關(guān)于閱讀演講稿

　　演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于閱讀演講稿，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于閱讀演講稿1

　　近段時(shí)間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話故事》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《秘密花園》、《感恩父母》等書(shū)，通過(guò)讀這些書(shū)我學(xué)到了很多知識(shí)，我要學(xué)習(xí)《天使飛翔》里杜小亞對(duì)生活的熱愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)單明明的善良與熱心;《情商通話故事》中我還學(xué)會(huì)了怎樣與人交往和幫助別人;但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書(shū)，看完這本書(shū)后，我深深被里面的故事所感動(dòng)了。

　　雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因?yàn)榘职謰寢尳o了我們生命，養(yǎng)育了我們，他們對(duì)孩子的.愛(ài)是無(wú)私的。他們教會(huì)了我們?nèi)松�的每一個(gè)第一，是他們教會(huì)了我們第一步，如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母就沒(méi)有我們。所以從現(xiàn)在起，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好孝敬我們的父母，報(bào)恩我們的父母。

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)閱讀更多的好書(shū)吧!

關(guān)于閱讀演講稿2

老師和學(xué)生:

　　早上好！莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類的養(yǎng)料�！钡�是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界有好有壞，書(shū)也是。壞書(shū)會(huì)玷污你純潔的心靈，只有好書(shū)才是我們的養(yǎng)料。所以今天國(guó)旗下演講的主題是“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。

　　說(shuō)到好書(shū)，也許每個(gè)人的第一反應(yīng)都是世界名著。是的.，能成為世界名著的是好書(shū)，但也有很多其他的書(shū)也是好書(shū)。

　　首先，學(xué)校發(fā)的教材，每天和我們相處的都是好書(shū)。因?yàn)檎n本上的每一篇課文，每一道數(shù)學(xué)題，每一個(gè)科學(xué)原理，每一首歌，每一張圖片，都是編輯從浩瀚的知識(shí)海洋中精心挑選編輯的。所以，要讀好書(shū)，學(xué)生首先要把書(shū)包里的書(shū)讀好。

　　其次，可以看一些語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的好書(shū)，比如中外童話、寓言、成語(yǔ)故事、歷史故事、各民族民間故事等等。到了大四，還可以看一些中外文學(xué)名著。

　　再次，科普書(shū)、歷史文化等百科全書(shū)也是很好的精神食糧，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇閱讀。

　　同學(xué)們，讀一本好書(shū)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持的過(guò)程。老師希望每個(gè)人每天堅(jiān)持閱讀30分鐘以上。涓涓細(xì)流最終會(huì)匯入大海。堅(jiān)持閱讀，你會(huì)成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí)的人。

　　同學(xué)們，讓我們分享讀書(shū)的快樂(lè)，讓我們的生活處處充滿墨香，祝愿每一個(gè)學(xué)生都能在好書(shū)里茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家！

關(guān)于閱讀演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書(shū)是我們攀登知識(shí)高峰的階梯；書(shū)是我們遨游知識(shí)海洋的航船；書(shū)是我們?nèi)松�道路的摯友。�?shū)是我的“成長(zhǎng)果”，是它伴隨我成長(zhǎng)。

　　從呱呱落地到婷婷少女，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在汲取著書(shū)的乳汁。書(shū)——是我淡如水的朋友，不喧嘩，不招搖。但它卻時(shí)時(shí)以它的內(nèi)涵豐富著我；以它的厚重充盈著我；以它的安詳引領(lǐng)者我。它像是我摯愛(ài)的親人，在我受傷時(shí)安慰我，在我迷茫時(shí)引領(lǐng)我，在我有些飄飄然時(shí)告誡我。它像四季的鮮花，裝點(diǎn)了我的世界；它像熊熊的火焰，燃燒了我的激情；它像清澈的泉水，洗滌了我的心靈；它像優(yōu)雅的詩(shī)詞，陶冶了我的情操。

　　小時(shí)候，《一千零一夜》、《格林童話》這一類的書(shū)籍拉著我不知走過(guò)了多少春夏秋冬，也帶我認(rèn)識(shí)了這善、惡、美、丑的世界，讓我懂得人世間并不是像我們小孩子美好的憧憬一般，凡事都有好的一面，也有壞的一面。于是，我便在一個(gè)個(gè)童話里遨游，尋找那個(gè)我一直憧憬向往的、而現(xiàn)實(shí)生活中并不存在的世界�，F(xiàn)在想想，可能那時(shí)我向往的世界和陶淵明所想象的桃花源一樣美好吧！

　　二、三年級(jí)的我再也不滿足于童話書(shū)籍了，我開(kāi)始對(duì)一些科普書(shū)籍感興趣。例如我讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求，我沉迷于這本書(shū)，想從中找到能回答我那些奇怪離譜問(wèn)題的答案。閱讀這些科普書(shū)，是我增添了許多知識(shí)，同學(xué)們有什么搞不懂的問(wèn)題都來(lái)問(wèn)我，因此，我便成為了我們班當(dāng)時(shí)的“小小博士”。

　　14歲的夢(mèng)境太過(guò)美麗，不僅是我們注意不到危險(xiǎn)，還會(huì)使我們連自己都忘了。這時(shí)的我又迷茫又自信，此刻，我們需要的就是一位心靈的向?qū)�，而�?shū)本就是我們當(dāng)之無(wú)愧的向?qū)�，把我從迷霧中解救出來(lái)�！缎⌒〗恪愤�給我們一個(gè)14歲少女應(yīng)有的心靈，我在優(yōu)雅的閱讀中從容的成長(zhǎng)；我從淳樸優(yōu)美的詞句中找到了我沉睡的花季，沒(méi)一個(gè)小小的故事，都在不經(jīng)意之中闖入我的.心扉，輕輕撩動(dòng)我的心弦。

　　品一杯名茶，了解了它的甜與苦。哼一曲老歌，讀懂了他的悲與歡。從頭到尾認(rèn)真去閱讀一本書(shū)，就是在品讀一個(gè)真真正正的自己。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我不停地在找尋一本伴我成長(zhǎng)的書(shū)，現(xiàn)如今，我終于找到了，那就是我所讀過(guò)的每一本書(shū)。漫漫人生路，陪伴我的總是一些優(yōu)秀的書(shū)。

　　書(shū)的芳香，浸透了我的血液。

　　書(shū)的謐語(yǔ)，感染了我的靈魂。

關(guān)于閱讀演講稿4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎？》

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷�。⊥瑢W(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書(shū)呢？

　　我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書(shū)的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國(guó)文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開(kāi)的。

　　同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……只要有書(shū)的.地方，就要有你們的身影。

　　選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

　　選擇讀書(shū)，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

　　太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫——讀書(shū)吧，同學(xué)們！

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天要給大家演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

　　古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō)；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

　　博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹�識(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

　　一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓�以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。

　　我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)書(shū)本帶給我無(wú)窮的知識(shí)。

關(guān)于閱讀演講稿5

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　"書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"我深深體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮南矚g上了閱讀，詞匯量增加了，語(yǔ)言表達(dá)也變得越來(lái)越流暢，作文水平也提高了很多。書(shū)籍給我的生活增添了很多色彩，讓我的生活更加有趣，總是與我的`靈魂產(chǎn)生共鳴。

　　我每周去一次書(shū)店。因?yàn)槟抢镉泻芏嗪芏鄷?shū)，我可以享受閱讀它們，體驗(yàn)它們的每一點(diǎn)。我是一個(gè)“雜食者”，因?yàn)槲蚁矚g看各種各樣的書(shū)，無(wú)論是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話，只要對(duì)我有益，我都會(huì)看得津津有味。

　　有一次，我去姐姐家玩。我姐姐家有一個(gè)大書(shū)架，里面有很多書(shū)。我脫鞋和姐姐阿姨打招呼后，像箭一樣沖到書(shū)柜前，拿出一本文言文《聊齋》，開(kāi)始“品味”。中午阿姨叫我們來(lái)吃飯。我說(shuō)等一下，可是我等了一個(gè)小時(shí)。我別無(wú)選擇，只能強(qiáng)迫姨媽和姐姐帶我去餐館。雖然是一頓飯，但心里還是想著那本書(shū)。但是以后不會(huì)再那樣了，因?yàn)闆](méi)有專心吃飯，吃了很多苦：把小饅頭蘸奶油醬…

　　我讀書(shū)的意義不僅僅是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更是和書(shū)中主人公的喜、怒、悲、喜同在一起的喜與悲；跟著書(shū)的指引，來(lái)到一個(gè)天堂，讓我充分發(fā)揮自己的想象力。

　　書(shū)讓我了解了中國(guó)的歷史和文化，讓我了解了父母對(duì)我的好，讓我看到了一群無(wú)辜的孩子，讓我了解了很多知識(shí)。此刻，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀，我真的很開(kāi)心！看來(lái)人是不能不看書(shū)的，應(yīng)該用心去讀。他們絕不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

　　這就是我的讀書(shū)生活，酸甜苦辣。我相信，書(shū)籍就像路燈一樣，會(huì)照亮我的人生，指引我在絢爛的星空中摘下屬于我的那顆星！

關(guān)于閱讀演講稿6

　　如果有人問(wèn)我：“世界上最快樂(lè)的事是什么?”我一定會(huì)回答：“讀書(shū)!”讀書(shū)，讓我獲得知識(shí)，領(lǐng)悟真理，讓我的性情受到陶冶。

　　小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。記得兩三歲時(shí)，我常常纏著媽媽給我講故事，時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽肚子里的故事也都差不多講光了，于是媽媽特地從書(shū)店買回一大堆花花綠綠的小人書(shū)以解燃眉之急。那時(shí)我最愜意的事情就是坐在大樹(shù)下津津有味地捧著一本小人書(shū)翻過(guò)來(lái)看過(guò)去。那時(shí)的我還只是個(gè)目不識(shí)丁的小孩子，所以有時(shí)不免鬧出一些小笑話。

　　有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門(mén)前的大樹(shù)下有滋有味地看一本小人書(shū)�？粗�看著，我不禁用小手在圖畫(huà)中隨心所欲地編織著自己的構(gòu)想。鄰居家的叔叔阿姨見(jiàn)我一本正經(jīng)的樣子無(wú)不夸獎(jiǎng)我，說(shuō)：“這孩子真有出息，小小年紀(jì)就已經(jīng)學(xué)會(huì)讀書(shū)了，真不簡(jiǎn)單!”聽(tīng)了他們的.稱贊，我得意極了。沒(méi)想到一位大哥哥看了看我手中的書(shū)，哈哈大笑起來(lái)：“你們看啦，他把書(shū)都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時(shí)一陣哄笑，我也不由得哈哈大笑，因?yàn)樵谖业难壑�，每一本�?shū)無(wú)論怎么看都非常有趣。

　　上學(xué)后，我識(shí)字多了，書(shū)也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國(guó)演義》、《老人與�！纷屛沂芤娣藴\……可是進(jìn)入四年級(jí)后，功課越來(lái)越多了，看書(shū)的時(shí)間也就越來(lái)越少了，有時(shí)只能偷偷看上兩眼，心里也覺(jué)得比得了滿分還要高興。

　　記得有一次放學(xué)后，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)回家，心里甭提有多高興了。我飛速?gòu)恼眍^底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，正當(dāng)我為保爾的不幸遭遇傷心不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業(yè)做完了嗎?”不好，是媽媽回來(lái)了，要知道我的作業(yè)還一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)呢。我匆忙把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，拿出作業(yè)一邊做功課，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“我正在做作業(yè)呢!”晚上，我拿出語(yǔ)文書(shū)遞給媽媽簽字，卻不知怎么鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)成語(yǔ)文書(shū)遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那里，心一個(gè)勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什么，若有所悟地對(duì)我說(shuō)：“喜歡看課外書(shū)籍是件好事，但一定要先做完作業(yè)。”媽媽的話很輕，卻讓我如釋重負(fù)，就像饑腸轆轆的人得到了自己想要的面包，就像干涸的土地盼來(lái)了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終于有機(jī)會(huì)隨心所欲地看自己喜歡的書(shū)籍了。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。讀書(shū)讓我嘗到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經(jīng)常居全班之冠;讀書(shū)給我以智慧和啟迪。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，書(shū)是我們生活中不可缺少的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，也帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

關(guān)于閱讀演講稿7

　　在我很小的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)猶太人關(guān)于財(cái)富的故事，內(nèi)容是這樣的：猶太人從小由母親進(jìn)行啟蒙教育，每一個(gè)母親都會(huì)給她的孩子講一個(gè)“人生最后一枚金幣”的故事，在講這個(gè)故事時(shí)媽媽會(huì)問(wèn)孩子，當(dāng)你失去所有的財(cái)富，只能保留一樣時(shí)，你應(yīng)該留下什么?孩子的回答千奇百怪，有的孩子說(shuō)留下磚石，有的說(shuō)珠寶，有的說(shuō)金錢等等。這時(shí)媽媽會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，如果只能保留一樣?xùn)|西，這個(gè)東西就應(yīng)該是“智慧”，只有智慧才能伴隨你一生，給你創(chuàng)造財(cái)富和地位，任何人都無(wú)法從你這里奪走它，而獲得智慧的最好辦法就是讀書(shū)。并且猶太媽媽還會(huì)把蜂蜜滴在書(shū)頁(yè)上，讓孩子在翻書(shū)時(shí)體會(huì)到甜蜜。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽、爸爸經(jīng)常放一些講故事的磁帶給我聽(tīng)，優(yōu)美的故事伴我一天天長(zhǎng)大;大約兩歲時(shí)，媽媽爸爸每天都把我抱在懷里講故事，他們把書(shū)對(duì)著我的方向，用手指著上面的字，邊讀邊指給我看，一邊聽(tīng)著娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，一邊看著奇妙的字，慢慢的我就迷上了看書(shū)。在書(shū)中我看到了嘟嘟熊的聰明和樂(lè)于助人;看到了奧特曼的勇敢和正義;看到了諸葛亮的睿智和計(jì)謀;看到了海倫·凱勒對(duì)光明的渴望;看到了阿衰一件件的糗事;看到了大頭兒子和小頭爸爸的和諧;看到了孫悟空的火眼金睛和降妖除魔的本領(lǐng)……

　　剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常讀錯(cuò)別字，媽媽爸爸并沒(méi)有強(qiáng)行糾正我的錯(cuò)誤，而是教我認(rèn)識(shí)拼音，并且教我如何查字典，讓我自己慢慢認(rèn)識(shí)字，當(dāng)我的識(shí)字量達(dá)到一定數(shù)量后，才教我如何寫(xiě)字，并送我學(xué)習(xí)書(shū)法。就這樣，在潛移默化中，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，從書(shū)中我知道了許多知識(shí)，了解了地球，了解了大自然，了解了動(dòng)物，了解了恐龍，并且親手做了一些實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手做了一些小制作，學(xué)中玩兒，玩兒中學(xué)，這讓我體會(huì)到讀書(shū)的.樂(lè)趣。

　　從《嬰兒畫(huà)報(bào)》到《幼兒畫(huà)報(bào)》，從《看圖識(shí)字》到《小蝌蚪找媽媽》，從單本的插圖動(dòng)畫(huà)到《小故事大道理》，從《藍(lán)貓?zhí)詺馊�千�?wèn)》到《我們愛(ài)科學(xué)》，從《三字經(jīng)》到“四大名著”，從《學(xué)生科學(xué)探索百科》到《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，等等。由淺入深，循序漸進(jìn)，慢慢的我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)， 我學(xué)到了做人要有愛(ài)心，讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦，學(xué)到了同學(xué)之間應(yīng)該友愛(ài)團(tuán)結(jié)，對(duì)爺爺奶奶要尊重，學(xué)到了大自然的奇妙，小動(dòng)物和昆蟲(chóng)的智慧;我還知道了在別人需要的時(shí)候，在自己力所能及的情況下，一定要幫助他(從學(xué)前班開(kāi)始，我每年都向5。12汶川地震災(zāi)區(qū)捐款100元，并且與爸爸媽媽約定堅(jiān)持10年);我還知道遇到難題、問(wèn)題，除了問(wèn)別人，還可以在書(shū)中找到相關(guān)答案。通過(guò)讀書(shū)，我還知道了寫(xiě)一手好字的重要性，爸爸媽媽把我送到“張迪書(shū)法學(xué)校”學(xué)習(xí)鉛筆硬筆書(shū)法，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我參加了“新世紀(jì)杯中華少年美術(shù)書(shū)法攝影大獎(jiǎng)賽”，并且獲得了金獎(jiǎng)。

　　書(shū)籍是知識(shí)的海洋，我要從中汲取營(yíng)養(yǎng);書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我要積極攀登向上;書(shū)籍是人生的寶藏，我要努力去開(kāi)墾發(fā)掘;書(shū)籍是照亮前進(jìn)路上的太陽(yáng)，我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金幣，讀書(shū)就是獲得它的良方。

關(guān)于閱讀演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，從小我就是個(gè)以書(shū)為友、以書(shū)為樂(lè)的小姑娘。很多時(shí)候，為了知道故事發(fā)展的結(jié)局，我一讀就忘了睡覺(jué)的時(shí)間，常常挨爸爸的“罵”。這次閱讀節(jié)我又看了《木偶奇遇記》、《中華上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》，書(shū)中的故事讓我受益匪淺，讓我明白了很多的道理。

　　《木偶奇遇記》講述的是木偶皮諾曹的一生經(jīng)歷，直到它獲得了真正的生命。皮諾曹懷著樂(lè)觀的態(tài)度去生活，希望之火從來(lái)沒(méi)有在它身上滅過(guò)。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)、勇敢，勇于改正自己的錯(cuò)誤。令我感動(dòng)的是，作為一個(gè)木偶，它有顆風(fēng)雨無(wú)阻、不屈不撓的孝子之心。它不怕艱難，為的就是找到自己的'爸爸。

　　《中華上下五千年》讓人感受到一種震撼的力量之外，體現(xiàn)出了中華民族百折不撓的民族精神。書(shū)中，我最欽佩的人物是岳飛，佩服的是他堅(jiān)強(qiáng)、精忠報(bào)國(guó)的精神，他是民族英雄中最讓后人敬服的也是最悲慘的。他胸懷大志、腹有良謀、手握絕技，天生是一位為軍事而生的將軍，但由于朝廷昏庸腐敗、奸臣掌權(quán)，他年紀(jì)輕輕抱著遺憾被奸臣害死了。每當(dāng)看到這里，我就情不自禁地說(shuō)：“你們這是在毀自己國(guó)家的棟梁呀!”

　　《湯姆叔叔的小屋》講的是當(dāng)時(shí)黑人的殘酷生活，反映了白人和黑人的不平等。我很欣賞湯姆忠于主人、吃苦耐勞、渴望自由的品質(zhì)。每當(dāng)我讀到湯姆被主人打的時(shí)候，我的內(nèi)心非常憤怒，這個(gè)社會(huì)為什么會(huì)有這么多不平的事?人的貴賤為什么是以膚色的深淺來(lái)區(qū)分呢!

　　閱讀是件美好的事，學(xué)習(xí)再忙，也要閱讀!讓我們從小就熱愛(ài)閱讀，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!

關(guān)于閱讀演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好！我今天演講的題目是“書(shū)香一校園，師生共同成長(zhǎng)”

　　20xx年，帶著一顆赤誠(chéng)的心，踏上了老師的神圣崗位。在這個(gè)新的環(huán)境中，我深深感受到了老師的獨(dú)特氣質(zhì)！你的熱情讓我感受到家的溫暖；你的奉獻(xiàn)讓我感受到了教育者的偉大；你的奉獻(xiàn)給了我向上的動(dòng)力！同時(shí)，我也有一種壓力。我常常想:要成為一名合格的`人民教師，我能做些什么？

　　有人說(shuō)老師是勤勞的園丁，培育祖國(guó)的花朵；還說(shuō)老師是春蠶，辛辛苦苦到死；還有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，塑造學(xué)生的精神世界。甚至有人說(shuō)，老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我說(shuō)不行！老師就是老師，一個(gè)永遠(yuǎn)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的人。“我的生命是有界的，但知是有界的”。教師的特點(diǎn)決定了只有讀書(shū)，不斷地給自己充電，才能有源源不斷的“活水”，才能保證自己和學(xué)生的雙重成長(zhǎng)。

　　來(lái)到學(xué)校不久，李校長(zhǎng)就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:要想成為一名名師，我必須多讀書(shū)，多思考，多學(xué)習(xí)。獲得成長(zhǎng)的唯一途徑就是不斷學(xué)習(xí)，從書(shū)本中吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，從而快速成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的方式可以是自我磨礪；你可以借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)

　　和方法。學(xué)習(xí)的方式，更不能忽視閱讀。讀一本好書(shū)意味著和許多高尚的人交談。讀書(shū)，讓我逐漸體會(huì)到為人師表的方式，帶給我成長(zhǎng)的喜悅！

　　讀書(shū)讓我意識(shí)到，我要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情，教學(xué)更需要激情。只有熱愛(ài)教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，我們才能保持激情，讓我們的課堂充滿生機(jī)和活力。

　　讀書(shū)讓我意識(shí)到，我要做一個(gè)有思想的人。老師要想把書(shū)教好，就要善于思考。國(guó)家特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō):“教育的本質(zhì)在于化知識(shí)為智慧，化文化為人格”。教師只有擁有廣闊的思想境界，才能培養(yǎng)出對(duì)民族有益的人才。

　　書(shū)是無(wú)垠的大海，它的浩瀚總是折射出我的渺小；書(shū)是智慧的使者，它的厚度永遠(yuǎn)警醒著我的單薄。書(shū)滋潤(rùn)著我干涸的心，引領(lǐng)我告別當(dāng)老師的青春，走向教育的成熟；書(shū)里充滿了老師的生活，激勵(lì)我不斷創(chuàng)新。

　　讀書(shū)是在理想的世界里播種希望，放飛夢(mèng)想。老師們，同學(xué)們，讓閱讀成為一種生活習(xí)慣吧！讓閱讀成為生活的需要！讓迷人的書(shū)溢出我們的校園！因?yàn)槭亲钅軐?dǎo)致深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)，師生成長(zhǎng)新篇章！

關(guān)于閱讀演講稿10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，今天我演講的題目是：《我愛(ài)閱讀》!

　　在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：閱讀!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是閱讀。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你閱讀時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。

　　小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，

　　閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話�！�

　　是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的.思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神�！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。

　　在閱讀的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我閱讀不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：閱讀而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：閱讀而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，閱讀要讀好書(shū)，閱讀要積累，閱讀更要思考。

　　我愛(ài)閱讀。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。閱讀，真好!

　　“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)閱讀吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

關(guān)于閱讀演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　閱讀對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，能開(kāi)闊我們的視野。讓我們的知識(shí)面更廣，讓我們的知識(shí)更淵博，也能讓我們懂得做人的道理和學(xué)習(xí)的意義。因此讓閱讀成為我們的習(xí)慣，讓閱讀陪伴我們成長(zhǎng)。

　　從小以來(lái)老師和家長(zhǎng)就跟我們說(shuō)："你一定要多讀書(shū)，讀書(shū)是獲得知識(shí)的重要途徑，所以要堅(jiān)持讀書(shū)。"于是我每天都抽出一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)，從書(shū)中我收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，但是我讀的書(shū)知識(shí)面比較窄，我只喜歡讀關(guān)于昆蟲(chóng)和動(dòng)物類的書(shū)，因此我知道大多數(shù)昆蟲(chóng)和動(dòng)物的習(xí)性，它們主要分布在哪里和它們的食物，所以我才要每天讀書(shū)，并且要換一下書(shū)的種類，不能單一的只讀一個(gè)方面的書(shū)。現(xiàn)在每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了或者感覺(jué)到無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)讀起來(lái)，每次讀都會(huì)有不同的收獲。讀書(shū)也可以大大的提高我們的寫(xiě)作水平，從平常讀的書(shū)里找出好句和優(yōu)美的句子，這樣有了一些儲(chǔ)備，寫(xiě)作文的`時(shí)候就可以用上，另外，讀書(shū)還可以提高我們對(duì)文篇的領(lǐng)悟能力，這可以幫助我們做閱讀題，因此我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　學(xué)校為了我們有更多的讀書(shū)時(shí)間也在每個(gè)班級(jí)里辦了一個(gè)"圖書(shū)角"，每當(dāng)下課的時(shí)候同學(xué)們都跑到"圖書(shū)角"去借書(shū)，回到座位上仔細(xì)的讀起來(lái)。學(xué)校每個(gè)周還有一節(jié)專門(mén)的讀書(shū)課，同學(xué)們要拿來(lái)自己喜歡看的書(shū)大家交換著看。學(xué)校每年還有一次讀書(shū)節(jié)，大家拿自己的書(shū)為大家介紹。語(yǔ)文課上老師也拿出一些時(shí)間來(lái)讓我們讀書(shū)�？梢�(jiàn)學(xué)校為了讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣也花費(fèi)了很大的精力。

　　"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯"。沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)可以讓我們和別人不一們，讀書(shū)可以讓我們不斷的向前進(jìn)步。讀書(shū)是人一生不可缺少的，作家不是天生就有的文采，而是通過(guò)不斷的讀書(shū)，不斷的積累，不斷的構(gòu)思，最終才寫(xiě)出了比別人好的文章。人一開(kāi)始本來(lái)就是一張白紙，只不過(guò)要看你是在上面畫(huà)出美麗的圖案還是在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)是獲取知識(shí)的重要途徑，我們還要養(yǎng)成讀多個(gè)種類的書(shū)，不能單一化。讀書(shū)也可以讓我們學(xué)到書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，所以我建議大家讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

關(guān)于閱讀演講稿12

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好。

　　我今天演講的主題是《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》。

　　隨著科技的發(fā)展，手機(jī)出現(xiàn)在人們的視野之中，但事物都有雙面性，有利亦有弊。

　　現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都有手機(jī)，有些同學(xué)把手機(jī)帶到學(xué)校，上課偷偷玩，這樣嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致花更多的時(shí)間去補(bǔ)課，實(shí)在是不劃算。

　　若能控制好一個(gè)度，那些被浪費(fèi)的時(shí)間就可以用來(lái)做些有意義的事。

　　課余我最喜歡做的一件事就是讀書(shū)。

　　每年的4月23日是世界讀書(shū)日，對(duì)于這樣一個(gè)全球性的紀(jì)念日，你們知道嗎？也許有人知道，但更多的人并不清楚，伏爾泰說(shuō)：“書(shū)讀得越多，而不假思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚的看到，你知道的很少�！迸喔�說(shuō)“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。”侯寶林是一位著名的.相聲語(yǔ)言大師，他為了買一本書(shū)，跑遍了整個(gè)北京城，頂風(fēng)冒雪，終于把一本十多萬(wàn)字的書(shū)抄錄到手。

　　此前有媒體報(bào)道稱，“20xx年，中國(guó)人均讀書(shū)4。3本，比韓國(guó)的11本、法國(guó)的20本、日本的40本、猶太人的64本少得多�！备鶕�(jù)國(guó)際出版藍(lán)皮書(shū)的統(tǒng)計(jì)，韓國(guó)人均讀書(shū)大概11本，法國(guó)8。4本，日本也是8。4到8。5本左右，美國(guó)讀7本，而即使將中國(guó)人讀的紙質(zhì)和電子書(shū)加起來(lái)，也只有5。77本。

　　由此可見(jiàn)我們讀書(shū)之少。

　　“蹉跎莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。”中華文明對(duì)于讀書(shū)的推崇，已在這片古老的土地上綿延了千年。

　　但現(xiàn)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少人都表示平時(shí)極少或完全不看書(shū)，對(duì)此大部分人表示，其主要原因就是沒(méi)有時(shí)間。

　　是什么導(dǎo)致我們讀書(shū)時(shí)間那么少？因?yàn)槲覀儼汛蟀训臅r(shí)間浪費(fèi)在不必要的事情上，我們應(yīng)該怎么做呢？比如利用課間空余的時(shí)間讀讀書(shū)，即使只有幾分鐘，也能讓你受益匪淺。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，好好讀書(shū)！

關(guān)于閱讀演講稿13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　俗話說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！弊x書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野；還能豐富閱歷，讓我們受益終生。巴羅曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。”我相信大家都是伴著書(shū)香長(zhǎng)大的，我亦是如此。

　　小時(shí)候，在我還不大認(rèn)字的時(shí)候，書(shū)就成了我每日的必需品。爸爸媽媽都去上班了，沒(méi)人陪我玩，看書(shū)就成了我的一大樂(lè)趣。但是那時(shí)的我年幼無(wú)知，看的.書(shū)也多是圖畫(huà)書(shū)，雖然對(duì)書(shū)中的內(nèi)容稀里糊涂的，但是我是越不懂越要看……后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，有好多本書(shū)我看的時(shí)候都拿倒了！

　　漸漸的，小時(shí)候傻傻的我長(zhǎng)大了，一般的故事書(shū)我都能看懂了�！栋餐缴�童話》《365夜故事》都是我的最愛(ài)。它們不僅培養(yǎng)了我的想象力，還讓我領(lǐng)悟到了很多人生的道理。年齡再稍大些，《作文大王》《兒童時(shí)代》《優(yōu)秀作文選》《故事大王》等書(shū)就好像一個(gè)個(gè)良師益友，把我領(lǐng)進(jìn)了寫(xiě)作的殿堂。我就好像一只小蜜蜂，從書(shū)中多采蜜，勤筆耕，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，讀書(shū)成了我的生活習(xí)慣，如果哪天不看一會(huì)兒書(shū)，我就會(huì)寢食不安。

　　書(shū)給了我想象的翅膀，讓我感到幸福和滿足，讓我陶醉其中�！堕L(zhǎng)胡子的小女生》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的小女生多米兒；《愛(ài)麗絲漫游奇境記》讓我明白了幻想可以給人帶來(lái)美妙的感覺(jué)，讓人變得快樂(lè)起來(lái)；《斑羚飛渡》中的斑羚們面對(duì)死亡，毫不恐懼，齊心協(xié)力譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌，讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，人和動(dòng)物和平共處，才能共創(chuàng)和諧家園；《80天環(huán)游地球》使我懂得了：如果能好像�？讼壬�一樣，擁有自信、毅力和勇氣，再困難的事也能迎刃而解；《綠山墻的安妮》讓我看到了一個(gè)純潔正直、性格倔強(qiáng)、充滿幻想的安妮，她身處逆境，卻仍然對(duì)生活充滿美好的幻想……楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中那豐富多彩的校園生活令我向往，那詼諧幽默的語(yǔ)言讓我百讀不厭；《感恩閱讀》讓我懂得了從小就要學(xué)會(huì)感恩。在閱讀中，我收獲了快樂(lè)，也積累了語(yǔ)言，提高了閱讀能力。

　　自從我們班建立了博客圈，我也有了自己的一個(gè)小天地。我經(jīng)常把自己讀書(shū)的感悟?qū)懴聛?lái)，發(fā)到博客中與大家分享。我也從別的同齡人的博客中看到了很多優(yōu)秀的博文，它們讓我受益匪淺。我明白了，自己不能因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，與優(yōu)秀的博友們的寫(xiě)作水平相比，自己還相差甚遠(yuǎn)，這更堅(jiān)定了我閱讀的信心，激勵(lì)我將寫(xiě)博進(jìn)行到底。閱讀和寫(xiě)博文給我?guī)��?lái)了小小的收獲，我連續(xù)三次被校訊通評(píng)為“閱讀天使”，曾獲得過(guò)第67期博腕的光榮稱號(hào)。這些無(wú)疑是對(duì)我閱讀的肯定和鼓勵(lì)。我知道，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師們的辛勤培育，離不開(kāi)廣大博友和校信通老師的熱情鼓勵(lì)，更離不開(kāi)校信通這個(gè)交流寫(xiě)作的平臺(tái)，在此，我衷心地向他們表示感謝！

　　校訊通第八屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹響，來(lái)吧，朋友們，讓我們一起手捧心愛(ài)的圖書(shū)，沉醉在濃濃的書(shū)香之中，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)記錄下我們成長(zhǎng)的足跡，為了更美好的明天，奮斗吧！

關(guān)于閱讀演講稿14

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是五（1）班的何暢。今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》�！皶�(shū)”一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的字眼，但是書(shū)卻是我快樂(lè)的源泉。讀書(shū)是一種快樂(lè)，更是一種享受。捧起書(shū)，她是圣潔的；翻開(kāi)書(shū)，她是無(wú)所不能的。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我就非常喜歡。從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。上幼兒園時(shí)，我愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)。上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)我喜歡看童話書(shū)，故事書(shū)。上三、四年級(jí)時(shí)候，我便愛(ài)上讀小說(shuō)，散文�，F(xiàn)在我更喜歡讀一些富有哲理的書(shū)。

　　書(shū)籍是人類最好的，最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，書(shū)給人無(wú)窮的快樂(lè)！書(shū)，讓我沉浸在歡樂(lè)的海洋中。

　　冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本好書(shū)書(shū)讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。前段時(shí)間我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。這是我最喜歡讀的一套書(shū)。因?yàn)槔锩娴墓适潞臀覀兊纳�活非常貼近，就好像發(fā)生在我們身邊一樣。一翻開(kāi)書(shū)，我就被吸引住了，經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

　　楊紅櫻阿姨用濃墨重彩勾勒出了一群可愛(ài)的孩子們的形象。幽默風(fēng)趣的馬小跳，漂亮的夏林果、聰明的路曼曼、貪吃的.唐飛、多嘴多舌的毛超、強(qiáng)壯的張達(dá)。一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的人物和我結(jié)成了好朋友。

　　主人公是馬小跳而是一個(gè)頑皮的小男孩兒。他可是一個(gè)學(xué)校里“著名”的搗蛋鬼！上小學(xué)時(shí)，馬小跳把鄰居安琪兒爸爸珍藏的一個(gè)足球私自帶到學(xué)校里玩，氣得安爸爸大發(fā)雷霆；他還背著爸爸馬天笑在學(xué)校與家庭聯(lián)系本上開(kāi)心地與班主任打筆仗，最后，馬天笑不得不去學(xué)校挨批評(píng)

　　雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良；他成績(jī)雖差，但他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界是永遠(yuǎn)粉紅色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！��！《淘氣包馬小跳》這書(shū)實(shí)在是太有趣了，我總是愛(ài)不釋手的。

　　其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非�？蓯�(ài)。在日常生活中，不是也需要幾個(gè)“馬小跳”來(lái)裝點(diǎn)生活嗎？如果缺少了，那生活就如同嚼了幾天的口香糖，干枯無(wú)味，甚至，還帶著一點(diǎn)兒苦澀。

　　蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，我們離不開(kāi)書(shū)籍。讓我們與書(shū)為友，讓我們快樂(lè)讀書(shū)！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

關(guān)于閱讀演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)非常重要，我們要多看書(shū)，學(xué)書(shū)里的知識(shí)。今天，我給大家講幾個(gè)我看書(shū)的故事。

　　春天的早晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的房間，而我已經(jīng)在看書(shū)了，書(shū)里的偉人讓我敬佩，他們的英雄事跡，讓我嘆服叫絕，春風(fēng)拂過(guò)面頰，讓我十分愜意！

　　夏天放學(xué)后，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地回家了，而我卻坐在樓下的.石頭上看書(shū)，柳樹(shù)為我遮陽(yáng)，花朵送去一陣陣芳香，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。我在樹(shù)陰下看書(shū)，書(shū)里的童話故事十分好看，青蛙王子、王子和公主都十分逼真，看著看著，我仿佛身臨其境般陶醉在里面。

　　秋天，我坐在床上，窗外的月亮十分皎潔，星星好像在眨眼睛，我在靜靜地看著書(shū)，書(shū)中的道理像點(diǎn)點(diǎn)繁星，每一個(gè)故事背后都有一個(gè)記憶猶新的道理，失敗是成功之母，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，都是很好的名言。

　　冬天，我坐在溫暖的家里看著書(shū)，窗外的寒氣已消失了，看著書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容十分好笑，我不禁笑了出來(lái)，但有些地方，也感動(dòng)人心，親情的故事，在每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生。

　　閱讀帶給我快樂(lè)，我愛(ài)閱讀！

【閱讀演講稿】相關(guān)文章：

閱讀的心得03-11

閱讀的演講稿09-10

閱讀演講稿11-22

考研英語(yǔ)閱讀12-31

考研俄語(yǔ)閱讀07-17

關(guān)于閱讀的名言11-07

親子閱讀心得10-07

愛(ài)閱讀的名言11-05

《背影》閱讀心得01-01

《童年》閱讀心得12-03