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        小學(xué)畢業(yè)演講稿

        時(shí)間:2022-06-10 08:17:38 演講稿 我要投稿

        小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇

          使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇

        小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇1

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          你們好!

          光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生涯就這樣過去了。這六年來(lái),我們的進(jìn)步是巨大的。我們每個(gè)人從一個(gè)無(wú)知、膽小的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)知識(shí)豐富、勇敢的十三歲的少年,我們的成長(zhǎng)記錄袋里放滿了各類的獎(jiǎng)狀和作品。

          我們很舍不得老師和這個(gè)可愛的校園。

          老師,是您教我們?cè)鯓幼x書,怎樣做人。你們教書育人,把人類豐富的知識(shí)交給了我們。是這個(gè)可愛的校園,記載著我們的生活,我們的故事。此時(shí)此刻,我耳邊又回響著充滿墨香的書聲,快樂童真的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現(xiàn)出引人入勝的課堂,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場(chǎng)……在這里,我要向你們說(shuō)聲“謝謝!

          不久,同學(xué)們要踏上新的學(xué)習(xí)征途,追求自己的理想;要告別多彩的童年,進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。

          老師,你們的教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上;同學(xué)們,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇2

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家下午好!我很榮幸代表上屆畢業(yè)生在這里與你們分享新得。在一年前的今天,我和你們一樣,懷揣著緊張而激動(dòng)的心情,坐在這里聆聽老師的教誨。

          不久后,你們將面臨人生中第一次大考——小學(xué)畢業(yè)考試。這或許聽起來(lái)不簡(jiǎn)單,其實(shí)當(dāng)我在你們這個(gè)時(shí)候,也是這么想的。但正是因?yàn)檫@樣,我們需要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

          不管什么事,我們都要迎著頭皮去做,而且做好。在接下來(lái)的日子里,我們有父母和老師的陪伴,他們將心血全部花費(fèi)在我們身上,看看我們的老師,看看我們父母,在我們辛苦復(fù)習(xí)的同時(shí),他們也在為我們操勞;哦我們因?yàn)閷W(xué)習(xí)而勞累,他們會(huì)心疼;看到我們每天為學(xué)習(xí)爭(zhēng)分奪秒,他們會(huì)欣慰;看到我們考出優(yōu)異的成績(jī),他們又何嘗不高興呢?所以為了他們,為了我們自己,都要奮力一戰(zhàn)。

          同學(xué)們,現(xiàn)在我們將目光放遠(yuǎn),想想我們的'未來(lái),想想我們的人生;蛟S有些同學(xué)怕考不出好成績(jī)而緊張而害怕畢業(yè)考試的到來(lái),在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,會(huì)有多少比畢業(yè)考試更大的考驗(yàn),會(huì)有多少次成績(jī)考得差而更糟糕的事情,可能數(shù)也數(shù)不清。世界上沒有不經(jīng)過失敗就可以成功的人。人生總有迂回曲折,伴隨著我們的成長(zhǎng),這就是人生。條條大路通羅馬,即使在這個(gè)點(diǎn)上受了挫折,也要不斷去追求下一個(gè)目標(biāo)。同樣,即使沒有考到最好的成績(jī),只要我們努力了,我們也很棒。我們最大的收獲就是失敗的教訓(xùn),為了下一次不再犯同樣的錯(cuò)。

          在考試前你有沒有給自己定一個(gè)硬性目標(biāo)呢?要達(dá)到年級(jí)多少名呢?要超過的對(duì)手是誰(shuí)呢?定好目標(biāo),是一個(gè)自我激勵(lì)作用,目標(biāo)要量身定做,每個(gè)人的目標(biāo)都會(huì)不一樣,但是不管怎樣,都要超過現(xiàn)在的自己。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),不久后進(jìn)步一大步,從現(xiàn)在做起,來(lái)得及。時(shí)刻提醒自己,保持最好的狀態(tài)準(zhǔn)備迎考。

          畢業(yè)考試后,很多同學(xué)就要開始選擇學(xué)校,但我認(rèn)為湘郡就是最好的選擇,湘郡那獨(dú)特的建筑風(fēng)格,湘郡濃厚的學(xué)校文化,湘郡勤懇的育人教室,湘郡漂亮的校服;铡窍婵お(dú)有的風(fēng)采讓我毅然決然地選擇了湘郡。

          每當(dāng)我走在湘郡的路上,看湘郡那獨(dú)特的建筑,看湘郡那優(yōu)雅的生活環(huán)境,看湘郡那迷人的花草樹木,我不禁感到愜意。

          每當(dāng)看到校園里各色的展板,看到學(xué)校豐富的文化色彩,聽到我校交流生在國(guó)外與外國(guó)學(xué)生共同學(xué)習(xí)的消息,我不禁被湘郡深深地吸引。

          每當(dāng)上著輕松而精彩的課堂,看到老師每一次親切動(dòng)人的問候,老師為我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而操勞,我不禁被這些勤懇的育人教室而感動(dòng)。

          每當(dāng)我看到自己穿著整齊漂亮的校服,看到獨(dú)特精致的銷毀,看到同學(xué)們因?yàn)榇┲婵さ男7湴,我不禁感到自己十分幸!?/p>

          是湘郡獨(dú)有的風(fēng)采讓我毅然決然地選擇了湘郡,在這里,我播種希望;在這里,我采摘友誼;在這里,我擁抱快樂 。

          進(jìn)入初中后,班級(jí)里的學(xué)習(xí)氛圍很濃厚,在你追我趕的環(huán)境里,我不斷發(fā)現(xiàn)自己自己的不足,不斷找到明確目標(biāo)。初中的學(xué)習(xí)生活比小學(xué)的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,首先在課程上多了幾門主科,初一有政治、歷史、地理、生物,到了初二會(huì)有物理,到了初三會(huì)有化學(xué)。有些同學(xué)可能會(huì)覺得這些很難,但我可以明確地告訴你們,只要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)覺得這些科目是很有趣的。

          另外,初中還有學(xué)生自創(chuàng)的社團(tuán),有乒乓球社、舞蹈社、書法社、音樂社等等這些社團(tuán)不僅好玩,如果能當(dāng)上社長(zhǎng),就能鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和膽量。還有由老師組織的拓展版,這所謂的拓展版不同于小學(xué)的拓展班,它是由地理、歷史、生物、英美國(guó)家等幾個(gè)方面展開,豐富了我們的課外知識(shí)。

          今天,我要講的就這么多,最后祝愿各位同學(xué)考出一個(gè)好成績(jī),打出響亮的一炮,準(zhǔn)備開始美好的初中生活!希望下個(gè)學(xué)期在湘郡的初中再次見到你們的面孔!謝謝大家!

        小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇3

        尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

          大家好!今天我們聚集在一起,共同研究探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校增光。

          首先,我對(duì)本屆畢業(yè)班和情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法,制定落實(shí)教育教學(xué)補(bǔ)救措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

          (1上期期末監(jiān)測(cè)情況:

          通過比較分析,我們可以看出:我們學(xué)校各科的平均分比片區(qū)平均分低,部分學(xué)科嚴(yán)重低于片區(qū)平均分;通過對(duì)比優(yōu)生率和差生率,我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高;我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量難以提高的主要原因是我們?cè)谂嘤齼?yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好,影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。因此我們學(xué)校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會(huì)的主題是如何做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,抓好期末復(fù)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量。

          (2)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成

          1)通過前階段的教學(xué),我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè),應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。

          2)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng),未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理,給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對(duì)學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。我私下認(rèn)為我們的畢業(yè)班影響教學(xué)質(zhì)量提高的主要是這樣的,小六一班學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠好,自覺性不強(qiáng),要加強(qiáng)指導(dǎo)和督促;小六二班學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)要加以控制,要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,抓好教學(xué)活動(dòng)的組織。其次,我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學(xué)校將從這幾方面著手,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理:

          1、抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。本期我們畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”由學(xué)校行政集體檢查,將存在的問題記入檢查表,由學(xué)校行政集體研究處理,嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,不及時(shí)做出糾正的,要通報(bào)批評(píng),并按學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例實(shí)行雙倍處罰。

          2、抓好一月一次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)分析(月考)。我們要認(rèn)真組織一月一次檢測(cè),由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)對(duì)月考成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì),重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學(xué)校行政了解畢業(yè)班教學(xué)情況,不行將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)占位,檢測(cè)僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。

          3、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們以年級(jí)為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),修改發(fā)言稿,要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì),起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

          4、堅(jiān)持抓好課堂考勤,向課堂要質(zhì)量。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度,實(shí)行師生雙向考勤,杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)調(diào)課不落實(shí),遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

          5、加強(qiáng)班級(jí)管理,創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。學(xué)校研究制定班主任工作管理考核條例,細(xì)化班級(jí)管理,實(shí)行量化考核,將班級(jí)管理落到實(shí)處。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成團(tuán)結(jié)合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同進(jìn)步的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

          6、要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定落實(shí)幫扶計(jì)劃,完成幫扶任務(wù)。我們將對(duì)畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測(cè),掌握班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃,要求每個(gè)教師幫助幾名學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)他們,幫助輔導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的自尊心和自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們走出困境。

          7、堅(jiān)持搞好問卷調(diào)查。本期我們要對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行一次問卷調(diào)查,了解班級(jí)管理、教師教學(xué)等方面的情況,及時(shí)開展交換意見,改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足,讓學(xué)生及其家長(zhǎng)滿意。

        小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇4

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          在這陽(yáng)光明媚的時(shí)刻,小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲,這六年,仿佛沉浸在默默里,仿佛流進(jìn)了匆匆里。

          在教室里歡聲笑語(yǔ),在操場(chǎng)上追逐不停,成功的時(shí)候一片掌聲,失敗的時(shí)候同當(dāng)風(fēng)雨,一切,都在戰(zhàn)場(chǎng)上,一切,都在奮斗中長(zhǎng)成了參天大樹。

          記得四年級(jí)時(shí),我與一個(gè)同學(xué)打架了,老師把我教訓(xùn)了一頓,因?yàn)槟菚r(shí)候,我是副班長(zhǎng),我非常不應(yīng)該做這種事。同學(xué)們的目光都看著我使我不敢抬頭。追根求底,其實(shí)只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的糾紛而已。關(guān)系慢慢變好,他現(xiàn)在是我最好的朋友。

          五年級(jí)的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時(shí),阮老師帶我們訓(xùn)練了很久,大家為這次比賽付出了很多心血,有時(shí)晚上留下來(lái)訓(xùn)練,有時(shí)拿我們喜愛的課程訓(xùn)練,而我們都認(rèn)認(rèn)真真地練了。誰(shuí)知,比賽的時(shí)候,領(lǐng)頭的同學(xué)做反了一個(gè)動(dòng)作,是很多同學(xué)也跟著做反了!成績(jī)出來(lái)時(shí),我們班差第一名0.7分!的了第二名。領(lǐng)頭的那位同學(xué)哭了,有許多同學(xué)去安慰他,抹去了他臉上的淚水。這以后,有更多的同學(xué)跟他玩得好了,至少,他是個(gè)有集體榮譽(yù)感的人。

          直到現(xiàn)在,我漸漸的覺察到日子過得匆匆了,大家在默默里長(zhǎng)大了很多。翻開二年級(jí)時(shí)的照片,每個(gè)人的變化都特別明顯,這也是我看到了收獲。不僅在學(xué)習(xí)上,還有生活,做人,懂得去處理一些事情,養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣漸漸的,你就變了一個(gè)人。

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,六年光陰馬上就要過去,一切都發(fā)生在默默里,一切,都伴隨著匆匆的日子。我們即將進(jìn)入初中,在以后的日子里,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),相信今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!

          再見親愛的老師、同學(xué),不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿恳粋(gè)情節(jié),你知不知道他們?cè)谖倚哪恐惺嵌嗝凑滟F,多么美好?

        小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇5

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們

          大家好!

          光明似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天,我們歡聚一堂,明天,就要說(shuō)“拜拜”了,去迎接畢業(yè)會(huì)考,去經(jīng)過老師的錘煉,成為國(guó)家的棟梁之材。

          回憶過去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,回憶過去的多少喜怒哀樂,回憶過去的多少酸甜苦辣,F(xiàn)在,就要分手了,我心中一股酸意又涌上心頭,舍不得呀!畢竟與母校有六年的感情,一草一木,一角一落,都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯;老師,您可否記得?那次拔河比賽,面?duì)強(qiáng)大的對(duì)手,我們絲毫不氣餒,因?yàn),您告訴我們,世上無(wú)難事,只怕有心人,只要堅(jiān)持,一定會(huì)獲得勝利的!

          老師,您可否記得,在上一學(xué)期,您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái),并為我們一一講解,使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史,老師您可否記得,有好幾次,我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一,這都離不開您的辛勤培育!但是,是雄鷹,就要展翅翱翔,是海燕,就要搏擊長(zhǎng)空,我們最終還是要走出校園展翅高飛!

          當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本;當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā),我心中不由得升起一種深深的敬意,謝謝您,老師!

          三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血,一張辦公桌刻滿了您的愛心,你用心血去探求,用汗水耕耘;在您的培育下,我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹,謝謝您,老師!您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見時(shí)難別亦難!

          謝謝!

        小學(xué)畢業(yè)演講稿集錦6篇6

        敬愛的校長(zhǎng)、主任,尊敬的老師,親愛的同學(xué):

          大家下午好!

          我今天演講的題目是向母校告別。

          今天,我站在這里,代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向——的師長(zhǎng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

          經(jīng)歷了這六年的學(xué)習(xí),六年的痛苦,六年的辛苦,我反而感到快樂,這六的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。四年的歲月,2190個(gè)日日夜夜,聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺得它是那么的短暫。

          這六年對(duì)我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師,張老師和高老師是那么的慈愛,那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關(guān)心我們。印象最深刻的同學(xué)是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越,高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良,那么的可愛、美麗。

          在我們要離別母校時(shí)我向大家告別,再見,同志們祝你們考

          個(gè)好的初中。

          謝謝大家我的演講已完畢。

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