英文演講稿(必備)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的英文演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英文演講稿1
dear students :
hello everyone !
black mamba is a deadly poisonous snakes have , why do i get this name? because once i entered the stadium , i was deadly , like the black mamba same. so the next scene , i can joke , but once i entered the stadium , i'll be like a new person , like , engrossed on the pitch.
i am now 35 years old, went to be the second half of his career, like some of the injured are also commonplace. once injured , you think the world stopped, regardless of knee injuries, shoulder injuries , and so on . i know a lot of people have ruined the whole career , and some people even depressed , can not even return to the stadium. when that moment happened, i would look at himself in the mirror , "said bryant , what would you ? if you experience such pain you what will happen ? " you know, every time i see someone hurt, i saw a lot of people come back after the injury , i looked at himself in the mirror muttering , "is not it quit ? should not stop playing it?" i do not know yet whether the return game. i sit here and tell you now , i want a full recovery back on the court . but i can not promise , because a lot of the time i still have some doubts , but i think , this is to meet the challenges of significance .
to seize every opportunity to prove yourself to everyone , to prove that you can meet the challenge. to those who say you can never succeed , you will fail to prove , and this is my opinion. if someone says you are the injured , to slump , and for me, if someone suffered this injury might quit , but kobe can not do this . others say it under your die, i would say that you so that you may quit . so i have to prove it to them , especially to my fans who support me , love , i have to win their own , to win the pain , can return to the game . so as to allow those who doubt me rethink what is the impossible becomes possible. the importance of these scars is reflected in here , these scars are my shift reflects growing .
英文演講稿2
演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種：
1）開門見山，揭示主題
一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。”
運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜，很難吸引人。
2）說明情況，介紹背景。
比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，……－－但已經(jīng)永遠的睡著了�！�
這個開頭對事情發(fā)生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發(fā)，不能信口開河，離題萬里，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。
3）提出問題，引起關注。
寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：
1．開門見山，提示主題。這種開頭是一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸�！边\用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。
2．介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德爾。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長大。當馬克思進大學的時候，他和自己未來的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠地連接在一起了�！边@個開頭對發(fā)生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。
3．提出問題，引起關注。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國紐約州羅徹斯特市舉行的國慶大會上發(fā)表的《譴責奴隸制的演說》，一開講就能引發(fā)聽眾的積極思考，把人們帶到一個憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請恕我問一問，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國慶節(jié)有什么相干？《獨立宣言》中闡明的政治自由和生來平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來向國家的祭壇奉獻上我們卑微的貢品，承認我們得到并為你們的獨立帶給我們的恩典而表達虔誠的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。
開場白技巧
1.開門見山，不講多余的話
有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些都是謙虛的話�？墒牵谡f出來之前，演講者未免少了一點思考。你說不曾預備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說給人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結果，往往是使聽眾松弛了注意力。
實例一：
一般政治性或?qū)W術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領導制度的改革》的'開頭：
這次擴大會議，主要是討論黨和國家領導制度的改革以及—些有關問題。
實例二：
再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：
1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”�！叭齻�面向"指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。
這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。
2.交代背景，說明演講的目的和原因
實例：
例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念主席的講話》的開頭：
在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團長，宋雙和喬森潘閣下為副團長的民主柬埔察代表團特地來參加我國的慶�；顒�，并進行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國政府和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。
這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。
英文演講稿3
人生路上，苦樂交錯。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉瞬，我變踏入初中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活非常的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活布滿了向往，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績而轉變。由于，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結果啊。但是，路總不能停頓，風依舊呼呼的刮著。好像想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了段考的'教訓以后，我好像變的成熟懂事了。從前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了�！苯o叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼模糊的我把鬧鐘關了，連續(xù)睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉究竟墑，“咚”的一聲，打破了夜的安靜�；蛟S，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應當說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，好像一切都溶到了我的實際生活中去了。我快速爬了起來，揉了揉睡眼。開頭早讀了。那一次，讀的是那么的細心與仔細。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最終的沖刺。
“失敗乃勝利之母”，我要吸取這次段考的教訓。始終走下去，直到永久。
英文演講稿4
洛川：尊敬的各位領導老師，
嚴樂：親愛的同學們，大家 （合）晚上好！
洛川：懷揣著夢想的我們走進了大學校園，為了同一個夢想我們聚在了一起， 嚴樂：為了展示新時代大學生的風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化
洛川：我院特此舉辦教育學院第六屆普通話大賽暨中英文演講比賽暨學生專業(yè)月陳志厚老師
教育學院輔導員 鄭再生老師 嚴樂：歡迎您以及教育學院學生會主席團成員和各兄弟院系學習部長的到來。 嚴樂;擔任本次比賽評委的分別是， 外語學院院長 車貴成老師 文學院老師 董炳榮老師
教育學院第五屆中文演講比賽中文組比賽冠軍 范禹
英語辯論賽專業(yè)組第二名獲得者 伍結玲
校級演講比賽第三名，辯論比賽專業(yè)組第二名 劉煥彬（ 洛川歡迎） 洛川：下面我宣布韶關學院教育學院第六屆普通話大賽暨中英文演講比賽暨專業(yè)技能開幕式 合：正式開始，
嚴樂：下面有請譚建生書記為開幕式致辭，大家掌聲歡迎。
技能開幕式活動：洛川：大家好，我是主持人洛川。
嚴樂：大家好，我是嚴樂。那么在這么盛大的日子里，我們也邀請到了許多重量級的嘉賓，洛川來給大家介紹一下。 洛川：好的，下面請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的嘉賓，他們分別是， 教育學院書記 譚建生
教育學院輔導員 陳志厚鄭再生
洛川：好的，謝謝譚書記的精彩講話，下面請允許我為大家介紹教院學生專業(yè)技能月的項目。
嚴樂：我們將采用PPT的形式，對于教育學院的專業(yè)你了解嗎？這都沒關系，下面就有請我們教育學院的四個不同專業(yè)的學生代表以講解LOGO的形式為大家來介紹我們學院的四個專業(yè)。 介紹4個
洛川;好的，預祝我們學院學生專業(yè)技能月活動圓滿成功。
嚴樂：相信大家都期待很久了吧，接下
來就該進入我們今晚的比賽了！
洛川;暢意的青春，飛揚的季節(jié)，用朗朗書聲贊頌美好時光，
嚴樂：今天我們意氣風發(fā)，站上決勝舞臺，一起見證中英文演講比賽的決賽時刻。
洛川：下面我宣布第六屆教育學院中英文演講比賽決賽 合：正式開始
洛川：下面是選手介紹時間。中文組： A1號選手陳夢蕾來自13心理學班 她的格言是：如果要飛的高就該把地平線忘掉
嚴樂： A2號選手段涵嘉來自13心理學班 他的格言是：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。 洛川：B1號選手張麗萍來自13小學教育班她的座右銘是：浪費食物，天打雷劈。
嚴樂：B2號選手張綺靜來自13小學教育班 她的座右銘是 ：當激情褪去，讓責任支撐自己走下去。笑到最后，笑得最好。
洛川：英文組：C1號選手歐陽碧琦來自12心理學1班 她的格言是：live your life to the fullest.
嚴樂： C2號選手朱如倩來自12心理學1班她的格言是：just do it . 洛川：D1號選手陳靜茵來自13小學教育班 她的人生至理名言是：活在當下。
嚴樂：D2號選手徐潔瑜來自13小學教育班 她的格言是：要么旅行，要么讀書，身體和心靈總有一個在路上。
嚴樂：下面請允許我為大家介紹本次比賽的流程，本次比賽共分為三個板塊，第一板塊是小組情景劇
�。�1）選手按選手說明會抽到的小組序號上場（中英文選手各2組），按中英文順序進行表演，每個組限時3~5min。中文組選手A1號陳夢蕾A2號段函嘉將為大家?guī)怼睹嬖嚳裣肭�，B1號張麗萍B2張琦靜將帶來《普通話》
洛川：英文組選手C1歐陽碧琪C2朱如倩將帶來《friends》，D1陳靜因D2徐潔瑜將帶來《2 broke girls》 嚴樂：
接下來第二個板塊是主題演講 選手根據(jù)選手說明會的演講主題進行演講（先中文組，再英文組，時間為（3~5min）
一位選手上臺后，請下位選手做好準備。
洛川：那么在經(jīng)過了主題演講環(huán)節(jié)后，
我們將稍事休息，一起來輕松一下，進入中場休息的觀眾互動環(huán)節(jié)：請一位觀眾上臺，隨機抽選一件物品并推銷這件物品，時間在
2min內(nèi)（要求幽默創(chuàng)新，觀眾會有神秘小禮品）（20:50~21:00）
嚴樂;緊接著，觀眾將參與并進入第三個環(huán)節(jié). 非常現(xiàn)場（21:00~21:30）按照選手說明會抽取的A1跟A2 PK，放映 PPT的同時，會出現(xiàn)一個場景要求選手輪流講述看法，每個選手限時2分鐘，三輪比賽結束后，請一位評委點評。今晚的比賽將會激烈開展，那么也請選手們使出渾身解數(shù)，努力爭取最后的桂冠吧！
洛川;好的 話不多說，趕快進入今天的比賽吧。
嚴樂:下面進入第一板塊, 小組情景劇.有請中文組選手A1號陳夢蕾A2號段函嘉為大家?guī)怼睹嬖嚳裣肭罚?/p>
洛川:接下來有請B1號張麗萍B2號張琦靜帶來《普通話》
嚴樂: 英文組選手C1號歐陽碧琪C2號朱如倩為大家?guī)怼秄riends》，
洛川:D1陳靜因D2徐潔瑜帶來的《2 broke girls》
嚴樂; 熱鬧的情景劇剛剛走過，下面我們即將迎來精彩的第二部分—主題演講。請選手根據(jù)選手說明會的演講主題進行演講，先中文組后英文組，按照抽到的順序出場。
洛川;準備永遠沒有最早，開始永遠不會太遲，下面即將開始的是中文組的精彩演講，他們演講的主題是 永遠沒有最早，永遠不會太遲�，F(xiàn)在大家掌聲有請A1號選手陳夢蕾為大家?guī)砭恃葜v。
嚴樂;感謝A1號選手的精彩演講，下面有請A2號選手段涵嘉。
洛川：感謝A2號選手的精彩演講，下面有請B1號選手張麗萍。
嚴樂：感謝B1號選手的精彩演講，接
下來，有請中文組的最后一名選手B2號張琦靜。
洛川：感謝C1號選手歐陽碧琦的精彩演講，下面有請下一位選手C2號朱如
倩帶來精彩表現(xiàn)。
嚴樂：謝謝C2號選手朱如倩的精彩表
現(xiàn)，那么接下來大家掌聲歡迎D1號選手陳靜茵為大家?guī)砭恃葜v。
洛川：謝謝D1號選手陳靜茵的精彩表現(xiàn)，那么接下來就請大家掌聲有請中文組的最后一名選手徐潔瑜為大家?guī)砭恃葜v。
嚴樂： 從在一起到說分開，從窮學生到土豪金，從一竅不通到深諳世事，鏡子里看到自己，從失敗到再一次站起來，永遠深刻的一句話：yesterday ,you said tomorrow.。感謝中文組的所有參賽手的精彩演講，下面將要出場的是英文組的選手，今晚他們將要圍繞
yesterday ,you said tomorrow .。各抒己見，率先出場的是C1號選手歐陽碧琦，大家掌聲有請。
洛川：感謝C1號選手歐陽碧琦的'精彩演講，下面掌聲有請下一位選手C2號朱如倩帶來精彩表現(xiàn)。
嚴樂：謝謝C2號選手朱如倩的精彩表現(xiàn)，那么接下來大家掌聲有請D1號選手陳靜茵為大家?guī)砭恃葜v。
洛川：謝謝D1號選手陳靜茵的精彩表現(xiàn)，不知道英文組的最后一名選手徐潔瑜將會有怎樣的表現(xiàn)呢？大家掌聲有請！
嚴樂：感謝今晚8位選手，請選手們在臺下稍事休息，那么我們今晚的演講部分到此也已步入尾聲。不知現(xiàn)在場內(nèi)有多少觀眾呢，本次比賽為觀眾設計了一個活潑可愛的互動環(huán)節(jié)。
洛川：是的，我們的比賽已進入了《非�，F(xiàn)場》階段，選手口若懸河，相信觀眾們也一定不賴吧，我們會隨機抽選幾位觀眾，被選中的觀眾隨機抽選一件物品并推銷這件物品，要求時間在2分鐘內(nèi)且幽默創(chuàng)新，最優(yōu)者將會獲得小禮品一份哦，大家踴躍參加吧！
洛川：在欣賞完8位選手各具特色的演講之后，接下來有請評委們對選手們的表現(xiàn)進行點評。首先是中文組的董炳榮老師
大家掌聲歡迎。
嚴樂：掌聲送給董炳榮老師，感謝老師的點評。相信大家在聽完點評之后對選手們的表現(xiàn)也有了更進一步的認識。獲益良多。那么緊接著有請英文組的評委車貴成老師為大家作出點評。掌聲有請。
洛川：掌聲送給車貴成老師，感謝老師精彩而深刻的點評，同時也為我們的比賽結果增加了一些懸念。那么現(xiàn)在終于到了最后關頭，今晚的獲獎者即將浮出水面。緊接著就是頒獎儀式。首先有請中文組選手。
嚴樂：首先宣讀的是中文組獎項�；畹媒逃龑W院第6屆中英文演講比賽中文組三等獎的是。。。號選手。。。掌聲鼓勵，并有請。。。。。為選手頒獎。
洛川：感謝頒獎嘉賓，請頒獎嘉賓到臺
下稍作休息。接下來頒發(fā)二等
獎，獲得教育學院第6屆中英文演講比賽中文組二等獎的是**號選手***，掌聲鼓勵。并有請。。為選手頒獎。
嚴樂：感謝頒獎嘉賓，比賽已進行
到此，請嘉賓與選手們一起在臺下，稍作休息。
洛川：現(xiàn)在，我們將頒發(fā)今晚中文
組的一等獎。獲得教育學院第6
屆中英文演講比賽中文組一等獎的是**號選手***，掌聲鼓勵。并有請。。老師為選手頒獎。 洛川：感謝頒獎嘉賓，并有請獲獎
選手與頒獎嘉賓一起合影留念之后到臺下稍作休息。在中文組頒獎結束后，下面來揭曉英文組的各獎項。有請英文組的各位選手。獲得教育學院第6屆中英文演講比賽英文組三等獎的是**號選手***，掌聲鼓勵。并有請。。為選手頒獎。感謝頒獎嘉賓，有請頒獎嘉賓到臺下稍作休息。
英文演講稿5
現(xiàn)在有了月考，其次、四次別為期中和期末，時間的緊迫感一下子涌上心頭。第三次月考剛過，還有一個月便是期末考了！
倒吸一口涼氣，期末意味著什么？一個學期快過去了！
小學時有一段時間坐公交車回家，每次走在前往車站的路上搖搖擺晃，東碰碰、西玩玩，與同伴說笑。正說著，一輛1路車疾馳而來，傻眼了！我沒命地向車站奔去，可車還是開走了。這時，我總會冒出一句：一開頭就應當抓緊的，到了后面再趕也是趕不上的`了。這一幕常常消失在生活中，而我也第一次將它用在了學習上。
一開頭就應當抓緊的，突然發(fā)覺這句話用在學習上好貼切！
月考在證明，在考驗。
今日又是月考的日子，剛一考好，心中開心萬分，可語文教師說：”現(xiàn)在不是數(shù)八、九非常的，而是數(shù)多少個不及格！“數(shù)學教師說：”全班只有一個100分！“我的心又不禁提了起來，這也許就是初中生活的一把亮劍，隨時隨地地便告知你考了多少名，考得怎么樣，自己是什么水平！
我要學會在這兒立足，哪怕有再多的月考。
英文演講稿6
仿佛輕輕一指，三年就在不經(jīng)意間過去了。站在高中的大門口，我回頭看了看自己走過的路，一條布滿坎坷的路，那就是探究明天。一位名人說得好：在通往抱負巔峰的征途上，永久不會有一條芳草萋萋、百合盛開的道路，只有一條荊棘叢生的山路。
我的初中生就像一首組曲，踩著黑鍵的白鍵，一天一天不停的變化。他們穿插著洪亮的小號，大膽的`田園長笛，清楚的四音小提琴，大提琴急促而消沉的音符，以及一些歡樂的曼陀林或揚琴休息。而我用時間之手彈奏出清楚的鋼琴主題，構成了我音樂的主題：奮斗與幻想。
我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對寫著“x”的試卷，在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來，課本由新變舊，鉛筆用短了，圓珠筆一次又一次地扔進廢紙簍，我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫著，面對一條路練習撓頭。還記得新千年來的時候，我用的是鋼筆。
在學書的海洋里困難行走的苦痛，也是取得好成績后的喜悅。你嘗過多少次失敗的苦痛才能得到勝利的喜悅？但正是這種苦痛和歡樂，讓每一步前進都堅決而有意義。布滿澀味的日子很困難，但布滿歡樂的一帆風順很簡單讓人懈怠，正是學習的苦樂讓我在初中三年里穩(wěn)步前行。
舉著花傘，走在蘇堤模糊的細雨中，西湖翻開了宋朝的背景，河水蒙蒙細雨。
踩著一首老歌，走在皇城古墻下，在京都血淋淋的黃昏里，在20xx年的秋天，在香山楓葉滿山紅的日子里，我能站在北外的校門前，伴著家鄉(xiāng)的煙雨嗎？
在馬上到來的中考的日子里，生活更像是一個布滿張力的跑板。我屢次埋怨過放學后補課，厭倦了一大堆沒完沒了的習題，沒完沒了的書和筆記，還有我爸媽：“為什么還看電視，不怕考不上高中？”問題。在我畢業(yè)前突然想開放的那一刻，當我糊涂地意識到這些艱辛都是為了我明天的幻想時，我始終認為初中的生活只有苦，這讓我失去了許多自由。但就在我馬上告辭這稍縱即逝的三年時間的時候，在我馬上步入高中校門之前，我越來越意識到，初中的生活應當是由苦與樂組成的，但我太怕吃苦，體會不到苦后的歡樂。等我靜下心來，知道自己懂得吃苦之后，幸福還會連續(xù)來。
初中生活的苦樂，奇妙的組曲，20xx年我會連續(xù)演奏這首曲子，敲開北外神圣的大門！
英文演講稿7
剛步入初中時，下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺，無論是在學習上，還是在生活中。
一周下來，除了同位，沒有再對其他人說過一句話。早上來到學校，向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我單獨走在回家的路上，余輝撒在我泛紅的雙眼上。今日又沒有說話，一次次的失敗，如針扎般刺痛了我的心，一次次的告誡自己：失敗是勝利之母。但總換不來勝利。走在繁華的'街上，風吹在臉上冷冷的。
初中的味道，猶如咖啡般苦澀，卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活或許就是這樣，只有嘗過那千般的苦，才能換回萬般甜。
還記得那天，是雨天，心也好像蒙了層霧。我單獨一人閑逛在校園中，突然，一張絢爛的笑臉映入我的眼簾：“給，咖啡奶茶，甜的哦！緩解心情。”她見我沒有答復，又上前來，說道：“看你總是悶悶不樂的呢，甜甜的奶茶可以使心情好起來哦！嘗一下吧，嘿嘿！”看著女孩那如陽關般絢爛的笑臉，我不禁一怔，我當時是想以這樣絢爛的笑容來迎接新學校的吧！我苦笑的接過了奶茶，喝了一口，雖然很苦，卻是越品越甜，我對這個陽光女孩示以感謝的微笑，“你笑起來很好看的，我是說真的，不要成天愁眉苦臉的了，吶！”“嗯，我們做朋友吧！”這句始終珍藏在我內(nèi)心深處的話最終說了出來，我快樂的笑了起來。
我發(fā)覺，友情就是能夠讓你堅信有依靠的信念，它能夠讓你感到暖和；友情就是可以讓你在哀痛時找到可以訴說的人，在歡樂時可以找到共享的人，在困難時堅決幫忙你的人。即使全世界都將你遺忘，友情也會找到你
我發(fā)覺，友情那淡淡的甜美，它悄然無聲的融入了我的生活，那甜，那友情，如咖啡般芳香、芳醇。
我發(fā)覺，就像魚兒不能離開水，大自然不能失去陽光一般，人們不能沒有友情，而最真正的友情，正像大自然中的美景，清爽而透亮。
英文演講稿8
再過上半年多我就要小學畢業(yè)了，離開這個校園來到一個新的世界上課，開頭我的初中生活。我初中的生活會是怎樣呢？
初中的校園照舊會漂亮嗎？照舊會有高大挺立的雪松嗎？還是會有漂亮多姿的芙蓉？莫非冠玉蘭？爬山虎？或者……
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的.初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的�？隙〞行碌目茖W教師教我們做試驗，教我們更多新的科學學問，科學道理。也會有很多別的新教師帶我們在學問的海洋里游覽，在樂趣中學習，在學習中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學習，努力攀登學習的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學的認可。
這應當就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學習，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
再過上半年多我就要小學畢業(yè)了，離開這個校園來到一個新的世界上課，開頭我的初中生活。我初中的生活會是怎樣呢？
初中的校園照舊會漂亮嗎？照舊會有高大挺立的雪松嗎？還是會有漂亮多姿的芙蓉？莫非冠玉蘭？爬山虎？或者……
在初中的校園里，還會有和氣、幽默、聰慧的教師嗎？教師還會在我有困難的時候來幫忙我嗎？還會有我往日朝夕相處的同學嗎？或者熟悉更多的新朋友，一起思索問題，解決困難。
我的初中生活會更加樂趣無窮嗎？我想，會的，肯定會的�？隙〞行碌目茖W教師教我們做試驗，教我們更多新的科學學問，科學道理。也會有很多別的新教師帶我們在學問的海洋里游覽，在樂趣中學習，在學習中歡樂！
我要以我的新面貌呈現(xiàn)自己，好好學習，努力攀登學習的最高端，去競爭班長、大隊委。以自己的實力，得到教師的寵愛，博得同學的認可。
這應當就是我初中的生活吧！現(xiàn)在我也要好好學習，可以在我初中的生活中呈現(xiàn)出自己更加好的一面！
英文演講稿9
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我就已經(jīng)上初中了。
還記得，剛來這所學校的時候，我有太多的不滿與埋怨，以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個生疏的面孔時，又感到一絲悲涼與孤獨。
起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開頭珍惜這段友情，這些來之不易的朋友。于是，我也便沒有從前那么憎恨、厭惡這所學校了。
如今，我已經(jīng)上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬苦，我還是挺過來了。這一路上，快樂地，難受地，都遇到過。也早已習慣了這三點一線的生活了；早已習慣了這嚴格夸大的紀律了；早已習慣這難以下咽的飯菜了，也早已習慣這群嘮嘮叨叨的教師了……
最令我難以忘記的是，在我的生日那天，收到了很多寶貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我牢記在心，禮物再珍貴也比不上朋友之間的友情。
在這三年里。我結識了很多新朋友，雖然不時也會鬧些沖突，但很快便會恢復往日的友情。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的胖子；像那唱歌走音的型男；像那發(fā)如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以遺忘的'朋友。
還有，還有，還有那身強體壯、教子有方的班主任；那具才智與害羞于一身的副班主任；還有那忠厚得意的物理教師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，幽默幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家里，他總是幫著妻子做家務、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學和教師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學校！
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