我校認(rèn)真做好“配、建、管、用”工作，讓其產(chǎn)生最大的教育教學(xué)功能。
設(shè)備到位后，學(xué)校立即安排各功能室管理人員一一清點(diǎn)數(shù)量并登記。同時(shí)學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況添置了書(shū)架、儀器柜等配套設(shè)備。對(duì)配備的圖書(shū)、儀器、器材進(jìn)行了全面整理(入賬、登記、貼標(biāo)簽、定卡定位分類入柜擺放)，并根據(jù)教學(xué)情況全面投入使用。對(duì)各功能室實(shí)行規(guī)范管理，突出抓好常規(guī)管理。認(rèn)真研究體育設(shè)備和教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施及圖書(shū)到位后出現(xiàn)的各種管理問(wèn)題，制定符合實(shí)際、行之有效的管理措施，明確使用要求，落實(shí)崗位職責(zé)，努力把管理的制度建立在學(xué)校工作的每個(gè)方面，把管理的職責(zé)落實(shí)到學(xué)校的每個(gè)崗位，把管理的要求細(xì)化到學(xué)校教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，與加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和校園文化建設(shè)、打造特色學(xué)校結(jié)合起來(lái)，不斷提升管理水平。
目前所有儀器、器材分類入柜、定位存放、科學(xué)保管、定期保養(yǎng)、及時(shí)維修，并做好清潔衛(wèi)生、防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作，進(jìn)、出、使用都要嚴(yán)格登記。
2、完善制度建設(shè)，確保設(shè)施發(fā)揮作用。
要規(guī)范人的行為，必須依靠制度約束，各功能室管理也不例外。我校嚴(yán)格賬冊(cè)制度，每個(gè)器材室都建立了總賬、分賬，定期盤(pán)點(diǎn)檢查、校對(duì)，做到賬目相符，賬物相符。我校制定和完善了各項(xiàng)管理制度和管理人員職責(zé)，并統(tǒng)一上墻，要求各管理人員牢記職責(zé)，熟知分管設(shè)施的性能、用途及注意事項(xiàng)。
3、增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高設(shè)備效益。
建配是為了使用，管理是為了更好的應(yīng)用，只有充分使用好設(shè)備設(shè)施，直接為教育教學(xué)服務(wù)，建設(shè)和管理才有意義和價(jià)值。
首先是重視科學(xué)儀器的使用率。我校針對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)，將蘇教版科學(xué)實(shí)驗(yàn)一覽表分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)細(xì)則上墻，合理安排科學(xué)實(shí)驗(yàn)室三到六年級(jí)全體學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)定位名單，每個(gè)學(xué)生有固定的座位號(hào)和組別。每位實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況登記表，并做好實(shí)驗(yàn)室使用記錄，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率均達(dá)100%，并開(kāi)展科技小制作活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)多樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和興趣活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。
其次是提高信息技術(shù)及體育器材設(shè)備的使用率。把現(xiàn)代技術(shù)教育的應(yīng)用作為提高我校教育質(zhì)量的突破口，把體育器材與全民健身運(yùn)動(dòng)、與全面推進(jìn)素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革以及日常的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)，豐富了教育教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)了教育教學(xué)方式的變革。對(duì)計(jì)算機(jī)教室加強(qiáng)管理，學(xué)生有固定座位號(hào)，做好防塵、防火、防盜等安全管理工作。
第三是提高圖書(shū)的借閱率。我校圖書(shū)借閱使用圖書(shū)微機(jī)管理系統(tǒng)，圖書(shū)室設(shè)施設(shè)備齊全，有打印、復(fù)印、裝訂和掃描設(shè)備，教師和學(xué)生有專用的圖書(shū)借閱證(卡)，圖書(shū)室有兩名教師管理，全天開(kāi)放，學(xué)生和教師可隨時(shí)入館借閱。我校師生堅(jiān)持記讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，設(shè)計(jì)豐富多樣的讀書(shū)卡，通過(guò)班級(jí)展示、校內(nèi)交流，進(jìn)一步提高了師生讀書(shū)的興趣，促進(jìn)了讀書(shū)交流活動(dòng)。秋季學(xué)期，我校從起始年級(jí)起，開(kāi)展了師生共讀一本書(shū)和圖書(shū)漂流活動(dòng)。
我校對(duì)設(shè)備管理、使用和教育教學(xué)應(yīng)用等做了明確規(guī)定，都能堅(jiān)持使用，基本做到了沒(méi)有閑置現(xiàn)象發(fā)生。通過(guò)各種應(yīng)用活動(dòng)及現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，通過(guò)典型引路，達(dá)到廣泛應(yīng)用，舉辦科學(xué)小制作展示、課堂教學(xué)展示、校園藝術(shù)節(jié)、冬季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書(shū)心得征集及讀書(shū)演講競(jìng)賽等活動(dòng)，擴(kuò)大師生參與面，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
4、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高教師素質(zhì)。
我校創(chuàng)造條件，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。按照“全員參與、全面推進(jìn)、注重實(shí)效、開(kāi)放訓(xùn)練、課堂應(yīng)用”的原則，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用和整合為核心，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)和項(xiàng)目激勵(lì)的辦法，提高了基礎(chǔ)教育課程改革與現(xiàn)代教育信息技術(shù)的整合力度。我校全體科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、音體美教師、圖書(shū)管理員、信息技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)電教管理人員及教學(xué)骨干教師利用暑期時(shí)間，均參加了各級(jí)組織的各類專項(xiàng)培訓(xùn)，進(jìn)一步促進(jìn)了教育裝備的管理和使用，全體教師會(huì)上網(wǎng)，能接收、發(fā)送電子郵件、上網(wǎng)搜索、瀏覽、獲取、存儲(chǔ)信息的技能，會(huì)制作教學(xué)課件，能把信息技術(shù)較熟練地應(yīng)用于教學(xué)之中。
雖然我校設(shè)施設(shè)備管理與應(yīng)用工作取得了一定成績(jī)，但是還存在一些困難和問(wèn)題：一是由于XX市城市建設(shè)整體南移，學(xué)生數(shù)猛增，班級(jí)數(shù)量迅速增加，功能室短缺情況開(kāi)始顯現(xiàn)，特別是學(xué)生計(jì)算機(jī)房已達(dá)到滿負(fù)荷狀態(tài);二是由于班容量大，不能完全滿足人手一臺(tái)(件)的要求;三是在配建管用上，我們還需進(jìn)一步加大管理力度，讓各類設(shè)備功能最大化;四是實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍數(shù)量不足，加強(qiáng)對(duì)教師及管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)已成為當(dāng)務(wù)之急。
面對(duì)日新月異的數(shù)字化生存環(huán)境，學(xué)校如何進(jìn)行教與學(xué)改革，關(guān)系到培養(yǎng)全面人才、關(guān)系到教育能否跟上信息時(shí)代的發(fā)展步伐、關(guān)系到如何滿足群眾日益增加的教育需求。XX年，我校將全面實(shí)施數(shù)字化校園建設(shè)工程，這必將為我校教育教學(xué)現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的保障。
我們將不斷提高對(duì)教育現(xiàn)代化重要意義的認(rèn)識(shí)，更新現(xiàn)代化教育理念，進(jìn)一步提升教育裝備配建管用的能力和水平，積極推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，為打造九一品牌、創(chuàng)建一流特色學(xué)校而努力。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇2
第一部分 學(xué)習(xí)情況
認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政治、教育和管理理論，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力把學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。黨支部組織學(xué)習(xí)了黨員干部廉政風(fēng)險(xiǎn)防范政策，我認(rèn)真進(jìn)行了崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)自查；參加了市高中新課改培訓(xùn)，制定我校高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，設(shè)計(jì)《成長(zhǎng)手冊(cè)》，組織綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的具體實(shí)施；完成區(qū)藝術(shù)教育管理干部學(xué)習(xí)，開(kāi)展藝術(shù)教育工作；參加心理箱庭培訓(xùn)，組織團(tuán)體心理箱庭在學(xué)校中的應(yīng)用；閱讀《管理六藝》、《不跪著教書(shū)》、《顧此失彼》、《叛逆學(xué)生教育》《班主任兵法》、《教育中的心理效應(yīng)》、《中華蒙學(xué)》等書(shū)籍，并以不同形式向老師和學(xué)生們介紹其中的一些內(nèi)容。
第二部分 主要工作
第一項(xiàng)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是鍛造育人之師的關(guān)鍵。
1、德育隊(duì)伍建設(shè)分為三個(gè)層次：全員德育——德育工作教師培訓(xùn)——青年班主任培訓(xùn)。
第一層次的全員德育培訓(xùn)如全體會(huì)進(jìn)行師德系列講座、教師法律講座等。
6月的“校長(zhǎng)德育論壇”突出“人人均是育人之師”的理念，體現(xiàn)了全員育人的思想。
組織了德育論文和學(xué)科滲透德育論文的征集評(píng)選，很多老師提交了精彩的論文，特別是外語(yǔ)組積極參加。組織學(xué)科滲透德育的教案評(píng)選，目前正在匯總，下周進(jìn)行頒獎(jiǎng)。在兩年一屆的區(qū)班主任年會(huì)、心理年會(huì)中我校6名老師的論文獲獎(jiǎng)。
第二層次德育工作教師培訓(xùn)：1月在豐臺(tái)區(qū)南宮賓館召開(kāi)了德育工作研討會(huì)，xx老師為班主任和德育教師作了專場(chǎng)報(bào)告，題為《德育：一個(gè)關(guān)系到幸福人生的大問(wèn)題》。會(huì)上“專業(yè)倫理、綠色懲罰、微型班會(huì)、帶題德育”這些嶄新的名詞沖擊著我們的頭腦，也留給我們深深的思考。
3月我校制定了校級(jí)班主任基本功大賽方案，突出全員參與、重在培訓(xùn)的主旨，為班主任搭建專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。第一輪筆試內(nèi)容為班主任知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)卷、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、教育故事案例和論文在6月的第二輪復(fù)試中，8位老師展現(xiàn)了優(yōu)秀班主任的教育理念和教育智慧，全體教職工也作為評(píng)委來(lái)評(píng)選“綜合素質(zhì)獎(jiǎng)”。
區(qū)德育心理室的侯煒主任，三次來(lái)到我校參與德育培訓(xùn)活動(dòng)，她為全體班主任進(jìn)行了《溝通無(wú)極限》、《以活動(dòng)代替說(shuō)教》的體驗(yàn)式培訓(xùn)，也與全體老師們一同分享了她的教育觀。
第三層次青年班主任的培訓(xùn)是德育隊(duì)伍建設(shè)的突破點(diǎn)。我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，由學(xué)校干部和老教師做專題輔導(dǎo)，兩周一次。如王校長(zhǎng)講的《突發(fā)事件處理》，xxx老師講的法律專題、我講的學(xué)習(xí)專題、楊老師的問(wèn)題解答等。我們給初次擔(dān)任班主任的青年教師開(kāi)了小灶，提供學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)工作。為了幫助起始年級(jí)作好工作，我們和年級(jí)組長(zhǎng)一起為班主任進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的工作培訓(xùn)。青年班主任珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，勤奮工作，認(rèn)真思考，較好的適應(yīng)了新的工作要求。
2、體衛(wèi)、美育、科技、團(tuán)隊(duì)、心理教育隊(duì)伍建設(shè)
體育、美育、科技、心理教育的教師們不僅是教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)者，他們也是專業(yè)活動(dòng)和競(jìng)賽的組織者，還是德育活動(dòng)的協(xié)作者。我堅(jiān)持指導(dǎo)體育教研組、科技辦、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)干部、藝術(shù)教師和心理教師的日常工作，幫助他們開(kāi)展工作，對(duì)體育、藝術(shù)、心理課進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，幫助相關(guān)教師提高業(yè)務(wù)水平。給體育教師開(kāi)教研組會(huì)，明確工作要求；對(duì)體育組長(zhǎng)進(jìn)行工作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)組長(zhǎng)不是傳聲筒，必須學(xué)會(huì)策劃工作方案、解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)關(guān)系。體育組長(zhǎng)宋毅老師雖然年輕，但勤懇好學(xué)，已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面了。為了加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，我們還請(qǐng)渠淑坤教授和區(qū)心理教研員田彤老師到學(xué)校進(jìn)行心理教育輔導(dǎo)，區(qū)音樂(lè)教研員梁洪來(lái)老師做藝術(shù)教育輔導(dǎo)。
德育工作總結(jié)
體育組長(zhǎng)宋毅老師雖然年輕，但勤懇好學(xué)，已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面了。我�？萍冀逃仓鸩礁淖兞艘恢Κ�(dú)秀的格局，不僅滕老師成為區(qū)創(chuàng)新能手，各學(xué)科老師都參與了科技文化項(xiàng)目，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)、生物、物理、美術(shù)、體育、團(tuán)委老師都帶學(xué)生參與了區(qū)科技節(jié)和讀書(shū)活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。藝術(shù)教育課和活動(dòng)逐步規(guī)范，馮老師負(fù)責(zé)的藝術(shù)節(jié)學(xué)生作品展覽也越來(lái)越精彩。衛(wèi)生室各項(xiàng)工作都順利通過(guò)驗(yàn)收，受到區(qū)表彰。團(tuán)隊(duì)和心理教師也在大家的幫助下成長(zhǎng)提高，團(tuán)隊(duì)工作在區(qū)里多次獲獎(jiǎng)，心理覃老師也完成了區(qū)級(jí)和市級(jí)公開(kāi)課。
第二項(xiàng)、奧林匹克教育突出體育精神和人文特色。
奧運(yùn)工作分為3部分：奧林匹克教育活動(dòng)，校園文化建設(shè)活動(dòng)，奧運(yùn)工作任務(wù)。
1、奧林匹克教育活動(dòng)。
l 3月31日我校舉辦了奧運(yùn)日記接力儀式，展出了24幅各班的奧運(yùn)繪畫(huà)作品，這些富有激情和創(chuàng)意的作品為西城區(qū)奧運(yùn)日記接力活動(dòng)留下了珍貴的紀(jì)念，高一4班和初二4班的作品還被區(qū)奧運(yùn)辦選送參加北京市奧林匹克教育成果展。
l 為慶祝奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天，4月底我們組織全體師生到青龍湖舉行“歡樂(lè)英雄”定向越野和團(tuán)體闖關(guān)活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中付出了汗水和智慧，收獲了喜悅和成功。
l 奧運(yùn)基本知識(shí)教育——以《北京奧運(yùn)會(huì)中學(xué)生讀本》為基本教材，利用校會(huì)、班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)普及奧林匹克知識(shí)。師生進(jìn)行奧林匹克知識(shí)學(xué)習(xí)，組織學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽，我校學(xué)生在地區(qū)比賽中取得了總分第二名的好成績(jī)。
2、校園文化建設(shè)活動(dòng)。
l “校園文明巡查”活動(dòng)——由全體學(xué)生輪流進(jìn)行校園巡查，每天寫(xiě)下校園文明日記，每周一升旗儀式學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)們自己去品評(píng)文明行為，同時(shí)進(jìn)行自我教育。
l 奧運(yùn)班牌展示班級(jí)文化——各班設(shè)計(jì)的班級(jí)名片使教學(xué)樓生動(dòng)起來(lái)，它們不僅傳承著奧運(yùn)的理念，展示了班級(jí)的'風(fēng)采，也代表了一種激勵(lì)和監(jiān)督。為了體現(xiàn)奧運(yùn)班牌的藝術(shù)性，德育處花了一周時(shí)間為它們校對(duì)、修版、配色、選背景。
l 陽(yáng)光一小時(shí)體育活動(dòng)——結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定一小時(shí)體育活動(dòng)方案，組織學(xué)生大課間自主體育鍛煉活動(dòng)。舉辦了青春奧運(yùn)健康知識(shí)講座，觀看健康教育影片，組織班級(jí)體育健康板報(bào)。
3、奧運(yùn)工作任務(wù)——“光榮志愿者、全程伴奧運(yùn)”。
組織205名師生參與奧運(yùn)觀賽，60名教師參加殘奧會(huì)觀賽，承擔(dān)50名教師觀看奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的任務(wù)，動(dòng)員奧運(yùn)應(yīng)急獻(xiàn)血志愿者工作，參加黨員社區(qū)治安志愿者活動(dòng)，對(duì)學(xué)校奧運(yùn)工作進(jìn)行總結(jié)。
師生們積極參與、熱情服務(wù)，充分體現(xiàn)了奧運(yùn)的激情和北京教師的責(zé)任感，確保了活動(dòng)的安全、圓滿。
第三項(xiàng)、把學(xué)生身心健康發(fā)展作為工作的標(biāo)準(zhǔn)。
一年來(lái)，學(xué)校體育衛(wèi)生工作緊緊把握健康第一的指導(dǎo)思想，把貫徹落實(shí)二個(gè)《條例》與課堂教學(xué)和開(kāi)展課外活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，大力表彰全面發(fā)展的學(xué)生，組織體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、教師節(jié)、學(xué)雷鋒、軍訓(xùn)、抗震救災(zāi)捐款、火災(zāi)疏散演習(xí)、外出社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。
體育組在加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)效果的同時(shí)大力開(kāi)展豐富多彩的小型競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造鍛煉氣氛，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主鍛煉的積極性。在衛(wèi)生保健上：不斷強(qiáng)化學(xué)生的健康概念，普及健康知識(shí)與技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以預(yù)防為主的防控保健措施得以實(shí)施。班級(jí)管理上加強(qiáng)一日常規(guī)管理，建設(shè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、有特色的班集體。我校心育工作現(xiàn)在有了更好的發(fā)展條件，新完工的“憩園”為師生提供了一個(gè)溫馨家園，心理箱庭不僅在為老師和學(xué)生服務(wù)，也吸引了家長(zhǎng)的關(guān)注。我校的心理課程、高校合作以及中式風(fēng)格心理教育中心被區(qū)專家認(rèn)定為心理工作的亮點(diǎn)。在體育工作、衛(wèi)生保健、心理教育等法規(guī)督導(dǎo)類檢查驗(yàn)收中我校都順利通過(guò)。
第四項(xiàng)、發(fā)揮區(qū)德育帶頭人作用開(kāi)展工作交流。
我在西城教育研修網(wǎng)上建立了工作室，在西城高中課改平臺(tái)校長(zhǎng)博客中積極發(fā)表文章，在德育研究、德育小組、青年黨建研究小組欄目積極撰寫(xiě)日志、上傳資源、發(fā)起和參與討論，提供各類工作信息，目前個(gè)人工作室的瀏覽量已近9千人次。
參與區(qū)青年班主任培訓(xùn)，和我區(qū)部分團(tuán)隊(duì)干部和心理教師開(kāi)展工作交流，代表區(qū)德育骨干到宣武區(qū)育才學(xué)校做德育專題講座。參與編寫(xiě)的《青少年心理咨詢案例分析》修訂版于6月出版，獲XX年區(qū)優(yōu)秀德育校長(zhǎng)稱號(hào)。
第三部分 問(wèn)題與思考
1、理論與實(shí)際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。，整理青年班主任培訓(xùn)教材和德育人員培訓(xùn)的系統(tǒng)課程，把匯集學(xué)生問(wèn)題處理的教育方法，編寫(xiě)《班主任工作操作手冊(cè)》，為班主任工作提供參考；
2、工作細(xì)節(jié)考慮不夠周全，精品意識(shí)還需提高。
3、心理教育工作的深入性和實(shí)效性還需增強(qiáng)，下一步開(kāi)始探索學(xué)校德育工作與心理教育的結(jié)合模式，設(shè)計(jì)心理教育3年規(guī)劃，申請(qǐng)心理教育示范校；
4、梳理課改工作脈絡(luò)，修訂《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》，設(shè)計(jì)《生涯規(guī)劃課程》；
XX年，我更多的從日常事務(wù)之中抽身出來(lái)，把主要精力放在工作設(shè)計(jì)中。在此要特別感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和每一位同事，正是你們營(yíng)造的和諧環(huán)境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有機(jī)會(huì)對(duì)工作進(jìn)行思考。同時(shí)我也忘不了在我的工作出現(xiàn)疏漏時(shí)老師們給與的寬容諒解。謝謝大家！
不妥之處，敬請(qǐng)指正。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)和各位社區(qū)朋友：
大家好！
我是XX小學(xué)的校長(zhǎng)，在此向大家提交我們小學(xué)的工作報(bào)告�；仡欉@一年來(lái)，我們的小學(xué)在團(tuán)隊(duì)的努力下，各項(xiàng)工作取得了令人滿意的成績(jī)。
教學(xué)工作是我們小學(xué)的重點(diǎn)。我們一直嚴(yán)格要求教學(xué)質(zhì)量和師生態(tài)度，注重師生的交流和溝通，加強(qiáng)教師職業(yè)培訓(xùn)和能力建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，促進(jìn)全面發(fā)展”的教學(xué)理念。以教育孩子的實(shí)際需要為牽引，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，將真善美的理念融入課堂中，培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)和綜合能力，這種做法也得到了家長(zhǎng)們的肯定。
在課后教育方面，我們一直秉持以學(xué)生為中心的理念，學(xué)生的個(gè)性化需求成為活動(dòng)的具體內(nèi)容，讓孩子能在自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，增進(jìn)孩子們的自信心和感受藝術(shù)的美。同時(shí)，我們也加強(qiáng)溝通聯(lián)系，與家長(zhǎng)開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)，提高師生家長(zhǎng)的互動(dòng)交流水平。
素質(zhì)拓展教育，是我們將要大力發(fā)展的一項(xiàng)教育工作，我們要在摸索中不斷創(chuàng)新，讓孩子們學(xué)到實(shí)際并發(fā)揮所長(zhǎng)，使所有學(xué)籍為人的學(xué)生都能有機(jī)會(huì)獲得實(shí)踐的拉動(dòng)力確立自我世界的輪廓。目前，我們小學(xué)的拓展教育已初見(jiàn)成效，希望在未來(lái)的日子里將其不斷推進(jìn)。
我們認(rèn)為，文化課與藝術(shù)課應(yīng)該并重，學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)判斷，在多元文化中不斷探索，以開(kāi)闊視野促進(jìn)美育教育的水平。我們小學(xué)引進(jìn)了許多優(yōu)秀的藝術(shù)人才，組成了一支藝術(shù)精英團(tuán)隊(duì)，不斷通過(guò)大型校園文藝活動(dòng)和競(jìng)賽等方式推廣藝術(shù)教育，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外聯(lián)合活動(dòng)的組織和管理。
維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生是我們小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)的.一項(xiàng)工作，我們鼓勵(lì)師生一起努力，校內(nèi)的衛(wèi)生防範(fàn)措施帶起了一股濃濃的群體意識(shí)，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得到了顯著改善。同時(shí)，我們也注重校園安全工作，加強(qiáng)對(duì)校園安全的重視，與衛(wèi)生防范工作一起，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。此外，我們還認(rèn)真做好家長(zhǎng)溝通和家庭處置，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
最后，我要向全體教職工們和家長(zhǎng)們致以深深的謝意，感謝他們?cè)谶^(guò)去一年中的辛勤付出和支持，沒(méi)有他們的努力與支持，小學(xué)的發(fā)展也不可能如此快速。同時(shí)，也要向?qū)W生們表達(dá)我們的深情厚誼，他們的淘氣、調(diào)皮是我們所接受的，未來(lái)的路途中，也要未停止盡全力的支持他們的成長(zhǎng)。
謝謝大家！
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇4
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)教育內(nèi)部活力，優(yōu)化教育人力資源配置，逐步縮小城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校之間師資力量的差距，使農(nóng)村的孩子享受到良好的教育，促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
從20xx年春季起，通過(guò)1年的結(jié)對(duì)幫扶和掛職培訓(xùn)、對(duì)口支援，使我縣農(nóng)村薄弱學(xué)校在規(guī)范管理、教學(xué)管理、課程實(shí)施、師資素質(zhì)、教學(xué)科研和教育教學(xué)質(zhì)量等方面有較大幅度的提升。
三、支教、受援對(duì)口學(xué)校
四、支教人員和掛職人員選派與確定
在縣城及周邊地區(qū)13所學(xué)校選派100名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校支教，大力推動(dòng)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源向農(nóng)村合理流動(dòng)，發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范帶頭作用，幫助農(nóng)村學(xué)校和教師提高教育教學(xué)水平。同時(shí)，城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校開(kāi)展常態(tài)的對(duì)流活動(dòng)，通過(guò)資源共享、管理同步等方式，幫助農(nóng)村學(xué)校提高辦學(xué)水平。
根據(jù)縣城地區(qū)學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際情況，在農(nóng)村學(xué)校選拔若干名骨干教師、優(yōu)秀班主任或后備干部到縣城學(xué)校進(jìn)行掛職培訓(xùn)鍛煉，幫助農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)教師更新教育理念，提高教育教學(xué)水平。
1.選派對(duì)象：
支教人員選派由支教學(xué)校和受援學(xué)校協(xié)商，根據(jù)受援學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)科需求，選派優(yōu)秀教師作為支教人員。掛職人員根據(jù)縣城地區(qū)學(xué)校的實(shí)際需要，從農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教干、優(yōu)秀班主任和骨干教師中選派。
2.人員確定:
個(gè)人自愿報(bào)名，學(xué)校組織選拔推薦，縣教育局審批。
五、支教和掛職工作要求
1.支教學(xué)校要與受援學(xué)校協(xié)商制定具體的支教方案，對(duì)支教目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，雙方學(xué)校要簽訂對(duì)流協(xié)議，并報(bào)縣教育局備案。
支教采取以駐校支教的方式為主，支教教師到受援學(xué)校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、指導(dǎo)教研活動(dòng)、參與教學(xué)管理等；以送教方式為輔，如選派優(yōu)秀教師到受援學(xué)校開(kāi)示范課、觀摩課，舉辦專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題輔導(dǎo)，支教學(xué)校與受援學(xué)校聯(lián)誼互動(dòng)等。期限為1年。
總之，對(duì)口學(xué)校雙方要結(jié)合實(shí)際，協(xié)商制定有利于促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校全面提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平的多樣化的交流方式。
2.掛職培訓(xùn)的教干、教師必須按照各專業(yè)學(xué)科規(guī)定帶滿工作量或按掛職學(xué)校的要求做好相應(yīng)的工作，同時(shí)由掛職學(xué)校安排到有關(guān)崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。期限為1年。
六、支教、掛職人員的管理
1.縣教育局人事科具體負(fù)責(zé)選派支教教師支教和掛職教師鍛煉的組織工作。支教學(xué)校必須確定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為支教工作組的領(lǐng)隊(duì)，全面負(fù)責(zé)支教工作。支教教師由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙重管理，掛職教師由派出學(xué)校和掛職學(xué)校雙重管理，分別以受援學(xué)校和掛職學(xué)校管理為主，參加受援學(xué)校和掛職學(xué)校的日�？己�。
2.支教、掛職人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到掛職單位、受援學(xué)校報(bào)到，無(wú)故不按時(shí)到崗者視為曠工，超過(guò)15個(gè)工作日的'，按有關(guān)規(guī)定處理。
3.支教、掛職人員的人事關(guān)系保留在原單位，原單位身份不變，戶口關(guān)系不變，工資、福利發(fā)放渠道不變，享受原單位同類教師同樣待遇，掛職、支教期滿后原則上回原單位工作。
4.每期支教、掛職結(jié)束前，每位支教、掛職教師應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行支教、掛職工作總結(jié)，回顧自己在支教或掛職工作中所做的工作、取得的成績(jī)及成功的經(jīng)驗(yàn)，提出存在的問(wèn)題，以便進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作。總結(jié)于支教、掛職結(jié)束時(shí)交縣教育局人事科。
5.受援、掛職學(xué)校根據(jù)支教、掛職教師的各方面表現(xiàn)，提出考核等次（優(yōu)秀、良好、合格、不合格），并填寫(xiě)《支教（或掛職）教師工作考核表》，交支教（或掛職）學(xué)校簽署意見(jiàn)后報(bào)縣教育局人事科。（具體考核由各校依據(jù)對(duì)教職工的考核方法、細(xì)則執(zhí)行）
6.縣教育局對(duì)支教人員和掛職人員定期進(jìn)行考核督查。把支教和掛職培訓(xùn)工作納入對(duì)學(xué)校的年度工作目標(biāo)考核內(nèi)容。
7.支教期滿，經(jīng)考核合格以上者，縣教育局頒發(fā)《支教證書(shū)》，作為今后干部選拔、評(píng)先評(píng)優(yōu)、骨干教師培訓(xùn)、職稱評(píng)聘等方面的重要依據(jù)之一。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇5
學(xué)校法制教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育，增強(qiáng)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義法制意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的百年大計(jì)，更是我們國(guó)家保持長(zhǎng)期穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的保證，為了適應(yīng)中小學(xué)普法教育的需要，加強(qiáng)青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成，近年來(lái)我校聘請(qǐng)了石潭鎮(zhèn)派出所干警陳軍勇同志為我校法制副校長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)施這項(xiàng)制度，學(xué)校的法制教育明顯加強(qiáng)，學(xué)生法制意識(shí)和法制素質(zhì)明顯提高取得良好的成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、聲情并茂，注重以生動(dòng)吸引人。
當(dāng)今的校園不再寧?kù)o，校園犯罪離我們?cè)絹?lái)越近，學(xué)生是弱勢(shì)群體，如不及早設(shè)防，花朵便有可能因此枯萎、夭折。然而，預(yù)防學(xué)生犯罪，這不單需要我們有責(zé)任心，更需要我們好好的思考一下，為什么法制教育搞了這么多年，而學(xué)生對(duì)法律的意識(shí)還這么淡薄，這就是教育方式的問(wèn)題。
所以，為學(xué)生講課，切忌生硬死板、條條框框，而必須要適宜他們的心理特征和需要，盡可能做到聲情并茂，就是要注重以生動(dòng)吸引人。
記得有一次，陳軍勇校長(zhǎng)將近年來(lái)本地學(xué)生的違法事例編成法制小故事，故事既有情節(jié)，又有對(duì)話，還穿插了一些能體現(xiàn)法律知識(shí)的圖案，講課時(shí)，我一人扮演少年犯、家長(zhǎng)及警察三個(gè)角色，還注重聲情并茂，以情節(jié)感人，學(xué)生邊看邊聽(tīng)，剛開(kāi)始，他們還忍不住直笑，后來(lái)講到動(dòng)情處，他們卻不約而同地哭了起來(lái)，課后，他們都說(shuō)這堂課的印象特別深刻，一輩子都不會(huì)忘。
陳軍勇校長(zhǎng)注意傳授一些平時(shí)如何自我保護(hù)的知識(shí)，例如：講一講報(bào)警的內(nèi)容和注意事項(xiàng)等；而對(duì)于學(xué)生，最好還是以發(fā)生在身邊或是國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例為主，講的時(shí)候再適時(shí)穿插一些相關(guān)的法律知識(shí)，有目的、又在不經(jīng)意間提高學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，使枯燥的法律條文變得深入淺出、生動(dòng)活潑、通俗易懂。
二、法理相溶，講求以理性說(shuō)服人。
開(kāi)展學(xué)生法制教育工作，預(yù)防和減少學(xué)生犯罪，不僅關(guān)系到學(xué)生自身的前途，家庭的幸福，而且關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的未來(lái)。而如何強(qiáng)化學(xué)生的理性思維，讓他們心平氣和的面對(duì)越來(lái)越多的誘惑和紛爭(zhēng)，主動(dòng)自覺(jué)的接受法制教育，這也可以說(shuō)是一個(gè)新的研究課題。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生法制觀念不強(qiáng)、自我防范意識(shí)較弱、攀比心理和虛榮心理強(qiáng)、而接受新事物的心理能力卻很大等特點(diǎn)，陳軍勇校長(zhǎng)結(jié)合自己辦結(jié)的各類違法犯罪案例，編寫(xiě)了一套法制講義，內(nèi)容既有法可依，又情理相溶，在制作法制講義時(shí)，除了追求生動(dòng)通俗外，內(nèi)容還涉及到當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)。
如：立法情況、社會(huì)公德、道德與人性、前途與未來(lái)等方面的內(nèi)容，采取擺事實(shí)、析原因、談危害的教育方式，根據(jù)學(xué)生的思想變化快而情感單純的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育，進(jìn)行形勢(shì)、法制、前途和道德教育，幫助他們分析違法行為產(chǎn)生的后果，對(duì)社會(huì)對(duì)親人的危害。以此來(lái)觸動(dòng)學(xué)生的思想和神經(jīng)，幫助他們激活理性思維，結(jié)果起到了意想不到的效果。
三、貼近生活，以實(shí)事教育人。
學(xué)生的特點(diǎn)是單純、活潑，喜歡模仿、愛(ài)冒險(xiǎn)，同時(shí)，對(duì)新鮮事物的認(rèn)同和理解也特別快。
要從根本上解決學(xué)生，特別是在校學(xué)生的違法犯罪問(wèn)題，就必須深入學(xué)生的內(nèi)心世界，去真正地了解他們的想法、困惑，去真正地感動(dòng)他們，教化他們，讓他們感受和體會(huì)到社會(huì)和國(guó)家對(duì)他們的期望，讓他們認(rèn)識(shí)到自己人生中所走的每一步都被真真切切地關(guān)注、關(guān)心著，這樣做，能使法制教育起到較好的效果。
針對(duì)這些因素，陳軍勇校長(zhǎng)積極探索法制教育的新路子，將歷年來(lái)的法制教育素材制作成展板，讓學(xué)生更直觀的接受教育。學(xué)生們看到了真實(shí)的故事情節(jié)后，都說(shuō)，有些人和事仿佛就在身邊，也象就要發(fā)生似的，他及時(shí)掌握這一動(dòng)態(tài)，就進(jìn)一步挖掘和利用身邊的素材，利用學(xué)校的宣傳窗在學(xué)校進(jìn)行廣泛的.法制宣傳，讓學(xué)生更多地了解到學(xué)生犯罪的前因后果，用事實(shí)說(shuō)服和教育學(xué)生。
四、幫護(hù)結(jié)合，用愛(ài)心照青春。
預(yù)防勝于救治。法制副校長(zhǎng)不但要在課堂上講好課，采取多種形式，讓學(xué)生在“豐富多彩”的法制課里學(xué)好我們國(guó)家的法律，從而確定自己今后準(zhǔn)確的發(fā)展方向，找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)；還要在平日里播撒愛(ài)心，去努力維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
現(xiàn)在，有許多學(xué)生因家庭殘缺，缺乏溫暖，與社會(huì)上的不良青年混在一起，逐漸走上了違法犯罪的道路；還有許多學(xué)生逃課玩電子游戲、上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致成績(jī)下降。對(duì)這些學(xué)生就要注意采用個(gè)別教育的方式，經(jīng)常主動(dòng)接近他們，幫助他們解疑釋惑，排除迷霧，看清人生的道路。
有人曾把學(xué)生犯罪與洪水猛獸連在一起。我們法制教育者，要為孩子們點(diǎn)燃一盞不滅的明燈，這樣小鳥(niǎo)就不會(huì)迷失方向，花兒才會(huì)擁有一片晴朗的天空。這盞燈需要我們用愛(ài)心點(diǎn)燃，這片晴空就是法制教育。只有以情感吸引人，以理性說(shuō)服人，以事實(shí)教育人，以愛(ài)心來(lái)幫教和溫暖人，才能幫助學(xué)生安全的走過(guò)花季、雨季的沼澤，成為新世紀(jì)、新時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)有力的繼承者，一個(gè)真正有益于國(guó)家和社會(huì)的人。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇6
本人于xx年8月任校長(zhǎng)以來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法執(zhí)校，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。
近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加市、縣局舉辦的各類知識(shí)培訓(xùn)、法律培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了較為系統(tǒng)地鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行“三個(gè)代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，牢記胡錦濤同志“八榮八恥”的偉大教導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹(shù)立發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為××的進(jìn)一步發(fā)展盡職盡責(zé)。
二、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力
自己在目前的工作崗位上已工作了30年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的`正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。在工作期間，我做到思想領(lǐng)先，講到做到，處理突發(fā)事件迅速，并圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
三、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名校長(zhǎng)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，保證了全校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作
不斷取得新成效無(wú)論在什么情況下，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績(jī)。在xx學(xué)年末，六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我所任教的六年級(jí)語(yǔ)文取得了全縣第二的好成績(jī)。xx第一學(xué)期鄉(xiāng)期中抽考，我所任教的三年級(jí)語(yǔ)文取得了全鄉(xiāng)第一名。xx年度我校榮獲教學(xué)教研先進(jìn)單位、學(xué)校管理先進(jìn)單位、平安校園先進(jìn)單位的榮譽(yù)稱號(hào)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注重廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與黨中央及各級(jí)黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)政治修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)、辦讓人民滿意的教育的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識(shí)不夠全面；缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)等等。這些問(wèn)題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇7
為認(rèn)真落實(shí)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和市教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)師德新規(guī)范，塑師德新形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力培養(yǎng)和造就一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍，我校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展了這一活動(dòng)�，F(xiàn)就我校一學(xué)期來(lái)的相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、校長(zhǎng)作為學(xué)校的最高行政首長(zhǎng)和精神領(lǐng)袖
其職責(zé)包括：系統(tǒng)地規(guī)劃學(xué)校，特別是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要途徑；形成并完善學(xué)習(xí)型組織，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和提升教師的生命質(zhì)量；合理配置學(xué)校資源，以保證一個(gè)安全和有效率的教育環(huán)境；建立起學(xué)校、家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)確立起對(duì)學(xué)校教育的合理期待；采取必要的措施，提高課堂教學(xué)的效率，以促使所有學(xué)生學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。
作為校長(zhǎng)，要盡可能地尊重團(tuán)隊(duì)成員中個(gè)人的創(chuàng)造，盡可能地發(fā)揮個(gè)人的力量，而不要?jiǎng)虞m以“學(xué)校利益”為借口，輕視和壓制教職員工個(gè)人的選擇和追求。凡是校長(zhǎng)權(quán)力意志過(guò)強(qiáng)的地方，凡是缺乏對(duì)人信任、鼓勵(lì)和尊重的地方，凡是以權(quán)謀私、私欲膨脹的地方，就必定人心渙散、敷衍塞責(zé)、精神萎靡、效率低下。
二、我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
如何抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)？抓好學(xué)校班子師德師風(fēng)建設(shè)，是學(xué)校管理的核心工作。因此可以這樣說(shuō)，有什么樣的班子成員師德師風(fēng)，就會(huì)產(chǎn)生什么樣的學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。如何抓好班子師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量？
一是在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工密切配合，齊抓共管，形成合力，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開(kāi)展。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理；教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展豐富多彩、教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的'活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中。
二是要率先帶頭，用自己道德、人品、能力、知識(shí)、感情等非權(quán)利性因素影響教師形成好的師德師風(fēng)；要帶頭學(xué)習(xí)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，提高素質(zhì)，要求教師做到的，班子成員首先做到。
三、學(xué)校為做到師德教育經(jīng)�；�、制度化
學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，以供學(xué)習(xí)之用。堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不間斷。提供發(fā)展空間。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間、更多的機(jī)會(huì)。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦，建設(shè)多媒體電教室，解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問(wèn)題。軟件的：任人唯賢，不屈才、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂(lè)業(yè)，愛(ài)校如家，發(fā)揮所長(zhǎng)。
四、堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)
材料統(tǒng)一印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。
五、管人要管心
我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。因?yàn)�，教師不是超人，只有在方方面面加�?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心，才會(huì)使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果。因此，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇、福利和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難；開(kāi)展文體活動(dòng)，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì)到工作帶來(lái)的愉快和成就感，體會(huì)到集體的溫暖。這樣他們才會(huì)安心，才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問(wèn)題，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行、德性，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱。
六、教師的教育對(duì)象是學(xué)生
對(duì)形形色色富有個(gè)性又有差異的學(xué)生，如果教師不能愛(ài)生，就會(huì)出現(xiàn)偏愛(ài)好生，歧視差生，甚至出現(xiàn)工作敷衍塞職，諷刺、體罰學(xué)生，妨礙學(xué)生身心健康發(fā)展的行為，所以教師職業(yè)必然要求每個(gè)教師要真心實(shí)意去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，要特別"偏愛(ài)"、特別關(guān)注那些所謂"雙差生"，用愛(ài)心換取學(xué)生的真心，尊重、理解學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。再則，要求教師熱愛(ài)學(xué)生。"以學(xué)生為本"，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。通過(guò)這次對(duì)《師德師風(fēng)教育讀本》的深入學(xué)習(xí)，我更加強(qiáng)化了自己鑄造新時(shí)代師德的信心，充分認(rèn)識(shí)到幼師責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，決心在太陽(yáng)底下這個(gè)最光輝的職業(yè)中，"正人先正已"、"打鐵先要自身硬"，學(xué)而不厭、勇于創(chuàng)新、認(rèn)真執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)，和廣大教師一起以良好的新時(shí)代師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
教育事業(yè)是關(guān)系到國(guó)運(yùn)興衰、民族振興、科教興國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家大事，那么，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒(méi)有“厚德”，又何以“載道”呢？所以，在開(kāi)展“學(xué)師德新規(guī)范，樹(shù)師德新形象”活動(dòng)中，我們樹(shù)立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重；讓追求高尚者修有路徑，而奮發(fā)；讓品行欠佳者感受急迫，而覺(jué)悟；讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏，而重生。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇8
我于20xx年5月被任命為“校長(zhǎng)助理”。到學(xué)校后根據(jù)學(xué)校的安排，協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展所有工作。任職一年來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷探索新的工作思路，處處嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，既豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又提高了學(xué)校管理能力�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，見(jiàn)請(qǐng)審議：
一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范
在平時(shí)的工作中，我總是嚴(yán)格要求自己。在思想上，努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺(jué)悟；在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力；在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益，；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的信心和決心；在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步，從不遲到、早退，每天到校最早，離校最晚。以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我知道，校長(zhǎng)助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)、2
學(xué)習(xí)。一年來(lái)，通過(guò)查、看、問(wèn)、訪等方式對(duì)青龍四小進(jìn)行了調(diào)研，詳細(xì)了解了其本情況，隨后分階段分步驟認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、《管理創(chuàng)新與學(xué)校發(fā)展》、《學(xué)校管理案例評(píng)析》、《學(xué)校文化管理新思維》、《教育法律法規(guī)》、《學(xué)校安全事故的預(yù)防與管理》等。系統(tǒng)掌握了國(guó)家教育方針、政策、教育法規(guī)、學(xué)校管理知識(shí)、先進(jìn)的教育理念、教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，親自撰寫(xiě)了論文《追求創(chuàng)新管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展》，并結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)出了實(shí)踐工作報(bào)告；同時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為、新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)、現(xiàn)代教育技術(shù)、向教師學(xué)習(xí)上課技巧、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理學(xué)校的方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),豐富了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
三、全心協(xié)助，當(dāng)好服務(wù)，做好參謀
1、協(xié)助校長(zhǎng)制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、學(xué)年的工作計(jì)劃，組織實(shí)施并督促、檢查規(guī)劃和計(jì)劃的執(zhí)行；定期進(jìn)行工作總結(jié)，提出改進(jìn)工作的措施和合理化意見(jiàn)，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策；協(xié)助校長(zhǎng)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃、確定培訓(xùn)對(duì)象和業(yè)務(wù)考核工作。
2、在教學(xué)管理上，我全心協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，協(xié)助教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)和檢查教學(xué)常規(guī)中“備、教、批、輔、考、研、評(píng)”各個(gè)環(huán)節(jié)。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：
�、傺蔡弥贫�。
�、谕崎T(mén)聽(tīng)課、評(píng)課制度。
�、鄱ㄆ谂c不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。
�、苜|(zhì)量監(jiān)控制度。這些科學(xué)規(guī)3
范的管理制度，有效的保證了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，獲得了極高的社會(huì)評(píng)價(jià)。
3、在其他工作中，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，哪里需要我，我就出現(xiàn)在哪里。在去年教師節(jié)上本人參加了本人親自表演的小品啞劇《搶信息》先后在教師節(jié)、縣醫(yī)院申創(chuàng)二曱、黨代會(huì)等文藝演出中表演，讓眾多觀眾笑掉牙齒，笑痛肚皮；本學(xué)期開(kāi)學(xué)初參加了由縣委宣傳部主辦的“玉水歡歌唱德江土家花燈舞大賽”，獲“二等獎(jiǎng)”，為教育系統(tǒng)爭(zhēng)得了榮譽(yù)；在慶六一活動(dòng)中，編排舞蹈《采蘑茹的小姑娘》、表演雙簧《聽(tīng)我說(shuō)》；積極參加教育局組織的各項(xiàng)活動(dòng)：寫(xiě)了下水作文《媽媽，你回來(lái)吧》，征文《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)展教風(fēng)》；為了加大學(xué)校工作的宣傳力度，在百忙中抽時(shí)間撰寫(xiě)新聞報(bào)道，本期共發(fā)出信息40余篇，被“銅仁門(mén)戶”網(wǎng)采用一篇，被“中國(guó)青年網(wǎng)絡(luò)電視校園網(wǎng)”采用一篇，被縣教育局網(wǎng)采用17篇；在本校的校園網(wǎng)中，資源最豐富，點(diǎn)擊率最高，結(jié)分最高，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，同事們的贊許。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，付出了我太多的`辛勞，但我無(wú)怨無(wú)悔。
四、以身作則，積極投身教研教改
在教學(xué)教研中，協(xié)助教研組長(zhǎng)開(kāi)展教研工作作，幫助教研組長(zhǎng)理清教研思路，找準(zhǔn)教研工作方法。在教研教改中我處處以身作則，帶頭上好每節(jié)課，同時(shí)要求教師上好每一節(jié)課，鼓勵(lì)他們多上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。在每次教研中，我主動(dòng)承擔(dān)了“錄相”工作，常常是一節(jié)課下來(lái)，4
腳站麻了，手舉相機(jī)軟了，課后與教師坐下來(lái)，觀看授課教師的精彩表演，提出一些合理建議，看到老師不斷成長(zhǎng)，我暗自樂(lè)在其中。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“教”中“研”，在“研”中“改”，“改”中“提升”。不斷反思教學(xué)得失，不斷錘煉教學(xué)方法，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青龍鎮(zhèn)“課堂大練兵”活動(dòng)，通過(guò)層層競(jìng)賽，最后榮獲青龍鎮(zhèn)“課堂大練兵”小學(xué)組“第三名”；在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，《找規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲縣級(jí)“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。
五、工作中存在的不足
1、在管理過(guò)程中，遇事容易急躁，與人交流溝通少
2、思考管理的角度不善于從全局考慮。
3、缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理知識(shí)，及有效的管理手段和管理策略。
六、今后的努力方向
1、多學(xué)習(xí)，勤積累，不斷提升專業(yè)知識(shí)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，不斷提高管理能力。
2、多總結(jié)，勤反思，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。
3、多溝通，善交往，積極構(gòu)建和諧校園。
這一年來(lái)，雖然工作繁多而復(fù)雜，但正是這些繁瑣而復(fù)雜的工作，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，磨煉了意志，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校管理工作能力。在今后的工作中我將變壓力為動(dòng)力，加倍學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以最飽滿的工作熱情投入到工作中去，以最優(yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)和人民匯報(bào)。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇9
我們小學(xué)坐落在美麗的峽山水庫(kù)旁邊，每天看見(jiàn)水鳥(niǎo)在水中嬉戲，船兒在水面游蕩，心情格外舒暢，這里是師生們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的沃土。在過(guò)去的一學(xué)期，我們?nèi)w師生做了大量的工作，取得了很大的的成績(jī)，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、在學(xué)校建設(shè)方面
我校今年在上級(jí)的支持下，新建了標(biāo)準(zhǔn)化的體育場(chǎng)：其中有一個(gè)達(dá)標(biāo)的籃球場(chǎng)，兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的排球場(chǎng)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的二百米環(huán)形跑道，單杠、雙杠、爬桿、攀登繩等。有九個(gè)嶄新的教室，各種功能用房齊全，實(shí)驗(yàn)室完備。這樣就能保證我校學(xué)生有一個(gè)良好的素質(zhì)教育環(huán)境，開(kāi)發(fā)智力，開(kāi)拓視野，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
今年教育辦，大力提倡和推進(jìn)和諧課堂，綠色均衡課堂，借著這股大力改革教育教學(xué)模式的東風(fēng)，在教學(xué)上我校做了以下工作：
1、學(xué)科之間相互滲透提高效果：
一是堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用班班通現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進(jìn)行教學(xué)。
二是充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃要求和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。在課程實(shí)施、學(xué)生體育活動(dòng)、作息時(shí)間、師德、雙休日及節(jié)假日安排、教輔資料、考試管理等方面嚴(yán)格遵守濰坊、峽山區(qū)各級(jí)教育行政部門(mén)規(guī)定，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象。
2、積極落實(shí)教育部省教育廳和濰坊、一小時(shí)體育活動(dòng)方案，學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容豐富，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)精神和快樂(lè)。
體育教師還根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)制定了一些制度和方案從而進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的活動(dòng)，預(yù)防了一些不安全事件的發(fā)生。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)制度，我校按時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防近視教育，并對(duì)學(xué)生視力進(jìn)行檢查，每次監(jiān)測(cè)均有記錄，太保莊衛(wèi)生院定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，確保學(xué)生的身體健康。
3、本學(xué)期我校的教研工作，以教師培訓(xùn)為契機(jī)，促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高；
以課題研究為載體，促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作的深入開(kāi)展；以課堂教學(xué)改革為核心，狠抓教育教學(xué)的全面落實(shí)。教研實(shí)行例會(huì)制。
堅(jiān)持每周五舉行工作例會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度，并做到校本教研活動(dòng)安排有秩序，學(xué)科教研活動(dòng)要有主題、小組有教研活動(dòng)計(jì)劃，各種活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄、有反思。圍繞主題，展開(kāi)教研。
教研組長(zhǎng)盡職盡責(zé)，充分發(fā)揮教研組的作用，分別確立了教研主題進(jìn)行研究性探索，定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問(wèn)題；組內(nèi)加強(qiáng)交流，互相聽(tīng)課、評(píng)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；抓好典型，以點(diǎn)帶面，開(kāi)展了各學(xué)科的觀摩教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂質(zhì)量。每個(gè)教研組每周至少舉行了1節(jié)教學(xué)觀摩研討課。教研組長(zhǎng)上好探索課堂教學(xué)新模式示范課，外出學(xué)習(xí)教師認(rèn)真上好匯報(bào)課，每次活動(dòng)至少安排了一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教者說(shuō)課、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間。
4、學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)骨干。
通過(guò)參加各級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并結(jié)合選拔參加區(qū)級(jí)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)有利契機(jī)，加強(qiáng)相關(guān)教師的課堂教學(xué)指導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)技能基本功的'指導(dǎo)，注重培養(yǎng)青年骨干教師；利用遠(yuǎn)程研修，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人。特別是我校代課教師較多，學(xué)歷低，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，因而學(xué)校在這方面下了很大的功夫，在不同的學(xué)科中對(duì)他們進(jìn)行了培訓(xùn)，并取得一定的成效。例如語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、語(yǔ)文課在我校成為了學(xué)科帶頭人，并且教學(xué)成績(jī)也比較好。
5、教學(xué)為主，提高質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我校以打造高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。理直氣壯抓規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，在上級(jí)抽考的基礎(chǔ)上，把沒(méi)有抽到的學(xué)科，再組織教師命題，進(jìn)行檢測(cè)，并對(duì)其考試成績(jī)進(jìn)行分析，找出優(yōu)缺點(diǎn)，制定整改措施。平時(shí)學(xué)校教導(dǎo)處針對(duì)每學(xué)科隨時(shí)進(jìn)行檢測(cè)考試，掌握其學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
6、教學(xué)教研成果
20xx.2獲得濰坊市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，并在20xx.5街道組織的教學(xué)大賽中獲得二等獎(jiǎng)、在20xx年五月省教科研論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。在區(qū)質(zhì)量檢測(cè)中我校的陳麗君和盧曉君的英語(yǔ)取得全區(qū)第一；我們不僅抓教學(xué)質(zhì)量，而是全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，上好體育及活動(dòng)課，在今年春天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得第三的好成績(jī)。青年教師任全會(huì)輔導(dǎo)的學(xué)生卓穎在區(qū)小學(xué)生書(shū)法比賽中獲得全區(qū)丙組第一名，并代表區(qū)參加濰坊市組織的比賽。我校的校本課題“中華誦讀”，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景。
回首過(guò)去，我們滿懷喜悅，面對(duì)未來(lái)，我們將不遺余力，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、今后打算
1．下學(xué)年的教育教學(xué)工作要發(fā)揚(yáng)前面教學(xué)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)，克服存在的缺點(diǎn)和不足，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作。
2．深化教學(xué)改革，樹(shù)立現(xiàn)代綠色和諧均衡課堂教學(xué)理念，努力提高“以學(xué)生發(fā)展為本”目標(biāo)的質(zhì)量和水平，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。
3．積極向上爭(zhēng)取資金和爭(zhēng)取本地?zé)嵝慕逃苋说拇罅χС�，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，全力以赴迎接市課改示范校的正式驗(yàn)收。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇10
回顧這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，總結(jié)如下：
我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助校長(zhǎng)的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。其具體的職責(zé)是：
1、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。團(tuán)結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展，保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財(cái)力的需要，及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題，主持召開(kāi)德育工作例會(huì)，專題研究德育工作。
2、建立健全德育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎(jiǎng)懲、評(píng)聘、使用等掛鉤。
3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動(dòng)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評(píng)；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立典型、實(shí)行獎(jiǎng)懲。
4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(zhǎng)。建立校外德育基地和社會(huì)實(shí)踐基地。
5、加強(qiáng)德育科研工作。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題研究組，支持開(kāi)展德育專題研究，提高德育工作水平。堅(jiān)持每學(xué)年主持召開(kāi)一次全校性的德育工作研討會(huì)，匯編教師德育工作論文集。
6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。xxxx學(xué)年，根據(jù)我的工作職責(zé)及學(xué)校實(shí)際情況，提出了如下的工作目標(biāo)：
1、使初一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固初二學(xué)生已經(jīng)取得的成績(jī)、重點(diǎn)加強(qiáng)初三學(xué)生的理想前途教育。
2、全體學(xué)生在本學(xué)期無(wú)重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下。
3、體育達(dá)標(biāo)率為90%以上；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。
4、進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。
5、心理課走進(jìn)高一課堂、進(jìn)一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強(qiáng)心理咨詢室對(duì)高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。
6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。
一年來(lái)，政教處的全體同志和我一道懷著堅(jiān)定的信心，努力工作，主要做了以下四項(xiàng)工作，基本上完成了上述工作目標(biāo)。
第一、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。在期中考試結(jié)束后組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高
了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
第二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處
一是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，政教處編印了《稽東中學(xué)德育工作手冊(cè)》，收錄了稽東中學(xué)多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。
二是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。
1、目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。
2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí)，完不成指標(biāo)的不能參與評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí)。
3、月考評(píng)制。每天堅(jiān)持對(duì)德育工作進(jìn)行考評(píng)。指導(dǎo)政教處干事按照《稽東中學(xué)班級(jí)常規(guī)管理量化考評(píng)方案》考核每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生。并建立班級(jí)和學(xué)生個(gè)人德育電子檔案，政教處進(jìn)行跟蹤累計(jì)。對(duì)考評(píng)結(jié)果，進(jìn)行周總結(jié)，月匯總并通報(bào)，年終累計(jì)以此作為評(píng)選“三好班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的.主要依據(jù)。
三是活動(dòng)內(nèi)容機(jī)制。要完成德育工作，必須以活動(dòng)為載體，寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
1、規(guī)范的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，學(xué)校設(shè)有24人的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
2、堅(jiān)持主題班會(huì)和主題團(tuán)會(huì)制度，間周各一次。
3、成人儀式制度。在我的倡導(dǎo)下學(xué)校于xxxx年為年滿18周歲的學(xué)生舉行首次成人儀式，并將它制度化。每年4月份都要舉行這個(gè)儀式。十八歲成人儀式教育活動(dòng)增強(qiáng)了我校學(xué)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的責(zé)任感，讓18歲的他們懂得了愛(ài)與責(zé)任。
4、認(rèn)真抓好體育教研室的工作，積極開(kāi)展體育工作，提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號(hào)。伴隨著光榮的體育傳統(tǒng)及濃厚的體育文化底蘊(yùn)，我們提出了以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高，以體育促校風(fēng)轉(zhuǎn)變，以體育促學(xué)校全面發(fā)展的“大體育”戰(zhàn)略。通過(guò)體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛(ài)國(guó)主義、共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育。
四、是常規(guī)機(jī)制。德育工作，必須要有常規(guī)的制度作保證，來(lái)約束。
依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一年來(lái)我負(fù)責(zé)起草制定了《稽東中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《稽東中學(xué)學(xué)生文明公約》、《稽東中學(xué)學(xué)生行為“十不準(zhǔn)”》、《稽東中學(xué)學(xué)生請(qǐng)假制度》、等10項(xiàng)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)生的自律很有意義。
正因?yàn)榻⒘松鲜鲋T多方面的機(jī)制，才使我校的德育工作落到了實(shí)處，形成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化、重陶冶。分階段就是以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，根據(jù)三個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行不同內(nèi)容和形式的思想政治教育；制度化就是在總結(jié)德育工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)�；鸵�(guī)范化；重陶冶就是通過(guò)方方面面的渠道，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。
三是建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程。
當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在新的一年里我會(huì)按照我的工作職責(zé)努力做好以下項(xiàng)工作。
一、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。
四、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作能力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，為稽東中學(xué)的發(fā)展而努力工作！
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇11
在文教衛(wèi)生局黨委、小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴(yán)于律己，廉潔行政，認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作。
(1)、依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度，不僅僅要求學(xué)校行政、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度;
(2)、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)報(bào)銷制度及上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，從不虛報(bào)、亂報(bào)，最大限度合理使用財(cái)政經(jīng)費(fèi)，一切為教學(xué)服務(wù);
(3)、為了更好地嚴(yán)于律己，設(shè)立意見(jiàn)箱，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長(zhǎng)聯(lián)系方式，定期公式收支狀況;
(4)、堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育收費(fèi)政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān);
(5)、耐心解釋群眾疑點(diǎn)問(wèn)題。
(1)、認(rèn)真做好上傳下達(dá)工作，保證政令的暢通，建立上級(jí)文件理解、處理臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)檔案式管理，有效實(shí)現(xiàn)督察、督辦。
(2)、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，嚴(yán)格執(zhí)行《省實(shí)施義務(wù)教育法辦法》、《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴(yán)治教、依法治校，發(fā)奮提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
(3)、走“民主治�！敝�，堅(jiān)持“民主集中制”原則，切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作，個(gè)性體此刻完善和執(zhí)行學(xué)校的.規(guī)章制度時(shí)，做到共商大計(jì)，以班子會(huì)、教代會(huì)構(gòu)成決議，從不搞官僚主義。
(4)、學(xué)校的“評(píng)優(yōu)、晉職、晉級(jí)”等事關(guān)教師切身利益的事，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度、考核辦法，透過(guò)行政班子會(huì)、教代會(huì)，研究討論后作出決定。
(5)、遵守重大事情的狀況通報(bào)和報(bào)告制度，不僅僅向全體教職工通報(bào)，并及時(shí)向教育局及上級(jí)黨政報(bào)告。
校長(zhǎng)工作總結(jié) 篇12
當(dāng)職高校長(zhǎng)，我深知肩上的責(zé)任重大，日日殫精竭慮思謀學(xué)校發(fā)展大事。從事校長(zhǎng)工作幾年的工作業(yè)績(jī)概括為：以“經(jīng)營(yíng)學(xué)�！睘橹黝}，提升了學(xué)校適應(yīng)市場(chǎng)的能力；以“有效”為目的，提升了學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)；以“和諧”為目標(biāo)，提升了學(xué)校教育的社會(huì)形象。下面，我從三個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)所做的主要工作。
一、從管理學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營(yíng)學(xué)校，提高了學(xué)校適應(yīng)市場(chǎng)的能力
任校長(zhǎng)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)”十七大精神”、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，新的職業(yè)教育形式是：過(guò)去向政府靠要變?yōu)橄蚴袌?chǎng)靠要，以往政府養(yǎng)教變?yōu)橐越甜B(yǎng)教。面對(duì)職業(yè)教育被推向市場(chǎng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，我變革了學(xué)校管理思想，實(shí)現(xiàn)了從管理學(xué)校到經(jīng)營(yíng)學(xué)校的理念轉(zhuǎn)變及從行政校長(zhǎng)到學(xué)校經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換，強(qiáng)化辦學(xué)成本意識(shí)，以教育教學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益為目標(biāo)，按照市場(chǎng)的要求不斷改變辦學(xué)思路，使學(xué)校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展與優(yōu)質(zhì)發(fā)展有了新的突破，緊緊依靠全體教職工，積極進(jìn)取、努力開(kāi)拓、奮發(fā)拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。帶領(lǐng)全體同仁在把學(xué)校打造成內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、能更好適應(yīng)市場(chǎng)的職業(yè)中學(xué)的道路上邁出了一大步。
1、重視教師的素質(zhì)能力培養(yǎng)，建成了一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
教師是人才培養(yǎng)方案的具體執(zhí)行者，是教學(xué)的主體，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益的最積極的因素。我采取了以下幾個(gè)措施來(lái)提
高教師的能力素質(zhì)：一是更新教師的教育觀念，學(xué)校先后派了300人次到上海、北京、深圳等地培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)交流教改經(jīng)驗(yàn)。二是每位教師能實(shí)現(xiàn)用多媒體手段上課。三是雙師型教師的培訓(xùn)，100名教職工中，50多名具有雙師型教師資格。四是強(qiáng)化崗位聘任，并不斷完善對(duì)作出成績(jī)的教師的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，激發(fā)教師的`潛能。五是鼓勵(lì)老師在職攻讀學(xué)歷，鼓勵(lì)他們參加各種各樣的競(jìng)賽、參加從業(yè)資格證書(shū)考試，現(xiàn)已有40多人獲得建造師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書(shū)，對(duì)獲得國(guó)家統(tǒng)考的資格證書(shū)人實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。六是派教師去工廠進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，提高他們動(dòng)手能力。七是教務(wù)處督導(dǎo)跟蹤聽(tīng)課、研討交流等方式，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。八是鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)教育機(jī)構(gòu)主辦的教師評(píng)選活動(dòng)，彭澤軍教師在XX年參加了中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)“教壇新星”的評(píng)比，被評(píng)為“教壇新星”，趙孔輝老師獲全國(guó)勞動(dòng)模范殊榮。
2、努力改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)了學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
充足先進(jìn)的設(shè)備是提高辦學(xué)效益的物的因素，是辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的“硬通貨”，是“教學(xué)力”的保障因素。我向上爭(zhēng)取資金建了培訓(xùn)樓和教師辦公樓，順利地完成了校安工程的建設(shè)，改善了教學(xué)和辦公條件。根據(jù)根市場(chǎng)要求，及時(shí)進(jìn)行了專業(yè)改造并建成了汽車維修與實(shí)訓(xùn)室3個(gè)、電焊操作室5個(gè)、建筑實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、電子電器維修室4個(gè)、物流模擬室5個(gè)、數(shù)控機(jī)床使用車間5個(gè)、農(nóng)業(yè)觀光實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，理化實(shí)驗(yàn)室的配置了價(jià)值200萬(wàn)元的先進(jìn)設(shè)備。
3、教育信息化建設(shè)有了新提升。
充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)特色優(yōu)勢(shì)，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。完善校園網(wǎng)絡(luò)的“建、配、管、用”工作。信息化化建設(shè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下：開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓(xùn)：5次/年；下載整理教學(xué)資源：1000G/年；開(kāi)展教師“信息技術(shù)與學(xué)科整合”優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用課件評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生電腦制作大賽，收集報(bào)送教育專網(wǎng)資源：30G/年；上傳校園網(wǎng)師生作品：290件/年；輔助教師上多媒體課：1532節(jié)/年。經(jīng)過(guò)這幾年的努力，教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平不斷嫻熟，學(xué)校信息化程度不斷提高。
4、促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹(shù)立專業(yè)品牌
我積極與縣內(nèi)企業(yè)聯(lián)系，讓他們參與職業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)合作，發(fā)揮學(xué)校專業(yè)建設(shè)上的設(shè)備和理論優(yōu)勢(shì)，借助企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)校企合作辦學(xué)、校企合作辦專業(yè)、校企合作生產(chǎn)，校企共建，雙贏，進(jìn)一步提升了專業(yè)的社會(huì)影響力，提升專業(yè)建設(shè)水平。30多家企業(yè)和學(xué)校建立了合作生產(chǎn)關(guān)系，企業(yè)直接將生產(chǎn)任務(wù)下放到學(xué)校，并派專業(yè)技師到學(xué)校指導(dǎo)教師學(xué)生熟悉設(shè)備、參與生產(chǎn)實(shí)踐，同時(shí)學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備和教師扎實(shí)的理論功底幫助企業(yè)解決一個(gè)又一個(gè)工藝上的難題。
我縣最大服裝廠與學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)的協(xié)議，學(xué)生直接可到企業(yè)車間頂崗實(shí)習(xí)，達(dá)到企業(yè)對(duì)人才的需求。
校企合作的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)了師生實(shí)際操作技能的提高，達(dá)到把企業(yè)車間復(fù)制到學(xué)校的目的。既大大提高了學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，又為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)和效益。
5、充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地作用，積極開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)工作，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)
為充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的社會(huì)服務(wù)職能，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，學(xué)校積極與縣工會(huì)、農(nóng)委、勞動(dòng)局、陽(yáng)光辦、扶貧辦等部門(mén)聯(lián)系，獲取培訓(xùn)需求，采取免費(fèi)培訓(xùn)的方式為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移人員、城鎮(zhèn)下崗再就業(yè)人員、退役軍人提供職業(yè)
技術(shù)培訓(xùn)。近年來(lái)我校實(shí)訓(xùn)基地共承擔(dān)各級(jí)各類培訓(xùn)任務(wù)10000余人次。近期剛在開(kāi)順白祿橋村圓滿完成1000名農(nóng)民工的“雨露”培訓(xùn)任務(wù)。
6、加大教學(xué)改革力度，提高“教育產(chǎn)品”的質(zhì)量
(1)專業(yè)課教學(xué)推進(jìn)“實(shí)踐－理論－實(shí)踐”的課堂教學(xué)改革，與普教化課堂教學(xué)模式相比，從生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-探尋解決問(wèn)題的辦法-到實(shí)踐中去驗(yàn)證的符合職教技術(shù)操作特色的專業(yè)教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。近幾年學(xué)校畢業(yè)學(xué)生，職業(yè)技術(shù)或職業(yè)資格證書(shū)獲取率100％。會(huì)計(jì)、數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)三個(gè)專業(yè)學(xué)生多次參加職業(yè)技能競(jìng)賽，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)多人，彭澤軍老師班的吳海燕同學(xué)代表省參加“訊飛杯”計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
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