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學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
近年來(lái)，全國(guó)各地各學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，這對(duì)樹(shù)立全民的健身意識(shí)，宣傳健身方法起到了重大作用，可以說(shuō)具有劃時(shí)代的意義。我作為一名體育教師，親歷此類活動(dòng)，受益匪淺，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多實(shí)際問(wèn)題，有幾個(gè)觀點(diǎn)想和大家交流一下，使學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)更加深入有效地開(kāi)展下去。
陽(yáng)光體育的特性
一、注重娛樂(lè)性，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到一定程度的放松。應(yīng)在活動(dòng)方式與活動(dòng)內(nèi)容方面關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好；
二、注重約束性，從安全有效的角度考慮，在活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地等方面科學(xué)安排，有組織地展開(kāi)和收攏，避免“放羊式”，令學(xué)生無(wú)視活動(dòng)的組織紀(jì)律性；
三、注重創(chuàng)造性，在內(nèi)容和形式上不應(yīng)該拘泥而單調(diào)，有益于身心健康的項(xiàng)目，尤其是具有地方特色的民間健身項(xiàng)目也可以納入學(xué)校陽(yáng)光體育的范疇，并注重學(xué)生的反饋，適時(shí)進(jìn)行修正；
四、注重健身性，講究科學(xué)實(shí)效。在器材類活動(dòng)中，組織者應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，避免學(xué)生“把籃球當(dāng)足球踢”、“羽毛球當(dāng)毽子踢”、籃球當(dāng)橄欖球抱著跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的現(xiàn)象；
五、講究協(xié)調(diào)性：大風(fēng)大霧時(shí)間不安排學(xué)生進(jìn)行中長(zhǎng)跑等劇烈運(yùn)動(dòng)、課間時(shí)間太短不搞劇烈運(yùn)動(dòng)，以免影響下節(jié)課的正常學(xué)習(xí)、熱身與放松等細(xì)節(jié)性的問(wèn)題應(yīng)得到活動(dòng)組織者的重視。
陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中存在的問(wèn)題
一、思想認(rèn)識(shí)有差距。在實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于受應(yīng)試教育模式的制約，片面追求升學(xué)率意識(shí)嚴(yán)重，對(duì)學(xué)校體育工作重視不夠，不能同步執(zhí)行德、智、體、全面發(fā)展的教育方針。實(shí)際工作中沒(méi)有形成貫徹落實(shí)《中央中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育提高青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神的合力和保障機(jī)制，陽(yáng)光體育活動(dòng)處于無(wú)序狀態(tài)。
二、經(jīng)費(fèi)投入不足。學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施條件普遍沒(méi)有達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，器材、設(shè)施不能滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的發(fā)展需求。
三、師資力量不到位。隨著新課改的實(shí)施，《體育與健康》課時(shí)的調(diào)整，課時(shí)增加，而受編制的限制，導(dǎo)致體育教師數(shù)量不足，尤其是農(nóng)村中小學(xué)大多數(shù)沒(méi)有專職體育教師。
四、形式單調(diào)、內(nèi)容枯燥，缺乏吸引力，交流總結(jié)少。學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間受師資、場(chǎng)地不足的影響還沒(méi)有得到落實(shí)。學(xué)校之間聯(lián)系少，都一個(gè)模式（活動(dòng)內(nèi)容）。
五、學(xué)校體育的評(píng)價(jià)機(jī)制需要完善。學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施缺乏一套有效的考核評(píng)價(jià)機(jī)制；同時(shí)各學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施效果缺乏過(guò)程性評(píng)價(jià)。
建立中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制的對(duì)策
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，營(yíng)造陽(yáng)光體育的社會(huì)環(huán)境
1、建立健全活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，形成推進(jìn)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的合力。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康。
二、強(qiáng)化保障措施，構(gòu)建運(yùn)行機(jī)制
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保障陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、增加體育設(shè)施儲(chǔ)量，滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的體育需求
3、建章立制，形成科學(xué)評(píng)價(jià)體系。
4、搭建活動(dòng)平臺(tái)，展現(xiàn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)采。
三、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的良好氛圍
學(xué)校體育課程教學(xué)是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施的主渠道。學(xué)校要貫徹“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著“人人運(yùn)動(dòng)，全員參與”的原則，創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)快樂(lè)健康的大舞臺(tái)，以“人人有項(xiàng)目、班班有團(tuán)隊(duì)、校校有特色”為基本組織目標(biāo)，活動(dòng)以班級(jí)或?qū)W校為基礎(chǔ)，活動(dòng)以學(xué)生為主體。開(kāi)設(shè)專題欄目，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播“健康第一”的理念，使“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心，喚起全社會(huì)對(duì)健康的關(guān)注，營(yíng)造有利于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的氛圍。
當(dāng)然，我們的活動(dòng)開(kāi)展還處于起步階段，我們工作中還存在不足之處。如，陽(yáng)光體育活動(dòng)的形式還需進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新，體育活動(dòng)的整體質(zhì)量還需不斷提升。下一階段我們將對(duì)陽(yáng)光體育工作進(jìn)行深入的總結(jié)和反思
最后，我與大家共同分享開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的深切感受：生命因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而充滿活力！讓運(yùn)動(dòng)與快樂(lè)同行！讓健康與運(yùn)動(dòng)同行！讓我們與陽(yáng)光體育同行！
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