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        中學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2024-09-15 12:56:44 演講稿 我要投稿

        關(guān)于中學(xué)生演講稿模板四篇

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的中學(xué)生演講稿5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于中學(xué)生演講稿模板四篇

        中學(xué)生演講稿 篇1

          古語說的好:“誠信所至,金石為開!比松绾#砂莸膬(nèi)容很多“才”“貌”“譽(yù)”還有“誠信”。人生,漫漫長路遠(yuǎn),紛繁誘惑多。人,作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體,在人生的選擇提前,無可避免的徘徊起來。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,再一次又一次的險(xiǎn)象中,人,究竟能選擇什么,應(yīng)該選擇什么?

          選擇誠信。因?yàn)樗让烂瞾淼母煽。沒有美貌的人生或許沒有足夠亮點(diǎn)的人生。而沒有了誠信則沒有了一絲光明。你可以不是西施,也可以不是潘安。但你不可以失去別人對你的信任。“人,以誠為本,以信為天!比绻麤]有了誠信那就不能稱之為“人”

          誠信源自于人與人之間的認(rèn)同與信任。我曾讀過這樣一個(gè)故事《爬行上班的小學(xué)校長》故事大概是這樣的:

          學(xué)期初,為激勵(lì)全校師生的讀書熱情,路克曾公開打賭:“如果你們在11月9日之前讀完15萬頁書,我在那天爬行上班!

          全校師生猛進(jìn)讀書,終于在15日前讀完了15萬頁書。有學(xué)生打電話給校長:“你爬不爬?說話算不算數(shù)?”

          也有人勸他:“你已經(jīng)達(dá)到激勵(lì)學(xué)生讀書的目的,不要再爬了!笨陕房藞(jiān)定地說:“一諾千金,我一定爬著上班。”

          同每天一樣,路克于早晨7點(diǎn)鐘離開家門,所不同的是他沒有駕車,而是四肢著地爬著上班。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的爬行,路克磨破了5副手套,護(hù)膝也磨破了,但他終于到了學(xué)校,全校師生夾道歡迎自己心愛的校長,當(dāng)路克從地上爬起來的時(shí)候,孩子們蜂擁而上,抱他,吻他……

          是啊,衡量誠信的`標(biāo)準(zhǔn)是行動(dòng),誠信也是對人的一種尊重。你我皆人,他亦非牲畜;你我以誠相待,他亦以誠相待;你我使手段玩欺詐,他亦非白癡。結(jié)果只能是人人都活在欺騙和面具下。

          有人說:“信用就像一面鏡子,一有裂痕就難以復(fù)原!泵鞔鷦⒒墩\意伯文集》中記載了一則“賈人重財(cái)”的故事,故事大意是:濟(jì)陰地方有個(gè)商人渡河時(shí)翻了船,攀附在浮動(dòng)著的干枯樹木上,大聲哭叫,有個(gè)打魚的人劃了船去救他,還沒到跟前,商人急喊著:“我是濟(jì)陰地方的富家大族,如果能救我,我將酬謝您百金。”打魚的人救他上了岸,他只給了10金。打魚的人說“你原先答應(yīng)給百金,現(xiàn)只給10金恐怕不行吧?”商人發(fā)怒變臉,說:“你是個(gè)打魚的人,一天能掙幾個(gè)錢?現(xiàn)在你突然得了10金,還不滿足嗎?”漁夫無精打采的走了。過了些日子,商人通過呂梁山,船又翻了,而那個(gè)打魚的人有碰見他了。有人問打魚的人為什么不救他,打魚人說:“這個(gè)家伙不守信用,上次救他答應(yīng)給我錢,完了就賴賬!彼堪哆呅涫峙杂^,結(jié)果商人就被淹死了。

          曲解“誠信”二字的含義,對敵人我們不能講誠信的,做人做事要誠實(shí)守信,但有些特殊場合是不能誠實(shí)守信的。比如說對待敵人,我們就不能講求誠信,對待敵人講求誠信那無疑于投降,勢必會造成嚴(yán)重的后果。

          當(dāng)然我們也不可只求結(jié)果而不講誠信。有位心理學(xué)老師總是從一個(gè)瓶子里倒藥水喝,這使他班上的同學(xué)非常感動(dòng),同學(xué)們認(rèn)為他應(yīng)該請假在家休息,但是他每堂課照上不誤,因此大家學(xué)習(xí)心理學(xué)要比其他可用心的多。期末,同學(xué)們告訴老師,他們非常感激他帶病上課,為了表示關(guān)心,同學(xué)們問老師的了什么病,吃的什么藥,老師得意的說:“我沒病,那是一杯茶水!辈恢来蠹沂欠衤犨^這樣一句話:“信賴是不能和利益一樣放到天平上去的。”

          選擇誠信是正確之選。在你一一權(quán)衡過后,在你層層過濾之后,你會猛然發(fā)現(xiàn),在人生面紗下最迷人的,原來是那最沒有嬌飾、最樸實(shí)不花哨的誠信!誠信如水,在你的行囊中有了誠信,你才會有成功。

          誠信是石,能激起你奮斗的星星之火;誠信是火,能點(diǎn)燃你理想的點(diǎn)點(diǎn)之燈;誠信是燈,能照亮你前進(jìn)的漫漫長路;誠信是路,能引導(dǎo)你攀登人生的巍巍高峰。

          愿我們每一個(gè)生命都多一份真誠吧!“若為人生故,誠信不可拋!

        中學(xué)生演講稿 篇2

          古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

          有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          追憶歷史,任何年代,任何國家,社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的理想與包袱,而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的.財(cái)富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜,曾?jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。

          細(xì)心觀察—下,社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責(zé),卻非常少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。

          有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生;蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會如愿以償,獲得成功。

          人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)與短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,為長遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。

          “千里之行,始于足下”。即使有了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)與提高;成功的人絕不會只以事情做完為滿足,而會要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。

          希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,終究會取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。

        中學(xué)生演講稿 篇3

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!我今天演講的題目是:敬老,愛老,助老。

          今天是農(nóng)歷九月初九 ,它是我們中華民族一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在古時(shí)候,每年的這一天,人們都會登高山、佩茱萸(zhū yú )、飲菊花酒 ,以求長壽。而在今天,重陽節(jié)又叫老人節(jié) ,是敬老、愛老、助老的日子。關(guān)愛老人也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

          敬老愛老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富。在我們源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化中,重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華,也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事!袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋(gè)準(zhǔn)則。人人都會老,家家有老人。尊重老人,實(shí)際上就是尊重我們自己!隨著我國老年人口的急劇增多,維護(hù)老人,敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。

          我們是在爺爺奶奶外公外婆的呵護(hù)下長大的,是他們不怕苦累地在關(guān)心我們的一切:每天早晨,為我們準(zhǔn)備豐盛的早餐;每天下午,準(zhǔn)時(shí)地來接我們放學(xué);半夜里,一次次地起床為我們蓋被子;冬天里,為我們灌好暖暖的熱水袋……在今天這個(gè)屬于他們的節(jié)日里,我想在莊嚴(yán)的`國旗下向大家發(fā)出倡議:

          1、早晨起床、放學(xué)歸來,都主動(dòng)向長輩問好;

          2、尊敬長輩,聽他們的話;有好吃的,先給爺爺奶奶吃;

          3、幫爺爺、奶奶做力所能及的事,給他們捶捶背。

          4、乘坐公共汽車時(shí),主動(dòng)給老年人讓座位等等。

          親愛的同學(xué)們,期中考試就要到了,我們能夠做的,便是用心復(fù)習(xí),認(rèn)真考試,用滿意得分?jǐn)?shù)換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容。

          在重陽節(jié)即將到來之際,請?jiān)试S我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽,平平安安!我們衷心的希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放光彩!

        中學(xué)生演講稿 篇4

          文明是城市之魂,作為一名青年教師,就應(yīng)讓青春的熱血與青春的脈動(dòng)同行,讓青春的旋律在韶城文明前進(jìn)的步伐中奏響。青少年是這座城市的一份子,更是未來宏偉藍(lán)圖的建設(shè)者.如今,在創(chuàng)建全國文明城市的大潮中,我們就更應(yīng)強(qiáng)化主人翁的意識,盡好主人職責(zé),積極支持和廣泛參與爭創(chuàng)國家文明城市活動(dòng),從我做起,從小事做起,通過自己的文明言行,影響、帶動(dòng)家長和市民,共同為創(chuàng)建文明城市而努力,為韶關(guān)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,我們的青年一代責(zé)無旁貸。

          詩人艾青有一句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉。”之所以想起來了這句詩,因?yàn)樗粌H飽含著詩人對家鄉(xiāng)的熱愛,更多的是飽含一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息,讓我為之激動(dòng)為之振奮,面對韶關(guān)這一歷史文化名城,這片干事興業(yè)的熱土,作為一名青年教師,就應(yīng)勇立潮頭,走在創(chuàng)文工作的前列。

          “德高為師,身正為范”,教師的職責(zé)不單單是“傳到授業(yè)解惑”,我們的言行舉止對于學(xué)生來說都是活的教材,這就要求我們提高自身的道德素養(yǎng),真正的做到言傳身教,成為學(xué)生的榜樣。 學(xué)生學(xué)習(xí)的不只是科學(xué)文化知識,在這個(gè)世界觀人生觀價(jià)值觀尚未完全形成的時(shí)期,教導(dǎo)他們“如何做人”成為至關(guān)重要的一門必修課,記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜耍话賯(gè)人會有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

          文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長時(shí)的問早問好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

          然而在現(xiàn)實(shí)生活中,有相當(dāng)一部分學(xué)生的自主能力和控制力都是有限的,而教師又是他們在學(xué)校接觸最多的人,所以從這一角度講,教師又扮演了監(jiān)督敦促的角色,適當(dāng)?shù)奶嵝褜W(xué)生的不足,及時(shí)更正一些問題,可以減少不必要的錯(cuò)誤,讓他們更快的成長,更好地做好傳遞文明火炬的工作。如在我校剛剛結(jié)束的高一軍訓(xùn)中, 不止學(xué)生的`身體素質(zhì)得到了鍛煉,同時(shí),他們的思想品質(zhì)也得到很大程度的提高。訓(xùn)練過程中,沒有人會把垃圾遺忘在訓(xùn)練場上,他們見到教官和老師都會大聲問好,身體不適的孩子也都得到同學(xué)們的關(guān)心和照顧,軍訓(xùn)結(jié)束離開德育基地的時(shí)候,每間宿舍也都得到了認(rèn)真仔細(xì)的打掃,一如剛剛抵達(dá)的時(shí)候一樣。這些不都是文明的體現(xiàn)嗎?

          我是一名青年教師,對于高尚的道德、玄妙的人生,領(lǐng)悟都不是那么深刻,所以我會站在學(xué)生的身邊,和他們一起學(xué)習(xí),一起成長,一起體味創(chuàng)文過程中的酸甜苦辣,一起承受,一起面對。

          在創(chuàng)文活動(dòng)中,有個(gè)學(xué)生如是說:“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),我們遺落了一些東西,但對文明的追求、向往與渴求永遠(yuǎn)不會結(jié)束,我們要用青年學(xué)生所具有的熱情來喚醒這些渴求,在物質(zhì)逐漸充實(shí)的時(shí)候,留下滋養(yǎng)文明的空間。每一個(gè)學(xué)生都是一顆文明的火種,我們流入千千萬萬個(gè)家庭,就燃起了千千萬萬個(gè)火炬,最終匯聚成這座城市文明的圣火!

          我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒、飲料瓶、食品袋,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!

          要知道,如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

          如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

          如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

          作為城市的一員,作為這座城市的主人,我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市委市政府的號召,齊心協(xié)力,共同奏響這曲爭當(dāng)創(chuàng)文先鋒的凱歌!----“花香蝶自來”。

          讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,只要我們大家共同努力,就一定能夠做好各項(xiàng)工作,創(chuàng)建文明城市的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們用愛心去關(guān)注我們周圍的變化,用我們的青春熱情去傳播創(chuàng)文的理念,用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文的重任。我相信:那時(shí)的韶關(guān)天將更藍(lán)、水將更綠、花將更艷、人將更美!

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