【精華】競(jìng)職演講稿4篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的競(jìng)職演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競(jìng)職演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好，我叫**，來(lái)自院傳記文學(xué)雜志社。20xx年博士畢業(yè)到院里來(lái)工作，不覺(jué)已有四年半了。這段時(shí)間用一個(gè)成語(yǔ)就可以總結(jié)：默默無(wú)聞。就因?yàn)檫@四個(gè)字，有朋友知道我要參加這次競(jìng)聘后斷言：必?cái)o(wú)疑。我倒不這么看，落選的可能性當(dāng)然有，敗倒未必，因?yàn)檫�有一個(gè)成語(yǔ)，叫一鳴驚人。
我的競(jìng)聘演講分兩部分，首先是個(gè)人情況的一個(gè)簡(jiǎn)單介紹。
八個(gè)字：教師世家，作嫁十年。我的家庭三代都有人執(zhí)教鞭站講臺(tái)，有大學(xué)老師有中學(xué)老師，從小生活在校園內(nèi)，所見(jiàn)所聞最多的就是教育�，F(xiàn)在有一種很時(shí)髦的教育理論叫浸入式教育，在這樣的氛圍里浸染30余年，我對(duì)教育的感情不言而喻。今年第二期傳記文學(xué)我策劃組編了一個(gè)教育救國(guó)的專題，并撰寫(xiě)了兩篇文章：國(guó)難始聞發(fā)聵聲、鐸聲陣陣�？纯催@兩篇應(yīng)該能體會(huì)到我對(duì)教育的熱愛(ài)并不是在此時(shí)此地的巧言令色。我父親在40多年的從教經(jīng)歷中，做過(guò)5年小學(xué)校長(zhǎng)、10年中學(xué)校長(zhǎng)、20年大學(xué)校長(zhǎng)，分管過(guò)行政、分管過(guò)教學(xué)，也主持過(guò)全局工作。耳濡目染，我對(duì)教育管理的各個(gè)環(huán)節(jié)也都不太陌生。另外，我自己在進(jìn)院之前，職稱就是教師系列，進(jìn)院之后，在業(yè)余時(shí)間也曾應(yīng)邀在人民大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、北京演藝專修學(xué)院給本科生和碩士生兼職授課，前年和去年還拿過(guò)兩個(gè)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。這次競(jìng)聘的研究生院是我院藝術(shù)研究、藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作三足鼎立戰(zhàn)略格局中的一足，以教育為主要內(nèi)容。綜合上述情況，可以總結(jié)出我的一個(gè)優(yōu)勢(shì)：對(duì)教育的熟悉和感情。
所謂作嫁十年是就我的工作經(jīng)歷而言。我1995年參加工作，除中間讀書(shū)的幾年，有十年的時(shí)間是在為他人作嫁衣裳。在電視臺(tái)的七年，做過(guò)記者、做過(guò)編導(dǎo)，也做過(guò)一個(gè)頻道的節(jié)目總監(jiān)；采訪過(guò)中央的高層，也下過(guò)地下200米深的礦井。專題片的導(dǎo)演和影視劇的導(dǎo)演不同，在10分鐘的成片制作完成后，不能享受這是某某某作品的那種快樂(lè)，片尾的名字一閃而過(guò)。一點(diǎn)都不風(fēng)光。這段經(jīng)歷還有一個(gè)副作用，就是主業(yè)的不突出，幾乎每天都在和各種各樣的人打交道，看似什么都知道，但都只是略懂。幫助則有兩點(diǎn)，
一是眼界和思路的開(kāi)闊。三人行即有我?guī)�，密集的采訪過(guò)程實(shí)際也是一個(gè)轉(zhuǎn)益多師的過(guò)程；
二是決斷力的鍛煉，現(xiàn)場(chǎng)采訪經(jīng)常會(huì)有突發(fā)情況，導(dǎo)演是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須迅速對(duì)形勢(shì)作出分析和正確的決斷，否則就會(huì)導(dǎo)致采訪的失敗。20xx年到我院傳記文學(xué)雜志社工作之后，工作環(huán)境雖然相對(duì)封閉了些，但前期的這些鍛煉還是顯現(xiàn)了效果，這幾年的雜志中，我組約的稿件范圍很寬，數(shù)量也已超過(guò)200篇，近200萬(wàn)字。如果把組約成功已經(jīng)刊發(fā)的稿件稱為有效稿件，與這期間雜志所刊發(fā)的全部稿件做一個(gè)比，結(jié)果可以稱為組稿效率，這個(gè)指標(biāo)我想我在全院的編輯當(dāng)中應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的第一。傳記文學(xué)穩(wěn)定的工作環(huán)境也讓我可以專注地做一些研究，20xx年我去湖北荊州參加中外傳記文學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)，提交的論文《評(píng)判、甄選、敘述--傳記理論的結(jié)構(gòu)之鑰》得到眾多專家好評(píng)，現(xiàn)場(chǎng)討論一結(jié)束就收到了湖南大學(xué)、揚(yáng)州師院等校的講學(xué)邀請(qǐng)。當(dāng)時(shí)大家的評(píng)價(jià)是：舉重若輕地解決了傳記理論界幾個(gè)久懸未決的問(wèn)題，完全可以作為傳記從業(yè)者的入門必讀教材。這段為人作嫁的經(jīng)歷，可以總結(jié)出我的第二個(gè)優(yōu)勢(shì)：閱歷豐富。今年國(guó)慶，我應(yīng)邀去廣東汕尾采訪，當(dāng)?shù)赜幸粋�(gè)景點(diǎn)叫白水寨瀑布，參觀時(shí)偶有所感，口占了這么四句：白練懸碧嶂，細(xì)瀑裂巨巖。深潭低回后，九曲唱清泉。我的感悟是年輕人的沖勁固然威力巨大，但經(jīng)過(guò)一些落差，深潭的低回，這細(xì)細(xì)的水流不但規(guī)模增加了許多，而且增加了九曲不彎的堅(jiān)韌、樂(lè)觀和智慧。再遇到低洼處也不會(huì)哀怨沖動(dòng)，善為淵也；塞必止，決必流，善守信也；遇農(nóng)夫則灌溉良田，遇浣婦則洗滌污穢，善用能也；浩浩湯湯，不舍晝夜，善待時(shí)也。閱歷這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)空洞，但如果真能把它當(dāng)作消化吸收，為己所用，會(huì)變成一個(gè)巨大的推動(dòng)力。
我演講的第二部分是當(dāng)選后的工作計(jì)劃。
分五部分：蕭規(guī)曹隨、望聞問(wèn)切、它山之石、固本培元、長(zhǎng)風(fēng)破浪。其中前三部分可以在短時(shí)間內(nèi)完成，第四部分是工作的重點(diǎn)，需要做持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
蕭規(guī)曹隨的典故大家都很熟悉，之所以把這點(diǎn)列為工作計(jì)劃的第一部有兩個(gè)方面的考慮。一是中國(guó)的高等教育60年來(lái)分久必合合久必分，屢次改革的結(jié)果是錢學(xué)森老臨終前發(fā)出悲愴的一問(wèn)：中國(guó)的大學(xué)為什么培養(yǎng)不出人才來(lái)！二是不管即將上任的是研究生院第幾任教務(wù)處長(zhǎng)，面臨的都是一段輝煌的歷史：我院是國(guó)務(wù)院首批公布的博士、碩士學(xué)位授予單位，幾十年來(lái)，在一批大師級(jí)的著名學(xué)者和藝術(shù)家的辛勤耕耘下，形成了自己獨(dú)特厚重的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，研究生院自1978年成立以來(lái)，已培養(yǎng)博士、碩士學(xué)位研究生及各類研修生3000多人，其中許多人已成長(zhǎng)為著名學(xué)者和學(xué)科帶頭人。既然面前是一座仰止的高山，那首先還是老老實(shí)實(shí)地拾級(jí)而上，如果誰(shuí)一上來(lái)就雄心勃勃地想要改造它，那一定是愚公。
第二步是望聞問(wèn)切，依然是學(xué)習(xí)，只是要在學(xué)習(xí)中加以分析。這并不是先入為主地認(rèn)為目前的研究生院需要診治，只是借鑒中醫(yī)臨癥的這四種方法。經(jīng)過(guò)第一步的工作，此時(shí)應(yīng)該已對(duì)教務(wù)處的基本情況有所了解。學(xué)習(xí)和分析都應(yīng)該有所側(cè)重。教務(wù)工作的核心是研究生培養(yǎng)，兩個(gè)中心詞是服務(wù)和溝通。望聞問(wèn)切這四種方法就是要圍繞這兩個(gè)中心詞來(lái)用。望是用眼睛看；聞是用耳朵聽(tīng)；問(wèn)是向當(dāng)事人詢問(wèn)，向?qū)＜艺?qǐng)教；切是依據(jù)研究生的教育規(guī)律對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析判斷。在準(zhǔn)備競(jìng)聘的這段時(shí)間我在這幾方面簡(jiǎn)單做了點(diǎn)功課，簡(jiǎn)單舉兩個(gè)例子：第一，研究生院現(xiàn)在的教學(xué)方面組織架構(gòu)是，日常行政由培養(yǎng)辦來(lái)管理，而教學(xué)實(shí)踐卻是六個(gè)系的秘書(shū)各自為戰(zhàn)，這種狀況下，培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)勢(shì)必大打折扣；第二，目前研究生院的學(xué)術(shù)委員會(huì)的會(huì)議多由各系秘書(shū)臨時(shí)組織召開(kāi)，這一點(diǎn)也值得商榷，如果沒(méi)有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的常設(shè)機(jī)構(gòu)，課程設(shè)置、導(dǎo)師評(píng)聘之類的重要決定的權(quán)威性得不到保證，培養(yǎng)方案的修訂等重要的調(diào)整也很難做到及時(shí)有效。
第三步是它山之石。就是走出門去搞調(diào)研，借鑒其它學(xué)校的好的做法，了解目前的教育形勢(shì)，所謂睜開(kāi)眼睛開(kāi)世界，打開(kāi)門來(lái)辦教育。這樣的工作在準(zhǔn)備競(jìng)聘這段時(shí)間我也做了點(diǎn)功課，感覺(jué)收獲不小。走訪了北京大學(xué)，雖然沒(méi)有見(jiàn)到主管研究生教務(wù)工作的任重先生，但和中文系分管教務(wù)的副主任漆永祥教授做過(guò)數(shù)次詳談，先后幾次拜訪了人民大學(xué)研究生院教務(wù)處長(zhǎng)宋冬霞老師，還通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)了十幾所高校的研究生培養(yǎng)方案。一些點(diǎn)滴的啟發(fā)我簡(jiǎn)單舉4個(gè)例子，第一，現(xiàn)在的課程梯次是公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課，其中六個(gè)系具有共性的基礎(chǔ)課如何有效打通？關(guān)系較近的戲?qū)I(yè)課能否互修？華中科技大學(xué)的方案給我印象很深，一級(jí)學(xué)科課程交叉現(xiàn)在是一個(gè)很熱的話題，他們?cè)谂囵B(yǎng)方案中就此作了很具操作性的說(shuō)明。第二，包括北大在內(nèi)的一些學(xué)校有一個(gè)嘗試，博士生導(dǎo)師的評(píng)聘打破職稱的限制，只要在某一領(lǐng)域有精深研究，就可以進(jìn)入遴選的視野，這一新生事物值得關(guān)注。第三，一些專題性的知識(shí)以課程形式出現(xiàn)有點(diǎn)浪費(fèi)，一旦內(nèi)容過(guò)時(shí)或是老師興趣點(diǎn)轉(zhuǎn)移，就變成了行內(nèi)說(shuō)的死課，但以各級(jí)講座的形式就很有效，對(duì)有能力開(kāi)設(shè)這樣講座的中青年學(xué)者，是否可以引進(jìn)比如這次競(jìng)聘的思路進(jìn)行選擇？第四，剛才我說(shuō)過(guò)，教務(wù)處工作的中心詞是服務(wù)和溝通。有的學(xué)校將服務(wù)和溝通對(duì)象的反饋?zhàn)鳛橄鄳?yīng)工作調(diào)整的一個(gè)依據(jù)，據(jù)我了解，這樣的評(píng)估我院也有，但似乎流于形式，如何讓這種反饋?zhàn)兊糜行б仓档媒梃b。
第四步固本培元是教務(wù)工作的重中之重。對(duì)研究生教育來(lái)說(shuō)，所謂的本有兩個(gè)內(nèi)容，教學(xué)和科研。教學(xué)大概可以概括為三大塊：培養(yǎng)方案、培養(yǎng)計(jì)劃和評(píng)估方案。三者中培養(yǎng)方案是根本，其重要性相當(dāng)于憲法之于國(guó)家。固本，首先從這里著手。其中的關(guān)鍵所在是課程設(shè)置，近年4月藝術(shù)學(xué)升級(jí)為學(xué)科門類之后，相應(yīng)的一級(jí)和二級(jí)學(xué)科都有調(diào)整，為了今后相當(dāng)一段時(shí)間里我們能與時(shí)俱進(jìn)，可持續(xù)發(fā)展，方案應(yīng)該作適當(dāng)?shù)男抻�。這個(gè)過(guò)程中教務(wù)處應(yīng)該是一個(gè)組織者溝通者的角色，盡量廣泛地征求專家及師生的意見(jiàn)，把整理好的擬定草案提請(qǐng)學(xué)術(shù)委員會(huì)討論，審慎認(rèn)真地完成好這項(xiàng)工作。培養(yǎng)計(jì)劃是對(duì)方案的一個(gè)落實(shí)，這個(gè)環(huán)節(jié)教務(wù)處的工作是在充分理解吃透方案的前提下將其中的具體操作制定出完整的計(jì)劃，并與招生處、學(xué)生處等部門協(xié)調(diào)配合，使之落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)培養(yǎng)方案作出修訂后，培養(yǎng)計(jì)劃也要及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。評(píng)估方案包括兩方面的內(nèi)容，一是依據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)估，比如考試、考查，還有論文或作品的數(shù)量與質(zhì)量，這部分工作需要與學(xué)生處、學(xué)位辦等部門配合協(xié)作。另一方面是學(xué)生對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃的可行性進(jìn)行反饋，這一部分可以作為課程設(shè)置、教師評(píng)聘一級(jí)教務(wù)處各項(xiàng)工作調(diào)整的依據(jù)之一。
科研帶動(dòng)教學(xué)是我院研究生院的教育特色。這方面幾十年來(lái)做得非常好，本不敢狗尾續(xù)貂，但機(jī)會(huì)難得，也有幾條不成熟的思考供各位專家批評(píng)指正。一是學(xué)報(bào)的創(chuàng)辦。據(jù)了解研究生院有過(guò)創(chuàng)辦學(xué)報(bào)的嘗試，但沒(méi)有結(jié)果。作為國(guó)家藝術(shù)研究教育的重鎮(zhèn)，這一工作似乎很有必要。當(dāng)然，我院已有多種優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊，可以發(fā)揮這一職能，但二者的溝通有待加強(qiáng)，諸如增刊、專欄、特約編輯之類的舉措很有可操作性。二是學(xué)生參與科研項(xiàng)目。我院承擔(dān)著許多國(guó)家級(jí)藝術(shù)課題的研究工作，如何讓研究生參與其中值得思考，目前一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是全國(guó)的科研機(jī)構(gòu)都是老板拿課題，學(xué)生提供無(wú)償或廉價(jià)的勞動(dòng)，是否可以以導(dǎo)師牽頭，在一些課題內(nèi)分出一些二級(jí)課題在學(xué)生中進(jìn)行招標(biāo)？三是與外界的學(xué)術(shù)交流，據(jù)了解這一工作我院開(kāi)展得很好，需要百尺竿頭更進(jìn)一步，在學(xué)生互換、訪學(xué)、課程互修，實(shí)踐類學(xué)生成果交流展等再作鞏固和拓展。四是碩博論壇的舉辦。以科研帶動(dòng)教學(xué)是我院研究生教育的特色，在藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域，我院有一大批成就卓著，在國(guó)際上享有盛譽(yù)的學(xué)者，有這一后盾，我們的研究生院組織定期的藝術(shù)學(xué)各學(xué)科的碩博論壇會(huì)有很好的號(hào)召力，學(xué)生在參與這樣的學(xué)術(shù)討論時(shí)，有自豪感，也有新鮮知識(shí)的吸收，也有直觀的比較，效果應(yīng)該會(huì)顯著。而且，我院有出版社，有學(xué)術(shù)期刊，研討的'成果也可以及時(shí)整理發(fā)表。
此為固本，培元的元，指的是我院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。藝術(shù)學(xué)的五個(gè)一級(jí)學(xué)科我們都執(zhí)牛耳有難度，兵法上有句話叫傷其十指不如斷其一指，戲劇影視和美術(shù)是我院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，要保證這種優(yōu)勢(shì)。在教學(xué)和科研上適當(dāng)吃點(diǎn)小灶未嘗不可。
第五步長(zhǎng)風(fēng)破浪。這四個(gè)字有個(gè)典故，南北朝時(shí)的宗愨，小時(shí)候就胸懷大志，叔父問(wèn)他，長(zhǎng)大想做什么，他回答說(shuō)，愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，后來(lái)果然成了一代名將。這四個(gè)字表達(dá)的意思是理想也會(huì)有很大的能動(dòng)性。一般這種競(jìng)聘演講到此時(shí)該喊口號(hào)結(jié)束了，這就是我的口號(hào)。這幾年我在雜志撰寫(xiě)了十幾篇編后記，粉絲不少，大家總結(jié)出來(lái)的四個(gè)字就是：理想主義。我這樣的人無(wú)論是在雜志做一個(gè)小編輯還是在研究生院作獨(dú)當(dāng)一面的諸侯，結(jié)果都是多情應(yīng)笑我早生華發(fā)，雖然不會(huì)死而后已，但鞠躬盡瘁是必須的。如果哪位老師對(duì)傳記文學(xué)這幾年的歷史有所了解，應(yīng)該更能體會(huì)我這句話的辛酸。這里的長(zhǎng)風(fēng)還可以理解為東風(fēng)，20xx年4月藝術(shù)學(xué)從一級(jí)學(xué)科升級(jí)為學(xué)科門類，是為東風(fēng)一，今年十月召開(kāi)的十七屆六中全會(huì)中央提出了文化強(qiáng)國(guó)的方略，是為東風(fēng)二。我院有悠久的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)，豐富的資料，大量的人才，揚(yáng)帆出海不遜于瓦良格號(hào)。對(duì)于這艘巨艦，教務(wù)處相當(dāng)于繪制航海圖的參謀部，重要性可想而知，這一工作對(duì)我很有挑戰(zhàn)性，而我，很愿意接受這樣的挑戰(zhàn)。
競(jìng)職演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我是音樂(lè)廣播的主持人XX，感謝能有這樣的機(jī)會(huì)參加音樂(lè)廣播副總監(jiān)的競(jìng)聘演講。這次中層干部?jī)?nèi)部競(jìng)聘上崗，是我格外珍惜的機(jī)遇，我渴望能在這嶄新的舞臺(tái)施展自己的才華與抱負(fù)。
我想，首先匯報(bào)一下自己的情況：我的工作簡(jiǎn)歷非常簡(jiǎn)單，20xx年大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到音樂(lè)廣播做主持人一直到現(xiàn)在。綏化音樂(lè)廣播的第一次直播就是從我開(kāi)始的，可以說(shuō)兩年多來(lái)我在和音樂(lè)廣播一起成長(zhǎng)。
坦白的講做主持人我有經(jīng)驗(yàn)，而競(jìng)聘音樂(lè)廣播的副總監(jiān)我毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言，甚至是沒(méi)有任何心里準(zhǔn)備。可既然局黨組給了我這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)，我就想盡力嘗試一下做為一個(gè)中層的管理者而不是一個(gè)主持人我能為我的團(tuán)隊(duì)做些什么？
這兩天我也一直在想：我憑什么去說(shuō)服我的領(lǐng)導(dǎo)們，又憑什么讓在座的各位相信我能勝任這個(gè)崗位呢？我給自己找了三個(gè)理由。專業(yè)素質(zhì)創(chuàng)新精神管理學(xué)科背景。
我的第一個(gè)理由是專業(yè)素質(zhì)
音樂(lè)廣播自創(chuàng)辦那天起對(duì)節(jié)目質(zhì)量一直要求很高，全天都是互動(dòng)直播，而且要求主持人做到采編播一體。我憑著與生俱來(lái)的專研精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸形成了自己的節(jié)目風(fēng)格，不到三年的時(shí)間打造了《潛入深藍(lán)》和《午夜陽(yáng)光》兩檔聽(tīng)眾喜歡的精品節(jié)目。而且在20xx首屆黑龍江廣播主持人大賽中獲得了專業(yè)組二等獎(jiǎng)，業(yè)務(wù)能力也得到了專家的肯定。
我的第二個(gè)理由是創(chuàng)新精神
我認(rèn)為一個(gè)媒體的生命力和一個(gè)國(guó)家一樣，來(lái)自媒體的創(chuàng)新能力，特別是媒體管理者的創(chuàng)新能力。我以前沒(méi)有做過(guò)媒體的管理工作，但我不認(rèn)為這是一種劣勢(shì)，相反是一種優(yōu)勢(shì)，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新。
我一直以來(lái)都在用另外一種思維方式來(lái)思考我們正在從事的事業(yè)。傳媒不僅是意識(shí)形態(tài)的組成部分，而且是產(chǎn)業(yè)鏈上的一枚螺帽。我們應(yīng)該用經(jīng)營(yíng)企業(yè)的方式去管理媒體，用營(yíng)銷產(chǎn)品的方式去營(yíng)銷節(jié)目。
我的第三個(gè)理由是管理學(xué)科背景
雖然我現(xiàn)在的工作是音樂(lè)廣播的主持人，可我大學(xué)的專業(yè)卻是工商管理。系統(tǒng)的管理學(xué)科教育讓我對(duì)這個(gè)崗位有這充分的理論準(zhǔn)備。
如果以上三點(diǎn)理由還不足以說(shuō)服各位領(lǐng)導(dǎo)的話，最后我還有一段心里話想說(shuō)給在座各位評(píng)委聽(tīng)。
前段時(shí)間央視有個(gè)電視劇叫做《十萬(wàn)人家》講的是兄弟三人經(jīng)商創(chuàng)業(yè)的故事。劇中老三沈萬(wàn)家的助手對(duì)這三兄弟有一個(gè)終極評(píng)估：老二專注于服裝貼牌，他活在昨天；老大努力經(jīng)營(yíng)房地產(chǎn)，他活在今天；老三執(zhí)著于高科技新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，他活在明天。我覺(jué)得這番評(píng)價(jià)像極了今天我們正在進(jìn)行的中層干部競(jìng)聘。有些人來(lái)競(jìng)聘因?yàn)樗麄冇兄蛱斓膬?yōu)異成績(jī)；有些人被選中是因?yàn)樗麄兪墙裉鞆V電事業(yè)的基石；而我這兩樣都不是，我所能承諾就只有明天的理想和希望了。因?yàn)槲乙彩莻�(gè)活在明天的人。
競(jìng)職演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好!我叫***，現(xiàn)任二年級(jí)英語(yǔ)教師及英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。我今天來(lái)競(jìng)聘英語(yǔ)教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我將客觀地說(shuō)明我自己所具備的應(yīng)聘能力，全面地論述我對(duì)于做好英語(yǔ)教學(xué)工作的總體思路和具體措施，并且，將心悅誠(chéng)服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評(píng)判。
我是1997年參加工作的，“彈指一揮間”，驀然回首走過(guò)的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，勤勤懇懇，不斷進(jìn)取，在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競(jìng)聘講臺(tái)。
站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱， 愚鈍而不懶惰， 正直而不固執(zhí)。
我覺(jué)得，我競(jìng)聘英語(yǔ)教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
1. 有良好的師德
我從昌濰師專英語(yǔ)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)教師，系山東省雙語(yǔ)教育研究會(huì)會(huì)員，參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽(yáng)光英語(yǔ)》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。
3. 有較強(qiáng)的教學(xué)能力
4. 有突出的工作業(yè)績(jī)
我從XX年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)教師及教研組長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任職期間我被評(píng)為山東省英語(yǔ)教學(xué)能手，奎文區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，奎文區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手，奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)。所教學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，在5月份的全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，奎文區(qū)二年級(jí)被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來(lái)自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生，最后一舉取得了決賽第一名的好成績(jī)。
以上所述情況，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。
英語(yǔ)組是雙語(yǔ)學(xué)校的重要科室，它的工作關(guān)系著雙語(yǔ)學(xué)校的未來(lái)及發(fā)展，處于核心地位。我深知，英語(yǔ)教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸競(jìng)聘成功，繼續(xù)擔(dān)任英語(yǔ)教師的話，我將從以下方面開(kāi)展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作的能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國(guó)的前列。二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研科研意識(shí)，帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開(kāi)展。
財(cái)務(wù)競(jìng)聘報(bào)告 ·辦公室主任競(jìng)聘報(bào)告 ·教師競(jìng)聘報(bào)告 ·核算員競(jìng)聘報(bào)告
三、做一個(gè)理念新的教師
用質(zhì)樸的心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
風(fēng)月有情時(shí)光荏苒，山長(zhǎng)水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年輕，有激情，有知識(shí)，有思想，有韌勁，更有一顆上進(jìn)心�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。永遠(yuǎn)難忘的七年，品味了酸甜苦辣，感受了喜怒哀樂(lè)，而得到最多的是快樂(lè)，我享受了從未有過(guò)的快樂(lè)——為人師的快樂(lè)。
競(jìng)職演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
我叫張紹鈺，畢業(yè)于河南財(cái)經(jīng)學(xué)院，會(huì)計(jì)專業(yè)，20 年應(yīng)聘到洛陽(yáng)移動(dòng)通信分公司市區(qū)營(yíng)業(yè)部工作。今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其是競(jìng)聘優(yōu)秀員工這一榮譽(yù)，不如說(shuō)是給我一個(gè)檢驗(yàn)自我、尋找差距的機(jī)會(huì)。以下是我的競(jìng)聘報(bào)告，請(qǐng)各位評(píng)委審閱：
一、刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、真心服務(wù)廣大用戶
自進(jìn)入移動(dòng)公司那天起，我便深深地愛(ài)上了這份工作，經(jīng)過(guò)緊張的培訓(xùn)之后，我被分到了營(yíng)業(yè)廳從事前臺(tái)營(yíng)業(yè)員的工作，在這里奠定了我今后干好一切工作的基礎(chǔ)。在前臺(tái)工作并非像想像的那么簡(jiǎn)單，只有深入其中的人才能真正體會(huì)她的酸甜苦辣。一言一行，一顰一笑都代表著整個(gè)移動(dòng)公司的形象，容不得半點(diǎn)的馬虎和懈怠。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)，更多的是學(xué)會(huì)了怎么真正的用心與客戶交流。
剛到營(yíng)業(yè)廳不久恰逢圣誕節(jié)和元旦即將來(lái)臨，公司在此時(shí)推出一系列的促銷活動(dòng)，為了在時(shí)間緊、內(nèi)容多的情況下，及時(shí)全面的掌握新業(yè)務(wù)內(nèi)容，妥善的為客戶做好咨詢和解釋工作，我不惜加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。碰巧在此時(shí)我患上了重感冒，當(dāng)?shù)诙煳覓暝綘I(yíng)業(yè)廳換好工裝開(kāi)始一天的工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頭暈的根本站不穩(wěn)。這一天恰逢交費(fèi)高峰期，顧客特別多，我并沒(méi)有因?yàn)樯《傅∽约海炊愿语枬M的工作情緒來(lái)服務(wù)好每一個(gè)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的客戶
當(dāng)卡一張張發(fā)到每一個(gè)客戶手中時(shí)，看到客戶滿意而歸，我感到一種莫大的滿足。突然這時(shí)，抽屜里的卡發(fā)完了，而新卡還未領(lǐng)回，眼看著柜臺(tái)前的顧客越來(lái)越多，我急的額角滲出了豆大的汗珠，耐心的向顧客解釋。但說(shuō)什么的都有，一位中年婦女不依不繞，堅(jiān)持讓我培付她的時(shí)間損失，無(wú)論我怎樣耐心的解釋都不能平息她的怒火，眼淚不住的在我的眼眶里盤旋。幾分鐘后，卡送回來(lái)時(shí)，當(dāng)我雙手把卡遞交到她的手上，再次真誠(chéng)的說(shuō)道“對(duì)不起，讓您久等了。”但一陣局烈的咳嗽讓我不得不被過(guò)身去，當(dāng)回過(guò)身時(shí)，她不好意思的說(shuō)，“剛才是我錯(cuò)怪你了，趕快吃些藥吧”普普通通的一句話使我卻再也抑制不住眼中的淚水，順著面頰滑落下來(lái)。心中的委屈霎時(shí)間蕩然無(wú)存，又有哪一種褒獎(jiǎng)有比客戶的理解更能給我以欣慰和前進(jìn)的動(dòng)力呢！
二、從基礎(chǔ)工作入手，努力工作，確保工作質(zhì)量和成效
20 年底，我被抽調(diào)到市區(qū)營(yíng)業(yè)部辦公室工作，有人說(shuō)辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數(shù)人不愿干。但我要說(shuō)辦公室工作是一首歌，只要你細(xì)心耕耘，精心譜曲，照樣能苦中取樂(lè)，彈奏出精彩的樂(lè)章！當(dāng)時(shí)辦公室只有4個(gè)人，我主要分管市區(qū)營(yíng)業(yè)部收發(fā)文件的登記,草擬各類請(qǐng)示報(bào)告材料、年度總結(jié)、等綜合性文字材料及市區(qū)營(yíng)業(yè)部?jī)?nèi)部管理制度；做好信息的采集、編輯以及團(tuán)組織、工會(huì)、人員管理招聘等等一系列瑣碎的事情。
辦公室的工作是一項(xiàng)無(wú)固定性的繁雜工作，用酸、甜、苦、辣形容我對(duì)這項(xiàng)工作的感受，是最恰當(dāng)?shù)�。由于人少任�?wù)重，一個(gè)通報(bào)，一份數(shù)據(jù)，常常加班到深夜。但我從本職工作入手，處理好兼職工作，分類細(xì)化；通過(guò)合理的時(shí)間安排，即使有馬不停蹄的辛苦，但工作完成帶來(lái)的喜悅會(huì)沖淡一切疲勞。
轉(zhuǎn)眼到了20 年7月份，市區(qū)營(yíng)業(yè)部根據(jù)公司三項(xiàng)制度改革需要，從上到下開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的全員競(jìng)聘及優(yōu)秀委代辦的選拔，而市區(qū)營(yíng)業(yè)部是營(yíng)業(yè)部中規(guī)模最大，人數(shù)最多的，其中正式員工34名，外聘員工近350名，工作開(kāi)展的難度可想而知。白天幾百份的競(jìng)聘報(bào)告材料需要整理，只有下班后才能匯總一份份評(píng)價(jià)打分表，為了及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)材料，我常常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加班到深夜，當(dāng)凌晨三點(diǎn)，我敲完最后一個(gè)數(shù)字，一種工作帶來(lái)的成就感沖散了幾天來(lái)的疲憊。在繁忙工作中我更多體會(huì)到的是欣慰與快樂(lè)，無(wú)愧于自己，更無(wú)愧自己所熱愛(ài)的這份事業(yè)。
通過(guò)這一年多的磨練，我真切的感受到辦公室工作確實(shí)是一個(gè)鍛煉和提高綜合素質(zhì)的崗位，也是一個(gè)干事的崗位。真正做好這項(xiàng)工作，必須付出艱辛的努力。俗話說(shuō)“板凳座得十年冷，文章不寫(xiě)半句空”，做人、做文如此，做事、做管理工作更是這樣。綜合協(xié)調(diào)方面，我能主動(dòng)應(yīng)對(duì)，把握得當(dāng)。努力著做好營(yíng)業(yè)部的好后勤。
【【精華】競(jìng)職演講稿4篇】相關(guān)文章：
【精華】競(jìng)職演講稿3篇10-11
【精華】競(jìng)職演講稿集合8篇10-04
【推薦】競(jìng)職演講稿4篇09-09
【必備】競(jìng)職演講稿四篇09-17
【精華】競(jìng)崗演講稿模板7篇10-05
【推薦】競(jìng)崗演講稿匯總8篇10-11