幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
xx年是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年，也是全面完成災(zāi)后恢復(fù)重建任務(wù)的決戰(zhàn)之年。為豐富春節(jié)期間文化生活，讓人民群眾過一個(gè)歡樂、文明、祥和的新春佳節(jié)，我局精心組織，認(rèn)真研究策劃，列出了元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間的文化活動(dòng)菜單，努力營造“節(jié)慶有亮點(diǎn)，周周有演出，天天有活動(dòng)，人人都參與”的節(jié)日文化氛圍�，F(xiàn)將文化活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提前部署，精心組織
元旦前夕，為讓廣大人民群眾過上一個(gè)歡樂祥和的元旦、春節(jié)、元宵佳節(jié)，按照市委、市政府、省文化廳要求，我們結(jié)合市文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中央文明辦<關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的工作方案>的通知》制定了全市xx年元旦、春節(jié)系列活動(dòng)方案，列出了文化菜單，明確了相關(guān)部門職責(zé)并落實(shí)分管文藝工作的副調(diào)研員擔(dān)任春節(jié)期間文化活動(dòng)責(zé)任人，對(duì)整個(gè)活動(dòng)制定了安全措施應(yīng)急預(yù)案，確保了文化活動(dòng)的順利進(jìn)行，期間未發(fā)生安全事故。讓全市人民度過了一個(gè)歡樂祥和的新春佳節(jié)。
二、活動(dòng)開展情況
（一）元旦、春節(jié)期間，為充分體現(xiàn)市委、政府對(duì)新年和全市人民的美好祝福，營造祥和溫馨的節(jié)日氣氛，市縣二級(jí)都精心策劃了新年音樂會(huì)、新年晚會(huì)、春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)、春節(jié)團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng)，活動(dòng)亮點(diǎn)紛呈，以高規(guī)格的節(jié)目喜迎新年的到來。
（二）切實(shí)開展送文化志愿服務(wù)，組織市歌舞團(tuán)、市川劇團(tuán)及縣級(jí)專業(yè)文藝院團(tuán)和市、縣二級(jí)廣大文工作者深入城鄉(xiāng)社區(qū)開展“我們的.節(jié)日。送歡樂下基層”活動(dòng)，組織文藝愛好者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體開展形式多樣的文化娛樂活動(dòng)。市、縣二級(jí)文化單位從2月初起至大年十五，就深入到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、廣場(chǎng)、公園、重點(diǎn)重建項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)開展了近百場(chǎng)各種文化活動(dòng)。組織書畫家到社區(qū)建立“群文藝術(shù)輔導(dǎo)基地”并送去書畫作品、“感恩。奮進(jìn)”廣場(chǎng)“迎新春”文化活動(dòng)（社區(qū)、農(nóng)村調(diào)演專場(chǎng)）、“感恩。奮進(jìn)”紅色經(jīng)典電影展映展播活動(dòng)、送春聯(lián)到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、“感恩社會(huì)我想說”社區(qū)故事會(huì)、“感恩自強(qiáng)重建家園”社區(qū)故事會(huì)、“建設(shè)幸福社區(qū)人人有責(zé)”社區(qū)故事會(huì)、“感恩。奮進(jìn)——春色滿園”社區(qū)群眾文化體育活動(dòng)等等，形式多樣、貼近生活的節(jié)目深受老百姓喜愛。通過這些豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富了社區(qū)群眾的精神文化生活，同時(shí)又宣傳了中華民族尊者愛幼的傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建和諧社區(qū)作出了積極貢獻(xiàn)。
（三）發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施服務(wù)功能，各級(jí)文化館、圖書館（站、室）、博物館（展覽館）等公共文化設(shè)施在節(jié)日期間延長開放時(shí)間，并舉辦相關(guān)展覽、演出、講座等，活躍節(jié)日文化生活。
1、文化館舉辦了各種主題展覽。舉辦形式多樣的群眾文化活動(dòng)。組織了迎春廣場(chǎng)文藝演出、群眾歌會(huì)——感恩歌曲大家唱、“感恩。奮進(jìn)”迎春書畫展覽、“愛我家鄉(xiāng)”攝影展、美術(shù)展、“感恩。奮進(jìn)”校園文化攝影展、“感恩。奮進(jìn)——什邡明天更美好”迎春暨廉政書法展、美術(shù)展、年畫藝術(shù)論壇、年畫精品、產(chǎn)品暨創(chuàng)新年畫展木版年畫聯(lián)展等等。展覽現(xiàn)場(chǎng)吸引了不少市民駐足觀賞，贊不絕口，極大地豐富了廣大市民的節(jié)日文化生活，增添歡樂祥和的新年氣氛，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)詩文書畫，傳承了歷史文化精粹，又為發(fā)展藝術(shù)事業(yè)起到積極的作用。
文化工作者還深入鄉(xiāng)、村、安置點(diǎn)輔導(dǎo)基層群眾開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)寫春聯(lián)、貼年畫。組織書法家分批分次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送春聯(lián)活動(dòng)，把融融的春意、溫馨的祝福以及黨和政府的關(guān)懷送進(jìn)千家萬戶。
2、市、縣圖書館、博物館在春節(jié)期間更是延長開放時(shí)間，對(duì)未成年人及老年人免費(fèi)開放。市圖書館為讀者開放外借室、閱覽室、電子閱覽室等；各縣圖書館還開展有“春節(jié)有獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)”及送書下鄉(xiāng)活動(dòng)，“文化共享過大年”展播20余場(chǎng)等活動(dòng)，得到了廣大群眾的一致好評(píng)。
（四）民俗活動(dòng)蓬勃開展。組織開展新春唱大戲、腰鼓、秧歌表演賽、綿竹年畫節(jié)、木偶、皮影專場(chǎng)演出、倉山太婆龍燈、永豐木偶戲、興隆金毛獅子、廣福桃花龍、積金火龍、永太高蹺獅子等德陽獨(dú)有的民間民俗文化活動(dòng)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演傳承活動(dòng)。新春唱大戲，每場(chǎng)觀眾都達(dá)近4千余人，深受老百姓喜受。尤其是第十屆綿竹年畫節(jié)成功舉辦，本屆綿竹年畫節(jié)活動(dòng)精彩紛呈，有中國文聯(lián)組織的“送歡樂下基層”演出、民俗大型巡游表演、全國各地木版年畫精品聯(lián)展、國際友人到綿竹過中國年、年畫福娃選秀等15個(gè)大項(xiàng)、40多個(gè)小項(xiàng)活動(dòng)。年畫節(jié)在1月26日即臘月二十三日舉辦，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。廣漢市傳統(tǒng)節(jié)日“保保節(jié)”更是迎來了來八方賓客，吸引了來自金堂、成都、彭州等地上萬游客參與，場(chǎng)面熱鬧非凡。
�。ㄎ澹⿷c元宵系列活動(dòng)
1、廣場(chǎng)文化游藝活動(dòng)和文藝演出。今年的元宵活動(dòng)我們堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿始終，堅(jiān)持以文化人，以文育人，寓教于樂宗旨，慶元宵活動(dòng)把群眾作為活動(dòng)的主角，項(xiàng)目設(shè)施都是群眾樂于參與，便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目，如趣味游戲、猜燈謎、釣魚、趣味投籃、擲飛鏢、百科知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)、法律法規(guī)知識(shí)有獎(jiǎng)問答等。文藝工作者載歌載舞，慶元宵，歌盛世。早已名滿川西，一年一度的“馬井元宵會(huì)”今年更是提前“開會(huì)”，正月十五當(dāng)天高峰期達(dá)20萬人左右，有200余商家參會(huì)。由最初單純的竹木器交易發(fā)展為集花草、餐飲、娛樂為一體的富有川西民族風(fēng)俗特色的民間盛會(huì)。
2、焰火晚會(huì)。市、縣二級(jí)都在正月十五定點(diǎn)舉行焰火晚會(huì)。正月十五晚，成千上萬的市民們?nèi)页鰟?dòng)觀看由市委、市政府主辦的“和諧德陽，再創(chuàng)輝煌”兔年慶新春鬧元宵藝術(shù)焰火晚會(huì)。今年的焰火晚會(huì)分為“禮炮聲聲慶元宵”、“碩果繁花慶豐年”、“盛世美景在德陽”、“繁榮昌盛新德陽”四個(gè)樂章�；ㄉ鳟惖亩Y花會(huì)在夜空中綻放，異常壯觀，有的如繁星閃爍，有的如金柳搖曳，有的如火樹銀花般輝耀夜空，有的如飛天瀑布般直映入眼簾，異彩紛呈、絢爛多姿，造型各異，讓人眼花繚亂，樂不思?xì)w。
三、活動(dòng)開展成效
全市春節(jié)文化活動(dòng)蓬勃開展，出現(xiàn)了黨委、政府與民間社團(tuán)、企業(yè)積極協(xié)作參與、群眾自發(fā)組織開展活動(dòng)等多種形式并存的喜人局面，全市人民分別享受到了不同形式的文化服務(wù)，體現(xiàn)了人民群眾在災(zāi)后重建三年任務(wù)兩年基本完成后，對(duì)精神文化的特別需求，同時(shí)也彰顯出文化建設(shè)存在的巨大潛力�；顒�(dòng)的開展，把豐富多彩的精神食糧送到了群眾中間，豐富了群眾精神文化生活，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍，不僅為群眾送去了溫暖，而且凝聚了人心，鼓舞了士氣，為我市積極進(jìn)行災(zāi)后重建發(fā)揮重要的作用。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月2日我們xx幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行“元宵—猜燈謎”的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
在教室里，我們的老師組織家長和幼兒進(jìn)行了知識(shí)搶答題并領(lǐng)取了獎(jiǎng)品。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的'臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
因?yàn)橼s上元宵節(jié)，所以組織了一些家庭去xx樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預(yù)報(bào)說有雪降溫，心里也是十分擔(dān)心，因?yàn)橹捞炖渚蜁?huì)很影響大家玩的情緒，小朋友也可能會(huì)凍病，所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好，雖然夜里下了雪，可是因?yàn)闆]有風(fēng)，所以還不覺得不能忍受。
大家都如愿準(zhǔn)時(shí)集合出發(fā)，先到泊虎家包元宵，進(jìn)了院子，有心的xx媽媽準(zhǔn)備了很多可以活動(dòng)的項(xiàng)目，地上有很多粉筆、毽子、紙飛機(jī)還有兩臺(tái)刨玉米機(jī)（我起的名字），于是小朋友都開始分別玩了起來，刨玉米機(jī)成為小朋友的最愛，排著隊(duì)的等著玩，大人們也踢起了毽子，別說，踢了一會(huì)兒身上就十分暖和。
最后一個(gè)項(xiàng)目就是大家期待已久的摘草莓了，感謝xx媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會(huì)員留了一個(gè)棚。這個(gè)棚里紅的雖然不是特別多，但是確實(shí)頭茬的草莓甜呀！我的鏡頭忘了蓋蓋，所以剛一進(jìn)草莓棚，鏡頭上就一層霧氣，照出來都像是做了羽化效果的。
感謝各位媽媽的配合，此次活動(dòng)雖然氣候寒冷，但是氣氛熱烈，家長和孩子們都玩的很開心，期待下一次活動(dòng)吧！
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
“最后一步，把芝麻團(tuán)放到糯米粉中滾一會(huì)兒……”，上午10點(diǎn)左右，xxxx苑幼兒園的小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)分外美味。
值元宵節(jié)蒞臨之際，xxx全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過幼兒自身的參與和體驗(yàn)，使他們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的自信和快樂。
圍繞著弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主題，每個(gè)園所的活動(dòng)設(shè)計(jì)又各具特色。xxxx苑幼兒園的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)五彩繽紛的風(fēng)車，放飛夢(mèng)想。此外，還嘗試打破班級(jí)限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交往能力；另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗(yàn)源遠(yuǎn)流長的文化傳統(tǒng)。
xxxxx幼兒園的長廊上掛滿了老師、小朋友們動(dòng)手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長和孩子的積極參與。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的.植物和動(dòng)物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知，也能激發(fā)他們的興趣。
xxx幼兒園的孩子們走到操場(chǎng)，開始了精彩的舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動(dòng)，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設(shè)計(jì)了別出心裁的主題活動(dòng)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開展了元宵節(jié)系列主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂。
活動(dòng)初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識(shí)，讓孩子們了解我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。于是，我們針對(duì)孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長們參考，鼓勵(lì)家長和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個(gè)孩子都精心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過節(jié)都是買花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈，孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們?cè)诮淌疫�進(jìn)行了折紙活動(dòng)，根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠，接著進(jìn)行裝飾，布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和班級(jí)呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。
接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們?cè)诮淌揖驼?qǐng)孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。然后家長們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動(dòng)，在尋找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>
最后終于在本周五進(jìn)行了搓元宵活動(dòng)，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更是滿心期待呢，時(shí)不時(shí)的問我：“老師，我們什么時(shí)候搓元宵呀�！焙⒆觽兩氲酱蟀�，所以加大難度，我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂聲中，孩子們迫不及待的開始搓湯圓。別看這個(gè)小湯圓可不好搓哦，元宵粉很容易就裂開，特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難，很有耐心的搓，我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的活動(dòng)。請(qǐng)家長幫助孩子觀察了煮元宵的過程，感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)，最后看到自己的勞動(dòng)成果是滿心歡喜。
在元宵節(jié)系列活動(dòng)中，不管是孩子還是家長、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂。活動(dòng)的.每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了家長們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂之時(shí)，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂氣氛。通過二周的元宵節(jié)系列活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓(元宵)代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會(huì)多多開展這樣的活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長而努力!
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
活動(dòng)開始前，老師們精心準(zhǔn)備了各種元宵節(jié)的資料和裝飾，將幼兒園裝扮得充滿了濃厚的節(jié)日氛圍。孩子們穿著傳統(tǒng)的漢服，手持彩燈，臉上洋溢著歡快的笑容。
活動(dòng)中，我們組織了各種有趣的游戲和手工制作，如猜燈謎、做元宵、舞獅等。孩子們?cè)趨⑴c過程中，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還深入了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了美味的元宵，讓他們?cè)谄穱L美食的同時(shí)，感受到了家的溫暖和節(jié)日的喜慶。
通過這次活動(dòng)，孩子們不僅度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)，還增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和興趣。同時(shí)，活動(dòng)也增進(jìn)了師生之間的`感情，為幼兒園的文化建設(shè)注入了新的活力。
總之，這次元宵節(jié)活動(dòng)取得了圓滿的成功，為孩子們留下了一段美好的回憶。我們也將繼續(xù)努力，為孩子們提供更多有趣、有益的活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓分谐砷L，收獲更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
正月里來正月正，正月十五掛花燈。為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氛圍。2月26日，古林幼兒園開展了元宵節(jié)的慶�；顒�(dòng)。各班級(jí)根據(jù)不同年齡孩子的能力和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)了特色趣味游戲，帶給了孩子們不一樣的體驗(yàn)。
活動(dòng)中孩子們自己親手制作燈籠、做湯圓、吃湯圓，感受元宵節(jié)歡樂、喜慶、祥和的氣氛。此次元宵節(jié)系列主題活動(dòng)，古林幼兒園食堂的工作人員，更是在工作之余為全園的孩子們和好糯米面，準(zhǔn)備好各種餡兒及材料，分發(fā)到每一個(gè)班級(jí)中。
此次活動(dòng)讓孩子們有了一次難忘的`經(jīng)歷，在“玩”中學(xué)、“做”中學(xué)，孩子們不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過親身的參與和表現(xiàn)，感受節(jié)日的氛圍，同時(shí)增強(qiáng)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的民族自豪感。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，2月6號(hào)我們高村幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。因?yàn)槲覀儓F(tuán)聚在一起舉行"快樂迎元宵"的活動(dòng)。
在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到：我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國結(jié)、劈劈啪啪的紅鞭炮??營造了一個(gè)紅紅火火 的年、熱熱鬧鬧的節(jié)。 放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈??無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我園特邀請(qǐng)家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶 -- "元宵" 這個(gè)中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為 了體現(xiàn)中國人對(duì)傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時(shí)能體驗(yàn)與父母在幼兒園過元宵節(jié)的 愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動(dòng)》元宵 親子同樂活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)校園、每個(gè)活動(dòng)室都被布置的喜氣洋洋，大 大的中國結(jié)、 各種各樣的燈籠 (幼兒和家長利用廢舊材料自制) 歡快地音樂 、 讓你在不知不覺中就沉浸到"元宵"的快樂氛圍之中。
以下是本次元宵節(jié)活動(dòng) 的總結(jié)：
一、 活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥 哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的 弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的 活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的'孩子、那么多的家長，一 起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。 另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長和幼兒都井 然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、 團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作
這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次 次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園 開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩 子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作， 為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
三、 活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的 行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象， 要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次 的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、 不足之處
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長的熱情 太高，
參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽 不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。
雖然有不足，但很開心，整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉 上都洋溢著過年的喜慶、對(duì)孩子的成長欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情 支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要 在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想 象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快 樂在自己身邊。 這次元宵慶�；顒�(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的 關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小 的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、燈節(jié)，是我國的一個(gè)傳統(tǒng)民俗節(jié)日。關(guān)于元宵節(jié)的起源，有各種說法，但無論如何，元宵節(jié)都是中華民族的一個(gè)重要節(jié)日。幼兒園作為培養(yǎng)孩子成長的地方，我們有責(zé)任讓孩子們了解和參與到這樣的節(jié)日活動(dòng)中去，在游戲和活動(dòng)中去感受中國的傳統(tǒng)文化。下面，我們就來對(duì)此次元宵節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思。
活動(dòng)總結(jié)
我們的元宵節(jié)活動(dòng)主要分為三個(gè)部分：學(xué)習(xí)元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，制作手工燈籠，以及燈謎猜解這三個(gè)環(huán)節(jié)。
為了讓孩子們了解元宵節(jié)的`由來和習(xí)俗，我們組織了一場(chǎng)講解活動(dòng)。通過老師的講述，孩子們了解了元宵節(jié)的起源和習(xí)俗，包括吃元宵、看燈會(huì)、猜燈謎等。我們帶著孩子們進(jìn)行了手工燈籠的制作活動(dòng)。老師們提前準(zhǔn)備了所需的材料，簡(jiǎn)單易懂地引導(dǎo)孩子們 step by step 地完成燈籠制作。在這個(gè)過程中，孩子們不僅動(dòng)手能力得到鍛煉，而且對(duì)元宵節(jié)也有了更深的理解。
最后是我們的重頭戲——猜燈謎環(huán)節(jié)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一些與孩子們生活密切相關(guān)的燈謎，孩子們踴躍參與，猜謎環(huán)節(jié)在歡笑聲中結(jié)束。
反思
雖然本次活動(dòng)得到了家長和孩子的雙方好評(píng)，但在總結(jié)和反思過程中，我們也意識(shí)到一些存在的問題。盡管我們?cè)谥v述元宵節(jié)故事時(shí)，盡可能地用淺顯易懂的語言，但因?yàn)樵?jié)的由來和習(xí)俗涉及到一些較復(fù)雜的歷史和文化知識(shí)，孩子們還是存在一些理解上的困難。對(duì)于這個(gè)問題，我們認(rèn)為，在未來的活動(dòng)中，可以通過畫圖，短劇等形式，更直觀地傳達(dá)給孩子們。
雖然我們做了大量的燈謎，但我們發(fā)現(xiàn)還是有很多孩子在活動(dòng)過程中處于觀望狀態(tài)，沒有積極參與。這可能是因?yàn)闊糁i的難度過大，孩子們無法理解，或者是因?yàn)榛顒?dòng)形式不夠吸引人。 如何設(shè)計(jì)更貼近孩子們的燈謎，如何打破形式，讓所有孩子都能有所參與，也是我們需要思考的問題。
對(duì)于手工燈籠的制作環(huán)節(jié)，有些孩子可能因?yàn)閯?dòng)手能力相對(duì)薄弱，完成的效果不盡人意，對(duì)自己產(chǎn)生了負(fù)面影響。我們應(yīng)該在活動(dòng)前，更加全面地考慮到每一個(gè)孩子的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出更適合他們的手工活動(dòng)。
總的來說，這次元宵節(jié)活動(dòng)是成功的，但我們也要從中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)，提供給孩子們更有意義，更有樂趣的活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
在這個(gè)充滿傳統(tǒng)氣息的元宵節(jié)，我們幼兒園大班舉辦了一場(chǎng)慶�；顒�(dòng)。本次活動(dòng)以“歡樂元宵，共度佳節(jié)”為主題，通過豐富多彩的活動(dòng)形式，讓孩子們更加深入地了解了元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
活動(dòng)伊始，老師們向孩子們介紹了元宵節(jié)的由來、傳說和習(xí)俗，讓孩子們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接著，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親手制作了五彩斑斕的元宵燈籠，并進(jìn)行了燈籠展示。孩子們還一起參與了猜燈謎的游戲，這不僅鍛煉了他們的思維能力，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，我們還組織了親子游園活動(dòng)，讓家長和孩子們一起游園賞燈，共度佳節(jié)。家長們紛紛表示，這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，還增進(jìn)了親子之間的感情。
通過本次元宵節(jié)活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，還度過了一個(gè)充滿歡樂和溫馨的`節(jié)日。同時(shí)，我們也看到了孩子們?cè)诨顒?dòng)中的成長和進(jìn)步，這將為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待在未來的日子里，繼續(xù)舉辦更多有意義的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
隨著春節(jié)假期的結(jié)束，元宵節(jié)的腳步悄然而至，我們的幼兒園迎來了一年一度的元宵節(jié)慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)豐富多彩，孩子們熱情高漲，不僅在歡樂的節(jié)慶中享受了快樂，也更好地了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力。然而，作為一家重視素質(zhì)教育的幼兒園，我們并不能只滿足于活動(dòng)的順利舉行，還應(yīng)該在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)與反思，以便于我們進(jìn)一步提升幼兒園的教育品質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。
一、元宵節(jié)活動(dòng)的'總結(jié)
回顧整個(gè)元宵節(jié)活動(dòng)，我們成功的舉辦了一系列元素豐富、有趣味性又富有教育意義的活動(dòng)。比如，讓孩子們自制元宵燈籠、自己動(dòng)手包元宵、舉辦傳統(tǒng)風(fēng)情畫展、表演中國傳統(tǒng)舞蹈等。通過這些活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力，收獲了歡樂和知識(shí)。
此外，我們還特意邀請(qǐng)了社區(qū)的老年人來為孩子們講述元宵節(jié)的歷史與傳說，使他們從中獲得了學(xué)習(xí)和欣賞中國歷史與文化的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，家長們也積極參與了活動(dòng)，與孩子們一起度過了一段美好的時(shí)光，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園合作的氛圍。
二、元宵節(jié)活動(dòng)的反思
然而，從反饋中我們也注意到，有一部分孩子在活動(dòng)中顯得比較疲憊，甚至有些孩子在活動(dòng)結(jié)束后出現(xiàn)了不適的狀況。我們初步判斷，這主要是活動(dòng)安排過于緊湊，缺乏適度的休息時(shí)間。在今后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該更合理的安排活動(dòng)節(jié)目和時(shí)間，讓孩子們?cè)诒M情享受活動(dòng)的同時(shí)，也能有充足的時(shí)間來適應(yīng)和恢復(fù)。
此外，雖然我們鼓勵(lì)孩子們參與各類活動(dòng)，但也需要注意讓每個(gè)孩子都有公平的參與機(jī)會(huì)。有些活動(dòng)可能由于時(shí)間和空間的限制，不能讓所有孩子都充分參與。因此，我們需要改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)和活動(dòng)機(jī)制，確保公平性和公正性。
關(guān)于家長們的參與，我們很欣慰看到家長們的熱情和積極性，但也注意到，有些家長過于積極的參與，導(dǎo)致孩子的獨(dú)立參與空間受到了一定的壓縮。這就需要我們?cè)谘?qǐng)和引導(dǎo)家長參與的時(shí)候，更加注意平衡家長的參與程度和孩子的獨(dú)立性需求。
三、展望未來
回顧并反思過去，也是為了更好的展望未來�？吹搅藛栴}和不足，我們才能找到成長和進(jìn)步的空間。未來，在舉辦各類節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，我們將以孩子為中心，注重活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，尤其是充分考慮孩子們的身心發(fā)展需求。我們相信，在我們的共同努力下，我們能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└迂S富、更加有意義、更加快樂的節(jié)慶活動(dòng)。
在此，我們也期待家長們繼續(xù)給予我們寶貴的建議和支持，讓我們共同為孩子們的幸福童年而努力。
總的來說，元宵節(jié)慶祝活動(dòng)為孩子們帶來了快樂和收獲，也給我們留下了深刻的反思。通過對(duì)活動(dòng)的總結(jié)和反思，我們有了更多的認(rèn)識(shí)和理解，也明確了改進(jìn)的方向。讓我們以新的心態(tài)和決心，迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為孩子們打造更好的教育環(huán)境和活動(dòng)體驗(yàn)。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，為了讓幼兒更好的了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，我們幼兒園開展了一系列元宵主題活動(dòng)。這次的活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，引導(dǎo)孩子們?cè)诳鞓返幕顒?dòng)中歡度元宵，感受濃濃的節(jié)日氛圍。
活動(dòng)開始，老師向幼兒介紹了元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗，孩子們聚精會(huì)神地聽著，對(duì)元宵節(jié)的'認(rèn)知更加深入。隨后，我們進(jìn)行了“搓元宵”活動(dòng)，孩子們洗干凈手后，紛紛加入到搓元宵的行列中。他們邊搓邊交流，歡聲笑語充滿了整個(gè)教室。
為了讓孩子們更好地感受到節(jié)日的氣氛，我們還組織了“猜燈謎”活動(dòng)。老師和幼兒一起動(dòng)手制作了各種漂亮的燈籠，掛在活動(dòng)室的每個(gè)角落。孩子們?cè)跓糁i前思考、猜測(cè)，盡情地體驗(yàn)猜燈謎帶來的樂趣。
除此之外，我們還有“舞獅表演”和“做元宵燈籠”等環(huán)節(jié)。舞獅表演讓孩子們感受到了民間藝術(shù)的魅力，而做元宵燈籠則鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力。
此次元宵節(jié)活動(dòng)，不僅讓孩子們了解到傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，還增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和協(xié)作精神。希望通過這些活動(dòng)，孩子們能更加珍惜和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
新年伊始，我們幼兒園開展了猜燈謎，品元宵節(jié)活動(dòng)。校園里掛滿了漂亮的燈籠，各種燈籠都是家長和孩子做的。
我們從去年開始計(jì)劃這次活動(dòng)，安排孩子和家長在寒假期間在家里做燈籠。在活動(dòng)中，孩子們不僅可以感受到元宵節(jié)的熱鬧和節(jié)日氣氛，還可以體驗(yàn)到幼兒園元宵節(jié)的快樂，發(fā)芽對(duì)集體和幼兒園的愛，增強(qiáng)親子之間的情感。
孩子們自己做餃子，老師在這個(gè)活動(dòng)中，介紹元宵食品的.生產(chǎn)材料和方法，演示餃子的方法和要求，鼓勵(lì)孩子們自己做，孩子們可以快樂，有些孩子像小貓，有些孩子太花貓，有些孩子用力擦餡料。因此，餃子是黑色的。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，圓圓的餃子已經(jīng)完成，充分培養(yǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。
吃餃子，猜燈謎，領(lǐng)獎(jiǎng)無疑是大家最享受的時(shí)刻，也把活動(dòng)帶到了高潮。父母帶領(lǐng)孩子，手里拿著餃子，猜燈謎。孩子們鼓勵(lì)父母。來��！有的孩子手里拿著獎(jiǎng)品，三群五群聊著，追著，跑著。
整個(gè)活動(dòng)室充滿了快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都充滿了節(jié)日的節(jié)日。我們深深地感受到：我們應(yīng)該努力為孩子們提供動(dòng)手、大腦和語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們一直感受到身邊的幸福。
在這次元宵節(jié)慶祝活動(dòng)中，孩子們感受到了在幼兒園慶祝元宵節(jié)的快樂，學(xué)到了很多技能。在活動(dòng)中，一位家長理解了一句話：時(shí)間真的很匆忙，時(shí)間也很寶貴。因?yàn)楦改高t到了，燈籠上的謎語被聰明的父母猜出來了，沒有一個(gè)，讓孩子等了很長時(shí)間，孩子也渴望拉父母猜燈謎，得到獎(jiǎng)品。
我們意識(shí)到，在未來的活動(dòng)中，我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各種式的活動(dòng)。我也希望父母能更好地合作。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
今天我們幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡。我們舉行了“快樂迎元宵”的活動(dòng)。在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，孩子們自己動(dòng)手做湯圓，讓孩子們感受到節(jié)日的快樂，在元宵節(jié)日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個(gè)活動(dòng)室到處充滿著快樂的`笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。我們深深感受到，我們應(yīng)盡量提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。這次元宵慶�；顒�(dòng)，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式。相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
花燈DIY、猜燈謎、裹粽子、包湯圓、寫對(duì)聯(lián)……1日，接連下了幾日雨的浙江紹興天氣終于放晴，書圣故里景區(qū)開展了“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，以各類豐富的民俗活動(dòng)迎接元宵節(jié)的到來。
紹興書圣故里景區(qū)是“書圣”王羲之和“學(xué)界泰斗”蔡元培的故里，也是劉宗周、黃宗羲等歷代名士的求學(xué)圣地。
記者了解到，往年書圣故里景區(qū)都會(huì)舉辦大型元宵燈會(huì)。今年，出于安全考慮，已舉辦5年的元宵燈會(huì)被取消，取而代之的是更為豐富多彩的民俗活動(dòng)，此外，雖然景區(qū)內(nèi)今年無大型燈組，卻清一色掛上紅燈籠，實(shí)行長效化亮燈，以此形成獨(dú)特的夜間風(fēng)景。
“以往，夜晚的元宵燈會(huì)才是重頭戲，有時(shí)白天都不會(huì)開展民俗活動(dòng)。不過今年，民俗活動(dòng)的`種類更加豐富�！睍ス世锕芪瘯�(huì)工作人員提到。
早上九點(diǎn)半，書圣故里景區(qū)內(nèi)大紅燈籠高高掛，不少市民帶著孩子前來。他們一會(huì)兒被五顏六色的手工泥人吸引，一會(huì)兒又被老師傅做所的糖人駐足。
其中，花燈DIY更是受到了市民的喜愛。為了讓市民可以做出一盞漂亮的花燈，書圣故里特意請(qǐng)了兩位專業(yè)花燈制作的師傅。
“來報(bào)名參加花燈DIY的市民很多，報(bào)名結(jié)束后，都接到不少想來參加活動(dòng)的電話�！睍ス世锕芪瘯�(huì)工作人員說。
為了參加DIY花燈制作活動(dòng)，紹興的王女士提前幾天就報(bào)名，帶著5歲的女兒一起前來。
“孩子特別喜歡，做花燈的時(shí)候，很聽老師的話，感覺比在幼兒園還專注呢。“王女士笑著說。
據(jù)悉，僅一個(gè)上午，書圣故里景區(qū)就迎來了約5000人次。
幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
一、活動(dòng)的主題突出、計(jì)劃詳細(xì)本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場(chǎng)面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。
二、團(tuán)結(jié)一致、分工協(xié)作這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的.很詳細(xì)。
三、活動(dòng)促進(jìn)了幼兒園的發(fā)展這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之處任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。
雖然有不足，但很開心，整個(gè)幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對(duì)孩子的成長欣慰地笑容和對(duì)這次活動(dòng)所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
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