校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)(4篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)1
校園環(huán)境衛(wèi)生工作,深知此項工作的責任重大。學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是:培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。本學期,在大家共同努力的情況下,開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作,確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲,
一、統(tǒng)籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區(qū)。本學期開始,根據(jù)每個班的實際情況配備相應的勞動工具,保證開學工作正常運行。
2、組建團隊干,認清職責。對其每個人合理分工,學生員分工情況如下:門口值日禮儀值日生、下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。
3、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立,機動性和靈活性大大加強,每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生,改變以往上級領(lǐng)導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的'忙亂局面,F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài),學校無一片紙屑,一下課就有衛(wèi)生小分隊值日,真正做到保持。同時,學生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄,所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據(jù)。
4、校園衛(wèi)生堅持一天兩掃,兩次檢查,一次抽查。 衛(wèi)生委員依據(jù)評分標準每天兩次檢查,領(lǐng)導小組成員每天抽查一次,對檢查結(jié)果作好記錄,并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1、制定崔家溝學校衛(wèi)生檢查評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分:日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。根據(jù)平日檢查結(jié)果對各班情況進行匯總,評出文明教室、溫馨寢室,每個年級評一個。評出的結(jié)果將作為班主任績效考核的重要部分。
三、活動促進
每周一第七節(jié)全校衛(wèi)生大掃除活動,每次活動前都發(fā)有通知,明確每個班的此次活動的重要任務,班級根據(jù)提出的問題逐個解決,到下課時間全體政教人員一起檢查,并通報。
四、搞好工作,重在宣傳。
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一,本期要求班主任早到,和值日生在一起,親歷親為,目的是讓學生形成良好習慣,及時打掃,及時清理,做到無衛(wèi)生死角,高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到相應要求及時整改。并在播臺、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會,班主任會上加以宣傳,讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。
校園環(huán)境衛(wèi)生工作任重道遠,不僅關(guān)系到學校的整體形像,更直接關(guān)系到學生的身體健康,我們不可有一絲懈怠,更不敢有一點惰性,F(xiàn)在學校的環(huán)境衛(wèi)生初見成效,我們將一如繼往,以環(huán)境教育人,以環(huán)境影響人,將學校建設(shè)的更加干凈,漂亮,健康。
校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)2
按照《中共香河縣委、香河縣人民政府關(guān)于印發(fā)〈香河縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生大整治工作推進方案〉的通知》文件精神,根據(jù)縣教育體育局安排,對照城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治行動要求,我校對校區(qū)及周邊環(huán)境進行了認真的清理,現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下:
一、取得的成績:
1、認識到位,部署及時。學校領(lǐng)導高度重視,把此項工作作為改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提升師生生活質(zhì)量的有利契機;精心組織,把環(huán)境整治工作與教育教學工作有機結(jié)合,明確專人,突出重點,確保按時、保質(zhì)、保量完成環(huán)境整治任務。
2、督查到位,營造氛圍。學校行政深入指導,對各班環(huán)境責任區(qū)實行督查,對整治不力的給予通報。學校還通過沿街宣傳,清理街道小廣告、標語、橫幅、公開欄等多種形式對城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作進行宣傳,切實提高師生的文明程度。調(diào)動全體師生參與的積極性,給學校及周邊營造出濃厚的輿論氛圍,使全體師生樹立“學校是我家,環(huán)境靠大家”的責任感和使命感。從而有力推動環(huán)境衛(wèi)生整治工作的深入開展
3、措施到位,效果明顯。部分學校采取包保措施、獎懲措施、責任追究等辦法,確保環(huán)境衛(wèi)生整治工作收到實效。堅持實行“全時段、全方位、全天候”三全保潔制,做好校園及周邊衛(wèi)生保潔,做到生活垃圾滯留時間不超過30分鐘;學校食堂保證師生吃到新鮮蔬菜,新鮮肉類;進購糧米妥善貯存,定時檢查,防止霉變;食物洗凈、淘好、燒熟煮爛,
防中毒、防投毒;做好了滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂工作。
4、責任到位,建立長效機制。部分學校對環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施進行全面維修維護,校園面貌煥然一新。學校班級還成立執(zhí)勤小組,負責轄區(qū)衛(wèi)生管理工作,建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度和考核機制。實施逐級責任追究制,把集中整治與日常工作相結(jié)合,對效果良好班級進行表彰,對問題突出班級通報批評,限期整改。
二、主要做法
1、我校歷來高度重視校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。校園環(huán)境衛(wèi)生工作是學校教育教學工作的一個組成部分,校園環(huán)境衛(wèi)生水平是學校精神文明水平和辦學水平的一個標志,綠化、凈化、美化校園環(huán)境,為學生營造一個整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境,是素質(zhì)教育的要求,是學校的重要職責。因之,我校全體師生對此都有明確的認識,并且落實到行動上,學校安排有專門的領(lǐng)導抓環(huán)境衛(wèi)生工作,每天有值日領(lǐng)導進行督導檢查,對各班級實行責任包干制,并作為班
級量化評估重要依據(jù)。
2、全員動手徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生。加大了開展了校園環(huán)境衛(wèi)生大整治活動的力度,每周三進行全校大掃除,針對校園的薄弱環(huán)節(jié),加大整治力度。每天各班都有早中晚清潔管理人員,負責班級轄區(qū)的清潔管理工作,基本上改變了校園的臟亂差現(xiàn)象。特別是對學校食堂實行全天監(jiān)控,學校每天有一名專門領(lǐng)導和三名教師進駐食堂(并且三餐均同學生一起開膳),監(jiān)督食堂的所有運作程序,進一步保證了師生的.飲食衛(wèi)生,為師生的身體健康奠定了扎實的基礎(chǔ)
3、加強學生的校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的教育。為了搞好環(huán)境衛(wèi)生工作,學校召開了全體師生動員大會,對校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生提出了明確的要求,學校還利用班會課時間進行專題的教育,舉辦主題班會課。通過標語、墻報等形式,來加強對學生進行文明衛(wèi)生教育,力爭把校園環(huán)境作為學校精神文明窗口來建設(shè),把校園環(huán)境衛(wèi)生工作作為實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓。
三、下步工作打算:
環(huán)境衛(wèi)生整治工作雖然已經(jīng)取得了階段性成效,但環(huán)境整治絕不是短期行為,必須通過深入持久開展,才能使校園及周邊環(huán)境面貌實現(xiàn)根本改變。一要把環(huán)境衛(wèi)生整治作為一項永不竣工的工程,堅持不懈抓下去,不降低工作標準,不減弱工作力度,不減少經(jīng)費投入,不出現(xiàn)“問題反彈”。努
力把已經(jīng)建成好的思路、制度、措施堅持下去,把好的做法和經(jīng)驗進行推廣,使環(huán)境衛(wèi)生整治工作常態(tài)化、制度化。二要完善長效機制,進一步加強學校、班級衛(wèi)管人員培訓和管理,規(guī)范執(zhí)法行為。落實經(jīng)費投入,配齊、配全環(huán)衛(wèi)設(shè)施,徹底取消垃圾點,切實發(fā)揮長效管理機制作用。三要突出整治重點,通過經(jīng)常性的檢查、整治,實現(xiàn)衛(wèi)生狀況的徹底改變。四要完善考核機制。把環(huán)境衛(wèi)生整治成果加進學校年度工作目標,將整治考核結(jié)果納入績效考核,進行獎懲。五要切實抓好師生素質(zhì)的提升,培養(yǎng)師生良好行為習慣,摒棄亂丟亂扔等不良行為,教育引導師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識。
校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)3
11月底教委辦下發(fā)關(guān)于開展“垃圾不落地,校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知,學校高度重視此項活動,特召開行政會議和全體教師會議進行文件的學習與衛(wèi)生整治工作安排。在大家共同努力的情況下,開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生整治活動,確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲。
一、成立衛(wèi)生整治領(lǐng)導小組
組長:xx
副組長:xx(負責辦公室、功能室)、xx(負責教室)、xx(負責校舍修繕)、xx(負責食堂衛(wèi)生安全)。
組員:各班班主任、科任,功能室負責人。
二、尋找環(huán)境衛(wèi)生存在的問題。
發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲;班級及功能室柜子上灰層較多;各班衛(wèi)生工具沒有做標記,學生存在亂拿亂放現(xiàn)象。
三、整改階段。
1.給勞動工具做標志。根據(jù)每個班的實際情況配備相應的勞動工具并標上班級或功能室的標志,保證勞動工具不亂拿亂放,用后定點擺放。
2.設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立,機動性和靈活性大大加強,每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生,改變以往上級領(lǐng)導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的'忙亂局面,F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài),學校無一片紙屑,真正做到保持。同時,勸導隊員每天對各班衛(wèi)生情況巡查記錄,所有的檢查記錄當天反饋,隔天各班針對問題整改解決問題。
3.校園衛(wèi)生堅持一天三掃,兩次檢查,不定時抽查。勸導隊員依據(jù)評分標準每天兩次檢查,負責老師不定時抽查,對檢查結(jié)果作好記錄,并在教師會上反饋。
四、搞好工作,重在宣傳。
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一,因此各班以“垃圾不落地,校園更美麗”為主題布置黑板報,切實提高學生校園環(huán)境保護意識,使得活動可持續(xù)發(fā)展。讓學生形成良好習慣,及時打掃,及時清理,做到無衛(wèi)生死角,高標準、嚴要求。
五、整改前后效果圖。(略)
校園環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)4
學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是:培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。本學期,在大家共同努力的情況下,開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作,確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲,
一、統(tǒng)籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區(qū)。本學期開始,根據(jù)每個班的實際情況配備相應的勞動工具,保證開學工作正常運行。
2、組建學生會,認清職責。對其每個人合理分工,學生會分工情況如下:下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。
3、各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立,機動性和靈活性大大加強,每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生,改變以往上級領(lǐng)導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面,F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài),學校無一片紙屑,一下課就有衛(wèi)生小分隊值日,真正做到保持。同時,學生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄,所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據(jù)。
4、校園衛(wèi)生堅持一天兩掃,一次檢查,一次抽查。學生會干部依據(jù)評分標準每天一次檢查,我每天抽查一次,對檢查結(jié)果作好記錄,并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1、制定皮營一中清潔衛(wèi)生量化評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分:日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。根據(jù)平日檢查結(jié)果對各班情況進行匯總,評出文明教室、溫馨寢室,每個年級評一個。評出的`結(jié)果將作為班主任績效考核的重要部分。
三、搞好工作,重在宣傳。
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一,本期我堅持早到,及時通知,并和值日生在一起,親歷親為,目的是讓學生形成良好習慣,及時打掃,及時清理,做到無衛(wèi)生死角,高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會,班主任會上加以宣傳,讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。
“千里之行,始于足下”,梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨:機遇與努力共在,我深信辛勞的汗水,定能夠換來成功的喜悅,我深信皮營一中定會在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌!
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