師德教育個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的師德教育個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
師德教育個(gè)人總結(jié) 篇1
本年度，我部xx中學(xué)黨委和行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校”的宗旨，以“服務(wù)意識(shí)，規(guī)則意識(shí)，合作意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)”五個(gè)意識(shí)統(tǒng)帥全局，經(jīng)過全體教職工一年來的共同努力，較好的完成了年度教育教學(xué)工作。
一、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處在本年度認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理，每個(gè)月對(duì)教案，作業(yè)，單元考試進(jìn)行檢查，規(guī)范教師的教學(xué)行為；施行教學(xué)常規(guī)三級(jí)監(jiān)控體制；認(rèn)真分析、匯總期末考試成績(jī)，每個(gè)學(xué)期初開好教學(xué)質(zhì)量分析大會(huì)。本年度試行了一次與小學(xué)部統(tǒng)考、統(tǒng)批的舉措，一定程度上調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)的積極性和教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)。
本年度，教務(wù)處多次組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，赴漢聽課二人次，每周有一至二門學(xué)科參加市區(qū)教研活動(dòng)，教師們從中學(xué)到了很多有益的知識(shí)，從中受到了很好的啟發(fā)。在下半年教師基本功大賽活動(dòng)中，我部教師積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，參加了小學(xué)部的校內(nèi)基本功大賽，從中受益匪淺，尤其是對(duì)青年教師起到了較好的鍛煉作用，使教師的基本素質(zhì)在“教”中得到了提升，在“學(xué)”中得到了完善。
二、加強(qiáng)德育工作，提升師生思想素質(zhì)。
努力學(xué)習(xí)各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和各類教育法規(guī)和規(guī)定，增強(qiáng)教師的依法執(zhí)教意識(shí)，樹立典型示范作用，讓教師學(xué)有榜樣，奔有目標(biāo)。建立師德檔案，實(shí)施教師師德責(zé)任和教師安全責(zé)任一票否決制度，牢固樹立服務(wù)和安全意識(shí)。一年來學(xué)校教師無一例違反師德和安全的事故發(fā)生。
政教處在班主任的管理上下功夫，一周一考核，一月一例會(huì)，一月一主題，規(guī)范班主任的日常管理；各具特色的主題班會(huì)，大隊(duì)活動(dòng)，較好地規(guī)范了學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)了學(xué)生守紀(jì)、愛國(guó)、勞動(dòng)、環(huán)保、安全、讀書的品質(zhì)和能力。學(xué)期末班主任組織學(xué)生從品德、智慧、行為、體育、美育五個(gè)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的考評(píng)，評(píng)出星級(jí)學(xué)生。本著全面激勵(lì)的思想，讓每個(gè)學(xué)生至少都有一顆星星，并對(duì)五星級(jí)的學(xué)生進(jìn)行隆重的表彰，并照相留影登光榮榜，上學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷豐富和更新家長(zhǎng)的'育子觀念。除了開好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，做好每學(xué)年一次的家長(zhǎng)問卷外，我部在一年級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持一月一次家長(zhǎng)學(xué)校，校長(zhǎng)親自授課，從“習(xí)慣、自信、獨(dú)立、責(zé)任、感想、…”等幾個(gè)方面與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、探討，提高了家長(zhǎng)哺育子女的信心和能力，為端正校風(fēng)、班風(fēng)起到了較好的作用。
三、工作中主要問題，以及下一步設(shè)想。
我部在管理層面上，分工不夠明晰，職責(zé)不夠清楚，尤其是在建章立制上和執(zhí)行上不夠堅(jiān)決，不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。在教學(xué)的管理和考核上沒有一定的力度和有效的方法，走過場(chǎng)走形式的較多，教師教學(xué)的積極性還有待去激發(fā)。教學(xué)的研究和探討活動(dòng)，只能停留在參加市區(qū)的教學(xué)活動(dòng)中，只能停留在教師個(gè)人的鉆研和自學(xué)上。教師的“服務(wù)意識(shí)，規(guī)則意識(shí)，合作意識(shí)”需要不斷的加強(qiáng)，深入教師的心田。 在新的一年來臨之際，我們?nèi)w教師要開動(dòng)腦筋和積極思索，心往一處想，勁往一處使。解放思想，更新觀念；實(shí)事求是，面對(duì)現(xiàn)狀；民主治校，以人為本，造就一支一流的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，培育出一批合格加特長(zhǎng)的互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，三月份進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫的考核，學(xué)期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。
四、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標(biāo)意識(shí)，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動(dòng)。本學(xué)期教師分班輪流上臺(tái)講課，并及時(shí)給以指導(dǎo)，完善聽、議課制度。對(duì)實(shí)習(xí)老師及時(shí)給予指導(dǎo)，使其順利完成教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請(qǐng)市教科所的老師到園指導(dǎo)，對(duì)影視教育課題進(jìn)行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認(rèn)可。
3、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀活動(dòng)各一次，聘請(qǐng)淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。幼兒園到桓臺(tái)分校學(xué)前班授課3節(jié)，加強(qiáng)兩邊的交流，共同提高教育教學(xué)水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動(dòng)培訓(xùn)，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
師德教育個(gè)人總結(jié) 篇2
通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，我深刻地意識(shí)到：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本�！� 那么，什么是師德師風(fēng)呢？師德是指教師具備的最基本的道德素養(yǎng)，而師風(fēng)則是教師行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、誨人不倦、有教無類，這些都是師德的表現(xiàn)形式。事實(shí)證明，師德對(duì)教育的影響是無法估量的。
教師是知識(shí)的'傳播者，是禮貌的培養(yǎng)者，是人類靈魂的塑造者，更是人類社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的推動(dòng)者。教師的言行不僅對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響，還影響著學(xué)生人格和心理素質(zhì)的構(gòu)成與發(fā)展水平。
教師需因材施教，一視同仁，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加倍的關(guān)愛和呵護(hù)。應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，尋找他們生活和品德上的每一個(gè)亮點(diǎn)，給予充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖和自信。
學(xué)校是培育人才的地方，教師則是培養(yǎng)人才的園丁。作為21世紀(jì)的教師，應(yīng)該不斷自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己的專業(yè)知識(shí)，探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精。
通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我非常感謝學(xué)校進(jìn)行這個(gè)“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月。作為一名實(shí)習(xí)教師，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng)的精神，不斷努力，成為優(yōu)秀的教師。
師德教育個(gè)人總結(jié) 篇3
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分。它不僅是國(guó)家新課改全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是教師提高整體素質(zhì)和促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑。教師繼續(xù)教育的根本著力點(diǎn)就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量。本學(xué)年，我嚴(yán)格要求自己，按照繼續(xù)教育工作計(jì)劃，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)將我的個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：
一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)
新課改對(duì)教師有了更高的要求。為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展有效教學(xué)，努力做好教學(xué)工作。教學(xué)中，始終把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
二、豐富理論素養(yǎng)
作為一名新時(shí)代的'教師，不能只鉆研教科書，還要有先進(jìn)的教育思想和理念。為此，我平時(shí)認(rèn)真閱讀《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《新教育》等教育教學(xué)刊物，認(rèn)真做好讀書筆記，領(lǐng)悟書中的精髓，以拓展教育資源，力爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、師德學(xué)習(xí)。我繼續(xù)加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，自修學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，努力成長(zhǎng)為一名愛崗敬業(yè)的、受學(xué)生喜愛的教師。
2、遠(yuǎn)程研修�！昂Ｄ鲜�20xx年初中新課程教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，通過網(wǎng)絡(luò)，我每天進(jìn)行教學(xué)視頻觀摩、現(xiàn)場(chǎng)研討、撰寫作業(yè)、在線研討、案例分析，直面各種問題和觀點(diǎn)，互相交流，發(fā)表評(píng)論，分享心得。專家們的一次次精彩講談，優(yōu)秀教師們的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，都圍繞課程改革與初中語(yǔ)文教學(xué)改革的主線，準(zhǔn)確把握新課程初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題和實(shí)效，促使我不斷成長(zhǎng)。
3、“國(guó)培計(jì)劃”。很感謝辛苦為我們編制豐盛課程的專家和團(tuán)隊(duì)，讓我收獲良多，感悟頗深。楊豫輝教授主講的備課五項(xiàng)基本功專題讓我明白：確定教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)起點(diǎn)、確定教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學(xué)實(shí)施、教材與課例分析、知行階段在崗實(shí)踐。特別是周衛(wèi)老師的《教師如何做課堂觀察》、《教師如何做課例研修》，使我的思想很受震撼。“國(guó)培”讓我真正更新了教育教學(xué)觀念，拓寬了思路，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
4、“海師周末流動(dòng)學(xué)院”培訓(xùn)。我積極參加培訓(xùn)，并且完成了聽課反思、教學(xué)反思、教案設(shè)計(jì)、論文等培訓(xùn)材料。
5、聽課評(píng)課學(xué)習(xí)。我積極參加縣局和學(xué)校組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)。我總是以名師為榜樣，以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣，研究學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)自身在教學(xué)上需要改進(jìn)的地方，提升自身的業(yè)務(wù)水平。我會(huì)把自己用心悟的教學(xué)原理通過最樸實(shí)的教育教學(xué)手段來進(jìn)行實(shí)踐。四、重視反思實(shí)踐
反思是教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。在教學(xué)中，我結(jié)合教學(xué)參考書中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果。我進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思思后實(shí)踐”并且寫好教學(xué)隨筆和反思案例等，在反思中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，不斷提高教學(xué)能力。
總之，這一年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲不少。我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也要有先進(jìn)的教學(xué)策略與方法，才能滿足學(xué)生求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，這些都需要我們?nèi)ヅ�、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
師德教育個(gè)人總結(jié) 篇4
一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去的工作，我感到十分欣慰。回歸本職，盡忠職守，我以班級(jí)為家，以學(xué)生為子，一直致力于孩子們的教育。在一年級(jí)這個(gè)起步階段，我們通過培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，關(guān)心孩子，表?yè)P(yáng)孩子等方面，取得了一定的成效。
一、注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
良好的習(xí)慣對(duì)于孩子未來的學(xué)習(xí)和生活有著至關(guān)重要的作用。因此，我重視培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。通過小紅旗等特色項(xiàng)目，我激勵(lì)孩子們勞動(dòng)積極，講衛(wèi)生，坐姿端正等等良好習(xí)慣的養(yǎng)成。每周統(tǒng)計(jì)小紅旗數(shù)，評(píng)出班級(jí)前十名，每月總評(píng)，評(píng)出月前十名，以此激勵(lì)孩子們努力進(jìn)步，同時(shí)也以此為其他孩子樹立榜樣，促進(jìn)班級(jí)進(jìn)步。
二、關(guān)心孩子
我的工作中，我認(rèn)為關(guān)心是最重要的環(huán)節(jié)之一。班主任就像孩子的家長(zhǎng)一樣，關(guān)心孩子的日常生活，了解孩子的情況，更有利于班級(jí)工作的開展。我積極參與孩子們的日常活動(dòng)，和孩子們輕松愉快地交流，鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪行纬闪己玫牧?xí)慣，同時(shí)把握好時(shí)機(jī)，對(duì)他們提出相應(yīng)的要求。
三、表?yè)P(yáng)孩子
我認(rèn)為充分肯定孩子的努力，可以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。在班級(jí)管理中，我注意及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)他們勇敢表現(xiàn)，展示自我。通過班級(jí)金牌榜等形式，我將孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)展示出來，使得他們感到自己的努力得到了認(rèn)可，更有動(dòng)力去做更好的事情。
總而言之，一年級(jí)下學(xué)期工作已經(jīng)接近尾聲，但成就不止于此。除了上述三個(gè)方面，我還致力于提高教學(xué)水平，不斷完善教學(xué)手段，學(xué)會(huì)更好地溝通和照顧學(xué)生。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷努力，成為一名更加優(yōu)秀的班主任。
對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生而言，表?yè)P(yáng)是一種非常有效的教育方式。我經(jīng)常在和他們聊天的時(shí)候夸贊他們：“你的進(jìn)步真不錯(cuò)！”、“你的字越來越好看了！”；在課堂上也會(huì)頻繁地對(duì)他們說：“你真厲害！”、“你真聰明！”、“你說得太好了！”等等。當(dāng)我和家長(zhǎng)們交流時(shí)，他們會(huì)告訴我，孩子們總是興奮地回家說老師表?yè)P(yáng)了他們，給了他們小紅旗之類的獎(jiǎng)勵(lì)。自然而然地，他們的表現(xiàn)會(huì)變得更好，并且充滿進(jìn)取心。比如說，我的.學(xué)生同學(xué)就是這樣一個(gè)孩子，只要我表?yè)P(yáng)他有進(jìn)步，他就會(huì)表現(xiàn)出比其他同學(xué)更好的狀態(tài)。
除了表?yè)P(yáng)，積極加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通也非常重要。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育相結(jié)合。我經(jīng)常通過短信跟家長(zhǎng)們交流，甚至在節(jié)假日還會(huì)發(fā)短信祝福他們。這不僅能夠加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，還能更好地推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。有些學(xué)生的家長(zhǎng)在外地打工，他們的關(guān)愛和陪伴比其他同學(xué)少很多。我會(huì)跟這些家長(zhǎng)談心，多送溫暖，讓他們感受到我們的關(guān)心和幫助，這樣孩子們也會(huì)因?yàn)榈玫郊议L(zhǎng)的支持而表現(xiàn)得更好。
經(jīng)過一學(xué)年的班級(jí)建設(shè)，我們一年級(jí)九班已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)壯、健康、積極、勇敢的班集體。當(dāng)然，我們還有不足之處，例如對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生轉(zhuǎn)化不夠細(xì)致，班級(jí)管理還不夠健全，新生的安全意識(shí)還很薄弱等等。未來，我會(huì)更加努力，讓每個(gè)學(xué)生都能在團(tuán)結(jié)的集體中健康成長(zhǎng)，全方位地發(fā)展，不斷提升班級(jí)的工作質(zhì)量。
師德教育個(gè)人總結(jié) 篇5
近年來，在暑期教師培訓(xùn)中，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和典型的師德演講。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)決定了教育質(zhì)量。教師是學(xué)校教育工作的具體實(shí)施者，教師的素質(zhì)決定了學(xué)校培養(yǎng)人才的素質(zhì)。教師的任務(wù)主要是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，是“以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和參與者。教師的素質(zhì)決定了教育的質(zhì)量。老師，所以傳道、授業(yè)、解惑也。道德，是指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一名光榮的人民教師，必須有高深的知識(shí)和高尚的情操。
一個(gè)選擇教師職業(yè)的人應(yīng)該首先熱愛教育。因此，“為教育事業(yè)奮斗終身奉獻(xiàn)”把忠于人民的教育事業(yè)視為教師的最高美德，這是我記得的；像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，做一行，熱愛一行，勤奮認(rèn)真，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真成功地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，是我想做的。
長(zhǎng)期以來，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)于律己，寬以待人�？偸菍�(duì)自己有嚴(yán)格的要求，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，盡量寬容。教書育人，以身作則，注重教師形象，在師生中樹立良好形象，營(yíng)造和諧氛圍，不愧為人民教師的稱號(hào)。一些教育調(diào)查顯示，知識(shí)淵博、教學(xué)方法得當(dāng)?shù)慕處�，教學(xué)效果好，學(xué)生喜歡。要成為一名合格的教師，只有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有淵博的知識(shí)。在教學(xué)方面，我虛心向其他老師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，討論教學(xué)方法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，取得了良好的教學(xué)效果。
一個(gè)合格的老師也應(yīng)該有良好的語(yǔ)言修養(yǎng)。在我的工作中，我注重訓(xùn)練和提高我的語(yǔ)言表達(dá)能力。在講課中，我盡量做到語(yǔ)法正確合乎邏輯，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡(jiǎn)意賅。
熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本內(nèi)容。熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的象征，也是人類道德的象征。教師熱愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，形成學(xué)生的良好情緒，使教師的影響長(zhǎng)期保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要成為一名合格的人民教師，無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，都要給予必要的關(guān)心和幫助，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和良好的個(gè)性，與每個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、和諧、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)展每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。作為一名思想道德教師，我們應(yīng)該更好地理解和愛護(hù)學(xué)生。只要我知道，我能做什么，我就管。學(xué)生鬧矛盾，我來處理；
學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地說服教育，讓學(xué)生真正理解和糾正錯(cuò)誤。我還花時(shí)間與學(xué)生交談，與學(xué)生一起活動(dòng)，縮短師生之間的距離，增進(jìn)師生之間的'相互理解。
對(duì)學(xué)生的熱愛也體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任上，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上。我注重尊重學(xué)生的個(gè)性，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，統(tǒng)一嚴(yán)格要求，注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)不同程度、不同水平的學(xué)生采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是貧困生，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到東西，不讓一個(gè)學(xué)生落后，因材施教，努力把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)上有用的人才。
隨著我國(guó)法治的深入，法制教育越來越受到重視。教師不僅要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法，還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法、懂法、守法的重任。因此，在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子來教育和引導(dǎo)學(xué)生，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中了解法制的重要性，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
在我看來，教師能夠得到學(xué)生的信任，使他們的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能夠健康活潑地成長(zhǎng)，是他們最大的成功和滿足，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才能真正意識(shí)到成為一名人民教師的樂趣。嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高理解，加倍照顧每個(gè)孩子，努力做得更好。更好地教育學(xué)生。
師德教育個(gè)人總結(jié) 篇6
一、抓教育，強(qiáng)觀念
觀念決定行動(dòng)，思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動(dòng)的有效開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書記孫智同志擔(dān)任組長(zhǎng)�；顒�(dòng)過程中，全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫出了個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案。孫智院長(zhǎng)和邵小慧副院長(zhǎng)還共同帶頭撰寫了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對(duì)民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來看待的情況，在活動(dòng)開展之初，我院就加強(qiáng)了這方面的教育，在師德教育動(dòng)員會(huì)上，院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì)中，紛紛表示：學(xué)高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛教育事業(yè)，才能關(guān)愛學(xué)生;只有干一行、受一行、專一行、精一行，才能擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。
二、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)意識(shí)
學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶。活動(dòng)中，我們主要抓了以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化全體教職工師德意識(shí)。
1、切實(shí)開好師德集中教育動(dòng)員會(huì)。10月13日，我院召開了師德教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，孫院長(zhǎng)對(duì)我院的師德教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話，他肯定了我院所取得的成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教職工中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四個(gè)不足，九條表現(xiàn)，兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(zhǎng)就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細(xì)布置。大會(huì)由羅永全副書記主持。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報(bào)告。以學(xué)校編寫的師德教育讀本《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以科、室為單位，組織全體教職工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營(yíng)造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合，即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合;二是與辦好應(yīng)用型本科，建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求：在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄和心得體會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室，參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教職工都已經(jīng)上交了個(gè)人xx字以上的學(xué)習(xí)心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質(zhì)量的師德論文，輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會(huì)上作典型發(fā)言。
4、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。我們組織教師對(duì)《師德如光》讀本上當(dāng)代名師的師德故事進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并以學(xué)�！白钍軐W(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我院周義龍、雷石標(biāo)、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說平凡的`故事，全院師生獲得了心靈的感動(dòng)，反響強(qiáng)烈。
三、抓活動(dòng)，強(qiáng)氛圍
我們從抓好五項(xiàng)活動(dòng)入手，充實(shí)和強(qiáng)化師德教育活動(dòng)的載體，營(yíng)造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動(dòng)中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標(biāo)。
1、開展師德大討論活動(dòng)。10月20日，我院組織召開了全體教職工師德討論會(huì)。大會(huì)由孫院長(zhǎng)主持，會(huì)上，陳愛梅、王雪峰、周艷華等8名教師作了典型發(fā)言。他們結(jié)合自身工作實(shí)際深入分析了師德問題，有的說師德教育的基本要求是愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)，有的談了教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)問題，有的分析了教師的情感育人問題，有的闡述了民辦高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更加高度重視師德教育問題，等等，會(huì)議熱烈，成效顯著。學(xué)校黨委書記張文瑞、教務(wù)處副處長(zhǎng)陳紅、督學(xué)洪長(zhǎng)德和人事處處長(zhǎng)助理?xiàng)钇G紅受邀參加了會(huì)議，張文瑞同志對(duì)我院的大討論活動(dòng)作了高度評(píng)價(jià)。此我，我院還組織了青年教師如何提高師德修養(yǎng)，中年教師在職業(yè)行為方面如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，老年教師如何繼續(xù)發(fā)揮潛能、再創(chuàng)佳績(jī)等三場(chǎng)討論會(huì)。
2、開展“五查五改”活動(dòng)。一查思想認(rèn)識(shí)，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務(wù)，四查教研業(yè)務(wù)，五查為人師表。全院教職工查得認(rèn)真，改得及時(shí)，在他們個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
3、開展“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)。“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)是學(xué)校校慶的重要活動(dòng)之一，我院以此為契機(jī)，把它當(dāng)成師德教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，號(hào)召全體教師“深入開展師德教育活動(dòng)，爭(zhēng)最受學(xué)生歡迎的人民教育”。此次評(píng)選活動(dòng)，我們組織全院學(xué)生進(jìn)行了兩輪投票，第一輪投票由各班級(jí)進(jìn)行民主推薦，產(chǎn)生了孫蘇蘇、雷石標(biāo)等12名候選人。第二輪由輔導(dǎo)員在各班級(jí)對(duì)12名候選人的情況和事跡進(jìn)行廣泛深入宣傳，并組織學(xué)生對(duì)他們進(jìn)行投票。最后，根據(jù)得票情況，推薦了周義龍、雷石標(biāo)和許鴻三位同志參加全校的“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選。特別值得一提的是，我院還組織了已經(jīng)離校實(shí)習(xí)的大三學(xué)生進(jìn)行了兩輪網(wǎng)上投票，有80%以上的大三學(xué)生積極響應(yīng)，熱情參與，反響強(qiáng)烈。通過本次活動(dòng)，不僅讓教師受到了教育，同時(shí)也喚起了我院全體學(xué)生的尊師重教意識(shí)。
4、在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校開展的“迎校慶，講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)和學(xué)生中存在的文明守紀(jì)和做人問題，我院在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機(jī)結(jié)合，應(yīng)該像愛護(hù)自己的的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點(diǎn)：構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系，尤其要加強(qiáng)后進(jìn)生的教育引導(dǎo);要善于理解、原諒學(xué)生;及時(shí)糾正學(xué)生不文明和違紀(jì)行為。全體教師以身作則，對(duì)教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進(jìn)行了及時(shí)引導(dǎo)和教育，比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題、上課玩手機(jī)和吃零食問題等都得到了及時(shí)引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學(xué)示范課，用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高服務(wù)能力和水平。
5、在學(xué)生中開展尊師重教活動(dòng)。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合，使兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成，特別是針對(duì)學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會(huì)，提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中尊師的行為，頌揚(yáng)教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動(dòng)成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，從而激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)老師的熱愛之情，有效地促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進(jìn)行。現(xiàn)在，我院學(xué)生上課守紀(jì)和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生的尊師重教意識(shí)得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學(xué)生座談會(huì)及教學(xué)信息反饋員座談會(huì)，并對(duì)學(xué)生反映的問題進(jìn)行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、抓整改，強(qiáng)實(shí)效
抓好整改，提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機(jī)活動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，建立我院師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，是我院本次師德教育活動(dòng)的目的。
1、完成了個(gè)人整改。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，全體教職工都寫出了《個(gè)人師德整改方案》。他們的整改方案認(rèn)識(shí)深刻，切合實(shí)際，操作性強(qiáng)，為有針對(duì)性地長(zhǎng)期做好自身師德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動(dòng)開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)整改內(nèi)容，七個(gè)整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是：提高思想認(rèn)識(shí)，建立健全相應(yīng)機(jī)制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能，充分發(fā)揮學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認(rèn)真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個(gè)人考評(píng)細(xì)則》。在活動(dòng)開始之初，我院起草了《細(xì)則》，在活動(dòng)開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻�，現(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
五、抓總結(jié)，強(qiáng)提高
通過“五抓五強(qiáng)”措施的有效實(shí)施，確保了我院此次師德教育活動(dòng)既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范，主師鮮明，形式多樣，注重實(shí)效，又在教育內(nèi)容和教育方法上有新的嘗試，同時(shí)還特別突出了“以人為本，以法治�！钡慕逃咙c(diǎn)，收到了更好的實(shí)效。我們堅(jiān)信：只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們一定會(huì)建設(shè)一支思想過硬、品德高尚、精于教書、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的一流的教師隊(duì)伍，為海經(jīng)院的建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)!
師德教育個(gè)人總結(jié) 篇7
教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。平時(shí)按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己�；仡櫼炎哌^的路，方方面面都有所提高，下面從幾個(gè)方面對(duì)師德師風(fēng)進(jìn)行一下自我總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
一年來，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加各部門組織的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)了我的職業(yè)道德建設(shè)的自覺性和積極性。我始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，為人師表。把師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在理念和自覺行動(dòng)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
二、積極進(jìn)取，努力工作
一年來，本人處處嚴(yán)格要求自己。熱愛本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)來更新自己，探索教育教學(xué)規(guī)律，提高教育科研水平。積極支持領(lǐng)導(dǎo)工作，講奉獻(xiàn)、吃苦耐勞，不計(jì)較個(gè)人得失。始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，認(rèn)真地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。
三、注重舉止，為人師表
在平時(shí)的工作中，能夠按照師德的`高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，模范遵守社會(huì)公德。修飾打扮適合教師身份，做到了儀表端莊，整潔得體，具有良好的職業(yè)審美情感。
四、存在問題
1、政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有系統(tǒng)性,抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。
3、在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。
4、不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策，有明哲保身之想法。
五、存因剖析
1、在政治理論、職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)方面,主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺得一名普通教師，只按照學(xué)校行政的布置去完成就好了。對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，其實(shí)知識(shí)在不斷更新,自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。存在這一問題,也是思想上認(rèn)識(shí)不足。
2、工作中不夠細(xì)膩,也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。
3、在新課標(biāo)實(shí)施中雖然有過一些嘗試，但沒有大膽實(shí)施,更沒有把它當(dāng)作課題來實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的,對(duì)改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒有用文字的形式記下來。
4、在教學(xué)上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠。
5、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位，好了已經(jīng)不可能，差了還難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師職業(yè)道德。
六、整改措施
1、一定要給自己定規(guī)矩，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦,有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，,并在日常教育教學(xué)活動(dòng)中努力踐行。
2、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，做得扎實(shí)、有序，每個(gè)細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生獲得理想的成績(jī)。
3、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐,勇于探索，不斷探索、開拓。
4、爭(zhēng)做主人翁,決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
5、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)定的腳印。
總之,通過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
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