普通話推廣活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的普通話推廣活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。
普通話推廣活動總結(jié)1
為了讓每個學(xué)生都能說普通話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至與教學(xué)工作無關(guān)，非常熱情地加入普通話的推廣，使學(xué)校使用普通話，使普通話氛圍越來越強(qiáng)，同時創(chuàng)造健康的校園語言環(huán)境項(xiàng)目，取得了良好的效果。在計劃和部署方面，以學(xué)校推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以班主任為小組成員，動員全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動，積極參與普通話推廣周，具體如下：
一、宣傳陣地
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
首先，上周的行政會議討論并通過了該活動的計劃。學(xué)校派遣教育部負(fù)責(zé)此事，表明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視語言。在周一的升旗儀式上，校長親自動員語言推廣普通話，建議全體師生養(yǎng)成說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的好習(xí)慣。
2、校園宣傳陣地布置，普通話推廣氛圍濃厚。
每個班都在黑板報中開辟了一個語言角落，旅部專門發(fā)布了一份黑板報；學(xué)校設(shè)置永久宣傳標(biāo)志；在學(xué)校公共窗口粘貼海報及相關(guān)法律知識；安排專門的語言文本專欄和文學(xué)花園專欄，每個班教唱普通話歌曲。
二、開展活動。
在本次宣傳周中，我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動:5-6年級推廣普通話宣傳征文評價；1-4年級推廣普通話宣傳卡評價；班級黑板語言角評價；全校交通安全講座、金點(diǎn)子大賽漫畫大賽；未成年人爭做文明小公民征文大賽；六年級鷹廣場推廣普通話宣傳活動；啄木鳥隊(duì)校內(nèi)檢字行動；學(xué)校推廣普通話標(biāo)兵評選。
一系列豐富多彩的活動層出不窮。學(xué)生們既忙碌又充實(shí)。他們不僅為枯燥的學(xué)習(xí)和生活增添了新鮮的調(diào)味料，而且增強(qiáng)了用好祖國語言的意識。有些活動已經(jīng)結(jié)束，有些活動正在全面展開，無論哪個活動或游戲，無論贏家還是輸家，每個人的臉都充滿了滿足和幸福，因?yàn)檫@是一周的收獲，這是一個學(xué)習(xí)片段，這是一個進(jìn)步的階梯。
三、總結(jié)反饋
這項(xiàng)活動取得了巨大的成功，這與全校師生的積極配合和認(rèn)真參與密不可分。任何學(xué)校的工作都需要各部門和各方的'大力支持。我們的校園是一個健康、文明、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種環(huán)境下，語言的氛圍特別令人滿意，師生的語言意識得到了很好的加強(qiáng)和提高。在今后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳和啟動工作，努力將普通話活動的推廣真正深入人心。
普通話推廣活動總結(jié)2
X月XX日至X月XX日是第XX全國推廣普通話宣傳周，以下簡稱推廣周。為做好本次推廣周宣傳活動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織全校師生積極參與，取得了良好的宣傳效果�，F(xiàn)在我們學(xué)校將開展第一次XX全國普通話宣傳周活動的主要工作總結(jié)如下：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，盡快部署工作
為實(shí)施推普周活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，接到通知后，立即組織語言人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，明確推普周活動的時間、內(nèi)容和意義，對推普周宣傳工作做出詳細(xì)具體安排，確保推普周活動的順利進(jìn)行。
二、積極宣傳，推廣氛圍濃厚
1、為營造良好的推廣氛圍，在學(xué)校主干道上拉起說好普通話，夢想你我他的宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、主干道、食堂等處張貼推廣周宣傳畫XX多張。
2、組織部分師生觀看推廣周公益短片，緊密圍繞說普通話，夢想你我他宣傳主題，宣傳國家語言法律法規(guī)、政策、語言標(biāo)準(zhǔn)，營造良好的宣傳學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)師生對國家普通語言的認(rèn)同感和自覺規(guī)范使用意識。
3、以“第xx以推廣周為契機(jī)，各學(xué)院積極開展普通話大賽預(yù)賽和漢子書寫大賽預(yù)賽。
4、學(xué)校語言委員會辦公室與學(xué)校廣播電臺、學(xué)校報紙、學(xué)校共青團(tuán)委員會、新聞文化傳播學(xué)院等機(jī)構(gòu)共同開展了X月份全校普通話比賽的半決賽和決賽X月漢字寫作大賽復(fù)賽和決賽，X月份“一·詩歌朗誦大賽等活動。
三、自查自糾，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化用詞
為扎實(shí)有效地開展推廣周活動，積極開展語言自查自糾活動，全面推進(jìn)校園語言標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。X1月1日上午，我校教務(wù)部執(zhí)行副部長XX帶領(lǐng)我校國家普通話考試人員和省級普通話考試人員檢查我校普通話宣傳和校園語言標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施情況。本次活動的主要內(nèi)容包括辦公墻報、標(biāo)語牌、公文、工作簡報等文字，以及全校教職工的標(biāo)準(zhǔn)化。相互糾正辦公室工作人員的普通話發(fā)音，形成良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍。
XX部長在檢查工作中指出，我校推廣普通話，使用標(biāo)準(zhǔn)詞的宣傳和實(shí)施非常有力，為師生創(chuàng)造了良好的語言環(huán)境。說好普通話，用好標(biāo)準(zhǔn)詞已成為師生溝通的標(biāo)準(zhǔn)。在檢查檢查過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些問題不容忽視。例如，學(xué)校電線桿上的銀屑病仍然存在，標(biāo)語中有錯別字、繁體簡體混合、個別宣傳欄未及時更新、標(biāo)志英語翻譯錯誤等。
針對上述現(xiàn)象，國家普通話測試員蔡圣勤教授指出，普通話初步普及和普通話成為校園語言是我校長期堅持和努力的目標(biāo)。我校教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)國家語言文字法和語言規(guī)范知識，及時更新知識儲備，確保普通話標(biāo)準(zhǔn)和漢字寫作規(guī)范在教學(xué)過程中，避免發(fā)音、語法等錯誤。陳部長強(qiáng)調(diào)，語言是我們交流的工具，促進(jìn)語言的標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科技的基礎(chǔ)工程，對提高我國文化軟實(shí)力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言辦公室作為普及普通話的主要陣營，應(yīng)注重加強(qiáng)與宣傳部、學(xué)院、圖書館、安全部、后勤部等部門的合作，注重加強(qiáng)語言的'標(biāo)準(zhǔn)化，以不知不覺的形式促進(jìn)師生的標(biāo)準(zhǔn)化。
我校以此次推普周活動為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)措施，大力開展推普活動。師生積極參與推廣活動，加強(qiáng)和提高了語言意識。推廣活動是一項(xiàng)持續(xù)而長期的工作。在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳和啟動工作，努力將普通話活動的推廣真正深入人心，為學(xué)校的語言做出貢獻(xiàn)。
普通話推廣活動總結(jié)3
20xx9月10日至16日，全國排名第一XX根據(jù)廣普通話宣傳周，XX語言委員會辦公室制定的活動計劃以說好普通話，進(jìn)入新時代為主題。我校廣泛宣傳普通話對全體師生和家長的重要性，進(jìn)一步提高全體師生和家長對語言規(guī)范的理解和應(yīng)用能力。
本次普通話推廣周，我校做了以下工作：
(一)營造氛圍，張貼普通話宣傳口號和海報。推進(jìn)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化不斷深入發(fā)展。
(二)國旗下講話:升旗儀式由我校老師宣讀《c倡議書向全校師生員工發(fā)出說好普通話，進(jìn)入新時代的倡議。
�。�3）開展一年級新生普通話培訓(xùn):一年級各班語文老師對學(xué)生進(jìn)行校園普通話培訓(xùn)，如問候、自我介紹、文明語等。
(四)舉辦教師美文朗讀會。
(五)開展大手拉小手，講普通話。
推廣家庭活動，在全校三至六年級學(xué)生中開展普通話家庭活動。每個學(xué)生都教父母在家說普通話，并與父母一起理解說普通話和寫標(biāo)準(zhǔn)單詞的意義。
(六)主題班會。舉辦以說好普通話，進(jìn)入新時代為主題的班會。
(七)充分發(fā)揮語文課堂主渠道作用，扎實(shí)推進(jìn)推廣工作。
(八)向全體家長發(fā)布《普通話推廣提案》，倡導(dǎo)家長講普通話。
(九)利用校園廣播站播放推普專題知識。
(十)4-6年級啄木鳥行動。
本次普通話推廣周在各種活動中圓滿結(jié)束。整個推廣周期間，全校有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推廣宣傳活動，進(jìn)行了有效的推廣宣傳，調(diào)動了師生推廣普通話的'積極性，在校園內(nèi)形成了濃厚的推廣普通話氛圍，促進(jìn)和促進(jìn)了我校語言標(biāo)準(zhǔn)化。在今后的工作中，我們要加倍努力，努力把我們學(xué)校的語言工作提升到一個新的水平。
普通話推廣活動總結(jié)4
在這次活動中，學(xué)校精心組織，合理安排；教師努力工作，大力宣傳；學(xué)生積極合作，有所作為。這項(xiàng)活動總體上是成功的。
一、舉行簡單的活動啟動儀式。
在啟動儀式上，全校師生積極參與活動，各班主任也積極響應(yīng)。校長在啟動儀式上發(fā)表了題為學(xué)好普通話，說好普通話的講話。大隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生代表也在會上講話，氣氛熱烈，現(xiàn)場秩序良好。
二、傳達(dá)相關(guān)會議精神和活動內(nèi)涵。
會上，學(xué)校宣讀了相關(guān)法律文件，表明開展活動的目的，說明了開展活動的必要性和緊迫性，并在相關(guān)布局上寫了宣傳口號，加強(qiáng)了宣傳。
三、各活動組制定本組活動計劃。
班級以班級為單位或活動組，由班主任領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)制定活動計劃和實(shí)施，監(jiān)督整個過程。
四、小組活動啟動。
在班會上，班主任宣讀了學(xué)校對本次活動的相關(guān)制度和要求。
五、教師講解《國家集錦語言文字法》。
各班級組織開展有關(guān)《國家集錦語言文字法》的.知識競賽活動，以此提高對普通話文字的認(rèn)識。
六、普通話宣傳分發(fā)參考。
各小組發(fā)布相關(guān)宣傳參考，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：班級、班級成員家庭、家庭成員等�；顒咏Y(jié)束后，請家長談?wù)剬ζ胀ㄔ挼睦斫�。主題班會議也順利進(jìn)行。在會議上，家長們表示積極支持普通話，學(xué)習(xí)普通話對學(xué)生有積極的意義。
七、小組開展普通話宣傳活動。
組織開展講普通話、學(xué)普通話評價活動。
八、普通話整體評價活動。
各活動小組結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一對本次活動進(jìn)行來相關(guān)的討論和評價。
九、評價活動總結(jié)。
小組首先匯報了活動的情況，總結(jié)了活動的得失，并對各小組的活動進(jìn)行了評價和建議。
這項(xiàng)活動需要一周的時間。在全校師生的共同努力下，這項(xiàng)活動圓滿完成，在活動中發(fā)現(xiàn)了一些不足，對這項(xiàng)活動產(chǎn)生了一些不利影響。然而，這些都是微不足道的。我們可以在未來的一些類似活動中吸取教訓(xùn)，使活動更有效。
普通話推廣活動總結(jié)5
20xx9月14日至20日第一次XX根據(jù)縣語言推廣周我園根據(jù)縣語言工作精神制定了推廣周活動計劃。根據(jù)宣傳周期間的計劃，結(jié)合公園的實(shí)際情況，大力宣傳和動員一系列活動，使所有兒童在活動中體驗(yàn)活動，學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)社會和家庭教育的影響，取得了良好的效果。
一、按計劃積極有效地開展推廣活動。
在“第XX在推廣周活動中，我園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組有計劃、有安排、有實(shí)施、有檢查、有記錄的推普活動。幼兒園圍繞大力推廣和規(guī)范全國語言使用的主題，廣泛宣傳，使全體員工認(rèn)識到普通話推廣和普及的重要性。通過開展閱讀角、講故事、兒童歌曲比賽等一系列推廣活動，進(jìn)一步提高幼兒園教師語言標(biāo)準(zhǔn)化意識和推廣參與意識，努力發(fā)揮幼兒園教育在社會語言標(biāo)準(zhǔn)化中的基本作用，促進(jìn)普通話和語言標(biāo)準(zhǔn)化工作的深入發(fā)展。同時，還組織了尋找周圍不規(guī)范的單詞活動。老師們在備課本、家庭聯(lián)系欄等地方，像啄木鳥一樣仔細(xì)尋找不規(guī)范的單詞。此外，每年等活動。
1、自9月14日起，幼兒園教職工開始積極有效地宣傳，號召全園師生和家長堅持說普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字，深化普及。組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使全體師生對普通話有了新的理解、經(jīng)驗(yàn)、理解和應(yīng)用，大力推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性和緊迫性，形成了公共交流場說普通話的氛圍。
2、根據(jù)幼兒園推廣周活動計劃，各班積極營造與兒童語言密切相關(guān)的活動環(huán)境，如閱讀區(qū)、教育園，引導(dǎo)兒童對普通話感興趣，了解生活中的文字，培養(yǎng)閱讀興趣。老師提醒每個孩子和家長說普通話。進(jìn)一步增強(qiáng)愛我母語愛我中國的感情，提高對普通話推廣的認(rèn)識。鼓勵師生自覺使用普通話和規(guī)范詞，使全校師生積極參與推廣周活動。
3、認(rèn)真落實(shí)推廣活動計劃，將其列為班主任工作的`主要內(nèi)容不限于本周將推廣計劃貫徹全學(xué)期教育。
二、開展各種活動搭建推廣平臺
利用豐富多樣的推廣活動，教師和兒童家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、兒童和家長在溝通時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。
1、在推廣周期間，各班利用晨檢時間宣傳說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)詞的重要性，積極創(chuàng)造與兒童語言密切相關(guān)的語言密切相關(guān)的活動環(huán)境，引導(dǎo)兒童理解生活中的文字，培養(yǎng)閱讀興趣。
2、充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，鼓勵孩子主動說普通話，努力創(chuàng)造自由寬松的語言交流環(huán)境，支持、鼓勵和吸引孩子與老師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)孩子聽普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。
3、落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。注重活動中和諧場景的創(chuàng)造，讓每個孩子都能積極參與說普通話、愛說普通話的活動，加強(qiáng)孩子之間的溝通，促進(jìn)社會交往。推廣中產(chǎn)階級兒童口語活動，動員家長宣傳指導(dǎo)，做好合作工作。孩子們向父母記錄公園里的活動、感受、有趣的事情和其他父母，幫助記錄老師每天及時閱讀孩子的口述，并與父母進(jìn)行回應(yīng)和互動。
4、積極營造豐富的普通話語言環(huán)境，組織大班開展兒童閱讀故事比賽、兒童歌曲、三字經(jīng)典等詩歌表演，不僅豐富了兒童活動的內(nèi)容，而且使兒童養(yǎng)成了一直說普通話的好習(xí)慣。在主題墻、區(qū)域創(chuàng)作、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)作中，注意與兒童生動的語言和豐富的作品積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動和巧妙的展示。
5、各班教師在家庭欄向家長宣傳推廣周活動。宣傳員在公園里張貼各種宣傳口號，讓更多的人加入推廣團(tuán)隊(duì)。向家長宣傳推廣的意義，鼓勵家長參與推廣活動。倡導(dǎo)小手牽大手活動，與家長一起學(xué)習(xí)普通話，將推廣工作推向社會，形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
總之，通過普通話的推廣，孩子們的能力提高了他們的自信心，增強(qiáng)了父母的滿意度。我們也很高興。普通話的推廣是一項(xiàng)長期的工作。我們需要在今后的工作中繼續(xù)努力。我們將一如既往地學(xué)習(xí)和使用普通話。
普通話推廣活動總結(jié)6
為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造說普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字的良好氛圍。xx中學(xué)開展了一系列豐富多彩的推廣活動�？偨Y(jié)如下：
在活動中，學(xué)校提倡學(xué)生不僅要用普通話與老師和學(xué)生交流，還要在回家后向家長宣傳普通話。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話感染你周圍的人，讓更多的人說普通話。學(xué)生們還利用業(yè)余時間在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、餐廳的宣傳欄中尋找錯誤的單詞，并仔細(xì)記錄和糾正錯誤的單詞。在尋找錯誤單詞的過程中，讓學(xué)生感受到廣泛而深刻的漢字。
與經(jīng)典同行，與圣賢交朋友。學(xué)校在師生中開展經(jīng)典閱讀活動。通過閱讀活動的發(fā)展，學(xué)校掀起了繼承、弘揚(yáng)中國經(jīng)典、傳承千年文明的.熱潮，為創(chuàng)建學(xué)術(shù)校園營造了濃厚的氛圍。它也突出了學(xué)校師生一字一句普通話，千言萬語贊美中國的簡單感受。
伴隨著墨伴，以書法育德。萊州素有書法之鄉(xiāng)之稱。歷史書法名人如劉耳枝、鄭道昭對萊州書法的影響源遠(yuǎn)流長。多年來，學(xué)校在各年級同時開設(shè)書法課程，配備專職書法教師。師生書法作品每周練習(xí)一次，每月的比例已成為常態(tài)。一筆一筆練字，一輩子做真人已成為師生的共同追求。
普通話推廣活動總結(jié)7
普通話是一種全國性的語言。普通話的推廣對增強(qiáng)中華民族的凝聚力，建設(shè)和諧社會具有重要意義。為了積極響應(yīng)上級的通知，更好地促進(jìn)學(xué)校的漢語工作，提高師生的普通話水平，我們的花園在中國排名第一XX在普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織了一系列豐富多彩的活動。
首先，大力營造宣傳氛圍。從弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)、提高職工法制意識、加快社會主義精神文明建設(shè)步伐等意義上，我們認(rèn)識到實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化語言的重要性。公園里有一個固定的普通話口號來推廣們在社區(qū)向路人發(fā)放語言傳單，發(fā)布語言專題板報告一期，發(fā)布兩個兒童語言活動宣傳窗口，組織教師和職工回顧中華人民共和國國家通用語言法，使職工進(jìn)一步認(rèn)識到推廣和普及國家通用語言、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和歷史文化遺產(chǎn)、國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略措施，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。
一、指導(dǎo)思想:
大力宣傳和實(shí)施國家一般語言法，努力堅持普通話，創(chuàng)造良好的育兒環(huán)境，改善園區(qū)精神文明建設(shè)，提高全體教師道德素質(zhì)，樹立兒童心中良好形象，努力創(chuàng)造日常教學(xué)工作，寫標(biāo)準(zhǔn)文字良好氛圍，團(tuán)結(jié)互助，幼兒園語言工作再次達(dá)到另一個高峰。
活動時間：20xx年9月12日---9月18日
三、活動主題:規(guī)范使用國家通用語言，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動目的：
通過本次推廣周活動，進(jìn)一步營造校園講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的氛圍；養(yǎng)成說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
我園成立了由朱律書記親自領(lǐng)導(dǎo)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。李莊擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織、宣傳、計劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查和評估周內(nèi)各種活動。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、9月15日，蕩灣幼兒園組織大班組兒童開展深入社區(qū)向社區(qū)居民宣傳普通話活動。
2、在推普周期間，幼兒園通過張貼推普�？�、推廣普通話標(biāo)語、校園網(wǎng)站、班級博客等形式，營造良好的校園推普氛圍。
3、慶祝教師節(jié)和中秋節(jié)，滲透文明用語，規(guī)范用語，營造良好的園林環(huán)境。
(三)園內(nèi)活動
1、9月15日，我校召開教職工會議，安排推廣周活動。組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求教師高度重視普通話推廣和規(guī)范漢字的意義。
2、語言文字工作組安排以規(guī)范全國語言文字使用，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為主題，對全體教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)和應(yīng)用能力測試。
3、在學(xué)習(xí)活動中安排閱讀活動，加強(qiáng)兒童普通話培訓(xùn)。結(jié)合本次活動的主題，要求班主任選擇一些反映中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的古詩，讓孩子在學(xué)習(xí)活動中感受經(jīng)典作品的魅力，培養(yǎng)對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
4、9月12日，普通話宣傳�？笤趯W(xué)校門口設(shè)立。
5、9月15日上午，我園大班組織孩子在門口設(shè)立宣傳站，以規(guī)范使用國家通用語言，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為主題，向群眾開展宣傳活動。孩子們以熱情的態(tài)度向過往行人發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)普通話傳單，受到路人的高度贊揚(yáng)。通過這次活動，師生積極營造了說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的氛圍，孩子們也鍛煉了自己的.能力，增加了自己的知識。
6、開展啄木鳥行動，對班級間的家庭聯(lián)系欄進(jìn)行互檢，領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師文件。
語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為語言推廣的基本單位，教師首先樹立榜樣，帶頭說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)單詞，主要教學(xué)校長不定期聽課，檢查教學(xué)計劃，及時糾正錯誤，在公園里找到不標(biāo)準(zhǔn)的漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會，老師們還利用晨間和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流;在日常生活和游戲活動中，鼓勵孩子主動用普通話與人交談；利用角色游戲、場景表演等形式，激發(fā)孩子與人交流的興趣，及時糾正錯誤，引導(dǎo)孩子正確使用普通話。
教師還充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，努力為兒童創(chuàng)造自由、輕松的語言交流環(huán)境，支持、鼓勵和吸引兒童用普通話與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣，有效促進(jìn)兒童普通話水平的提高。不僅如此，教師還通過張貼推廣傳單、晨間交流，帶動孩子家長參與推廣工作，讓家長堅持在家用普通話與孩子交流，做到家庭一致，共同努力做好推廣工作。
通過推廣周活動，孩子的普通話水平和自信心在原有的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高。同時，我們也注意和個人指導(dǎo)新生和普通話水平差的孩子。我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長期而詳細(xì)的工作，我們需要繼續(xù)努力工作，繼續(xù)堅持教師持有普通話等級證書的工作制度，繼續(xù)努力促進(jìn)幼兒園語言的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化和健康成長。
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