毛概實(shí)踐報(bào)告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，我們使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？下面是小編為大家收集的毛概實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
毛概實(shí)踐報(bào)告1
一、前言
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市居民生活水平的提高，生活垃圾已經(jīng)成為當(dāng)前世界性的嚴(yán)重公害之一。此時(shí)，環(huán)境保護(hù)就顯得尤為重要。目前我國的環(huán)境問題非常嚴(yán)重，而我國還處在社會(huì)主義初級階段，國家財(cái)力有限，僅僅依靠國家保護(hù)不足以緩解我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中必然出現(xiàn)的環(huán)境問題。公眾參與環(huán)境保護(hù)，有利于發(fā)揚(yáng)民主、加強(qiáng)監(jiān)督、群策群力，搞好環(huán)境保護(hù)和管理工作，因而是發(fā)展我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的迫切要求和現(xiàn)實(shí)選擇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民有一定的環(huán)保意識(shí)，但他們并未意識(shí)到他們?nèi)粘Ｉ钪械男袨橐呀?jīng)對環(huán)境造成了污染，因此，加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的。發(fā)展到二十一世紀(jì)的今天，由于開始對環(huán)境問題的忽視，環(huán)境問題日益惡劣，而如今人類也受到了大自然無情的報(bào)復(fù)──環(huán)境問題空前嚴(yán)重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強(qiáng)。盡管我國政府不斷加強(qiáng)整治力度，但是由于一些人為原因，我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此，我利用這次暑假的機(jī)會(huì)對我們石牛鎮(zhèn)的居民展開了一次居民環(huán)保意識(shí)和行為調(diào)查，旨在了解公眾對于環(huán)境保護(hù)問題的看法，同時(shí)對我們的周邊生活環(huán)境進(jìn)行一個(gè)初步的了解,并宣傳環(huán)本次調(diào)查主要是通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式來進(jìn)行調(diào)查的，通過對回收調(diào)查問卷的分析，總結(jié)出了以下的結(jié)果。
二、相關(guān)資料
1、我國目前海洋污染狀況：
目前，我國的海洋環(huán)境，總的來看，基本上還是處于良好狀態(tài)。但在某些沿岸的海灣、河口及局部海域，如大連灣、遼河口、錦州灣、渤海灣、萊州灣和膠州灣等，環(huán)境污染比較嚴(yán)重;某些海洋水產(chǎn)資源衰落，漁獲量減少，少數(shù)珍貴海產(chǎn)品受損，一些海洋水產(chǎn)資源質(zhì)量受到影響;部分灘涂荒廢，濱海環(huán)境遭到損害。就海區(qū)而言，渤海沿岸污染較嚴(yán)重，東海和黃海次之，南海污染較輕. 當(dāng)前，污染和損害我國海洋環(huán)境的因素主要有: 陸源污染物、船舶排放的污染物、海洋石油勘探開發(fā)的污染、人工傾倒廢物污染、不合理的海洋工程的興建和海洋開發(fā)。
2、我國目前土壤污染現(xiàn)狀：
(1)、土壤的重金屬污染
隨著工業(yè)、城市污染的加劇和農(nóng)用化學(xué)物質(zhì)種類、數(shù)量的增加，土壤重金屬污染日益嚴(yán)重，污染程度在加劇，面積在逐年擴(kuò)大。重金屬污染物在土壤中移動(dòng)差、滯留時(shí)間長、不能被微生物降解，并可經(jīng)水、植物等介質(zhì)最終影響人類健康。
(2)、土壤的有機(jī)污染
目前我國土壤的有機(jī)污染十分嚴(yán)重，且對農(nóng)產(chǎn)品和人體健康的影響已開始顯現(xiàn). 同時(shí)，隨著城市化和工業(yè)化進(jìn)程的加快，城市和工業(yè)區(qū)附近的土壤有機(jī)污染日益加劇
(3)、有機(jī)污染物在生物體內(nèi)的富集
由于土壤是植物和一些生物的營養(yǎng)來源，所以土壤中的有機(jī)污染物會(huì)通過食物鏈發(fā)生傳遞和遷移，目前動(dòng)物和人類自身都遭受有機(jī)污染物的污染和威脅。
(4)、土壤的放射污染
近年來，隨著核技術(shù)在工農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、地質(zhì)、科研等各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，越來越多的放射污染物進(jìn)入到土壤中，這些放射污染物除可直接危害人體外，還可以通過生物鏈和食物鏈進(jìn)入人體，在人體內(nèi)產(chǎn)生內(nèi)照射，損傷人體組織細(xì)胞，引起腫瘤、白血病和遺傳障礙等疾病
3、我國目前大氣污染現(xiàn)狀：
近年來，雖然我國大氣污染防治工作取得了很大的成效，但由于各種原因，我國大氣環(huán)境面臨的形勢仍然非常嚴(yán)峻。大氣污染物排放總量居高不下。我國大氣污染狀況十分嚴(yán)重，主要呈現(xiàn)為煤煙型污染特征。城市大氣環(huán)境中總懸浮顆粒物濃度普遍超標(biāo);二氧化硫污染保持在較高水平;機(jī)動(dòng)車尾氣污染物排放總量迅速增加;氮氧化物污染呈加重趨勢;全國形成華中、西南、華東、華南多個(gè)酸雨區(qū)，以華中酸雨區(qū)為重。
4、我國居民環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀：
改革開放的20 年也是中國公眾環(huán)境意識(shí)萌發(fā)和成長的20 年。進(jìn)入90 年代以后，我國公眾的環(huán)境意識(shí)明顯增強(qiáng)，與國際社會(huì)環(huán)境意識(shí)的主流進(jìn)一步靠近。但是，從總體上說，當(dāng)前我國公眾環(huán)境意識(shí)總體水平仍然偏低，還有待于提高。其存在的主要問題是：外熱內(nèi)涼，參差不齊。具體表現(xiàn)在：(1)說的多、做的少，新聞媒體和著書立說中反映的公眾環(huán)境意識(shí)水平與實(shí)際生活中的行為很不協(xié)調(diào);(2)學(xué)者和政府官員對環(huán)境問題關(guān)注較多，而一般居民的環(huán)境意識(shí)普遍欠缺;(3)城鎮(zhèn)居民的環(huán)境意識(shí)較強(qiáng)，但廣大農(nóng)村居民的環(huán)境意識(shí)普遍欠缺;(4)對環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)較高，但實(shí)際承受能力有限，即使在城市居民中，環(huán)境意識(shí)的水平與參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的能力也存在較大差距。
三、調(diào)查過程
(一)調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)
調(diào)查時(shí)間為XX.8.10—XX.8.17，地點(diǎn)為廣州天河區(qū)五山。
(二)調(diào)查形式
本次調(diào)查主要是通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式來進(jìn)行的。我們打印了300份調(diào)查問卷，以不記名方式在廣州天河區(qū)五山隨機(jī)派發(fā)。通過回收問卷(收回296份)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，然后進(jìn)行分析研究。
(三)調(diào)查對象
本次被調(diào)查的對象組成層次如下：男女比例大致為1：1;年齡段方面，20歲以下占20%，20～40占45%，40～60占30%，60歲以上的占5%;職業(yè)方面，覆蓋了學(xué)生，農(nóng)民工，個(gè)體戶，離退休職工，其他職業(yè)等不同社會(huì)群體。對象基本覆蓋社會(huì)公眾各個(gè)層面，能大致反映出天河區(qū)五山居民的環(huán)保意識(shí)情況。
(四)調(diào)查內(nèi)容
本次調(diào)查從居民對環(huán)境保護(hù)的了解水平、居民所涉及的環(huán)保生活方式兩個(gè)方面進(jìn)行。問卷編制了13個(gè)題目，每個(gè)題目從不同角度和不同側(cè)面反映公眾環(huán)境意識(shí)水平和參與環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀。
(五)調(diào)查人
(六)環(huán)保意識(shí)調(diào)查結(jié)果：
1.調(diào)查顯示，公眾對環(huán)境的態(tài)度總體上是積極負(fù)責(zé)的，絕大多數(shù)公眾對環(huán)境的基本價(jià)值觀是正確的，公眾對常識(shí)性的普通環(huán)境知識(shí)答題的正確率較高，達(dá)到85.6%，但是對于“世界環(huán)境日是哪天?”這一簡單題目，只有9.3%的答對。大部分的居民認(rèn)為目前環(huán)境問題已成為人們所關(guān)注的一個(gè)重大的問題，這說明環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問題。
2.但是當(dāng)環(huán)境保護(hù)與切身利益相沖突時(shí)，公眾的意見分歧較大。如塑料會(huì)產(chǎn)生白色污染，在自然界中很難化解，人們的認(rèn)識(shí)非常深刻，表現(xiàn)的態(tài)度也很堅(jiān)決。82%的人認(rèn)為，塑料袋對環(huán)境造成污染，應(yīng)該回收利用。但對使用一次性塑料餐具，只有4.2%的人選擇“堅(jiān)決不用”。這說明公眾的環(huán)境倫理觀已經(jīng)上升到一定的層次。
3.有62.2%的人表示如果有環(huán)保組織招募環(huán)保志愿者愿意參加;有27.8%的人表示看時(shí)間而定不過會(huì)一直支持環(huán)保事業(yè)。看來人們對于環(huán)境保護(hù)的不僅有熱情，還有著自己的一份責(zé)任。
總體看來，雖然人們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤�(gè)人利益。
(七)環(huán)保行為調(diào)查結(jié)果：
1.公眾個(gè)人的參與行為表現(xiàn)積極。如“你平時(shí)注意節(jié)約用水嗎?”63.4%的人“能注意節(jié)約用水”，18%的人“有時(shí)注意”�！霸谝粋�(gè)沒有垃圾箱的公共場所你如何處理垃圾?”61%的人“把垃圾裝在自己的包(塑料袋)里帶回去處理”�？磥恚蠖鄶�(shù)人能自覺規(guī)范自己的行為。
2.但是公眾在制止他人的環(huán)境污染和破壞行為時(shí)，表現(xiàn)出積極態(tài)度的不多。如“發(fā)現(xiàn)別人浪費(fèi)水”，只有5%的人會(huì)制止;“看到有人亂扔垃圾”，只有2.5%的人去制止;這說明公眾還不敢勇敢地站出來伸張正義，維護(hù)環(huán)境。
3.有36%的人表示自己有收集廢舊電池的習(xí)慣，占少數(shù)，而64%的人表示沒有這種習(xí)慣，這表示收集瑣碎的可回收垃圾的習(xí)慣在我關(guān)還沒有深入人心。
4.有59%的人表示夏天開空調(diào)時(shí)會(huì)把溫度控制在20-25度的適宜溫度上，而39%的人則會(huì)在16-20度十分涼爽的溫度，僅有2%的人才會(huì)調(diào)到26度以上，這說明我國居民還沒有養(yǎng)成節(jié)約用電的良好習(xí)慣，當(dāng)然，這也可能是因?yàn)槟苎b的起空調(diào)的都是高收入人群的關(guān)系。
5.有88%的人選擇及時(shí)熄燈，占絕大多數(shù)，10%的人偶爾熄燈，僅有2%的.人才選擇不熄燈，這表明大家對與自身經(jīng)濟(jì)利益相關(guān)的地方會(huì)做到更好。
四、建議：
通過這次的社會(huì)調(diào)查使我對天河區(qū)五山居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定了解，其實(shí)目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出天河區(qū)五山居民有著比較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，但是其環(huán)保行為卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的環(huán)保意識(shí)，再加上有關(guān)部門的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在。
為了改善這種狀況，下面談?wù)勎覀兊囊恍┙ㄗh：
1.廣泛深入的開展宣傳教育，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。
2.應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果。另外，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即時(shí)制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
3.加大懲罰力度，對不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。用懲罰這種方法來約束他們的行為，讓他們逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4.定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。
5. 要在法律上規(guī)定民間環(huán)保團(tuán)體參加制定有關(guān)環(huán)境與發(fā)展問題的法律、法規(guī)、政策、計(jì)劃方案和戰(zhàn)略的機(jī)制和程序;建立民間環(huán)保團(tuán)體參加有關(guān)法律、法規(guī)、政策、計(jì)劃、方案的執(zhí)行、監(jiān)督和檢查的機(jī)制和程序。
美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。環(huán)保是大家的不是某一個(gè)人的事，也不是環(huán)保部門的事，更不是社會(huì)的事，它是我們所有人的事�，F(xiàn)在絕大多數(shù)人擁有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細(xì)節(jié)中。所以，我們每個(gè)大學(xué)生或所有的公民都要從自身做起，把環(huán)保做好、做深，營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。為了今后大家能有一個(gè)美好的環(huán)境，清新的社會(huì)以及充滿愛的家園，我們希望社會(huì)、集體、學(xué)校乃至家庭中所有的成員都能加入到愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去共同構(gòu)建一個(gè)美好幸福的和諧社會(huì)。
在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。我們相信，通過天河區(qū)政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會(huì)擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境，讓我們拭目以待吧!
五、心得體會(huì)
通過這次問卷調(diào)查，我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1.問卷的制定要有針對性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時(shí)，盡量使用選擇式的詢問方式。不應(yīng)該在同一地點(diǎn)發(fā)放過多的問卷。應(yīng)該廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷，盡量做到取得各個(gè)階層，各個(gè)方面的數(shù)據(jù)。
2.發(fā)放問卷的時(shí)候，盡量的做到人性化。比如有些被訪問者喜歡口頭回答，我們要做好記錄。同時(shí)對待被訪問者要熱情、客氣。被訪問者接受完調(diào)查后，要主動(dòng)的表示感謝。
3.發(fā)放問卷，盡可能采集廣泛的數(shù)據(jù)，盡可能把調(diào)查范圍拉大。
4.問卷回收之后，要即時(shí)的做好統(tǒng)計(jì)工作，盡快的把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。在統(tǒng)計(jì)匯總數(shù)據(jù)后，應(yīng)對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、客觀性做出評估。
5.在調(diào)查的時(shí)候，要對被訪問者的情況給予保密。決不能因?yàn)槿魏卧颍孤侗辉L問者的任何私人資料。
暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。通過這次社會(huì)實(shí)踐我們學(xué)到了很多，同時(shí)讓我們自己強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。
六、參考文獻(xiàn)
[1] 李志剛、孫岳，《綠色生活一本通》，廣西師范大學(xué)出版社 (XX-10出版)。
[2] 楊任飛、張捷、夏宇鵬、《綠色未來叢書》編委會(huì)，《你知道嗎:環(huán)保生活101問》，中國出版集團(tuán)，世界圖書出版公司 (XX-10出版)
[3] 朱建軍，《化工安全與環(huán)�！�，北京大學(xué)出版社 (XX-09出版)
[4] 國家環(huán)保局，中國城市環(huán)境綜合整治，北京，中國環(huán)境科學(xué)出版社，1992·
[5] 中國工業(yè)節(jié)能與清潔協(xié)會(huì)、中國節(jié)能環(huán)保集團(tuán)公司，《XX中國節(jié)能減排發(fā)展報(bào)告》，中國經(jīng)濟(jì)出版社 (XX-11出版)
毛概實(shí)踐報(bào)告2
【摘要】近年來，我國高等教育不斷進(jìn)行改革，高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉(zhuǎn)變的步伐，高校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，大學(xué)生就業(yè)問題日益凸現(xiàn)。如今現(xiàn)在的崗位越來越多，但是真正找到適合自己的崗位的大學(xué)生少之又少，那么新時(shí)代的大學(xué)生如何在畢業(yè)時(shí)候找到適合自己的工作是每個(gè)大學(xué)生都要做充足的準(zhǔn)備，通過本次實(shí)踐調(diào)查，分析大學(xué)生就業(yè)狀況以及大學(xué)生為就業(yè)所需要提高的素質(zhì)能力和就業(yè)工作指導(dǎo)，尋求緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的途徑。引言：
如今中國的就業(yè)形勢將異常嚴(yán)峻，企業(yè)用人需求下降的趨勢難有根本性轉(zhuǎn)變;回流的農(nóng)民工以及新增的需要轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力，將面臨難以轉(zhuǎn)移就業(yè)的問題，導(dǎo)致農(nóng)村失業(yè)問題加重;城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年以及規(guī)模不斷增大的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)將更加困難。隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成就業(yè)矛盾十分嚴(yán)峻。同時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)市場化與畢業(yè)生滯后的就業(yè)觀之間的沖突顯得十分突出，畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層就業(yè)的態(tài)勢尚未形成，人才供需構(gòu)性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)。時(shí)下又將是畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，為了更好的了解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和對目前就業(yè)形勢的認(rèn)識(shí)，我們組織了此項(xiàng)調(diào)查，由此進(jìn)一步分析大學(xué)生的就業(yè)前景，以便為學(xué)校提供未來就業(yè)指導(dǎo)工作的資料與對策依據(jù)，也使在校大學(xué)生在整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間進(jìn)行以提高就業(yè)競爭力為目標(biāo)的就業(yè)準(zhǔn)備，培養(yǎng)大學(xué)生追求最優(yōu)選擇和最佳就業(yè)的精神與品質(zhì)。
大學(xué)生就業(yè)難的主要問題分析：
(1)就業(yè)市場供需失衡
大學(xué)生的就業(yè)源于市場的需求。一方面，畢業(yè)生人數(shù)每年呈上升趨勢，給勞動(dòng)力市場的消化造成難度。另一方面，在金融危機(jī)沖擊之下，勞動(dòng)力需求不足與新增勞動(dòng)力需求萎縮;再者，企業(yè)用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用大幅減少，企業(yè)在招聘時(shí)首先考慮專業(yè)對口、綜合職業(yè)能力強(qiáng)的畢業(yè)生。
(2)大學(xué)生存在觀念誤區(qū)且缺少職業(yè)生涯規(guī)劃
大學(xué)生做事眼高手低，理論知識(shí)與實(shí)際工作脫節(jié)，還存在就業(yè)后穩(wěn)定性差、離職率高的問題。只選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門工作，不愿意去偏遠(yuǎn)地區(qū)工作，雖然他們對社會(huì)生活顯示出較強(qiáng)的熱情與好奇，但缺少理性思考與合理規(guī)劃，表現(xiàn)在工資的高低、待遇的好壞成為擇業(yè)的首要準(zhǔn)則。而對職業(yè)規(guī)劃，更多的人忽視其在就業(yè)過程中的重要指導(dǎo)作用，多數(shù)學(xué)生都沒有詳細(xì)、科學(xué)的規(guī)劃。因此進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃將直接影響大學(xué)生未來的前程，避免大學(xué)畢業(yè)生在盲目求職過程中造成人力資源不必要的浪費(fèi)。(3)實(shí)踐能力弱
很多學(xué)校注重學(xué)生的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視了他們的實(shí)際動(dòng)手與操作能力，有知識(shí)儲(chǔ)備而不會(huì)靈活運(yùn)用已成為大學(xué)生的普遍現(xiàn)象。雖然有些學(xué)校開辦社會(huì)實(shí)踐課，試圖讓學(xué)生所學(xué)到的課本知識(shí)與實(shí)際工作相合，但是安排的時(shí)間太少，實(shí)踐效果并沒有達(dá)到，導(dǎo)致了大學(xué)生缺乏實(shí)踐能力，只能紙上談兵。
(4)對就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程不了解，存在信息不對稱
調(diào)查顯示，70.63%的學(xué)生對20xx年的就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程不了解，信息不對稱嚴(yán)重影響畢業(yè)生的擇業(yè)與就業(yè)。他們只顧埋頭苦讀、熱衷考證或忙于各類社團(tuán)活動(dòng)，卻忽略了解就業(yè)形勢和政策及就業(yè)過程的重要性，而在實(shí)際就業(yè)供需矛盾面前手無策，另外用人單位招聘信息的發(fā)布缺乏時(shí)效性。
關(guān)于高校問題：
(1)畢業(yè)生就業(yè)情況已成為衡量高校辦學(xué)成效的重要標(biāo)志。學(xué)校教育與市場需求、職業(yè)能力之縫誰來填?目前情況下高校得擔(dān)此大任。高校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平，應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，把握教育國際化的潮流，加強(qiáng)世界高教領(lǐng)域的交流與合作，全面提高辦學(xué)水平。高校教學(xué)改革與社會(huì)發(fā)展、國家建設(shè)需要緊密合。不斷進(jìn)行教育改革，高校必須以市場為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)構(gòu)，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才。專業(yè)設(shè)置、課程構(gòu)要滿足市場所需;建立“高校畢業(yè)生就業(yè)率反饋”、“高校生源報(bào)考錄取比預(yù)警”等系統(tǒng)，根據(jù)不同專業(yè)科學(xué)地制定擴(kuò)招規(guī)模;加大社會(huì)急需專業(yè)的招生數(shù)量，控制長線專業(yè)的發(fā)展規(guī)模，對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。
(2)發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大膽嘗試校企聯(lián)姻。剛從學(xué)校里出來的學(xué)生除了動(dòng)手能力弱外，表達(dá)溝通能力也普遍存在問題。學(xué)校應(yīng)增設(shè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，包括商務(wù)禮儀、心理健康、與人溝通、融入團(tuán)隊(duì)等內(nèi)容。將職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)與實(shí)習(xí)合起來，真正使畢業(yè)實(shí)習(xí)起到縮小、彌合學(xué)校教育與市場需求之縫的作用。
關(guān)于大學(xué)生自身的應(yīng)對與改變：
自強(qiáng)自立，努力增強(qiáng)綜合素質(zhì)，樹立科學(xué)就業(yè)觀首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭取知識(shí)廣博，具備合理的知識(shí)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時(shí)、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì)競爭，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展?fàn)顩r、崗位實(shí)際，制定相關(guān)崗位說明書，細(xì)化崗位職責(zé)，按照崗位的要求，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn)，確定招聘人員質(zhì)與量。第三，確定科學(xué)招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進(jìn)行考核后，擇優(yōu)錄用�？偙敬握{(diào)查僅局限于徐州地區(qū)的高校，時(shí)間倉促，收集的數(shù)據(jù)雖不能全部體現(xiàn)中國當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)狀況，但是這些數(shù)據(jù)基本反映了金融危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。金融危機(jī)使得我國就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)難引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，在這種情況下調(diào)查分析大學(xué)生就業(yè)狀況，從中探討解決大學(xué)生就業(yè)難的方法。緩解和解決大學(xué)生就業(yè)難不僅需要依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生自身和企業(yè)單位等各個(gè)方面，需要政府管理部門、高校、社會(huì)、企業(yè)，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革，明確國家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。
言：總之，就業(yè)難既有客觀的因素，也有主觀的多種原因。要解決這個(gè)問題，政府部門就必須加大對就業(yè)扶持的投入，制定一些積極的就業(yè)扶持政策;企業(yè)要樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，做到不輕易裁員，在招聘過程中，不要過分強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)，給剛走出校門的大學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì);學(xué)校要做好全方位的就業(yè)服務(wù)工作。除此之外，就業(yè)問題的解決還是要靠大學(xué)生自己，這也是解決此問題的關(guān)鍵所在。
毛概實(shí)踐報(bào)告3
第一部分總論
�。ㄒ唬┱{(diào)查背景：
現(xiàn)如今社會(huì)強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧的社會(huì)，而社會(huì)問題日益凸顯，關(guān)于安全的話題不絕于耳。作為關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)心社會(huì)發(fā)展的大學(xué)生，安全問題與我們息息相關(guān)，所以當(dāng)代大學(xué)生對社會(huì)安全感的感受顯得更為靈感，故以大學(xué)生為調(diào)查對象展開社會(huì)安全感的調(diào)查，以研究其對人們心理以及生活的影響。人們常說“風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存”，現(xiàn)代已成為一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)，每天都存在不為預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，在和平與發(fā)展的前提下，尋求人類幸福的真諦是當(dāng)今世界的主題。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的更新，人類生存的物質(zhì)基礎(chǔ)發(fā)生了翻天覆地的變化，在我們享受這些發(fā)明的科學(xué)技術(shù)給我們帶來的方便和實(shí)惠時(shí)，然而陰霾卻悄悄臨近了，所以它將會(huì)是不可避之而談的話題。
�。ǘ┱{(diào)查目的及意義：
大學(xué)生是當(dāng)代社會(huì)中注入的新鮮血液，是社會(huì)中的特殊群體。我國一直強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建和諧健康的社會(huì)，對大學(xué)生社會(huì)安全感的調(diào)查，有利于了解大學(xué)生的安全感意識(shí)的強(qiáng)弱，有利于建立學(xué)生中的信任關(guān)系，使我們的校園生活更加和諧。安全感一直是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)，對大學(xué)生的生活和心理有著不可小視的影響。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì)中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素制約著安全感的強(qiáng)弱，社會(huì)安全感更加為人們所關(guān)注，因此，我小組就貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于社會(huì)安全感的調(diào)查與分析，以便于有更多的人來了解大學(xué)生的社會(huì)安全感，最重要的是找出能夠解決問題的最佳方法。
（三）調(diào)查對象和調(diào)查方法：
�。ㄒ唬┱{(diào)查對象：本次調(diào)查隨機(jī)選取了貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分本科生，男女比率基本持衡。進(jìn)行的調(diào)查屬性是描述性調(diào)查和抽樣調(diào)查；此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷100份，回收100份，有效問卷100份。
�。ǘ┱{(diào)查方法：文卷調(diào)查法和文獻(xiàn)調(diào)查法。
�。ㄋ模┱{(diào)查組成員及撰寫調(diào)查分工：
1。調(diào)查組成員：
2。調(diào)查組組長：
3。發(fā)放問卷人：全組成員
4。整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)：全組成員
5。執(zhí)筆人：
6。報(bào)告審核：
第二部分調(diào)查結(jié)果和說明分析：
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生社會(huì)安全感存在的背景：社會(huì)安全感狀況直接影響一個(gè)人的發(fā)展，大學(xué)生是社會(huì)未來的主體，而如今社會(huì)中出現(xiàn)了很多不穩(wěn)定的因素影響著大學(xué)生的社會(huì)安全感，所以對他們的安全感的研究具有重要意義。研究從交往安全、治安與交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全及消費(fèi)安全四個(gè)角度設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。根據(jù)對年級、性別及生源地之間的差異進(jìn)行分析，結(jié)果顯示，同學(xué)們在與老師、領(lǐng)導(dǎo)的交流上、應(yīng)聘過程中、對當(dāng)今社會(huì)的治安及政府的處置能力等問題上都非常缺乏安全感。
（二）大學(xué)生社會(huì)安全感的現(xiàn)狀：社會(huì)安全感是公眾對社會(huì)安全狀況的主觀感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會(huì)治安狀況的認(rèn)知，對社會(huì)發(fā)展的信心水平等，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo)，是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。但是隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)安全感和幾年前相比，人們的社會(huì)安全感有了很大的提高，與幾年前相比有了很大的改善。但是仍有改進(jìn)的地方。
�。ㄈ┥鐣�(huì)安全感對大學(xué)生生活和心理的影響：人們解決了生理方面的問題，緊接著就是安全問題了。安全感在大學(xué)生的日常生活中具有很大的影響，如果不存在社會(huì)安全感，學(xué)生們的心里就會(huì)恐慌，隨即就會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活，對于社會(huì)來說也是一個(gè)重大問題。人生安全、財(cái)產(chǎn)安全是與我們最緊密聯(lián)系的，如果連著兩個(gè)最基本的安全都不能維持，那么大學(xué)生的生活將會(huì)在不安與恐懼中度過。社會(huì)的安全感對于曾被社會(huì)公認(rèn)為“天之驕子”的大學(xué)生群體來說是一種潛在的擔(dān)心，社會(huì)安全感遠(yuǎn)不如以前了。所以，對于大學(xué)生而言社會(huì)安全感是多么地重要。
�。ㄋ模┪倚４髮W(xué)生社會(huì)安全感的建議與意見：通過調(diào)查分析，由于受很多方面因素的制約，我們發(fā)現(xiàn)我校部分大學(xué)生的社會(huì)安全感不是很好。制約因素包括：社會(huì)治安的問題、個(gè)人生命安全、個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全、個(gè)人生活狀態(tài)以及個(gè)人即時(shí)心情等。很多因素我們都不能控制，然而社會(huì)安全感又是必不可少的，所以要保持良好的社會(huì)安全感，保證正常的生活狀態(tài)。要想獲得必要的安全感，有如下建議：首先，從政府而言，應(yīng)該充分發(fā)揮各項(xiàng)職能，為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，政府還要致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保證社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行。其次，社會(huì)論也要對大學(xué)生進(jìn)行正確的導(dǎo)向，最后，也是最主觀的方面，那就是大學(xué)生要從自身出發(fā)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，杜絕腐化思想的侵蝕。最基本的還是要保持積極的態(tài)度和良好的心態(tài)來面對生活和未來。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：
社會(huì)安全感是指公眾對社會(huì)安全狀況的主觀感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會(huì)治安狀況的認(rèn)知，對社會(huì)發(fā)展的信心水平等，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo)，是社會(huì)重要的'重要標(biāo)志。
隨著人們生活水平的提高，人們的社會(huì)安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會(huì)發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進(jìn)的地方。隨著社會(huì)發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在，像大學(xué)生住區(qū)周圍的安全，社會(huì)上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強(qiáng)社會(huì)的管理和保護(hù)，目的是為了穩(wěn)定學(xué)生們的心態(tài)。
太多的意外我們都無法預(yù)料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面對，目前大學(xué)生的社會(huì)安全感狀況并不樂觀，社會(huì)環(huán)境給大學(xué)生社會(huì)安全感的影響是顯而易見的，尤其是最近貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)里偶爾發(fā)生的搶劫、偷竊案件在同學(xué)們當(dāng)中流傳，甚至傳聞在校園某個(gè)陰暗的地方還發(fā)生過學(xué)生被外面壞人殺害的事件。加上現(xiàn)在社會(huì)上食品安全，公共交通事故頻發(fā)之類的事件讓很多大學(xué)生對社會(huì)大環(huán)境失去了希望，而對自己每天生活學(xué)習(xí)的校園更是懷有不信任的心里。
社會(huì)安全感是指公眾對社會(huì)安全狀況的主觀感受和評價(jià)，是公眾在一定時(shí)期內(nèi)的社會(huì)生活中對人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害或保護(hù)程度的綜合心態(tài)反應(yīng)，也表示公眾對社會(huì)治安狀況的認(rèn)知，對社會(huì)發(fā)展的信心水平等，社會(huì)安全感是衡量一個(gè)社會(huì)治安狀況的重要指標(biāo)，是社會(huì)重要的重要標(biāo)志。隨著人們生活水平的提高，人們的社會(huì)安全感也在不斷發(fā)生改變，不論社會(huì)發(fā)展得多么繁榮，它其中仍存有不安全的因素，仍有可以改進(jìn)的地方。
隨著社會(huì)發(fā)展，隨著各種法制的完善，我們現(xiàn)在還處于過度階段，所以很多問題還是層出不窮，各種威脅大學(xué)生安全的因素還是大量存在，像大學(xué)生住區(qū)周圍的安全，社會(huì)上的犯罪案件等，在這一方面，國家也在通過各種方式加強(qiáng)社會(huì)的管理和保護(hù)，目的是為了穩(wěn)定學(xué)生們的心態(tài)。
另一方面，作為大學(xué)生本身，也應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，關(guān)注社會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，懂得如何保證自身安全。太多的意外我們都無法預(yù)料，我們只有抱著積極的心態(tài)去面生活，勇于面對問題，解決問題，社會(huì)安全建設(shè)，也需要我們的付出，希望我們的社會(huì)更加和諧。
社會(huì)安全感是一個(gè)越來越受到人們關(guān)注的問題，而具有高度社會(huì)警覺感和責(zé)任感的大學(xué)生這一群體對這個(gè)問題更是時(shí)刻關(guān)注著。這次關(guān)于大學(xué)生社會(huì)安全感調(diào)查的意義是顯而易見的。一方面以小見大。此次調(diào)查雖然調(diào)查范圍只是在貴州大學(xué)蔡家關(guān)校區(qū)，但是通過此次調(diào)查可窺見整個(gè)貴陽高校大學(xué)生的社會(huì)安全觀的狀況，對于學(xué)校的安全設(shè)施和公安工作具有重大的意義；一方面可以提醒被調(diào)查的大學(xué)生群體在學(xué)校里和社會(huì)上存在的各種不安全因素，以警覺他們平時(shí)多注意、多提防；一方面這也是對大學(xué)生社會(huì)安全感的一次教育，這將對他們以后到社會(huì)上的社會(huì)安全感有些許影響。
毛概實(shí)踐報(bào)告4
一、前言
加強(qiáng)“三農(nóng)”工作，在此之后制定了許多的具體政策（例如中央財(cái)政用于“三農(nóng)”的資金投入連續(xù)多年以較快速度增長）來解決農(nóng)村問題，這一系列的政策，使農(nóng)業(yè)得到加強(qiáng)、農(nóng)村得到發(fā)展、農(nóng)民得到實(shí)惠，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、保持社會(huì)穩(wěn)定改革開放以來，特別是黨的十六大到黨的十八大以來，黨和政府毫不放松的、全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)長早了重要條件�！吧a(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的二十字方針，我國目前實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，基礎(chǔ)支撐在農(nóng)業(yè)；保障和改善民生，重點(diǎn)難點(diǎn)在農(nóng)民。而科技永遠(yuǎn)是第一生產(chǎn)力，教育則是農(nóng)村脫貧致富的根本。為了進(jìn)一步了解當(dāng)前農(nóng)民的受培訓(xùn)情況，讓廣大農(nóng)民了解農(nóng)村教育培訓(xùn)的重要性，大力推進(jìn)科教興農(nóng)。我在寒假期間以福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院學(xué)生的身份進(jìn)行了以“農(nóng)民受教育培訓(xùn)情況”為主題的問卷調(diào)查。
�。ㄒ唬┱{(diào)查對象
在20xx年2月份的寒假期間，利用大多數(shù)農(nóng)民都返鄉(xiāng)過年這段時(shí)間，我對東汪鎮(zhèn)管轄下的三個(gè)富裕程度、村民生活水平不同的東王村（鎮(zhèn)政府所在地）、樓底村（村民生活水平較高）以及白店村（地處新樂市邊緣）的村民進(jìn)行了隨機(jī)走訪調(diào)查。
�。ǘ┱{(diào)查方法
這次的走訪調(diào)查主要采取紙質(zhì)問卷調(diào)查的方式，對三個(gè)村的村民隨機(jī)走訪調(diào)查，其中以入戶調(diào)查為主，街頭隨機(jī)問卷調(diào)查為輔。此次調(diào)查共完成問卷、15份，其中白店村6份、樓底村5份、東王村4份。此次調(diào)查，更傾向于自己所在村子的村民受培訓(xùn)情況，除此之外選取的調(diào)查對象符合客觀調(diào)查的要求，并且得到了比較真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。
二、 調(diào)查結(jié)果與分析 （一）受教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀 1、農(nóng)民教育培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查
這次實(shí)地調(diào)查一共打印了25份調(diào)查表，除去家人填寫2份，其他全部發(fā)出，最后整理到有效的調(diào)查表合計(jì)15份，即問卷容量為15。對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行簡單的列表整理，此次調(diào)查結(jié)果顯示，在調(diào)查的有效人群中，接受過培訓(xùn)的只有大概60％，而未接受過任何農(nóng)業(yè)技術(shù)類培訓(xùn)的高達(dá)40％。在接受過培訓(xùn)的村民以樓底村人數(shù)最多有4人，東王村有3名居次，白店村則有2人為最少。并且在這些有過培訓(xùn)經(jīng)歷的村民20—35歲的最多，35—50歲居次，50歲以上的村民最少，并且接受過培訓(xùn)的這些村民大部分為從事養(yǎng)殖業(yè)的人和企業(yè)的普通職工。在接受培訓(xùn)比例最少的白店村調(diào)查顯示：大部分村民（大約70％）表示不
知道有組織培訓(xùn)。對于培訓(xùn)機(jī)會(huì)，大部分村民（大約90％）表示希望增加培訓(xùn)機(jī)會(huì)即村委會(huì)多組織，并且希望鎮(zhèn)政府能夠組織技術(shù)人員指導(dǎo)大家的農(nóng)業(yè)知識(shí)與技術(shù)。
2、農(nóng)戶樣本特征
此次實(shí)地調(diào)查的村民比較普及，涉及到了在家務(wù)農(nóng)者、外出打工等。同時(shí)對富裕和較富裕農(nóng)戶進(jìn)行了調(diào)查，所以具有普遍性。
3、農(nóng)民教育培訓(xùn)的意愿
這次的實(shí)地調(diào)查結(jié)果顯示，大部分村民對于教育培訓(xùn)并沒有太大的意愿，尤其是在家境比較困難的農(nóng)戶，對于教育培訓(xùn)的訴求偏低。 （二）存在問題的原因分析
1、 接受教育培訓(xùn)村民情況與農(nóng)村所處的地理位置有很大關(guān)系
“要想富先修路”這句老話永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。交通的發(fā)達(dá)程度在很大程度上制約了一個(gè)地區(qū)的發(fā)展，而一個(gè)地區(qū)的發(fā)展程度又在一定程度上影響了所要調(diào)查的農(nóng)民教育培訓(xùn)情況。例如，樓底村雖然和白店村一樣地處新樂市邊緣，但是新樂市與定州市間的公路貫穿樓底村，而白店村交通極度欠發(fā)達(dá)，人員流動(dòng)不利。
2、 地區(qū)的村民生活富裕程度在一方面上影響教育培訓(xùn)
在調(diào)查的三個(gè)村子里，以樓底村接受過教育的人員最多，東王村居次，白店村最少，這也符合這幾個(gè)村子里村民的富裕程度，即樓底村最富有。這說明一個(gè)村子的富裕程度也影響了村民接受教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
3、 政府影響村民的教育培訓(xùn)
在這個(gè)三個(gè)村子中，東王村為東王鎮(zhèn)政府所在地，所以東王村村民教育培訓(xùn)比例較大的原因得到解答，也就是說，政府會(huì)對一個(gè)地區(qū)的發(fā)展以及政策的實(shí)行有質(zhì)的影響。
4、 農(nóng)村主要?jiǎng)趧?dòng)力的工作性質(zhì)影響了村民的教育培訓(xùn)比例
一個(gè)村子里的在家務(wù)農(nóng)比例會(huì)在很大的程度上影響這項(xiàng)調(diào)查，例如白店村的青年壯勞力大部分都會(huì)外出打工來增加家庭收入，而樓底村和東王村的青年中有相當(dāng)一部分選擇在家種植經(jīng)濟(jì)作物或者是在家經(jīng)商，這也就直接影響了村民接受教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在家種植經(jīng)濟(jì)作物和經(jīng)商的村民自然會(huì)接受更多的教育培訓(xùn)來家請他們自身的農(nóng)業(yè)知識(shí)以及農(nóng)業(yè)技術(shù)，而相對于外出打工的村民，在家呆的時(shí)間較少，經(jīng)濟(jì)來源主要來自打工，接受教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)自然就少。
總之，調(diào)查的分析結(jié)果是，一個(gè)村子的村民教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)與本村的交通、富裕程度、村民主要經(jīng)濟(jì)來源有重要的關(guān)系。而科學(xué)技術(shù)永遠(yuǎn)是第一生產(chǎn)力這句話同樣適用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以農(nóng)民是否接受教育培訓(xùn)在一定程度上影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展、以及農(nóng)民的收入，事關(guān)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展以及土地的合理利用。所以加強(qiáng)教育培訓(xùn)至關(guān)重要。
三、 建議
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持搞好農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施，繼續(xù)加大對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入。
既然交通嚴(yán)重影響農(nóng)村的發(fā)展，那必定還有很多其他的因素會(huì)影響農(nóng)民的受教育培訓(xùn)程度，就要加大對農(nóng)村基礎(chǔ)建設(shè)的資金投入，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民生活、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展注入一支強(qiáng)心劑。應(yīng)該建設(shè)好村與村、村與鎮(zhèn)間的公路，使得人員、技術(shù)能夠有充分的流動(dòng)機(jī)會(huì)。加快農(nóng)村的發(fā)展步伐。
（二） 政府實(shí)施相關(guān)政策，增加農(nóng)民接受教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
農(nóng)村的發(fā)展雖不同于城市的發(fā)展，但是同樣需要政府相關(guān)政策的支持。鎮(zhèn)政府應(yīng)該充分發(fā)揮自己的職能，充分做到為人民服務(wù)。切實(shí)以農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富、農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。同時(shí)政府應(yīng)該多多組織科技小隊(duì)到農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)知識(shí)與技術(shù)的普及，為農(nóng)民增加自身技能提供機(jī)會(huì)，為農(nóng)業(yè)的科學(xué)發(fā)展助力。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)教育培訓(xùn)在農(nóng)村的宣傳工作
對于農(nóng)民來說，時(shí)間非常寶貴，除非是他們認(rèn)為有用的東西、值的花費(fèi)時(shí)間去做的事他們才會(huì)真正投入進(jìn)去，因?yàn)閷τ趶V大的.農(nóng)民來說收入來源都是體力勞動(dòng)，所以時(shí)間對于他們而言同樣寶貴。但是反觀現(xiàn)狀，很多農(nóng)民根本不了解農(nóng)作物的科學(xué)管理，他們所遵循仍然是早先人們的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)多了些化肥的使用，但是要做到對農(nóng)作物的科學(xué)管理有點(diǎn)困難。所以要想農(nóng)民真正的去接受教育培訓(xùn)，必須得讓他們認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)對于農(nóng)民朋友勞作的重要性，讓他們樂意去接受這些新的知識(shí)。所以應(yīng)大力加強(qiáng)這方面的宣傳，在廣大的農(nóng)村大部分在村委會(huì)都設(shè)有廣播站，所以可以在進(jìn)行教育培訓(xùn)之前進(jìn)行廣播宣傳。這樣就可以收到比較好的效果。
四、 結(jié)語
這次的寒假實(shí)習(xí)跟接近我們的生活，將我們所學(xué)的知識(shí)很好的和我們的生活結(jié)合在了一起。通過自己的實(shí)地調(diào)查，我更加了解了在科學(xué)技術(shù)大力發(fā)展的情況下，農(nóng)業(yè)的發(fā)展以及農(nóng)民的知識(shí)水平。這次調(diào)查實(shí)習(xí)不單單是讓我們了解了教育培訓(xùn)對于農(nóng)村發(fā)展的重要性，也知道了沒有科學(xué)的指導(dǎo)不單單是不利于農(nóng)業(yè)的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展，而且不利于農(nóng)民增收。在調(diào)查中了解到，很多的比較邊緣的農(nóng)村由于交通以及政府政策實(shí)施力度而受到不良影響，所以農(nóng)民教育培訓(xùn)應(yīng)得到當(dāng)?shù)卣拇罅χС终嬲娜プ龊眠@些。此外也應(yīng)該采取可靠地措施加強(qiáng)農(nóng)民觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，為教育培訓(xùn)提供機(jī)會(huì)�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這句話永遠(yuǎn)不過時(shí)。所以應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)民的教育培訓(xùn)。
毛概實(shí)踐報(bào)告5
一、調(diào)查結(jié)果
根據(jù)老師的要求，我們小組成員對xx社區(qū)的居民人口狀況、人口性別構(gòu)成、人口年齡構(gòu)成等問題進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查過程中我們也遇到一些問題。在我們逐戶進(jìn)行調(diào)查時(shí)，被調(diào)查人中有一些是不大愿合作的，尤其在問及收入問題的時(shí)候。故，在此份調(diào)查報(bào)告中沒有關(guān)于收入的問題。有此欠缺，還請見諒。
我們小組的調(diào)查方式為抽樣調(diào)查。deng、zhang、hong、ying、wei(后用第一個(gè)字母代替)五位小組成員分別在xx社區(qū)隨機(jī)調(diào)查10戶居民，一下結(jié)果為我們小組的調(diào)查結(jié)果：
1、調(diào)查xx社區(qū)居民共50戶，188人。
2、188人中，63人性別為男，125人性別為女。
3、根據(jù)年齡段，我們進(jìn)行了以下分類：
(0 17歲)少年38人
(1836歲)青年84人
(3750歲)中年49人
(50 歲以上)老年22人
4、成人受教育狀況：
1)大學(xué)學(xué)歷56人
2)中學(xué)學(xué)歷74人
3)小學(xué)學(xué)歷15人
5、公共設(shè)施
1)教育設(shè)施：附近有兩所小學(xué)(廣場路小學(xué)、廣場路英才小學(xué))，30分鐘路程內(nèi)有兩所初中(黃石八中、黃石十五中)和一所高中(黃石市實(shí)驗(yàn)高中)
2)衛(wèi)生設(shè)施：
a、垃圾桶(至少每個(gè)100米的距離可看見一個(gè)垃圾桶)
b、社區(qū)門診一所
c、公共廁所一座
3)體育設(shè)施：位于老體育館內(nèi)設(shè)的各個(gè)體育活動(dòng)場地外，還設(shè)有多種公用體育器材，操場定時(shí)在上午和下午免費(fèi)開放)
4)娛樂、消費(fèi)：幾乎所有的消費(fèi)商品(常用的)都可以在社區(qū)內(nèi)或附近買到，商家也是多種多樣。
5)交通設(shè)施：2、3、5、11、18路公共汽車車站，老火車站，長途汽車站在附近。
二、調(diào)查分析
xx社區(qū)位于黃石市市中心，所以社區(qū)的公共設(shè)施較為完備。同時(shí)，社區(qū)的小攤小販或?qū)Ｙu商店也比較多，交通又十分方便，故社區(qū)的人口是較為密集的，尤其是在白天。在如此熱鬧的社區(qū)里，是最能反映落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)展的，下面是ling同學(xué)針對五位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行的分析：
一)關(guān)于人口問題
男女比例不協(xié)調(diào)的問題存在已久，但在計(jì)劃生育的政策下，這一情況已經(jīng)有所緩解，調(diào)查中的女性多為中老年，故在此一筆帶過。
在前面已經(jīng)提到過，社區(qū)商店比較多，教育設(shè)施比較好，所以有不少私營老板，拖家?guī)Э诘貋淼絰x社區(qū)租房住。在位于市中心的xx租房住，也許租金會(huì)比一般的地方貴一些，但因離做生意的地方比較近，子女可以受到比較好的教育，所以他們大部分人覺得這是不錯(cuò)的選擇。其中，有子女的會(huì)比較長期地住下來，而沒有子女的人中有一部分是很難確定自己在此的居住時(shí)間的。另有一些私營老板在xx社區(qū)買房或租房，把自己店里打工的工作人員安排在準(zhǔn)備好的房屋里居住。這些工作人員一般年紀(jì)比較小，一般的三口之家他們是五人甚至八人一起居住，流動(dòng)性也比較大。調(diào)查中的50戶居民有3戶是這樣的情況。
至于社區(qū)的常住居民，多為中老年，住在社去里有十幾年了。退休后的老人少有與兒女同住的，多與老伴或貓狗為伴。中年有自己的工作，不過已經(jīng)開始盼退休了，不然就是長期在附近做生意的老板，仍忙碌于自己的事業(yè)�？墒�，相對于長住居民來說，老齡化問題日趨嚴(yán)重，關(guān)于如何安置老年人的問題，現(xiàn)在的情況雖不嚴(yán)峻，但已經(jīng)需要多思考了。
二)關(guān)于教育問題
之前的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)告知大家xx社區(qū)附近有兩所小學(xué)，兩所初中和一所高中，而且這五所學(xué)校是黃石市教育水平高，師資力量雄厚的學(xué)校。這些學(xué)校往往是家長的首選。同時(shí)，社區(qū)附近有多家各類補(bǔ)習(xí)班和托兒所。
補(bǔ)習(xí)班或?qū)W生所學(xué)科目：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)或各類藝術(shù)技能：鋼琴、小提琴、二胡、古箏、舞蹈這一情況獲益附近有兩所小學(xué)三所中學(xué)有關(guān)，但這是家長和孩子做出的選擇，也是大追社會(huì)潮流的結(jié)果，在此不予具體分析。
托兒所就必須講一講了。托兒所主要分為兩類：一類是專門照顧幼兒;一類是專門負(fù)責(zé)小學(xué)生的中晚飯和接送，也會(huì)安排老師輔導(dǎo)期功課。這些托兒所基本上都是私營，而且沒有營業(yè)執(zhí)照，有較大隱患。
三)關(guān)于環(huán)境問題
在前面有提到，社區(qū)附近的各種商販都比較多，但沒有具體說明的是社區(qū)附近有一所大型農(nóng)貿(mào)市場，名為采陽園。除了采陽園內(nèi)有農(nóng)業(yè)商品買賣外，圍繞在采陽園周圍還有很多流動(dòng)的小商販。這些商販幾乎把整個(gè)社區(qū)包圍住。雖然說社區(qū)的垃圾箱和垃圾桶是比較密集的，是依然供不應(yīng)求、
其中不少小商販包圍在社區(qū)的唯一的公共廁所進(jìn)行買賣，擋住了公廁的門不說，商販在買賣過程中產(chǎn)生的垃圾他們是隨手扔在地上的。
人行道上的垃圾桶情況也不太好�；蚺c附近各色小吃的原因有關(guān)。常有人吃完小吃后隨手把垃圾扔入垃圾桶，當(dāng)然也有不少的生活垃圾，從而造成大多垃圾桶是慢慢的。更嚴(yán)重的是市民對環(huán)境意識(shí)的.缺乏。人行道上的垃圾桶是有可回收利用和不可回收利用的垃圾分類標(biāo)記的，但很少有人去注意這些標(biāo)記，只是隨手扔進(jìn)去，有的甚至只是扔在垃圾桶旁邊。
其實(shí)，社區(qū)內(nèi)也有綠化帶，但因居民的隨意踩踏和樹木被任意使用(比如曬床單)，極大影響了綠化帶植物的生長，大大失去了本來應(yīng)有的功能。
三、時(shí)間安排
調(diào)查時(shí)間：XX年8月2日
整理分析時(shí)間：XX年8月5、6日
四、調(diào)查心得
執(zhí)筆者是xx社區(qū)長大的，對社區(qū)周圍的情況比較了解，同時(shí)也會(huì)因此在整理分析的過程中加入個(gè)人的情感和觀點(diǎn)，難免有所偏頗。其中表現(xiàn)之一，就是一直在指出社區(qū)的不足之處。但這并不代表ling同學(xué)不喜愛自己所居住的社區(qū)，而是希望指出社區(qū)在發(fā)展過程產(chǎn)生的不足，促使社區(qū)能得到更進(jìn)一步的發(fā)展，真切地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。
毛概實(shí)踐報(bào)告6
一、物價(jià)高漲時(shí)居民實(shí)際收入增速較其他年份趨緩
從全國城鎮(zhèn)居民收入增幅與CPI的比較看，CPI波動(dòng)周期中出現(xiàn)波峰的年份的收入平均增幅為5.66%，其他年份平均為7.49%，波峰年份收入增幅相當(dāng)于其他年份的3/4。 當(dāng)CPI>5%的12年中，收入增幅平均為5.62%，在CPI≤5%的18年中，收入增幅平均為8.03%，CPI>5%年份的'收入增幅相當(dāng)于其他年份的70%三、物價(jià)上漲使居民財(cái)富縮水
2xx年12月23日定期一年利率由2.52%調(diào)整為2.25%。從全國平均水平看，20xx年一年和20xx年1月居民存款享受的是正利率，存入銀行的存款是保值的。從20xx年2月開始，隨著CPI的逐步走高，居民存款就一直是負(fù)利率，后來雖然經(jīng)過5次提高利率，但負(fù)利率的狀況一直沒有改變。
假定20xx年初存款10萬元，到期后相當(dāng)于減少了950元，縮水了0.95%。進(jìn)入20xx年，負(fù)利率的比例更高，各月均在2%左右，6月份更是高達(dá)3.2%。也就是說，居民存款被CPI掠奪。
二、物價(jià)上漲對低收入家庭生活的影響
20xx年上半年，大連市城市最低20%的低收入家庭人均可支配收入5068元，同比增長14.9%，比總體增速低1.2個(gè)百分點(diǎn);人均消費(fèi)支出5076元，同比增長18.4%，比總體增速高0.9個(gè)百分點(diǎn)，但由于物價(jià)上漲的影響，低收入居民家庭增加了剛性消費(fèi)支出，生活負(fù)擔(dān)加重，支出增速明顯加快，實(shí)際生活質(zhì)量和家庭儲(chǔ)蓄呈下降和減少趨勢，主要表現(xiàn)在:
1.價(jià)格上漲增加了低收入家庭的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致低收入家庭飲食質(zhì)量下降。低收入家庭飲食的消費(fèi)品種以糧油、肉蛋、鮮菜等日常主要消費(fèi)品為主，而近期物價(jià)上漲又主要集中體現(xiàn)在這些消費(fèi)品上，因此價(jià)格的上漲增加了低收入家庭的消費(fèi)負(fù)擔(dān)。20xx年上半年，城市低收入家庭人均食品支出2153元，同比增長9.8%，扣除食品價(jià)格上漲因素，實(shí)際下降0.8%。與去年同期相比，低收入家庭在主要食品的人均消費(fèi)量上均有不同程度的下降。其中，糧食消費(fèi)量下降12.0%，肉類下降8.9%，禽類下降2.8%，魚下降1.4%，其他水產(chǎn)品及制品下降21.7%，鮮菜下降8.3%，鮮果下降9.3%，鮮乳品下降17.6%。這就必然導(dǎo)致低收入家庭的飲食質(zhì)量下降。
2.價(jià)格上漲影響低收入家庭衣著消費(fèi)支出的大幅上漲及消費(fèi)量的較大下降。20xx年上半年，城市低收入家庭人均衣著消費(fèi)支出539元，同比增長24.3%，但衣著消費(fèi)量卻出現(xiàn)大幅下降，服裝消費(fèi)量和鞋類的消費(fèi)量比去年同期分別下降14%和15%。
3.價(jià)格上漲導(dǎo)致低收入家庭的家庭儲(chǔ)蓄進(jìn)一步減少。20xx年上半年，城市低收入家庭人均存入儲(chǔ)蓄款768元，人均提取存款1409元，凈存款金額為-641元，相比去年同期的-375元，減少266元。低收入家庭儲(chǔ)蓄進(jìn)一步減少。
毛概實(shí)踐報(bào)告7
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平正逐年提高，越來越多的家庭感到供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的壓力，很多人說，大學(xué)生的消費(fèi)水平基本可以趕超白領(lǐng)。那么，大學(xué)生的高消費(fèi)到底源于何處呢?為什么大學(xué)生的花費(fèi)會(huì)如此巨大呢?
本次的調(diào)查對象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙食費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上，但是為什么生活費(fèi)用會(huì)越來越大呢?我們分析，可能是社會(huì)整體消費(fèi)水平的提高，物價(jià)上漲，物資豐富等原因能造成的，此外，地域不同，環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因素。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然目前社會(huì)經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高， 但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的，增長不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還 限于400~600元，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，僅有 7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在1000~1200元以上，在1200 以上的只有2.4%。從此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。
首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對家長的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立意識(shí)較弱，他們的 生活費(fèi)來源大都僅僅來自于家庭(81%)，只有極少數(shù)的學(xué)生會(huì)通過自己做兼 職打工(7.1%)來減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差，責(zé)任感弱，生存能力低下，不會(huì)體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題，對于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還說明了一點(diǎn)，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是為了要增長個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16 歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說，差距較為明顯。可是，換個(gè)角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力�！�
研究了各個(gè)方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面， 通訊費(fèi)用和娛樂費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面 的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居 于250―― 400 的人數(shù)最多，“吃飯消費(fèi)”占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生 這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點(diǎn)。
總體來說上大學(xué)生的消 費(fèi)仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽” 已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了(這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵�、通訊支出，潛�?戀愛支出就可以看出)�；ㄙM(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代 大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校 園生活的其他方面了。學(xué)校和社會(huì)可以對大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書，多讀 書，努力發(fā)展完善自己，充實(shí)自己，提高自身價(jià)值。
人際交往費(fèi)用的增長，說明 學(xué)生越來越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更 進(jìn)一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢 書”的時(shí)代已經(jīng)過去，我們正逐漸成長為新時(shí)代的全面發(fā)展的人才。 在大學(xué)讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力，所以，在花錢購物時(shí)就要時(shí)刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
建議同學(xué)們要控制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成 不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢?首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、 科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要 競爭意識(shí)，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒 有必要抬不起頭來;多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時(shí)不要急于出手，多參考別人的意見另外要學(xué)會(huì)理財(cái)，制定每月的開銷計(jì)劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助的'。理 財(cái)其實(shí)也是一種管理能力，如何去管理自己的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富效能，如何去 規(guī)劃、管理自己的生活能力。
國家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)今社會(huì)日新月異，時(shí)事的變化對大學(xué)生的影響越來越顯著。國家和社會(huì)的發(fā)展關(guān)系到每個(gè)人自身的發(fā)展，關(guān)心時(shí)事政治就是關(guān)心自己的生存環(huán)境。尤其是我們新一代的大學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者，我們肩負(fù)著更大的責(zé)任。為此，本人于清明節(jié)期間在大連工業(yè)大學(xué)對學(xué)生對時(shí)政的關(guān)注情況進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查方式為口頭詢問。
言歸正傳，調(diào)查顯示：大學(xué)生對時(shí)事關(guān)注程度普遍不高，其中男生遠(yuǎn)高于女生，關(guān)注程度與政治面貌略有關(guān)系。
政治面貌為積極分子、預(yù)備黨員的關(guān)注的相對較多。大部分學(xué)生關(guān)心的時(shí)政大多是自己國家發(fā)生的重特大事件，而對國際上發(fā)生的事件基本上不會(huì)去關(guān)心。而真正是自己主動(dòng)去了解國家時(shí)政的人并不多，還有部分學(xué)生關(guān)注時(shí)政只不過是為了應(yīng)付某些考試或者是為了自己的交際需要，即使會(huì)去關(guān)注的人大部分也只有膚淺的了解，并沒有真正地去分析和做更深入的總結(jié)。當(dāng)然，會(huì)主動(dòng)去了解時(shí)政并與同學(xué)交流來表達(dá)自己對時(shí)政的見解的人更是寥寥無幾。
毛概實(shí)踐報(bào)告8
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是當(dāng)代大學(xué)生提高自我能力的一個(gè)重要方式。本學(xué)期《毛澤東思想概論》這門課程也要求我們進(jìn)行課外實(shí)踐，而且我認(rèn)為這也是我們一次很好的將理論應(yīng)用于實(shí)際的機(jī)會(huì)。畢竟，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，不但給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，而且更能有效地提高自我能力。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐當(dāng)然不能只停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)結(jié)合我們的實(shí)際情況，使我們真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐，更不是三天打魚兩天曬網(wǎng)的事。我覺得我們在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。更要注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
其實(shí)，這是我第二次參加社會(huì)實(shí)踐，也是我第二次真正的接觸社會(huì)。總體來說，我還是很開心的，也很滿足。這一次實(shí)踐主要是想鍛煉我的口頭表達(dá)能力，與人交際的能力，做事的細(xì)心程度。我是學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的，將來就業(yè)的方向說白了就是與人打交道。而超市里面各種各樣的人都有，而且寒假也正是超市最繁忙的時(shí)候，當(dāng)然也是最缺人的時(shí)候，所以這一次我選擇了我們鎮(zhèn)上的新時(shí)代超市作為我的實(shí)踐單位。
剛開始去的時(shí)候還不是很適應(yīng)，早上、晚上我都有固定的上下班時(shí)間和我以前的假期生活截然不同。高中畢業(yè)的那個(gè)暑假，我天天無所事事，偶爾會(huì)和同學(xué)上網(wǎng)聊天消遣時(shí)間，或者和父母去超市購物。每次去超市都會(huì)看到服務(wù)員在各區(qū)為購物者服務(wù)，我就理所當(dāng)然的認(rèn)為這種工作是在容易不過的，但這次自己親歷了這份工作后才知道，其實(shí)并不那么容易。我每天早上七點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午三點(diǎn)至七點(diǎn)上班，每天工作八小時(shí)。老板娘說我還是個(gè)孩子，所以沒有讓我加班。上午我負(fù)責(zé)稱量，下午則是收銀。閑暇時(shí)間我也會(huì)走到行道里，給顧客推銷商品。當(dāng)然在寒假，這樣的機(jī)會(huì)很少的�？赡芤�?yàn)槲疫�是個(gè)學(xué)生吧，老板娘對我照顧有加，學(xué)收銀時(shí)還是老板娘一把手教的。
當(dāng)然，在這一段期間，還是挺辛苦的，因?yàn)樵缟腺I菜的人很多，再加上買年貨的熱潮，所以秤?xùn)|西是非常忙碌的。特別是一些老爺爺老奶奶年紀(jì)大了，聽力也不是很好，他們還得問你有多重，共多少錢，所以通常一上午下來都是口干舌燥的，而且站得腿也是很酸的。下午則是旁晚時(shí)分挺忙的，所以在超市里有早市和晚市一說。秤量地時(shí)候就需要我記很多條碼，認(rèn)識(shí)很多東西，比如說咸鴨腿和鮮鴨腿的區(qū)別等等。每一樣商品都有不同的條碼，而且有時(shí)候還會(huì)有所調(diào)整，所以這活遠(yuǎn)比我想象的難。
在收銀的時(shí)候，我們不僅要學(xué)如何使用電腦，還要學(xué)會(huì)辨別真假鈔票。在掃描商品的時(shí)候還要數(shù)商品的件數(shù)，以防多掃或是漏掃。所以說，這活兒也不是那么容易的。在最開始的時(shí)候，我真是洋相百出，還好有一個(gè)姐姐在我旁邊耐心的教我，要不然還真不知道會(huì)是什么結(jié)果！每一筆賬單都不可以出錯(cuò)，要不然晚上對賬的時(shí)候就會(huì)有問題了。這還真讓我緊張了一把呢，每天都在高度緊張中度過。在給顧客推銷商品的時(shí)候，首先要做的就是熟悉商品的一切，我們可以很詳細(xì)的向顧客介紹這件商品的功能和優(yōu)勢。然后，就是靠我們的嘴皮功夫，說服顧客來購買我們的商品。很多時(shí)候，我都需要向超市阿姨請教，因?yàn)閷τ谖疫@個(gè)小丫頭而言，了解的東西太少了。因?yàn)槊看喂涑卸际菑恼T入口進(jìn)去，而這次是以員工身份，從旁邊的員工通道進(jìn)去。進(jìn)去后是個(gè)通向地下的樓道，微弱的陽光飄浮在半空，讓人產(chǎn)生許多奇妙的幻覺。第一次走還真不習(xí)慣，我像個(gè)沒頭的蒼蠅到處亂撞。后來才知道所有員工吃飯、休息或者辦公都是在地下，這才使得超市賣場顯得井井有條。在人事部正式報(bào)到后，我就真正成為員工了。前兩天是讓我學(xué)習(xí)的階段，每天跟著不同的師傅，我學(xué)會(huì)了稱量和收銀。我的第一個(gè)師傅是老板娘，性格活潑，我在她旁邊看了一會(huì)兒就躍躍欲試了。于是她讓我試試。我小心翼翼接過顧客拿來的商品，對著機(jī)器掃過條碼。一聲“嘟”的長音，商品的價(jià)格、名稱、編號(hào)等都顯示在顯示器上了。我看看老板娘，她對我笑了笑，大概是覺得我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的表情很幼稚吧。在接下來的幾天中，我又跟不同的師傅，一個(gè)姐姐，學(xué)習(xí)了不同的收款方式以及各種卡的使用方式，增長了好多應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn)。有的時(shí)候條形碼掃不上，可以用鍵盤敲編碼，或者沒有條形碼時(shí)要根據(jù)不同的分類給不同的科打電話詢問。還有的時(shí)候出現(xiàn)一些超過我的權(quán)限范圍，需要請示的問題，可以打給總臺(tái)去廣播�？傊�，面對千變?nèi)f化的麻煩中，經(jīng)驗(yàn)不是學(xué)得來的，而是慢慢積累來的，重要的是應(yīng)變的技能。
幾天后，我不能再在師傅的庇護(hù)下生存了，獨(dú)立自主的時(shí)候到了。我開始自己找錢，自己裝兜，自己負(fù)責(zé)所要面對的一切。幸好大家對于我這個(gè)新手還比較照顧，常常詢問有沒有遇到困難，顧客看見也問我是不是新來的，還有很多認(rèn)識(shí)的人和我打招呼。但是好景不長，沒有幾天我就麻煩不斷了。老板娘規(guī)定我們給顧客裝兜時(shí)要節(jié)約用兜，但顧客常常搶走好多兜回家裝垃圾。可能是快過年了吧，大家總有很多借口多要一些袋子。什么還裝別的東西啦，沒有車筐啦，走著回家怕兜不結(jié)實(shí)啦，樓層高啦……總之，就是有好多各種各樣的理由要兜。我真佩服他們怎么會(huì)想出這么多理由，而且每個(gè)理由還似乎都應(yīng)該是理直氣壯的！如果他們買完東西要去美國我是不是還要為他們準(zhǔn)備機(jī)票？好像他們來買東西就應(yīng)該滿足他們一切合理或不合理的要求，不行使一下自己“上帝”的主權(quán)就吃了大虧！不能像首長一般趾高氣揚(yáng)的指指點(diǎn)點(diǎn)一下就不能滿足自己購物的欲望。
所以，在這一段時(shí)間里，我也犯過錯(cuò)誤。我認(rèn)識(shí)到自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還是有一定的'差距的。最嚴(yán)重的一次是和顧客吵起來了，也許是我太年輕氣盛了吧。在這之后，姐姐告訴我：在這種情況下，我們只有不說話，他鬧過之后就會(huì)走了。這種情況經(jīng)常有，差不多一個(gè)月就有一次，習(xí)慣了就好了。我剛開始的時(shí)候覺得特委屈，為什么呀，我又不是你的出氣包，更何況我們又沒有做錯(cuò)，就為了五毛錢至于嗎。后來，老板娘回來了，安慰我說：這就是社會(huì)，什么人都有，就當(dāng)是你進(jìn)入社會(huì)的第一課了。你不要太在意，不要往心里去。后來，回到家之后，我也想求會(huì)有人來同情你，我們可以做的就是不斷的學(xué)習(xí)，讓自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。因?yàn)槲抑皇莻�(gè)小小的打工的，所以他敢對我大吼，講臟話。
所以在接下來的日子里，我克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，積極的向姐姐、阿姨們請教和學(xué)習(xí)，踏實(shí)、認(rèn)真地做好本職工作，為超市的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為與現(xiàn)金直接打交道的員工，我們必須遵守超市的作業(yè)紀(jì)律，在營業(yè)時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金，以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。我們在上班時(shí)，不可擅離，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的顧客的不滿與抱怨。不可為自己的親朋好友結(jié)算，以免引起不必要的誤會(huì)：可能產(chǎn)生利用職務(wù)的方便，以低于原價(jià)企業(yè)利益來圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜"現(xiàn)象。員工在工作時(shí)不可放置任何私人物品。因?yàn)殡S時(shí)都可能有顧客退貨的商品，或臨時(shí)決定不購買的商品，如果有私人物品也放在銀臺(tái)上，容易與這些商品混淆，引起誤會(huì)。員工不可任意打開銀機(jī)抽屜查看數(shù)字和清點(diǎn)現(xiàn)金。隨意打開抽屜既會(huì)引人注目并引發(fā)不安全因素，也會(huì)使人產(chǎn)生對收銀員徇私舞弊的懷疑。不啟用的銀通道必須用鏈條攔住，否則會(huì)使個(gè)別顧客趁機(jī)不結(jié)賬就將商品帶出超市。員工在營業(yè)期間不可看報(bào)與談笑，要隨時(shí)注意銀臺(tái)前和視線所見的賣場內(nèi)的情況，以防止和避免不利于企業(yè)的異�，F(xiàn)象發(fā)生。員工要熟悉賣場上的商品，尤其是特價(jià)商品，以及有關(guān)的經(jīng)營狀況，以便顧客提問時(shí)隨時(shí)作出正確的解答。做事情首先要考慮的是把事情做好，而不是誰會(huì)從其中得到多少利益，或者是名利，如果你只是想著得到些什么，而不是把事情做好，你會(huì)什么也得不到。認(rèn)真做好商品的裝袋工作，將結(jié)算好的商品替顧客裝入袋中是工作的一個(gè)環(huán)節(jié)，不要以為該頂工作是最容易不過的，往往由于該項(xiàng)工作做得不好，而使顧客掃興而歸。裝袋作業(yè)的控制程序是：硬與重的商品墊底裝袋；正方形或長方形的商品裝入包裝袋的兩例，作為支架；瓶裝或罐裝的商品放在中間，以免受外來壓力而破損；易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方；冷凍品、豆制品等容易出水的商品和肉、菜等易流出汁液的商品，先應(yīng)用包裝袋裝好后再放入大的購物袋中，或經(jīng)顧客同意不放入大購物袋中裝入袋中的商品不能高過袋口，以避免顧客提拿時(shí)不方便，一個(gè)袋中裝不下的商品應(yīng)裝入另一個(gè)袋中；超市在促銷活動(dòng)中所發(fā)的廣告頁或贈(zèng)品要確認(rèn)已放入包裝袋中。裝袋時(shí)，要絕對避免不是一個(gè)顧客的商品放入同一個(gè)袋中的現(xiàn)象；對包裝袋裝不下的體積過大的商品，要用繩子捆好，以方便顧客提拿；提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品，防止其遺忘商品在收銀臺(tái)上的情況發(fā)生。
我們還要特別注意離開收銀臺(tái)時(shí)的工作程序。離開銀臺(tái)時(shí)，要將“暫�？睢迸品旁阢y臺(tái)上；用鏈條將銀通道攔住；將現(xiàn)金全部鎖入銀機(jī)的抽屜里，鑰匙必須隨身帶走或交給老板娘；將離開銀臺(tái)的原因和回來的時(shí)間告知老板娘；離開銀機(jī)前，如還有顧客等侯結(jié)算，不可立即離開，應(yīng)以禮貌的態(tài)度請后來的顧客到其他的銀臺(tái)結(jié)賬；并為等侯的顧客結(jié)賬后方可離開。以上是我認(rèn)為在超市工作過程中應(yīng)該注意的問題。要注意工作時(shí)候那些小小的細(xì)節(jié)，以為顧客服務(wù)為宗旨，為顧客提供精良的服務(wù)，樹立良好的工作形象，同時(shí)也為超市建立了良好的形象。
隨著超市日益走進(jìn)了尋常百姓的生活，與傳統(tǒng)的百貨商店售貨員不同，超市員工一般并不直接或主動(dòng)與顧客打交道。顧客在店內(nèi)通過比較，選購自己喜歡的商品之后，自行到超市出口處結(jié)賬。這時(shí)候，超市收銀員的重要性就顯現(xiàn)出來了。我先前以為，收銀員的工作很簡單，就是把顧客所選物品的價(jià)款結(jié)清。實(shí)際上，
雖然為顧客提供結(jié)賬服務(wù)是收銀員的基本工作，但這不是收銀工作的全部，不能簡單地把收銀工作等同于結(jié)賬工作。這是因?yàn)�，大多�?shù)超市的出入口都與前臺(tái)作業(yè)區(qū)設(shè)計(jì)在一起，顧客踏進(jìn)超市，看到的第一個(gè)超市員工就是收銀員，選好商品結(jié)賬時(shí)，直接接觸的還是超市收銀員，所以收銀員的一舉一動(dòng)、言談舉止都代表了超市的形象。因此，超市收銀員的工作職責(zé)還包括為顧客提供良好禮儀服務(wù)的重要內(nèi)容。另外，超市作為一個(gè)經(jīng)營實(shí)體，其經(jīng)營特點(diǎn)決定了超市收銀工作必須配合整個(gè)超市的經(jīng)營工作，以達(dá)到超市利潤最大化。所以，超市收銀員的工作職責(zé)還包括現(xiàn)金管理、推廣促銷以及防損等工作。
在經(jīng)過了十二天的打工之后，我已經(jīng)可以熟練的稱量了，即使在人很多的時(shí)候，我也可以有條不紊地為每一位顧客稱量。在收銀的時(shí)候，我也能很嫻熟，對各種卡的使用方式都十分了解。在后期的時(shí)候，我就沒有再犯什么錯(cuò)誤了，掌握了更多的講話技巧和與人打交道的技巧，處理問題的態(tài)度和方式。我們不能圖一時(shí)的嘴快，而壞了超市的名稱。特別是與顧客發(fā)生矛盾時(shí)，千萬不能和顧客吵架，而是要順著他們，不管我們怎么虧本也要好好的和他們解決問題。不能只顧著自己那一點(diǎn)可憐的自尊心，一時(shí)的沖動(dòng)，反而會(huì)做錯(cuò)事。
我也漸漸明白，做一個(gè)好員工，首先，要做好自己的本職工作。其次，在工作中發(fā)現(xiàn)了問題，要幫助老板及時(shí)的去解決，因?yàn)閱栴}解決了，店才會(huì)有更好的發(fā)展，最后，是態(tài)度問題，當(dāng)老板幫你指出自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要干預(yù)承擔(dān)，并且要感謝他，還要及時(shí)的去改正。生活就是這樣，像五味瓶，有苦也有樂，是那么的難，但是如果你有信心去做好它，也就不覺得苦了，因?yàn)槟憧吹搅讼Ｍ�，希望在向你不停的招手，太陽在向你微笑，你�?huì)發(fā)現(xiàn)，活著真好。工作中合作精神非常重要，如果我們不愿意和對方合作，自己去做的話，結(jié)果還會(huì)用更多的時(shí)間去做。團(tuán)隊(duì)精神，從現(xiàn)在開始要培養(yǎng)，熟話說得好，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，宗仁的智慧是無窮大的。所以一定要想辦法充分利用那份資源。學(xué)會(huì)高校的工作，有團(tuán)隊(duì)精神，恐怕找不到工作很難！把小事情做好，這是一種心態(tài)，一種境界，好多人都做不到。印象，讓客戶滿意，各方面都需要到位。很多重要的時(shí)刻都需要老板娘去拍板。對于我自己而言，不管在哪里心態(tài)很重要，以前一直擔(dān)任的是學(xué)生的角色，而這次是工作人員的角色，需要和同事去相處，并且要完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。對我來說也算是一個(gè)挺大的挑戰(zhàn)吧。
通過這次假期實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)思考其實(shí)很重要，不管做什么都要清楚這件事的目的是什么，怎么做才能做到最好，把事情要考慮的很周到。特別是做服務(wù)行業(yè)后，我還有幾點(diǎn)感想。在超市做過一次后，我懂得：第一，服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。第二，創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語，經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。今年我們超市還特別推出了涮羊肉，丸子，肉串等火鍋料。這些年貨是去年來打年貨時(shí)所沒有的�，F(xiàn)在生活水平提高了，消費(fèi)水平也會(huì)提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時(shí)代。第三，誠信是成功的根本。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實(shí)，真誠才能得到很好的信
譽(yù)。我認(rèn)為老板娘就是這樣一個(gè)人，她為人穩(wěn)重，待人真誠熱情，辦事周到，所以她的人緣很好，我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點(diǎn)。
第四，付出才有收獲。要舍得吃苦，不怕困難。老板娘每天都要起早去拿貨，特別是肉類食品，新鮮蔬菜等一系列產(chǎn)品。
在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我更是學(xué)到了很多以前在家或是在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。首先，我不是一個(gè)很會(huì)說話的孩子，經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎f錯(cuò)話而使大家搞得不愉快。而現(xiàn)在，我知道了怎樣和不同的人說話，聊他們愿意說的。然后，我們在學(xué)校通常學(xué)的都是一些理論知識(shí)，很少真正的接觸社會(huì)。我是學(xué)習(xí)新聞專業(yè)的，理論上說我們應(yīng)該要實(shí)踐的更多，但是因?yàn)槲也派贤甏蠖蠈W(xué)期，還是理論知識(shí)比較多，所以還是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在這次的實(shí)踐中，我在休息的時(shí)候就和阿姨們聊天，想盡量多了解他們，挖掘身邊的故事。就有這樣一個(gè)故事，超市里有一個(gè)阿姨是一個(gè)人撫養(yǎng)著自己的孩子，她的丈夫因出車禍而離開了。了解到這個(gè)故事，是我從一些小事發(fā)覺的，她買菜總是買一點(diǎn)點(diǎn)，她聊天時(shí)從不提她的丈夫，總提自己和孩子。所以我出于好奇就問了另一位相處的比較好的阿姨了。有時(shí)候，我去超市買東西的時(shí)候，阿姨們還說想我呢，聽到這句話我真的很開心。再者，我開始認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí)，每一分錢都賺得不容易。以前我總是習(xí)慣了向父母伸手、張嘴，從來沒有體會(huì)到父母是多么的不容易。我干了12天，工資是600元，只夠在學(xué)校吃一個(gè)月，解決自己的溫飽問題。而父母卻還要省吃儉用，為我準(zhǔn)備這么昂貴的學(xué)費(fèi)，供我吃、穿。沒有體會(huì)過，真的不知道�，F(xiàn)在的孩子，都是90后獨(dú)生子女，我們都是被保護(hù)長大的孩子，沒有吃多少苦。所以我建議大家都去經(jīng)歷一次社會(huì)實(shí)踐吧，這會(huì)讓你知道賺錢的不易，生活的辛苦。你會(huì)懂得珍惜這兩個(gè)字的含義。
這次的寒假社會(huì)實(shí)踐不僅僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，提高了能力，而且也是我人生當(dāng)中一次寶貴的經(jīng)歷，是我第接觸社會(huì)的一次難得的經(jīng)驗(yàn)。大二下學(xué)期的生活就要開始了，我會(huì)更加努力，珍惜在學(xué)校的這些日子。在未來，我要開始真正的考慮自己的人生了，不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛的閱讀，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷給自己充電，為自己將來找工作邁出最穩(wěn)的一步。
毛概實(shí)踐報(bào)告9
1.社會(huì)實(shí)踐選題的目的及意義
1.1社會(huì)實(shí)踐選題的目的
思想和中國特色社會(huì)主義理論體系，是馬克思主義中國化的理論成果，它指導(dǎo)著我國改革開放的實(shí)踐，也在實(shí)踐中不斷經(jīng)受著檢驗(yàn)。理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)統(tǒng)一的整體。 通過“理論之光”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)“概論”課的針對性，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)理論所蘊(yùn)含的道理，理解理論的實(shí)質(zhì)，提高運(yùn)用中國化的馬克思主義的原理和方法能力。
我選擇的項(xiàng)目是瓦房店市西楊鄉(xiāng)許家村農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r考察。我希望通過參與這次社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)，使我能夠更深入了解中國特色社會(huì)主義建設(shè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，增強(qiáng)對國情和社會(huì)的認(rèn)知，以堅(jiān)定熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
1.2社會(huì)實(shí)踐的重要意義
大學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，是教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合在新時(shí)期的具體表現(xiàn)，是青年學(xué)生將自身價(jià)值與祖國命運(yùn)緊密相連的重要環(huán)節(jié)。我們想要盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)知社會(huì)，認(rèn)清自我，調(diào)整和完善自我，在困難和挫折中鍛煉自我，為適應(yīng)以后的工作準(zhǔn)備．這是我們參加實(shí)踐活動(dòng)的主要目的。抓住有利時(shí)機(jī)參與各形式的實(shí)踐活動(dòng)，對于引導(dǎo)我們把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身于社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來，提高解決實(shí)際問題的能力，具有十分重要的意義。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，有利于了解國情。單從書本上是很難得到的．因此我們必須走向社會(huì)，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的現(xiàn)狀，才能真正在實(shí)踐中深化對思想的理解。
2.社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容
2.1社會(huì)實(shí)踐的具體安排（包括實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)及主要路線）
�。�1）考察時(shí)間：20xx年7月20日——20xx年7月22日
考察地點(diǎn)：許家村
考察內(nèi)容：通過走訪我們主要想了解當(dāng)?shù)氐纳钏剑òㄊ杖攵嗌�、收入來源，村民外出打工等諸多情況），以及最重要的他們平時(shí)的業(yè)余活動(dòng)。最關(guān)心的就是精神文化豐富是否對大梨樹村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到促進(jìn)作用。
（2）考察時(shí)間：20xx年7月23日——20xx年7月24日
考察地點(diǎn)：許家村小學(xué)
考察內(nèi)容:通過與許家小學(xué)前校長楊德武溝通，通過對小學(xué)了解來得知當(dāng)?shù)匚幕逃隣顩r，然后走 進(jìn)學(xué)校，和老師交流，更深入的了解小學(xué)的教學(xué)情況。
�。�3）考察時(shí)間：20xx年7月26日
考察地點(diǎn)：許家村村委會(huì)
考察內(nèi)容：
a.訪問大梨樹村委書記楊忠永，了解當(dāng)?shù)氐目傮w情況。
b.了解當(dāng)?shù)卣M織什么樣的活動(dòng)來豐富當(dāng)?shù)卮迕竦臉I(yè)余生活，精神文明在農(nóng)村建設(shè)中所起到的作用。
�。�4）考察時(shí)間：20xx年7月27日
考察地點(diǎn)：許家村大棚種植園
考察內(nèi)容：
a.了解當(dāng)?shù)靥厣墓叻N植。
b.了解種植園蘊(yùn)含的科技元素。
2.2社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容
�。�1）許家村考察
a.村民對農(nóng)業(yè)發(fā)展的了解程度
調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查村民中有5%對農(nóng)業(yè)發(fā)展很了解；有17%比較了解；53%不太了解，只是聽說過；還有25%的不了解農(nóng)業(yè)發(fā)展這一說法。
b.村民收入主要來源
調(diào)查結(jié)果顯示，被調(diào)查中62%的村民的主要經(jīng)濟(jì)來源是農(nóng)業(yè)所得；26%為外出打工；12%為其他行業(yè)收入。
c.農(nóng)民對教育的看法
大多數(shù)人們對子女的上學(xué)態(tài)度都非常支持，能考上大學(xué)最好。他們認(rèn)為，農(nóng)村要擺脫貧窮，就必須要有文化的人來幫助農(nóng)民脫貧致富。
d.農(nóng)村的文化建設(shè)有待加強(qiáng)。
在農(nóng)村發(fā)展過程中，豐富農(nóng)民的文化生活很重要。許多農(nóng)民反映文化水平低是限制收入增加的主要原因之一，平時(shí)的'文娛活動(dòng)也很少，除看電視、打撲克、打麻將外，基本沒有什么活動(dòng)。
�。�2）許家村小學(xué)考察
許家村小學(xué)沿公路而建，現(xiàn)在學(xué)校共有師生100多人。學(xué)校經(jīng)過前幾年的翻修，硬件設(shè)施得到了明顯的改善。走廊里不但有激勵(lì)學(xué)生的展板，也有同學(xué)們自己動(dòng)手畫的黑板。學(xué)校有嶄新的課桌，并且配有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、多媒體室以及微機(jī)室。他們平時(shí)除了完成所需的課業(yè)之外，還可以讀自己喜歡的書，通過其他各種不同的方式開闊自己的眼界。這里的孩子雖然出生在農(nóng)村，但是通過培養(yǎng)，他們一樣具備與城里孩子一樣的素質(zhì)，他們也有很多考上名牌大學(xué)。從許家小學(xué)走出的孩子都會(huì)去鳳城市去讀初、高中，最后一部人走進(jìn)了大學(xué)校園。他們之中有學(xué)成之后留在城市的，也有選擇回到許家村，為這里的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的。而許家村自身也會(huì)引進(jìn)一些人才，提高這里的教育質(zhì)量。
通過實(shí)地的考察，可以感受到教育科技給這座村子帶來的變化。值得一提的是許家小學(xué)的供熱裝置來自校舍外部墻體的太陽能板，當(dāng)?shù)厝艘呀?jīng)意識(shí)到了使用太陽能不但環(huán)保而且使用成本降低。而教育帶給這座村子的是無盡的力量，一代代許家村人走出山村，學(xué)成歸來，回報(bào)家鄉(xiāng)。
（3）村委會(huì)考察：
政府在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，公路、電、電話等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較好。村鄉(xiāng)之間一般都連通了水泥公路，但村與村之間很多地方尚沒有連通水泥公路。農(nóng)村個(gè)人交通工具主要為自行車與摩托車，其中摩托車越來越普及。鄉(xiāng)縣之間全部有公交系統(tǒng)，但鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間尚無公交系統(tǒng)直接相連。
政府在民生方面投資較多，近年來，政府越來越重視民生建設(shè)。在這方面，楊書記特別強(qiáng)調(diào)，“要想富，先修路”，村里貫徹這一點(diǎn)，注重道路建設(shè)，從根本上解決農(nóng)村發(fā)展問題。
政府在早期經(jīng)常組織一些小型活動(dòng)，教育大家如何更合理的種植土地。近年來，農(nóng)民的水平日益上升。
�。�4）考察許家村大棚種植園
許家村大棚種植園多是小型果園。主要種植應(yīng)季的一些瓜果每年夏秋兩個(gè)季節(jié)。。在這里的村民每月人均收入也在12000元左右。在這里我們主要詢問了一些作物以及相關(guān)的科技知識(shí)，最近采摘園又新建了幾個(gè)溫室大棚種植草莓，這個(gè)大棚也凝聚著很多科技元素，有自動(dòng)控溫裝置等等。通過了解我們知道原來這片地種植的是五味子藥材但是由于市場經(jīng)濟(jì)的影響，五味子已經(jīng)不像原來那樣收入非常高，所以村干部通過與村民協(xié)商，放棄種植五味子藥材反而轉(zhuǎn)向了科技園的項(xiàng)目。 通過這個(gè)事例我們可以看出許家村村民時(shí)刻有著求變的意識(shí)，緊跟市場經(jīng)濟(jì)調(diào)整步伐，思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，從原來單純的種植作物發(fā)展到集體協(xié)商種植經(jīng)濟(jì)作物。
大棚種植促進(jìn)了農(nóng)村發(fā)展，這對農(nóng)村發(fā)展起極大的作用。
3.實(shí)踐感悟
通過這次的實(shí)地考察我們了解到，許家村在經(jīng)濟(jì)上取得的豐碩成果是顯而易見的。農(nóng)民是農(nóng)村發(fā)展的主力軍，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民，是將農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。在下一階段的工作中，我們必須加大宣傳力度，讓廣大群眾了解國家政策，增強(qiáng)對建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要性、長期性和艱巨性認(rèn)識(shí)，讓他們在新農(nóng)村的建設(shè)過程中充分發(fā)揮
毛概實(shí)踐報(bào)告10
環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基本前提。環(huán)境為我們生存和發(fā)展提供了必需的資源和條件。保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境污染，遏制生態(tài)惡化趨勢，成為政府社會(huì)管理的重要任務(wù)。
隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化、社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)進(jìn)程，我市農(nóng)村的建設(shè)規(guī)模迅速擴(kuò)大，人民生活也因此發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民人均收入翻了幾番，好多戶農(nóng)民已經(jīng)過上了小康生活。但在人們感受和諧社會(huì)建設(shè)帶來的喜悅的時(shí)候，農(nóng)村環(huán)境問題也應(yīng)運(yùn)而生，由于長期受到忽視，農(nóng)村環(huán)境問題越發(fā)明顯，令人堪憂。有些環(huán)境問題甚至已經(jīng)危及到農(nóng)民的生存問題，因環(huán)境污染而引發(fā)的疾病是最嚴(yán)重的問題之一，這些問題種種有悖建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本目的。因此，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村這一惠及廣大農(nóng)民群眾的民心工程的時(shí)候，千萬不能忽視農(nóng)村的環(huán)境問題。為了進(jìn)一步宣傳黨中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的有關(guān)政策，實(shí)踐“可持續(xù)發(fā)展”的重要思想，了解農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境問題，更好的改善農(nóng)村環(huán)境，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。我所參加的福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院“新農(nóng)村建設(shè)”暑假實(shí)踐隊(duì)對此在八月份展開了以“農(nóng)村環(huán)保問題”為主題，針對龍巖市連城縣廟前鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)保問題的問卷調(diào)查。
一、調(diào)查對象與方法
�。ㄒ唬┱{(diào)查對象
20xx年8月6日、7日、8日，深入連城縣廟前鎮(zhèn)，對部分村民進(jìn)行了問卷調(diào)查活動(dòng)。
�。ǘ┱{(diào)查方法
本次調(diào)查通過電子郵件和書面問卷的方式開展。其中，深入農(nóng)戶30家，隨機(jī)調(diào)查60份，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實(shí)可靠的原始數(shù)據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
�。ㄒ唬┱{(diào)查結(jié)果經(jīng)過3天的不懈努力，此次活動(dòng)終于結(jié)出了豐碩的果實(shí)。調(diào)查的結(jié)果如下：本次調(diào)查共發(fā)出問卷60份，回收問卷60份，其中有效問卷60份，回收率x00%，問卷容量為60。主要從一些常識(shí)和意識(shí)方面的問題進(jìn)行問卷。
我省在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民收入大幅度提高的同時(shí)，由于農(nóng)村生活污水、垃圾排放量增大，種植養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年遞增，化肥農(nóng)藥施用量居高不下，城市工業(yè)污染逐漸向農(nóng)村轉(zhuǎn)移等原因，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境質(zhì)量明顯下降，不僅影響廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康，也制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。雖然在20xx年5月25日，福建省龍巖市人民政府頒布了《關(guān)于印發(fā)龍巖市農(nóng)村環(huán)境連片整治示范項(xiàng)目管理暫行辦法的通知》，但農(nóng)民們的環(huán)保意識(shí)還是比較薄弱，比如問卷中第6題所問的是否知道長期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲劑的后果，只有7%的農(nóng)民知道并且清楚，而且還有2x%對此表示無所謂的態(tài)度，可見，農(nóng)民的生活水平上去了，環(huán)保意識(shí)卻沒有得到提高。發(fā)展固然重要，但在一個(gè)良好的`環(huán)境下生活才是我們最希望的。我們決不能走西方國家“先污染，后治理”的老路，而應(yīng)該提前把環(huán)境保護(hù)放到一個(gè)重要的位置。這既是歷史的教訓(xùn)，也是我們面臨的必然選擇，在環(huán)境危機(jī)日益深化的情況下一種被動(dòng)選擇。
�。ǘ┱{(diào)查問題分析
1、農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱
從調(diào)查問卷中可以發(fā)現(xiàn)，對環(huán)境保護(hù)知識(shí)的了解程度：有x0%的人非常了解，有30%的人表示了解一些環(huán)境保護(hù)知識(shí)，60%的人表示不太了解；對環(huán)境保護(hù)重視程度：在看報(bào)紙和雜志時(shí)，如果遇到有關(guān)環(huán)保方面的報(bào)到時(shí)，有x4%的人會(huì)很認(rèn)真的看、聽，有65%的人只看標(biāo)題和結(jié)果，還有x7%的人選擇跳過去，甚至有3%的人沒有看過和聽過；對保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)程度：23%的人認(rèn)為是每一個(gè)人的事，自己也有一份責(zé)任，48%的人表示是政府的事，x9%認(rèn)為是環(huán)保人員，還有x0%的人不知道。農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)非常薄弱，但也是可以理解的。一方面，由于受傳統(tǒng)觀念影響，溫飽即足，只顧眼前利益，沒有長遠(yuǎn)打算；另一方面，農(nóng)民的文化水
平低，農(nóng)民的環(huán)境意識(shí)和維權(quán)意識(shí)普遍不高，對環(huán)境污染和破壞的危害性認(rèn)識(shí)不足，即使認(rèn)識(shí)到環(huán)境的危害性，也不知自己擁有何種權(quán)利、如何維護(hù)自己的權(quán)益。
2、環(huán)保機(jī)構(gòu)不健全，管理力量薄弱
加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)建設(shè)意義重大，尤其是在履行環(huán)境保護(hù)的行政管理和執(zhí)法、專攻整治、環(huán)境投訴調(diào)處、環(huán)境宣傳等工作中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)將發(fā)揮不可替代的作用。主要體現(xiàn)在：一是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，是健全環(huán)保監(jiān)管組織體系，是環(huán)境保護(hù)工作重心下移、向農(nóng)村延伸的有效途徑。二是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，將強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)監(jiān)控和對環(huán)境違法行為的查處力度。實(shí)施了面對面監(jiān)管，增加了監(jiān)管頻次，彌補(bǔ)了監(jiān)管空白，有效打擊了環(huán)境違法行為。三是設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，能有效地提升對基層環(huán)境事故和環(huán)保糾紛的調(diào)處能力。一些因環(huán)境問題引起的社會(huì)矛盾在基層得到了及時(shí)調(diào)解，群眾環(huán)境信訪處理篇二：毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文武漢工程大學(xué)
毛概實(shí)踐報(bào)告11
一、調(diào)查說明
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實(shí)上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時(shí)間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向。這使大學(xué)生就業(yè)時(shí)缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。
本次調(diào)查通過對學(xué)生和企業(yè)的雙向了解可以促進(jìn)企業(yè)和學(xué)生之間的互相溝通，使學(xué)生明確就業(yè)方向增加就業(yè)幾率。
1.1調(diào)查目的.
最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢;最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。
1.2 調(diào)查時(shí)間
20xx.4.09----20xx.4.14
1.3 調(diào)查對象
1、長春各大學(xué)畢業(yè)生及在校大學(xué)生
2、企業(yè)從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者
1.4 調(diào)查數(shù)據(jù)
大學(xué)生數(shù)據(jù)：共收集有效數(shù)據(jù)600份
業(yè)hr從業(yè)者或企業(yè)中高層管理者數(shù)據(jù)：80份
二、調(diào)查摘要
2.1針對大學(xué)生
2.1.1基本情況
關(guān)鍵詞1：不自信
63%的學(xué)生認(rèn)為就業(yè)形式“十分嚴(yán)峻”，其余35%為“有點(diǎn)嚴(yán)峻”。這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對能夠找到適合自己的工作的不自信;就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的06屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變(中國
毛概實(shí)踐報(bào)告12
一、調(diào)查目的:
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，從教育內(nèi)部分析，就業(yè)難問題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對滯后、市場需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。大學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，如何解決好大學(xué)生就業(yè)難問題，是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重大課題。
二、調(diào)查時(shí)間及地點(diǎn):
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院
我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面:
1.針對以后工作情況設(shè)問
2.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問
3.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問
4.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響
三、正文:
今年來，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國民教育的提高，高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹，大學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性問題越來越受到人們的關(guān)注。近年來深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候，也更加關(guān)注目前大學(xué)生就業(yè)難的問題。解決大學(xué)生這個(gè)弱勢群體的就業(yè)難問題、生活難等問題，已經(jīng)迫在眉睫，只有真正的解決這個(gè)問題，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定，才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力，從而推動(dòng)一個(gè)國家的實(shí)力發(fā)展。
首先，“弱勢群體”這一概念，在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群，但還沒有把大學(xué)生納入其列，隨著近年來大學(xué)生就業(yè)難、生活難等問題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻，無形中把大學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢群體之列，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽、大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的情況下，社會(huì)上存在的許許多多、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使大學(xué)生弱視群體無法獲得平等的就業(yè)權(quán)，被無情地剝奪了公平競爭的資格，也引發(fā)了種種社會(huì)沖突和矛盾。
據(jù)國家人力資源部和社會(huì)保障部、教育部，就連續(xù)八年來全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì):20xx年212萬、20xx年280萬、20xx年333萬、20xx年413萬、20xx年495萬、20xx年559萬、20xx年610萬、20xx年631萬，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢，八年累計(jì)3533萬，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示:到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒有就業(yè)的學(xué)生，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在，我們可以看到目前的就業(yè)形勢是多么嚴(yán)峻，如此龐大的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭的事實(shí)。在以往的畢業(yè)生還沒有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就，從而走向社會(huì)的弱勢群體、邊緣人群。
其次，之所以出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問題，大學(xué)生自身也存在著不少問題。一方面許多的大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)不高，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手能力極差。在具體的工作中勝任不了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，且怨天尤人;另一方面，大學(xué)生中也存在錯(cuò)誤的就業(yè)觀念許多大學(xué)生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現(xiàn)實(shí)缺乏準(zhǔn)確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng);要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐鍛煉，抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)努力提升自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動(dòng)尋找就業(yè)之路。
另外，出現(xiàn)這樣現(xiàn)狀的另一個(gè)原因就是——企業(yè)。自20xx年下半年金融危機(jī)的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)歧視和性別等歧視甚是嚴(yán)重，不能提供合理的平臺(tái)。另外還有一些企業(yè)對勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經(jīng)營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。這主要表現(xiàn)在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動(dòng)法的實(shí)施力度不夠。許多企業(yè)對畢業(yè)生總是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償?shù)卣加挟厴I(yè)生的勞動(dòng)成果。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。如果說每個(gè)企業(yè)的薪資都和公務(wù)員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務(wù)員所享有的養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障，切實(shí)做好保證勞動(dòng)者合法權(quán)益，這樣的話他們就不會(huì)再與公務(wù)員做對比、追求公務(wù)員之路現(xiàn)象就會(huì)隱退，從而腳踏實(shí)地的為企業(yè)服務(wù)。
除此之外，大學(xué)生最低生活得不到保障，政府機(jī)制不夠完善也在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難和生活難的問題�，F(xiàn)在無論是對農(nóng)民還是到國家干部、公務(wù)員等不同群體都制定落實(shí)了相關(guān)保障措施:像公務(wù)員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會(huì)保障;農(nóng)民也逐步推行養(yǎng)老保險(xiǎn)，實(shí)施農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，并給生活困難戶發(fā)有低保補(bǔ)貼。而未就業(yè)大學(xué)生呢?什么都沒有，成為一個(gè)被忽視的弱勢群體、邊緣人群。對此國家在以人為本的情況下也應(yīng)當(dāng)制定未就業(yè)大學(xué)生相關(guān)保障體系，以促進(jìn)社會(huì)均衡、和諧發(fā)展、推進(jìn)社會(huì)注意建設(shè)。
另據(jù)調(diào)查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。但對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)機(jī)制還不夠完善，在政策上還存在程序復(fù)雜化等多方面問題。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，國家、政府應(yīng)當(dāng)加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。應(yīng)從政策上支持引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學(xué)生搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、幫助其融資并給予相應(yīng)的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬、送一程”。切實(shí)解決創(chuàng)業(yè)資金、技術(shù)等問題。
最后，我認(rèn)為，要切實(shí)解決好這些畢業(yè)生，這就要求無論是那個(gè)行業(yè)、那個(gè)部門都要形成一定的就業(yè)比例。政府應(yīng)一方面規(guī)范、提高企業(yè)各項(xiàng)勞動(dòng)保障制度，吸取一部分人群;另一方面政府諸多職能部門也要有計(jì)劃、有需要地解決一部分學(xué)生的就業(yè)。企業(yè)要有長遠(yuǎn)的眼光，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動(dòng)力。而作為大學(xué)生的我們，我們不能在心里把自己看做是需要社會(huì)照顧的弱勢群體，我們要認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢，牢記科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，要相信是金子在哪里都會(huì)發(fā)光的，只有我們擁有真正的能力和實(shí)力，才能被社會(huì)和企業(yè)所接受，才能創(chuàng)造我們自己人生的輝煌!
四、實(shí)踐調(diào)查結(jié)果:
1.1.1(一)、畢業(yè)后工作期望
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等�，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作。至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察，目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作，找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從300份調(diào)查
統(tǒng)計(jì)得出:沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%，而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生想換2份以上工作。
1.1.2(二)、自我期許和對企業(yè)的期望
大約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的`提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時(shí)的利益。
從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。
1.1.3(三)、就業(yè)信息和途徑
通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到了36%和20%，這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn)，這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性。他們表示，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人
才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重。
1.1.4(四)、職業(yè)生涯規(guī)劃
通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開始考慮。在高校職業(yè)規(guī)劃選項(xiàng)中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規(guī)劃意識(shí)淡薄。而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意，但同時(shí)有25%的人表示當(dāng)時(shí)學(xué)校根本無此項(xiàng)服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達(dá)到學(xué)生的需求。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù)。
毛概實(shí)踐報(bào)告13
為期20天的愛心暑托班已經(jīng)結(jié)束了，在7月6日至7月31日這段時(shí)間內(nèi)，我在xx的愛心暑托班參加了志愿者服務(wù)活動(dòng)，陪著孩子們學(xué)習(xí)、做游戲、排課本劇等，孩子們收獲了知識(shí)和歡樂，我們也得到了成長和歡樂。
其實(shí)，來到暑托班前，心中是緊張和期待，所以在第一天就早早到了xx文體中心熟悉環(huán)境和暑托班的負(fù)責(zé)老師。暑托班中，孩子們每一聲熱情的“秦老師”和上課時(shí)注視著老師的眼神，都是對我和其他志愿者最大的鼓勵(lì)和最好的回報(bào)。在這段時(shí)間的志愿服務(wù)中，志愿者們獲得最多的是快樂，同時(shí)，無可避免地，我們也有疲憊的時(shí)候，也有準(zhǔn)備許多內(nèi)容小朋友們卻不感興趣的時(shí)候，但我們確確實(shí)實(shí)能感受到孩子們的天真無邪。
在愛心暑托班，我發(fā)現(xiàn)，孩子們最應(yīng)記住的是兩個(gè)關(guān)鍵詞：規(guī)則和集體。例如我們在給孩子們玩一些智力小游戲前，一定要說清楚游戲規(guī)則。其他小組在進(jìn)行游戲的時(shí)候，要尊重其他人，不要發(fā)出聲音。我們每個(gè)人是一個(gè)個(gè)體，由許多個(gè)體組成了整個(gè)集體，但同時(shí)，每個(gè)人也都要為集體付出一些。
愛心暑托班不僅僅使孩子們收獲和成長，我們幾個(gè)志愿者也在與孩子們的相處過程中收獲、成長。就我個(gè)人而言，我在愛心暑托班中領(lǐng)悟了“堅(jiān)持”的重要性和“溝通”的魅力。堅(jiān)持，是整個(gè)志愿服務(wù)的基礎(chǔ)，志愿者們無論高溫還是暴雨，每天堅(jiān)持來到暑托班服務(wù)。而溝通，則是與學(xué)生、家長間關(guān)系最重要的一項(xiàng)。有小朋友說暑假作業(yè)寫完了，在做作業(yè)時(shí)間無所事事，我們便與家長溝通，讓家長給他布置一些家庭作業(yè)。我相信，無論什么情況下，溝通都是解決問題的最好方法。
最后，我想敘述件小朋友讓我覺得非常幸福的事情：幾個(gè)小女孩用粘土做了玫瑰花還有折了好看的紙，會(huì)拿來送給老師們，表達(dá)他們對我們的喜歡和對我們的付出的肯定。我們志愿者們對學(xué)生們一點(diǎn)一滴的愛，孩子們都能感受得到，他們也會(huì)用自己的`方式來向志愿者老師們表達(dá)感情。
這個(gè)夏天，緣分讓我們與孩子們遇見。在首屆愛心暑托班，我們收獲，我們成長，我們擁有了滿滿的快樂。這次的“愛心暑托班”志愿者活動(dòng)對于我來說意義重大。被孩子們稱作老師的日子真的很開心，很單純，但是更多的是從這份職業(yè)中考慮到作為一名教師的責(zé)任和一種擔(dān)當(dāng)�！皭坌氖钔邪唷笔呛⒆觽兣c志愿者們之間的良性互動(dòng)，大家互相了解，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。我想今后如果有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)參加相關(guān)的志愿者服務(wù)，它不僅是幫助自己查缺補(bǔ)漏，認(rèn)識(shí)自己，更是從中學(xué)習(xí)到付出與回報(bào)，教授與學(xué)習(xí)的關(guān)系的一課。
毛概實(shí)踐報(bào)告14
就此問題，我們就在校青年學(xué)生做了對中國傳統(tǒng)文化態(tài)度的調(diào)查。
意義：
世界上所有古老的民族、文明中，為什么只有中華民族、中華文明能延續(xù)五千多年？主要就在于它的文化。是的，“中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力�！敝腥A民族的文化有這樣的特點(diǎn)，就是在空間上整體地看問題，整體觀；在時(shí)間上變化地看問題，發(fā)展觀；而且透過現(xiàn)象，尋找本質(zhì)，深入地辯證地來看問題，本質(zhì)觀。當(dāng)代青年是中華傳統(tǒng)文化的主要傳承人。了解當(dāng)代青年對我國傳統(tǒng)文化的態(tài)度有著重要的意義。
一、使當(dāng)代青年能夠進(jìn)一步理解中華傳統(tǒng)文化。
二、使當(dāng)代青年有一種作為中國人的驕傲。
三、使當(dāng)代青年將自身素質(zhì)的提高和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來。 四、使中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化能夠更好的繼承下去。
實(shí)踐過程：
準(zhǔn)備階段：討論調(diào)查的問題，制定調(diào)查的問卷
實(shí)施階段：小組成員進(jìn)行分工，分頭展開工作，各盡其責(zé) 總結(jié)階段：資料整合，整理數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析
調(diào)查過程：
調(diào)查形式：問卷調(diào)查
我們小組共有四名成員，采用問卷調(diào)查形式，共發(fā)放問卷60份，收回60份。本次調(diào)查對象為年齡為16--25歲的在校青年，主要分布在高中生和大學(xué)生中，采用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方式對問卷結(jié)果進(jìn)行分析。
小組成員：張涵穎 王友鳳 蔣晶晶 王偉偉
調(diào)查報(bào)告主題及內(nèi)容：
一．問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果及概況：
各題選項(xiàng)詳細(xì)情況
第一題：男女比例
第二題：所在年級人數(shù)
第三題：對中國傳統(tǒng)文化的興趣
調(diào)查顯示：大多數(shù)（84%）的受訪者對神話故事，古代英雄人物傳奇比較感興趣，認(rèn)為這些故事和傳奇生動(dòng)有趣，讓人映像深刻，比較容易記住，而對中國的傳統(tǒng)技藝，如剪紙、刺繡等不太感興趣，只有3%的人對文史戲劇感興趣。這從側(cè)面反映了中國傳統(tǒng)文化真正的精髓，即國粹并不受青年人群的喜愛，在青年人群中并沒有得到很好的傳承。
第四題：對古代經(jīng)史子集的態(tài)度，
調(diào)查顯示：73%的受訪者只是偶爾翻閱古代經(jīng)史子集，15%的受訪者敬而遠(yuǎn)之，甚至有10%的受訪者對之深惡痛絕，僅僅2%的人對此類書籍愛不釋手。這一結(jié)果充分反映了青年對待
傳統(tǒng)文化文學(xué)的態(tài)度，大部分人沒有真正深入研究國學(xué)的興趣，可見青年的文學(xué)修養(yǎng)，文化內(nèi)涵亟須提升。
第五題：對中國古典詩詞的了解
調(diào)查顯示：絕大部分（82%）的受訪者能夠背誦的課外中國古典詩詞不是很多，11%的受訪者能夠背誦的很少。這一結(jié)果并不樂觀，對于從小就應(yīng)該熟知的古典詩詞，青年確不能背誦下來，很大程度上是文學(xué)涵養(yǎng)的缺失。
第六題：你喜歡中國戲曲嗎？
調(diào)查顯示：72%的受訪者對戲曲的喜歡程度一般，18%不喜歡中國戲曲，僅10%的受訪者表示了自己對戲曲的喜歡�？梢娗嗄瓴⒉粺嶂杂谥袊膫鹘y(tǒng)藝術(shù)形式。
第七題：說出五個(gè)以上中國的世界文化和自然遺產(chǎn)
調(diào)查顯示：78%的受訪者不能列舉出五個(gè)以上中國世界文化或自然遺產(chǎn)，中華文化博大精深，中華民族歷史源遠(yuǎn)流長，世界文化，自然遺產(chǎn)也是很多，但是這些常識(shí)性問題并不為青年所知，局面堪憂。
第八題：對傳統(tǒng)藝術(shù)的掌握
調(diào)查顯示：47%的受訪者學(xué)過一點(diǎn)傳統(tǒng)藝術(shù)，如書法，國畫，民族樂器，略懂皮毛，35%的受訪者一點(diǎn)也不懂，15%的.受訪者有所掌握，只有3%的受訪者精通一門或幾門傳統(tǒng)藝術(shù)。這種傳統(tǒng)文化藝術(shù)的極速流失現(xiàn)象充分表明了人們對傳統(tǒng)藝術(shù)的不重視。
第九題：接觸感受傳統(tǒng)文化途徑（多選）
調(diào)查顯示：青年平時(shí)接觸和感受我國傳統(tǒng)文化的途徑多種多樣，其中大多數(shù)通過課堂，電影電視，網(wǎng)絡(luò)等方式，這表明，在多媒體發(fā)展迅速的當(dāng)代，英特網(wǎng)的現(xiàn)代化媒體設(shè)備是青年認(rèn)知傳統(tǒng)文化的重要途徑之一，并有逐步占主導(dǎo)地位的趨勢。
第十一題：傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀態(tài)度
調(diào)查顯示：一半的學(xué)生認(rèn)為傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代社會(huì)還有影響，28%認(rèn)為這種狀況很難判斷，15%認(rèn)為傳統(tǒng)文化正在消逝。這一結(jié)果表明，青年對傳統(tǒng)文化的流逝現(xiàn)象不以為然，傳統(tǒng)文化的地位岌岌可危，傳統(tǒng)文化的傳承問題迫在眉睫。
毛概實(shí)踐報(bào)告15
一、前言：“實(shí)踐出真理”
時(shí)間如流水般，一眨眼之間，我們卻已經(jīng)走過了大學(xué)一年級。在這一年的大學(xué)生活當(dāng)中，讓我們學(xué)到了很多的東西，不僅僅是知識(shí)更有很多的實(shí)踐知識(shí)以及許多的作人、做事的道理。通過此次實(shí)踐，我初步了解掌握一些軟件的實(shí)踐操作，公司的部分職業(yè)流程。此次實(shí)踐意義重大，為我們以后的學(xué)習(xí)、工作以及進(jìn)一步深化專業(yè)知識(shí)打下基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但在這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺。
大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我！
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
二、實(shí)踐目的：
通過實(shí)踐，了解生存方式、電腦中心的運(yùn)行方式和作為助教培養(yǎng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，為學(xué)好專業(yè)課打好基礎(chǔ)，同時(shí)獲得一些報(bào)酬為家里減輕負(fù)擔(dān)。
三、實(shí)踐內(nèi)容：
1、實(shí)習(xí)崗位：九州電腦中心助教。
2、實(shí)習(xí)任務(wù)：在實(shí)習(xí)期間，主要協(xié)助老師教CAD、PS等課程。
3、實(shí)習(xí)過程：剛來時(shí)，我們進(jìn)行了簡短的員工入職培訓(xùn)，并畫了幾套樣板效果圖、整理了公司所有家具的CAD圖庫。進(jìn)一步學(xué)習(xí)PS、3D、CAD以及更深了解才能進(jìn)行助教一職。經(jīng)過這些天的操練3D、CAD、PS等軟件操作水平提高了很多。對學(xué)生們的了解，助教也順利，完整了許多。
四、實(shí)踐心得：
在暑假結(jié)束的時(shí)候?qū)W院安排我們要進(jìn)行一次暑期社會(huì)實(shí)踐，立在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力！實(shí)踐在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中是非常重要的，因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝豢粗氐牟粌H僅是大學(xué)生的學(xué)歷或者專業(yè)知識(shí)，更多的卻是看看大學(xué)生是否具有實(shí)踐動(dòng)手的能力。
本來在剛放假要考慮出去實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)的，我選擇了設(shè)計(jì)助理。
學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法，當(dāng)自己完成一件作業(yè)，一個(gè)作品的時(shí)候，那種成就感是不言而喻的激動(dòng)。
通過一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我收獲不少，人都說“智慧源于實(shí)踐”，通過實(shí)踐鍛煉了我的動(dòng)手的能力，提高了我的專業(yè)水準(zhǔn)、鞏固了我的專業(yè)知識(shí)、發(fā)展了我的專業(yè)潛能同時(shí)也提高了我的學(xué)習(xí)的自信心，讓我充滿信心的去迎接新學(xué)期的新的挑戰(zhàn)！
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的'總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。為的是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競爭，求的都是出類拔萃。
五、實(shí)踐總結(jié)：
實(shí)習(xí)可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開始認(rèn)識(shí)的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，所以我們在不斷成長，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)暑假，過的真的很快，我不僅去了工地，也去了公司，在將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)里，我初步接觸了建筑的一些基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開始之前我就想：這次去實(shí)習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些在工地上生活的人們，不論是民工、施工員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
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