小學(xué)德育工作總結(jié)[錦集15篇]

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)德育工作總結(jié)，歡迎大家分享。

小學(xué)德育工作總結(jié)1

　　每個學(xué)生都是一個鮮活的生命，每個學(xué)生都是一幅精彩的畫卷，每個學(xué)生都是一篇生動的樂章。我用放大鏡來發(fā)現(xiàn)學(xué)生細(xì)小的閃光點，不失時機(jī)地贊美，千方百計激發(fā)學(xué)生的“向善、求好”的內(nèi)在動力。在他們每一次取得進(jìn)步，改正缺點時及時表揚(yáng)，在聽寫、考試一百分或進(jìn)步大時貼紅旗以獎勵，在剛開始寫話時，更是極力表揚(yáng)寫得好的同學(xué)，在班上范讀，激發(fā)他們熱愛寫作的初心，讓孩子們覺得寫作是一件快樂的事。在全班同學(xué)考試取得好成績時，全班同學(xué)給自己掌聲鼓勵自己，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情，感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　一、好習(xí)慣養(yǎng)成，受益終身——“班級之星”評比。

　　“班級之星”評比中涉及十二個方面，如“寫字”“識字”“閱讀”是有關(guān)學(xué)習(xí)方面的，“坐姿”、“紀(jì)律”、“勞動”“環(huán)�！笔怯嘘P(guān)常規(guī)習(xí)慣方面的，“愛心”“藝術(shù)”、“文明”“禮貌”“誠信”是有關(guān)才藝與品行方面的。平時采用“每日之星”，期末時頒發(fā)獎狀表現(xiàn)最突出的“班級之星”。通過“班級之星”的評選樹立榜樣，促進(jìn)全班同學(xué)力爭優(yōu)秀。形成文明、上進(jìn)、好學(xué)的班級風(fēng)氣，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)的好孩子。

　　二、獎懲并用，慈嚴(yán)兼濟(jì)。

　　有道是“不嚴(yán)恐不成器,過嚴(yán)恐生不虞。”十八年的教學(xué)經(jīng)驗，我深知：關(guān)靠嚴(yán)厲是教不好學(xué)生的，最重要的金科玉言是老師的.愛心與智慧。在班級管理中，我是慈嚴(yán)兼濟(jì)，獎懲并用。“親其師，信其道�！眱H僅是怕老師是不夠的，怕只會產(chǎn)生畏懼，而做孩子喜歡的老師，學(xué)生更愿意接受你的觀點與建議。大部分時候，我是做孩子們的慈母、大朋友，在孩子們犯錯的時候，有時也會充當(dāng)嚴(yán)父的角色。

　　教師的智慧就是要適時地把握獎懲的時機(jī)與度，在學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得成績和得到肯定與表揚(yáng)，是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愿望的源泉;在改正缺點，取得細(xì)微進(jìn)步時，表揚(yáng)是他繼續(xù)前行的動力;在他犯錯誤時，適當(dāng)?shù)膽土P讓他意識到他的不足之處,促使他改正缺點。對孩子們來說，得到一面紅旗獎賞讓他興奮而雀躍，下掉一面紅旗的懲罰讓他記憶深刻從而悔恨自己。

　　三、班干的設(shè)立——樹立主人翁及服務(wù)意識。

　　“人人都是小班干，班級優(yōu)秀我出力”是我的班干設(shè)置理念。

　　在選出有能力的班干同時，充分發(fā)揮每一個孩子的優(yōu)勢與積極性。全班五十個孩子，我設(shè)置了六十三個崗位。除了常規(guī)的班委會與各學(xué)科課代表等職位，我還設(shè)立了“課間安全小衛(wèi)士”讓課間喜歡打鬧、比較好動的同學(xué)擔(dān)任小隊長，從而起到約束與激勵作用;設(shè)立“教室衛(wèi)生小衛(wèi)士”衛(wèi)生責(zé)任到組;設(shè)立“圖書管理小衛(wèi)士”讓比較好動的同學(xué)下課管理圖書，激發(fā)他的責(zé)任心，使之養(yǎng)成在教室里安靜讀書，不出去追打的習(xí)慣。讓每一個孩子意識到自己是班級的一員，班級的榮譽(yù)與優(yōu)秀與自己息息相關(guān)，體現(xiàn)主人翁意識與責(zé)任感，激發(fā)他們的榮譽(yù)感。

　　在衛(wèi)生值日安排上，也是體現(xiàn)“人人為我，我為人人”的思想，有為班級服務(wù)的意識。學(xué)校是一個月大掃除一次，而我們班是每天都大掃除，每天地面整潔、窗明幾凈、桌椅擺放整齊、黑板一塵不染……讓每一天，讓孩子們在一個整潔、優(yōu)雅、溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，從而感到身心的愉悅。

　　四、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)書香兒童。

　　高爾基說，“書是人類進(jìn)步的階梯”，歌德說，“讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談�！眻D書是教育之母，讀書是教育之母。培養(yǎng)書香兒童，就是要讓孩子們與書交朋友，真正熱愛閱讀，并保持終身閱讀的好習(xí)慣。

　　蘇霍姆林斯基說：“一個人走進(jìn)學(xué)校并不意味著受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉浸不已的時候，教育才剛剛開始�！�

　　一年級的孩子雖然識字不多，重在培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，我通過多種形式來推行。

　　讓每個同學(xué)帶一本書，擺放在小書架上，課間閱讀，減少課間追打的不良習(xí)慣，培養(yǎng)安靜讀書的好習(xí)慣。

　　在校圖書室借閱二十本圖書，每天給表現(xiàn)優(yōu)秀的兩三位學(xué)生借閱，形成積極爭取借書資格的風(fēng)氣，個個做“讀書的好孩子”。

　　用書作為最好的獎品，為了激勵孩子們，我自己掏了三百多元，在網(wǎng)上購買了十幾本書，作為獎品獎給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。有《好孩子的成長課》《窗邊的小豆豆》《最一個有出息的女孩》《培養(yǎng)陽光男孩》等書籍。并提倡親子閱讀，讓父母也來學(xué)習(xí)好的教育方法，養(yǎng)成與孩子一起閱讀的習(xí)慣。

小學(xué)德育工作總結(jié)2

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé)，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的`作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

　　1、豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

　　3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

　　4、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“我與小康同成長”黑板報，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

　　四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

　　1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒樱�家長參與率達(dá)70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運(yùn)、陽光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

　　3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　存在的問題：

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設(shè)想：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

　　2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)德育工作總結(jié)3

　　回首過去，我圓滿地完成了本學(xué)年的工作，回顧本學(xué)年的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治方面

　　在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。

　　在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

　　二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

　　為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的.教學(xué)效果。我積極參加農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

　　三、教育教學(xué)工作方面

　　本學(xué)年我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。

　　因此，我不敢怠慢自己的教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，勤于專門研究，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方法，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻理解新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，創(chuàng)作兒歌等。，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和使用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，重視形成性評價在英語教學(xué)中的應(yīng)用，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　四、考勤請假方面

　　在做好教育教學(xué)工作的同時，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作和個人的關(guān)系。這個學(xué)年我從未遲到過一次。我已經(jīng)請假了，每天堅持上班，在完成學(xué)校各項任務(wù)的同時，準(zhǔn)備教材，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。今后，我應(yīng)該更加勤奮，為學(xué)校做更多的事情，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，通過上一層樓來提高我的業(yè)務(wù)水平。

　　五、努力提高方向

　　加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

　　總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

小學(xué)德育工作總結(jié)4

　　這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五(3)班的班主任，為了使每一位學(xué)生都得到全面健康的發(fā)展，我在這學(xué)期中做了如下幾項工作：

　　一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先我關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，教育他們從熱愛自己的班級和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國，增強(qiáng)他們的集體觀念，培養(yǎng)他們的高尚情操，我堅持按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

　　二、重視班委班風(fēng)建設(shè)。

　　(1)選拔培養(yǎng)班干部

　　在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的，因此，在本學(xué)期中，我繼續(xù)采用班干部競爭上崗制度，被競選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)督，定期對自己的工作進(jìn)行述職，讓學(xué)生進(jìn)行民主評議，考核其所做的工作是否符合他對自身的.要求和對同學(xué)所做的承諾。從中擇優(yōu)錄取，來提高班干部的素質(zhì)。實踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　(2)增強(qiáng)班級的凝聚力

　　集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，為了提高學(xué)生的集體意識，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動，以四人小組為單位通過“比一比，哪一組摘的蘋果多”的活動，方法是只要一組中平均每人摘得20個小蘋果，每人就可獲得一枚獎?wù)�。這就帶動了那些原本不太容易得獎?wù)碌暮⒆觽�，因為有了同學(xué)的幫助，他的機(jī)會就多了，因此學(xué)生們參與活動的積極性很高。在活動中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動，加強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識，在班級中形成了團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為學(xué)生喜愛的大家庭。

　　三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，常常利用班會課和午間活動時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生有明確有學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高學(xué)習(xí)的成績，回報父母的養(yǎng)育之恩。

　　四、關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。因此我常常走入學(xué)生中間去了解學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，從我做起，從身邊的小事做起，正確認(rèn)識自我，建立正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的科技活動和文化活動，及社會實踐活動等。

　　在班級工作中，盡管我取得了一定的成績，但也有很多地方需要改進(jìn)，今后我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理更上一層樓。

小學(xué)德育工作總結(jié)5

　　轉(zhuǎn)瞬間一年的德育工作已近結(jié)尾，回首這一年來的德育工作，我感覺寬慰多于遺憾。寬慰是因為我的工作獲得了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評，遺憾的是因為缺少豐富的德育經(jīng)驗，工作中還存在很多不足。一年來，我依據(jù)校園德育工作部署和大隊部的德育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，收到明顯收效。

　　一、嚴(yán)抓德育，把愛灑向全體學(xué)生

　　班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻領(lǐng)會。俗語說得好，玉不雕，不行器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律拘束，針對小學(xué)生是非鑒別潛力差，自制力不強(qiáng)的特點，就應(yīng)制定嚴(yán)實的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提升學(xué)生思想認(rèn)識，促使行為規(guī)范。

　　抓勤學(xué)生的德育工作來推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。

　　在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，增強(qiáng)各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過失行為，依據(jù)不同程度進(jìn)行教育，做到視同一律。若有的學(xué)生喜愛遲到，我就給他們講對于遲到的故事，讓他們?nèi)瞧鹬匾�，實時的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到如何才能做好，對那些遲交作業(yè)、剽竊作業(yè)，我會找他們談心，絕不留情地要求他們改掉，不可以出現(xiàn)任何不良的苗優(yōu)等等。這樣，無論是優(yōu)異學(xué)生仍是后進(jìn)生，相同對待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律看法，為成立優(yōu)異的班風(fēng)帶給了基本的保障。

　　二、增強(qiáng)學(xué)生心理健康指導(dǎo)和教育。

　　針對此刻孩子的多半是獨(dú)生兒女，許多學(xué)生計在一定的心理問題，全體教師個性是班主任，依據(jù)學(xué)生的實質(zhì)狀況，與學(xué)生交流，實時發(fā)現(xiàn)居心理問題偏向的學(xué)生，做好記錄，成立好檔案，深入認(rèn)識、剖析其心理狀況，家庭背景，隨時掌握第一手資料，因材施教，多渠道、多形式的展開各樣豐富多彩的心理健康教育，使其在參加民眾活動中陶冶情操，培養(yǎng)心理承受潛力，鍛造健康的心理、健全的人品。

　　三、側(cè)重小干部的培養(yǎng)

　　每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。

　　我感覺培養(yǎng)干部實質(zhì)上是培養(yǎng)他們的職責(zé)心為要點，他們不只要對自己有職責(zé)感，也要養(yǎng)成對他人的職責(zé)感。每個干部分管到位，這樣全班大部分學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少量同學(xué)則對他們推行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和潛力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫忙。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在平常事務(wù)的管理中，也有許多的過失。我會在他們做錯了事此后獨(dú)自找他們發(fā)言，問他們：你感覺這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在此后的工作中才能不犯相同的錯誤。而后在班隊課上重申：這件事發(fā)生的原由和經(jīng)過，并且要讓其余學(xué)生理解，小干部做錯了事也會遇到老師的責(zé)備，讓學(xué)生領(lǐng)會到人人相同。但是也要幫忙小干部建立他們的威望，假如誰不聽小干部的話，就是不聽老師的'話，那么小干部的職責(zé)就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。

　　四、重視與家長的聯(lián)系。

　　孩子的進(jìn)步，民眾的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面認(rèn)識學(xué)生狀況，我通過多種形式與家長成立親密聯(lián)系，進(jìn)行友善交往。通過電話家訪，我給他們報告少兒在校園的表現(xiàn)以及認(rèn)識在家里的表現(xiàn)，以抵達(dá)雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不只是交流信息還增進(jìn)了感情的交流。我對孩子的一片愛心不只是博得了孩子對我的愛，也博得了家長的相信、鼓舞和支持。這是家長對我工作的必定認(rèn)可，也是我持續(xù)努力的動力。

小學(xué)德育工作總結(jié)6

　　1、抓好小學(xué)生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個學(xué)生都能做到見到老師、同學(xué)或客人主動問好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。

　　2、搞好新生一年級群童入隊活動。利用10月13日少先隊隊日,組織了隆重的少先隊群童入隊儀式。

　　3、對六年級學(xué)生舉辦心理健康講座。

　　針對高年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大和六年級學(xué)生出現(xiàn)個別"早戀"現(xiàn)象，我校安排專職心理健康老師王婷在學(xué)校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過心理老師的講解，現(xiàn)場和學(xué)生的互動，現(xiàn)場氣氛非常融洽。同學(xué)們對這個講座很滿意。

　　4、開展了"頌改革,迎縣慶",唱縣歌、征文、黑板報、手抄報評比活動,為全鄉(xiāng)師生翻印《好地方》歌詞歌譜,要求中高年級人人會唱;征文比賽,由各班評選上報校長室,經(jīng)組織評比選出17篇征文報局關(guān)工委。

　　5、召開班主任工作例會,政教主任王衛(wèi)紅總結(jié)9月份以來班級管理工作,并對十月份工作進(jìn)行了布置,分管校長和孫信兵校長對班主任工作提出一些具體要求。政教處還在全校周一集會上宣讀了9月份7個文明班級，并舉行文明班級授旗儀式。

　　6、開展關(guān)愛留守兒童工作

　　組織全體教師對留守兒童進(jìn)行結(jié)對幫扶活動,對貧困的留守兒童發(fā)動師生捐款,解決他們的學(xué)習(xí)、生活的困難。積極配合鄉(xiāng)關(guān)工委抓好隔代家長學(xué)校和校外輔導(dǎo)站工作。省教育關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查，對我校的關(guān)愛留守兒童工作給予了高度肯定。

　　7、抓好平安創(chuàng)建工作

　　(1)、積極和鄉(xiāng)綜治辦、司法、派出所聯(lián)系,整理校園及周邊的環(huán)境,做到學(xué)校門前無攤點,無不合格車輛接送學(xué)生。

　　(2)下發(fā)告學(xué)生家長交通安全責(zé)任書,嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎車上學(xué),家長按時接送學(xué)生上學(xué),放學(xué)按時到指定地點接學(xué)生等。

　　(3)做好相關(guān)資料,迎接上級檢查驗收。

　　8、以《規(guī)范》為抓手,規(guī)范辦學(xué)行為

　　(1)抓好校園環(huán)境，達(dá)到美化、凈化，做到無衛(wèi)生死角;(2)抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;(3)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，抓好廣播操和課間活動�，F(xiàn)在我校各班級都會做新一套廣播操，而且老師都會做，10月份還舉行教師廣播操比賽，孫曉燕、宋豹和等 10名老師獲得一等獎。(4)加大檢查力度，校長室領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，每天帶領(lǐng)教師配合學(xué)生日查小組舉行兩次檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時通報并限期改正。

　　9、開展師生讀書活動,召開新教育博客寫手會議。會議總結(jié)了前階段的工作，表彰了讀書活動好的班級和個人，對下階段工作進(jìn)行了布置。

　　十月份學(xué)生德育工作總結(jié)

　　本月份我校成功舉行了秋季運(yùn)動會，不僅提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，而且學(xué)生真正體會到了什么叫拼搏精神。順利開展文明禮貌月活動，通過形式多樣的主題班會和板報宣傳，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了文明禮貌的習(xí)慣。以下是本月度個人工作總結(jié)報告：

　　一、精心組織的秋季運(yùn)動會

　　10曰3號，我校舉行了秋季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會在陳校長和張主任的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包括畫跑道、給學(xué)生畫區(qū)域以及秩序冊的編排，使得運(yùn)動會進(jìn)行的非常順利。這次運(yùn)動會上，學(xué)生們的拼搏精神可嘉，精神面貌很好，也取得了優(yōu)異的成績;學(xué)生們也非常遵守紀(jì)律，都在自己的指定位置，為運(yùn)動員加油助威，充分體現(xiàn)了學(xué)生們紀(jì)律觀念進(jìn)一步加強(qiáng)了;學(xué)生們也沒有吃零食的，注意了場地的衛(wèi)生，說明他們的'提高了;同時也增強(qiáng)了班級凝聚力;

　　總之，這次運(yùn)動會賽出了成績，賽出了精神，賽出了風(fēng)格，同學(xué)們的拼搏精神得到了進(jìn)一步的體現(xiàn)，班級的凝聚力得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，學(xué)生的課余生活變得更加精彩。

　　二、文明禮貌主題班會

　　文明禮貌是一個人文化素養(yǎng)和精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，是每一個中學(xué)生應(yīng)具備的美德，為了使"講文明，懂禮貌"的風(fēng)氣在校園內(nèi)形成，所以召開了這樣的主題班會，想以新的形勢促使學(xué)生個個講文明，人人懂禮貌。

　　我們分為兩個階段來完成，第一個階段是在10月12號，開展了文明禮貌活動的預(yù)備會;第二個階段是在10月19號，開展了文明禮貌實施會。更重要的是，我們把它落實到實踐中去，各班班委認(rèn)真組織，將活動落實到同學(xué)中，組織了新穎的活動，而不是枯燥的講解，使同學(xué)們?nèi)菀捉邮�，樂于接受，也使我們這項活動有了更高的意義，收到了更大的效果。其中9.1班、9.2班、9.7班、9.8班、8.4班、7.6班等以小品的形式闡述道理，引人注目。同學(xué)們明白了文明禮貌的重要性，領(lǐng)悟了其內(nèi)涵。其他班級班會也別具匠心，為我校德育工作添上最炫的一筆。

　　此次活動，提高了同學(xué)們的認(rèn)知水平，增強(qiáng)了同學(xué)們的道德意識，更讓同學(xué)們體會

　　到講文明懂禮貌的益處，發(fā)揮了我國優(yōu)良的文化傳統(tǒng)美德，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。

　　三、利用板報和廣播站的宣傳

　　為了渲染這次活動氛圍，各班團(tuán)委精心設(shè)計了有關(guān)文明禮貌的板報內(nèi)容，同時也為了督促此次活動的正常開展，我們也利用廣播站對不文明禮貌的行為，進(jìn)行全校通報批評，也對文明禮貌的行為進(jìn)行大會表揚(yáng)，以提醒同學(xué)們時時刻刻不掉以輕心，使得這次活動進(jìn)行的順利而成功。

　　下個月份，我們將舉行交通安全知識競賽，做好安全工作計劃，以提高學(xué)生的安全意識;我們還要進(jìn)行拒絕零食的活動，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離零食。

小學(xué)德育工作總結(jié)7

　　德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對少年兒童健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的`研究，其主要做法是：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

　　1、組織學(xué)習(xí)師德理論

　　本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

　　2、開展德育科研活動

　　我們以新課程理念為指導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高教師的德育理論水平。

　　二、開展多種形式的主題教育活動

　　1、愛國主義教育

　�。�1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。

　�。�2）開展讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽、明信片比賽、小廣播新聞稿比賽。學(xué)生通過這些活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。

　　2、安全法制教育

　　（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育，并申報了“中國少年兒童平安示范學(xué)校”。

　�。�2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。

　　（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

　�。�4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3、環(huán)保教育

　　通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

　　4、文明禮貌教育

　　本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展中隊主題活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾風(fēng)紀(jì)隊為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。

　　三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系

　　為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)對教師師德師風(fēng)教育

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》，《教育法》和《義務(wù)教育法》，以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心，開展“學(xué)崗敬業(yè)，樹立良好師風(fēng)師表形象”活動，努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)教育要求的學(xué)習(xí)型教師隊伍。利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

　　組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。

　　3、舉行豐富多彩的少先隊活動

　　為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級段的德育工作的特色，少先隊大隊部本學(xué)期組織了豐富多彩的少先隊活動。主題如下：

　�。�1）以中華民族國粹——京劇拉開開學(xué)序幕

　�。�2）假期讀書活動展映

　　（3）“我愛老師，老師愛我”教師節(jié)活動側(cè)記

　�。�4）“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動

　�。�5）“世界洗手日”活動

　�。�6）國慶節(jié)前消防演習(xí)，五羊?qū)W子應(yīng)急自救

　　（7）五羊小旗手刻苦訓(xùn)練組建國旗班

　�。�8）共話魚水深情五羊?qū)W子擁軍慰問到警營

　　（9）五羊輝煌星海夜（打擊樂及舞蹈在星海音樂廳演出）

　�。�10）光榮紅領(lǐng)巾歡慶新一年（輔導(dǎo)員聘任及新隊員入隊）

　　少先隊活動是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的積極嘗試，活動開展以來，各輔導(dǎo)員群策群力，互相合作，既減輕工作壓力，又提升教育質(zhì)量，教育面廣。少先隊活動的全面開展，為學(xué)校德育工作奠下堅實的基礎(chǔ)。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實效

　　xx區(qū)五羊小學(xué)行政辦

　x年十二月十六日

小學(xué)德育工作總結(jié)8

　　一、安全

　　安全目標(biāo)：0安全事故。

　　措施反饋：

　　1、簽訂安全責(zé)任書；

　　2、教師全員護(hù)導(dǎo)工作；

　　3、值周教師及值周生檢查工作；

　　4、安全監(jiān)督員工作；

　　5、大隊委活動；

　　6、綜合組放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作；

　　7、早操總結(jié)反饋。

　　從結(jié)果上看這七大措施取得了一定的成效。安全0事故，學(xué)生基本上能夠做到不追跑打鬧。但是還有個別學(xué)生在監(jiān)管不到的地方?jīng)]有注意安全。比如宿舍一側(cè)的走廊，衛(wèi)生間里面。

　　接下來我們要安排安全監(jiān)督員和大隊委的學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督該區(qū)域的安全。護(hù)導(dǎo)老師對平時的課間活動起著關(guān)鍵的作用，但是有一些早退、遲到、不在指定區(qū)域的現(xiàn)象發(fā)生。要繼續(xù)加強(qiáng)對護(hù)導(dǎo)工作的重視，及時通報不合規(guī)定的問題及個人。

　　二、衛(wèi)生

　　衛(wèi)生目標(biāo)：五星級酒店標(biāo)準(zhǔn)

　　措施反饋：

　　1、衛(wèi)生主題班會課；

　　2、綜合組分樓層協(xié)助；

　　3、值周生檢查；

　　4、衛(wèi)生對決；

　　5、習(xí)慣養(yǎng)成；

　　6、相機(jī)管理；

　　7、雙創(chuàng)主題活動；

　　8、三項文明班級評比；

　　半學(xué)期的衛(wèi)生對決我們老師和同學(xué)們是齊心合力贏得了集團(tuán)第一。這和大家平時的嚴(yán)格要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣分不開。綜合組各樓層負(fù)責(zé)的辦法起到關(guān)鍵作用，不僅是監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生還能指導(dǎo)學(xué)生如何打掃衛(wèi)生。同時還可以做一些必要的補(bǔ)救措施。相機(jī)管理提高了老師們的責(zé)任心，大家都不想自己的衛(wèi)生區(qū)被拍到，所以相對來講衛(wèi)生效果好了很多。

　　問題是二年級的孩子較小，剛剛分配任務(wù)完成效果不好，要重點培養(yǎng)二年級的學(xué)生打掃衛(wèi)生的`技能。綜合組的分樓層負(fù)責(zé)人起到了一定的指導(dǎo)作用。

　　三、班級管理

　　目標(biāo)：輕聲文化

　　措施反饋：

　　1、班委會建設(shè)；

　　2、班級環(huán)創(chuàng)；

　　3、路隊紀(jì)律；

　　4、餐廳文化；

　　5、兩操質(zhì)量監(jiān)督；

　　6、班會課展示；

　　路隊在本學(xué)期有些松散。上下樓梯的路隊學(xué)生不能保持安靜。學(xué)生的路隊還可站好，但是不能拉出來走走，一走就散了。左右兩人分開，前后也對不齊。所以接下來要求體育課的課前五分鐘先練習(xí)路隊，齊步走是每日必抓的科目。輕聲文化是完成最不好的一項。學(xué)生時時處處被要求輕聲或者不說話。時間久了有一種壓抑感。所以說話釋放就成了一種需求。中午餐廳就餐如果不說話叫阿姨，加飯菜的時間可能要

　　多等一會，大家急著吃飯自然想說出來。所以我們應(yīng)該讓孩子區(qū)分什么是輕聲，可以說話但要小聲說。養(yǎng)成輕聲的習(xí)慣是我們要堅持的事。

　　四、集體活動

　　目標(biāo)：安靜有禮

　　措施反饋：

　　1、升旗；

　　2、早操；

　　3、紅歌比賽；

　　4、秋游活動；

　　5、大隊委授牌儀式；

　　這些集體活動學(xué)生們基本做到了安靜有序。尤其是早操和升旗，大家每天每周這樣做，已經(jīng)有了一定的好習(xí)慣。尤其是高年級的跑操整體效果很好。秋游活動在乘車和整個路程的紀(jì)律都很好，大家能做到有序并保持車內(nèi)的安靜和衛(wèi)生清潔。很多班級受到司機(jī)的好評。但是午餐的衛(wèi)生還是不夠好，學(xué)生吃的零食有散落的現(xiàn)象。零食太多了，垃圾堆成了山。應(yīng)要求學(xué)生少帶或不帶零食。綜合組在紅歌比賽的活動中組織紀(jì)律經(jīng)驗豐富，孩子們的表現(xiàn)很好。尤其是五年級的學(xué)生。

　　總之，我么要吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)。在下半期的工作中避免發(fā)生已經(jīng)出現(xiàn)的錯誤。同時要時刻把安全放在心上，放在行動上，安全意識永遠(yuǎn)放在第一位。

小學(xué)德育工作總結(jié)9

　　作為六年級學(xué)生班主任，這一學(xué)期來，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、思品教育方面。

　　做為一個班主任的我，應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來，對學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴(yán)實，但相對來說，其中有兩點工作貫徹得比較扎實。

　　1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向?qū)W生進(jìn)行思品教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。

　　2、抓住有利契機(jī)，把握學(xué)生思想活動的動向，適時引導(dǎo)教育。

　�、賯鹘y(tǒng)節(jié)日慶�；顒�。教師節(jié)（征文賽，主題為頌教師），國慶節(jié)（祖國在我心中繪畫、手抄報）等，并辦好每期班刊。

　�、�、積極召開班隊會回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表現(xiàn)，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開展好主題班會（“民族精神代代傳”、“我讀書我快樂”、“健康的心理知識”等班會）。在活動中，個個學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。例如：《唐山我的夢》得到局好評。

　�、邸⒈緦W(xué)期，我還堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實際生活中，在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，還對學(xué)生進(jìn)行《守則》、《規(guī)范》測試，并開展知識競賽，取得良好的效果，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的'提高。

　　二、加大班隊力量，思想?yún)R報專題創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)。

　　斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個能夠有自制的人，而不是需要一個別人來管制的人。”根據(jù)六年級學(xué)生的特點：獨(dú)立意識強(qiáng)，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望。因此，在本學(xué)期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓學(xué)生自己去開展活動，如：“友誼花更絢爛”主題班會，節(jié)假日各項活動。通過這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚，不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生服務(wù)的好思想，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變。

　　三、安全工作時刻不放松

　　平時我經(jīng)常給孩子們講安全，課課講，天天講，周周講。安全工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我班有一部分都是騎自行車，家里離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以安全工作顯的尤其重要。我每周星期一、星期五都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生要從各個方面注意安全，不斷提高學(xué)生的安全意識，平時還時刻關(guān)注安全問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生干有安全隱患的事，就及時制止。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生特長，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　1、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書寫能力，在每節(jié)的寫字課中，我都認(rèn)真地加以指導(dǎo)，并在班級中多次舉行書法比賽活動，學(xué)生的書寫能力得到很大的提高。

　　2、開展“讀書、讀報”教育活動。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，可見知識對人類的重要性，針對全班學(xué)生知識面滑動度大小，見識偏狹的情況，這一學(xué)期，我大力開展“走進(jìn)生活”讀書讀報活動，要求學(xué)生將生活中的疑問帶進(jìn)書本，做個克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養(yǎng)，豐富充實閑暇的文化生活空間。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生自辦小報編輯、選材、構(gòu)圖、自撰文章的指導(dǎo)，重視�？�的育人作用，并與學(xué)生自辦報緊密結(jié)合，爭取創(chuàng)新，選優(yōu)上�？�。充分利用“圖書角”這個小陣地的功能，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀書籍，也可以讓他們選自己所愛的書。

　　本學(xué)期的各項活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力，增長了見識，還培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念和集體榮譽(yù)感，但也有個別同學(xué)的思想和行為有待于進(jìn)一步改善。今后，我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動，使同學(xué)們在活動中受到教育，提高能力。

小學(xué)德育工作總結(jié)10

　　一學(xué)期來，學(xué)校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，堅持德育為首，以德育人，以抓好班級自主管理為重點，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的思想品德，法紀(jì)觀念和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生自主和諧、全面發(fā)展。

　　一、常規(guī)管理夯實基礎(chǔ)

　　1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。組建晨迎禮儀隊。少先隊依據(jù)規(guī)章制度，強(qiáng)化課間巡查制度。表揚(yáng)優(yōu)秀以促進(jìn)良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。開展優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、文明之星、文明班級等的評選獎勵工作，弘揚(yáng)正氣，為良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到促進(jìn)作用。

　　2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作開展第xx屆推普周活動。推普周期間，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)一系列活動平臺，大力宣傳推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高師生的語言文字應(yīng)用能力。各班利用班會隊舉行了一次以“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”的主題班會。此次活動進(jìn)一步增強(qiáng)了各個班級學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的意識。

　　組織以教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)為主題的詩歌朗誦活動、以“普通話誦百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”為主題的現(xiàn)場硬筆書法大賽、“聽寫書寫漢字之美撇捺傳承華夏之魂”漢字聽寫大賽、“展真我風(fēng)采圓主持夢想”我是小主持人大賽。通過比賽，不僅提升了學(xué)生漢字書寫能力，也弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀文化。

　　3、本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴(yán)格訓(xùn)練。開展“小講堂”活動，精心準(zhǔn)備講話稿。其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。

　　二、衛(wèi)生工作常抓不懈

　　加強(qiáng)了常規(guī)的檢查力度，檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的`重點。組織開展了“班級特色文化”評比。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　三、文體活動豐富多樣

　　根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動，每周有主題，每月有重點。開展“感恩老師”主題活動，推廣普通話活動。結(jié)合中秋節(jié)開展中國傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與收集活動。慶祝國慶，“感恩祖國”主題活動。建隊節(jié)組織少先隊知識的學(xué)習(xí)，開展隊的知識競賽。結(jié)合“重陽節(jié)”開展敬老愛老獻(xiàn)愛心活動。組織開展“請黨放心，強(qiáng)國有我”紀(jì)念12。9愛國運(yùn)動校園合唱比賽，開展新蕾少年宮慶元旦迎新春社團(tuán)活動等。

　　其次，建立了一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。學(xué)校要求德育處每學(xué)期對班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行量化考核，調(diào)動班主任及相關(guān)責(zé)任人對綜治工作的責(zé)任心和積極性。

　　四、家校聯(lián)系持續(xù)推進(jìn)

　　本學(xué)期，成立了第二屆xx小學(xué)家長委員會。組織開展xx市家庭教育宣傳實踐活動：“親子溝通——家長陪孩子一起成長”。召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%以上。在家長會上，王校長以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。學(xué)校制定了家訪制度，規(guī)定每學(xué)期教師家訪覆蓋面要達(dá)到半數(shù)以上，并要求家訪及時將學(xué)生在校表現(xiàn)反映給家長，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。期末組織開展第四屆最美家庭評選活動。

　　我們將在今后工作中，繼續(xù)堅持德育教育，不斷創(chuàng)新，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌。

小學(xué)德育工作總結(jié)11

　　中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德，學(xué)校以活動為切入點，從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生文明意識。

　　1、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

　　每學(xué)期初，我校首先會對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次關(guān)于禮儀教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的文明禮儀常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視禮儀訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。讓學(xué)生既明白“理”和“禮”，又訓(xùn)練“儀”，內(nèi)化于心、知行合一，以練為主，學(xué)練結(jié)合，讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、充實內(nèi)容、扎實開展

　�。�1）充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中主動作為，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的`良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

　�。�2）利用每學(xué)年“全民讀書月”活動契機(jī)，舉辦“知書達(dá)理———讀好書、學(xué)文明”活動，鼓勵學(xué)生和家長通過閱讀中外　　（3）以開展文明校園創(chuàng)建活動為載體，廣泛動員全校師生積極參與，引導(dǎo)學(xué)生率先做文明校園創(chuàng)建的宣傳者、做公益活動的志愿者、做文明行為的踐行者、做不良現(xiàn)象的監(jiān)督者。開展文明班級、優(yōu)秀年級組評比活動；開展校園衛(wèi)生整治活動，實行垃圾袋裝化、衛(wèi)生檢查常態(tài)化；規(guī)范停放教師車輛，校園環(huán)境整潔優(yōu)美；開展“小手拉大手”活動，對在校學(xué)生進(jìn)行問卷知識培訓(xùn)，引導(dǎo)家長積極參與文明校園的創(chuàng)建活動；開展學(xué)校周邊環(huán)境整治，聯(lián)合城關(guān)部門加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，為全縣文明創(chuàng)建工作增光助力。

　�。�4）開展“學(xué)習(xí)身邊的榜樣，爭做美德好少年”的活動。要求每位學(xué)生讀名人書、做文明事、當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士、做節(jié)能督察員。在假日里，說一句感謝父母的話；背誦一個孝敬故事；承包一項家務(wù)勞動等。通過宣傳、教育、活動等方式，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　禮儀常規(guī)系列教育活動的開展改變了學(xué)校的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把文明禮儀體現(xiàn)在言辭上，也積極爭當(dāng)文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。整個學(xué)校始終能沉浸在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙禮、誠實守信的和諧氛圍中。

小學(xué)德育工作總結(jié)12

　　本學(xué)期，在校長辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校德育工作堅持“追求完美道德，發(fā)展個人特長”的理念，認(rèn)真貫徹落實黨中央,國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見,，德育工作走“教育第一、德育第一、安全第一”的道路，取得了顯著的德育成效，形成了鮮明的德育特色。以下是本學(xué)期工作總結(jié)：

　　一、繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè)

　　1，加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進(jìn)性。為了提高這個團(tuán)隊的德育能力，我們經(jīng)常交流德育方法，展示各個年級德育的特點。以提高教師的政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)。校長辦公室還邀請第七十五中學(xué)校長、天榮中學(xué)盧秉珍、市教研室鄒立波老師進(jìn)行講座，組織全校教師開拓進(jìn)取，開展師德學(xué)習(xí)討論，努力提出和落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

　　2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。培養(yǎng)少先隊干部的工作技能，提高他們的思想認(rèn)識。如學(xué)校衛(wèi)生檢查評分、學(xué)生紀(jì)律檢查評分、禮貌禮儀監(jiān)督、各項評分統(tǒng)計反饋等，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的能力，調(diào)動學(xué)生的積極性，最大限度地參與學(xué)校管理。

　　二、繼續(xù)堅持傳統(tǒng)教育的主線

　　1.新學(xué)期伊始，各年級、班級將根據(jù)本年級、班級的.實際情況，制定班主任實際工作計劃，確定不同學(xué)年的德育教材和教學(xué)要求，改進(jìn)教育工作的方式方法，并充分體現(xiàn)了誠信道德教育的階段性和有效性。

　　2.為了形成良好的班風(fēng)和校風(fēng),在正常的德育活動中,要始終按照"小學(xué)生守則","小學(xué)生日常行為守則","禮貌評課規(guī)則"等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督,，及時處理問題。

　　3、校長（中隊輔導(dǎo)員）老師精心設(shè)計了班級和團(tuán)隊會議材料，編寫了設(shè)計方案，并認(rèn)真講授了各班會議班和中隊主題班，效果良好，針對性強(qiáng)。如學(xué)校發(fā)現(xiàn)首例水痘病例時，全體教師互相學(xué)習(xí)，檢查確定疾病特征，每班組織學(xué)生召開“水痘病防控”主題班會，學(xué)習(xí)識別和預(yù)防知識，在后續(xù)工作中隨時做好防控和報告工作，及時控制傳染病傳播。

　　4.繼續(xù)發(fā)揮國旗下教師講話、行政值班周總結(jié)、升旗事跡介紹等德育陣地作用，陶冶、激勵、內(nèi)化學(xué)生，形成良好的道德素質(zhì)。在每周一上午的升旗儀式上，對學(xué)校上周的場景進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教材和活動任務(wù)。學(xué)校利用這個平臺來表揚(yáng)好人，這是一件好事。它還批評和糾正不良現(xiàn)象，使學(xué)生能夠?qū)φ兆约旱男袨榧m正自己的行為。

　　三、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)教育

　　1.加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，把禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容之一和德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，充分發(fā)揮少先隊、禮貌監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗、綠色監(jiān)督崗的作用，監(jiān)督崗成員應(yīng)參加學(xué)校班級日常工作的檢查和考核，做好當(dāng)日值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。

　�、沤逃�活動行為守則。學(xué)生修養(yǎng)教育以“課間不追逐安全”、“課后團(tuán)隊有序”和“平時講禮貌禮儀”為主要材料。他們經(jīng)常和老師交流。遇到問題，他們不推卸責(zé)任，共同處理，使教育教學(xué)活動得以正常開展。

　�、谱晕医逃�活動。讓學(xué)生成為小主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力，搞好個性化教育，形成良好的課堂風(fēng)格，提高學(xué)生的禮貌。

　　四、打造亮點，拓展德育活動

　　1.把豐富多彩的教育活動作為學(xué)校德育的重要載體。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，德育應(yīng)納入教育活動之中。主要通過活躍的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”的教育。如利用紅領(lǐng)巾電臺、墻報、國旗演講、德育、少先隊主題活動等進(jìn)行感染、內(nèi)化、教育。

　　2.結(jié)合重大周年紀(jì)念活動開展特殊教育活動。如團(tuán)隊建設(shè)紀(jì)念日、教師節(jié)、學(xué)校運(yùn)動會等主題教育和實踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

　　3.充分利用良好的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，利用好班級和學(xué)校陣地，開展豐富多彩的學(xué)校文化活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生搭建展示平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。例如，通過“校運(yùn)會”活動，搭建兒童展示自我的平臺，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。

　　4.開展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺。學(xué)校根據(jù)教育部“體育與藝術(shù)2+1工程”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，建立了特色興趣小組，努力打造特色教育，特別是第二課堂，主要包括武術(shù)、足球訓(xùn)練、電子鋼琴、圍棋、國際象棋、書法、手工藝、繪畫等28個興趣班還有小記者和小主持人等。圍棋、國際象棋等班的學(xué)生參加了“明日之星”比賽，獲得了第一名和第二名。足球隊在上學(xué)期贏得“達(dá)能杯”廣州冠軍后，代表中國隊參加了本學(xué)期在西班牙舉行的世界杯比賽，贏得了高度贊揚(yáng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校的足球特點，選拔和訓(xùn)練兩支新球隊，并準(zhǔn)備分步訓(xùn)練。學(xué)期末，學(xué)校還舉行了第一場“總統(tǒng)杯”足球賽，最初將女生納入球隊，并確定了每個年級的第一個班級，并給予獎勵。

　　5.有進(jìn)取心，完成上級的任務(wù)。例如，在20xx年天河區(qū)田徑比賽開幕式上，我們學(xué)校的任務(wù)就是參加入學(xué)典禮表演。在校長辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，在體育團(tuán)隊的培訓(xùn)下，在班主任和教師的配合下，我們克服了各種困難，出色地完成了任務(wù)，進(jìn)一步提高了學(xué)校在出場儀式上的聲譽(yù)。在隨后的比賽中，五年級的李耀勛獲得200米第一名，許志偉獲得100米和60米第三名。

　　五、提高學(xué)生身心素質(zhì)開展國防教育

　　10月中旬，我校邀請軍隊官兵對學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍事訓(xùn)練。雖然軍事訓(xùn)練時間短,但取得了良好的效果�；顒又校瑢W(xué)生們增強(qiáng)了國防觀念和合作意識，初步體驗了軍人生活，強(qiáng)化了組織紀(jì)律和集體主義。每一位學(xué)員都可以端正訓(xùn)練態(tài)度,把這次軍訓(xùn)作為提高素質(zhì),鍛煉能力的大好機(jī)會。在最后的成績展示和評價中，我們由衷地高興地看到學(xué)生們整齊的步伐、整齊的隊形和優(yōu)美的站姿

小學(xué)德育工作總結(jié)13

　　我校堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

　　我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理

　　適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查。

　　3、加強(qiáng)社會、家庭、學(xué)校配合

　　德育工作離不開社會、家庭的.配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

　　二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

　　1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

　　2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

　　4、本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

　　三、加強(qiáng)法制教育工作

　　學(xué)校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

　　四、存在問題

　　1．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

　　2．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

　　3．課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

　　20xx年6月18日

小學(xué)德育工作總結(jié)14

　　一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，德育處認(rèn)真貫徹落實學(xué)校在學(xué)期初制定的德育工作計劃，加強(qiáng)了德育工作隊伍建設(shè)，進(jìn)一步完善了管理機(jī)制，有效地開展了各項德育活動。以認(rèn)真貫徹落實以養(yǎng)成教育為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標(biāo)。我想用平實而簡單的語言跟大家分享我的個人心得和工作心得。

　　1、教學(xué)基本功要精益求精

　　有句古話叫學(xué)無止境。這用在每個人身上非常合適。但身為教師，學(xué)的不僅是知識，更重要的是如何將自己學(xué)到的知識教會學(xué)生。這就需要我們不斷加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng)，而最基本的就是基本功。

　　地理是一門來源于生活實際的學(xué)科。讓學(xué)生學(xué)會生活中的地理知識，學(xué)終身有用的地理知識是我們畢生的追求。例如講解《世界的海陸分布》一節(jié)，如果教師能夠在黑板上畫出七大洲、四大洋的輪廓簡圖，學(xué)生便會由衷的佩服你，進(jìn)而更加喜歡地理這門學(xué)科。因此加強(qiáng)畫圖基本功要精益求精，堅決不能偷懶。為了上好這節(jié)課，我一遍遍的在紙上畫，最終讓學(xué)生發(fā)出了嘖嘖聲，也因此獲得銀川市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。我得知消息時非常坦然，付出了總會收獲滿意的答卷。

　　2、德育工作毫不放松

　　自工作以來，我在德育處工作已兩年半了。本學(xué)期在南校區(qū)德育處工作，更為我施展魔力提供了大舞臺。本學(xué)期我們開展了豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　（1）開展四次大型主題班隊會。分別是《安全伴我行》、《我的'中國夢》、《消防安全》、《中學(xué)生日常文明用語》。每一次班隊會班主任都會精心安排，力求做到更好。其中，《消防安全》班會由初一8班王海燕老師指導(dǎo)，作為全校觀摩班會課呈現(xiàn)。這次班會調(diào)動了全班同學(xué)的積極性，全員都上臺展現(xiàn)自己的才華，令家長和老師嘖嘖稱贊，收到了良好的教育效果。

　　（2）開展三次大型主題展板比賽。分別是《教師節(jié)》手繪小報、《追憶滅絕動物、保護(hù)瀕危物種》展板、《我的中國夢》手繪小報。在學(xué)生第一次制作展板過程中，他們遇到各種困難，經(jīng)過班主任和兩位美術(shù)老師的悉心指導(dǎo)，各班最終描繪出本班特色的展板。

　�。�3）開展三次大型安全教育主題活動。一是由自治區(qū)關(guān)工委李旭波教授主講的青少年法律知識講座，此次講座以青少年怎樣結(jié)交朋友為主題，引導(dǎo)中學(xué)生在成長過程中樹立正確的人生觀、價值觀；二是由金鳳區(qū)消防大隊在校園舉辦的冬季消防演練活動，全校師生觀看并親自使用滅火器，不僅增長了見識，還學(xué)會了逃生滅火的本領(lǐng)；三是由政治老師協(xié)助，在課上讓學(xué)生觀看禁毒宣傳教育片《黑白記憶》，該宣傳片對學(xué)生的影響特別大，他們寫出了自己的觀影感受，拒毒品于千里之外。

　　（4）開展兩次大型感恩教育活動。一是以感恩父母為主題的主題午課，課后很多學(xué)生在家能夠積極主動幫父母干力所能及的事；二是組織全校師生觀看20xx最美十佳孝心少年頒獎典禮，在觀看過程中幾乎所有學(xué)生都流下了感動的淚水，繼而淚水化作動力，就學(xué)習(xí)而言，有些班進(jìn)步很快。

　　（5）開展大型愛國主義教育活動。一是組織全校開展《紀(jì)念一二。九運(yùn)動》主題隊會，宣傳愛國教育；二是組織全校學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念一二。九運(yùn)動拔河比賽，拔河比賽不僅增進(jìn)了本班同學(xué)的凝聚力，還加深了相鄰班級間的感情。同學(xué)們勁往一處使，高呼加油給鄰班吶喊助威，本次活動取得了良好的教育效果。

　　3、存在的不足：

　�。�1）有些德育處的期初計劃沒有按時完成。

　�。�2）對學(xué)生的教育處于被動的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些違紀(jì)的現(xiàn)象時有發(fā)生。

　�。�3）學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍。

　　（4）對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。

　�。�5）工作上缺乏創(chuàng)新精神，只是按部就班。

　　總之，這學(xué)期從我校實際出發(fā)，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進(jìn)一步落實，以增強(qiáng)我德育工作的實效性。

小學(xué)德育工作總結(jié)15

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié)，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

　　一、本學(xué)年我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則。

　　把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。

　　1、開學(xué)初組織學(xué)生召開開學(xué)典禮。學(xué)生大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)年的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

　　2、根據(jù)學(xué)校實際組建少先大隊。學(xué)校組建學(xué)生會，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，更好地加強(qiáng)了學(xué)生的管理。充分調(diào)動了廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評比檢查和遵紀(jì)守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動作用。

　　3、注重學(xué)生的養(yǎng)成規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點，重點對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，要求具體，效果明顯，尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨(dú)立的人格。

　　4、利用重大節(jié)日，開展了形式多樣的德育活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。

　　二、本學(xué)年計劃完成情況。

　　本學(xué)年德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，在教導(dǎo)處及任課教師的積極協(xié)助下，組織班主任開好班會、教室文化的布置，辦好黑板報進(jìn)行普法、安全教育宣傳；組織開展了“六·一”活動；開展了“感恩教育”系列教育活動；“文明班級”評比活動；法制報告會、安全教育報告會增強(qiáng)了師生的法制意識和安全意識；深入開展紅領(lǐng)巾廣播站工作；開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。

　　我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊伍的.培訓(xùn)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍。

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