大學(xué)讀書活動總結(jié)
大學(xué)讀書活動總結(jié)
蘇州市職業(yè)大學(xué)第八屆閱讀節(jié)暨圖書館第三屆讀書月活動自20xx年4月26日啟動以來，歷時近一個月的時間，將于5月22日正式落下帷幕。
本屆閱讀節(jié)以清新與共享為主題，以國際教育園為基地，活動形式豐富多彩。朗誦名著，沐浴書香，與文學(xué)經(jīng)典來一場穿越時空的對話;獲得知識與共享快樂并肩前行，爭做知識達(dá)人;為書香添一抹夢幻的色彩，“簽動我心”，創(chuàng)意書簽見證閱讀歷程;閱讀是一種生活，更是一種追求，“讀”領(lǐng)風(fēng)騷，爭做年度閱讀明星;遼闊的知識天空里，眾閱堂主題講座讓青春盡情翱翔;走進(jìn)E時代，做時尚E族，共品E閱讀。在一個月的時間里，圖書館通過本館網(wǎng)絡(luò)咨詢平臺、本館個人空間、本館微博、校園信息門戶公告、校園之聲廣播站與“讀書吧”學(xué)生團(tuán)隊(duì)等對整個閱讀節(jié)的各項(xiàng)活動進(jìn)行了全方位的大力宣傳，吸引了眾多讀者的熱情參與，在國際教育園內(nèi)營造了濃郁的書香氛圍�，F(xiàn)將各類活動的詳細(xì)情況總結(jié)如下。
一、“穿越時空的對話”經(jīng)典名著朗讀會
讀書不僅關(guān)乎一個人的成長，而且關(guān)乎一個民族的興旺發(fā)達(dá)，一個國家的繁榮昌盛。為引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、好讀書，圖書館特舉辦了此次經(jīng)典名著朗讀會。各院部與共享院校積極響應(yīng)，在經(jīng)過院部與共享院校的初賽后，11位選手脫穎而出，經(jīng)過最終的比拼，共產(chǎn)生特等獎1名、一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
二、知識達(dá)人PK賽
比賽分為兩個階段。4月1日-4月30日為初賽階段。由于利用了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，使得所有讀者機(jī)會均等，都可以參加比賽，因此吸引了不少同學(xué)的熱情參與。在為期一個月的初賽時間內(nèi)，共有來自各院部以及共享院校的101位同學(xué)參與了網(wǎng)絡(luò)答題。從中，我們選擇了名列前茅的23位同學(xué)，在5月15日進(jìn)行了現(xiàn)場的終極PK。決賽階段采用了現(xiàn)場輪答的方式，場面非常火爆。最終決出“青銅知識達(dá)人”10名，“白銀知識達(dá)人”7名，“黃金知識達(dá)人”3名，“白金知識達(dá)人”2名，“鉆石知識達(dá)人”1名。
三、“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設(shè)計大賽
書簽是讀書人必不可少的良伴，它記錄下我們的閱讀心路，展現(xiàn)了我們閱讀的個性，幫我們把美好的記憶留在身邊，留在書頁的馨香之中，留在未來每一天的感悟中。擁有一張個性書簽是每一個愛書人的夢想。圖書館此次舉辦的“‘簽’動我心”書簽創(chuàng)意設(shè)計大賽，共收到創(chuàng)意作品17幅，每一幅作品都凝聚了作者細(xì)膩的心思與創(chuàng)意的火花。在5月13日-5月17日，圖書館在一樓大廳對這些精美的作品進(jìn)行了集中展示，吸引了眾多讀者的駐足品評。大家熱情參與其中，紛紛為自己喜愛的作品貼上小花以示支持。經(jīng)過5天的展示與大眾的評選，最終評選出創(chuàng)意獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀作品獎10名。
四、“E”閱讀風(fēng)暴
“E”閱讀是網(wǎng)絡(luò)時代不可回避的熱門話題。圖書館在“E”閱讀的推廣上有著天然的使命。為了給讀者提供全新的閱讀體驗(yàn)，我館在今年閱讀節(jié)期間針對不同讀者群的特點(diǎn)，開展了多種多樣的推廣活動。針對學(xué)生讀者，我館安排了密集的數(shù)據(jù)庫使用指南講座，將多個數(shù)據(jù)庫廠商在兩周的時間內(nèi)安排到館進(jìn)行數(shù)據(jù)庫使用方法的推廣。這樣的講座安排密度是前所未有的，難怪有學(xué)生讀者將本年度的講座稱為是一場“風(fēng)暴”。對教師讀者來說，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，以往的開大會式的推廣模式明顯不再適用，因此，圖書館將推廣活動深入到教研室，深入到行政辦公室，通過一個辦公室一個辦公室的推廣，盡量讓每一位讀者都能對我館的數(shù)字資源有所了解。由于館員深入院部的時間多了，也加強(qiáng)了院部與圖書館的聯(lián)絡(luò)，可謂一箭雙雕。
五、明星讀者評選
為激發(fā)讀者的閱讀熱情，圖書館根據(jù)20xx年4月1日至20xx年3月31日的系統(tǒng)借閱統(tǒng)計，將借閱量位居前列的教師讀者與學(xué)生讀者評為明星讀者。本年度共評選出蘇州市職業(yè)大學(xué)教師明星讀者10名，學(xué)生明星讀者10名;共享院校教師明星讀者6名，學(xué)生明星讀者6名。
六、20xx過期期刊處理
4月10日-4月12日，圖書館期刊管理部將20xx年的過期期刊進(jìn)行了集中處理，吸引了大量的同學(xué)參與，為期三天的時間內(nèi)，共處理各類期刊千余種。并根據(jù)院部的要求，在本館的過期期刊中挑選了93種共計878冊贈送給了院部資料室。挑選了500種共計6525冊期刊贈送給了機(jī)械工業(yè)蘇州技工學(xué)校學(xué)生工作處。
七、問卷調(diào)查活動
今年利用讀書月的契機(jī)，我館面向全校教職員工開展了文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與信息服務(wù)滿意度的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。通過信息門戶公告與郵件系統(tǒng)推送，將調(diào)查問卷地址發(fā)送到每位老師手中。在4月1日至4月30日期間，共有來自各個系部的90位教職員工參與了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，我館的文獻(xiàn)資源建設(shè)工作與信息服務(wù)工作得到了大家的肯定，同時也對我們的工作提出了一些意見與建議。
以上是本次閱讀節(jié)各類活動的總結(jié)，通過一個月的活動，圖書館在國際教育園中營造了良好的書香氛圍，起到了引導(dǎo)學(xué)生閱讀的作用，讓“清新閱讀，快樂共享”“閱讀，讓校園更美麗!”的主題深入到了同學(xué)們的生活之中。共計四萬多人次參與了各項(xiàng)活動，截止至5月20日，本年度到館已達(dá)306095人次，借閱量達(dá)到了87593冊。閱讀節(jié)即將閉幕，但我們的閱讀活動仍在繼續(xù)。我館將繼續(xù)策劃組織各類讀書活動，將閱讀不斷地延續(xù)下去。
大學(xué)讀書活動總結(jié)
黨的十八大明確提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”的發(fā)展戰(zhàn)略，并把開展“全民閱讀”兩次寫入《政府工作報告》。自2003年起，中國圖書館學(xué)會將“全民閱讀”提上議事日程，2005年，又進(jìn)一步將“倡導(dǎo)全民閱讀”寫入《中國圖書館學(xué)會章程》，并在第一個《圖書館服務(wù)宣言》中鄭重承諾：圖書館以促進(jìn)全民閱讀，為公民終身學(xué)習(xí)提供保障為職業(yè)目標(biāo)和社會責(zé)任。
作為我校信息資源服務(wù)中心的圖書館，積極響應(yīng)學(xué)�！皶阈@”建設(shè)要求，嚴(yán)格按照《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，認(rèn)真梳理、落實(shí)圖書館全年工作重點(diǎn)。特別是今年，在第20個“世界讀書日”來臨之際，配合學(xué)校整體“書香校園”建設(shè)，開展了以“讀書成就夢想，知識伴我成長”為主題的圖書館系列閱讀推廣活動，相繼舉辦了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“專家報告”、“新書推介”、 “真人圖書館”、“換書大集”、“館員書評”、“讀者書評”、“讀者之星”評選、年度“借閱排行榜”、 院系“圖書借閱排行榜”、“4.23超期清還免責(zé)”、“免費(fèi)贈送書刊”、“書香校園集體簽名”等閱讀推廣活動，發(fā)揮了圖書館在我�！皶阈@”建設(shè)中主陣地的作用，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也豐富了校園文化生活。
一，周密部署，制定詳細(xì)的活動方案。
早在20xx年3月，臨沂大學(xué)就已經(jīng)開啟“書香校園”建設(shè)，明確要求把包括建設(shè)“書香校園”139項(xiàng)活動內(nèi)容寫進(jìn)《20xx年學(xué)校工作任務(wù)分解和目標(biāo)責(zé)任書》，其中就包含由圖書館主辦或直接參與的“學(xué)院文化周”、“世界讀書節(jié)”、“書香校園”等系列主題活動。
20xx年3月31日，我校召開書香校園建設(shè)和專業(yè)文化建設(shè)工作推進(jìn)會。會上傳達(dá)了我�！皶阈@”創(chuàng)建活動實(shí)施方案，并進(jìn)一步對校園文化以及學(xué)院文化進(jìn)行闡釋，對下一步“書香校園”建設(shè)開展提出要求，會上張立富副校長指出， 20xx年學(xué)校工作要點(diǎn)中明確提出要“建設(shè)品位高雅校園”和“建設(shè)書香濃厚校園”，在全校師生中營造“多讀書，好讀書，讀好書”的氛圍;使讀書成為廣大師生的一種習(xí)慣，成為校園的一種風(fēng)尚，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
為此，3月26日，圖書館出臺《臨沂大學(xué)圖書館春季閱讀推廣活動實(shí)施方案》，布置圖書館的閱讀推廣工作，成立了以黃永亮、孫彥玲、曹如國等館領(lǐng)導(dǎo)為閱讀推廣活動行動小組，根據(jù)館情制定了20個閱讀活動項(xiàng)目，還就每一項(xiàng)活動責(zé)任人、活動日程安排、完成時間、實(shí)效、意義等進(jìn)行了詳細(xì)明確分工。比如，采編組針對“好書中好書(69種)”館藏情況進(jìn)行查重、訂購、入藏、編目等;社會服務(wù)部，針對“好書中好書”、“14位校長推薦書目”、“ 20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種”等及時制作海報、展覽等;技術(shù)部則通過電子屏，配合活動，及時發(fā)布各類信息，推出各種“借閱排行榜”。
期間，4月24-26日，黃永亮?xí)泿ш?duì)還參加在常熟舉辦的“20xx年華夏閱讀論壇暨校園閱讀推廣常態(tài)化建設(shè)研討會”，對 “書香校園”建設(shè)活動進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再思考、再動員。
值得一提的，在圖書館志愿者協(xié)會的大力參與和幫助下，圖書館順利完成了多種新型閱讀活動如自主參與、策劃、組織真人圖書館、換書大集、畢業(yè)生捐書等，使館內(nèi)活動更加豐富多彩，形成一道靚麗的風(fēng)景線，也引起校內(nèi)外30多家新聞媒體的廣泛關(guān)注。
二、扎實(shí)推進(jìn)，確保每項(xiàng)活動取得實(shí)效
1，舉辦一系列閱讀推廣專家講座。
圍繞閱讀推廣，我校圖書館與宣傳部、團(tuán)委、學(xué)工部等聯(lián)合，邀請校外閱讀專家來校作專題報告。4月10日，圖書館邀請南京郵電大學(xué)圖書館館長錢軍，南京藝術(shù)學(xué)院直屬總支書記、圖書館副館長陳亮在沂蒙大講堂為全校師生作《移動互聯(lián)網(wǎng)時代的閱讀追求與知識結(jié)構(gòu)》的專家報告。 4月17日，當(dāng)代著名作家盧新華應(yīng)邀為我校師生作題為《從〈傷痕〉到〈財富如水〉兼談‘三本書主義’》的讀書報告。4月26日，南京大學(xué)教授、中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任、中國閱讀學(xué)研究會會長徐雁應(yīng)邀來我校沂蒙大講堂作《人生唯有讀書好學(xué)生時代的閱讀選擇與幸福追求》的閱讀推廣報告會。
為了配合書香校園活動，我校還創(chuàng)辦“書香校園”專題網(wǎng)站，還隆重推出“書香校園之名人讀書”欄目，重點(diǎn)介紹校內(nèi)外名家讀書經(jīng)驗(yàn)和治學(xué)方略等，如國學(xué)大師王汝濤、語言學(xué)教授曲文軍、師德楷模陳毛美等。
2，舉辦一系列“新書推介”活動
圍繞“世界讀書日”活動，圖書館相繼開展了《好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜(69種)》、《20xx年“新中選優(yōu)”可讀書目12種》、中國閱讀學(xué)研究會《20xx-20xx閱讀年度校園讀物推廣好書榜(36種)》、14位知名大學(xué)校長推薦書單等新書推薦活動，還把新書推薦書單推送到學(xué)�！皶阈@”專題網(wǎng)站展示。圖書館通過網(wǎng)站、LED大屏幕、館內(nèi)宣傳欄、宣傳櫥窗、海報等方式，及時推出到館新書，如“20xx年新中選優(yōu)書目”、“圖書館近期新進(jìn)精品書目推介”、“20xx年圖書借閱排行榜”、“20xx年各學(xué)院借閱統(tǒng)計排行榜”、“本周借閱排行榜”等等，并使之常態(tài)化。
配合閱讀推廣活動，20xx年11月，我校圖書館參與了中國圖書館學(xué)會第二季“館員書評”征集活動。此項(xiàng)活動我校圖書館榮獲組織獎，有三位老師的參賽作品榮獲三等獎。今年4月，我館又參加了第三季“館員書評”征集活動，收到館員書評21篇。
20xx年5月29日，因?yàn)殚喿x推廣活動“扎實(shí)、隆重、有實(shí)效”，教育部高校圖工委網(wǎng)站上傳了“臨沂大學(xué)圖書館20xx年宣傳推廣‘好書中的好書’活動總結(jié)”，并進(jìn)行網(wǎng)上工作經(jīng)驗(yàn)交流。
3，開展畢業(yè)生捐書與圖書漂流活動
20xx年6月，我校圖書館利用畢業(yè)生向圖書館捐贈學(xué)習(xí)資料之際，舉辦圖書漂流活動，開辟“畢業(yè)生捐贈專架”，在24小時考研閱覽室建立“圖書漂流專架”，讓考研資料流動起來，讓畢業(yè)生手中的好書、考研、公考資料發(fā)揮‘余熱’，這項(xiàng)活動得到了考研學(xué)生的大力支持。齊魯網(wǎng)以《臨大畢業(yè)生發(fā)起畢業(yè)贈書，稱“人走了知識留給學(xué)妹”》為題進(jìn)行報道，瑯琊網(wǎng)以“臨沂大學(xué)畢業(yè)季：用書傳遞夢想，用不一樣的方式紀(jì)念成長”為題進(jìn)行報道。
4，舉辦真人圖書館
“真人圖書館”倡導(dǎo)“每個人的經(jīng)歷都是一本書”，以人的經(jīng)歷為書的內(nèi)容，邀請各種不同人生經(jīng)歷的人來講述自己的故事，分享人生體驗(yàn)。繼20xx年11月圖書館開展第一季真人圖書館活動以來，現(xiàn)已成功舉辦完第六季。期間，相繼邀請張永昊、周光亮、張世勤、朱建成、也果、馬靜、王學(xué)斌等真人圖書到館與讀者互動交流，開創(chuàng)圖書館“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)”的閱讀新體驗(yàn)。為此，山東省教育廳以《臨沂大學(xué)推出“真人圖書館”提升師生閱讀體驗(yàn)》為題進(jìn)行報道。中國大學(xué)生在線、臨沂大眾網(wǎng)、臨沂咨訊沂蒙晚報、魯南商報等新聞媒體相繼報道。
真人圖書館，兩周開辦一次，每期活動30人，由圖書館志愿者協(xié)會真人活動小組直接負(fù)責(zé)策劃、實(shí)施，備受師生喜愛，已成為我校圖書館閱讀推廣活動的品牌服務(wù)項(xiàng)目。
5，開辦“換書大集”
換書大集是我校圖書館開展閱讀推廣重要舉措。經(jīng)過志愿者前期宣傳、收書、制作換書憑證、組建QQ群、發(fā)布開集預(yù)告等準(zhǔn)備工作。4月23日，圖書館換書大集正式開張，活動當(dāng)天吸引200人參與換書，該活動被校內(nèi)外新聞媒體廣泛關(guān)注，有20余家新聞媒體進(jìn)行跟蹤報道，山東省教育廳、山東省學(xué)生聯(lián)合會、新浪山東、中國文明網(wǎng)、臨沂民生網(wǎng)等以不同的標(biāo)題報就臨沂大學(xué)圖書館首屆“換書大集”活動跟蹤報道。換書大集活動逢周日開集, 到目前為止，已收集圖書1560冊，交換圖書930冊，已成為館內(nèi)讀者活動一道風(fēng)景線。未來，這項(xiàng)活動還將擴(kuò)大規(guī)模，邀請臨沂市圖書館聯(lián)合加盟，把換書大集延伸校外，服務(wù)臨沂市民。
6，舉辦“學(xué)院文化周”
20xx年3月10日，以“彰顯專業(yè)特色、展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采”為主題的臨沂大學(xué)圖書館“學(xué)院文化周”拉開帷幕�；顒庸策M(jìn)行10周，包括創(chuàng)業(yè)學(xué)院在內(nèi)的20個學(xué)院將陸續(xù)參加，共舉辦各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座、精品課堂展示、演講會、報告會共計156場，還舉辦各類書法展、美術(shù)展、攝影展、建筑設(shè)計展及大學(xué)生才藝表演、智能車、機(jī)器人、航模等演示活動21場，參與師生三萬余人次。共制作大小海報、展板、宣傳彩頁幾百份。
同年11月，由教務(wù)處、學(xué)生工作部、圖書館主辦，相關(guān)學(xué)部、學(xué)院承辦的20xx-20xx學(xué)年第二屆“學(xué)院文化周”活動拉開帷幕�；顒託v時六周，各種文化形式更加豐富實(shí)用，學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)沙龍、開放課程、精品課堂展示、成果展示、作品展覽、才藝展示、學(xué)術(shù)論文指導(dǎo)、館藏資源利用等，更加貼近師生實(shí)際，得到廣大師生的積極參與和好評。
7，開展讀者書評、館員書評
20xx年3月，為響應(yīng)中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會之閱讀與心理健康委員會下發(fā)的《關(guān)于宣傳推廣“好書中的好書：20xx年好書榜精選書目”的倡議》的活動安排，圖書館針對“好書中的好書20xx年32家好書榜精選書目排行榜”，啟動讀者書評征文活動，號召全校大學(xué)生讀者對整個書目或?qū)ζ渲心巢孔珜憰u和讀后感，并進(jìn)行表彰獎勵。
同時，為了響應(yīng)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于舉辦“圖書館員的閱讀發(fā)現(xiàn)與推介”20xx年館員書評征集活動第三季的通知》要求，圖書館號召全體館員針對20xx、20xx年出版的新書(包括再版書等)進(jìn)行推介，經(jīng)過自己的閱讀、比較后寫出品評文章并投稿參加評選。目前，收到館員書評21篇。
8，評選20xx校園“閱讀之星”
配合閱讀推廣，圖書館積極開展“20xx年校園閱讀之星”評選活動，在前期“臨沂大學(xué)圖書館20xx年中文圖書借閱排行榜”、“ 20xx年各學(xué)院圖書借閱排行榜”基礎(chǔ)上，共評選出20xx年度“校園閱讀之星”10名。4月23日下午，圖書館召開讀者服務(wù)座談會，邀請20xx年圖書館閱讀之星、館員代表座談，虛心聽取讀者對我校圖書館在管理服務(wù)、資源建設(shè)、條件保障等方面意見建議，產(chǎn)生了較好的效果。
9，贈送書刊與超期免責(zé)。
在我校圖書館4.23世界讀書日當(dāng)天，圖書館向到館讀者免費(fèi)贈送沂蒙精神文學(xué)讀本《家國情懷》300冊，還贈送一部分專業(yè)期刊，得到廣大學(xué)生的稱贊。
另外，為了讓滯留在讀者手中的圖書能重返圖書館，方便更多的讀者共用、共享。圖書館決定，在4月23日第20個“世界讀書日”來臨之際，特奉獻(xiàn)給廣大讀者“溫情免責(zé)”大禮一份凡在4月23日當(dāng)天歸還圖書的讀者，其超期罰款部分一律免除!此項(xiàng)活動“讓圖書回家”，收回的既是是圖書，又是一種文明、誠信與責(zé)任。
三、加大投入，推動數(shù)字化閱讀平臺建設(shè)
20xx年，我校圖書館開通歌德電子閱讀機(jī)，推出了移動圖書館，為讀者提供方便快捷的移動閱讀服務(wù)。20xx年5月，書香中國數(shù)字圖書館、中文在線“云屏數(shù)字閱讀機(jī)”在我館相繼安裝、調(diào)試、開通，為讀者每年提供10萬多種正版電子圖書資源，包括擁有3萬多集，500G以上的獨(dú)家有聲資源和大量優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)有聲小說資源等，與傳統(tǒng)圖書館比較，具有傳播面廣、受眾群大、興趣閱讀、互動交流、讀書活動、效果顯著等優(yōu)勢。另外，由山東大學(xué)研發(fā)、山大威海校區(qū)圖書館免費(fèi)贈送我校的100多萬張隨書隨刊光盤數(shù)據(jù)資料，不僅解決了我館幾十年來書盤管理分離的問題，更重的是把光盤數(shù)據(jù)發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上，方便了廣大師生隨時利用。
近年來，我校圖書館還進(jìn)一步加大數(shù)據(jù)庫引進(jìn)、建設(shè)，相繼開辟一批新型有聲資源數(shù)據(jù)庫，將傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀結(jié)合起來，尤其是投資近千萬元建設(shè)了現(xiàn)代化中心機(jī)房，獨(dú)享1000兆帶寬，擁有SEVER服務(wù)器37臺，交換機(jī)85個，數(shù)字存儲容量160T，4對雙路光纖，有線和無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。使移動圖書館、Moodle、微書房等多種數(shù)字閱讀推廣融入其中，共同營造良好的`校園數(shù)字化閱讀環(huán)境，極大地豐富了校園文化生活。
四、展望未來，構(gòu)建閱讀推廣工作常態(tài)化機(jī)制
未來的閱讀推廣工作要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。為此，我校圖書館將繼續(xù)開展并不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式，充分調(diào)動館內(nèi)各種資源，積極配合學(xué)校有關(guān)職能部門，把閱讀推廣工作作為圖書館長期工作的重點(diǎn)，在閱讀推廣活動中，打造屬于臨沂大學(xué)圖書館獨(dú)有的文化特色活動品牌，為培養(yǎng)更多、富有書香氣質(zhì)的大學(xué)生讀者而努力。
1，打造圖書館服務(wù)項(xiàng)目“品牌”。繼續(xù)舉辦如“學(xué)院文化周”、“真人圖書館”、“換書大集”“畢業(yè)生捐書”等有益讀者身心健康的閱讀推廣活動。利用現(xiàn)代科技手段，開發(fā)信息服務(wù)平臺、信息搜索平臺和移動圖書館等新型電子閱讀和推廣服務(wù);適時開通圖書館微博、微信服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“信息查詢、新書推薦、熱門借閱、動態(tài)了解，到書提醒、實(shí)時咨詢、資源推送”多重功能于一體，提高館藏資源利用率。
2，繼續(xù)開展多渠道閱讀推廣活動。聘請國內(nèi)外知名專家作閱讀推廣專題報告(講座);繼續(xù)開展各級各類讀者書評、館員述評、征文比賽、“閱讀達(dá)人”評選、美文朗誦比賽、經(jīng)典誦讀大賽、讀書知識競賽、信息檢索大賽、原版外文圖書展、圖書漂流等活動，提高大學(xué)生閱讀興趣和閱讀水平，豐富校園文化生活。
3，重視 圖書館“閱讀空間”的營造。創(chuàng)新大聲朗讀區(qū)、研修間、討論室以及休閑閱覽區(qū)等信息共享空間的管理和建設(shè)，增添電子圖書借閱機(jī)、觸摸屏讀報機(jī)、云屏數(shù)字借閱機(jī)、自助打印復(fù)印機(jī)等設(shè)施設(shè)備服務(wù)，為師生提供先進(jìn)、優(yōu)雅、舒適的室內(nèi)外閱讀學(xué)習(xí)環(huán)境。
4，進(jìn)一步提高館員的閱讀推廣服務(wù)能力。圖書館不僅要加強(qiáng)自身資源建設(shè)，更要提高館員的閱讀推廣服務(wù)技能。館員不僅要“三懂”(懂閱讀、懂讀者，懂教育)、“三會”(會看書，會選書，會管書)，更要懂得如何向讀者推薦圖書，讓讀者喜歡并享受閱讀的樂趣，讓圖書館真正成為讀者的天堂。
5，鞏固閱讀推廣活動成果。通過講座、報告、交流會、讀者評獎等形式展示閱讀推廣活動過程中的階段性成果;鼓勵出版適合讀者閱讀興趣的館刊、會刊等;鼓勵大學(xué)生、志愿者自辦讀書會，創(chuàng)辦社團(tuán)刊物、小報等。
大學(xué)讀書活動總結(jié)
地方文化承載著民族文化的深厚底蘊(yùn),是當(dāng)?shù)厝嗣竦木窦覉@，是中國民族文化的根基。保護(hù)和傳承好地方文化,就是保持了民族文化的特色,留住了民族之根、民族之魂。圖書館是讀者感知文化、交流文化、體驗(yàn)文化的精神場所。圖書館應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢，積極開展各種活動，讓地方文化走進(jìn)圖書館的閱讀活動中 , 走進(jìn)讀者的心靈，從富有特色與魅力的地方文化的了解、認(rèn)同與興趣中開始，讓廣大師生通過多種途徑、以多種方式學(xué)習(xí)、繼承、創(chuàng)新地方傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們對家鄉(xiāng)的情感、對祖國的熱愛，弘揚(yáng)源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年讀書節(jié)就是以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題，使同學(xué)們在豐富讀書形式、深化讀書內(nèi)涵的前提下，促進(jìn)他們進(jìn)一步開闊視野，深入了解常州，感悟常州文化的內(nèi)涵與韻味，豐富自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)他們熱愛常州、熱愛祖國、熱愛中華文明的情感;并且進(jìn)一步鞏固和打造了“會讀書、讀好書、多讀書”的校園品牌文化活動，倡導(dǎo)了全民閱讀，弘揚(yáng)了先進(jìn)文化，建設(shè)了書香園。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人文化之旅”讀書節(jié)從開始策劃到最后的閉幕，均得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。
1.本屆讀書節(jié)是圖文信息中心20xx年度工作計劃的重要組成部分，圖文信心中心薛繼紅主任更是親力親為：她提出本屆讀書節(jié)主題為“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”;為了做好本次讀書節(jié)方案策劃，她帶相關(guān)館員前赴江蘇理工學(xué)院和常州大學(xué)圖書館做調(diào)研，并邀請?jiān)盒麄鞑�、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)先后兩次召開研討會，共同商議讀書節(jié)活動方案;
2.本屆讀書節(jié)活動得到了常州市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、院級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，節(jié)開幕式有學(xué)院陳炳和副院長主持，并邀請到常州市社科聯(lián)主席陳滿林、常州著名民俗專家季全保、學(xué)院黨委書記吉飛、紀(jì)委書記施福新及學(xué)工處崔世澤處長、社科部高玉萍主任、團(tuán)委蔣文嶸副書記等出席，并由黨委書記吉飛宣布20xx年讀書節(jié)開幕。
3.常州市社科聯(lián)捐贈常州文化系類書籍。為表達(dá)對我院這次讀書節(jié)的大力支持，常州市社科聯(lián)主席陳滿林代表常州社科聯(lián)向我院捐贈了“常州方言”系列叢書等常州特色文化書籍，他說：“常州是文化之城，文化底蘊(yùn)深厚，學(xué)院舉辦以常州文化為主題的讀書節(jié)，反映了學(xué)院的育人宗旨、師生的獨(dú)特眼光和圖書館工作人員的擔(dān)當(dāng)，并表示一定會盡其所能，為學(xué)院的社科文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ”
4.為了確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，圖文信息中心以及學(xué)院相關(guān)部門在經(jīng)費(fèi)上給予大力支持，保障活動的正常開展。
5.本屆讀書節(jié)不僅得到院級領(lǐng)導(dǎo)的支持，同時得到了江蘇教育網(wǎng)的肯定，江蘇教育網(wǎng)指出：常州工程直接技術(shù)學(xué)院是緊貼地方文化開展讀書節(jié)活動，構(gòu)建了具有地方特色和高職特色的地方文化。
二、活動內(nèi)容
20xx年“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城之旅”讀書節(jié)，主題明確、活動內(nèi)容新穎、緊跟時代潮流、活動形式多樣、內(nèi)容豐富多彩。
1、讀書節(jié)主題鮮明
常州，人杰地靈，文風(fēng)鼎盛，名家輩出。自季扎奠下基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代文人的陶冶，歷史人文薈萃，文化底蘊(yùn)深厚，素有“千載讀書地”、“文人甲天下”的美譽(yù)。學(xué)院本屆讀書節(jié)把常州地域特征和學(xué)院辦學(xué)特色完美結(jié)合，確定讀書節(jié)主題：“走進(jìn)常州 閱讀常州工程人龍城文化之旅”，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，增進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的了解，促進(jìn)工程學(xué)子對常州文化的感悟，有益工程學(xué)子吸取文化養(yǎng)分、擴(kuò)大文化視野、提升文化素養(yǎng)、啟迪人生智慧、豐富人生閱歷;本屆讀書節(jié)為“會讀書、讀好書、多讀書”的校園讀書文化活動增添了一抹亮色，為書香校園氛圍的建設(shè)再添了一份重彩，為常州特色文化的弘揚(yáng)聊盡了一份心力!
2、活動內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)
本屆圍繞著“走進(jìn)常州 閱讀常州”把活動分為4個系列主題：看常州 讀常州 說常州 秀常州:
看常州組織參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
讀常州設(shè)常州特色書籍專館、組織民間藝人現(xiàn)場表演(真人圖書館)、
開展讀在電光聲影中(含常州元素的影視)等活動，在文字、聲、光、影等中進(jìn)一步領(lǐng)略龍城內(nèi)涵與韻味。
說常州通過開展常州人講常州、“龍城”微話題等活動，進(jìn)一步品、評
常州。
秀常州組織開展攝影比賽、征文比賽、“龍城美”美文誦，展示常州，
升華對常州的感情。
3、活動形式新穎多樣
本屆讀書節(jié)活動形式多樣、新穎
(1)“文化常州閱讀推薦”。為了讓同學(xué)們更好地了解常州文化，圖書館從本館及個人手中搜集出近百種有關(guān)常州的書籍供大家閱讀。
(2)帶領(lǐng)學(xué)生用眼看常州。讀書節(jié)活動期間，相關(guān)部門帶領(lǐng)學(xué)生參觀參觀淹城博物館、常州市博物館規(guī)劃館、運(yùn)河五號、新區(qū)發(fā)展新貌等，讓大家走進(jìn)常州大街小巷，挖掘地方文化特色，賞常州新貌感常州發(fā)展。
(3)“開設(shè)常州文化特色展廳”。這是一個創(chuàng)新的活動形式，常州文化特色展廳以圖片、文字、書籍為載體，通過展覽的形式，展示了常州文化的特色與精髓，凸顯了常州文化的內(nèi)涵與韻味，弘揚(yáng)了常州文化的精深與厚重，是工程學(xué)子了解常州文化特色、認(rèn)識常州文化精髓、感悟常州文化魅力、學(xué)習(xí)常州先賢事跡的一扇小窗。
(4)“文化廟會”的舉辦。這是一個創(chuàng)新的活動形式，是工程學(xué)院首屆校園民俗文化廟會。文化廟會的主題是展示常州民間特色文化、一些“活”的常州民間記憶，同學(xué)們看到了平時難得一見的各種民俗展示，以及民間手工藝品制作過程，從中領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化藝術(shù)的魅力。
(5)舉辦講座。通過講座的形式，邀請名人名家講述常州人文歷史、民俗文化、建筑文化，擴(kuò)大了同學(xué)們的文化視野，讓同學(xué)們感受到了常州文化魅力;
(6)微博互動比賽。通過“微博”互動、微博寫作、微博攝影、微電影大賽等新穎形式、時尚網(wǎng)絡(luò)元素，拉近了同學(xué)們與常州的距離，升華了同學(xué)們對常州的感情，增加了同學(xué)們的參與度和互動性。
(7)采用播放視頻的方式，組織同學(xué)觀看《常州近代名人視頻》和有關(guān)常州的影片，加深同學(xué)對常州的理解。
(8)開展讀者座談會，邀請老師的參與，交流讀書育人心得。
(9)“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，評選出了100名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。
三.組織實(shí)施
1.精心策劃 嚴(yán)謹(jǐn)組織
本屆讀書節(jié)是在圖書館領(lǐng)導(dǎo)下，由院宣傳部、院團(tuán)委、社科部、各系分團(tuán)委協(xié)同開展活動;舉辦的各項(xiàng)活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織。根據(jù)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù);多次召開活動小組會議，討論、商量有關(guān)工作;各部門結(jié)合自己實(shí)際，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力、便于操作的活動計劃。經(jīng)過各個部門精心策劃，本屆讀書節(jié)與20xx年4月17日盛大開幕，歷經(jīng)兩個月，舉辦各種活動，與20xx年6月19日表彰總結(jié)圓滿落下帷幕!
20xx年12月到20xx年的3月份，圖書館及各部分相關(guān)人員召開研討會，走訪調(diào)研，制定出可行的活動方案，并對方案進(jìn)行宣傳。
3月校園內(nèi)讀書標(biāo)語橫幅飄飄，20xx年讀書節(jié)專網(wǎng)學(xué)校主頁上靜候師生的參與。4月10日，舉辦《京劇的發(fā)展》和《陽湖拳的發(fā)展》的兩張講座，拉開工程人龍城文化之旅的序幕。
4月17日，“走進(jìn)常州 閱讀常州”工程人龍城文化之旅盛大開幕。
4月-5月，圖文信息中心負(fù)責(zé)成功舉辦了《常州歷史文化與民俗文化漫談》、、《錦繡江南常州歷史文化概述》、《常州語言文字大家》、《尋找龍城古典建筑》把讀書節(jié)活動推向高潮。
4月14日5月18日，制藥系、社科部、團(tuán)委組織學(xué)生參觀常州博物館、常州運(yùn)河五號創(chuàng)意街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等。
5月22日，由社會科學(xué)部、團(tuán)委、圖文信息中心共同主辦的學(xué)院“家鄉(xiāng)美”經(jīng)典誦讀比賽在行政樓報告廳成功舉辦。
6月7日，由我院社會科學(xué)部、圖文信息中心、團(tuán)委聯(lián)合主辦的“龍城文化之旅”活動之“工程人 話常州”微博寫作比賽，由宣傳部主辦的“E眼看常州”攝影比賽、由圖文信息中心舉辦的“龍城美”為電影大賽，進(jìn)行評審、匯總。
6月19日，完成獎項(xiàng)的公示工作以及獎狀的打印工作，召開20xx年讀書節(jié)表彰總結(jié)大會。
2.廣泛宣傳 營造氛圍
通過懸掛出激人奮進(jìn)的標(biāo)語、張貼海報、印刷宣傳冊、發(fā)放校刊、微博活動、網(wǎng)站報道等多渠道、多形式，向全體師生宣傳了本屆讀書節(jié)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍和讀書學(xué)習(xí)氛圍，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.廣大師生積極參與、支持
本屆讀書節(jié)舉辦的各項(xiàng)活動均經(jīng)過各負(fù)責(zé)部門的精心策劃、嚴(yán)謹(jǐn)組織,得到了廣泛師生的參與和支持：圖書館負(fù)責(zé)舉辦的六場講座，每場幾乎人員爆滿;制藥系、團(tuán)委、社科部分別組織學(xué)生參觀常州博物館、常州規(guī)劃館、運(yùn)河五號街區(qū)、常州淹城、中華孝道園等等;社科部、圖文信息中心及各系分團(tuán)委共同主辦的“龍城美”經(jīng)典朗誦比賽，得到了來自9個系的11支代表隊(duì)參加;社科部主辦的“龍城美”微博寫作比賽，受到了廣大師生的好評，共有1430人次參與;院宣傳部主辦的“E眼看常州”攝影比賽，共收到150余部攝影愛好者的作品;“龍城美”微電影大賽，共有學(xué)院9個系20部作品參選。
四.活動效果
20xx年6月19日以“走進(jìn)常州 閱讀常州”為主題的“工程人龍城之旅”圓滿落下帷幕。讀書節(jié)歷經(jīng)兩個月，取得了預(yù)想的成效。
1.同學(xué)們加深了對常州文化的理解
看常州活動，同學(xué)們走進(jìn)了常州大街小巷，挖掘了地方文化特色，欣賞了常州新貌，感悟了常州發(fā)展;讀常州活動，同學(xué)們了解了常州悠久的歷史文化、名人賢士、優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)的民間藝術(shù)等;說常州活動，通過名人名家對常州的講解，加深了同學(xué)們對常州的歷史文化、民俗文化、古典建筑文化、名人名家等各方面的了解;秀常州活動，通過同學(xué)們的口才、文筆、圖片、影視展現(xiàn)出常州的美麗，加深了同學(xué)們對常州的熱愛。活動之后，很多同學(xué)深受啟發(fā)，用自己的文字記錄了他們在常州的痕跡，對常州的認(rèn)識，抒發(fā)了對常州的熱愛情懷。
2.積極參與，收獲頗多
整個讀書節(jié)活動期間，我校師生到館總量117360人次圖書館書籍借閱流通量20462本，我們評選出100位年度“年度閱讀之星”，10名一等獎、17名二等獎、39名三等獎。4名優(yōu)秀獎、2名系部優(yōu)秀組織獎，這些數(shù)據(jù)讓我們看到了大家對書籍的喜愛，對讀書節(jié)活動的積極參與。
3.社會媒體充分肯定
本屆讀書節(jié)不僅得到了學(xué)院師生的肯定，也得到了社會以及各大媒體的贊揚(yáng)�！督K教育網(wǎng)》、《南京晨報》、《現(xiàn)代快報》、《常州晚報》、《常州日報》、《江蘇中國網(wǎng)》、《揚(yáng)子晚報》、《常州新聞電臺》等各大媒體紛紛發(fā)表文章，肯定了常州工程職業(yè)學(xué)院20xx讀書節(jié)的各項(xiàng)活動取得的成就。
五、注重總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)
回顧整個讀書節(jié)，無論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無不令人驚喜。我們同時也清醒地認(rèn)識到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1.讀書節(jié)活動與地方文化的結(jié)合。
通過讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)學(xué)生了解常州特有的地方文化，感悟常州文化悠久的歷史底蘊(yùn)，升華對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
2、實(shí)現(xiàn)提前策劃，提前宣傳方案。
讀書節(jié)一般在三四月份舉辦，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)部門進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
3、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要更加準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
繼續(xù)加強(qiáng)對該項(xiàng)工作跟蹤調(diào)研，加強(qiáng)與其他參與部門的溝通，總結(jié)和把握活動的得失，使讀書節(jié)的活動緊跟校園文化建設(shè)形式，把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動有效結(jié)合起來，使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。
開展讀書活動，有利于促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書香校園的建設(shè);讀書節(jié)以圖書館為平臺開展各項(xiàng)活動，有利于大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。開展讀書節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習(xí)慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
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