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烏當(dāng)教學(xué)區(qū)地質(zhì)的實習(xí)報告
隨著社會不斷地進步，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的烏當(dāng)教學(xué)區(qū)地質(zhì)的實習(xí)報告，歡迎大家分享。
烏當(dāng)教學(xué)區(qū)地質(zhì)的實習(xí)報告1
第一節(jié) 教學(xué)實習(xí)的目的及任務(wù)
一．實習(xí)目的
烏當(dāng)實習(xí)是我院地質(zhì)類專業(yè)為學(xué)生準(zhǔn)備的最重要的、歷時最長的一次基礎(chǔ)地質(zhì)實習(xí)。是在學(xué)完《普通地質(zhì)學(xué)》、《水文地質(zhì)學(xué)》、《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》、《第四紀(jì)地質(zhì)及地貌》、《地史學(xué)》、《古生物學(xué)》、《巖溶學(xué)》、《巖石學(xué)簡明教程》、《礦物學(xué)簡明教程》等專業(yè)基礎(chǔ)課程后進行的一次野外地質(zhì)綜合教學(xué)實習(xí)。
二．實習(xí)任務(wù)
1.學(xué)會地層剖面的實測；
2.學(xué)會繪制地層剖面圖及柱狀圖；
3.掌握野外地質(zhì)填圖的方法及測制1︰25000烏當(dāng)教學(xué)區(qū)地質(zhì)圖；
4.學(xué)會地質(zhì)實習(xí)報告的編寫，提交一份“貴陽烏當(dāng)教學(xué)區(qū)地質(zhì)測量報告”。
第二節(jié) 實習(xí)區(qū)的自然地理和經(jīng)濟地理
一．實習(xí)區(qū)行政劃分
貴州大學(xué)烏當(dāng)教學(xué)實習(xí)基地，位于貴陽市北東約16㎞，行政區(qū)劃屬貴陽市烏當(dāng)區(qū)東風(fēng)鎮(zhèn)所轄。實習(xí)區(qū)范圍北起新莊--烏當(dāng)--趙家莊一線，南抵寫字崖--小關(guān)口山腰--大關(guān)口山腰；西起小谷農(nóng)沖--大對門一線，東達苗天XX窩--新河。地理坐標(biāo)：東經(jīng)106°45′00″～106°50′30″，北緯26°35′00″～26°40′00″。
二．地貌類型
烏當(dāng)實習(xí)區(qū)的范圍不大，但地貌類型多樣，可觀察到河谷地貌（階地、漫灘、河心灘等）、峽谷地貌、巖溶地貌、構(gòu)造侵蝕剝蝕地貌等。 烏當(dāng)實習(xí)區(qū)位于烏當(dāng)盆地，最高海拔1350m位于圖幅西南角，最低海拔980m位于東北向南明河下游，最大高差370m。
三．交通
區(qū)委、區(qū)政府所在地距貴陽市中心7公里，距貴陽國際機場8公里，距貴陽火車站10公里，貴遵、貴黃、東北繞城高速公路貫境而過，貴開路、航天路等城市一級主干道縱貫新天城區(qū)南北，測區(qū)內(nèi)有水東路、貴烏公路與市區(qū)相連，交通便利，四通八達。詳見“烏當(dāng)教學(xué)實習(xí)區(qū)交通位置圖 1:240000” 。
四．氣象條件
實習(xí)基地位于底緯季風(fēng)內(nèi)，屬低緯度亞熱帶季風(fēng)溫暖濕潤氣候區(qū)，因海拔較高，具有明顯高原性亞熱帶季風(fēng)氣候的特征，冬無嚴(yán)寒，夏無酷署，晝夜溫差較小雨量較大。測區(qū)災(zāi)害氣候有干旱，倒春寒冰霜秋季低溫連雨、冰雹、暴雨等。受燕山運動和新構(gòu)造運動的'影響，地殼隆升與下降幅度較大。就區(qū)域而言，受地形影響具立體氣候特點，工作區(qū)屬高原季風(fēng)溫涼氣候，具有冬春暖和，少雨干燥；夏秋涼爽，多雨濕潤，四季如春的特點。
五．水系
測區(qū)內(nèi)的主要河流為：南明河、魚洞河、月亮河，在來仙閣一帶，匯集于北東方向流入烏江，屬長江流域烏江水系南明河支流。
六．人文
東風(fēng)鎮(zhèn)人口約3萬，有漢、苗、布依等民族，其中以漢族為主，主要分布在烏當(dāng)壩子上，少數(shù)民族多分布在條件較差山地。區(qū)內(nèi)因在建設(shè)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，經(jīng)濟較發(fā)達，但人的文化素質(zhì)較差。
七．經(jīng)濟
烏當(dāng)區(qū)是西部大開發(fā)國家重點建設(shè)南（寧）貴（陽）昆（明）經(jīng)濟帶中心城區(qū)，全省唯一的國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)和國家級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)（試點）坐落其中。 實習(xí)區(qū)原以農(nóng)業(yè)為主，盛產(chǎn)水稻、玉米、土豆、蔬菜等，現(xiàn)在主要經(jīng)濟農(nóng)作物為桔子、板栗、楊梅、櫻桃等。原是貴陽蔬菜基地之一，現(xiàn)在在建設(shè)樂灣國際。農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游發(fā)展較快，經(jīng)過不斷完善和發(fā)展，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益；在工業(yè)方面以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及私人企業(yè)為主，近年來新建一批現(xiàn)代高薪企業(yè)如藥廠、光學(xué)儀器、管材、花卉苗圃等，這些極大地刺激了對農(nóng)副產(chǎn)品、交通運輸?shù)刃袠I(yè)的需求，使種植業(yè)、交通運輸業(yè)都得到了較快的發(fā)展。
八．實習(xí)區(qū)內(nèi)旅游 烏當(dāng)區(qū)自然風(fēng)景優(yōu)美、人文景觀豐富、民族風(fēng)情濃郁，旅游資源別具一格。實習(xí)區(qū)內(nèi)旅游業(yè)極為發(fā)達，將自然風(fēng)光、民族風(fēng)情、人文景觀和觀光農(nóng)業(yè)連接起來，主要有風(fēng)景區(qū)有情人谷、漁洞峽、來仙閣等。
第三節(jié) 實習(xí)區(qū)的地質(zhì)調(diào)查史
在20世紀(jì)20年代末，就有許多著名地質(zhì)學(xué)家如丁文江、王曰倫、樂森璕、蔣溶等曾先后到此作個調(diào)查。1944年，李四光教授對該地
區(qū)第四紀(jì)冰川進行了系統(tǒng)研究，著有《貴州高原冰川之遺跡》一文。樂森璕、蔣溶及羅繩教授曾在貴陽附近作過詳細調(diào)查并有《貴陽附近地質(zhì)旅行指南》及《貴陽附近地質(zhì)構(gòu)造》等文發(fā)表。解放后，特別是自1956年以來，區(qū)域地質(zhì)調(diào)查工作逐漸展開，先后有不少單位來此調(diào)查。雖然各單位工作的任務(wù)和目的不盡一致，但都注意到地質(zhì)工作的基礎(chǔ)--地層，在區(qū)內(nèi)發(fā)育頗好，分別測制了不少剖面，進行了一些研究工作，對該地區(qū)地層系統(tǒng)的建立作出了貢獻。貴州省區(qū)調(diào)隊在開展《1:20萬貴陽市幅》區(qū)域地質(zhì)調(diào)查時，對本地區(qū)剖面進行了詳細系統(tǒng)的研究。其后，地質(zhì)系的師生和其他調(diào)查研究人員在實習(xí)和科研過程中，在地層劃分對比、古生物特征、巖相古地理、地質(zhì)構(gòu)造特征、油氣儲層特征和本地區(qū)地?zé)豳Y源研究等方面，不斷豐富和完善了烏當(dāng)實習(xí)基地的地質(zhì)內(nèi)容。
第四節(jié) 本次實習(xí)的工作方法和工作量
一．工作方法
1.收集本地區(qū)地質(zhì)資料。
2.地質(zhì)踏勘。
3.測制地質(zhì)剖面。
4.建立區(qū)域地層層序。
5.野外地質(zhì)填圖。
A.穿越法。
B.追溯法。
烏當(dāng)教學(xué)區(qū)地質(zhì)的實習(xí)報告2
一、實習(xí)目的
通過對烏當(dāng)教學(xué)區(qū)的地質(zhì)實習(xí)，了解當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)構(gòu)造、巖石特征、礦產(chǎn)資源及其與環(huán)境的關(guān)系，提高地質(zhì)調(diào)查、分析和實踐能力。
二、實習(xí)地點
烏當(dāng)教學(xué)區(qū)位于中國貴州省貴陽市，地勢較為復(fù)雜，地質(zhì)構(gòu)造豐富，適合開展地質(zhì)實習(xí)。
三、實習(xí)內(nèi)容
1. 地質(zhì)概況
地質(zhì)時代：烏當(dāng)?shù)貐^(qū)主要屬于中生代及新生代，表層的巖石大多為沉積巖與變質(zhì)巖相間分布。
地質(zhì)構(gòu)造：該地區(qū)構(gòu)造復(fù)雜，主要受逆斷層及褶皺影響，形成典型的山地地貌。
2. 巖石觀察
觀察多種巖石類型，包括砂巖、頁巖、石灰?guī)r及花崗巖等。記錄巖石的顏色、紋理、硬度和風(fēng)化情況。
采集不同巖石標(biāo)本，并進行初步分類與鑒定。
3. 礦產(chǎn)資源
考察烏當(dāng)?shù)貐^(qū)的.礦產(chǎn)資源，如煤、鐵、鋁土礦等，了解其分布、開采狀況及環(huán)境影響。
參觀當(dāng)?shù)氐牡V山，了解礦石的開采與加工過程。
4. 地質(zhì)構(gòu)造與環(huán)境
通過野外實習(xí)，觀察地質(zhì)構(gòu)造對當(dāng)?shù)刂脖�、水文、土壤等的影響�?/p>
進行水文地質(zhì)調(diào)查，了解地下水的分布及其與巖石類型的關(guān)系。
四、實習(xí)收獲
1.理論知識的實踐應(yīng)用：通過實習(xí)，將課堂上學(xué)到的地質(zhì)知識與實際觀察結(jié)合，加深了理解。
2.動手能力提升：動手采集樣本與記錄，提升了野外工作能力。
3.團隊協(xié)作：與同學(xué)合作完成實習(xí)任務(wù)，增強了團隊合作意識。
五、結(jié)論
烏當(dāng)教學(xué)區(qū)的地質(zhì)特征豐富多樣，實習(xí)活動使我們對地質(zhì)調(diào)查有了更深入的了解。今后應(yīng)繼續(xù)加強對地質(zhì)科學(xué)的學(xué)習(xí)與實踐，積極探索與保護自然資源的合理利用。
六、建議
為了更好地進行地質(zhì)實習(xí)，建議：
1. 增加野外考察的次數(shù)與范圍。
2. 開展更多的專題講座，邀請專家進行指導(dǎo)。
3. 結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，如GIS，進行更系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析。
烏當(dāng)教學(xué)區(qū)地質(zhì)的實習(xí)報告3
一、實習(xí)目的
本次實習(xí)旨在通過對烏當(dāng)教學(xué)區(qū)的地質(zhì)情況進行實地考察，了解該地區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造、地層分布、礦產(chǎn)資源及其地質(zhì)環(huán)境。通過觀察和分析，增強學(xué)生的實踐動手能力及地質(zhì)勘查的綜合素質(zhì)。
二、實習(xí)地點概述
烏當(dāng)區(qū)位于貴州省貴陽市東南部，毗鄰中心城區(qū)，交通便利。該地區(qū)的地質(zhì)特征主要為喀斯特地貌，地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，富含礦產(chǎn)資源，尤其是煤、鋁土礦等。
三、實習(xí)內(nèi)容
1. 地質(zhì)構(gòu)造觀察
在實習(xí)過程中，對烏當(dāng)?shù)貐^(qū)的地質(zhì)構(gòu)造進行了詳細觀察。我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)主要由以下幾個層次構(gòu)成：
上覆層：以第四系松散沉積物為主，包含沙、土、礫等，主要分布于河流沿岸和低洼地區(qū)。
巖石層：以侏羅系、白堊系的沉積巖為主，分布廣泛，其上部有較為明顯的黃土層。
基底層：基巖主要為變質(zhì)巖，包括片麻巖、片巖等，分布于山地和高地部分。
2. 地層分布
對該地區(qū)的地層進行了剖面觀測，主要包括以下幾種地層：
寒武紀(jì)地層：主要由碳酸鹽巖和頁巖構(gòu)成，具有良好的`成礦潛力。
侏羅紀(jì)地層：主要是沉積巖，富含有機質(zhì)，可能存在油氣資源。
白堊紀(jì)地層：以白堊巖為主，代表了該地區(qū)地質(zhì)歷史中的重要階段。
3. 礦產(chǎn)資源調(diào)查
該地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，主要包括：
煤礦：主要分布于烏當(dāng)區(qū)的西南部，儲量較大，質(zhì)量良好。
鋁土礦：分布在部分丘陵地區(qū)，富含鋁土礦石。
4. 地質(zhì)環(huán)境分析
在實習(xí)中還對該地區(qū)的地質(zhì)環(huán)境進行了評估，包括：
滑坡和泥石流：在降雨季節(jié)，易發(fā)生滑坡和泥石流，需加強監(jiān)測與防范。
水土流失：由于人類活動及自然因素，部分區(qū)域存在水土流失現(xiàn)象，影響生態(tài)環(huán)境。
四、實習(xí)總結(jié)
通過本次實習(xí)，我對烏當(dāng)教學(xué)區(qū)的地質(zhì)情況有了更為深入的了解。認(rèn)識到地質(zhì)調(diào)查的重要性及其在資源開發(fā)和環(huán)境保護中的雙重作用。希望未來能將理論知識與實踐相結(jié)合，為地質(zhì)科學(xué)的發(fā)展貢獻一份力量。
五、建議
1. 加強地質(zhì)勘查技術(shù)的學(xué)習(xí)，提升實際操作能力。
2. 關(guān)注地質(zhì)環(huán)境保護，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展理念。
3. 增加實習(xí)頻率，拓寬視野，深化實際操作經(jīng)驗。
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