科室工作總結(jié)【熱門(mén)】
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的科室工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科室工作總結(jié)1
20xx學(xué)年度第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期，教科室以課程建設(shè)、校本教研、師資隊(duì)伍建設(shè)等為抓手，按照期初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合東勝區(qū)教研中心工作要求，有步驟、多形式地開(kāi)展各項(xiàng)工作，圓滿完成了本學(xué)期的教科研工作，很多做法和亮點(diǎn)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的充分肯定�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一，教師思想工作常抓不懈教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的.校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。進(jìn)行每學(xué)期一次的“師德學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。涵蓋了，愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、一票否決等內(nèi)容。
二，制定教研活動(dòng)計(jì)劃學(xué)期初，教科室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，制定教科室工作計(jì)劃。并組織召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教科室人員與各教研組組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議，圍繞著本學(xué)期教研活動(dòng)的總指導(dǎo)思想：“以繼續(xù)深化課堂有效教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性”總體要求，對(duì)本學(xué)期要開(kāi)展教研活動(dòng)作了一個(gè)全盤(pán)的規(guī)劃。會(huì)后要求各教研組、備課組制定各自較為科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合實(shí)際的工作計(jì)劃。從而明晰工作思路，讓教研工作的開(kāi)展有章可依。
三，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展“活到老，學(xué)到老”，作為教師雖有了一定的學(xué)識(shí)，但時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在變革，知識(shí)在更新。特別在當(dāng)前教育改革的浪潮中，更需要我們教師首先跟上形勢(shì)發(fā)展的需要，更新觀念更新知識(shí)，這樣才能不貽誤下一代。因此，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，所有教師均完成本學(xué)期所要求的的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并積極參與各種比賽，其中蔡茵茵老師、陳文敏老師、朱玲玲老師三人參與本學(xué)期線上教學(xué)網(wǎng)課教學(xué)。
四，完善制度，強(qiáng)化管理，扎實(shí)提升教學(xué)工作實(shí)效在嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)的基礎(chǔ)上，教科室不斷加強(qiáng)教科研學(xué)管理制度建設(shè)，以制度的完善促進(jìn)管理的規(guī)范與高效，引導(dǎo)師生的行動(dòng)與發(fā)展。本學(xué)期，教科室要求每位老師積極參與線上教學(xué)，并做好記錄，在網(wǎng)上進(jìn)行作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等工作。線下至少聽(tīng)課十節(jié)，每個(gè)人都要求被聽(tīng)隨堂課，關(guān)注每位教師課前課中課后工作。
五、今后努力方向自我審視，也有不足：青年骨干教師培養(yǎng)力度有待加強(qiáng)，教科研工作(尤其是教師論文發(fā)表)的質(zhì)量與層次均有待提升等。在今后的工作中，我們將不斷發(fā)揚(yáng)已有成績(jī)，正視存在問(wèn)題，齊心協(xié)力，努力將今天的缺點(diǎn)變成明天的亮點(diǎn)!
科室工作總結(jié)2
本學(xué)年，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和及時(shí)指導(dǎo)下，在各年級(jí)學(xué)科組及老師們的大力支持與積極參與下，教科室以“教育科研服務(wù)于課堂，服務(wù)于教育質(zhì)量”為核心理念，以“信息化與課程教學(xué)融合”為探索重點(diǎn)，以推進(jìn)信息化試點(diǎn)工作和“四環(huán)八步”教學(xué)模式的課改工作為契機(jī)，堅(jiān)持“科研立校，科研興校”的工作思路，通過(guò)多種形式，多個(gè)層面的教育科研活動(dòng)，有效推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新其教育理念，錘煉了教師教學(xué)基本功，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到大幅度提高,教育科研工作取得了一定成績(jī)。
一、主要工作與成績(jī)
（一）圍繞高效課堂將教科研與教改融合，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革
為促使教科研工作再上新臺(tái)階，教科室在本學(xué)年先后組織了八次教研工作會(huì)議，其中四次是以教研組長(zhǎng)為主要參與對(duì)象的主題教科研工作會(huì)議，從而統(tǒng)一了科研思想，明確了研究重點(diǎn)，特別是將“四環(huán)八步”課堂的研究模式列入常規(guī)教研工作的重心。上下學(xué)期還組織了以教研教改和信息化為主題的征文活動(dòng)參與教師180人次，先后評(píng)選出了74篇對(duì)信息化輔助教學(xué)、教改有促進(jìn)作用的優(yōu)秀原創(chuàng)教研論，并擇優(yōu)錄用了其中64篇到城中�？冻侵薪淘贰罚ǖ诹诤偷谄咂冢�。特別是陳艷老師的《淺談“四環(huán)八步”在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用》與蔡鵬老師《課改催生出高效課堂》分別發(fā)表于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》，使外界對(duì)我校的四環(huán)八上不課改模式有了更深的了解，擴(kuò)大了教研成果的積極影響。
�。ǘ┰鷮�(shí)推進(jìn)教育信息化試點(diǎn)工作
城中是我縣第一所、也是目前為止唯一一所有幸被國(guó)家教育部列入的信息化試點(diǎn)學(xué)校，這一年又是學(xué)校的信息化試點(diǎn)研究工作深水
攻堅(jiān)階段，為此，教科室把教育信息化試點(diǎn)推進(jìn)工作作為一等一的頭等大事，本著為老師當(dāng)好服務(wù)員，為學(xué)校當(dāng)好排頭兵的思想，通過(guò)思想引領(lǐng)、組織培訓(xùn)、考核激勵(lì)、活動(dòng)提高等措施，扎實(shí)開(kāi)展信息化試點(diǎn)研究工作。
1、組織教師多渠道進(jìn)行信息化學(xué)習(xí)提高。
�。�1）開(kāi)展教育信息化專題培訓(xùn)，切實(shí)提高全體教師的信息化應(yīng)用水平。信息化手段當(dāng)與時(shí)更新，教科室根據(jù)學(xué)校的要求，在學(xué)年度開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織了為期5天的'以信息化為主題的校本培訓(xùn)，全體教師進(jìn)行了為期五天的教育技能培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括PPT的制作、白板的深度使用、優(yōu)課資源使用、十堰市云平臺(tái)使用、微課制作、多媒體課件制作(動(dòng)畫(huà)、音、視頻插入)等。為確保培訓(xùn)效果，教科室與主講教師王山根、肖鵬在暑假期間多次溝通，修改培訓(xùn)細(xì)節(jié)7次。將培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)程序科學(xué)搭配。在培訓(xùn)之后，還認(rèn)真組織教師進(jìn)行了應(yīng)用水平考核。通過(guò)課件制作、視頻處理、云平臺(tái)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)考核，現(xiàn)場(chǎng)打分對(duì)全體教師的應(yīng)用水平進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綜合考核。通過(guò)考核，屈卉、孟緒紅、樊啟維24名80分以上老師評(píng)定為“合格”水平，其余低于80分進(jìn)行后續(xù)補(bǔ)考，直至全部合格。根據(jù)最后組織的信息化應(yīng)用考試考核情況看，一線老師們現(xiàn)在都達(dá)到了信息技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)的目標(biāo)，此舉措極大地提高了教師的教育信息化應(yīng)用意識(shí)與應(yīng)用水平。
�。�2）適時(shí)組織信息化骨干成員外出學(xué)習(xí)。20xx年5月13日至16日，學(xué)校分管副校長(zhǎng)胡全斌和教科室主任周金奎二位同志參加了由教育部教育管理信息中心與國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心主辦的“教育管理信息化推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化”創(chuàng)新研討會(huì)，回校后他們向班子作了認(rèn)真匯報(bào)并在全校教師會(huì)上分享了研討會(huì)精神，起到了很好的動(dòng)員、引領(lǐng)、正能量傳遞的作用。
�。�3）適時(shí)組織教師進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。教科室為教師提供了20余個(gè)教育信息化方面的網(wǎng)站地址以供老師選擇瀏覽學(xué)習(xí)，及時(shí)督導(dǎo)楊建宏等14名參訓(xùn)教師完成了“教育部―中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)教師信息技術(shù)能力國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目”，在5月份，學(xué)校還根據(jù)《中央電化教育館關(guān)于
組織收看全國(guó)教育信息化應(yīng)用展覽論壇活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)直播的通知》，積極組織教師收看了信息化應(yīng)用展覽論壇直播視頻。學(xué)校班子成員和教科室工作人員于5月23日上午收看了“全國(guó)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化校長(zhǎng)論壇”，全體教師于5月24日上午收看了“新媒體、新技術(shù)教師發(fā)展論壇”。論壇通過(guò)主題報(bào)告、熱點(diǎn)聚焦、多方對(duì)話等形式，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)如何深刻改變學(xué)校教育”展開(kāi)了深度討論。來(lái)自全國(guó)各地的9名中小學(xué)校長(zhǎng)分享了近年來(lái)信息技術(shù)在中小學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例。同時(shí)，還開(kāi)展了教育界與企業(yè)界關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂和微課的未來(lái)發(fā)展方向、大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育信息化之路、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代教師如何轉(zhuǎn)變角色應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)等的深度對(duì)話。收看論壇現(xiàn)場(chǎng)直播，讓教師們獲益匪淺，引起了老師們的許多思考，目前已有101篇學(xué)習(xí)心得上傳到十堰云平臺(tái)或校園網(wǎng)站“信息化大講堂”欄目。
2、大力開(kāi)展信息化論壇活動(dòng)。本學(xué)年度初，教科室根據(jù)信息化工作推進(jìn)需要，客觀分析我校信息化與教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，制定出了《竹溪縣城關(guān)中學(xué)信息化試點(diǎn)工作中后期工作推進(jìn)方案》，方案將信息化論壇工作作為強(qiáng)力推進(jìn)信息化試點(diǎn)工作的有效途徑之一，并將其提升到戰(zhàn)略高度，在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行全面動(dòng)員，將各組的研究任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌分工，明確職責(zé)，安排到組、到人。論壇雙周一次，從未間斷。各組論壇主講老師精心準(zhǔn)備，用心制作論壇課件，制作好的資料先在組內(nèi)進(jìn)行交流，組長(zhǎng)把關(guān)修改，教科室審核后再在全校進(jìn)行演講。先后有教師明道銀、王濤、顧遠(yuǎn)卓、明安菊、陽(yáng)建文、擺光成、敖敏、鄭世香等同志進(jìn)行了論壇演講，其中數(shù)學(xué)組代表陽(yáng)建文、英語(yǔ)組代表敖敏、政史組代表鄭世香等分別做的主題為《利用信息化手段實(shí)現(xiàn)抽象思維的動(dòng)感展示》、《信息技術(shù)與初中英語(yǔ)學(xué)科整合淺析》、《淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用》的精彩論壇演講讓老師們受益匪淺，獲得一致好評(píng)，主講老師也在論壇得到成長(zhǎng)，體驗(yàn)到教學(xué)相長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。論壇還收到了信息化知識(shí)培訓(xùn)的良好效果，在提高教師信息化運(yùn)用水平的同時(shí)，起到了引領(lǐng)全體教師轉(zhuǎn)變思想、踐行教育新理念的作用。
3、積極組展師生參加信息化應(yīng)用展示與競(jìng)賽活動(dòng)
（1）積極組織微課大賽�！拔⒄n”以其互動(dòng)性強(qiáng)、短小精湛、制作簡(jiǎn)單、應(yīng)用方便、易于引發(fā)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新和變革等優(yōu)勢(shì)被教師廣泛接受。本學(xué)年度，為了進(jìn)一步促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，深化教改，總結(jié)利用微課創(chuàng)新教學(xué)模式的經(jīng)典案例，探索微課在平板電腦等移動(dòng)終端的應(yīng)用，學(xué)校決定由教科室具體組織舉辦了兩次微課比賽，比賽共收到推薦參賽作品180件，其中在今夏6月份組織的微課大賽，共收到優(yōu)秀作品88件，其中周金奎和徐光喜二位同志參賽熱情高，一人就上交了兩篇質(zhì)量較高的微課作品，作品還將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，“賽微課”活動(dòng)得以順利進(jìn)行，也收到了以比賽促興趣、以比賽促提高的良好效果。
（2）大力開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。學(xué)校出臺(tái)《城關(guān)中學(xué)20xx學(xué)年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案》，分配了曬課任務(wù)，并積極督導(dǎo)備課、上課、錄課、曬課，應(yīng)曬課60節(jié)次，下學(xué)期共曬課79節(jié)次，其中董明潮、周金奎、顧元卓、樂(lè)玉梅、胡彬、蔡鵬、馬愛(ài)華、謝彬、徐光喜共9位老師主講的課經(jīng)專家組評(píng)審被推為市級(jí)優(yōu)課。
�。�3）及時(shí)開(kāi)展信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合的展示活動(dòng)。作為教育部信息化試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校圍繞“信息技術(shù)與課程教學(xué)深度融合”這一主題，進(jìn)行了大量的探究實(shí)踐活動(dòng)，其中在于5月下旬和6月上旬教科室和教務(wù)處聯(lián)合開(kāi)展了以體現(xiàn)新課改理念和教育信息化特點(diǎn)的“課改示范課”活動(dòng)，校長(zhǎng)王世鵬、副校長(zhǎng)周端方、副校長(zhǎng)胡全斌等校領(lǐng)導(dǎo)紛紛帶頭深入課堂聽(tīng)課、指導(dǎo)。教育局副局長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)王世鵬同志為主講十名課改示范課的教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)，極大地鼓舞了教師的積極性。
�。�4）組織學(xué)生參加信息化實(shí)踐和交流活動(dòng)。學(xué)校還積極先后組織學(xué)生參加信息化實(shí)踐和交流活動(dòng)，其中有208人次參與了湖北省教育信息化發(fā)展中心、湖北省電化教育館發(fā)起的“湖北省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”和“湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”，在6月2日公布的20xx年“湖北省中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”和“湖北省中小學(xué)信
息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”作品評(píng)選獲獎(jiǎng)名單中，竹溪城關(guān)中學(xué)學(xué)生王子涵、翁定楠、羅美琪、李靈靈、蔡溶溶等15人在電腦繪畫(huà)初中組分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。
4、及時(shí)開(kāi)展信息化專項(xiàng)量化考評(píng)工作。為了提醒、激勵(lì)、督導(dǎo)教師積極、按時(shí)參加組織的各項(xiàng)信息化培訓(xùn)、比賽、應(yīng)用活動(dòng)，教科室對(duì)相關(guān)處室、學(xué)科組和教師個(gè)人的信息化融合運(yùn)用進(jìn)行了專項(xiàng)檢查與量化考評(píng)。一是對(duì)各班級(jí)多媒體運(yùn)用與維護(hù)情況進(jìn)行量化考核，教科室在開(kāi)學(xué)初給各班級(jí)發(fā)放多媒體使用登記表冊(cè)，由各班管理員對(duì)使用情況進(jìn)行如實(shí)登記，每月由班級(jí)自查，雙月學(xué)校進(jìn)行檢查量化。二是對(duì)云平臺(tái)個(gè)人備課、集體備課、日志更新、網(wǎng)盤(pán)資源等運(yùn)用情況進(jìn)行檢查。三是對(duì)校園網(wǎng)站教學(xué)反思、教學(xué)課件、微課、教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案及其他資料上傳情況進(jìn)行檢查。四是對(duì)信息化征文活動(dòng)上交和評(píng)比結(jié)果進(jìn)行檢查。量化實(shí)行百分制，量化結(jié)果作為對(duì)教師個(gè)人績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先的一個(gè)依據(jù)，也作為對(duì)相關(guān)處室和學(xué)科組的主要考核依據(jù)�？荚u(píng)時(shí)間長(zhǎng)，范圍寬，要求高，真實(shí)的考評(píng)出了每位教師在日常教學(xué)中的使用數(shù)量與質(zhì)量，有效增強(qiáng)了各年級(jí)教師在日常教學(xué)中應(yīng)用信息化輔助教學(xué)的意識(shí)。
5、堅(jiān)持周督辦月上報(bào)制度，促進(jìn)信息化試點(diǎn)工作常規(guī)化推進(jìn)。按照《城中[20xx]23號(hào)竹溪縣城關(guān)初級(jí)中學(xué)信息化試點(diǎn)中后期工作實(shí)施推進(jìn)方案》，將研究任務(wù)具體到每月進(jìn)行日程化安排，在每周例會(huì)上形成周工作督辦，扎實(shí)推進(jìn)研究過(guò)程。在每月20日，按照市教育技術(shù)中心按排，將我校信息化工作開(kāi)展情況進(jìn)行匯總上報(bào)，每月4日，對(duì)學(xué)校信息化情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行核對(duì)與上報(bào)。截止7月1日，已發(fā)布學(xué)校信息化周工作督辦30期次，向市技術(shù)中心提供月匯報(bào)材料9篇次，核對(duì)確認(rèn)省網(wǎng)絡(luò)信息化信息平臺(tái)5次。周督辦、月匯報(bào)的方式對(duì)我校信息化工作的開(kāi)展情況在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校之間起到了良好的上傳下達(dá)作用，也為我校宏觀調(diào)控信息化工作提供了參考依據(jù)。
科室工作總結(jié)3
在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績(jī)：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成；經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙增長(zhǎng)。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)醫(yī)生查房制度.一年來(lái)，科室住院部醫(yī)生在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，均達(dá)到歷史最好水平。3.XX年度科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過(guò)采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
二．規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
�。保⒅厝瞬抨�(duì)伍建設(shè)
a,我科人員利用專家做診時(shí)間，衛(wèi)生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
b,我科在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng).XX年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲(chǔ)備了干部人才.
�。玻畯�(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)
科內(nèi)定期召開(kāi)會(huì)議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況；每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對(duì)不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)�；�。定期對(duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估：
三．不足之處
廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛(ài)心關(guān)懷”還沒(méi)有成為每一位員工都認(rèn)同的.價(jià)值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長(zhǎng)已經(jīng)�？朴绊懥σ灿写岣撸t(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。
科室工作總結(jié)4
20xx年在領(lǐng)導(dǎo)下在全科醫(yī)生的辛勤工作下,我科工作全面健康、協(xié)調(diào)快速發(fā)展的重要一年，這一年取得了可喜的成績(jī)：全年的業(yè)務(wù)總收入、入院人數(shù)、出院人數(shù)比去年同期增加了近五成;經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙增長(zhǎng)。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1.首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。2樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)醫(yī)生查房制度.一年來(lái)，科室住院部醫(yī)生在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，均達(dá)到歷史最好水平。3.09年度科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。4，積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過(guò)采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
1.注重人才隊(duì)伍建設(shè)
a,我科人員利用專家做診時(shí)間，衛(wèi)生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
b,我科在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,我院大力對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)。XX年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干,為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲(chǔ)備了干部人才.
2.強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)
科內(nèi)定期召開(kāi)會(huì)議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情況;每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對(duì)不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)常化。定期對(duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估：
四.不足之處
廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)、精心服務(wù)、愛(ài)心關(guān)懷還沒(méi)有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，但科室的`行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的能力已經(jīng)每位醫(yī)生的特長(zhǎng)已經(jīng)�？朴绊懥σ灿写岣�，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。
科室工作總結(jié)5
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
1、首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。
2、樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立起各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)醫(yī)生查房制度。一年來(lái)，科室住院部醫(yī)生在堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了很多病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，均到達(dá)歷史最好水平。
3、XX年度科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的'管理和培訓(xùn)。
4、進(jìn)取調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓單病種費(fèi)用。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。經(jīng)過(guò)采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室今年圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情景下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率。
二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
1、注重人才隊(duì)伍建設(shè)
a、我科人員利用專家做診時(shí)間，衛(wèi)生局講課時(shí)間，桂林業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。
b、我科在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和安排下，我院大力對(duì)醫(yī)療業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行培養(yǎng)。XX年度培養(yǎng)了骨科外科婦產(chǎn)科科業(yè)務(wù)骨干，為我們以后醫(yī)院的分科壯大儲(chǔ)備了干部人才。
2、強(qiáng)化規(guī)章制度的落實(shí)
科內(nèi)定期召開(kāi)會(huì)議，每周一次，強(qiáng)調(diào)安全，質(zhì)量，醫(yī)生，護(hù)士職責(zé)執(zhí)行情景；每月兩次安全，質(zhì)量檢查，對(duì)不合格表現(xiàn)給以兩徹底：定期進(jìn)行安全教育，做到制度化、經(jīng)�；�。定期對(duì)病歷進(jìn)行檢查和評(píng)估。定期對(duì)安全隱患進(jìn)行檢查和評(píng)估：
三、不足之處
廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)、“精心服務(wù)、愛(ài)心關(guān)懷”還沒(méi)有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，但科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待提高診治療疾病的本事已經(jīng)每位醫(yī)生的特長(zhǎng)已經(jīng)�？朴绊懥σ灿写岣�，醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)形象仍然未被廣泛認(rèn)同等等。
總之，回顧一年來(lái)的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，學(xué)習(xí)不足之處，我們有信心我們做的會(huì)更好。
科室工作總結(jié)6
一、科室20xx年工作情況概述
20xx年口腔科在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，一年來(lái)，口腔科在各方面穩(wěn)步發(fā)展，科室工作向正規(guī)化制度進(jìn)一步發(fā)展，同志們對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。在順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的同時(shí)，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共同提高自身業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素質(zhì)，提高服務(wù)水平。
二、科室20xx年全面工作情況
(一)思想政治工作和精神文明建設(shè)情況
一年以來(lái)，我科醫(yī)務(wù)人員通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高了職工醫(yī)德素養(yǎng)和技術(shù)水平，大家都做到了嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章制度，做到依法執(zhí)業(yè)，行為規(guī)范。堅(jiān)持以“病人為中心，質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，開(kāi)展人文關(guān)懷和主動(dòng)服務(wù)，以解除病人疾患為己任，全心全意為病人服務(wù)的理念為全體醫(yī)務(wù)人員所貫徹執(zhí)行。積極響應(yīng)醫(yī)院號(hào)召，堅(jiān)持學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)，醫(yī)院各項(xiàng)制度，接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
2.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)情況。
全科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”，市衛(wèi)計(jì)委編印的《廉政教育漫畫(huà)》，學(xué)習(xí)《關(guān)于5起違反“九不準(zhǔn)”典型案例的通報(bào)》，落實(shí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律教育，弘揚(yáng)“救死扶傷、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、滿腔熱情、開(kāi)拓進(jìn)取、精益求精、樂(lè)于奉獻(xiàn)、文明行醫(yī)”的行業(yè)風(fēng)尚。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)新員工的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及相關(guān)法律法規(guī)的教育。
(二)三甲醫(yī)院創(chuàng)建工作情況
在我院三甲醫(yī)院的創(chuàng)建工作中，我科室在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)三甲綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格以三甲的要求來(lái)規(guī)范我們的日常工作，完成創(chuàng)建所需的各項(xiàng)資料，健全科室規(guī)章制度，并付諸實(shí)施，特別是對(duì)與醫(yī)療安全相關(guān)的核心制度的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化崗位責(zé)任制，竭力保障醫(yī)療安全，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生，加強(qiáng)“三基”、“三嚴(yán)”教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的觀念。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離與醫(yī)療廢物管理工作，有效預(yù)防和控制醫(yī)療感染。加強(qiáng)醫(yī)患溝通，建立和諧醫(yī)患關(guān)系。
(三)綜合管理情況
1、科室管理一直是工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)范的科室管理是長(zhǎng)遠(yuǎn)良性發(fā)展的`重要保證。制度化、規(guī)范化一直是今年科室工作重點(diǎn)，在一年中，嚴(yán)格要求工作人員規(guī)范服務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)施治，保障醫(yī)療安全一直是堅(jiān)持不懈的追求。我科每周二進(jìn)行醫(yī)院規(guī)則制度以及相應(yīng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中執(zhí)行。
2、科室每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及實(shí)踐操作，提高醫(yī)務(wù)人員工作水平，同時(shí)狠抓醫(yī)務(wù)人員的無(wú)菌操作技術(shù)，嚴(yán)格消毒、滅菌措施的落實(shí)，有效的控制了術(shù)后感染的發(fā)生。
3、我科派出多人參加重慶市組織的種植及口腔各類(lèi)培訓(xùn)班，為搬遷新醫(yī)院后我科種植項(xiàng)目開(kāi)展以及各項(xiàng)新技術(shù)做好準(zhǔn)備，
4.在日常工作中時(shí)刻注意強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)科室榮譽(yù)感，積極鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，培養(yǎng)全局意識(shí)�？剖裔t(yī)務(wù)人員積極配合醫(yī)院安排，科室及個(gè)人的醫(yī)藥費(fèi)用的控制情況都圓滿完成�？剖壹訌�(qiáng)抗菌藥物管理，使抗菌藥物使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于去年同期。
5.組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理規(guī)章制度，加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理，強(qiáng)化院感培訓(xùn)及考核，使我科院感工作達(dá)到醫(yī)院相關(guān)要求。
6.認(rèn)真學(xué)習(xí)院感各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，做好準(zhǔn)備迎接每次院感檢查，要認(rèn)識(shí)到院感的重要性，端正心態(tài)。
(四)業(yè)務(wù)工作情況
1.科室20xx年業(yè)務(wù)工作相關(guān)指標(biāo)(可另增加工作指標(biāo))。
(20xx年新成立科室以醫(yī)院20xx年相關(guān)數(shù)據(jù)為基數(shù)進(jìn)行對(duì)比)
2.醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全管理情況(含臨床路徑工作等情況)。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療核心制度，強(qiáng)化感染意識(shí)，提高全科醫(yī)務(wù)人員的應(yīng)急能力。正確處理科室與醫(yī)院、科室同事之間的關(guān)系。引導(dǎo)科室全體同志正確樹(shù)立個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到強(qiáng)練內(nèi)功才是生存之道，因此在工作之余努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，解決業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題。
3.教學(xué)工作情況。
今年我科接受實(shí)習(xí)以及進(jìn)修醫(yī)生2名。我科選擇具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐富的臨床專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，操作技術(shù)規(guī)范、熟練，的醫(yī)務(wù)人員為帶教老師，并在教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)放手不放眼，使實(shí)習(xí)以及進(jìn)修醫(yī)生都獲得了較大的提高。
三、存在的主要問(wèn)題
1.醫(yī)務(wù)人員欠缺：因前年我科相繼有4名醫(yī)生退休，而近3年僅引進(jìn)了2名醫(yī)生，造成我科缺少醫(yī)務(wù)人員。因我科治療多以操作為主，診療完一個(gè)患者所需時(shí)間較長(zhǎng)，造成不少病員不愿意等候而轉(zhuǎn)到院外治療。同時(shí)我科老醫(yī)生退休后造成部分老病員的流逝，而科室現(xiàn)有力量以年輕醫(yī)生為主，得不到病員的充分信任，也造成部分病員流失。
2.醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平需要提高：隨著幾名老醫(yī)生的相繼退休，口腔科目前面臨缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的中堅(jiān)力量，年輕醫(yī)生較多，臨床經(jīng)驗(yàn)較欠缺，特別是在頜面外科方面還存在較大差距，大部分頜面外科患者在我院無(wú)法得到醫(yī)治而轉(zhuǎn)診。
3.人員管理不夠規(guī)范：目前我科我科未實(shí)行分診制度，個(gè)別同志只顧個(gè)人眼前利益，不顧科室的發(fā)展，工作中搶病人，使年輕醫(yī)生得不到鍛煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致年輕醫(yī)生工作積極性下降，未能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。而不少患者得不到及時(shí)診治造成病員流失。
4.醫(yī)療設(shè)備老化以及缺失問(wèn)題：目前我科部分牙科治療椅已出現(xiàn)老化現(xiàn)象，經(jīng)常需要修理，造成無(wú)法正常上班。而一直未引進(jìn)檢查治療需要的設(shè)備，一直使用現(xiàn)有設(shè)備以及技術(shù)，致使我科近年來(lái)都沒(méi)有開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目，未能給科室?guī)?lái)新收入，比如全景機(jī)、種植機(jī)等。
四、整改措施及打算
1.業(yè)務(wù)發(fā)展方面：我科將在各個(gè)�？品矫婕涌彀l(fā)展步伐，通過(guò)邀請(qǐng)外院專家會(huì)診和科內(nèi)選派專業(yè)人員進(jìn)修深造等方式使口腔頜面外科專業(yè)有一個(gè)較大的提高，力爭(zhēng)在住院人次以及住院收入方面都有較大的提高�？谇恍迯�(fù)方面：加快專業(yè)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，在現(xiàn)有開(kāi)展的活動(dòng)、固定修復(fù)的基礎(chǔ)上，積極利用醫(yī)院創(chuàng)造的有利條件，開(kāi)展各種高端修復(fù)治療，如：精密修復(fù)體、種植體技術(shù)等�？谇粌�(nèi)科方面：引進(jìn)各種先進(jìn)的治療技術(shù)和設(shè)備，力爭(zhēng)開(kāi)展根管治療的新技術(shù)、根管外科手術(shù)、牙周手術(shù)等�？谇徽矫妫撼闪为�(dú)的正畸專業(yè)組，指定�？迫藛T進(jìn)行正畸治療，使正畸治療更專業(yè)。同時(shí)大力開(kāi)展口腔保健，加強(qiáng)口腔保健宣傳力度，擴(kuò)大病員。
2.人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備方面：為適應(yīng)科室發(fā)展需要，今年我科計(jì)劃新增本科及以上學(xué)歷畢業(yè)生2名，選送1-2名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的臨床醫(yī)師到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)口腔頜面外科、口腔修復(fù)(種植)以及口腔正畸方面的人才;培養(yǎng)1名口腔影像專業(yè)人員，開(kāi)展牙片、咬合片、全景片、側(cè)位片、關(guān)節(jié)片等的拍攝，為口腔科臨床診斷和治療奠定基礎(chǔ)。
3.設(shè)備引進(jìn)方面：我科目前現(xiàn)有設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足日常診療的需求，影響和制約我科業(yè)務(wù)發(fā)展。借助今年醫(yī)院的搬遷工作，今年我科擬引進(jìn)全景片機(jī)，根管治療儀，牙周電子探針，比色儀，人工牙種植系統(tǒng)等設(shè)備，為開(kāi)展新技術(shù)做好準(zhǔn)備，讓我科在軟、硬件上有一質(zhì)的飛躍。
4.制度建設(shè)方面：加強(qiáng)科室管理制度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)違反醫(yī)院以及科室規(guī)章制度的個(gè)人加強(qiáng)處罰力度。今年盡量爭(zhēng)取實(shí)行分診制度，既為醫(yī)院搬遷作準(zhǔn)備，又可以避免診室內(nèi)因人員太多所致的交叉感染，也盡量避免搶病員現(xiàn)象。
科室工作總結(jié)7
方城縣人民醫(yī)院婦科在華旗院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取，心系患者、務(wù)實(shí)重干，在XX年的全年工作中做出了不平凡的業(yè)績(jī)，至目前，我科共開(kāi)設(shè)床位40張，全年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收150萬(wàn)元，全年婦科醫(yī)患之間零投訴，幫助和減免貧困患者就醫(yī)16人次，收到患者家屬送來(lái)的錦旗兩面�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，我們主要做到以下幾點(diǎn)：
一、取得的工作成績(jī)：
我們科室的12名醫(yī)護(hù)人員（6名醫(yī)生，6名護(hù)士）在科主任王平和護(hù)士長(zhǎng)趙燕的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照各自的崗位職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地工作，全年沒(méi)有一人無(wú)故曠工和遲到早退的，好多同志都是堅(jiān)持以院為家，早來(lái)晚走，嚴(yán)格按照操作規(guī)程為病人服務(wù)，全科室心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，全年實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收150萬(wàn)元，圓滿完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)；全體醫(yī)護(hù)人員牢記醫(yī)生的神圣使命，想為患者之所想，急為患者之所急，幫助或減免了貧困患者就醫(yī)6人次，有一例患者是宮外孕急診，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，可是手中的錢(qián)拿的不夠，我們科室的同志們就自己掏出自己的工資為她墊支醫(yī)療費(fèi)，使其先行治病，終于使患者轉(zhuǎn)危為安，受到了患者家屬的感激和好評(píng)；全年科室在業(yè)務(wù)繁忙的情況下，堅(jiān)持下鄉(xiāng)為全縣的育齡婦女做婦科病普查，做健康檢查和體檢，不論多累多苦，從沒(méi)有一人叫苦叫累，圓滿完成了下鄉(xiāng)任務(wù)，受到院領(lǐng)導(dǎo)和其他科室的好評(píng)，科室人員努力工作，奮發(fā)向上，涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事層出不窮；全年工作由于我們婦科全體醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)肅認(rèn)真和精益求精的極端負(fù)責(zé)的精神，沒(méi)有出現(xiàn)一例投訴，醫(yī)患之間關(guān)系***穩(wěn)定，患者的滿意率直線上升；全年住院病人達(dá)到900余例，接診門(mén)診病人達(dá)到1000余人；我們的具體做法是：堅(jiān)持經(jīng)常例會(huì)，講評(píng)，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)，把一切問(wèn)題都消失在萌芽狀態(tài)。
二、存在的`問(wèn)題和不足：
婦科病房在住院高峰、人流量大時(shí)，病房衛(wèi)生有時(shí)不夠整潔；有時(shí)候個(gè)別同志的服務(wù)態(tài)度不是很好；有時(shí)候交***不夠細(xì)致；個(gè)別病例記錄的不夠詳細(xì)。這在科室的例會(huì)上我們已經(jīng)提出過(guò)，爭(zhēng)取在新的一年里堅(jiān)持責(zé)任到人，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕此類(lèi)情況的發(fā)生，最終實(shí)現(xiàn)“三個(gè)滿意”。
三、明年的工作計(jì)劃：
XX年，我們科室將繼續(xù)沿著醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路，緊緊團(tuán)結(jié)在院領(lǐng)導(dǎo)及院黨總支周?chē)�，開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，繼續(xù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在今年創(chuàng)收目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)新高：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收180萬(wàn)元，住院病人達(dá)到1200余例，接診門(mén)診病人1300余例；降低藥價(jià)比，提高治愈率，提高廣大患者的滿意度；高標(biāo)準(zhǔn)做好病房整潔工作，讓病人有一種賓至如歸的感覺(jué)；進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，搞好醫(yī)患溝通，繼續(xù)打造文明科室；開(kāi)展宮頸癌、卵巢癌、子宮內(nèi)膜癌的手術(shù)治療，走好臨床路徑，讓患者花最少的錢(qián)享受最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；繼續(xù)配合醫(yī)院做好其他方面的工作，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)范辦事，各項(xiàng)工作在今年的基礎(chǔ)上再來(lái)一個(gè)大的跨越，成為醫(yī)院的文明科室和標(biāo)兵科室。
科室工作總結(jié)8
一年來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在醫(yī)院各科室的支持幫助下。我科同志齊心協(xié)力，在工作上積極主動(dòng)，圍繞科室工作性質(zhì)，圍繞醫(yī)院中心工作，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)苦干，較好地完成了本科的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就我科室工作開(kāi)展情況作一系統(tǒng)回顧：
一、基本情況：
醫(yī)技科分有B超室、心電圖室、放射科室、檢驗(yàn)科室、藥劑科五個(gè)小科室，現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員11人，其中B超室3人；心電圖室2人（兼職）；放射科2人（兼職）；檢驗(yàn)科室4人，初級(jí)職稱2人；藥劑科4人，初級(jí)職稱2人。醫(yī)療設(shè)備方面：有彩色島津－350A型（日產(chǎn)）B超儀一臺(tái)，黑白邁瑞—8800型（國(guó)產(chǎn)）B超儀一臺(tái)，半自動(dòng)生化分析儀，肝功能檢查儀，檢驗(yàn)科設(shè)備
二、工作開(kāi)展情況
1、B超共檢查12450人次，其中：門(mén)診檢查5140人次，健康體檢7050人次。門(mén)診檢查人次比去年減少760人次，同比減少14、8%，門(mén)診總收入為159125、00元。今年社區(qū)老年人、婦女體檢工作中有B超、心電圖、血糖、分泌物等檢查項(xiàng)目，我科室在體檢組的指導(dǎo)下，圓滿的完成了體檢任務(wù)。在社區(qū)老年人、婦女健康體檢中，B超室采用彩超作為體檢項(xiàng)目，極大地提高彩超運(yùn)用率，同時(shí)對(duì)疾病的檢出率更為高效、準(zhǔn)確，對(duì)外宣傳我院整體形象起到一定“窗口”作用。
2、放射科檢查1243人次；老年人健康體檢4340人次。門(mén)診檢查人次比去年增加343人次，同比增長(zhǎng)27、6%，門(mén)診收入為26640、00元，。
3、心電圖檢查492人次，老年人健康體檢4340人次。門(mén)診收入為25750、00元，均比上年有所增加。
4、檢驗(yàn)科室共檢查19742人次，其中門(mén)診檢查11692人次，老年人健康查體4340人次；婦女健康體檢共2710人次。門(mén)診檢查人次比去年增加2413人次，同比增長(zhǎng)4、5%，全年總收入24萬(wàn)左右，平均每月2萬(wàn)。
5、20xx年門(mén)診藥房業(yè)務(wù)量有很大增長(zhǎng)，門(mén)診的處方數(shù)為24508張，同比分別增長(zhǎng)49%，處方量將近翻一番，藥品消耗達(dá)110萬(wàn)7千多元，門(mén)診藥房的處方差錯(cuò)率下降到±0、2/萬(wàn)，盤(pán)點(diǎn)損耗率在±0、03%。全年從各醫(yī)藥公司進(jìn)購(gòu)藥品，一次性用具。醫(yī)療器械設(shè)備等總金1807535、40萬(wàn)元。藥品一次性用具。醫(yī)療器械設(shè)備等支出總金額2100156、70萬(wàn)元，藥品占32%。今年中心藥房盤(pán)存金額135264、30萬(wàn)元，西藥庫(kù)房盤(pán)存金額201890、50萬(wàn)元。
三、存在的問(wèn)題：
醫(yī)技科室技術(shù)水平的高低、工作質(zhì)量的優(yōu)劣、檢查報(bào)告結(jié)果是否準(zhǔn)確、及時(shí)，直接影響對(duì)疾病的診斷和治療，同時(shí)還影響著全院醫(yī)療整體水平。然而醫(yī)技科室又是借助于先進(jìn)的醫(yī)療儀器開(kāi)展工作，工作水平在很大程度上取決于儀器設(shè)備的'先進(jìn)程度，同時(shí)也取決于醫(yī)技人員專業(yè)技術(shù)水平高低及知識(shí)更新的快慢程度。
1、我科醫(yī)技人員由于各種原因，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)欠缺，技術(shù)力量比較薄弱，知識(shí)面狹窄，需加強(qiáng)技術(shù)人員的崗位培訓(xùn)，制度化、規(guī)范化操作，要有高度的工作責(zé)任性，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和專業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，力爭(zhēng)將差錯(cuò)的隱患祛除，保證患者用藥安全。
2、由于醫(yī)院服務(wù)范圍擴(kuò)大，面對(duì)病員的增多。我科工作量較以往增加，醫(yī)技科室設(shè)備水平相對(duì)較低，工作安排受到一定的影響，希望院領(lǐng)導(dǎo)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候考慮給我科補(bǔ)充較新的儀器設(shè)備和藥架、調(diào)劑臺(tái)。
科室工作總結(jié)9
現(xiàn)將教科室一年多來(lái)的具體工作匯報(bào)如下：
一、基本情況：
1、岳集中心學(xué)校現(xiàn)所轄中小學(xué)18所，其中公辦初中2所，九年一貫制學(xué)校2所，公辦小學(xué)14所，6個(gè)教學(xué)點(diǎn)�，F(xiàn)在校中小學(xué)學(xué)生6922人，其中初中學(xué)生1659人，小學(xué)生5263人。
岳集中心學(xué)校有在職教職工280人，校本部教職工62人。中心校現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1200人。
2、教科室組織健全、制度完善。教科室配備教科室主任，副主任各一人，下設(shè)中心（學(xué)科）教研組，共9人組成（其中小學(xué)組3人）。所轄學(xué)區(qū)（校）也相應(yīng)成立了教研組。中心校、學(xué)區(qū)、學(xué)校教育研究網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成，工作開(kāi)展正常有序。
3、教科室工作的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視------中心校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓，教科室成員工作思路清晰，職責(zé)明確，能做到務(wù)實(shí)求真，通力協(xié)作。特別是教科室成員十分重視自身的教育、科研理論水平的學(xué)習(xí)和提高，加強(qiáng)教科研工作責(zé)任心，積極主動(dòng)地深入實(shí)際在教育實(shí)踐中錘煉組織與指導(dǎo)能力。這是做好教科室完成每一項(xiàng)工作，實(shí)施工作目標(biāo)的基礎(chǔ)。
二、完成的主要工作內(nèi)容：
思想體現(xiàn)智慧，管理要有藝術(shù)，執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào)，不作蒼白的吶喊，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。主要圍繞教師培訓(xùn)、課程改革、課題研究、教學(xué)質(zhì)量幾條主線展開(kāi)工作。
(一)教師培訓(xùn)注重實(shí)效：課程改革的形勢(shì)迫使教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。為此，我們首先積極配合上級(jí)各部門(mén)組織教師認(rèn)真參加各類(lèi)培訓(xùn)。從計(jì)算機(jī)、新課程、教育學(xué)、心理學(xué)課程的學(xué)習(xí)，到自考、函授的報(bào)名，從教師資格的認(rèn)定工作，到新教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)等等。
全中心校280余名教師，面廣量大，我們均耐心細(xì)致地做好服務(wù)工作，自20xx年9月至今，全中心校已有三百六十余人次參加過(guò)市、縣教育局安排的新課程培訓(xùn)。
其次，組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的論文評(píng)比。市縣教育局部署各級(jí)課題論文評(píng)比，電教教學(xué)設(shè)計(jì)，課件制作評(píng)比及學(xué)校一年一度的教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)等，教科室均積極發(fā)動(dòng)，做好組織、評(píng)選、推薦工作。一年來(lái)，我校選送到縣教研室各科論文57篇。其中多篇在縣級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng)，部分作品在《淮北教育》、《濉溪教育》上發(fā)表。教育理論的升華和教育研究和教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，提高了教師的科研意識(shí)和科研能力。
第三，堅(jiān)持校本培訓(xùn)。自20xx年9月以來(lái)，教科室認(rèn)真組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《上好課有效技能》、《有效上課》及各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)還集中學(xué)習(xí)觀看了魏書(shū)生老師教育教學(xué)管理視頻資料；使老師逐步提高教育理論水平的同時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到課程改革的重要性和必要性。重視崗位練兵是教科室工作的主要內(nèi)容。20xx年9月至今，中心校各教研組結(jié)合本組實(shí)際依據(jù)《校本報(bào)告冊(cè)》研討學(xué)習(xí)專題及課堂教學(xué)常規(guī)微格訓(xùn)練的8個(gè)專題共舉辦校際校內(nèi)公開(kāi)課110余節(jié)，每節(jié)公開(kāi)課都進(jìn)行了集體備課并及時(shí)公開(kāi)評(píng)議，并要求結(jié)合課改理論提出建設(shè)性意見(jiàn)等。
在縣教研室的指導(dǎo)下有效的開(kāi)展了兩次教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出鎮(zhèn)級(jí)“教學(xué)能手”33人，縣級(jí)“教學(xué)能手“22人。20xx年10月初教科室還組織開(kāi)展了青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，有十三對(duì)教師結(jié)對(duì)并實(shí)施“青藍(lán)計(jì)劃”。20xx年青藍(lán)工程擴(kuò)展到17對(duì)，有效促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。20xx年我校崔清明、劉月娥兩同志分別被評(píng)為濉溪縣第四屆教壇新星；趙莉、陳若中被評(píng)為第三屆優(yōu)質(zhì)課教師。
(二)課程改革貼近實(shí)際：課程改革是當(dāng)前教研工作重點(diǎn)，而課堂教學(xué)是課程改革的重頭戲。教學(xué)過(guò)程是師生交往，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，課堂教學(xué)應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式以及教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)方式的變革。
課堂教學(xué)改革中，我們要求每位教師牢固樹(shù)立“新課程、新教材、新課堂”的觀念。為此教科室組建了學(xué)�！奥�(tīng)課小組”，聽(tīng)課小組成員由教科室工作人員及教研組長(zhǎng)組成。要求必須平日多聽(tīng)課，每星期至少聽(tīng)一節(jié)課，聽(tīng)課小組統(tǒng)一安排隨堂聽(tīng)課，上課的內(nèi)容、教學(xué)研究目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)提前1―2節(jié)課通知上課教師，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流。這一舉措對(duì)青年教師促進(jìn)很大，大家從備課到上課都格外認(rèn)真。據(jù)統(tǒng)計(jì)僅20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校教師累計(jì)聽(tīng)課達(dá)850余節(jié)次，全體教師在活動(dòng)中都得到了鍛煉和提高；在一定程度上形成了大部分教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。本學(xué)期我們對(duì)教師聽(tīng)課的次數(shù)根據(jù)先教育局文件精神又做了明確的規(guī)定：中級(jí)以上職務(wù)的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，其余教師每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，校級(jí)副職和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《濉溪縣中小學(xué)教師聽(tīng)課記錄》，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數(shù)增多了，評(píng)課能力增強(qiáng)了，這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎？
在教學(xué)研究中，我們十分重視教學(xué)反思這一重要環(huán)節(jié)。所謂教學(xué)反思就是教師對(duì)自己所設(shè)計(jì)的或所經(jīng)歷的教學(xué)過(guò)程的再認(rèn)識(shí)，它是促進(jìn)教師從經(jīng)驗(yàn)型走向科研型的有效途徑。我們倡導(dǎo)教師對(duì)一些案例進(jìn)行深入的反思和研討，及時(shí)調(diào)整和完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，提高教學(xué)水平。
除了抓課堂教學(xué)之外，我們還以加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程的開(kāi)發(fā)為切口，推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。去年在九年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“誠(chéng)信教育活動(dòng)”―免監(jiān)考活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)這一活動(dòng)體會(huì)“誠(chéng)信”的含義和“誠(chéng)信的”價(jià)值，進(jìn)一步建立個(gè)人的自尊、自重、自愛(ài)、自律。
(三)課題研究成果斐然：課題的研究是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教師教學(xué)活動(dòng)實(shí)際的需要，而確立的問(wèn)題研究意向。20xx年11月，教科室在七年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行了“師生共用講學(xué)稿”課堂教學(xué)研究課題的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索，老師們認(rèn)為“師生共用講學(xué)稿”課堂教學(xué)研究課題的實(shí)踐，對(duì)落實(shí)新課標(biāo)卓有成效。20xx年4月1日至3日，中心校組織骨干教師一行23人到南京東廬中學(xué)學(xué)習(xí)講學(xué)稿經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)考察回來(lái)，教科室在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科中實(shí)踐并推廣，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理學(xué)科分別先后成立講學(xué)稿使用課題研究小組。在20xx年9月縣教研室對(duì)我校講學(xué)稿的使用舉辦了縣級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課交流活動(dòng)。與會(huì)教師對(duì)講學(xué)稿的使用給予高度評(píng)價(jià)。
以“講學(xué)稿”為載體的“教學(xué)合一”的教學(xué)改革，來(lái)自于新的備課模式，這一模式可以概括為“提前備課，輪流主備，集體研討，優(yōu)化學(xué)案，師生共用”。主備教師提前一周將“講學(xué)稿”草稿拿出；組長(zhǎng)初審后提前兩天發(fā)給全體組員，提出修改意見(jiàn)；充實(shí)后交主管領(lǐng)導(dǎo)審定，制成正式文本；上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至學(xué)生，第二天師生共用這一文稿實(shí)施課堂教學(xué)；課后，教師要在“講學(xué)稿”上填寫(xiě)“課后記”，學(xué)生填寫(xiě)“學(xué)后記”，用作下次集中備課交流時(shí)的補(bǔ)充�！爸v學(xué)稿”不是簡(jiǎn)單照搬課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求和教材內(nèi)容，而是以學(xué)生有效學(xué)習(xí)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求。另外：我校課題《課堂演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織對(duì)教學(xué)效果的影響》已經(jīng)被批準(zhǔn)為濉溪縣科研課題（課題批準(zhǔn)號(hào)：20xx012），數(shù)學(xué)教研組的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的實(shí)踐研究》、英語(yǔ)教研組的《農(nóng)村初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略研究》、語(yǔ)文教研組的《中學(xué)語(yǔ)文五步分層推進(jìn)閱讀教學(xué)模式研究》三個(gè)課題已經(jīng)上報(bào)淮北市教研室，結(jié)果正在審查之中。
在集體備課的活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入其中，緊密配合備課組長(zhǎng)開(kāi)展工作，語(yǔ)文組每周二下午開(kāi)展教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)人馬繼謙（教務(wù)主任）同志，數(shù)學(xué)組每周三下午開(kāi)展教研活動(dòng)，負(fù)責(zé)人趙數(shù)校長(zhǎng)，英語(yǔ)組每周四下午開(kāi)展教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人黃占法（教務(wù)主任）同志，理化組每周四上午開(kāi)展教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人董仲奎（教科室主任）同志，政史組每周一上午開(kāi)展教研活動(dòng)，藝體組每周二上午開(kāi)展教研活動(dòng)。
（四）教學(xué)質(zhì)量成績(jī)顯著。高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。
為提高岳集中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量至今為止教科室在20xx―20xx學(xué)年度開(kāi)展了九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)6次，七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)5次，六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)5次、五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)1次；三年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)1次、小學(xué)二年級(jí)，四年級(jí)，中學(xué)七年級(jí)部分學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)各1次.有效的推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)有效的調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
為了拓寬學(xué)生視野，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素養(yǎng)，繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作，豐富校園文化生活，20xx年6月教科室聯(lián)合辦公室、教務(wù)處創(chuàng)辦了岳集中心學(xué)校�？冻靠�。
三、存在的問(wèn)題：
1.校本課程的質(zhì)量不高，主觀上教師知識(shí)與技能尚達(dá)不到要求，客觀上，教師工作量與時(shí)間安排遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因目前學(xué)校教師編制緊缺，在崗骨干教師所兼課程較重，很少有時(shí)間獨(dú)坐靜心思考校本課程。
2.評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善，評(píng)價(jià)包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)教師課程實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)以及課程開(kāi)發(fā)的評(píng)價(jià)等，它在校本課程的實(shí)施中有極大的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，采取怎樣的評(píng)價(jià)激勵(lì)措施才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性，這類(lèi)問(wèn)題仍在某種程度上探索之中，盡管我們也有的放矢地開(kāi)展了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3、教師的教育教學(xué)理論水平、教學(xué)能力和教育研究意識(shí)有待提高，以適應(yīng)課程改革的需要。特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段的熟練運(yùn)用，需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與提高。
4、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn)，他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動(dòng)，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過(guò)教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有效的執(zhí)行和開(kāi)展一切工作
“質(zhì)量要提高，科研要先行”是廣大教師通過(guò)教育活動(dòng)落實(shí)新課標(biāo)、實(shí)施素質(zhì)教育的的?驅(qū)力。在今后的校本教育科研工作中，要繼續(xù)完善教科研工作制度，特別要建立教師教科研工作評(píng)價(jià)、督查的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)激勵(lì)措施，增強(qiáng)教育科研意識(shí)，鼓勵(lì)教師全員參與教育科學(xué)研究工作，為推進(jìn)素質(zhì)教育快速、健康發(fā)展作出艱辛而富有成效的努力。
科室工作總結(jié)10
一年來(lái)，按照學(xué)院的總體部署及規(guī)劃，圍繞學(xué)院的中心工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子和全處人員共同努力，按教科辦年初制定的工作計(jì)劃，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、督促、協(xié)調(diào)”的職能，精細(xì)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，以努力提高本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，重點(diǎn)推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)改革等工作。
一、抓管理，腳踏實(shí)地盡職責(zé)
一是強(qiáng)化內(nèi)部管理。教科辦堅(jiān)持以教學(xué)為本、以教師為本、以學(xué)生為本的思想理念，全處各處室對(duì)來(lái)訪師生開(kāi)門(mén)辦公，微笑服務(wù)，熱情接待；按照教科辦制定的以“二零距離、三時(shí)服務(wù)、四辦要求、五項(xiàng)制度”為主要內(nèi)容的“2345”服務(wù)工作實(shí)施細(xì)則嚴(yán)格要求；利用工作“導(dǎo)示板”，實(shí)施AB崗相互補(bǔ)臺(tái)制度、首問(wèn)負(fù)責(zé)制，使服務(wù)質(zhì)量大幅提高；堅(jiān)持處務(wù)周例會(huì)制度，使工作有計(jì)劃，有秩序，提高了工作效率，部門(mén)管理更規(guī)范。
二是深入基層服務(wù)。出臺(tái)了“教學(xué)管理人員參加一線教學(xué)活動(dòng)”的具體辦法，機(jī)關(guān)教學(xué)管理人員分組深入教學(xué)一線，參加教學(xué)、教研及教研室活動(dòng)，進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)檢查，強(qiáng)化了管理人員對(duì)教學(xué)一線的了解、檢查、監(jiān)督及指導(dǎo)力度。
二、促改革、求真務(wù)實(shí)推新策
面對(duì)時(shí)代發(fā)展賦予高等教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面對(duì)教育改革的時(shí)代浪潮，結(jié)合我校實(shí)際，從人才培養(yǎng)模式到教學(xué)方法到教學(xué)管理，積極推進(jìn)教學(xué)改革。
一是全面推開(kāi)大類(lèi)招生培養(yǎng)。在20xx年開(kāi)始以機(jī)械類(lèi)、材料類(lèi)、電氣信息類(lèi)為試點(diǎn)進(jìn)行大類(lèi)招生與培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)上，20xx年開(kāi)始全面推行大類(lèi)招生、培養(yǎng)工作，共計(jì)15個(gè)大類(lèi)，涉及全校55個(gè)專業(yè)。為保障工作順利實(shí)施，制定出臺(tái)了《佳木斯大學(xué)大類(lèi)招生工作方案》、《佳木斯大學(xué)大類(lèi)招生分流方案》，各大類(lèi)結(jié)合實(shí)際，制定了工作方案及分流實(shí)施細(xì)則，修訂了培養(yǎng)方案，搭建了大類(lèi)基礎(chǔ)課平臺(tái)；完成全校各專業(yè)設(shè)置及課程安排調(diào)研報(bào)告，按學(xué)科組織專業(yè)座談會(huì)4次。
二是推行三學(xué)期制。20xx學(xué)院實(shí)行三學(xué)期制，設(shè)置夏季學(xué)期4周，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、增加課外學(xué)時(shí)，加大培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力的力度。順利開(kāi)展我校學(xué)期制改革后第一個(gè)夏季學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)，從執(zhí)行情況來(lái)看，總體較好，各專業(yè)結(jié)合實(shí)際，安排了較為豐富的實(shí)踐活動(dòng)。比較有特色的是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的實(shí)踐課均在外國(guó)語(yǔ)言文化實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展，有外語(yǔ)短劇表演、影視配音、餐飲文化等，以“第五屆全國(guó)語(yǔ)言教育研討會(huì)”為契機(jī)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的`外語(yǔ)實(shí)踐展示匯報(bào)演出；生命科學(xué)學(xué)院實(shí)行4年導(dǎo)師制，所有實(shí)驗(yàn)室均對(duì)學(xué)生全部開(kāi)放，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
三是推行課程改革。改革百門(mén)課程。在75個(gè)本科專業(yè)中評(píng)選出100門(mén)課程，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試方法、課堂教學(xué)組織形式等方面進(jìn)行改革。百門(mén)課程改革督評(píng)小組在跟蹤聽(tīng)課的基
礎(chǔ)上進(jìn)行中期檢查及建設(shè)周期檢查，評(píng)出10門(mén)優(yōu)秀課程，加大投入，鼓勵(lì)繼續(xù)建設(shè)，有15門(mén)課程限期整改；建設(shè)校網(wǎng)絡(luò)課程。以信息化建設(shè)推進(jìn)課程改革，20xx年春季學(xué)期初，學(xué)院選出8門(mén)課程分三類(lèi)進(jìn)行試點(diǎn)建設(shè)，試行“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方式，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化，20xx年開(kāi)始運(yùn)行使用。其中《健康膳食解碼》、《平面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》2門(mén)課程已上線東西部課程聯(lián)盟，進(jìn)入20xx年春夏學(xué)期選課清單。選用共享課程。學(xué)院于秋季學(xué)期選擇了4門(mén)東西部課程聯(lián)盟課程作為試點(diǎn)推進(jìn)。線上線下混合式的新的教學(xué)方式、名師大家的授課風(fēng)采受到了學(xué)生的歡迎。20xx年春季學(xué)期已選擇了10門(mén)慕課作為公選課在全校學(xué)生中推廣使用。
四是推行卓越教育培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)施了“卓越工程師”、“卓越醫(yī)生”、“卓越教師”教育培養(yǎng)計(jì)劃。20xx年、20xx年、20xx年先后獲批3個(gè)省級(jí)、國(guó)家級(jí)卓越教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。以機(jī)械制造及自動(dòng)化、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育專業(yè)為依托，設(shè)立卓越工程師、卓越醫(yī)生、卓越教師實(shí)驗(yàn)班，逐步推行卓越計(jì)劃，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。制定出臺(tái)《佳木斯大學(xué)卓越教育培養(yǎng)計(jì)劃工作方案》，學(xué)院與企業(yè)、醫(yī)院、幼兒園共同擬定操作性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的培養(yǎng)方案，每年通過(guò)筆試、面試進(jìn)行嚴(yán)格的遴選，實(shí)行雙導(dǎo)師制，加大實(shí)踐教學(xué)力度，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)幾年的培養(yǎng)實(shí)踐，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。
五是推行經(jīng)貿(mào)專業(yè)加俄語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)班。加大俄語(yǔ)經(jīng)貿(mào)人才的培訓(xùn)力度，以黑龍江省對(duì)俄經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)基地為平臺(tái)，設(shè)立國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易加俄語(yǔ)語(yǔ)言“實(shí)驗(yàn)班”，實(shí)施單獨(dú)培養(yǎng)方案進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)復(fù)合型、
應(yīng)用型對(duì)俄經(jīng)貿(mào)人才。20xx年夏季學(xué)期國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易加俄語(yǔ)語(yǔ)言“實(shí)驗(yàn)班”較好地完成了在境外俄羅斯的認(rèn)知實(shí)習(xí)任務(wù)，取得了良好效果。
六是推行教學(xué)管理重心下移。師資培訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、緩考、調(diào)串課、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、本科教學(xué)工程等等教學(xué)管理的審批權(quán)及經(jīng)費(fèi)管理和使用下移到二級(jí)教學(xué)單位，給予了基層教學(xué)單位責(zé)、權(quán)、利自主權(quán)。
七是推行青年教師提升計(jì)劃。在“百人計(jì)劃”師資培育工程實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，實(shí)施青年教師提升計(jì)劃。學(xué)歷提高計(jì)劃，鼓勵(lì)青年教師攻讀碩士、博士，提升學(xué)歷�！扒嗄杲處熥x書(shū)工程”計(jì)劃，20xx年3月制定了《佳木斯大學(xué)“青年教師讀書(shū)工程”實(shí)施方案》，組織“書(shū)香佳大”青年教師讀書(shū)月活動(dòng)，將每年的將4月23日至5月23日定為“書(shū)香佳大”青年教師讀書(shū)月，今年舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式。倡導(dǎo)青年教師閱讀教育名著、原著等書(shū)籍、報(bào)刊物，組織青年教師舉辦教師讀書(shū)交流會(huì)。
八是推行“晨星講壇”教學(xué)文化論壇�！俺啃侵v壇”，每月講座2次。將教學(xué)改革、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人生勵(lì)志、畢業(yè)就業(yè)、國(guó)學(xué)教育、音樂(lè)教育、心理健康教育等積極向上的內(nèi)容充實(shí)到講壇來(lái)，渲染和營(yíng)造校園教育教學(xué)文化氛圍，受到師生的普遍歡迎。本年度已組織講座13講，參加聽(tīng)眾4000余人次。
九是推行“雙十競(jìng)賽”活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的積極性，增強(qiáng)實(shí)踐和應(yīng)用能力，踐行“明德礪學(xué)，崇尚實(shí)踐”校訓(xùn)的實(shí)際行動(dòng)。
在校內(nèi)“專業(yè)知識(shí)、技能和體育技能雙十競(jìng)賽”活動(dòng)。本年度組織第二屆計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與程序設(shè)計(jì)大賽、第二屆結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、醫(yī)用人體解剖學(xué)繪圖比賽、新材料創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)物理競(jìng)賽、英語(yǔ)詞匯大賽、英語(yǔ)演講大賽、金相大賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能大賽和第一屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等10場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球、輪滑、游泳、跳繩、春季越野賽、健美操、冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)、雪地足球、毽球等體育競(jìng)賽活動(dòng)。全校有13個(gè)學(xué)院的學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)專業(yè)比賽中獲獎(jiǎng)210余項(xiàng)。其中“三江平原有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方案”在全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽上獲得一等獎(jiǎng)，是全國(guó)唯一一個(gè)關(guān)注立足本地有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售項(xiàng)目，黑龍江日?qǐng)?bào)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道；“蔡司杯”第三屆全國(guó)大學(xué)生金相技能競(jìng)賽中，材料科學(xué)與工程學(xué)院代表隊(duì)獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；藥學(xué)院在全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，第十三屆全國(guó)中藥標(biāo)本制作競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；舞蹈《捍衛(wèi)》獲東北地區(qū)電視大賽金獎(jiǎng)和全省大學(xué)生藝術(shù)展演第一名，參加全國(guó)展演；全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽3名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)；全國(guó)英語(yǔ)演講大賽省賽特等獎(jiǎng)、《中國(guó)書(shū)法》年展？百名大學(xué)生提名展最高獎(jiǎng)；在第十二屆全省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)上獲得學(xué)生甲組團(tuán)體總分第一名、女子第二名。CUBA全國(guó)高校藍(lán)球聯(lián)賽男藍(lán)第四名。游泳獲5金1銀；為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與、教師指導(dǎo)、教學(xué)單位承辦競(jìng)賽活動(dòng)的積極性，學(xué)院在20xx年出臺(tái)了“雙十競(jìng)賽”活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，進(jìn)一步鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生、教師積極參與“雙十競(jìng)賽”活動(dòng)。
科室工作總結(jié)11
一、校本研訓(xùn)主要工作內(nèi)容
1、教師專業(yè)閱讀和自學(xué)：
我們每人每學(xué)期至少讀一本教育書(shū)籍，看若干雜志，摘錄讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，每年寫(xiě)一篇論文或案例，上一節(jié)公開(kāi)課，上交教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，交2篇較詳細(xì)的評(píng)課稿。
我們還鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)博客，以博客為交流學(xué)習(xí)的陣地，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)的反思。在專業(yè)閱讀方面，我們就做了多種嘗試，從開(kāi)始的摘錄筆記到后來(lái)的書(shū)旁隨筆再到上個(gè)學(xué)期的博客記錄，到這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的讀書(shū)分享活動(dòng)，從教師的自由閱讀和根據(jù)教師的需求來(lái)給大家購(gòu)買(mǎi)教育專著，從現(xiàn)場(chǎng)交流到網(wǎng)絡(luò)交流，我們力求使老師們喜歡讀書(shū)，讀有所得，讀有所用，不做無(wú)用功。為鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)，我們組織先進(jìn)教研組評(píng)比、優(yōu)秀博客評(píng)比、論文評(píng)比、基本功評(píng)比等，讓教師們得以展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果，一展長(zhǎng)才。
在區(qū)級(jí)及以上的各項(xiàng)評(píng)比中，我們的獲獎(jiǎng)人次和等級(jí)的可喜的提高也證明了老師們付出的努力和學(xué)習(xí)的成果。我校還每年收集整理大家的學(xué)習(xí)研究成果，匯編成成果集，把這些努力和成果都呈現(xiàn)出來(lái)。
2、師德學(xué)習(xí)：
今年暑期師德培訓(xùn)的主題是“和諧教育，幸福師生”。我們學(xué)習(xí)了任勇老師《師者：如何做更好的自己》，聆聽(tīng)了謝樹(shù)華局長(zhǎng)的《愛(ài)與責(zé)任——師德之魂》，體會(huì)了黃瑞華校長(zhǎng)對(duì)《教師職業(yè)幸福感的追尋》的引導(dǎo)，跟隨陳潔老師領(lǐng)略了《永遠(yuǎn)行走在路上》的風(fēng)景。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思自己的職業(yè)發(fā)展，制訂好適合自己的學(xué)年發(fā)展規(guī)劃。
3、教師經(jīng)驗(yàn)交流：
我們每個(gè)學(xué)期的期末都會(huì)舉行一次教師茶話會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，在每一次的交流會(huì)上，我們知道身邊最真實(shí)的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，感受到教師們豐富的情感和兢兢業(yè)業(yè)的職業(yè)態(tài)度，也欣喜地看到教師們的能力和進(jìn)步。
4、校本教研：
我校一直常規(guī)性地開(kāi)展校本教研活動(dòng)。我們每學(xué)期組織教師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、集體備課、作業(yè)和評(píng)價(jià)討論等活動(dòng)。這些活動(dòng)，都是基于教師在教育教學(xué)中所遇到的疑難問(wèn)題，出于教師的主動(dòng)解決問(wèn)題的心理。20xx學(xué)年，我們確立了以“提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為主題展開(kāi)教研組磨課活動(dòng)，通過(guò)文本解讀、集體備課、理論學(xué)習(xí)、觀課議課、研討改進(jìn)、多次磨課、案例學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)、等一系列的活動(dòng)，使教師樹(shù)立教學(xué)研究的意識(shí)、尋找教學(xué)研究的方法、提高解讀文本和解讀學(xué)生的.能力、促進(jìn)教學(xué)能力的提高。學(xué)校同時(shí)請(qǐng)專家老師來(lái)給大家做相關(guān)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，使大家在做中產(chǎn)生的疑問(wèn)和思考能夠得到解決和產(chǎn)生深一層次的思考，能夠逐步往教學(xué)研究的路上走下去。
5、骨干培養(yǎng)：
為了使一批年輕的骨干教師脫穎而出，我校這兩年相繼開(kāi)展了學(xué)科骨干評(píng)選、教學(xué)新苗評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，大力鍛煉了年輕教師，一部分老師成為學(xué)校骨干、片區(qū)骨干、區(qū)骨干。并結(jié)合市區(qū)和學(xué)校的骨干考核機(jī)制加強(qiáng)對(duì)骨干團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。
6、青藍(lán)工程：
新教師的成長(zhǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)展中最重要的一塊，為此我校為每一位新教師配備指導(dǎo)師，隆重舉行拜師儀式，積極開(kāi)展青藍(lán)工程活動(dòng)。通過(guò)隨堂課、匯報(bào)課、指導(dǎo)師指導(dǎo)、專家指導(dǎo)、理論學(xué)習(xí)、出去學(xué)習(xí)等多種方式，帶動(dòng)新教師積極快速地成長(zhǎng)。近一年來(lái)新教師在區(qū)教師素養(yǎng)比賽、課堂教學(xué)評(píng)比、教學(xué)新苗評(píng)比等多項(xiàng)活動(dòng)中獲得許多佳績(jī)，這跟他們平時(shí)的努力和多次活動(dòng)的鍛煉是分不開(kāi)的。
7、班主任論壇和培訓(xùn)：
我們成立了班主任論壇，每學(xué)期進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流和問(wèn)題探討，并帶所有班主任到上海名校參觀和學(xué)習(xí)，還給每位新班主任配了一位或兩位經(jīng)驗(yàn)老到善于班級(jí)管理的班主任做指導(dǎo)師，力求使每位班主任都能做到最優(yōu)秀。
8、評(píng)價(jià)研究：
我們每學(xué)期期末都要進(jìn)行試卷分析和討論，平時(shí)每個(gè)月都要進(jìn)行一次教育教學(xué)檢查和反饋，引導(dǎo)教師做好學(xué)科作業(yè)、課堂、學(xué)生等評(píng)價(jià)，同時(shí)邀請(qǐng)專家老師來(lái)給我們做課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、教師發(fā)展等方面的評(píng)價(jià)指導(dǎo)，使老師們知道什么是好教師好課堂，如何正確評(píng)價(jià)學(xué)生和課堂，建立正確的評(píng)價(jià)觀。
9、課題研究：
20xx年，我校三個(gè)課題在區(qū)立項(xiàng)，其中一個(gè)課題還是國(guó)家課題子課題。我們邀請(qǐng)了專家老師到校指導(dǎo)，并開(kāi)展了相關(guān)的課堂教學(xué)和專題研究活動(dòng)，努力使課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。我們發(fā)現(xiàn)，教師小課題的研究對(duì)教育教學(xué)工作更有針對(duì)性，也更加具體，因此鼓勵(lì)教師往這個(gè)方面發(fā)展和研究。xxxx年，我校又有三個(gè)教師小課題在區(qū)里立項(xiàng)開(kāi)始研究。
二、校本研訓(xùn)工作的特色
我校教師隊(duì)伍的特點(diǎn)是年齡層次較輕，教學(xué)業(yè)務(wù)方面非常認(rèn)真，但很多教師偏重對(duì)學(xué)生的教育和輔導(dǎo)，而無(wú)暇或無(wú)心在專業(yè)方面做更高層次的發(fā)展和突破。所以，我們盡量腳踏實(shí)地，引導(dǎo)教師通過(guò)對(duì)自身工作的反思來(lái)引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)和研究的積極性，并通過(guò)各項(xiàng)教學(xué)研討和評(píng)比來(lái)促進(jìn)教師的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展，在校內(nèi)和校外都創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)途徑和平臺(tái)便于教師更好地學(xué)習(xí)，特別是重視骨干教師和新教師隊(duì)伍的建設(shè)，力圖使學(xué)校盡快地脫穎而出一批比較優(yōu)秀而積極的教師，同時(shí)帶動(dòng)其他教師的共同成長(zhǎng)。
我們學(xué)校的學(xué)生大部分都是外來(lái)務(wù)工子女，本地孩子中大部分是留守兒童或單親家庭兒童，因此在教育教學(xué)中不可能得到家長(zhǎng)太多的支持和幫助。學(xué)生和家長(zhǎng)的特點(diǎn)使得班主任工作特別重要和艱難，為此我們從去年開(kāi)始開(kāi)展班主任論壇，定期討論孩子教育教學(xué)問(wèn)題和班級(jí)管理問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，提高每一位班主任老師的素質(zhì)，也就等于提高了學(xué)生的素質(zhì)。今后還要進(jìn)一步研究，針對(duì)問(wèn)題，制訂計(jì)劃，提高班主任論壇的效果，更好地發(fā)展我校的班主任隊(duì)伍。
三、效果及反思
近兩年來(lái)，教師對(duì)自身學(xué)習(xí)和發(fā)展越來(lái)越重視，積極性提高較快，在教育教學(xué)工作中都取得了許多成績(jī)，在各項(xiàng)專業(yè)評(píng)比中，獲獎(jiǎng)的層次和數(shù)量都有很大的提高。校本教研工作在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和引導(dǎo)下，在各位教研組長(zhǎng)的積極組織下，有序地開(kāi)展，形成了教師常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
但，教師的工學(xué)矛盾較大，老師們普遍認(rèn)為精力不夠，很難靜下心來(lái)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。
或者在研訓(xùn)學(xué)習(xí)中，感觸較大，但一到工作中，為瑣事所累，便又回到以往的狀態(tài)，不想做改變。而且，老師們遇到問(wèn)題時(shí)，很難把問(wèn)題化為研究的目標(biāo)，同時(shí)由于缺少較高的專業(yè)理論素養(yǎng)，難以理清自己的問(wèn)題，不知道怎么處理問(wèn)題。在對(duì)文本的解讀和對(duì)學(xué)生的了解中，老師們不夠深入鉆研，讀書(shū)和學(xué)習(xí)都不夠豐富，自我的思考和實(shí)踐也不夠深入。所以，即使積累了一定量的經(jīng)驗(yàn)，卻很難達(dá)到質(zhì)的提升。
因此，我認(rèn)為，接下來(lái)的重要工作是引領(lǐng)老師們?nèi)プx書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在校本研訓(xùn)中把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究的目標(biāo)，學(xué)習(xí)如何通過(guò)校本研訓(xùn)解決一個(gè)一個(gè)問(wèn)題，在討論和研究中體會(huì)到研訓(xùn)的作用和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使研究和學(xué)習(xí)成為教師的習(xí)慣。
科室工作總結(jié)12
本學(xué)年度，京山小學(xué)教科室以課題研究為龍頭，以科研活動(dòng)為載體，以打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍為核心，聚焦問(wèn)題、明確職責(zé)、搭建平臺(tái)、研訓(xùn)教相結(jié)合，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本扎實(shí)有效地開(kāi)展科研工作，努力使教科研工作更有針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，為教育教學(xué)提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、具體措施與工作成績(jī)：
1．聚焦問(wèn)題，合理申報(bào)課題。
本學(xué)年，學(xué)校共有在研課題10個(gè)。其中，國(guó)家級(jí)生態(tài)德育課題1個(gè)；省級(jí)學(xué)科教育課題2個(gè)；市級(jí)課題5個(gè)（包含1個(gè)心理健康教育課題和4個(gè)教師小課題），縣級(jí)課題2個(gè)。課題研究?jī)?nèi)容涵蓋生態(tài)德育、心理健康教育、幼小銜接教育和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品德、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)。其中生態(tài)德育課題的立項(xiàng)研究得到縣教育主管部門(mén)的高度關(guān)注與肯定。在科研課題的選擇申報(bào)上，無(wú)論是規(guī)劃大課題，還是教師的個(gè)人小課題的選題，本著從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，力求用研究的成果來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)的工作，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2．明確職責(zé)，規(guī)范科研管理。
根據(jù)《京山縣教育科研管理辦法》，加強(qiáng)了對(duì)已立項(xiàng)科研課題的過(guò)程管理，修訂和完善了《京山小學(xué)教科研工作制度》《教科室主任、副主任工作職責(zé)》《京山小學(xué)教科研課題管理制度》等教科研管理制度體系，細(xì)化了課題負(fù)責(zé)人與每位參與課題研究教師的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了課題研究過(guò)程中的“五落實(shí)”即：選題落實(shí)、研究計(jì)劃落實(shí)、過(guò)程資料收集落實(shí)、階段研究小結(jié)落實(shí)、科研成果評(píng)價(jià)落實(shí)。實(shí)施“校長(zhǎng)親自抓---分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓---教科室指導(dǎo)抓---課題、教研組抓落實(shí)”的四級(jí)科研管理網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步落實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)課題的過(guò)程管理，確保在研課題按期順利結(jié)題。
在規(guī)范科研管理同時(shí)，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)教師的科研成果獎(jiǎng)勵(lì)納入個(gè)人年終績(jī)效考核和教研組、年級(jí)組的評(píng)比活動(dòng)中。
3．搭建平臺(tái)，打造科研團(tuán)隊(duì)。
（1）立足校本教研，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為迅速提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造一支素質(zhì)過(guò)硬、科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍。學(xué)校每學(xué)期初精心制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，把教科研活動(dòng)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，采用個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。在教師中實(shí)施每周半天業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制，即教師分學(xué)科組每周集中一個(gè)半天的時(shí)間開(kāi)
展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。充分發(fā)揮科研骨干教師的示范作用，上指導(dǎo)課、示范課和研討課，組織觀摩優(yōu)質(zhì)課示頻；并開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，讓骨干教師與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)，選送課題組負(fù)責(zé)人汪婧、張瓊芳參加全縣“十二五”教育科研課題校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，兩位教師受益匪淺。促進(jìn)了我校課題組長(zhǎng)的科研水平的提高和科研課題的有效開(kāi)展。
�。�2）圍繞科研課題，積極開(kāi)展研究活動(dòng)。學(xué)校對(duì)科研課題的過(guò)程加強(qiáng)了管理。要求每個(gè)學(xué)期各個(gè)課題組，開(kāi)展豐富、有效的課題研究活動(dòng)。生態(tài)德育課題組結(jié)合我�！昂兔馈蔽幕�(jié)開(kāi)展了“我與中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，活動(dòng)分為“我的中國(guó)夢(mèng)”讀書(shū)征文大賽、“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”誦讀比賽、以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌新生活的校園歌曲為主要內(nèi)容的歌手大賽活動(dòng)、“美在我身邊”主題繪畫(huà)創(chuàng)作大賽、“繽紛的世界”觀鳥(niǎo)攝鳥(niǎo)大賽、“歡樂(lè)的童年”演講大賽、主題班隊(duì)會(huì)與黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)。學(xué)生參與面廣，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，得到了上級(jí)主管部門(mén)的認(rèn)可。
“經(jīng)典誦讀與校園文化建設(shè)”課題組開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀大賽”，并將全校每個(gè)班級(jí)的每周一首經(jīng)典誦讀檢查情況，納入了班級(jí)的常規(guī)管理中，使研究活動(dòng)落到了實(shí)處。并初步形成了京山小學(xué)經(jīng)典誦的校本教材雛形。每天清晨走進(jìn)校園，處處都能聽(tīng)到學(xué)生們瑯瑯讀書(shū)聲。
“十二五”心理健康教育課題組老師們以市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，積極開(kāi)展集體研討活動(dòng)，趙丹老師為大家上了一節(jié)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課�！对陂喿x教學(xué)中提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力》課題組老師們，積極參加了縣教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文“問(wèn)題式”教研活動(dòng)，共有33位教師撰寫(xiě)論文獲獎(jiǎng)。組織學(xué)生開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽和作文研討課等活動(dòng)�！杜囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力和良好習(xí)慣的研究》課題組老師也舉辦了一系列寓教于樂(lè)研究活動(dòng)。
（3）開(kāi)展“科研月”活動(dòng)，提供交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。每學(xué)年的9-12月，教科室與教導(dǎo)處牽頭組織系列“教科研月”活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容有教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、課件的評(píng)比，課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，骨干教師示范課與青年教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，營(yíng)造較為濃厚的科研氛圍，為教師們專業(yè)成長(zhǎng)搭建互相交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。
�。�4）．研教結(jié)合，總結(jié)推廣成果。學(xué)校通過(guò)多種方式鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思、隨筆、教后感等。本學(xué)期，蔡芳、周嶸等33位教師的'論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)。
夏丹鳳、蔡琳、萬(wàn)瓊芳、顏衛(wèi)紅、趙丹、張良石、劉偉、楊艷梅、唐貞霞9位教師的小課題研究成果獲市級(jí)獎(jiǎng)。歐陽(yáng)麗蓉、王華蓉、李勇芳、汪迎芳、喻瑄、李艷、謝京榮、熊艷 、晏守軍、趙麗瓊、閆文杰、張小玲、葉梅13位教師，在湖北省教育學(xué)會(huì)20xx年度“課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計(jì)）”和第26次學(xué)術(shù)年會(huì)論文征集評(píng)選活動(dòng)中榮獲省級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校課題組的中期報(bào)告獲省一等獎(jiǎng)。
4．教研相長(zhǎng)，師生競(jìng)賽成績(jī)斐然。
通過(guò)研、訓(xùn)、教三結(jié)合，教師們的理論水平明顯提高，課堂教學(xué)藝術(shù)普遍有所提升。在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳：趙丹教師參加京山縣和荊門(mén)市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在全國(guó)“小作家杯”作文大賽中，有270名學(xué)生獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；在各級(jí)文體競(jìng)賽活動(dòng)中，共有156名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
科研活動(dòng)促進(jìn)了師生共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。20xx年春，陳愛(ài)平、張瓊芳、孟小燕三位老師被評(píng)為京山縣教科研“優(yōu)秀教師”；李勇芳老師被評(píng)為荊門(mén)市優(yōu)秀教師；黃倫梅、丁青松二位教師被評(píng)為荊門(mén)市名師；王華蓉教師被評(píng)為湖北省名師。歐陽(yáng)麗蓉中國(guó)環(huán)境部授予“巾幗環(huán)境友好使者”稱號(hào)。
在湖北省教學(xué)研究室舉辦“小學(xué)生經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)研究”中期評(píng)比總結(jié)會(huì)上，京山小學(xué)被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)�！薄�
二、工作中的不足：
1.個(gè)別課題組的階段研究計(jì)劃與總結(jié)撰寫(xiě)不夠規(guī)范，過(guò)程資料收集不及時(shí)或不完整。
2．在課題研究開(kāi)展過(guò)程中，缺乏一定的理論支撐和指導(dǎo)。
3．學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研活動(dòng)開(kāi)展不夠。
4．科研特色不夠。
三、今后工作努力方向：
1. 繼續(xù)規(guī)范與強(qiáng)化課題研究過(guò)程管理，使教研與科研相結(jié)合，增強(qiáng)課題研究成果的有效性。
2．加強(qiáng)對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范細(xì)化課題過(guò)程管理。收集整理第一手研究材料，及時(shí)將過(guò)程資料歸檔。
3.注重課題研究的實(shí)效性和針對(duì)性，在保證課題研究科學(xué)性的前提下，讓教師自主選擇研究方法，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，樹(shù)立實(shí)效第一的思想，以實(shí)效為衡量課題研究成果的第一標(biāo)準(zhǔn)，改革課題研究成果的評(píng)價(jià)制度。匯編課題研究成果集，計(jì)劃每年出一本科研成果匯編，內(nèi)容包括研究報(bào)告、研究論文、教學(xué)敘事、教學(xué)反思、案例評(píng)價(jià)等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布有關(guān)的研究信息，暢通研究信息的共享和交流渠道，發(fā)報(bào)研究信息的管理作用和效應(yīng)。
4.突出特色課題，一是抓好國(guó)家級(jí)課題《優(yōu)化學(xué)生生命樣態(tài)的德育活動(dòng)實(shí)踐與研究》，力爭(zhēng)打造成精品課題，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用；二是繼續(xù)抓好教師小課題研究，積累研究經(jīng)驗(yàn)，鍛煉研究隊(duì)伍，讓更多的研究人才在研究實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)。
科室工作總結(jié)13
本學(xué)期，我校教科室工作以武進(jìn)區(qū)教育局有關(guān)精神和學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)與全體教師的大力支持下，本著學(xué)校教科研工作為提高教師的專業(yè)發(fā)展水平和提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的工作思想，充分發(fā)揮教科研在日常教學(xué)中的先導(dǎo)、先研作用，在課題研究、校報(bào)編輯、校本培訓(xùn)、圖書(shū)館建設(shè)等方面做實(shí)常規(guī)工作，做新了重點(diǎn)工作。為了在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、工作與成績(jī)：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)提升理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、教師平時(shí)自學(xué)。
本學(xué)期繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真自學(xué)學(xué)校發(fā)的《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》《課型范式與實(shí)施策略》，并做好每周4篇的讀書(shū)筆記，以此達(dá)到儒化教師靈魂的目的。從本學(xué)期對(duì)全體老師的讀書(shū)筆記檢查的情況來(lái)看，大部分老師能按學(xué)校規(guī)定來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)好讀后感，所有的感悟都能針對(duì)平時(shí)的教育教學(xué)來(lái)寫(xiě)，但也有部分老師沒(méi)寫(xiě)日期，希望老師們?cè)诮虒W(xué)時(shí)也能將這些反思進(jìn)行再實(shí)踐，將《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》《課型范式與實(shí)施策略》和教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容、外延和內(nèi)涵作更深入的學(xué)習(xí)，講求更高的實(shí)效。
2、教師交流互學(xué)。
學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。本學(xué)期繼續(xù)配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處認(rèn)真組織、定期開(kāi)展以教改為重點(diǎn)的推門(mén)課、研究課、公開(kāi)課或主題沙龍活動(dòng)，發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，發(fā)揮為青年教師加強(qiáng)理論和實(shí)踐指導(dǎo)作用，為每位老師提供切磋交流的平臺(tái)、思維碰撞的空間，通過(guò)及時(shí)總結(jié)和交流教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)與做法，討論課改實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究新對(duì)策，不斷提高教師自身的教學(xué)實(shí)踐與反思能力。
3、專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”等辦法，組織教師聽(tīng)取“現(xiàn)代與經(jīng)典”“生本教育”“教海領(lǐng)航”等專家講座、參加研討活動(dòng)、出席觀摩交流，幫助教師聆聽(tīng)窗外的聲音，鼓勵(lì)教師與“專家”對(duì)話；聽(tīng)課回來(lái)后，要向大家匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲，嘗試上匯報(bào)課。
4、抓教師培訓(xùn)。
本學(xué)期，教科室通過(guò)開(kāi)展課題研究課、課題研討會(huì)、“三百工程”課任教師培訓(xùn)、圖書(shū)館協(xié)管員培訓(xùn)、小學(xué)語(yǔ)文老師的書(shū)法培訓(xùn)、白板技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，引導(dǎo)老師進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí)，使培訓(xùn)工作落到了實(shí)處�！安莞n堂”是我校創(chuàng)新校本研修方式的最大特色和亮點(diǎn)。本學(xué)期“草根課堂”進(jìn)行了五次講座，分別是教研組長(zhǎng)培訓(xùn)、論文的讀寫(xiě)評(píng)、巧用真實(shí)的“錯(cuò)漏”收獲靈性的課堂、英語(yǔ)閱讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)、華師京城電子白版的應(yīng)用模式。通過(guò)培訓(xùn)激發(fā)教師的科研熱情，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)與科研能力。讓更多的老師成為“思索型、科研型”的教師。12月4日，我校教師書(shū)法培訓(xùn)班舉行了開(kāi)班典禮，牛塘鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)白清淵老師、副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)周克進(jìn)校長(zhǎng)，以及校領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)部的語(yǔ)文老師參加了典禮。前期，學(xué)校選派了多名教師參加常州市書(shū)法教師培訓(xùn)，每年有百多名學(xué)生參加省書(shū)法考級(jí)，成為省書(shū)法考試考點(diǎn)。本屆培訓(xùn)將更加推動(dòng)學(xué)校書(shū)法教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高師生書(shū)法水平發(fā)揮重要作用。
（二）關(guān)注課題研究，強(qiáng)化過(guò)程管理。
1、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向。
在實(shí)施新課程的過(guò)程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用。“十二五”期間，我們進(jìn)一步倡導(dǎo)求真的教科研文化，善于發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題、研究真問(wèn)題，運(yùn)用扎實(shí)有效的真方法、提取科學(xué)求實(shí)的真成果。只有這樣，才能真正地提升教師的專業(yè)水平，打造一個(gè)真正的研究型教師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期抓住我校省級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校精致化管理的個(gè)案研究》，市級(jí)課題《建設(shè)儒實(shí)課堂提高教學(xué)效益的行動(dòng)研究》，區(qū)級(jí)課題《建設(shè)高效課堂的學(xué)案資源庫(kù)》《交互式電子白板環(huán)境下儒實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)效益的研究》《小學(xué)語(yǔ)文課堂“導(dǎo)學(xué)—自悟”教學(xué)模式的實(shí)踐研究》進(jìn)行研究，這學(xué)期期末小學(xué)語(yǔ)文組曹利美老師還申報(bào)了區(qū)級(jí)課題《小學(xué)課外閱讀有效性的實(shí)踐與研究》。努力使課題研究與培養(yǎng)教師相結(jié)合，注重為課堂教學(xué)服務(wù)。
2、課題研究日�；�，日常工作研究化。
為了使教學(xué)科研穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地開(kāi)展工作，并逐步使工作制度化、規(guī)范化，使教科研工作充滿生機(jī)和活力，建立比較完善的科研工作管理體制：形成了“教科室、教研組、課題組”三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)�？蒲信c教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落到實(shí)處。通過(guò)定期召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集先進(jìn)的教科研信息，努力使教科研的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過(guò)程，以此帶動(dòng)教師積極參與教學(xué)科研。
本學(xué)期，大多數(shù)老師能抓住課題研究的契機(jī)，積極參與課題研究，關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，從困惑中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從問(wèn)題中形成策略，做好學(xué)校各課題材料收集工作。各課題組成員進(jìn)一步明確課題任務(wù)分工，各行其職，相互合作，力爭(zhēng)將日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲都在成果中得到體現(xiàn)與提煉。為有效保證課題研究規(guī)范有序地進(jìn)行，各課題組期初確定本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，確定本學(xué)期的研究主要內(nèi)容；期中做好過(guò)程性材料的收集和上傳工作；期末寫(xiě)好階段總結(jié)。同時(shí)在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：①期初制訂一份階段性課題研究計(jì)劃。②每月參加一次課題研討會(huì)，小結(jié)匯報(bào)自己的課題研究情況。③課題組成員每學(xué)年圍繞承擔(dān)的課題至少上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，上交有關(guān)教案。④一學(xué)期寫(xiě)一份課題階段性總結(jié)、個(gè)案或論文。
3、加強(qiáng)對(duì)課題研究經(jīng)驗(yàn)的積累和反思。
（1）重點(diǎn)做好與星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作的省級(jí)課題“農(nóng)村學(xué)校精致化管理的個(gè)案研究”結(jié)題工作和市級(jí)課題《建設(shè)儒實(shí)課堂提高教學(xué)效益的行動(dòng)研究》的研究工作。
本學(xué)期教科室以“儒實(shí)課題”為著力點(diǎn)，抓住我校省級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校精致化管理的個(gè)案研究》的結(jié)題契機(jī)，積極實(shí)施市級(jí)課題《建設(shè)儒實(shí)課堂提高教學(xué)效益的行動(dòng)研究》的研究，例10月17日，我室召開(kāi)了以“建設(shè)儒實(shí)課堂提高教學(xué)效益”為主題的課題研討會(huì)，本次研討會(huì)，一改以往教研組長(zhǎng)匯報(bào)交流的形式，挑選來(lái)自學(xué)校不同學(xué)科，不同學(xué)段的教師分別就前一階段的研究情況向大家做了匯報(bào)交流，本次研討會(huì)不僅給我們以理論上的引領(lǐng)，更多是讓我們得到方法的具體指導(dǎo)。12月15日，武進(jìn)區(qū)“建設(shè)儒實(shí)課堂提高課堂效率”教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行。區(qū)教師發(fā)展和研究中心教研員、各學(xué)校100多名老師參加了本次活動(dòng)。我校共推出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等15個(gè)學(xué)科共33節(jié)課。本次活動(dòng)是盧實(shí)結(jié)合市級(jí)課題《建設(shè)儒實(shí)課堂提高課堂效率的實(shí)踐研究》的課題研究，力求以建設(shè)“儒實(shí)”課堂為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量以來(lái)所承辦的又一次大型教研活動(dòng)，引領(lǐng)著盧實(shí)今后課堂教學(xué)的改革。
�。�2）繼續(xù)做好區(qū)級(jí)課題的研究工作。抓好武進(jìn)區(qū)“十二五”課題《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)效益的研究》結(jié)題工作的機(jī)會(huì)，促進(jìn)《建設(shè)高效課堂的學(xué)案資源庫(kù)》《交互式電子白板環(huán)境下儒實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》《小學(xué)語(yǔ)文課堂“導(dǎo)學(xué)—自悟”教學(xué)模式的實(shí)踐研究》3個(gè)課題進(jìn)行研究，努力使課題研究與培養(yǎng)教師相結(jié)合，注重為課堂教學(xué)服務(wù)。9月12日，我校在一號(hào)樓報(bào)告廳室召開(kāi)了“交互式電子白板環(huán)境下儒實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究”的課題工作會(huì)議。11月26日，我校開(kāi)展了湖塘協(xié)作片信息技術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)，協(xié)作片的老師和電教中心的'宋惠平老師觀摩了我校語(yǔ)、數(shù)、英、音八位老師執(zhí)教的公開(kāi)課。本學(xué)期小學(xué)電教組舉行了10次研討課，營(yíng)造了現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)整合的課題組研究氛圍，也提升了青年教師應(yīng)用交互式電子白板的能力，可見(jiàn)新技術(shù)為課堂教學(xué)注入了生機(jī)和活力。期末選送22篇電教論文參加武進(jìn)區(qū)20xx年度電教論文評(píng)比。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌宣傳管理，展示科研成果。
1、繼續(xù)以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為窗口，進(jìn)一步鼓勵(lì)每位教師撰寫(xiě)學(xué)校課改信息、教學(xué)心得、教育教學(xué)案例等，并積極發(fā)送至“武進(jìn)區(qū)教育信息網(wǎng)”“校園網(wǎng)”“裝備網(wǎng)”“圖書(shū)網(wǎng)”“課題網(wǎng)”，本學(xué)期為廉潔誠(chéng)信編撰了校本教材《蓮一樣的人生》；為節(jié)水學(xué)校創(chuàng)建編撰了校本教材《生命之水》。促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和教育資源的共享，營(yíng)造樂(lè)于探索教育科研的濃郁氛圍。
2、重點(diǎn)結(jié)合省市區(qū)校各類(lèi)征文活動(dòng)，積極鼓勵(lì)每位教師撰寫(xiě)課題研究論文、學(xué)科教學(xué)案例等，同時(shí)熱情鼓勵(lì)教師在各級(jí)各類(lèi)刊物投稿，展示學(xué)校教育科研成績(jī)。本學(xué)期，繼續(xù)根據(jù)省、市、區(qū)、校教育科研部門(mén)的要求，認(rèn)真組織廣大教師參加各級(jí)各類(lèi)論文競(jìng)賽，在每次活動(dòng)前，努力做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織教師學(xué)習(xí)省市區(qū)有關(guān)論文競(jìng)賽的文件精神，使之明確競(jìng)賽的具體要求及規(guī)定，及時(shí)撰寫(xiě)研究論文，積極向教育報(bào)刊投稿，使實(shí)踐轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，使經(jīng)驗(yàn)上升為理論。一學(xué)期來(lái)，教科室熱忱地為每位教師做好服務(wù)工作，在擔(dān)負(fù)起通知、收集、反饋信息任務(wù)的同時(shí)，積極推薦教師的優(yōu)秀論文參加各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比，努力確保有一定數(shù)量的教學(xué)論文在各級(jí)賽事中獲獎(jiǎng)和在刊物上發(fā)表。為全校教師施展才能提供舞臺(tái)，對(duì)外推廣教科研成果，使老師們?cè)谔嵘龑I(yè)化水平的道路上不斷完善自我。如今我校的“三百工程”“儒實(shí)課堂”在區(qū)內(nèi)已小有名氣。本學(xué)期共組織論文賽事5項(xiàng)，本學(xué)期有50多篇論文在區(qū)級(jí)以上論文比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。其中在省“藍(lán)天杯”論文比賽中獲獎(jiǎng)7篇，其中二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)5篇。由于種種原因，獲獎(jiǎng)情況還沒(méi)揭曉。
3、繼續(xù)營(yíng)造良好的教科研氛圍，出好校刊《盧實(shí)通訊》《優(yōu)秀論文集》。本學(xué)期配合學(xué)校實(shí)際需要共出刊校報(bào)《盧實(shí)通訊》8期，期期有主題，使之真正成為宣傳整個(gè)學(xué)校的窗口。教科室收集最新的教科研資料整理歸檔，并定期出刊《盧實(shí)通訊》師生板版。《盧實(shí)通訊》（教師版）作為教科研的窗口，既對(duì)本校教科研動(dòng)態(tài)予以報(bào)道，成果給予展示；更將先進(jìn)的教科研理論、方法推薦給廣大教師�！侗R實(shí)通訊》（學(xué)生版）作為家校聯(lián)系的陣地，既對(duì)本校動(dòng)態(tài)予以報(bào)道，學(xué)生習(xí)作給予展示；更將成功的家教經(jīng)驗(yàn)推薦給廣大家長(zhǎng)。
�。ㄋ模╆P(guān)注技術(shù)裝備，強(qiáng)化過(guò)程管理。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升裝備素養(yǎng)。
本學(xué)期組織老師采取集中與分散相結(jié)合，進(jìn)行了多次理論與實(shí)踐操作學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以確保有關(guān)裝備數(shù)據(jù)的創(chuàng)建、上報(bào)、管理工作，本學(xué)期完善了盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)網(wǎng)站，并在自評(píng)和他評(píng)中獲得了兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。充實(shí)了盧家巷實(shí)驗(yàn)學(xué)校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息網(wǎng)、各個(gè)課題管理網(wǎng)站，加強(qiáng)了基于白板環(huán)境的教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的信息化管理。本學(xué)期各館室教師大多能做到教育技術(shù)裝備督導(dǎo)網(wǎng)資料上傳的經(jīng)�；�
本學(xué)期在接到區(qū)“關(guān)于迎接全國(guó)中小學(xué)義務(wù)教育基本均衡縣（市、區(qū)）檢查的通知”后，校長(zhǎng)室高度重視，第一時(shí)間召開(kāi)了學(xué)校督導(dǎo)迎檢專題會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十二五”《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，明確責(zé)任，從硬件、軟件兩個(gè)方面全面排查，具體分工到各部門(mén)、各專用教室負(fù)責(zé)人，盡力做好各項(xiàng)工作，11月5日，“全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣（市、區(qū)）”現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)專家組視察了我校并高標(biāo)準(zhǔn)完成此次任務(wù)。
2、增加參賽活動(dòng)，提高新技術(shù)能力。
本學(xué)期教科室確立“以研究促應(yīng)用，以應(yīng)用促普及”的指導(dǎo)思想，在區(qū)電教中心和教研室的指導(dǎo)下，立足本校實(shí)際，充分挖掘資源，科學(xué)利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展多種形式的研究活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)教師深化信息技術(shù)與學(xué)科有效整合的實(shí)踐。20xx年11月5日，我校電教課題組推選楊菊花執(zhí)教的《云房子》參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)信息化教學(xué)能手比賽活動(dòng)。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)，美化圖書(shū)館環(huán)境。
1、滿足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。
在這一學(xué)期中，圖書(shū)館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中，全天候?yàn)閹熒钑?shū)服務(wù)。校本課教師每月至少組織學(xué)生在教室或圖書(shū)館上閱讀指導(dǎo)課一次，每學(xué)期上交2篇閱讀指導(dǎo)課教案和5篇學(xué)生名著讀后感。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到1800余人。為滿足讀者需要，我們這學(xué)期新增圖書(shū)近2千冊(cè)，買(mǎi)書(shū)資金投入1萬(wàn)多元，本學(xué)年我校訂閱報(bào)紙20多種，雜志50多種，尤其增訂了20多種少兒讀物，圖書(shū)館藏書(shū)53148冊(cè)。
2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，品嘗讀書(shū)的樂(lè)趣。
本學(xué)期每月月初，武進(jìn)區(qū)圖書(shū)館的流動(dòng)圖書(shū)車(chē)按照20xx年流動(dòng)圖書(shū)車(chē)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校服務(wù)店安排的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來(lái)我�；顒�(dòng)，9月我校為一、七年級(jí)學(xué)生免費(fèi)辦理了借書(shū)卡，我校在9月底還舉行了“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”、“喜看家鄉(xiāng)新變化，我與祖國(guó)共美麗”——“領(lǐng)航杯”網(wǎng)上主題讀書(shū)征文等活動(dòng)。10月8日，在弘儒圖書(shū)館內(nèi)對(duì)52位學(xué)生圖書(shū)協(xié)管員進(jìn)行了培訓(xùn)活動(dòng)。11月5日，“全國(guó)義務(wù)教育基本均衡縣（市、區(qū)）”現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)專家組視察了我�！昂肴濉眻D書(shū)館，看到了我校為提升文化藝術(shù)素養(yǎng)的“三百工程”實(shí)施進(jìn)程，詳細(xì)了解了圖書(shū)流通情況。11月20日、21日下午，武進(jìn)區(qū)中小學(xué)圖書(shū)館管理培訓(xùn)活動(dòng)在我校舉行，武進(jìn)區(qū)各校具體負(fù)責(zé)圖書(shū)館日常工作的管理員110多人參加本次活動(dòng)。12月底，弘儒圖書(shū)館根據(jù)各個(gè)班級(jí)和同學(xué)們?cè)趫D書(shū)館的借閱記錄、流通量和平時(shí)在圖書(shū)館閱讀的表現(xiàn)，評(píng)選出了3個(gè)“書(shū)香班級(jí)”、3個(gè)“圖書(shū)館協(xié)管員標(biāo)兵”、4個(gè)“優(yōu)秀圖書(shū)協(xié)管員”和11個(gè)“閱讀之星”。為了激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的熱情，本學(xué)期，學(xué)校特地買(mǎi)了工具書(shū)、暢銷(xiāo)書(shū)、學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)獎(jiǎng)給書(shū)香班級(jí)和優(yōu)秀協(xié)管員。希望借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)更多的學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，更多的協(xié)管員既愛(ài)讀書(shū)又樂(lè)于為圖書(shū)館奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、問(wèn)題與思考
本學(xué)期，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但工作中還仍然存在許多不足之處，具體表現(xiàn)在：
1、以參加“藍(lán)天杯”“師陶杯”“區(qū)級(jí)論文”等各級(jí)各類(lèi)論文大賽為契機(jī)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、反思能力和爭(zhēng)先意識(shí)，讓他們?cè)诠ぷ髦卸鄤?dòng)腦子，不斷提高教學(xué)水平，使其提煉能力得到了發(fā)展，但教師參加論文比賽的熱情、結(jié)合課題研究撰寫(xiě)的論文數(shù)量和質(zhì)量有待提高，尤其小學(xué)部參加省級(jí)論文比賽的熱情堪憂。
2、加強(qiáng)對(duì)我校各課題的階段實(shí)施計(jì)劃和總結(jié)管理，使課題研究工作落到實(shí)處，還要激發(fā)中青年教師和教研組長(zhǎng)的教科研熱情，以解決應(yīng)付上交課題資料及研究效率不高研討氛圍不濃的問(wèn)題。另校園網(wǎng)的改版給我校的課題資料上傳工作帶來(lái)困難，要想法跟進(jìn)。
3、對(duì)備課組、教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作還需進(jìn)一步加大支持力度。下學(xué)期將繼續(xù)貫徹“走出去、帶回來(lái)”的思想，力爭(zhēng)使我校的各學(xué)科組都能成為教研風(fēng)氣正、教研力量強(qiáng)的組，力爭(zhēng)有更多的教研組能爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀教研組，以此推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。
縱觀一學(xué)期的教科室工作，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教科研理論素養(yǎng)的提高，激發(fā)教師的教科研熱情，把教科室的管理和服務(wù)工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階。在此，希望下學(xué)期繼續(xù)能得到大家的理解和支持。
科室工作總結(jié)14
20xx年度，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在上級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《龍山縣中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開(kāi)展工作,突出了教研工作的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開(kāi)展課題研究，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面開(kāi)展了大量具體的工作，取得了一定的成績(jī)，圓滿完成全年工作目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、全面部署，謀劃工作：
圍繞推進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高的目標(biāo)工作，小學(xué)教研室先后召開(kāi)了 “20xx年春季學(xué)期全市中心校教研員工作會(huì)議”、“ 20xx年秋季學(xué)期專（兼）職教研員工作會(huì)議”，全面部署了20xx年清鎮(zhèn)市小學(xué)教育教學(xué)工作。
二、工作開(kāi)展情況：
（一）加強(qiáng)學(xué)科教研員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
在扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校教研工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，教研員肩負(fù)著不可推卸的重要責(zé)任。教研員不僅要有責(zé)任心和使命感，還必須有豐富的教學(xué)教研理論，更準(zhǔn)確地把握教學(xué)改革的脈搏。這樣，才能夠適應(yīng)新形勢(shì)下教育發(fā)展的需要。要達(dá)到這樣的要求，就必須加強(qiáng)自身建設(shè)。我們一是采用自學(xué)和集中交流相結(jié)合的方式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》，同時(shí)要求各個(gè)教研員學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程背景下如何評(píng)課》、《集體備課方法研究》等內(nèi)容，并定期集中交流。二是開(kāi)展調(diào)研、聽(tīng)課反饋交流活動(dòng)。教研員在深入學(xué)校、課堂調(diào)研、聽(tīng)課后，要組織教師反饋交流會(huì)。交流時(shí)要求提出調(diào)研、聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)，好方法。提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)或建議。較好地發(fā)揮了教研員的學(xué)科教學(xué)引領(lǐng)作用。三是組織到外地培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)。分別組織了教研員帶領(lǐng)骨干教師到南京、廈門(mén)、哈爾濱、南昌、重慶等地觀摩學(xué)習(xí)，了解到了先進(jìn)的教學(xué)理念，使自身的素質(zhì)得到了很大的提高。積極參加貴陽(yáng)市教科所的學(xué)科教研活動(dòng)，提高
教研員的業(yè)務(wù)水平和引領(lǐng)能力；組織全市教師參加貴陽(yáng)市學(xué)科教研活動(dòng)及各種培訓(xùn)活動(dòng)，教師的教學(xué)能力、教師素養(yǎng)等方面得到了提高
�。ǘ┧徒滔锣l(xiāng)，促進(jìn)基層小學(xué)教師改進(jìn)課堂教學(xué) 。
為推進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，教研室開(kāi)展了多種形式的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)�；顒�(dòng)以“同課異構(gòu)”形式進(jìn)行，分別在扁山小學(xué)、紅楓六小、流長(zhǎng)小學(xué)、百花湖小學(xué)、犁倭小學(xué)為教師們上了40余節(jié)主題研討示范課。課后進(jìn)行說(shuō)課和互動(dòng)研討。為做好此項(xiàng)工作，真正讓聽(tīng)課老師得到啟發(fā)和幫助，我室扎實(shí)做好幾方面工作：首先，召開(kāi)送教下鄉(xiāng)教師會(huì)議，具體提出工作思路，明確要求：
(1)課堂教學(xué)要體現(xiàn)新理念、新方法，突出扎實(shí)、有效的特點(diǎn)。 (2)要就課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究，在與教師交流時(shí)要有更強(qiáng)的針對(duì)性，提高質(zhì)量。(3)要及時(shí)總結(jié)、反思，既把活動(dòng)當(dāng)作一次展示自我的機(jī)會(huì)，又能通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高自己。其次，教研室及時(shí)將活動(dòng)安排通知各校，讓聽(tīng)課教師清楚活動(dòng)內(nèi)容、形式，并做好的作用。
�。ㄈ┥钊胝n堂，發(fā)揮指導(dǎo)作用，促進(jìn)校本教研。
教研工作，基于學(xué)校，為了學(xué)校。只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、教師的積極性，校本教研才能真正落實(shí)到學(xué)校的工作中。這同時(shí)也要求教研員的.工作重心必須下移。教研員的崗位在一線，在課堂。一年來(lái)，我們以教研工作為抓手，積極開(kāi)展下校視導(dǎo)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校本教研和校本研修活動(dòng)，提高課堂教育教學(xué)的有效性和實(shí)效性，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)管理工作。在關(guān)注每一所學(xué)校的同時(shí)，把工作側(cè)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)校，制定了各教研員分片負(fù)責(zé)和蹲點(diǎn)教研的安排表，明確了各自的工作重心與職責(zé)。深入學(xué)校時(shí)采取推門(mén)聽(tīng)課、與教師探討交流及反饋指導(dǎo)等方式，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供幫助。教研室各個(gè)教研員平均聽(tīng)課量達(dá)到60節(jié)/年。這一做法，一是有利于教研員深入課堂，進(jìn)行“深水作業(yè)”。二是有利于了解到學(xué)校、教師的需求并開(kāi)展有針對(duì)性的工作。三是有利于促進(jìn)薄弱學(xué)校的發(fā)展，縮短學(xué)校、教師間的距離。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
組織我市60名小學(xué)教師到貴陽(yáng)市教科所參加教材培訓(xùn)；在清鎮(zhèn)二中電教室組織我市一年級(jí)、三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教材培訓(xùn)和一年級(jí)、二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教材培訓(xùn)；
邀請(qǐng)貴陽(yáng)市南明區(qū)教師與資源中心楊詠梅校長(zhǎng)和貴陽(yáng)市都市小學(xué)曹菁校長(zhǎng)為全市小學(xué)教導(dǎo)主任、骨干教師作“校本教研”專題培訓(xùn)。
（五）扎實(shí)開(kāi)展課題研究，提高教研層次。
組織學(xué)校積極參加貴陽(yáng)市級(jí)和國(guó)家級(jí)課題申報(bào)工作，抓好課題研究，提高教師科研能力，提高學(xué)校教育教學(xué)科技含量。以課題研究為載體，強(qiáng)化學(xué)校的科研意識(shí)，使常規(guī)教學(xué)科研化，課題研究常態(tài)化，進(jìn)一步促進(jìn)校本教研活動(dòng)的有效落實(shí)。20xx年龍山縣立項(xiàng)課題中我市有6個(gè)課題順利通過(guò)了立項(xiàng)。紅楓四小綜合實(shí)踐活動(dòng)課題還立項(xiàng)為國(guó)家級(jí)課題。為了做好課題研究，我們?cè)?月29日，特意邀請(qǐng)了貴陽(yáng)市教科所龍林等課題組的專家對(duì)立項(xiàng)課題親臨指導(dǎo)，并在清鎮(zhèn)一中學(xué)術(shù)廳對(duì)全市150多名骨干教師進(jìn)行了“課題研究”專題培訓(xùn)，各課題組負(fù)責(zé)人還親自到貴陽(yáng)教科所參加課題專題培訓(xùn)。紅楓四小、紅楓五小、站街小學(xué)等課題分別舉行了課題開(kāi)題會(huì)，教研室積極、主動(dòng)到會(huì)參加，并深入各課題學(xué)校了解課題工作開(kāi)展情況，掌握了翔實(shí)的數(shù)據(jù)和信息，同時(shí)還與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同分析實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和問(wèn)題，并提出工作意見(jiàn)和建議。
�。╅_(kāi)展主題研討活動(dòng)。
小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，但在我室教研員下校視導(dǎo)和開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)很不規(guī)范。為了使教研活動(dòng)更具針對(duì)性和實(shí)效性，我們?cè)诒緦W(xué)期特組織全市小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師開(kāi)展了主題為《培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》的語(yǔ)文主題研討活動(dòng)，目的是通過(guò)一年級(jí)這個(gè)最佳時(shí)期規(guī)范學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以多種有效的方式來(lái)幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在下校視導(dǎo)、蹲點(diǎn)調(diào)研以及各項(xiàng)檢查中專門(mén)對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了督查，堅(jiān)決杜絕學(xué)生不良習(xí)慣的產(chǎn)生。
�。ㄆ撸┱J(rèn)真開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力
為了配合貴陽(yáng)市搞好小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)工作，教研室每學(xué)期組織全市小學(xué)進(jìn)行期末考試監(jiān)測(cè)工作，特別是春季學(xué)期。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我們主要落實(shí)好幾項(xiàng)工作：一是命題依標(biāo)扣本，重點(diǎn)檢查學(xué)生的基本知識(shí)能力和一定的發(fā)展能力。二是組織考試和評(píng)卷科學(xué)嚴(yán)密。各次考試的試卷工作由教研室組織教研員統(tǒng)一命題。每次考試實(shí)行交換監(jiān)考老師，集中評(píng)卷的方法，保證了各個(gè)環(huán)節(jié)的公平
和公正。三是統(tǒng)計(jì)分析科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。教研室按照教育局下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)每個(gè)班級(jí)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，不存在人為因素的錯(cuò)誤。嚴(yán)密的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，教研室不但及時(shí)了解到每個(gè)教師的教學(xué)效果，而且促進(jìn)了學(xué)校之間，教師之間的競(jìng)爭(zhēng)，在全市形成了大抓教育教學(xué)質(zhì)量的良好風(fēng)氣。也對(duì)我市學(xué)校、教師的教育教學(xué)質(zhì)量做出了客觀評(píng)價(jià)，為我市教育教學(xué)決策和學(xué)校、教師評(píng)價(jià)提供依據(jù)。
�。ò耍┙M織開(kāi)展各種形式的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)師生參與競(jìng)爭(zhēng)的熱情。
組織品德和班隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選并推薦優(yōu)勝教師到貴陽(yáng)市參加比賽；組織小學(xué)音、體、美教師到貴陽(yáng)參加專業(yè)基本功技能大賽，獲得一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)5名；組織開(kāi)展小學(xué)教師教學(xué)技能大賽并推薦優(yōu)勝者到貴陽(yáng)參賽，獲得較好成績(jī)；組織教師參加貴陽(yáng)市第五屆小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；組織全市中小學(xué)學(xué)生參加全國(guó)20xx年科技創(chuàng)新大賽，獲得一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)6名；生物學(xué)聯(lián)賽、開(kāi)展20xx年科技活動(dòng)月活動(dòng)、并向貴陽(yáng)市科協(xié)上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。五月份協(xié)助市文明辦、市發(fā)改局、市科協(xié)開(kāi)展20xx年科技活動(dòng)周活動(dòng)。安排全市各級(jí)各類(lèi)小學(xué)開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能大賽，有一所學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)，四
1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)11名，入圍獎(jiǎng)10名；組織參加貴陽(yáng)市第七屆優(yōu)秀教育科研成果和教育科研論文評(píng)選，獲得二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)15名。實(shí)踐證明，組織開(kāi)展和參加形式多樣的教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，不僅豐富了教學(xué)和學(xué)生的課余生活，而且提高了學(xué)生的綜合知識(shí)素養(yǎng)和老師的工作積極性。比賽活動(dòng)具有明顯的導(dǎo)向性和促進(jìn)性。
（九）幼教方面
1、組織培訓(xùn)活動(dòng)：家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、教師軟雕塑培訓(xùn)、泥工培訓(xùn)、小中大班美術(shù)教師培訓(xùn)、鄉(xiāng)村保健醫(yī)生培訓(xùn)、全員輪訓(xùn)等。
2、組織教師參加貴陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課展示月活動(dòng)、春芽杯現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽、全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)選、第二屆全國(guó)幼兒園優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比。
3、承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題《運(yùn)用多元閱讀教育促進(jìn)幼兒自主閱讀能力的實(shí)踐研究》工作，在各實(shí)驗(yàn)園開(kāi)展階段性研討活動(dòng)。
4、組建各片區(qū)研修小組，并逐區(qū)開(kāi)展研修活動(dòng)。
5、編輯清鎮(zhèn)市幼兒園誠(chéng)信校本教材。
6、參加貴陽(yáng)市一類(lèi)園復(fù)評(píng)工作。
三、存在問(wèn)題
在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也遇到一些問(wèn)題：專業(yè)引領(lǐng)力量的薄弱使校本教研的實(shí)效性受到制約；課題研究等一些工作還難有更明顯的進(jìn)展和突破；教研員配備的緊張，兼職過(guò)多，分散了教研員的工作精力；盡管面臨許多困難和問(wèn)題，但我們相信，辦法總比困難多，只要我們不懈努力，就一定能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上取得新的成績(jī)。
四、今后工作打算
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高教研員的自身素質(zhì)，提高教研員在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)引領(lǐng)作用。
�。ǘ┰诶^續(xù)作好常規(guī)教研工作的同時(shí)，加強(qiáng)校本教研工作力度，特別是要督查學(xué)校教導(dǎo)處和教研組對(duì)校本教研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，真正體現(xiàn)出校本教研的實(shí)效性。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)課題研究的管理和實(shí)施工作。掌握全市各個(gè)學(xué)校的課題進(jìn)行情況，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題研究重要性的認(rèn)識(shí)，組織專業(yè)人才幫助學(xué)校搞好課題研究，并認(rèn)真總結(jié)分析研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。為課題的總結(jié)結(jié)題工作作好準(zhǔn)備。
�。ㄋ模└鹘萄袉T按照貴陽(yáng)市教科所關(guān)于實(shí)施《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》的通知要求，做好聽(tīng)課、下校視導(dǎo)、專題講座、學(xué)科教研、課題研究等工作。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真做好蹲點(diǎn)教研工作。
科室工作總結(jié)15
縣人民醫(yī)院婦科在院長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取，心系患者、務(wù)實(shí)重干，在XX年的全年工作中做出了不平凡的業(yè)績(jī)，至目前，我科共開(kāi)設(shè)床位40張，全年實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收150萬(wàn)元，全年婦科醫(yī)患之間零投訴，幫助和減免貧困患者就醫(yī)16人次，收到患者家屬送來(lái)的錦旗兩面�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，我們主要做到以下幾點(diǎn)：
一、取得的工作成績(jī)：
我們科室的12名醫(yī)護(hù)人員（6名醫(yī)生，6名護(hù)士）在科主任王平和護(hù)士長(zhǎng)趙燕的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照各自的崗位職責(zé)和醫(yī)院的規(guī)章制度，認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地工作，全年沒(méi)有一人無(wú)故曠工和遲到早退的，好多同志都是堅(jiān)持以院為家，早來(lái)晚走，嚴(yán)格按照操作規(guī)程為病人服務(wù)，全科室心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取，全年實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收150萬(wàn)元，圓滿完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)；全體醫(yī)護(hù)人員牢記醫(yī)生的神圣使命，想為患者之所想，急為患者之所急，幫助或減免了貧困患者就醫(yī)6人次，有一例患者是宮外孕急診，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，可是手中的錢(qián)拿的不夠，我們科室的同志們就自己掏出自己的工資為她墊支醫(yī)療費(fèi)，使其先行治病，終于使患者轉(zhuǎn)危為安，受到了患者家屬的感激和好評(píng)；全年科室在業(yè)務(wù)繁忙的情況下，堅(jiān)持下鄉(xiāng)為全縣的育齡婦女做婦科病普查，做健康檢查和體檢，不論多累多苦，從沒(méi)有一人叫苦叫累，圓滿完成了下鄉(xiāng)任務(wù)，受到院領(lǐng)導(dǎo)和其他科室的好評(píng)，科室人員努力工作，奮發(fā)向上，涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事層出不窮；全年工作由于我們婦科全體醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)肅認(rèn)真和精益求精的極端負(fù)責(zé)的精神，沒(méi)有出現(xiàn)一例投訴，醫(yī)患之間關(guān)系，患者的滿意率直線上升；全年住院病人達(dá)到900余例，接診門(mén)診病人達(dá)到1000余人；我們的具體做法是：堅(jiān)持經(jīng)常例會(huì)，講評(píng)，好的表?yè)P(yáng)，差的'批評(píng)，把一切問(wèn)題都消失在萌芽狀態(tài)。
二、存在的問(wèn)題和不足：
婦科病房在住院高峰、人流量大時(shí)，病房衛(wèi)生有時(shí)不夠整潔；有時(shí)候個(gè)別同志的服務(wù)態(tài)度不是很好；個(gè)別病例記錄的不夠詳細(xì)。這在科室的例會(huì)上我們已經(jīng)提出過(guò)，爭(zhēng)取在新的一年里堅(jiān)持責(zé)任到人，嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)決杜絕此類(lèi)情況的發(fā)生，最終實(shí)現(xiàn)“三個(gè)滿意”。
三、明年的工作計(jì)劃：
XX年，我們科室將繼續(xù)沿著醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路，緊緊團(tuán)結(jié)在院領(lǐng)導(dǎo)及院黨總支周?chē)_(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，繼續(xù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在今年創(chuàng)收目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)新高：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收180萬(wàn)元，住院病人達(dá)到1200余例，接診門(mén)診病人1300余例；降低藥價(jià)比，提高治愈率，提高廣大患者的滿意度；高標(biāo)準(zhǔn)做好病房整潔工作，讓病人有一種賓至如歸的感覺(jué)；進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，搞好醫(yī)患溝通，繼續(xù)打造文明科室；開(kāi)展宮頸癌、卵巢癌、子宮內(nèi)膜癌的手術(shù)治療，走好臨床路徑，讓患者花最少的錢(qián)享受質(zhì)的服務(wù)；繼續(xù)配合醫(yī)院做好其他方面的工作，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)范辦事，各項(xiàng)工作在今年的基礎(chǔ)上再來(lái)一個(gè)大的跨越，成為醫(yī)院的文明科室和標(biāo)兵科室。
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