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        培訓(xùn)總結(jié)

        時(shí)間:2024-07-24 11:39:31 培訓(xùn)總結(jié) 我要投稿

        培訓(xùn)總結(jié)錦集15篇

          總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        培訓(xùn)總結(jié)錦集15篇

        培訓(xùn)總結(jié)1

          10月18日我開始了“20xx年小學(xué)語(yǔ)文教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)多月的小學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束,本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、全面,有識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué),口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)以及教師的基本技能和學(xué)科素養(yǎng)等,專家的專業(yè)水平高,培訓(xùn)內(nèi)容充滿了對(duì)新課程理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,讓我開闊了眼界。雖說這短短一個(gè)月的培訓(xùn)不能立竿見影,但卻也讓我深有體會(huì),F(xiàn)把我這次培訓(xùn)的體會(huì)總結(jié)如下:

          一、開闊了眼界,提高自己的教育教學(xué)水平。

          首先給我們提供了不出家門就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能夠與許多教育專家面對(duì)面的交流,觀看教育專家的講座,認(rèn)識(shí)理解教育教學(xué)的新的動(dòng)向,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,反思自己的教育教學(xué),解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的問題。在網(wǎng)上,還能接觸同樣是農(nóng)村教師的同行,和他們展開交流,因?yàn)槲覀冇兄餐墓ぷ鹘?jīng)歷,因此對(duì)許多問題的思考也比較一致,解決了自己的許多困惑,也拉進(jìn)了我們之間的距離。如果自己有什么困惑,也可以直接發(fā)到論壇中,求得其他老師的幫助。有許多輔導(dǎo)老師也盡心竭力,把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我們交流。我感到,有了遠(yuǎn)程培訓(xùn)這個(gè)交流平臺(tái),讓我們就像站在了巨人的肩膀上一樣,讓自己看得更遠(yuǎn),進(jìn)步得更快。在這個(gè)平臺(tái)上,大家相互交流,自己的許多困惑得到了解決,使自己進(jìn)一步反思自己的教育教學(xué),提高教育教學(xué)工作。我感到,遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的建立,許多老師就像一只只從遠(yuǎn)方飛來的小鳥,使自己這只井底之蛙開闊了眼界,節(jié)省了時(shí)間精力,讓自己成長(zhǎng)得更快。

          二、語(yǔ)文教師要不斷學(xué)習(xí),自我更新,提高自己的基本技能和學(xué)科素養(yǎng)。

          通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們的專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固和提高,也更明確了博學(xué)多才的重要性,因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往會(huì)“打破沙鍋問到底”,沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”,但時(shí)代在進(jìn)步,知識(shí)在更新,我們教師應(yīng)該具有較強(qiáng)的閱讀技能、口語(yǔ)表達(dá)的技能、書面表達(dá)技能、書法技能、設(shè)計(jì)教學(xué)的技能、組織教學(xué)的技能、編寫練習(xí)的技能和科研技能等,才能跟上時(shí)代的步伐,才能適應(yīng)教育教學(xué)的需要。

          三、充分運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)方式。

          通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我們更加明確了教師要有誨人不倦的精神,要努力成為學(xué)生最親近的人、最知心的朋友,也就是要做到用全部熱情溫暖同學(xué)的心,盡最大努力與學(xué)生相處,在師生間能夠產(chǎn)生潛移默化的共鳴!叭巳擞胁牛珶o全才;因材施教,就能成才”,教師上課的方式能否被學(xué)生樂于接受,關(guān)鍵在于教師對(duì)課堂的駕馭能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、新穎的教學(xué)方式,化煩瑣為簡(jiǎn)單、化死板為生動(dòng),才能使學(xué)生聽著輕松而又易于掌握。在課改過程中,注意因材施教,研究學(xué)生實(shí)際,變換教法,才能使每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,能運(yùn)用聲情并茂的語(yǔ)言緊扣學(xué)生的`心弦,激發(fā)學(xué)生的興趣,同時(shí),巧妙運(yùn)用語(yǔ)言空白藝術(shù),及時(shí)給學(xué)生留下自覺思維、自覺內(nèi)化的機(jī)會(huì)。教學(xué)時(shí),注意語(yǔ)言表達(dá)技巧和教學(xué)設(shè)計(jì),給學(xué)生提供思維的材料和動(dòng)力,以燃起學(xué)生探求的火花,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)自覺地求知。

          四、切實(shí)把新方法、新理念充分運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

          我學(xué)了識(shí)字教學(xué)后,把向各位老師學(xué)的怎樣識(shí)記字音、字形的好方法運(yùn)用在自己的教學(xué)中,感覺效果還不錯(cuò);我還注重自己的板書,為學(xué)生做好示范的作用,很多學(xué)生都模仿、創(chuàng)造得還不錯(cuò)。我聽了專家講解,怎樣提高學(xué)生的寫作能力,我上課時(shí)有意識(shí)的引導(dǎo),平常引導(dǎo)學(xué)生多觀察事物,留心生活,養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,我平常也愛讀課外書了,和學(xué)生一起收集寫作素材,提高自己的教學(xué)能力、水平,本班學(xué)生的寫作能力確實(shí)有所提高?傊ㄟ^學(xué)習(xí),我受益匪淺,達(dá)到事半功倍的效果。

          這段時(shí)間的培訓(xùn)是短暫的,但是留給我們的記憶與思考是永恒的,通過這次培訓(xùn),讓我提高了認(rèn)識(shí),理清了思路,找到了自身的不足之處,對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用,促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)靜下心來采他山之玉,納百家之長(zhǎng),積極地學(xué),好好地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出教育的一路風(fēng)彩,求得師生的共同發(fā)展,求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但我還會(huì)繼續(xù)終身的學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,帶給我無限希望!

        培訓(xùn)總結(jié)2

          通過文學(xué)教研室關(guān)于師德師風(fēng)教育的這次討論,我深刻體會(huì)到,作為一名高校教師,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

          1、愛黨愛國(guó),愛崗敬業(yè),自覺貫徹黨和國(guó)家的教育方針,依法履行教師職責(zé),傳遞正確的政治方向和愛國(guó)精神,影響和引導(dǎo)學(xué)生成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的'人。

          2、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等公正地對(duì)待學(xué)生。愛心是教育的前提,老師有愛心,學(xué)生才能更加愛戴老師,有利于建立良好的師生關(guān)系。

          3、樹立終生學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

          4、熟悉教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。

          5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誠(chéng)實(shí)守信,勇于探索。秉持學(xué)術(shù)良知,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。

          “十年樹木,百年樹人”,既然選擇了教師這一職業(yè),就要愛學(xué)生,把立德樹人放在首要位置,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

        培訓(xùn)總結(jié)3

          20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日,為期11天的第三屆儲(chǔ)備店長(zhǎng)培訓(xùn)順利拉下了帷幕。

          這次培訓(xùn)分了兩個(gè)階段進(jìn)行,第一階段為篩選階段,主要開設(shè)的課程是基本運(yùn)營(yíng)課程,包括;店長(zhǎng)角色認(rèn)知、產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域、崗位流程規(guī)范等11門課程。

          第二階段為進(jìn)階階段,根據(jù)店長(zhǎng)崗位所需具備基本知識(shí)與能力,主要開設(shè)了基本管理課程,包括:連鎖營(yíng)銷初探、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效溝通。

          成本控制等共計(jì)8門課程,讓我們的儲(chǔ)備店長(zhǎng)除了掌握以后所需的崗位知識(shí)以外,也能提升他們的管理技能。

          此外,我們?cè)谂嘤?xùn)的過程中也安排了戶外拓展活動(dòng),通過戶外拓展讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的世界里找到自己的縮影,通過感悟去了解人生的哲理———大的成功是靠團(tuán)隊(duì)獲取的,個(gè)人的力量是渺小的,避免重復(fù)地犯錯(cuò)與個(gè)人主義;通過自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)與思考,讓他們感悟和總結(jié)工作中、生活中自己的表現(xiàn),找到自己的不足與優(yōu)勢(shì)。

          我們希望通過這樣的濃縮,通過這種以小見大的方式,讓他們收獲得更多。

          儲(chǔ)備店長(zhǎng)學(xué)員也十分用心地學(xué)習(xí)新的知識(shí),認(rèn)真做好筆記,有的課堂上來不及做筆記,就下課后補(bǔ)。

          有時(shí)老師們要分享的課程內(nèi)容太多,延誤了僅有的半小時(shí)的吃飯時(shí)間,他們也不會(huì)抱怨,也不會(huì)因此而上課遲到。

          然后課后老師布置的課后練習(xí),即使他們做到零晨1、2點(diǎn)也從不抱怨,仍然按時(shí)完成作業(yè)。

          所有人的這種用心和努力、及對(duì)追求知識(shí)的渴望,真讓人感動(dòng)與欽佩。

          前6天的第一階段培訓(xùn)刷下的那5個(gè)人,不是他們不夠優(yōu)秀,而是領(lǐng)導(dǎo)們用這種方式使得他們認(rèn)識(shí)自己的不足,讓他們變得更加的優(yōu)秀,更好的為自己的家人和公司服務(wù)。

          此外,最這為期11天的培訓(xùn)里,有三位學(xué)員表現(xiàn)的十分優(yōu)異,被評(píng)為了“最優(yōu)秀學(xué)員”。

          盡管11天很短暫,但是他們的表現(xiàn)真的是很令人鼓舞的,不管怎么樣相信大家只要用心了,就能有所收獲!希望他們每一個(gè)都能在工作中,做到理論和實(shí)際相結(jié)合,充分發(fā)揮他們的潛力。

          他們的.表現(xiàn)真的是很令人鼓舞的,不管怎么樣相信大家只要用心了,就能有所收獲!希望他們每一個(gè)都能在工作中,做到理論和實(shí)際相結(jié)合,充分發(fā)揮他們的潛力。

          最后,這一次的儲(chǔ)備店長(zhǎng)的培訓(xùn)的規(guī)模與層次比上兩屆的要更加的大與完善,但是還是存在著一些小瑕疵。

          表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)在:

          1、人數(shù)更多,分了四個(gè)小團(tuán)隊(duì),這樣他們團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作力更加的表現(xiàn)突出。

          2、對(duì)他們的成績(jī)?cè)u(píng)估分成了,三個(gè)方面:課堂表現(xiàn)、總結(jié)表現(xiàn)、理論測(cè)評(píng)。

          這樣就從綜合能力來對(duì)他們做出了評(píng)價(jià)。

          3、在每一個(gè)階段后,都要求了學(xué)員進(jìn)行3—5分鐘的分享環(huán)節(jié),且邀請(qǐng)了領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)估。

          這樣就鍛煉了學(xué)員在人前講話的膽量與氣場(chǎng),還有思維與邏輯能力。

          4、做了分享墻,讓他們彼此間相互的鼓舞與勉勵(lì),同時(shí)母親節(jié)的那一天發(fā)了賀卡給學(xué)員,讓他們寫祝福語(yǔ)給自己的母親,表現(xiàn)了公司的人文關(guān)懷。

          弱勢(shì)表現(xiàn)在:

          1、由于是第一次對(duì)學(xué)員進(jìn)行成績(jī)分層次的評(píng)估,可能所設(shè)的評(píng)價(jià)百分比不是很合理,后期會(huì)相應(yīng)的改善。

          2、課程的設(shè)置上有待改善,如《店長(zhǎng)角色的認(rèn)知》這門課程,學(xué)員都反映時(shí)間設(shè)置過短,老師講的很快,使得接受知識(shí)很困難。

          3、課前準(zhǔn)備不充足,如送給分享之星的小禮品就沒有準(zhǔn)備足夠多的,使得還要匆匆忙的再次訂購(gòu)。

          4、課前收集講師的課件沒有做到位,弄得上課前沒有提前做好學(xué)員手冊(cè)給學(xué)員做課前預(yù)習(xí)。

          在以后的培訓(xùn)中,會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),完善弱勢(shì),讓每一次的培訓(xùn)都成功的落幕!

          感謝所有關(guān)注及支持我們培訓(xùn)部事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)!

        培訓(xùn)總結(jié)4

          x月18日至x月21日(周三至周五),我參加了在章丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的全市足球指導(dǎo)員培訓(xùn)。

          本來期待著,能在培訓(xùn)中學(xué)一些專業(yè)的知識(shí),但通過培訓(xùn),讓我知道了自己不是不專業(yè),只是觀念與認(rèn)識(shí)上的一些誤差,讓自己把自己框起來了,回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐,雖然有點(diǎn)成績(jī),但確實(shí)走了很多彎路,所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封,是多么的自悲。

          通過三天的培訓(xùn),首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別,那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的,只要你認(rèn)真學(xué),也就說,不用有太多的專業(yè)知識(shí),就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球,而教練員必須有過硬的專業(yè)知識(shí)。

          其次是讓我知道了,校園足球正在我國(guó)轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)是在黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下,由國(guó)家體育總局和教育部密切配合,共同開展的一項(xiàng)貫徹陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,普及足球知識(shí)和技能,造福子孫后代的重要活動(dòng),是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。目前全國(guó)有44個(gè)城市22多所小學(xué)和初中參與到全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)中來。

          第三,學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)。認(rèn)識(shí)到了各個(gè)年齡階段,學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn),科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo),讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)快樂,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn),我們要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)面努力。

          第四,就是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容:足球節(jié)的`設(shè)計(jì)與組織。我通過參與足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。讓我重新認(rèn)識(shí)了足球節(jié)。去年我校也組織過一次足球節(jié),今年也正在進(jìn)行第二屆。但它們是有區(qū)別的。其實(shí)我們學(xué)校組織的是校園足球文化節(jié),有足球聯(lián)賽、足球個(gè)人單項(xiàng)比賽、攝影比賽、足球作文比賽、足球手抄報(bào)比賽等一系列活動(dòng)。而這次培訓(xùn)的足球節(jié),是一個(gè)易操作,對(duì)學(xué)生體驗(yàn)“陽(yáng)光體育,快樂足球”效果更好,組織更靈活的活動(dòng)。這讓我們走出了以前為了訓(xùn)練而訓(xùn)練的誤區(qū),而給我們的足球帶來了更大的活力。

          總之,通過培訓(xùn),我覺得不虛此行,讓我學(xué)到了很多、很多,觀點(diǎn)改變了很多,視野開闊了很多,為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心,讓我領(lǐng)略了什么是“陽(yáng)光體育,快樂足球”,找到自己的困惑所在,相信自己會(huì)更加熱愛自己的足球事業(yè)的

          轉(zhuǎn)眼間,已是我工作的第四個(gè)年頭了。前三年里,我在班長(zhǎng)及各位師傅的幫助下,通過不斷地學(xué)習(xí)努力,掌握了了高壓試驗(yàn)的基本接線,操作工作,對(duì)試驗(yàn)原理有了一定程度的了解,已具備一定的判斷分析能力。...

        培訓(xùn)總結(jié)5

          這次美術(shù)學(xué)科新課課標(biāo)培訓(xùn)我收獲很大。對(duì)美術(shù)的知識(shí)也得到了提高,教育觀念也得到了冼禮。本次培訓(xùn)我完成了6門課程的學(xué)習(xí),發(fā)帖13個(gè),回帖10個(gè)總學(xué)習(xí)時(shí)間超過46小時(shí)之多,下面就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)感悟:

          教學(xué)中要做到,注重面向全體學(xué)生,培養(yǎng)他們的人文精神、審美能力,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,為他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀。

          在教孩子的過程中,一定要考慮到學(xué)生的能力,一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

          在教學(xué)中,盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),教學(xué)以學(xué)生為主體,通過欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過程,引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間,使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的.氛圍中。同時(shí),要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生運(yùn)用多種形式,設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,在教學(xué)中,不僅要學(xué)會(huì)欣賞,還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中,讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術(shù)欣賞過程中,強(qiáng)調(diào)評(píng)述?傊献鞯木,解決問題的能力,搜集素材的能力,創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。,應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧,更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維,要讓孩子的思維活起來,要放的開,要大膽的想,要大膽的畫,要大膽的來表現(xiàn)。不要將美術(shù)教育視為單純的技術(shù)訓(xùn)練,不要將美術(shù)從豐富的人文背景中剝離出去,要高度重視美術(shù)作品的鑒賞,理解發(fā)掘人文內(nèi)涵。

          新課標(biāo)的另一重大舉措就是一改以往的授之于魚為授之于漁。轉(zhuǎn)換課堂角色,改變往昔以師為主生為輔的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主導(dǎo)地位。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力,和增強(qiáng)學(xué)生主體人格。在教學(xué)活動(dòng)過程中,我們首先要尊重和愛護(hù)學(xué)生,要承認(rèn)每個(gè)人都是獨(dú)立存在,無好壞之分。當(dāng)然,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,并不是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)采取放任自由的態(tài)度,我們應(yīng)該作為主導(dǎo),起向?qū),顧問作用,指?dǎo)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。經(jīng)過學(xué)習(xí),使我對(duì)教學(xué)工作有了許多新的認(rèn)識(shí),對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的視野得到了開闊,專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。使我受到很大的感觸,我將以此為契機(jī),解放思想,改變觀念,緊隨時(shí)代的步伐,做好教育工作,爭(zhēng)取在工作中取得更好的成績(jī)與發(fā)展。

        培訓(xùn)總結(jié)6

          第一點(diǎn):真誠(chéng)

          你的真誠(chéng)會(huì)直接打動(dòng)客戶。真誠(chéng)待人不僅能贏得對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的信任,還能讓客戶從內(nèi)心感受到我們對(duì)他的重視。任何一個(gè)想從發(fā)展的角度看問題的人,金碑銀碑都不如消費(fèi)者的口碑和客戶的許可,堪稱巨大無比的精神財(cái)富。

          第二點(diǎn):溝通

          溝通可以讓很多事情變得順暢;溝通可以讓關(guān)系更融洽。因此,我們應(yīng)該積極地與客戶建立溝通的橋梁,讓我們更清楚地知道客戶真正需要的是什么,或者換句話說,我們可以推斷出什么樣的衣服更適合他們,讓他們買到滿意的商品,這樣我們的商品交易才能更順利地進(jìn)行。

          事實(shí)上,交流不僅能在商業(yè)上讓我們受益,對(duì)我這個(gè)學(xué)生來說也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。另外,我的口才和溝通能力有了質(zhì)的飛躍,可以說實(shí)現(xiàn)了一次& rdquo雙贏& rdquo。

          第三點(diǎn):熱情和耐心

          熱情和耐心,就像火和冰,看起來是兩碼事,卻能碰撞出最美的火花。的確,每個(gè)客戶的想法和喜好都不一樣。當(dāng)面對(duì)各種各樣的衣服時(shí),他們會(huì)不由自主地挑剔,這會(huì)讓你既煩躁又無助。面對(duì)如此復(fù)雜的工作能否堅(jiān)持下去,取決于來自靈魂最深處的熱情。

          第四點(diǎn):主動(dòng)性

          當(dāng)我們主動(dòng)去做志愿者的時(shí)候,我們可以為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。只要我們用心去問,去學(xué)習(xí),去做,就會(huì)有意想不到的收獲。在此期間,我接觸了其他人,有更多的機(jī)會(huì)與他們交流。正因?yàn)槿绱耍以诠ぷ髦兄饾u變得勇敢起來。雖然一開始會(huì)有些顧忌,但我怕主動(dòng)會(huì)帶來不必要的.麻煩,更怕另類的眼光圍著我轉(zhuǎn)。但是,事實(shí)告訴我,我應(yīng)該對(duì)自己有信心,應(yīng)該有勇氣去嘗試。即使嘗試失敗,也能讓自己成長(zhǎng)起來,沒有鍛煉和說話的機(jī)會(huì)。這一切只能靠自己去爭(zhēng)取,等待只能讓你默默死去。只有主動(dòng),才能給自己創(chuàng)造好的機(jī)會(huì)。

          總之,這種社會(huì)實(shí)踐讓我活得充實(shí),收獲很多,讓我意識(shí)到現(xiàn)在的大學(xué)生找工作很難,尤其是大學(xué)生,這鼓勵(lì)我充實(shí)自己,培養(yǎng)自己適應(yīng)社會(huì)的需要,成為真正的人才,學(xué)習(xí)一些銷售技巧,實(shí)現(xiàn)與人溝通的藝術(shù),提高自己的整體素質(zhì)。這個(gè)經(jīng)歷不僅在以后的學(xué)習(xí)中,在公司也是如此。

        培訓(xùn)總結(jié)7

          20xx年x月xx日至xx日,我有幸被公司派往xx,參加了由xxxx培訓(xùn)中心舉辦的“辦公室業(yè)務(wù)管理與行政、助理(秘書)崗位綜合能力提升高級(jí)研修班”的培訓(xùn),這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有:如何樹立正確的服務(wù)觀念、如何擁有快樂的心態(tài)、公文寫作與行文規(guī)范、如何成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手四個(gè)主題科目。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我有幸聆聽了中國(guó)人民大學(xué)公共管理學(xué)院xx教授的講座,他既有高深超前的理論,又有貼近生活的實(shí)際范例,令我耳目一新,受益匪淺。通過這次培訓(xùn)不僅從理論上提升了我的工作觀念,更設(shè)身處地的考慮到了文秘人員各方面的問題,對(duì)于在工作中的困惑與不足,開出了妙方良計(jì),對(duì)我的實(shí)際工作很有指導(dǎo)意義。

          一、明確客戶的終極訴求,樹立正確的服務(wù)觀念

          在正確樹立服務(wù)觀念方面,主要學(xué)習(xí)了三大基本觀念:首先要明確用戶的終極訴求。服務(wù)和被服務(wù)時(shí)要了解對(duì)方的訴求,才能更好的滿足客戶的要求。其次,不斷補(bǔ)充知識(shí),是獲得服務(wù)、提供服務(wù)的關(guān)鍵。要求我們要通過向書本學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),尊重上司、同僚、下屬,從細(xì)節(jié)做起來充實(shí)自己。并且要具備每周工作7天,每天提供24小時(shí)的服務(wù)意識(shí)和能力。最后還要求服務(wù)人員做到在“任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都要學(xué)會(huì)介紹自己、推介自己”,消除客戶的心里和行為等方面的障礙,堅(jiān)持人本主義服務(wù)理念,做到無為而無不為,堅(jiān)持與服務(wù)對(duì)象之間的溝通。通過以上三點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我對(duì)服務(wù)工作的認(rèn)識(shí)從理念上有所提升,對(duì)服務(wù)工作如何開展有了新的思路。

          二、學(xué)會(huì)如何調(diào)整并擁有快樂的心態(tài)

          隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力也越來越大。人們要面對(duì)來自不同層面的壓力,造成每個(gè)人都會(huì)有或多或少的心理問題。在快樂的心態(tài)課堂上,王老師通過講述一個(gè)個(gè)鮮明的現(xiàn)實(shí)事例,向我們證明了擁有一個(gè)好的心態(tài)對(duì)工作、對(duì)人生的影響之大、之深。它不僅擺正了我在工作上的心態(tài)問題,更讓我明白了在工作中該如何讓自己保持快樂的心情輕松地去面對(duì)一切困難;如何去調(diào)整和平衡自己的心態(tài);如何在面對(duì)壓力的時(shí)候?yàn)樽约簻p壓等問題。同時(shí)這一課程對(duì)樹立正確的人生觀和世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。這一切對(duì)日常的生活都有著積極的導(dǎo)向作用,讓我有一種茅塞頓開的感覺。

          三、公文寫作與行文規(guī)范

          公文寫作的能力是衡量辦公室工作人員業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)重要標(biāo)尺。培訓(xùn)前我對(duì)公文寫作的理解只是停留在通過閱讀相關(guān)書籍,再結(jié)合工作中的經(jīng)驗(yàn)積累而形成的習(xí)慣層面,并沒有科學(xué)正確的理論規(guī)范做引導(dǎo)。通過此次對(duì)公文的特點(diǎn)、種類、格式等各項(xiàng)內(nèi)容系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),讓我對(duì)于公文寫作有了更進(jìn)一步的.認(rèn)識(shí),并發(fā)現(xiàn)了以往在公文的起草、格式、管理等方面存在的諸多錯(cuò)誤。在今后的工作中我將以此次學(xué)到的新內(nèi)容作為指導(dǎo)依據(jù),及時(shí)糾正以前在公文寫作和處理中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,使用正確的公文寫作和處理方法,為公司建立一個(gè)規(guī)范的公文管理系統(tǒng)。

          四、如何成為老板的得力助手

          作為辦公室文秘人員,直接服務(wù)的對(duì)象就是老板。通過學(xué)習(xí)我了解到,要成為老板的得力助手要求文秘人員必須具備:專業(yè)能力、高忠誠(chéng)度、敬業(yè)精神、懂得察言觀色、創(chuàng)新思維、謙虛忍讓、隨機(jī)應(yīng)變、守口如瓶、健康的身體等多項(xiàng)素質(zhì)。老師還對(duì)各項(xiàng)素質(zhì)做了詳細(xì)的解析,并教會(huì)大家如何通過學(xué)習(xí)來提高各項(xiàng)素質(zhì)及技能,對(duì)今后能更好的完成本職工作,為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),為各部門服務(wù)起到積極的推進(jìn)做用。

          五、以x會(huì)友,做好公司推介

          本次培訓(xùn)共有來自天津、河北、山東、寧夏、福建等省市21個(gè)單位的50多位文秘人員參加了此次培訓(xùn)。利用本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我積極與來自各地的文秘人員交流工作心得,了解各單位辦公室的工作模式、人員配置、工作分工等,從中也學(xué)到了很多。利用課間休息時(shí)間,適時(shí)將公司的產(chǎn)品xx發(fā)給大家品嘗,將產(chǎn)品贈(zèng)送給xxxx。還給大家詳細(xì)的講解了xx的品質(zhì)特點(diǎn)以及飲用方式,介紹了公司的基本情況。大家在品嘗了公司的產(chǎn)品后給予了很高的評(píng)價(jià),當(dāng)聽到大家對(duì)茶葉的贊美時(shí),讓我也體驗(yàn)到前所未有的自豪和作為一個(gè)“xx人”的驕傲。

          六、學(xué)習(xí)心得體會(huì)

          感謝公司感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)到了許多受益終生的知識(shí),使自己對(duì)文秘工作的認(rèn)識(shí)從思想上有了進(jìn)一步升華。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到,辦公室工作并不是一件簡(jiǎn)單的事,它要求辦公室人員必須具備多方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,文字、表達(dá)能力和處理應(yīng)急事件的能力,因此必須熟悉單位的各方面業(yè)務(wù),成為一個(gè)多面手,以適應(yīng)辦公室工作的要求。文秘工作的重要性讓我改變了很多看法,以前覺得自己做了很多亂七八糟的雜事,常常感覺很累,卻見不到成績(jī)?偸翘幱诒粍(dòng)狀態(tài),忙于應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)及其他部門交辦的各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)還讓我了解到,新時(shí)期的辦公文秘人員,要將被動(dòng)工作變?yōu)橹鲃?dòng)工作,在工作中創(chuàng)新,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在服務(wù)中獲取,這樣才利于更大的提高。

          短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,但我個(gè)人的學(xué)習(xí)并沒結(jié)束。今后我還將在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),在學(xué)習(xí)中工作,爭(zhēng)取以更好成績(jī),努力做一名優(yōu)秀合格的文秘人員!

          總結(jié)人:xxx

          20xx年xx月xx日

        培訓(xùn)總結(jié)8

          經(jīng)過幾天的新課改培訓(xùn),讓我明白了新課改的理念和目標(biāo)及課程設(shè)置和結(jié)構(gòu);乃至實(shí)施的建議和評(píng)價(jià)建議。這些都讓我受益匪淺,從中認(rèn)識(shí)到新課改的創(chuàng)新之處。那就是應(yīng)尊重學(xué)生,還學(xué)生學(xué)習(xí)的自由,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)交流與合作;給每位學(xué)生以期望和激勵(lì);讓學(xué)生有成功感;適當(dāng)進(jìn)行數(shù)學(xué)開放題教學(xué)。

          一、經(jīng)過這次培訓(xùn),使我清晰地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程的大致內(nèi)容。

          通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識(shí)的分布;怎樣把握知識(shí)的深度與廣度,即專家們所提醒的在對(duì)學(xué)生講解時(shí)應(yīng)該把握的尺度;新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程改革的重要性和必要性,而且也要從自身的知識(shí)儲(chǔ)備上為高中數(shù)學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于新增部分大學(xué)內(nèi)容應(yīng)在最短的時(shí)間里把它們拾起來,不僅要弄清,更要弄透。對(duì)于一個(gè)高中教師,要想教給學(xué)生一碗水,自己要有一池水。知識(shí)的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展與需求的。

          對(duì)于未曾變動(dòng)的舊的知識(shí)點(diǎn),考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對(duì)于新增內(nèi)容,哪些是高考必考內(nèi)容,哪些是選講內(nèi)容,對(duì)于不同的`內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度,都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對(duì)新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫,不至于面對(duì)新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。通過學(xué)習(xí),使我清楚地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的,各模塊又是由哪些知識(shí)點(diǎn)組成的,以及各知識(shí)點(diǎn)之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識(shí)框圖分析對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。對(duì)于必修課程必須講深講透,對(duì)于部分選學(xué)內(nèi)容,應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定。高中數(shù)學(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與需求,作為教師理應(yīng)先行一步,為社會(huì)的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。

          二、整體把握高中數(shù)學(xué)新課程。

          整體把握高中數(shù)學(xué)新課程不僅可以使我們清楚地認(rèn)識(shí)到高中數(shù)學(xué)的主要脈絡(luò),而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程。整體把握高中數(shù)學(xué)新課程不僅可以提高教師自身的素質(zhì),也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)作為新教師,對(duì)我來說要做到這幾點(diǎn)確實(shí)有很大的難度,畢竟無論是知識(shí)的掌握,還是能力的培養(yǎng),都需要經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐才能熟練掌握。但經(jīng)過培訓(xùn),我或多或少也有一定的收獲,有經(jīng)驗(yàn)的老師的講解,一線教師的經(jīng)驗(yàn)的傳授,使我心里開朗了許多。

          三、針對(duì)學(xué)生的教學(xué)。

          1、體現(xiàn)數(shù)學(xué)生活化

          數(shù)學(xué)源于生活,應(yīng)用于生活。要重視從學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的生活內(nèi)涵,在讓數(shù)學(xué)貼近生活的基礎(chǔ)上與生活實(shí)際相互融合,讓數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系得更真實(shí)、更緊密、真正達(dá)到生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化、數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)際化。引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出數(shù)學(xué)問題,進(jìn)而解決數(shù)學(xué)問題。

          2、課堂中充分尊重學(xué)生新課標(biāo)要求教師要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位;尊重學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的選擇,允許他們用自己的學(xué)習(xí)方式和思維方法去構(gòu)建數(shù)學(xué)知識(shí)的體系。另外,還要尊重學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的個(gè)別差異,允許不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。給學(xué)生機(jī)會(huì),讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,在多種算法的交流、比較中選擇適合自己的算法,經(jīng)歷筆算方法的全過程。

          3、注重了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐。

          動(dòng)手實(shí)踐是一種特殊的認(rèn)知活動(dòng)。學(xué)生借助手的活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)和反映其內(nèi)部的思維活動(dòng),讓多種感官參與學(xué)習(xí),改變了“耳聽口說”的學(xué)習(xí)模式,加深對(duì)知識(shí)的理解,學(xué)到獲取知識(shí)的方法。尤其是在低年級(jí)的學(xué)習(xí)過程中,加強(qiáng)學(xué)具操作既能幫助學(xué)生豐富表象,架起由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的橋梁,實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的轉(zhuǎn)化,形成新概念;還能為學(xué)生的主動(dòng)探索提供機(jī)會(huì),為學(xué)生感知具體數(shù)學(xué)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)背景和來源創(chuàng)造條件。因此,在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,多讓學(xué)生擺一擺、折一折、拼一拼、比一比。盡可能多給學(xué)生提供動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)。

          4、學(xué)生自主探索合作交流。

          學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最佳途徑是自己去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深,屆最容易掌握其中的內(nèi)在規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。正如現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動(dòng)手去“做”科學(xué),而不是用耳朵“聽”科學(xué)一樣,對(duì)知識(shí)而言,學(xué)生的獨(dú)立思考、相互討論、思維澄清的過程,就是自己發(fā)現(xiàn)的過程。新課程理念下的教學(xué)過程中要求由教師講授轉(zhuǎn)向?qū)W生自主學(xué)習(xí)、自主探索。"互動(dòng)合作、主動(dòng)學(xué)習(xí)"的學(xué)習(xí)方式是指學(xué)生在教師的啟發(fā)和幫助下,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)、全班學(xué)習(xí)的群體作用,在合作中學(xué)習(xí),豐富語(yǔ)言積累,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神。通過合作學(xué)習(xí)去解決教學(xué)中遇到的問題,讓學(xué)生自己去充分體驗(yàn)享受每一次小小的成功的喜悅,這時(shí)他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣大增,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。

          5、重視學(xué)生方法與邏輯思維能力的培養(yǎng)

          教學(xué)不但要授之以魚,而且要授之以漁。數(shù)學(xué)是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,更重視學(xué)生方法的掌握與邏輯思維能力的培養(yǎng)。

          總之,面對(duì)課課程改革,作為一線教師我們應(yīng)該有所作為,應(yīng)當(dāng)在保證“雙基”落實(shí)的前提下,大膽試驗(yàn),積極探索,只有這樣,我們才能在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題、解決問題,并從中積累有益經(jīng)驗(yàn)。新課程,給我們每個(gè)數(shù)學(xué)教師提出了新的更高的要求,因此,教師必須在教學(xué)工作中隨時(shí)進(jìn)行反思和研究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,這樣才能得到發(fā)展、我覺得我們每位教育工作者身上的擔(dān)子都不輕,因?yàn)檫M(jìn)行新課程僅僅有熱情是不夠的,必須要有比較充分的理論準(zhǔn)備,必須要有教育觀念的更新。為了課程改革的成功,為了下一代人的數(shù)學(xué)教育,我們數(shù)學(xué)教育工作者都應(yīng)關(guān)注,都應(yīng)思考,都應(yīng)行動(dòng),都應(yīng)付出,都應(yīng)探索。為了課程改革的成功,為了數(shù)學(xué)教育的美好明天,讓我們共同努力,在新課程的土地上辛勤耕耘。

        培訓(xùn)總結(jié)9

          我非常有幸參加了梅特勒—托利多新兵訓(xùn)練營(yíng)。我首先得感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo),感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我能力,錘煉自我意志,建立良好銷售心態(tài)的機(jī)會(huì)。在這次新兵訓(xùn)練中,學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短,但我感覺確實(shí)是受了很大的啟發(fā),受益匪淺。我付出了汗水,收獲了碩果,讓我更明白一些東西,也更確信一些東西。我在此將我的一點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下:

          一、銷售人員要有專業(yè)的知識(shí)。

          當(dāng)然,這一點(diǎn)并不是每個(gè)人都具有,所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),培訓(xùn)。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識(shí)時(shí)再來銷售才可得到客戶的認(rèn)可,才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個(gè)心、腦、手并用的智力型工作,必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

          二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身水平,不斷更新,不斷超越,不斷成長(zhǎng),蓄勢(shì)待發(fā)。

          鋸用久了會(huì)變鈍,只有重新磨后,才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們作為一個(gè)銷售人員,如果不懂得隨時(shí)提升自已,有一天我們也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對(duì)于我們來說及時(shí)的汲取新知識(shí)元素相當(dāng)重要,除了書本外,我認(rèn)為在工作中,用心去學(xué)是相當(dāng)重要的,我們能從客戶那兒學(xué)來豐富的產(chǎn)品,我習(xí)慣到客人那邊后,不管他有沒有可能近期成為我們的客戶,我都會(huì)花點(diǎn)時(shí)間,與他交談。從而學(xué)到點(diǎn)他們行業(yè)的知識(shí),下次我可以用在與他相類似的.客戶身上,日積月累,我們也會(huì)成為各行各業(yè)的行家,那時(shí)談此類客戶,我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí),那樣才能“知彼知己,百戰(zhàn)不殆”,在競(jìng)爭(zhēng)中,讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超越自已,緊記一句話,不要與你的同事去比較長(zhǎng)短,那樣只會(huì)令你利欲熏心,而讓自已精力煥散。與自已比賽吧,你在不斷超越自己的同時(shí),很可能你已經(jīng)超越他人,而你是沒在任何惡性壓力下,輕松達(dá)到一個(gè)頂峰。

          三、對(duì)工作保持積極進(jìn)取的心態(tài),別人能做到的,我也能做到,還會(huì)做的更好。

          這是個(gè)信念問題,銷售的壓力很大,主要就是自身給自己的壓力,時(shí)間一長(zhǎng),會(huì)有疲憊的反映,還有當(dāng)業(yè)績(jī)領(lǐng)先時(shí),會(huì)放松對(duì)自身的要求,所以在業(yè)務(wù)上了軌

          道之后,我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言。一定不能輸給自己,而戰(zhàn)勝自己最實(shí)際的是行動(dòng)。思考、觀察、計(jì)劃、謀略都得用行動(dòng)來證明它們存在,再好的心理素質(zhì)也得在實(shí)踐報(bào)告中檢驗(yàn)、錘煉、提高。腦在行動(dòng)中運(yùn)轉(zhuǎn),心在行動(dòng)中體會(huì),經(jīng)驗(yàn)在行動(dòng)中積累。

          四、自信、勤奮,善于自我激勵(lì)。

          這一點(diǎn)至關(guān)重要,對(duì)于新入行的業(yè)務(wù)員,自信、勤奮是非常重要的,俗話說得好,自信、勤奮出天才,銷售亦是如此,我們都知道天下沒有不費(fèi)苦工夫得來的碩果,我們也知道付出就一定有回報(bào)。所以我們?cè)阡N售的過程中要不斷的免疫自己,相信自己,讓自己更加勤奮,用我們的超強(qiáng)的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽(yù)和產(chǎn)品是如何如何的好。

          經(jīng)過這次培訓(xùn),感覺收獲不小,本次培訓(xùn)主要以提問式,搶答式、團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行,從早上9點(diǎn)多至晚上9點(diǎn)多現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,培訓(xùn)生動(dòng)而又形象的傳授著專業(yè)知識(shí)、銷售技巧,與平時(shí)可能遇到的問題解決方法,讓我們深刻感受到梅特勒—托利多企業(yè)文化的博大精深與超強(qiáng)的感染力,此次培訓(xùn)中通過學(xué)習(xí)來自很多同行的交流,使我認(rèn)識(shí)到我們要想做好銷售,并使銷售水平提高,還有很多知識(shí)要學(xué)習(xí)提高。我們努力打造團(tuán)結(jié)型的團(tuán)隊(duì)。在以后的發(fā)展中我們將不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)和創(chuàng)新,只有這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈立于不敗之地,我們有信心在梅特勒—托利多的圈子里提升自己,成為一名合格的梅特勒—托利多銷售工程師。

        培訓(xùn)總結(jié)10

          xx年7月5日到7月8日,我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓(xùn),本次培訓(xùn)是由晉中學(xué)院院長(zhǎng)xx及其帶著的專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)的。三天半的培訓(xùn),不僅讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,更重要的是讓我感受多多,收獲多多,讓我對(duì)閱讀教學(xué)有了更正確更深刻的熟悉。

          心得第一句話——”朗誦與朗讀是不一樣的”,xx老師一開口就不同平常,他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個(gè)不同的概念。朗讀是朗誦的第一步,是脫離書本的實(shí)踐活動(dòng),需要手勢(shì)、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調(diào)整與情感的'醞釀,在深化理解作者的想法,細(xì)讀體會(huì)作者感情的根底上把自己設(shè)想成作者的化身,用自己的嘴把作者的感情表達(dá)出來,是對(duì)文章進(jìn)行二度創(chuàng)作,自己要變成抒情主人公。

          心得第二句話——”學(xué)而后知缺乏,教而后知困”,這是我本次培訓(xùn)的收獲。從農(nóng)村長(zhǎng)大,我的語(yǔ)音不太標(biāo)準(zhǔn),如后鼻音一直發(fā)不到位,一些復(fù)韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是缺乏,每逢指導(dǎo)學(xué)生朗誦時(shí)總感覺心有余而力缺乏,對(duì)學(xué)生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細(xì)致耐心地講朗誦的理論知識(shí),還教給我們?cè)S多朗誦的技能技巧,比方如何找重音,如何處理停頓與停連,如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范,一次一次的為我們糾正,讓我們?cè)诓煌斫、不同表達(dá)(朗誦)的過程中領(lǐng)會(huì)朗讀的技巧——要”讀出韻腳,讀出音步,讀出意思,讀出言語(yǔ)關(guān)系,讀出意境”。坐在他的課堂上,周身被瑯瑯書聲包圍,我真正感受到了語(yǔ)文之美。

          心得第三句話——”老師要傳道授業(yè)”,在培訓(xùn)結(jié)束后我對(duì)自己的朗誦有了信心,目前我區(qū)正在開展”書香校園”活動(dòng),我想我應(yīng)該把此次活動(dòng)中學(xué)到的朗讀技能技巧教給學(xué)生,學(xué)生通過這種練習(xí)既可以把握語(yǔ)文知識(shí),提高誦讀水平,又可以增強(qiáng)對(duì)作品的理解,培育學(xué)生的培育人文情懷、人文精神,提升人的文化修養(yǎng),這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區(qū)教委給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),我將帶著對(duì)誦讀的一貫熱情,將所學(xué)帶入日常工作,發(fā)揮效能。

          在這幾天的學(xué)習(xí)中,我們大家一直都被感動(dòng)著,一直都被吸引著?崾铍y耐,身兼數(shù)職的趙院長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來為我們作課,他用那富有磁性的標(biāo)準(zhǔn)的男中音深深地吸引著在場(chǎng)的所有人,我忘不了趙院長(zhǎng)平易近人的步步引領(lǐng),忘不了輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo),忘不了我們一起學(xué)習(xí)的熱鬧場(chǎng)面,此次培訓(xùn)真乃”不虛此行”! 

        培訓(xùn)總結(jié)11

          xx年xx月9—xx月,我參加了省公司組織的新入職新入職教育培訓(xùn)。

          這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括公司基本文化介紹、公司基本管理規(guī)章制度、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和鐵路專業(yè)安全管理知識(shí)、鐵路專業(yè)技術(shù)技能、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及鐵路專業(yè)安全技能等,通過這些培訓(xùn),使我在短時(shí)間里對(duì)公司有了初步的了解,也對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。為了能更快地融入公司的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,更好地適應(yīng)工作,公司特地將我們這些新員工組織成一個(gè)溫暖的大家庭,共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

          這次培訓(xùn)安排的課程內(nèi)容非常豐富,既有鐵路專業(yè)知識(shí)的教授,也有公司歷史沿革、鐵路專業(yè)安全管理知識(shí)的授課。既有鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的講解,也有鐵路專業(yè)安全管理知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)演示和親自實(shí)踐。課程的安排緊緊圍繞公司的基本文化介紹和鐵路專業(yè)安全管理規(guī)章制度以及鐵路專業(yè)安全管理規(guī)范等內(nèi)容展開。通過此次培訓(xùn),使我對(duì)鐵路專業(yè)安全有了初步的感性了解。

          這次的培訓(xùn),主要分為三個(gè)部分:鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)安全管理規(guī)章制度、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

          一、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)

          1、鐵路基礎(chǔ)理論知識(shí)

          這次的鐵路專業(yè)的培訓(xùn)主要包括鐵路專業(yè)安全管理規(guī)定、鐵路專業(yè)安全工作規(guī)章制度、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

          通過這次培訓(xùn),我對(duì)鐵路安全有了初步了解,為以后鐵路安全管理工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

          鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)部分包括鐵路專業(yè)安全管理規(guī)章制度、鐵路專業(yè)安全管理工作規(guī)章制度、鐵路專業(yè)安全管理工作規(guī)范、鐵路專業(yè)安全工作規(guī)章制度。

          通過此次培訓(xùn),使我進(jìn)一步掌握了鐵路專業(yè)安全管理規(guī)章制度,明確了鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任的重要性和鐵路專業(yè)安全工作規(guī)范;明白了鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)的.特點(diǎn)、主要任務(wù)和安全措施;通過鐵路專業(yè)安全工作規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化工作,提高了鐵路專業(yè)安全員的素質(zhì);通過鐵路專業(yè)安全工作規(guī)范,加強(qiáng)了安全監(jiān)督和指導(dǎo),提升了安全生產(chǎn)的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)。通過這次的培訓(xùn),我明白了鐵路專業(yè)安全是鐵路專業(yè)安全工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在今后的鐵路專業(yè)安全工作中,鐵路專業(yè)的安全工作必須以安全生產(chǎn)為主線,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針,堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則,認(rèn)真執(zhí)行《鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)鐵路專業(yè)生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī),嚴(yán)格遵守國(guó)家各項(xiàng)安全生產(chǎn)條款,確保鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)的安全運(yùn)營(yíng)。

          2、鐵路專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)部分安全管理規(guī)章制度

          這次的培訓(xùn)主要是針對(duì)鐵路專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的講授,主要講了鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)章制度等內(nèi)容。

          在講授安全生產(chǎn)的相關(guān)內(nèi)容時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鐵路專業(yè)的安全生產(chǎn)工作規(guī)章制度及鐵路專業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)、鐵路專業(yè)的安全操作規(guī)程。在講授安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)定時(shí),我們不僅僅是明了鐵路專業(yè)的安全管理制度,還有鐵路專業(yè)的相關(guān)安全管理規(guī)定。在講授安全生產(chǎn)規(guī)章制度時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鐵路專業(yè)的安全生產(chǎn)工作規(guī)章制度,明確了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)規(guī)定;通過對(duì)鐵路專業(yè)的安全管理規(guī)定的學(xué)習(xí),我更加明確了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)規(guī)定。

          鐵路專業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)制度的規(guī)定包括安全生產(chǎn)的組織管理、安全技術(shù)管理、安全工作規(guī)章制度等。在講授安全工作規(guī)章制度和安全管理規(guī)章制度時(shí),我更加明確了鐵路專業(yè)安全的相關(guān)規(guī)定。在安全生產(chǎn)的相關(guān)制度中,明確了鐵路專業(yè)安全管理規(guī)定,明確了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)制度及規(guī)范,更加明確了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)規(guī)定與安全責(zé)任,以此保證鐵路專業(yè)安全生產(chǎn)的順利運(yùn)行。

          通過此次安全學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步明白了鐵路專業(yè)安全工作的相關(guān)規(guī)定。鐵路專業(yè)安全工作是鐵路專業(yè)的重要工作,是鐵路專業(yè)安全工作的主要內(nèi)容,安全生產(chǎn)的責(zé)任重大。我們必須時(shí)刻牢記,安全第一的思想,認(rèn)真對(duì)待安全工作,努力為鐵路專業(yè)的安全工作保駕護(hù)航。

          二、鐵路專業(yè)

        培訓(xùn)總結(jié)12

          回顧流逝的時(shí)光,不經(jīng)意間,來已經(jīng)一年多了,在這段時(shí)間里,我接觸了人力資源各方面的工作,最后培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點(diǎn),在一邊工作一邊摸索的過程中我認(rèn)識(shí)到,“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的后勁,是員工的福利”。在此主要是對(duì)過去培訓(xùn)工作做一個(gè)總結(jié):

          一、培訓(xùn)工作的開展?fàn)顩r

          截至到20xx年xxxx月xxxx日,本年度共舉行培訓(xùn)xxxx余場(chǎng)次,參與人數(shù)達(dá)xxxx人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)占比xxxx%以上,外部培訓(xùn)以及集團(tuán)總公司組織的培訓(xùn)占比10%左右,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)xxxxxx元,培訓(xùn)范圍包含了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)等多個(gè)方面。年度培訓(xùn)計(jì)劃完成率達(dá)xxxx%以上。

          二、培訓(xùn)課程概括主要分為以下幾大類

          1、新員工入職培訓(xùn):隨著公司新產(chǎn)品的申報(bào),新車間的投建,規(guī)模逐漸擴(kuò)大,每月都有新員工入職,按照培訓(xùn)相關(guān)要求,每月定期組織新員工入職培訓(xùn),培訓(xùn)主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度;安全教育;微生物基礎(chǔ)知識(shí);GMP基礎(chǔ)知識(shí);薪資福利制度以及社;A(chǔ)知識(shí)。培訓(xùn)由相關(guān)部門帶給課件支持,并由相關(guān)人員講授,最后會(huì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核,以到達(dá)及時(shí)反饋培訓(xùn)效果。此類培訓(xùn)工作是每月都會(huì)進(jìn)行的常規(guī)性培訓(xùn)。

          2、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn):產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力,但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊,為了保證對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量每一步進(jìn)行把關(guān),同時(shí)響應(yīng)國(guó)家藥監(jiān)部門及集團(tuán)公司相關(guān)號(hào)召,公司投入超多人力、物力、財(cái)力開展制藥研究,生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),以提升員工的專業(yè)素質(zhì),保障生產(chǎn)出來的是合格的,精良的產(chǎn)品。培訓(xùn)主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。

          3、在崗培訓(xùn):此類培訓(xùn)涉及到的層面比較廣泛,(例如:崗位SOP培訓(xùn)、GMP相關(guān)文件培訓(xùn)、設(shè)備操作培訓(xùn)、衛(wèi)生管理培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)等等)它是整個(gè)培訓(xùn)體系中占比的一部分,月均培訓(xùn)次數(shù)xxxx場(chǎng)次左右,同時(shí)此類培訓(xùn)會(huì)根據(jù)實(shí)際狀況以及培訓(xùn)需要進(jìn)行相關(guān)的考核。

          4、部門內(nèi)部培訓(xùn):新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后,將新員工安排至新的崗位,由部門根據(jù)實(shí)際狀況安排各種實(shí)際性培訓(xùn),這類培訓(xùn),主要是更具部門工作的需要來進(jìn)行安排組織的培訓(xùn)。

          三、培訓(xùn)工作分析

          1、取得的成績(jī):

          a:順利完成了20xx年度注射劑二車間GMP認(rèn)證需要的培訓(xùn)方面的支持工作。

          b:順利完成了索法新藥項(xiàng)目檢查需要的培訓(xùn)方面的支持工作。

          C:基本順利的完成了20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃里面的相關(guān)培訓(xùn)。

          2、存在的不足:

          a:自身對(duì)專業(yè)培訓(xùn)方面了解的不夠,導(dǎo)致在培訓(xùn)需求規(guī)劃、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)執(zhí)行等方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

          b:培訓(xùn)執(zhí)行方面,大部分員工對(duì)培訓(xùn)工作還是比較支持的,但少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠,覺得培訓(xùn)耽誤工作時(shí)間,可有可無,對(duì)培訓(xùn)支持力度不夠。

          c:培訓(xùn)的職責(zé)心不高,部分培訓(xùn)存在一個(gè)問題,就是在上面講自己的,不管參訓(xùn)著是否理解或者聽懂,對(duì)著培訓(xùn)資料照本宣科,忽略了培訓(xùn)互動(dòng)的原則。

          d:原則性不強(qiáng)或者說沒有相應(yīng)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度,不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。

          e:內(nèi)部授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程潛力有所欠缺,所以,需要改善并進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理,提升內(nèi)部授課水平,推行內(nèi)部認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

          F:按照相關(guān)資料對(duì)培訓(xùn)的要求,一個(gè)完整的培訓(xùn),務(wù)必要包含的資料之一就是培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的圖片或視頻,從而督促培訓(xùn)工作落到實(shí)處,切實(shí)貼合實(shí)際的執(zhí)行下去。

          根據(jù)過去一年的工作存在的不足,在新的一年中,我將會(huì)主要從以下幾個(gè)方面入手,逐步的對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行優(yōu)化,并合理化的執(zhí)行:

          1:從各種渠道去了解,學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí),并根據(jù)實(shí)際狀況去解讀分析,將自身專業(yè)水平提高,從而成為一個(gè)合格的培訓(xùn)人員乃至。

          2:切實(shí)了解,分析員工對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)際需求,真正做到培訓(xùn)為員工而做。

          3:加強(qiáng)與各部門的溝通交流,使培訓(xùn)工作得到各方面的.充分理解和支持。

          4:培訓(xùn)以年度計(jì)劃為方向,每月監(jiān)督執(zhí)行,完成后務(wù)必帶給相關(guān)的資料包括現(xiàn)場(chǎng)視頻或者圖片,讓培訓(xùn)落到實(shí)處,員工切實(shí)受益,不再僅僅成為各項(xiàng)檢查的附庸。

          整個(gè)年度我都在從事著培訓(xùn)以及人力資源的各方面日常性工作,逐步的加深了我對(duì)該行業(yè)的了解,同時(shí)更加深刻的明白自身的不足。在此要感謝部門領(lǐng)導(dǎo)及同事在工作中的指導(dǎo),專業(yè)領(lǐng)域方面的滲透,能讓自己了解到該行業(yè)廣闊的的前景,讓我在今后的工作當(dāng)中能更好的找到自己的定位,并為之努力的方向。在新的一年中,在做好培訓(xùn)相關(guān)工作的同時(shí),我會(huì)努力的學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí),增進(jìn)同行以及同事之間的溝通交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促使自己在新的一年當(dāng)中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

        培訓(xùn)總結(jié)13

          從校園走上工作崗位,來到二礦,既對(duì)未來充滿期待,又心中忐忑。對(duì)于這樣一份新的工作,充滿了挑戰(zhàn),我還有很多東西要學(xué)。一個(gè)月的崗前培訓(xùn)即將結(jié)束,在這一個(gè)月內(nèi)我學(xué)到了很多東西。通過本次培訓(xùn),使我了解國(guó)家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章;了解了煤礦作業(yè)的危險(xiǎn)、職業(yè)危害因素;掌握了個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救與互救基本方法;了解安全設(shè)施、常見事故防范、應(yīng)急措施基本常識(shí);掌握個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和簡(jiǎn)單維護(hù),以及職業(yè)病預(yù)防知識(shí)等。礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們非常重視,組織了礦上各位副總以及各科室主要負(fù)責(zé)人對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),在這次培訓(xùn)期間能夠有幸聆聽各位副總給我們講課,讓我感到十分興奮。各位副總用心的講解,讓我們進(jìn)一步理解了煤礦的各種安全知識(shí),增強(qiáng)了我們的專業(yè)技能。各位老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),不僅給我們講解了專業(yè)的知識(shí),也讓我們學(xué)習(xí)了很多做人處事的道理。職教科的老師要求嚴(yán)格,認(rèn)真盡責(zé),為我們的學(xué)習(xí)提供了很多幫助,在此表示感謝。

          本次培訓(xùn),我們主要對(duì)以下知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí):

          1、入井須知,安全標(biāo)志。

          2、企業(yè)文化,礦規(guī)礦紀(jì),煤礦安全法律法規(guī)。

          3、ZH30型隔絕式化學(xué)氧自救器的使用。

          4、自救互救,創(chuàng)傷急救,心肺復(fù)蘇。

          5、事故案例分析。

          6、各專業(yè)的專業(yè)知識(shí)等其他內(nèi)容。

          本次培訓(xùn)形式多樣,老師講課生動(dòng)活潑。通過上課,看視頻,到實(shí)驗(yàn)室參觀以及素質(zhì)拓展等多種形式,不僅讓我們學(xué)到了知識(shí),也加深了我們的記憶,起到了很好的培訓(xùn)效果。千里之行始于足下,崗前培訓(xùn)只是一個(gè)開始,后面還有更重要的工作等著我們?nèi)プ。我相信只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,才能走出一個(gè)燦爛的未來。這次培訓(xùn)不僅讓我對(duì)二礦有了初步的`了解,強(qiáng)化了專業(yè)知識(shí),同時(shí)也明白自身還存在很多不足。在以后的工作中還要不斷學(xué)習(xí)。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。只有在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷磨礪自己,才能取得成功。也希望以后在礦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下,各位導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,在二礦取得更大的成就。

        培訓(xùn)總結(jié)14

          首先我要感謝公司給我提供了這樣一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì),xx年從學(xué)校畢業(yè)出來工作到現(xiàn)在,這是第一次能有這樣系統(tǒng)的、較正式的培訓(xùn)。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是書本上的理論知識(shí),這次的培訓(xùn)卻是絕對(duì)注重實(shí)際運(yùn)用的,是邀請(qǐng)多位期貨公司的分析師、研究員將他們多年的期貨工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),傾囊相授,是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

          我和其他的培訓(xùn)學(xué)員有一個(gè)不同點(diǎn),那就是我參加工作的時(shí)間較長(zhǎng),我畢業(yè)工作已經(jīng)五年半了,我對(duì)自己現(xiàn)在的選擇有更明確的目標(biāo)性,那就是多多學(xué)習(xí),將自己原來的“杯中水”倒空,給自己一個(gè)新的工作機(jī)遇一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。我在進(jìn)化輕公司之前,是在一家證券公司工作,五年多的金融證券工作經(jīng)驗(yàn),讓我成就了前期的工作成績(jī),但是也看到了自己專業(yè)知識(shí)的不足。在原來的公司,我基本什么崗位都做過:做過市場(chǎng)部助理,和市場(chǎng)部經(jīng)理一起創(chuàng)建了客戶經(jīng)理營(yíng)銷團(tuán)隊(duì);呆過客服部,參與客戶服務(wù)語(yǔ)音系統(tǒng)上線的初期工作;還在交易部的交易柜臺(tái)直接接觸客戶,做好客戶的`一線服務(wù)工作。我原來是身兼交易部、融資融券部、期貨部三個(gè)部門的工作,很多人不能理解,我為什么辭職,這個(gè)問題,我是經(jīng)過深思熟慮的,我希望能擺脫我當(dāng)時(shí)的惰性,希望自己能讓自己重新燃起學(xué)習(xí)的激情。我還年輕,我不想讓自己就這樣為了工作而工作。我希望能有工作和自我發(fā)展兩者相促進(jìn)的機(jī)會(huì);p給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),所以我之前的感謝,不是形式,是我真正的心里話!

          三個(gè)月的理論培訓(xùn),重點(diǎn)是圍繞以后在期貨交易中需要掌握的各種知識(shí)和技能。主要包括:經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)策略分析、國(guó)際貿(mào)易、物流知識(shí)、期貨基本知識(shí)、期貨分析、各產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈分析、期貨技術(shù)指標(biāo)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用等,這些理論以及相關(guān)技能的學(xué)習(xí)對(duì)于我在以后的期貨交易中會(huì)有很多的幫助,雖然我原來是從事證券工作的,跟期貨有一定的相關(guān)性,但是期貨跟證券又有著極大的不同,這樣系統(tǒng)的由大到小,由面到點(diǎn)的學(xué)習(xí),讓我對(duì)期貨和期貨交易有了更詳細(xì)的了解。

          根據(jù)這段時(shí)間的培訓(xùn),我歸納總結(jié)了個(gè)人將來的交易理念,不知道是否有不對(duì)或者缺失的地方,還請(qǐng)看我小結(jié)的老師多加指點(diǎn)。首先,要了解國(guó)內(nèi)外重大經(jīng)濟(jì)信息和宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),在宏觀上把握經(jīng)濟(jì)走向。萬丈大樓還需平地起,宏觀經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境就是期貨交易策略制定的基石,這也是我們必須學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的必要性。其次,花費(fèi)時(shí)間了解我計(jì)劃進(jìn)行交易的產(chǎn)品的有關(guān)情況。這里包括各種產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)鏈中上下游的企業(yè)以及企業(yè)的動(dòng)態(tài),行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其他影響供需關(guān)系的因素以及產(chǎn)品的價(jià)格。提高行業(yè)信息的敏感度,不僅僅要看行業(yè)網(wǎng)站的信息,還要和現(xiàn)貨部門聯(lián)動(dòng),及時(shí)關(guān)注現(xiàn)貨部門的數(shù)據(jù)反饋。最后,要按照掌握的各種信息,制定出期貨交易策略或計(jì)劃,給出明確的止盈止損的點(diǎn)位,并且嚴(yán)格按照交易計(jì)劃執(zhí)行。不管這些規(guī)則是什么,我一旦選擇好交易規(guī)則,就要堅(jiān)持這些規(guī)則。這就需要訓(xùn)練并且考驗(yàn)我的情感和心理素質(zhì)。根據(jù)老師們的經(jīng)驗(yàn),如果不能夠堅(jiān)持一套合理交易習(xí)慣做法,那么,我就可能成為某一時(shí)刻壓力的犧牲品。所以采集信息、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,是我將來交易的三大要點(diǎn)。

          接下來的實(shí)踐學(xué)習(xí)部分,是對(duì)前面理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用,我要堅(jiān)持之前的良好習(xí)慣,堅(jiān)持每天的信息采集和交易計(jì)劃的制定,另外,根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷累積,豐富和改進(jìn)交易日?qǐng)?bào)的內(nèi)容,更加具有實(shí)戰(zhàn)實(shí)用性。

          另外,前期的理論學(xué)習(xí)我還有很多地方?jīng)]有吃透,需要自己再花時(shí)間仔細(xì)研究,在課余時(shí)間,我也給自己幾個(gè)任務(wù),由于我之前的主要研究品種是銅,所以我想從銅的研究入手,然后將自己研究銅的思路,推廣到其他品種。首先我要熟練銅的產(chǎn)業(yè)鏈,國(guó)內(nèi)外銅的上下游企業(yè)。其次,將銅期貨近幾年的走勢(shì)研究出來,每一次的大漲大跌背后蘊(yùn)含的國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)信息和行業(yè)信息,這樣能更好的幫助我將來銅期貨行情走勢(shì)的把握。第三,研究股指很銅期貨的相關(guān)性,看是否能幫助銅價(jià)走勢(shì)預(yù)估。

        培訓(xùn)總結(jié)15

          我有幸參與了高中美術(shù)老師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過程中,我不僅對(duì)專業(yè)學(xué)問有了一個(gè)系統(tǒng)的梳理,還吸取了老師們的一些前沿思想和訊息,自身有了一個(gè)很大的提高。

          新課程體現(xiàn)著時(shí)代的步伐,在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個(gè)模塊供同學(xué)學(xué)習(xí)和選擇,這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時(shí)代美術(shù)觀點(diǎn)。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時(shí)代脈搏的作品讓同學(xué)鑒賞,讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的了解新的美術(shù)動(dòng)態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今日,越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中,這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計(jì)、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求,學(xué)好那怕是一個(gè)模塊都將讓人受益一生,這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的觀賞課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項(xiàng),新教材體現(xiàn)著時(shí)代的步伐。

          同學(xué)貧乏的美術(shù)學(xué)問影響課堂教學(xué),有的同學(xué)顏色沒用過,明暗調(diào)子不清晰,等等,這些都直接影響了同學(xué)對(duì)美術(shù)的理解程度和觀賞水平,他們很難對(duì)美術(shù)產(chǎn)生愛好。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),同學(xué)卻感覺茫然,無從下手,無法把自己的想法表現(xiàn)出來。好像美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事,美術(shù)創(chuàng)作反而成了同學(xué)的負(fù)擔(dān)。同學(xué)學(xué)具短缺無法教學(xué),同學(xué)預(yù)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐,同學(xué)幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有特地的美術(shù)教室,這樣,老師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景,想法有多好,整節(jié)課的效果也可想而知。同學(xué)沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作,又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作力量?由于沒有學(xué)具,同學(xué)感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥,無法產(chǎn)生深厚愛好,美術(shù)訓(xùn)練的作用也便大打折扣了。

          今后的美術(shù)課怎樣上,我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次,將學(xué)術(shù)性課程與同學(xué)的閱歷和職業(yè)進(jìn)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時(shí)代感的課程內(nèi)容外,適時(shí)增加新的課程領(lǐng)域或門類。提倡同學(xué)自定學(xué)習(xí)方案。讓每個(gè)同學(xué)在入學(xué)的時(shí)候,依據(jù)自己的愛好、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所供應(yīng)的.課程信息,選擇學(xué)習(xí)的課程,確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程,由此形成個(gè)人的學(xué)習(xí)方案。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深化,同學(xué)可以依據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化,不斷調(diào)整所形成的方案,以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點(diǎn)。

          正如專家所說的,去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的勝利閱歷,依據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭杉{講解、觀看、爭(zhēng)論、參觀、試驗(yàn)等方法,做到兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短。要從教學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,依據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件等,敏捷、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,并擅長(zhǎng)將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。

          總之,在今后的教學(xué)中,要加強(qiáng)課程與同學(xué)生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,引導(dǎo)高中生自主獵取學(xué)問和觀念,去適應(yīng)學(xué)問經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。

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